【第1篇】小学高级教师述职报告格式怎么写3050字
我叫xxx，女，1973年5月出生，现年39岁。于湖南师范大学专科毕业。1994年8月参加工作。从教18年来，一向工作在教育教学第一线。除教学小学数学课程外，还长期担任班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担任学校教代会主席工作。1998年被聘任为小学一级教师，至今任小学一级教师已满14年，任现职期间年度考核9年称职，5年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，贴合晋升小学高级教师条件。以下是我14年来尤其是近五年来的工作述职。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模;坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。任现职以来，个性是近五年来担任毕业班班主任。我重视育人，多年来，我认真贯彻国家教育方针，用心开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己的职责，认真实践敬业乐群，敦品励学的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位思考。我经常向同学证明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，处处以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。
在实际工作中，一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵，帮忙他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的职责感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、礼貌言行和上课的规矩入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深这一伟大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。
二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的职责，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮忙学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改善班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班群众的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育好处的资料，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。
四是对后进学生的教育坚持一个原则，就是首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’。本人历来主张挽救一个差生比培养一个优生更有好处，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。20xx届，我班学生周静同学在班级名列前茅，家人对他的学习很重视，要求十分严格。可他在参加晚自习补课后，成绩没有上升，反而有所下降。老师与家长都有些着急。我随即与该生谈话，了解到他一天学习下来后，感到很疲倦，压力大，就上网吧玩游戏，放松放松。再就是他住在亲戚家，没有多少约束。针对这种状况，我对他进行教育，让他正视自己的错误。再对症下药，与家长谈心，期望他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，否则容易造成逆反心理;不仅仅关注孩子的学习，也要关心孩子的休息;在晚自习后能时常到孩子住处望望，使孩子觉得有约束。几天后，孩子状况有了转变，家长欣喜地把这个消息告诉了我，其实我早就注意到了，但仍对家长的转变给予了评价。家校配合，收到很好的教育效果。在当年小六毕业会考中，取得了好成绩。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国数学学科教改的动态，大胆进行教改实验，教学水平不断提高，构成了自己善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、用心性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。
20xx-20xx年数学教学是由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了兴趣数学教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，构成简单愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有实验操作、课件展示，故事引入等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。透过这种形式，学生既提高了数学的口算潜力，又提高了学习数学的用心性和兴趣。
20xx年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记老师自身素质的提高是学生素质提高的前提，从自身着手，把新教材资料及要求与大纲相结合，提出了数学教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式。为此，我主要是从以下几个方面入手：一是加强基本功训练，用心、主动承担备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人意见和推荐，不断改善和提高教学水平。二是向备课、教研要质量，多年来我构成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材资料贴近社会生活、预期目标学以致用。三是用心参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短;与科组同事共同编写了《学习指导》教辅材料;与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。与青年教师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高年级数学课;辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组，进行与数学学科相关的课外活动：努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移潜力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的潜力。
