【第1篇】教师个人自查自纠报告2025怎么写1100字
教师个人自查自纠报告
一、指导思想
运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二、基本目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约，抓好班级一日常规；
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。定期与学生谈心交流，了解学生的思想；
7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；
8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；
９、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生；
１０、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
具体每月工作
３月份
1做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。
2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
3．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。
4.对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好学生（上学期）”等。
４月份
1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
２.进行第一次月考。
３.安排春季运动会。
４.对期中考试进行复习。
５月份
1．作好“五一”大假工作的安排。
２．主题班会：学习经验交流会。
3.主题班会：中学生如何积极应对社会激烈竞争。
４.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。
６月份，
1．行为规范教育：认真作业。
2．进行第二次月考。
3．结合国际奥林匹克日，开展各科竞优比赛。
4．围绕诚信教育开展中队主题活动。
７月份
1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2．学生思想品德考评．
3．学期结束工作，假期前的安全教育。
写报告经验81人觉得有用
教师个人自查自纠报告2025怎么写
写报告这事，说难也难，说不难也不难。尤其是像教师这种需要经常写自查自纠报告的职业，得琢磨点门道才行。比如开头部分，就不能太死板，直接摆一堆规定，那样看着就烦人。得先说说自己最近的教学情况，带了几个班，教了几门课，这个部分可以稍微详细点，把背景交代清楚。
中间这部分就得有点重点了，不能光写成绩，成绩谁都会写，关键是要找出问题。比如说课堂管理上是不是有时候控制不住纪律，教学方法是不是有点单一，这些问题都得坦诚说出来。不过这里头有个小问题，有时候写着写着就容易把自己说得太差劲了，其实也没必要这么极端，适度就好。比如可以这样写：“有时候在处理学生的问题行为上，方法还不够灵活，但总体来说还是能维持住课堂秩序的。”
再往后就是整改计划，这是个重头戏。不能只说空话，得有具体的措施。像是打算多参加培训，提升自己的专业能力，或者调整一下教学策略，增加互动环节之类的。这部分千万不能马虎，得让人看出你的决心和行动力。要是写得太笼统，比如“以后会努力提高”，这样的承诺没什么说服力。
还有一个细节需要注意，就是语言上别太正式，毕竟这不是什么官方文件。用点贴近生活的表达反而更容易让人接受。比如，“有时候讲课讲着讲着就有点跑题”，这种表述比“偏离主题”之类的书面语要亲切得多。
最后这部分可以稍微总结一下自己的态度，表示愿意接受监督，积极改正。当然，也不能显得太过谦卑，保持一点自信很重要。要是写成“我一定会好好改正，争取做到最好”，这样的表述虽然积极，但总觉得有点用力过猛。可以改成“我会继续努力，争取做得更好”，这样听起来就自然多了。
【第2篇】幼儿教师自查自纠个人报告 幼儿教师个人自查自纠报告怎么写3950字
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任和使命，市时常自省，是我对自己的要求。今天的小编为您精心挑选了几篇关于幼儿教师自查自纠个人报告的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧！希望小编的整理能够对你有帮助！
幼儿教师自查自纠个人报告一
20xx年以来，闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。 (一)师德师风制度建设及实施情况 为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度： 1.建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。 2.与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为。 3.建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定。 4.建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。 5.与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。 为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决。目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。 (二)师德师风教育培训情况 幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。 1.师德师风动员大会 按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。 幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的十八大精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性。 活动中，幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。 