【第1篇】教师个人校本研修工作计划报告怎么写750字
一、研修主题
为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,老师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此,本次我选择了《农村中学数学学困生的转化》为研修主题。
二、研修目标
为了充分发挥每一个学生的特长,不让一个学生掉队,尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化,学困生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生,树立学生要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。使学困生转化率达到90%。
三、学习内容
《新课程标准》中学数学2025版
《数学学困生的转化》华东师范大学出版社
《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社
《学困生的转化》
四、研修过程
1、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因,并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划,建立学困生个人转化成长记录资料。
2、具体实施帮扶转化措施:
(1)、课堂上有意识给学困生制造机会,让优生吃得饱,让学困生生吃得好。
(2)、课外组织学困生加以辅导训练。
(3)、发挥优生的优势,指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
(4)、对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
(5)、积极发掘学困生身上的闪光点,做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。
(6)、进行家访,与家长取得联系,制定共同的教育促进转化目标。
3、完成相应帮扶转化的教育教学反思,即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”。
五、预期研修成果
写报告经验12人觉得有用
教师个人校本研修工作计划报告怎么写
教师的工作离不开自我提升,而校本研修工作计划报告便是体现这一过程的重要载体。写好这类报告,需要从多个角度去思考和准备。比如,先明确自己的教学目标,这一步很重要,但有时候容易忽略的是如何将目标细化到日常教学中去。毕竟,一个模糊的目标很难转化为具体行动,比如提高学生的课堂参与度,如果只停留在这个层面,就显得太空泛了。
制定计划时,可以结合学校提供的资源,比如一些培训课程或者教学研讨会。不过,有时候会发现这些资源虽然丰富,但不一定完全符合个人需求。这就要求教师根据自身情况,挑选对自己最有帮助的部分。例如,有的老师可能更需要提升课堂管理能力,而另一些人则可能侧重于学科知识的深化。因此,选准方向是关键,而不是盲目跟风参加各种活动。
在撰写报告时,记得要把计划落实到具体的月份或者时间段。比如,三月到五月这段时间可以集中精力完成某个专题研究,而六月到八月则是反思和总结的阶段。这样安排的好处在于,能够让整个研修过程有条不紊地推进,不至于到最后才发现还有很多没完成。但有时候也会出现一种情况,就是计划写得太过详细,反而让自己压力倍增,所以适度调整也是必要的。
书写注意事项:
报告中还可以加入一些创新性的想法。比如尝试用新的教学方法,或者开发一些适合学生特点的教学材料。当然,实施这些新想法前,最好先做个小范围的试验,看看效果如何。因为有时候理论上的完美方案,实际操作起来可能会遇到意想不到的问题。
除了以上几点,报告中还应该体现教师自身的专业成长轨迹。可以回顾以往的教学经历,找出哪些地方做得比较好,哪些地方还有待改进。这样的回顾不仅有助于明确未来方向,也能给领导留下深刻印象。不过,有时候在叙述过往成绩时,可能会不自觉地夸大其词,这一点需要注意,毕竟实事求是才是最重要的。
小编友情提醒:
报告完成后,不妨找同事或者导师帮忙审阅一下。他们可能会提出一些有价值的建议,帮助你完善内容。当然,有时候别人的建议未必都适用,这时候就需要自己拿主意了。
【第2篇】小学数学教师个人校本研修计划报告怎么写850字
小学数学教师个人校本研修计划报告
一、研修主题
为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好学困生的转化工作,在学困生的转化工作中,班主任及科任老师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此,本次我选择了《农村小学数学学困生的转化》为研修主题。
二、研修目标
为了充分发挥每一个学生的特长,不让一个学生掉队,尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化,本班学困生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用,引导学生,树立学生要学、肯学、苦学的思想,努力彻底地改变自己,实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。
三、学习内容
《新课程标准》小学数学,《教师转化学困生的有效策略》,《小生学困生的转化,新课程教师》。
四、研修过程