多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了超多相关资料，参加了张家界市教育部门组织的各类学习，使自己的业务潜力和教学水平不断提高，并撰写了超多的教育教学方面的论文，如优选数学教学方案、情感在数学教学中的运用、学中乐乐中学、我的班主任工作、我要飞小学数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。
任现职以来，所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所带的毕业班，应对教材和考试要求发生的重大变化。我虚心学习，注重数学知识点的合理复习和考点的研究，用心主动承担平时测试的出题和评卷工作，有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏，我所教班级数学平均分在全年级平行班中获得第一的好成绩。在20xx年4月全国青少年科技创新大赛中，我辅导的学生获市级三等奖。由于我钻研业务，工作勤奋，教学成绩突出，先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中连续五年被评为县级优秀教师，20xx年度被杉木桥中学、镇政府评为优秀班主任。
以上是我从事教育教学工作的自我表扬，我决心在今后的工作中用心进取，更上一层楼，故现特申报晋升小学高级教师职称。
写报告经验23人觉得有用
小学高级教师述职报告格式怎么写
做述职报告这个事，说起来容易，真要写好还挺费劲。尤其是当老师，平时忙得脚不沾地，好不容易抽出时间写报告，还得想着怎么写能让领导满意。这报告要是写得不好，可能就影响到评职称什么的，所以得好好琢磨。
开头怎么写？
别一上来就直接写成绩，这样显得太生硬了。可以稍微聊聊这一年的教学感受，比如学生进步了什么，自己有什么感触之类的。不过要注意，别光顾着抒情，还是要往工作实绩上靠。比如，这一年带的班级成绩提高了多少，参加过哪些比赛，辅导学生获奖的情况都要提一下。
接着就是具体的工作内容了。这部分得把平时做的工作一条条列出来，最好能用数字说话。比如，组织了多少次活动，开了几次家长会，给孩子们讲了多少节课。要是有什么特别的项目，比如搞了个兴趣小组，也得详细写清楚成果。但这里有个小问题，有些老师可能会把所有事情都堆在一起，结果看起来乱七八糟的。这就不太好，得学会分类，像教学工作、德育工作、教研活动这些分开写，这样看着就清爽多了。
然后就是反思部分。写这部分的时候，别老是说自己哪里做得不好，得有点建设性的意见。比如针对某些课堂管理上的问题，可以提出改进措施，或者对教材使用上有什么建议。不过有时候写到这里，有些人就会不小心跑题，开始抱怨学校政策或者同事配合不到位，这就偏离主题了。
最后就是结尾了。结尾也不能随便应付，得收个尾。可以简单展望下下一年的工作目标，也可以表达对工作的热情和决心。不过千万注意，别写得太虚了，得结合实际，比如下学期打算开展哪些新课程，或者怎样提高教学质量之类的具体计划。
整个报告写完后，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，可能忽略了一些细节，别人一眼就能看出来。当然，找人帮忙看的时候也要注意态度，别让人家改太多，毕竟这是自己的述职报告，改多了反而显得不认真。
【第2篇】申报小学高级教师述职报告参考怎么写2100字
申报小学高级教师述职报告参考
我于1999年毕业于**师范音乐大专班，毕业后任教**实验小学至今已有九个年头。xx年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从xx年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自xx年开始我报名参加了**师范大学的小学教育自学考试本科班，于xx年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
最后自从xx年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。
三、潜心钻研，完善自我
从教９年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、优秀公开课。
区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖
校级07.5在五月花山，快乐飞扬活动中，执教了小雪花，收好评.
07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评
2、撰写教学论文。
在第七届全国校园文化建设论文评选活动中，赏识教育在音乐教学中的应用，获三等奖
市级06.9在艺术教育科学论文文选中，少儿舞蹈教育的素质教育功能获
三等奖
05.1在课改论文评比中赏识教育在音乐教学中的应用获三等奖
区级06.9在第二届案例评比中，音乐课堂教学中学生自主学习，审美意识的培养获一等奖
05.1在第二届课程故事评比中，我是快乐的小蜜蜂获一等奖
06.2在十二届论文评比中，浅谈少儿歌舞应注意的成人化问题，获二等奖
05.4在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖
校级 07.6文章给孩子的38封信，在学校三大活动读书报告会中，获创意奖.
3、教学基本功比赛。
区级03.3音乐教师基本功大赛获二等奖
07.1音乐教师说课竞赛中获二等奖
04.12音乐有效教学评课中获一等奖
4、荣誉称号
区级07.6在**区小学生文艺汇演中，荣获指导教师奖
04.5在区首届校园小歌手演唱比赛中荣获优秀指导奖
校级08.1被授予十佳优秀教师的称号
07.9在花山园丁评比中，被授予教坛新秀.
07.2被评为工会积极分子
5、继续教育。
08.3参加了国家教育部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐教师培训班.，为期五天
07.6参加小学教育专业本科自学考试，成绩合格
06.4参加全国计算机等级考试一级b
06.1职称计算机考试合格
05.10参加信息技术与课程整合考核成绩合格
03.12参加省中小学教师信息技术与教育考核成绩合格
参加普通话考试获二甲
四、精心哺育，培养新人
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了很多成绩。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
写报告经验64人觉得有用