2.师德师风纠查、排查活动。 对照师德规范，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析。在个人自查的基础上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。 3.进行师德师风演讲比赛 幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。 4.进行师德师风园本培训 为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的园本培训，内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》。在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必须参加。聘请闻堰镇派出所的民警来我园担任法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律知识。 5.加强政治学习与师德教育 幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。 通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的局面。
幼儿教师自查自纠个人报告二
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦*、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。
幼儿教师自查自纠个人报告三
在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下： 一、自查情况： 1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。 2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。 3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。 4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。 二、努力方向： 1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。 2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的'生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。 3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。 4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师！
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写报告经验15人觉得有用
幼儿教师自查自纠个人报告该怎么写？这个问题想必不少老师都遇到过。其实，这类报告主要就是把自己这段时间的工作情况好好梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
先说说开头部分，不用太复杂，简单点就行。比如可以先介绍一下自己的基本情况，包括姓名、职务之类的，然后简要概述下这段时间的主要工作内容。不过这里有个小细节需要注意，有时候老师们可能会忘记写上具体的时间范围，这就不太好，毕竟报告得有个明确的时间节点。
接下来就是重点了，这部分需要认真对待。可以把自己这段时间的教学活动详细列举出来，尤其是那些比较重要的教学任务，像公开课、教研活动之类，都要提到。然后针对每个活动，反思一下自己有没有哪里没做好，比如备课的时候有没有考虑周全，上课的时候有没有注意到孩子的反应等等。这里有个地方容易疏忽，有些老师可能会直接跳过具体的例子，只讲个大概，这样就显得有点空洞了。
再来说说师德师风这块。作为幼儿教师，师德师风特别重要，所以这部分也不能少。可以回顾一下自己平时跟孩子相处的时候，有没有做到耐心细致，有没有因为一时情绪影响到孩子。如果发现自己确实有过不当言行，就要诚实地承认，并且提出具体的改正措施。这里有个小问题，有些老师可能会把师德师风这部分写得太笼统，比如说“以后会更加注意”，但具体怎么注意却没提，这就显得不够实在。
最后别忘了谈谈自己未来的目标。可以结合当前存在的问题，制定一些切实可行的小目标，比如提高某项技能，改善某个方面的不足。当然，目标不能设得太高，否则实现不了反而会打击信心。不过这里也有个小状况，有的老师可能会把目标写得太过理想化，像是“我要成为最优秀的教师”，虽然听起来很励志，但缺乏实际操作性。
【第3篇】中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告怎么写1200字
中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告
师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、 加强学习 依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业 教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录 。
3、热爱学生 和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节 修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长 服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教，认真求真，千教万教学做真人。
写报告经验58人觉得有用
中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告怎么写？这类报告一般需要结合自己的教学经历和反思来进行撰写，既不能太简略，也不能太过啰嗦。报告的内容应该涵盖思想认识、行为表现以及改进措施几个方面，但顺序上可以根据实际情况灵活调整。
