【第1篇】大学生对社会公德认知现状的调研报告怎么写3500字
【摘 要】当代大学生是21世纪振兴中华的主力军，这就要求其不但应学习过硬的专业技术，还应具备高尚的思想道德情操，特别在构建和谐社会的今天，时代对大学生的社会公德方面表现提出了更高要求，因而有必要针对其社会公德状况作深入的调查了解和分析。从文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、环境保护等方面具体表现上可反映大学生的社会公德状况。
【关键词】大学生 社会公德 调研
当代大学生是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求其不但应学习过硬的专业技术，还应培养高尚的思想道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，更应争当道德模范。而在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最为贴近生活实际的。社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随大学生们每一天的生活。因此，有必要针对当代大学生的社会公德状况作调查了解和分析。
由于社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系（在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境），因而从文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、环境保护等方面具体的表现上可反映大学生的社会公德状况。
据调查显示，总体情况而言，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”，只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感”。这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现较好，对基本的公德行为和范畴都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
一、大学生文明礼貌方面的表现
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。有54.3%的被调查大学生表示自己在教室图书馆等公共场合会将手机调成振动，其余被调查者均表示忘记或没有人有提醒自己不会这么做。同样有5成以上的被调查者表示会如果在公共场合中看到有人不符合文明礼貌行为是会选择视而不见，仅有2成左右的被调查者表示强行阻止，另有4成左右的被调查者说自己会口语提醒。走在校园里，经常可见到各种不文明的现象：有的同学将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后也会零星地发现若干垃圾；有的同学满口脏话，开口带脏字，不堪入耳，完全不像一个大学生；有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹；有的同学躲在厕所里抽烟、打架，还有男女生在公共场所行为举止过分亲昵，旁若无人，没有丝毫羞耻心。有的大学生在安静的图书馆里大声地接听手机；有的大学生坐在公共汽车上，对身边的老人视若无睹。另外，很多大学生缺少对形象美的正确认识及追求，对美的仪表、仪态方面的客观标准认识模糊，盲目追求社会上所谓的“潮流”，以时髦、前卫、新奇为美，浓妆艳抹、服饰怪异等等。文明礼貌对于个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，据另一项调查84.54%的大学生表示见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，因为二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高到一个新的档次。
二、大学生助人为乐方面的表现
在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是传统美德，自古就有“君子成人之美”“为善最乐”“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是大学生一生受用不尽的精神财富。大学生应当积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。在调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在一个关于无偿献血的个人访谈中，受访大学生回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，觉得这是很有意义的事情。当被问到“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系。”从调查数据也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参与，还有36.31%的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不会去献血。