申报小学高级教师述职报告的撰写其实并不复杂，但要想写出一份高质量的报告，还是得花点心思。写这种报告时，开头部分最好能简单介绍自己的基本情况，比如教龄、所带班级情况以及主要负责的教学科目。这部分内容虽然简短，却很重要，它能让阅读的人快速了解你的背景。
接着就可以谈谈自己在教学工作上的具体做法了。这里要注意的是，不能只是泛泛而谈，而是要结合具体的例子来说明。比如，你在教学过程中采用了什么新的方法，这些方法是如何帮助学生提高成绩的，或者是在课堂管理上有什么特别有效的策略。记得要用事实说话，这样更有说服力。
在描述教学成果时，可以列举一些具体的数字或案例。例如，你带的班级在某次考试中的平均分提升了多少，有多少学生获得了进步奖之类的。这样的数据能够直观地展示你的教学成效。
书写注意事项：
关于个人成长这一块，也要有所体现。你可以分享一下自己参加过哪些培训，学习到了哪些新知识，这些知识又是如何应用到日常教学中的。当然，除了专业技能的学习，思想道德修养的提升也很关键，这部分内容同样不能忽视。
至于科研能力，这往往是衡量一个老师综合素质的重要指标之一。如果有机会参与课题研究或是编写教材的话，那一定要详细记录下来。即使没有这样的经历，也可以提到自己在教研活动中的表现，比如有没有主动承担公开课任务，有没有发表过相关的论文等等。
与同事之间的合作也是值得提一提的。毕竟教育不是单打独斗的事情，良好的团队协作对于营造和谐的工作氛围至关重要。你可以讲讲自己是如何与同事们互相支持、共同进步的，这样不仅能展现你的为人处世态度，也能反映出你对集体荣誉感的认知。
小编友情提醒：
别忘了检查一下报告的语言表达是否通顺。有时候可能会因为赶时间而忽略这一点，导致出现一些小问题，像用词不当或者句子结构不太合理之类的情况。不过这些都是小事，只要认真校对一遍就能解决啦！希望以上几点建议对你有所帮助，祝你写出一份优秀的述职报告。
【第3篇】小学高级教师述职报告怎么写1650字
2025年6月，我从xx师范学院毕业，同年8月参加工作。工作以来，一直担任小学语文教学工作，2025年至2025年期间担任班主任工作。2025年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：
思想品德方面
作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。
教学工作方面
1. 任现职以来，我一直担任低中年级的语文教学工作。作为小学语文教师，我具备扎实的教学基本功，能胜任小学语文教学工作。工作中，兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，在2025年、2025年、2025年、2025年及2025年成绩显着，获“教学明显进步奖”。
2.在教学上我能认真钻研教材，研究教法，2025年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，2025年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，2025年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖， 2025年在校“135”教师说课、上课活动中获二等奖。2025年在校“135”教师评课活动中获三等奖。2025年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。
3.作为语文教师我还积极地指导学生习作，并向报纸、杂志投稿，张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新语文学习》上，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上，舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上，还有多篇学生的文章发表在校报上，我在2025年、2025年镇江市增华阁作文大赛中获指导奖。同时，平时我还注重学生书写的训练，有60人次先后在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中小学生书法比赛中荣获一、二、三等奖，本人也先后获第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、2025年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖、2025年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖。
班主任工作方面
2025年至2025年期间担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，在2025至2025年期间，多次被评为“文明班级”、“优秀中队”。
教科研工作
任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例。《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责具体组织开展研究工作， 收集、整理相关资料。
“没有最好，只有更好。”我会再接再厉，争取更好的成绩。
写报告经验88人觉得有用
小学高级教师述职报告该怎么写？首先要搞清楚述职报告是什么东西，它不是工作总结也不是心得体会，它是把一年的工作情况整理出来，让上级了解你的工作状态和成果。说白了，就是把干的事说清楚，别藏着掖着。
写报告前，得先把这一年的工作梳理一遍，比如教学任务完成得怎么样，学生进步了多少，有没有参加什么培训进修之类的。把这些事情一件件列出来，心里就有底了。不过这里有个小地方要注意，有些老师可能会漏掉一些细节，比如辅导学生的课外活动，其实这也算工作的一部分。
接着就是写具体内容了。开头最好简单介绍一下自己的基本情况，比如教几年级，带哪个班。然后就该说教学成绩了，这部分要具体，别光喊口号。比如说这个学期期末考试平均分提高了多少，优秀率是多少，这些都是硬指标。但有时候老师们会在这部分犯个小错，就是只盯着分数看，忽略了学生的全面发展。
除了教学成绩，德育工作也不能落下。平时是怎么教育孩子的，遇到问题怎么处理的，这些都要提一提。要是做了什么创新性的德育活动，比如组织社区服务之类，那更得好好写写。不过有时候写到这里，有些人会突然忘记交代背景，比如活动是谁发起的，这就有点突兀了。
还有科研方面的事情也不能忽视。如果参加了教研组活动，或者发表了论文，这些都是加分项。记得要把参与的过程描述一下，这样显得真实。不过有的老师可能在这方面写得比较笼统，比如“积极参加教研”，具体做了什么没说，这就显得不够详细。
最后别忘了提到个人成长。这一年里自己学到了什么新技能，有了哪些进步，这也是领导关心的地方。不过有些老师的自我评价写得过于谦虚，反而显得不实在。比如明明拿了好几个奖，却只说自己还需要努力，这就有点矫情了。
【第4篇】晋升小学高级教师述职报告精选怎么写2450字