1、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因,并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划,建立学困生个人转化成长记录资料。
2、具体实施帮扶转化措施:
1)课堂上有意识给学困生制造机会,让优生吃得饱,让学困生生吃得好。
2)课外组织学困生加以辅导训练。
3)发挥优生的优势,指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
4)对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
5)积极发掘学困生身上的闪光点,做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑,树立起学习的信心,在生活上、思想上关心他们。
6)进行家访,与家长取得联系,制定共同的教育促进转化目标。
3、完成相应帮扶转化的教育教学反思,即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”。
五、预期研修成果
通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育叙事及“小学数学空间与图形教学生活化”的一节教学设计。
写报告经验18人觉得有用
写报告这种事,说起来简单做起来难,尤其是像小学数学教师这样的岗位,校本研修计划报告更是需要花心思去琢磨。不是随便写写就能过关的,得结合自己的教学经验和学校的具体情况才行。
一开始,你得把目标弄清楚。比如,你希望学生在数学学习上有什么进步?是提高计算能力还是增强逻辑思维?这个目标不能太笼统,最好能具体到某个知识点或者某项技能。比如,想让学生掌握分数运算,那就要细化成每个月完成哪些任务,最终达到什么水平。当然,这里头可能会有点小问题,有时候目标定得太理想化,结果实现不了反而麻烦。
接着就是方法部分了。你可以借鉴一些成功的案例,但不能完全照搬。每个学校的实际情况都不一样,所以要因地制宜。比如,有的学校用小组合作的方式提升学生的参与感,这种方法挺好的,但如果你们学校学生基础差,可能就需要调整一下策略,多给点个别辅导会更合适。不过,这里有个地方需要注意,有时候会因为时间安排不合理,导致计划执行起来困难重重。
资料收集也很关键。你得搜集一些相关的文献、数据什么的,证明你的计划是有依据的。网上有很多现成的资料,但直接拿来用不太妥当,最好能结合自己的理解重新整理一遍。这样既显得用心,又能体现自己的专业水平。不过,这里有个小状况,有时候找资料找多了反而容易混淆重点,搞不清方向了。
小编友情提醒:
别忘了写上预期效果。这是给别人看的,也是给自己看的,看看自己的努力是不是真的有效果。预期效果要写得具体些,比如通过这次研修,预计有多少比例的学生能达到某个标准,或者是教师自身的教学能力能提升到什么程度。不过,这里有个小地方要注意,有时候预期的效果写得太过乐观,到时候完不成的话,可能会被质疑。
【第3篇】教师个人校本研修计划报告怎么写怎么写900字
教师个人校本研修计划报告怎么写
为了更好地搞好语文教育教学工作,结合我校实际和我自身情况,特制定个人校本研修计划。
一、坚持政治业务学习不放松,勤学多记
积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神,认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念,勤于关注国家基础教育发展动态,积极践行党的教育方针、政策,积极学习并推广“有效教学模式”,勤记笔记,勤研讨,勤探究,勤钻研,相互学习共同进步,使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳,教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神,不断学习充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行自己的职责和义务。
二、研修目标
1、通过学习,提高自身的师德修养。
2、通过学习,提高自身的业务水平。
3、通过学习,促进自己对新课标的理解。
4、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
三、研修内容
(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。
(二)在实践中进行教学研讨。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同级教师交流学习。
(三)做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结。并一如既往地准时参加校内外培训活动,提升教学研究能力。
(四)在备课管理上,朝着打造高效课堂目标奋斗,在原来的基础上向前一步。
写报告经验49人觉得有用
教师个人校本研修计划报告怎么写
校本研修计划报告是教师专业成长的重要部分,它既是对自己教学工作的梳理,也是对未来发展的规划。写好这样的报告,需要结合自己的实际情况,把教学中的问题、改进的方向以及具体措施都写清楚。这可不是随便填填就能完成的事。
一开始得明确自己的现状,比如教了几年书、带过哪些班级、面对的学生群体有什么特点。如果能列出几个具体的例子就更好了,这样能让领导看到你的实际工作情况。不过有时候可能会忘记提到一些关键点,比如某个学科的教学难点或者学生反馈的问题。这就需要多回顾一下近期的教学记录,别漏掉重要的信息。