三、大学生遵纪守法方面的表现
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用法律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关法律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，一是大学生对法学理论知识较欠缺，据调查，对我国法律体系很了解的仅占2.8%，了解一些的占64%，还有近25%的人称不了解。在被问及是否知道宪法规定的公民的基本权利时，能答出6项以上的只有12.2%。常言道，知法才能守法，大学生如果不知法不懂法，就有可能在不知不觉之间因违法而受到法律的制裁，同时在自己的合法权益受到不法侵害时，也往往由于不懂法而错失依法维护合法权益的机会。二是大学生对涉法问题的认知较模糊，比如对“抓住小偷后围打”，仅16%的同学认为打人不对，84%的同学认为“小偷作恶人人可以打之”，而对于个别学生因盗窃同学财物而被处罚，大部分学生又选择了“放过他们”。大学生对现实社会中发生的涉法事件以及新闻媒体报道的案例往往未经深层次的理性分析与思考，仅仅根据事件的表象情绪化地发表极端评论，这说明了大学生对于法律认知的不成熟性。三是大学生遵纪守法意志较薄弱，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪，能够泰然处之。在南京某高校的一次调查中，居然有56.7%的人根本不相信有从未作弊的大学生存在，这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识。
四、大学生环保意识方面的表现
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物、保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有6.22%的人选择“随手丢掉”，另外有6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理。究其原因，当今的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避时尽量逃避。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。
综上分析，当代大学生的社会公德状况良好，基本符合一名当代合格大学生的标准，但仍有很多方面的不足。如何谨记肩上的神圣责任，时刻以社会公德典范的标准严格要求自己，发扬优点，弥补不足，让自己变得更完美，是大学生应思考解决的重要课题。
写报告经验54人觉得有用
写一篇关于大学生对社会公德认知现状的调研报告，首先得明确这个报告的主要目的是了解在校学生对社会公德的认知程度。这类报告通常需要从几个方面入手，包括调查问卷的设计、数据收集的方式、数据分析的方法以及最终得出的结论。
设计问卷的时候，应该围绕几个核心问题展开，比如大学生是否认为遵守公共秩序很重要，他们在日常生活中有没有主动帮助他人的习惯，还有他们对环境保护的态度如何。这些问题最好能涵盖多个角度，这样能够全面反映大学生群体的社会公德意识。当然，题目不宜太复杂，否则可能会影响参与者的回答质量。
接下来就是发放问卷了。可以选择线上方式，比如通过微信小程序或者电子邮件发送给目标人群；也可以采取线下形式，在校园内设置固定点位让同学们填写纸质问卷。无论哪种方法，都需要注意样本量足够大，这样才能保证结果具有代表性。
拿到数据之后，就需要进行整理和分析了。可以借助excel表格来统计每个选项的选择人数，然后计算比例。对于开放性的问题，则需要仔细阅读每一份答卷，归纳出主要的观点。在这个过程中，可能会遇到一些特殊情况，比如某个问题的回答特别少，这时候就需要重新审视问卷设计是否存在偏差。
最后一步就是撰写报告了。报告开头部分简要介绍调研背景和目的，中间详细描述调查过程及发现的关键点，比如大部分受访者都认为维护公共场所卫生很重要，但只有少数人表示会经常捡起地上的垃圾。这部分内容应当结合具体的数据支撑，使论述更加有力。
需要注意的是，在整个写作过程中，语言表达要尽量客观公正，避免主观臆断。如果涉及到引用他人研究成果的情况，记得标注出处，以免引起版权争议。另外，由于涉及到大量数字和专业术语，建议多检查几遍，确保没有明显的错误。
在整个调研过程中，难免会碰到各种预料之外的小状况。比如说有一次我负责统计某项指标时，不小心把两个类别混淆了，导致初步结果看起来有些奇怪。后来经过反复核对才发现问题所在，及时修正了数据。这种事情提醒我们，在处理数据时一定要保持耐心和细致的态度，不然很容易出纰漏。
【第2篇】大学生对社会主义核心价值观了解情况调查报告怎么写3650字
大学生对社会主义核心价值观了解情况调查报告
一 调查对象
全体在校大学生
二 调查背景
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神和坚持以“八荣八荣”为主要内容的社会主义荣辱观组成。