在写思想认识部分时，可以从平时的教学活动出发，谈谈自己对师德的理解，比如如何对待学生、怎样处理同事间的关系等。有时候可能会觉得这些道理都懂，但真正落实起来却不容易。比如说有一次开家长会，本来想好好准备一下，结果因为临时有别的事情耽搁了，虽然最后勉强应付过去了，但总觉得心里有点愧疚。这种时候就需要认真反省，看看是不是自己的态度出了问题。
至于行为表现这一块，就要具体一些了。可以列举一些具体的例子，像有没有对学生的态度不够耐心、在课堂管理上是否存在疏漏之类的情况。比如有时候为了赶进度，可能会忽略掉那些学得慢的学生，让他们感到被冷落。其实每个孩子都需要关注，如果能多花点时间去关心他们，效果可能会更好。
接下来就是改进措施了。这部分很重要，因为光说问题而不提出解决办法就显得空洞。可以制定一些切实可行的小目标，比如每天抽出十分钟专门跟学生聊聊天，了解他们的想法；或者参加一些专业培训，提升自己的业务能力。不过有时候计划定得太多，反而可能难以坚持下去。所以关键是要找到适合自己的节奏，循序渐进地去做。
书写注意事项：
写报告的时候语言要诚恳，态度要端正。毕竟这是对自己工作的检视，不是给别人看的表面文章。如果只是敷衍了事，不仅起不到应有的效果，还可能让自己失去成长的机会。有时候写着写着就会发现自己的一些不足之处，这时候反而是一种收获。
【第4篇】教师作风建设个人自查自纠报告怎么写1000字
教师作风建设个人自查自纠报告
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠，现将其报告如下：
一、个人存在的不足
1、学习缺乏主动性，学习不够深入。平时学习只满足于看看书报，自己没有学习计划，拿起书又学不进去。在学习的深入性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够。
2、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、进取意识不强，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
4、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。
二、管理工作中存在问题
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现对工作安排任务不合理，造成教师工作效率不高。
2、对上级文件精神的领会和传达工作做的不好，导致学校部分工作安排出现漏洞。
3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，没有有效的减少教师工作压力。
4、学校教师学习新教法的活动较少，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的学习积极性，致使教学常规落实存在不足。
三、今后对教学管理工作的改进措施
知道病因，才能对症下药。本学期最终的打算还是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教学常规，提高教学质量”的口号来抓常规教学。从学校常规教学管理制度入手，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、作业、辅导等教方面工作来衡量、评价教师的常规教学工作，同时提倡教师通过校本教研来学习适用于学生的教学方法 以增强学生学习效率，从而保证学生成绩的提高。我校将在常规教学工作方面采取以下几方面的措施：
1、深入师德学习，树立服务意识。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，教师难免产生一些消极的工作态度。
2、建立、落实学校常规教学管理制度，科学合理安排教师教学任务。
3、规范每周的业务学习，使教师业务学习不走形式。
4、组织开展好每次校本教研活动，积极学习好的教育教学方法。
5、加大学校教师上课监督力度，确保教师保质保量完成40分钟课堂教学任务。
写报告经验73人觉得有用
教师作风建设个人自查自纠报告怎么写
教师作风建设一直是个重要课题，每个老师都得认真对待。这不只是为了学校的要求，更是对自己职业操守的一种提升。写这类报告的时候，得把重点放在自己的工作表现上，尤其是一些需要改进的地方。
开头部分得先简单介绍一下自己，比如教了几年书，带过哪些班级，平时教学中有哪些习惯之类的。这部分不必太复杂，但得让看的人明白你是谁。比如，我从教十年了，一直带初中数学，课堂上喜欢用一些生活中的例子来讲解难题，这样学生更容易理解。不过，有时候准备教案的时间有点仓促，可能会影响课堂效果。
接下来就是重点了，得详细说说自己在作风上的问题。比如，是不是有时对学生的态度不够耐心，或者是在处理班级事务时显得有些急躁。这些问题都要具体举例子，不然看起来就空洞了。比如有一次，有个学生在课堂上走神，我没控制住情绪，直接批评了他几句，事后想想挺后悔的，觉得应该多点引导而不是直接责备。
然后就得谈谈这些问题产生的原因了。可能是自身压力太大，也可能是因为对教育理念的理解还不够深入。这部分不用写得太长，关键是要让人觉得你说的是真心话。比如，我觉得自己有时候会因为教学任务重而忽略了学生的感受，这其实反映了我对教育工作的认识还不够全面。
接着就可以写写自己打算怎么改了。可以列出几条具体的措施，比如加强与学生的沟通，多参加培训提高专业能力之类。这里最好能结合实际，比如说打算每周花两个小时专门跟学生谈心，或者每个月读一本关于教育心理学的书。这样写起来就显得更有诚意。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来的期望。可以表达一下希望自己能在今后的工作中做得更好，争取做一个让学生家长都满意的老师。这一步虽然简单，但很重要，能让整份报告显得完整。
写这种报告的时候，格式也很重要。标题要醒目，正文排版得整齐，字迹也得清晰，这些都是基本要求。要是字迹潦草，别人看着费劲，那报告的效果就会大打折扣。还有，报告里的数据和事实得真实可靠，不能随便编造，不然到最后发现问题了，那麻烦就大了。
写报告的时候，最好能多看看别人的例子，但也不能完全照搬，毕竟每个人的情况都不一样。有时候灵感来了，顺手写下来的东西反而更有味道。不过，有时候写着写着思路就乱了，这时候最好停下来休息一下，等头脑清醒了再继续写，不然很容易跑题。
【第5篇】教师个人自查自纠报告怎么写1250字
教师个人自查自纠报告