我是xx镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，xxxx年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况
一、思想觉悟高，教师形象好
身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。
二、以特色促教学
教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、以爱促教育，以情促工作
带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。xxxx学年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。2025学年，我又担任新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。2025学年，我担任的六（2）班，在全镇的.数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。xxxx学年，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。
四、积极钻研，完善自我
教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。
五、勤奋工作，成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：
1、xxxx学年在镇语文评优课中获二等奖；
2、xxxx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；
3、2025学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；
4、2025学年在年度考核中被评为优秀；
5、2025学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；
6、2025学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘
7、2025学年被评为镇优秀班主任称号；
8、2025学年在“xxxx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹d）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；
9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任；
10、xxxx学年被评为深湾小学“十佳教师”；
11、xxxx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。
晋升小学高级教师
写报告经验19人觉得有用
在撰写晋升小学高级教师述职报告时，首先要明确这份报告的核心任务是向评审委员会展示自己的专业能力、教学成果以及个人成长轨迹。报告内容既要客观真实，又要体现一定的感染力，让评委能感受到你的敬业精神和教育热情。
写这类报告时，建议从日常教学工作入手，详细描述过去一年中承担的主要课程和教学活动。比如，可以列举一些具体的教学案例，尤其是那些能够反映个人教学特色的例子。记得附上相关的数据支撑，像学生的学习进步情况、课堂参与度等指标，这会让报告更具说服力。不过，这里有个小细节需要注意，有些老师可能会过于强调某个单一成绩，而忽视了整体教学效果的呈现，这种倾向虽然初衷良好，但可能会影响报告的整体平衡性。
除了教学工作，还应该提及自己在教研方面的贡献。比如参加过哪些课题研究、发表过什么论文或者编写过教材。如果有机会，还可以分享一下自己在教学方法上的创新尝试，哪怕只是一些小改动，只要能有效提升教学质量，都是值得记录的亮点。这里可能会出现一个小问题，部分老师可能会过分追求形式上的新颖，而忽略了实际效果的验证，这就需要在写作时把握好分寸。
对于个人职业发展的规划，这部分内容也不可或缺。不仅要展望未来几年的职业目标，还要结合当前的教学环境提出切实可行的发展策略。例如，计划如何进一步提升自身的专业水平，或者打算怎样更好地融入团队合作。值得注意的是，这部分内容不宜空泛，最好能结合具体实例来阐述，这样会显得更加真诚可信。
报告的语言表达也很重要。尽量用平实的语言去叙述事实，避免过多使用华丽辞藻。同时，要注意段落之间的过渡自然流畅，确保整篇报告读起来一气呵成。有时候，不经意间可能会出现一些语法小瑕疵，但这通常不会影响整体的阅读体验，反而能让报告显得更有生活气息。
小编友情提醒：
别忘了检查报告中的格式是否符合要求，包括字体大小、行间距、页边距等方面。这些都是基本功，但往往容易被忽略。如果能在这些细节上做到位，无疑会给评委留下良好的第一印象。
【第5篇】最新小学高级教师述职报告怎么写250字
本人于2025年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自2025年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作
三、教学工作
四、教学科研
总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。
写报告经验55人觉得有用
述职报告这种东西，写的时候得看具体的情况。比如你是小学高级教师，那肯定得先把这段时间的教学情况说清楚。先回顾一下工作内容，教学计划是怎么安排的，有哪些活动参与了，学生们的成绩怎么样，这些都是要点。
不过，有时候写的时候容易漏掉一些细节。比如说有的老师只顾着讲成绩好学生的表现，就忘了那些进步比较慢的学生。这样就不够全面了。每个学生的情况都不同，要是能兼顾到更多方面，报告就会更有说服力。当然，这也需要平时多留心观察。
还有就是，除了教学成绩，个人的成长也很重要。这段时间有没有参加什么培训，有没有去听课学习，这些都可以写进去。毕竟现在教育也在不断变化，保持学习的心态很重要。要是有机会的话，还可以提一提自己在教学方法上的改进，哪怕只是小小的调整，只要对学生有帮助就行。
说到教学方法，这里头学问可不少。有的时候可能觉得一种方式挺有效的，但用久了也得反思一下是不是还有更好的办法。比如说有的老师习惯用传统的讲授法，结果发现有些孩子听不懂，后来改用了小组讨论的形式，效果就好多了。这种事情写进报告里，能让别人看到你的思考过程。
另外一点，报告里提到的数据最好能具体点。像学生的平均分数啦，优秀率是多少啦，这些数字能直观地反映教学成果。不过有时候数据太多也可能让人眼花缭乱，所以挑重点写就行。比如你可以列出几个关键指标，然后简单分析一下原因，这就比堆砌一堆数据强多了。
写报告的时候还得注意语气。既然是述职，就得诚恳一点。要是觉得自己哪里做得不够好，也可以坦白说出来，这反而能显示出你的态度。而且说实话，谁都不可能做到十全十美，关键是要表现出努力的方向。