____年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观，党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。***同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。
三 调查目的
开展此次社会主义核心价值观调研活动，从社会主义核心价值体系的不同层面进行相关课题调查，能够有效加深我们青年大学生对其内涵的深入了解。同时，也能够推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的发展。有利于进一步推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，让社会主义核心价值体系更好地走进学生、引领学生。积极引导同学们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，培养爱国主义情怀。
四 调查时间
____年x月xx日
五 调查内容
调查以问卷调查形式进行，共13个选择题和一个主观题。问卷主要涉及社会主义核心价值观的概念及大学生对社会主义核心价值观的了解与看法。
六，调查结果
各问题分析结果如下：
1.你的年级是（）
a.大一 b.大二 c.大三 d.大四
据调查统计，接受本次调查的主力军是大一新生，大二、大三、大四参加的人数比例依次呈递减趋势。由此可见，大一新生对社会主义核心价值观的积极态度更为明显，而高年级学生对这方面的兴趣比较淡弱，即社会主义核心价值观的强弱程度可能会随着年龄、经历、生活状态等个人或社会因素的影响而改变。
2.你的性别（）
a.男 b.女
据调查统计，参与本次调查的男生占绝大多数，而女生参与度只占到了25%左右。由此可见，较之于女生，男生的社会主义核心价值观意识更强，女生偏弱。
3．你听说过“社会主义核心价值观”吗？
a听说过 b.没听说过 c.刚刚听说
据调查统计，绝大部分学生听说过社会主义核心价值观，少部分学生刚刚听说或者没听说过。由此可见，在宣传社会主义核心价值观时取得了较好的成果，但仍然存在漏洞与不足，应该继续加大宣传力度，努力做到人人皆知，为深入了解社会主义核心价值观打好坚实的基础。
4.您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观？
a.报纸、广播、电视、网络等新闻媒体 b.书籍或杂志
c.讲座、讨论会、学习班 d.家庭教育 e.其他
据调查统计，学生通过报纸、广播等新闻媒体了解社会主义核心价值观的占到半数以上，通过其他媒介的占一小部分。由此分析得出，加大社会主义核心价值观的宣传力度可着手于报纸、广播、电视、网络等新闻媒体，在这个互联网高度发达的时代，尤其要利用好网络这一便捷快速的渠道。同时也要做好其他媒介的宣传工作，多方面多层次多角度地进行宣传。
5.党的十八大报告中社会主义核心价值观倡导的主要内容是？
a.倡导爱国主义、倡导集体主义、倡导社会主义
b.倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公平法治倡导爱国、敬业、诚信、友善
c.倡导社会公德、倡导职业道德、倡导
家庭美德
据调查统计、分析，绝大部分学生能够了解到社会主义核心价值观的只要内容为“倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公平法治倡导爱国、敬业、诚信、友善”，但仍然有小部分学生对该内容产生混淆与误解，由此可见，在新时期，部分人们心中所理解的社会主义核心价值观已经与时代轨道所需要的社会主义核心价值观产生了略微的偏差。
6.您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是？
a.与个人密切相关，需倡导更需践行 b.这是少数人讨论的问题
c.与我无关
据调查统计，绝大部分学生认为倡导“社会主义核心价值观”与个人密切相关，需倡导更需践行，小部分学生认为这是少数人讨论的问题甚至认为与自己无关。由此可见，当今大学生绝大多数能够在树立社会主义核心价值观的基础上武装思想，投身于社会主义实践。但部分大学生仍然缺少这样的意识。
7.您认为培育和践行“社会主义核心价值观”的重点群体是：
a.党政机关干部 b.企事业单位职工 c.青少年学生d.社会公众人物 e.农民 d.区居民
据调查统计，35%左右的学生认为培育和践行“社会主义核心价值观”的重点群体为青少年学生，25%左右的学生认为该重点群体为党政机关干部，还有其他学生认为应该是企事业单位职工、社会公众人物等社会其他群体。由此可见，当今绝大多数学生能够把培育和践行社会主义核心价值观的责任肩负到自己的身上，但仍然存在理解的偏差。在这个问题上产生的分歧也可以作为宣传社会主义核心价值观的依据。
8.您认为学习践行社会主义核心价值观最有效地途径是：
a.加强学校教育和家庭教育 b.加强社会环境建设
c.加强典型的引导示范 d.动员全社会参与，从自己做起 e.其他