师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，尽量做到:优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在依法执教方面，作为教师应该认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
在团结协作方面要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，共同讨论，探索教学规律，不单单要注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，也主动帮助解决。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，在为人师表方面作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以要时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
作为一名合格的老师应做到:
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
写报告经验43人觉得有用
教师个人自查自纠报告该怎么写？这事说起来其实挺复杂的，但也不是什么特别难的事。写这种报告的时候，得先把事情搞清楚，知道自己到底哪里做得不对劲。比如有时候上课讲得太多，学生都没时间自己动手做练习，这就有点问题。还有，备课的时候是不是只顾着照搬老教案，没考虑到学生的实际情况？这些都是需要好好想想的地方。
报告的内容，不能光靠脑子想，得把那些问题具体化。比如，上次公开课上有个环节处理得不好，当时学生都愣住了，后来还是同事帮忙救场的。这件事就得写进去，不然别人怎么知道你发现问题了？不过这里头有个小细节需要注意，就是别把责任推得太远，像是“都是因为学生太笨”之类的说法就不太合适。该检讨的地方还是要检讨，毕竟这是对自己的工作负责。
写的时候，最好能把自己平时的教学习惯也带出来。比如你是那种喜欢满堂灌的老师，还是更倾向于让学生多讨论？如果是前者的话，就要反思下这种方式是不是真的适合现在的课堂。当然，写这些东西的时候，语气要诚恳，不能敷衍了事。要是领导看到报告里尽是些应付差事的话，那可就麻烦了。
书写注意事项：
自查自纠报告还得结合学校的规章制度来写。学校不是规定了教学常规吗？像按时上课、批改作业这些基本要求，自己有没有做到？如果没做到，原因是什么？这些问题都要想明白。有时候可能是因为家里事太多，分心了，这也得承认，不然显得不真诚。
还有个地方要注意，写报告的时候，不要光写问题，还得提点改进措施。比如针对刚才说的满堂灌的问题，可以试着增加小组活动，让学生互相交流想法。不过这里有个小疏漏，就是没具体说怎么组织小组活动，这就显得有些空洞了。改进措施得实实在在的，能让别人看出你是在认真对待这个问题。
小编友情提醒：
写完之后最好找个信得过的人看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能没发现一些明显的漏洞。要是能让同事帮你看看，指出不足之处，这样写出来的报告才会更有说服力。不过这里有个小问题，就是找人帮忙的时候，别让人家改得太厉害，否则就失去原意了。
【第6篇】教师个人自查自纠整改报告怎么写1300字
近日，我校开展了“兴四风，除四弊”活动，“兴四风，除四弊”指导思想是以“兴努力学习之风，除不学无术之弊;兴勤奋工作之风，除拖沓懒惰之弊;兴遵章守纪之风，除松散放任之弊;兴艰苦朴素之风，除铺张浪费之弊”为载体，倾力形成风清气正、团结协作、奋发向上、甘于奉献、精益求精的工作作风，让家长认可，让社会满意。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、存在的问题:
1)、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我要用井冈山精神激励自己，坚定信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。、实事求是、敢闯新路，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、时刻注意自己的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响，依靠群众、勇于胜利！
只要我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校一定会办的越来越好！
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写报告经验45人觉得有用
教师个人自查自纠整改报告怎么写
教师个人自查自纠整改报告，这事说起来复杂，但其实也没那么难。关键是要把事情说清楚，把自己的问题找出来，还得想好怎么改。开头得先把背景交待一下，比如最近学校组织了什么活动，或者上级有什么要求，这就像是个引子，能让人明白为什么要写这份报告。
写的时候，得把自己工作中存在的问题摆出来，别藏着掖着。比如说教学方法可能有点老套啦，跟学生互动不够多啦，批改作业时有时候会漏掉一些细节之类的。这些问题都得实打实地列出来，不能含糊其辞。不过这里头可能会有些小问题，比如有的老师可能会把问题说得太笼统，“工作态度有问题”，这种说法就有点空洞，不如具体点，像“有时候因为备课时间紧，对学生的提问没耐心”。
接下来就是想办法解决这些问题。解决办法不能光喊口号，得有具体的措施。比如说想改善课堂互动，可以尝试多用小组讨论的方式，让学生自己去发现问题、解决问题。要是觉得批改作业时不够细致，那就得给自己定个规矩，每次批改都要特别留意那些容易出错的地方。不过这里有个小地方要注意，有些老师可能写着写着就跑题了，比如开始讲别的事情，这就不太好，得时刻提醒自己围绕主题写。
写报告的时候，语气要诚恳，态度要端正。毕竟这是对自己工作的反思，不是给别人看的，是给自己看的。所以态度得认真，不能敷衍了事。有时候写到后面可能会有些混乱，比如突然想起一个之前没提到的小问题，这时候最好重新整理一下思路，把新想到的东西合理地加进去，而不是乱加一通。
书写注意事项：
报告里可以适当引用一些教育理论或者政策文件里的内容，这样显得更有依据。不过引用的时候得注意，别引用得太生僻，不然别人可能看不懂。如果引用的内容不太合适，反而会让整篇报告显得不够专业，这个得谨慎对待。
最后一点，写完之后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候没注意到的问题，别人一眼就能看出来。而且同事的建议也能帮助自己更好地完善报告，这比自己一个人闷头琢磨强多了。