小编友情提醒：
报告写完之后别急着交，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的时候会忽略一些问题，旁观者清嘛。不过千万记得，千万别把别人的建议当成金科玉律，还是要结合自己的实际情况来调整。毕竟每个人的教学风格都不一样，适合别人的不一定适合自己。
【第6篇】申报参评小学高级教师述职报告怎么写1950字
本人于xx年6月毕业于xx师范学校，同年8月进入xx实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于XX年7月取得xx大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于XX年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：
本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及xx省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。
教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。5年来，我多次参加全国、xx省、xx市以及吴中区的评优课活动，10多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是XX年9月在xx市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，XX年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；XX年11月参加xx省第二届科学教师教学能手比赛评比获一等奖；XX年5月参加xx市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名；XX年10月参加xx市首届小学科学优质课评比活动一等奖；XX年5月参加xx市吴中区青年教师评课选优获一等奖；XX年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。
教育教学科研方面，5年来，先后承担xx省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“xxx”主课题研究工作，今年又成功申报了全国“xxx”现代教育技术课题。平时，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树枝和网络》、《小学科学网络教学的实践研究与思考》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让学生经历典型探究过程培养和发展学生科学素养》等13篇文章在《信息技术教育》、《科学课》、《现代化教学》、《xx教育研究》、《吴中教学》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，《小学科学课教学中需要更多的人文性》、《注重实验要求发挥实验效应》、《基于网络环境下的小学科学教育》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在xx市教科院胡春娜老师的帮助下，参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中央教科所子课题研究工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。
辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第xx届xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、xx市一等奖。
分管工作方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，XX年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的积极配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接xx市教育现代化学校验收创办的网站获得xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学研究『伟峰工作室』两次被教育部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。
以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。
写报告经验21人觉得有用
申报参评小学高级教师述职报告怎么写
做述职报告这种事，还真得花心思去琢磨。有些人可能觉得随便写写就行，但这样恐怕很难通过评审。写报告前，先想想自己这一年干了什么，成绩有哪些，不足在哪里，这些都是关键点。
先说说开头部分，不用太复杂，简明扼要地介绍下基本情况就好。比如姓名、年龄、教龄、所教科目之类的，这部分要是写得太啰嗦，反而显得没重点。当然，也不是说越简单越好，该有的信息得有，不然人家评审老师都不知道你是谁。
接着就是重头戏——工作业绩了。这得具体一点，别光喊口号。比如说教学成果，得拿出数据来说话，像学生考试成绩提高了多少百分比，课堂参与率提升了几个百分点之类。还有些细节也很重要，像是辅导的学生参加比赛获奖情况，或者是发表的教学论文数量，都得好好整理出来。
不过有时候写的时候容易漏掉一些重要的事情，比如某个特别成功的公开课没提，或者某个获奖经历忘了写进去。这就得靠平时多积累，把每次重要的活动都记下来，到时候写报告就不会遗漏了。
再来说说存在的问题和改进措施。这一点也不能忽略，毕竟人都不是完美的，肯定会有不足之处。可以坦诚地说说自己在教学过程中遇到的困难，比如某些学生基础薄弱难以提高，或者是自己对新教材理解还不够深入。然后针对这些问题提出具体的解决办法，比如加强个别辅导，多参加教研活动提升自己等等。
书写注意事项：
语言表达这块也得注意，别用那些太过正式又拗口的词汇。虽然这是个专业报告，但还是得让人看得懂才行。有时候为了追求严谨，可能会写出一些不太通顺的句子，比如“经过努力后，学生的进步非常明显，成绩得到了大幅度的提升。”这样的表述就有点别扭。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式是不是符合要求。有的单位对字体字号什么的有明确规定，如果不注意这些小细节，可能会给评审留下不认真的印象。而且报告的长度也要控制好，太短显得敷衍，太长又容易让人失去耐心。
写报告的过程其实也是自我反思的过程，通过梳理一年的工作，能更好地明确今后的努力方向。希望这些建议能帮到大家，写出来的报告既真实又有说服力。