据调查统计，50%左右的学生认为学习践行社会主义核心价值观最有效途径是动员全社会参与，从自己做起；约25%的学生认为最有效途径是加强学校教育和家庭教育；还有部分认为是加强社会环境建设和加强典型的引导示范。由此可见，全社会参与对社会主义核心价值观学习践行的重要意义，以及学校家庭在这方面有着不可忽视的影响。
9.您认为志愿者精神和志愿者活动的开展对促进社会主义核心价值观传播作用如何？
a.作用很大 b.作用很小 c.没有作用 d.不清楚
据调查统计、分析，志愿者精神与志愿者活动对促进社会主义核心价值观传播起着举足轻重的作用。因此，为促进社会主义核心价值观传播，应该不断弘扬志愿者精神，积极开展志愿者活动。
10.您学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是？
a受周围人认可 b.实现自我价值
c.受社会环境影响 d.受到表彰激励
据调查统计，绝大部分学生认为学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是实现自我价值，还有小部分认为是受社会环境影响。由此可见，当今大部分学生能够树立正确的人生观价值观，能够寻找到学习之外的实现自我价值的良好渠道。
11.您认为开展哪种活动最有利于思想道德建设？
a.道德模范评选和学习实践活动 b.形势政策和革命传统文化教育活动
c.送温暖献爱心志愿服务和公益活动 d.其他
据调查统计，45%左右的学生认为“送温暖献爱心志愿服务和公益活动”最有利于思想道德建设，30%左右的学生则认为是“道德模范评选和学习实践活动”，还有20%左右的学生认为是“形势政策和革命传统文化教育活动”。由此可见，思想道德建设的方法方式多种多样，志愿服务、公益活动最受欢迎；道德模范评选和学习实践活动在加强思想道德建设中起到了一定的作用。在今后的思想道德建设过程中，可以依此进行加强与改善。
12.您认为目前参加志愿服务活动或社会公益活动的主要不利因素是
a.信息渠道欠缺 b.没有保障制度 c.受到激励较少 d.没参加不知道
据调查统计、分析，目前学生参与志愿服务活动或社会公益活动的不利因素按调查
比例以此为信息渠道欠缺、受到激励较少、没有保障制度和没参加不知道。据此，应完善志愿服务活动和公益活动的信息渠道并加强宣传，鼓励学生积极参与，完善该方面的保障制度等一系列改善措施。
13.您对建设“社会主义核心价值观”体系的结果的预测是怎样的？
a.消极 b.积极 c.不关心
据调查统计，除少部分学生对建设社会主义核心价值观体系的结果预测持消极或不关心态度外，绝大部分学生持积极态度。对此，应加倍努力建设社会主义核心价值观体系以应对社会各方面的不同态度。
14.您认为目前您可以如何更好的践行社会主义核心价值观？
七 总结和建议
一、总体现状
我校大学生大多对社会主义核心价值观有着初步认识，对践行社会主义核心价值观也有着健康向上、积极进步的态度。
1、大多有了解，但深度不够。大多数学生都对社会主义核心价值观有所了解，但只有极少数对其有着深入的理解
2、从我做起，政治态度积极向上。大部分大学生认为践行社会主义核心价值观与自己有着密切联系决定从自身做起，积极践行。愿意开展献爱心送温暖等一系列活动积极践行社会主义核心价值观。
二、不足之处
1、很多大学生仅仅听说过，而并不知道社会主义核心价值观的内容，也并没有真正去践行。
2、有关社会主义核心价值观的活动举办的很少，学生只是通过电视网络等媒介了解而已，并没有广泛的在学校内传播。
三、解决方法
1、学生自身应加强对国家事务的关注以及对社会主义核心价值观的了解。
2、媒体应该正确全面的弘扬社会主义核心价值观。
3、学校应该多开展有利于思想道德建设以及有关社会主义核心价值观的主题活动。
4、以自身为起点带动更多人甚至全社会人积极践行社会主义核心价值观。
写报告经验87人觉得有用
做调查报告的时候，得先想清楚目标是什么。这次是关于大学生对社会主义核心价值观了解情况的调查，那就要知道学生们平时接触这个话题多不多，理解深不深。一开始得列出几个关键点，像是问卷设计、样本选取、数据收集方法之类的。问卷，题目不能太复杂，不然人家懒得答，最好直截了当问一些基本的问题，比如“你知道社会主义核心价值观的具体内容吗？”或者“你觉得这些价值观在生活中重要吗？”这些问题的答案能反映出学生的认知水平。
接着就是找学生，这得看规模大小。如果学校人数多，那就挑几个班作为代表；要是人数少，那可能就得全班都参加。记得选人的时候尽量做到随机，这样结果才更有代表性。当然，有时候事情没那么顺利，可能一开始联系的学生不太愿意配合，这就需要耐心解释，说清楚调查的目的，让他们明白这是为他们好。
数据收集完后，接下来就是整理分析。这时候得仔细看看每个答案，把相同的意思归到一起。比如，有的学生觉得社会主义核心价值观很重要，有的则不太确定。这些分类之后，就可以开始统计有多少人选择了哪一项。要是发现某些答案特别集中，那可能是大家都比较认同这个观点，也可能是大家都不太清楚，这就需要进一步研究背后的原因。
写报告的时候，别光列数字就完事了，得结合实际情况讲讲为什么会出现这样的结果。比如，为什么有些学生对价值观的理解比较浅显，是不是教学方式有问题，或者是因为宣传力度不够。这些问题都需要深入探讨，不能只停留在表面现象上。有时候写着写着会发现，有些地方逻辑不太顺畅，比如前面提到的现象没有合理解释，这时就得回头调整思路，确保前后呼应。