接着就要谈谈自己希望达到的目标。目标不能太笼统,像是“提高教学质量”这种话听起来挺好听,但具体怎么做?最好是能细化到某一方面,比如说通过参加培训掌握新的教学方法,或者改善课堂管理能力。这里有个小细节需要注意,有些老师可能会直接抄别人的计划,这是不对的,毕竟每个人的情况都不一样。
然后就是制定实施步骤了。这部分得具体些,比如每个月参加一次教研活动,每周花两个小时阅读教育类书籍。当然,有时候计划赶不上变化,可能临时有别的事情耽搁了,这就得及时调整。不过千万不能因为偶尔没做到就放弃整个计划,毕竟进步是一个长期的过程。
最后别忘了附上预期效果。这不仅是对自己的激励,也能让学校了解你的努力方向。预期效果可以是学生成绩的提升幅度,也可以是自己教学技能的进步程度。有时候可能会觉得写得太乐观了,但这其实是在给自己设定一个努力的方向嘛。
写报告的时候,字迹工整很重要,要是字迹潦草,看不清内容的话,那再好的想法也没法传达给领导。还有,最好能把报告打印出来,然后再仔细检查一遍,看看有没有错别字或者标点符号用错的地方。有时候忙起来,就容易忽略这些小地方,所以还是得多花点时间复查才行。
【第4篇】小学教师个人校本研修计划报告怎么写1000字
一、指导思想
通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标
1、规范信息课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、研修要求:
以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的 “三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
四、具体措施:
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
写报告经验77人觉得有用
做校本研修计划报告,这事得从头到尾都认真对待。作为小学老师,平时教书育人挺忙的,但抽空琢磨自己的专业成长也很关键。开头部分,要把自己的教学情况交代清楚,比如教了几年书啦,带过哪些年级啦,有什么特色课程之类的。这部分最好能具体点,别光喊口号,说说自己在教学上的强项和短板,这样后面改进措施才有方向。
接着就是重点部分了,关于怎么提升自己。可以想想参加什么培训,看哪些教育理论书籍,或者跟同事交流教学经验。比如,最近看到一本讲课堂互动的书,感觉对自己帮助挺大,就打算把里面的方法试一试。还有,学校里有老教师经验丰富,多向他们请教肯定没错。不过有时候写的时候会忘记补充细节,比如没记下某次听课的具体内容,这就容易显得单薄。
实施步骤这部分要列清楚,哪个月做什么事,最好能有个时间表。像三月份去听名师公开课,四月份写一篇教学反思,五月份组织学生搞个主题活动之类的。不过有时候写着写着会漏掉一些环节,比如忘了标注具体的时间节点,这样就容易让人摸不着头脑。
效果评价这块也别忽视,得看看计划落实后到底有没有进步。可以用数据说话,比如学生考试成绩提高了多少,家长反馈怎么样。要是觉得不够全面,还可以加上学生的课堂表现,毕竟孩子是教学成果最直观的体现。但有时候写到这里会犯一个小毛病,比如忘记对比之前的状况,只写了现在的成果,这样就少了说服力。
最后记得检查一下格式,别出现错别字什么的。虽然大家都懂这点,但有时候写着写着就顾不上了,特别是那种特别着急赶工的时候。
【第5篇】体育教师个人校本研修计划报告怎么写600字
体育教师个人校本研修计划报告
为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:
一、积极参加年段教研活动,与同组人员认真备课,共同研讨,把握好教材,积极思考并及时将工作心得发于博客上,形成自己的理论观点及教学风格。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
二、做到精心备课,认真上课;积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。
三、学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到两个反思:教学前反思,教学后反思。
四、充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。
写报告经验40人觉得有用
体育教师在校本研修计划报告中需要体现专业能力与教学实践结合,这种报告一般用来规划未来一段时间内的学习目标和改进措施。这类报告通常包含几个关键部分,比如现状分析、发展目标设定、具体措施以及预期效果评估。
在开始撰写前,得先了解自身的情况。你可以回顾一下过去一学年的教学工作,看看哪些地方做得比较好,哪些方面还有提升空间。例如,你的课堂管理技巧如何?学生参与度怎么样?这些问题的答案可以帮助你明确方向。有时候,写到这里可能会发现自己记错了一些细节,比如记得某次公开课效果不错,但仔细想想其实学生反馈一般般。不过没关系,这正是反思的过程。
接着就是确定目标了。目标要具体且可行,最好能量化。比如,希望通过这次研修提高自己的运动技能水平,那就应该具体到哪项技能,达到什么程度。比如篮球运球动作要领掌握到什么水平,或者是足球传球成功率提高到多少。这里有个小疏漏,可能有人会直接写“提高教学质量”,这样太笼统了,没有针对性。