小编友情提醒：
报告里头还可以提些建议。既然发现了一些问题，那就有责任给出改进的办法。例如，建议学校多举办讲座，让学生更直观地了解价值观的意义；也可以通过校园活动的形式，让大家在实践中体会这些价值的重要性。不过，有时候会忘记把具体措施写清楚，只是一味强调问题所在，这就得提醒自己补上这一块内容。
写报告的过程其实挺复杂的，既要保证内容真实客观，又要能让别人看得懂。有时候写着写着会突然卡壳，不知道该怎么继续下去，这时候不妨停下来休息一下，换个角度思考问题。
【第3篇】2025年大学生对军训看法社会调查报告怎么写300字
q1.请问你支持大学生军训吗
非常支持
支持
一般
不支持
非常不支持
q2.你觉得军训可以
提升大学生的精神面貌
强身健体
培养军人精神
其他
q3.你曾经的军训时间是
一周
两周
三周
一月
大于一月
q4.你们的军训属于
偏严格
偏松散
不松不严
q5.你们的教官来自于
部队
本校国防生
其他
q6.你们的军训服装是
统一着装
穿随意简洁的衣服即可
q7.你的职业是
_____________________________________________________________________________________________________
q8.请选择您的性别
男
女
q9.您的出生年月是？
_____________年_____________月
q10.请选择您的地区
省份___________________________________城市___________________________________
体验答题
写报告经验89人觉得有用
近年来，关于大学生对军训的看法，一直是社会关注的话题。为了深入了解这一现象，我们组织了一次针对在校大学生的问卷调查。这次调查旨在收集学生们对于军训的态度、感受以及改进建议，以便为学校未来开展军训工作提供参考。
问卷设计时，我们特别注意了几个关键点。首先是问题的覆盖面要广，既包括对军训必要性的认识，也涵盖具体的训练项目和个人体验。其次是措辞要简洁明了，避免复杂难懂的表达。例如，在询问学生对军训意义的理解时，用了“你觉得军训对你个人成长有帮助吗？”这样的直白提问方式。另外，考虑到不同年级学生的经历差异，还设置了区分高年级与低年级的问题，比如“你认为军训是否有助于培养团队合作精神？”
实施调查过程中，我们采取线上线下结合的方式进行数据采集。在线上部分，通过校园网发布问卷链接，鼓励同学们积极参与。线下则由志愿者走进宿舍楼和教学楼发放纸质问卷，确保覆盖更多人群。整个过程持续两周时间，共收到有效问卷五百余份。从初步统计结果来看，大部分学生对军训持正面态度，但也有一些意见值得关注。
接下来是数据分析环节。这里需要特别注意的是，数据整理应该细致入微。比如，在处理开放性问题的回答时，不能简单地归类汇总，而要仔细阅读每一条内容，找出其中的共同点和特殊之处。此外，图表制作也很重要，但要注意选择合适的类型，如柱状图适合展示比例分布，折线图更适合呈现趋势变化。
最后是撰写报告阶段。报告开头可以简要介绍背景和目的，接着详细阐述调查方法和过程，然后逐步展开数据分析的结果。需要注意的是，在描述数据时要客观公正，避免主观臆断。同时，对于一些典型的意见反馈，最好能配以具体事例加以说明，这样能让读者更容易理解。
报告中还会涉及一些建议部分。这部分内容要基于实际调查情况提出切实可行的改进措施。比如，如果多数学生反映体能训练强度过大，就可以建议适当调整训练计划，增加休息时间。又如，若有人提到缺乏专业指导，那么可以考虑引入更多的教官资源。
在整个写作过程中，难免会遇到一些小麻烦。比如，有时候表格排版不太理想，需要反复调整格式；有时候统计数据不够完整，需要重新核对原始资料。这些情况都要求作者有足够的耐心和细心，确保最终成果的质量。
【第4篇】关于大学生对选举看法的寒假社会实践调查报告怎么写1250字
院系名称：通信工程学院 专业：通信工程 姓名：夏天 学号:01111463 班级：011115 实践单位： 西安各大高校 实践时间： XX年1月15日至XX年1月17日 共 3天一、实践内容：（调查中我一共问及三个问题：问题一：您认为大学生参加选举对于国家发展a 、十分重要 b 、一般重要 c 、不重要问题二：您以前是否参加过政治选举活动？a、参加过 b、未参加过 问题三：在您参加的选举中，您对候选人是否了解？（问二答b者不答）a、十分了解 b、一般了解 c、 不了解）
学校名称
该校调查总人数
问题一
问题二
问题三
a
b
c
a
b
a
b
c
西安电子科技大学
12
6
4
2
6
6
0
1
5
西安交通大学
2
0
2
0
2
0
0
1
1
陕西师范大学
3
2
1
0
3
0
0
0
3
长安大学
2
0
0
2
1
1
0
0
1
西北政法大学
1
1
0
0
1
0
0
0
1
西安邮电学院
1
1
0
0
1
0
0
0
1
问题一
问题二
问题三
a
b
c
a
b
a
b
c
10
7
4
14
7
0
2
12
二、实践结果：虽数据量较少，但从上述数据能反映出：
1、大部分大学生认为大学生参加选举对于国家发展是有一定重要性的。
2、大部分大学都有过政治选举活动。
3、大学生选民中大部分对于候选人都不甚了解，甚至根本不了解。
四、社会实践总结或体会：选举权是与人民主权联系最为密切的权利，当一个国家主权受到侵犯时，我们会毫不犹豫地还击，人民主权也同样，如果有人想让我们的选举权变成一堆废纸，我们也应竭尽全力反抗。
大学生作为社会知识分子中重要的一部分，应当在选举中发挥相当重要的影响，因此在学校中的政治选举不应儿戏，不应如此潦草。我参加第一次选举过后的感受是：我们选的是名字不是人！候选人既无演讲，也无生平简历，这让代表我们主权的票该投向何方呢？
几乎每一所大学中都有过政治选举，我认为在这点上我们的政府做的很好，但是想要充分地调动大学生们的力量，仅仅是让人人有票选还是很不够的，我认为还应该让我们大学生有一些能够了解候选人们的渠道。
要想让大学生们有一些了解候选人们的渠道，这就需要我们的领导们，我们的候选人们能走下神坛，将自己的想法讲给人民群众听，让选民们能有机会听到，您们若当选后会干些什么利国利民的事情（哪怕是虚假的），也好让选民们能有一个标准，起码我们能以这个标准来衡量您们的工作，能通过舆论之力量来让您的工作尽量向您的标准靠近，若如此，我们便会有一个更好的生活。要是领导们，候选人们都将自己的想法心照不宣，那我们如何能够用我们的力量来协助您们来将这个城市建设得更美好呢？
我梦想有一天，我们对领导的称呼能从“他们领导们”变为“咱们的领导”；
我梦想有一天，咱们的领导们能高举起拳头在人民群众中高呼“为人民服务”的口号，能将自己的承诺无愧地向人民群众宣读，能将政府的每一笔税款都用在哪里透明地公之于众；
我梦想有一天，我们民众能高举起平等自由的旗帜无需畏惧地在街头高呼着我们的主张。
为了我们的主权不再受到侵犯，我们大学生也应该提升我们的主权意识，要敢于与那些侵犯我们主权的“大人物”们相抗衡，让法律规定我们每一个人应该拥有的每一项权利都能真正管用。我们大学生也应该珍惜国家赋予我们的每一项权利，树立国家主人翁意识，尽己之力背负起“把我们的国家建设得更美好”这一重任。
写报告经验40人觉得有用
关于大学生对选举看法的寒假社会实践调查报告怎么写
最近我们班组织了一次关于大学生对选举看法的社会实践调查，这事挺有意思的。我一开始觉得这种报告没什么难的，结果一动手才发现事情没那么简单。大家知道吗？好多同学都以为只要把问卷结果列出来就行了，其实不然。这次我就结合自己的经历，说说该怎么写这类报告。
报告开头这部分得交代清楚背景，为什么要做这个调查？比如，现在社会上对选举关注度越来越高，作为未来社会栋梁的大学生们怎么看，这事挺值得研究的。所以，我们就想通过这次活动了解他们的想法。这部分不用太复杂，几句话就行，但必须让读者明白为什么要开展这项调查。
接着就是具体的操作部分了。咱们先得设计问卷，题目不能太死板，要能让受访者愿意回答。比如问“你觉得选举重要吗？”就显得特别官方，换成“你认为选举对我们的生活影响大不大？”这样会亲切一些。当然，有些问题可能设计得不够好，比如“你平时关注政治吗？”这种问题有点含糊，要是改成“你平时会不会主动了解国内外政治新闻？”就清晰多了。
收集完数据之后，就得开始整理分析了。这里有个小技巧，你可以先把数据分成几个类别，像性别、年级之类的。然后看看每个类别里的答案有没有什么规律。不过，有时候统计的时候会忽略掉一些细节，比如忘记把问卷回收的数量算进去，这样得出的结果就不太准确了。
接下来就是写正文了。这部分要把分析的结果展示出来，最好能用图表配合说明，这样直观又好看。记得把数据来源也写清楚，不然别人会觉得你的结论不靠谱。另外，要是有特别突出的观点，也可以单独拎出来讨论一下。
最后就是报告的结尾部分了。这里不用写得太长，简短概括一下调查的主要发现就好。不过，有时候写报告的时候容易忽略这个部分，总觉得前面都写了，后面随便应付一下得了，其实这样不太好。结尾应该起到一个总结的作用，让读者对整个调查有一个整体印象。
【第5篇】大学生对集团企业文化的社会调查报告怎么写3450字
不断否定自己，永远追求卓越
**集团创办于1987年，从12名员工、30万元资产白手起家，目前，公司拥有员工1.4万余名，年服装产量达200万套，中高档面料产量1600万米，XX年完成销售近50亿元，进出口贸易额2亿美元，其中外贸出口１.２亿美元，利税超亿元。目前，**确立了用３－５年时间打造世界最大男装生产基地的战略目标，至２００５年，**力争实现销售１００亿元，资产５０亿元，创利税５亿元，其中外贸出口创汇５亿美元。
有人不禁要问，１４年间，**是如何激发员工的创造性、创造如此辉煌成就的？究其个中原由，**人可以自豪的告诉你：是**文化，是不断否定自己，永远追求卓越的企业精神。
一、**文化的内涵
**文化其内涵，归纳起来，主要是四个字：唯美、家园。
１、唯美
“做企业就是做文化，做产品就是做艺术品”！这是**集团总裁周建平的口头禅，同时他还认为，“人要穿衣服是永远不变的事实，人要穿什么样的衣服是永远要变的文化”。因此，**人在加快以高新技术提升传统产业的同时，努力充实**服饰的文化附加值、含金量。他们在提高全体员工艺术素养、审美情趣的同时，大胆引入欧洲服饰文化，相继成为多个国际服饰名牌在中国市场的总代理，并以新的文化内涵和设计理念，将集团的“圣凯诺”打造成国际高档职业服品牌。同时，**还凭借从羊毛加工到服装成品的完整产业链推出了一种全新的″零售业态″——**之家西服自选营销模式。