然后就是制定具体的实施步骤。这部分可以参考一些培训课程或者同行的经验。比如参加某个在线教育平台的体育教学专题讲座,或者加入学校的教研组活动。还可以尝试邀请同事观摩自己的课,提出建议。这里需要注意的是,如果只是照搬别人的方案而不结合实际情况,就很难达到理想的效果。
最后别忘了评估一下预期的结果。可以设立几个指标来衡量成效,比如学生的成绩变化、家长的满意度调查结果等。当然,评估的时候也可能会遇到一些预料之外的情况,比如突然接到临时任务,导致计划无法按时完成。但只要调整好心态,重新安排时间就好。
【第6篇】小学语文教师个人校本研修计划报告怎么写1300字
我从事小学语文教学工作22年了,是一名资深的语文教师,平时的教育教学工作都能应付自如,自我感觉良好。自从20xx年10月,我参加广东省20xx年小学语文骨干教师培训后,我才发现原来的想法是多么的可笑,工作二十多年,我只能算是一个“教师匠”。我的教学理论是如此的薄弱,专业素养和专业知识有许多的不足。这次省级的培训,听了各位教育专家、教授的讲座,对我的启发很大,我决心通过这次培训,主动向导师、教授、同行们学习,令自己快速地成长,成为一名学生喜欢、家长尊重、社会认可的教师。为早日达成愿望,现制定个人研修发展计划。
一、自我分析
我是一名小学语文教师,参加教育教学工作22年来,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待学生严格有爱。在教学工作上,我认真钻研教材,潜心研究教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,形成了一定的教学特色。作为一名学科带头人,我率先垂范,上好示范课,带领科组内教师共同进步。此外,我也积极参加了学校的教育科研工作。因而有丰富的教学经历,注重学习教育教学理论,注意了解和掌握教学规律。当然,在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,专业知识不很扎实,教育教学中的创新意识还不够,乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。我想,要胜任本职工作,必须加强学习,不仅要不断地更新和扩充自己的知识,还要能教给学生获取新知识的方法;在实践中去摸索、去探讨,以适应新形势,使自己胜任本职工作,成为全能型教师。
二、发展目标
树立终身学习的意识,合理安排好工作与学习的时间,加强理论与实践相结合,提升师德修养,立足岗位,持之以恒,努力充实自己,提升专业素质,增强理论底蕴,学以致用,大胆开展教育科研研究,反复实践,勤于反思,努力使自己成为学习型、研究型、全能型教师,争取三到五年的时间成为名教师。
三、研修措施
1.每天挤出20分钟读书,广泛地阅读各类有益的书籍,尤其是语文专业方面的书籍,教育专家的著作、名教师的课堂实录等,不断夯实自己的理论基础。
2.积极参与各级部门组织的语文教研活动,在培训中成长。
3.跟随丘红慧导师,认真吸取各方面的经验,在学习中成长。
4.深入钻研教材,认真备课,多上公开课,在实践中成长。
5.充分利用网络资源,如:qq、博客等与工作室的导师、教育专家以及学友们保持联系,大胆向他们请教,多交流学习。
6.经常反思自己的课堂教学、教育现象,及时把自己的心得体会、思考记录下来,发表在自己的博客空间。
7.注重学以致用,教学与科研相结合,深入开展课题研究,把自己的课题研究从实践层面提升到理论层面。在培训其中,重点完成与导师的子课题,继续研究自己主持的《小学中高年级语文课前预习的研究》。
8.勤于练笔,撰写论文,积极投稿,争取每学期写一至两篇高质量的论文,力争在区级、市级刊物上发表。
9. 深入学习信息技术,动手制作精致、实用的教学课件,为提高教学效率服务。
10.苦练基本功,如普通话、钢笔字、粉笔字,尤其是毛笔字。
写报告经验20人觉得有用
小学语文教师个人校本研修计划报告该怎么写?这事挺复杂,既要符合学校的要求,还得结合自己的教学情况。先说开头,得简单介绍一下背景,比如现在教育改革的趋势啦,咱们学校推行的新政策什么的。接着就该谈谈自己目前的教学状况了,可以具体点,说自己在哪方面比较薄弱,比如说课堂互动这块儿做得不太好,学生参与感不高,或者作文批改时总觉得方法单一,效果不理想之类的。
接下来这部分就得琢磨一下目标了。目标不能太虚,得具体到能操作的那种。比如提高学生的阅读理解能力,那就得细化成每月组织一次专题讨论会,每周至少抽出一节课专门用来分析课文重点。还有就是提升自身专业素养,可以计划参加一些线上课程,多看看教育类书籍,尤其是那些名家的教学实录,边看边做笔记,慢慢积累经验。
然后就是实施步骤了。这部分特别重要,得把前面提到的目标分解开来,列出具体的行动计划。比如说提升阅读理解能力这个目标,就可以安排成这样的步骤:第一个月研究教材里的经典课文,第二个月尝试设计几个开放性的问题引导学生思考,第三个月组织学生进行小组合作学习,通过互相交流加深理解。记得每一步都要有时间表,不然容易拖延。
书写注意事项:
还得留心记录下整个过程中的变化和感受。这不仅仅是对自己的负责,也是为了以后改进提供参考。可以做个简单的表格,每周记录下教学中遇到的新问题,还有学生反馈的情况,这样能帮助自己及时调整策略。
不过有时候也会碰到些小麻烦,比如刚开始执行的时候可能会觉得时间不够用,毕竟日常工作已经够忙了。这时候就需要合理规划时间,别让自己太累。还有,有时候计划赶不上变化,遇到特殊情况得灵活应对,不能死板地照着原计划走。
最后别忘了检查效果。可以定期搞个小测验,看看学生们是不是真的进步了,如果没有达到预期效果,那就要重新审视自己的方法,看看是不是哪里出了偏差。