**人深知服装最需要创新，而创新是有基础的，那就是唯美的文化内涵和制作氛围。集团总裁周建平说，“服装是流动的艺术，而建筑是凝固的音乐，何不把流动的艺术流淌在凝固的音乐之中呢”？于是，雄伟的欧式高科技生产大楼、凯旋门、国际会展中心，占地１万平方米的凯诺广场等建筑在江阴新桥这江南小镇上应运而生，加上当今世界最先进的纺、织、染、检测及服装智能生产线和从羊毛到服装的完整的产业流程，一条新的文化旅游链就此打造成功。**园景，欧陆风情不仅深受员工的喜爱，它的卓尔不群，更使世人瞩目。香港凤凰卫视２００１年底抛来绣球，与**共建其在大陆的第一家工业影视见习基地。公司因势利导，成立旅行社，推出工业旅游，结果一炮打响。到２００２年底，**总计接待海内外游客达２０余万人次。老挝xx、南非非洲人国民大会___、乌拉圭议长等外国政要，也先后前来参观。谁能说，今天的旅游者不会成为明天的消费者呢？
“唯美”的理念深层是**人永不放弃的速度文化和创新精神：未来的商战，不仅是大吃小，更多是快吃慢；当下的企业竞争，生产规模或成本固然重要，但是，创造性、灵活性，已成为企业更宝贵的品质。
“平庸者跟着市场跑，精明者盯住市场空子跑，高明者领导市场潮流跑”。**领头人周建平的成功，就在于他将企业的理念、精神和梦想，融进了万名员工普遍的认同和自觉的实践:
在**生产车间，质量方针分外醒目：将不断创新的追求融入产品，用持续改进的成果献给顾客。
**销售状元强永德的感慨是：我们有自己的服务理念，那就是比客户的期望值再高一点。单说职业服，统一识别是前提，个性化设计也很重要。我们力求使每一位穿着者都能感受到量体裁衣的舒适自信。
创新求变，需要资金、科技、人才诸方面的支撑，更需要一种危机意识的激励、超前意识的导引。２００２年初，周建平总裁购买了１５００多本《谁动了我的奶酪》发给每一位管理者，联系**下一步的发展，公司的报纸、电视台专门组织讨论。**人认为：市场不是责任田，谁播种，谁收割；市场是无边无际的高粱地，谁开发，谁收获。我们永远需要去引领新的市场，永远需要去寻找新的奶酪。
２、家园
海不择细流而成其大，有了海之大，方有澜之壮美。“家园”是**文化的另一个重要层面，它是一种氛围，营造了劳动者心情解放的工作生态，拓展了年轻人施展才干的创业空间，它与**人达观的人生态度相联系。
这是一个年轻的群体。“老总”刚刚４０出头，员工平均２６岁。年轻人有生气，有活力，也有分外强烈的精神文化需求。
这是一个高速成长的企业。节奏快，压力大，尤须有宽广的包容开放的胸襟，有高效的调适整合的能力。
在**，你可以和员工一道感受“心情餐厅”的气氛，不同的餐厅，不同的装饰，你可以随心选择；走在“音乐车间”里，一首首轻松、美妙的“背景乐曲”飘洒在员工单调、紧张的操作之中；参观文化娱乐中心，工作之余的年轻人在图书室里消遣，在网吧里漫游。出乎意料，这里还有企业“文联”，文学、书画、摄影、音乐、体育５个协会，２００多名文艺爱好者拥有了又一方温馨的天地……“工作着是快乐的”。**营造了一个强调人本的劳动环境，从江南田野上起步的乡土企业，成长为一个疾步融人世界的现代集团，这是一个历史性的跨跃。要尽快实现这一跨跃，周建平推出了他的“移民文化”工程，敞开大门公平聘用，广纳外地人才，如今外来人员已占公司员工的７０％左右。周建平的思路非常清楚，一方水土毕竟只能养一方人，唯有以真正开放的心态，建设兼收并蓄、多元融合的文化，才会使企业基因进化，素质优化，才能使企业有持续创新的源动力。
与不同岗位的**员工接触、交谈，你都可以触摸到他们对公司涌自内心深处的一样真诚、强烈的认同、珍惜和自豪。这里有周建平的另一个理论:“双赢”，即“共同创业、共同发展”，企业需要的是市场、前景，个人需要的是舞台、空间，不双赢，就不会长久。
“帮你成功，促我发展”。**集团实行全员培训，并与南京大学、复旦大学、同济大学等名校联手开办了ｍｂａ班及各类大专班，凯诺科技博士后科研工作站也于２００２年４月隆重挂牌。有员工感叹：“说真的，这里的学习环境很好，有**大学，有《**人》报，有阅览室、图书馆，还给我们参加自考提供方便”。
二、**文化的实现途径
企业文化到底如何才能深入人心呢？归纳起来，主要是十个字：表率、制度、环境、阵地、活动。
１、表率
一个企业要办得好，关键是“三个一”：一个好领导、一个好产品、一套好办法。而一个好领导的根本标准就看他治企是否有道，是否能处处起到表率作用。无疑，**是幸运的，因为它的领导人是周建平，他一手创办了**，可以说，没有周建平就没有**，他已成为**员工学习的榜样，**人心目中的精神领袖。他的人格力量对企业，对领导班子，对全体员工，对广大协作单位以及客户等，所产生的影响是不可估量的。
２、制度
**集团企业文化强调制度至上。
周建平认为“企业要长久保持一种良好的发展状态，仅靠人治是不行的，必须建立起以结果导向为主的企业管理机制，充分体现价值分配的合理化，以激发员工价值最大化，使发展环境最优化”。
所谓结果导向就是设定可评量的目标，依设定的时间表提出阶段性的成果。以结果为导向的模式让**务实而创新，无论在产业、工艺或服务上，都能为公司，为客户带来最大的收益。以量化的手法、务实地制订能实现进度和成果的指标。这样一来，每个员工就能站在自己的岗位上，尽一己之力。
在２００２年年度考核中，**集团职业服销售公司的杨金平由于在过去一年中出色完成公司下达的销售任务，被公司授予优秀经理称号，同时还奖励她一辆奥迪轿车。郑州分公司员工王晓伟、集团研发部员工张新龙，则由于在过去一年中业绩突出，分别获得东南亚免费旅游和３万元现金奖励。
３、环境
**集团打造人才村，兴建了两幢人才楼，按三星级标准为外来人才布置了安乐窝；推出了**高级白领人人拥有自备车计划，目前已经有１００多名员工圆了自己的轿车梦。
“做大事业缺钱没关系，缺人才不行”！周建平坚决要把**办成学习型、创新型企业。**不惜重金与复旦、同济、南大联合开办了多届ｍｂａ班，成立了中国服装业首家博士后科研工作站。为具有管理潜力的外来人才提供深造的机会，让能力超群的外来人才迅速地实现个人价值。在**，员工既有施展才华的舞台，更有充分发挥潜能的擂台。
４、阵地
**企业文化阵地建设，有着坚实的基础、多样的载体和鲜活的形式。**人颇为得意的是他们的八个文化阵地：职工文化娱乐中心（包括图书馆、电子阅览室、厂史展览馆、千人迪斯科舞厅、健身房等文化娱乐设施），《**人》报，**电视台，公司文联（系江苏省直属文联），管乐团，业余女子艺术团，企业文化研究会，**大学。员工们在这里焕发了自己的青春，交融着自己的情感。
５、活动
**集团把每年５月份定为**健身月，把５月１日确定为健身日；把中秋节确定为**团圆日；将１１月份定为**文化月，１２月１日定为建厂纪念日。通过这些丰富多彩的活动不仅宣传了企业文化，增强了企业凝聚力，同时也造就和发现了一批批人才精英。
企业发展最重要的环节就是高层正确决策并团结每一个员工有力地去执行。企业文化建设是同化员工价值观，提升员工执行力，从而达到更好地凝聚他们的重要方式，从这个意义上说，文化也是生产力。
写报告经验59人觉得有用
做社会调查报告这件事，关键是要把事情的来龙去脉摸清楚，特别是针对集团企业文化的调查，这得花点心思。一开始就要明确目标，比如想了解这家企业的核心价值观到底是什么，员工对企业文化的认同感有多高。如果没搞清楚这些问题，后面写报告的时候就容易跑题。
第一步，得做好准备。搜集资料很重要，可以通过网络查询企业的公开信息，也可以找相关书籍看看，这样能有个大致的概念。当然，光靠网上查还不够，最好能找到几个在这家企业工作的朋友聊聊天，听听他们的真实感受。要是能找到内部资料就更好了，不过这可能有点难度，毕竟不是谁都有门路。
接着就是实地走访了。去企业看看他们的办公环境怎么样，墙上挂着什么标语，员工日常交流时会不会提到企业文化。还有，观察一下员工的工作状态，是积极主动还是敷衍了事，这些都是重要信息。别忘了带上笔记本，随时记录看到的听到的，不然回去整理的时候会忘掉不少东西。
写报告的时候，要把收集到的信息梳理一下，分分类。比如，可以从员工对企业文化的理解程度入手，再结合自己的观察，分析企业文化和实际工作之间的联系。这里需要注意的是，不要只顾着抄录数据，要试着用自己的话表达出来，这样更有说服力。当然，有时候写着写着可能会不小心把“企业文化”写成“文化企业”，但只要不影响整体意思就行。
书写注意事项：
写报告的时候还得注意语气。如果是给领导看的，就该正式一些，用词要谨慎；要是给同行分享，就可以轻松一点，多用些专业术语。不过有时候也会遇到这种情况，比如为了显得专业，结果把句子写得太复杂，反而让人看不懂。这就需要在正式和通俗之间找到平衡点。
小编友情提醒：
检查一遍报告有没有遗漏的地方。有时候因为赶时间，可能会漏掉一些重要的细节，或者忘记标注引用的资料来源。要是报告里提到的数据不对劲，比如数字突然跳来跳去，那肯定会影响可信度。所以，写完之后一定要仔细核对一遍，确保无误。
【第6篇】大学生对农村孩子受教状况社会实践报告怎么写3050字
大学生对农村孩子受教状况社会实践报告
俗话说的好：“孩子是祖国的未来，是希望，是花朵…”。所以，城里的大人们千方百计地为“希望们”能茁壮成长创造最佳的条件：小学生负担太重，该给他们的书包“减减肥”；中学生的知识面不宽，要大力提倡素质教育；很多孩子娇生惯养，生活能力差，要让他们多接受“磨难教育”。
我国有80%的居民生在农村，那里的孩子也是父母的命根子，那么，那里的小学生也有很多压沉书包的参考书吗？他们的全面素质如何？样样农活都能干，他们还需要“磨难教育”吗？
走向田野，看看那些“花朵们”在干什么，听听那里的同龄人说些什么，再拿我们自己与他们作个比较，或许能引起我们大家的一些思考……
我的家乡河北省 廊坊市 安次区
一．农村小学基础设施有所欠缺
在经济发展飞速的今天，农村的经济也在迅速的腾飞，但是在农村对小学教育的投资并不象城市一样。在调查的学校中发现，在农村中小学的基础设施并不是很完备，尤其是在体音美和计算机教育设施上，教育设施不完备，甚至根本没有教学设施。调查情况见下表：
调查问题 调查结果
结果百分比
对学校的基础设施满意吗？
满意40.5%
较满意45.5%
不满意14%
学校的基础设施是否够用？
够用48%
基本够用50%
不够用2%
学校是否有多媒体教学设施？
有30%
没有70%
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体音美教学设备是否够用？
充足22.5%
不充足70.5%
无7%
农村小学教育基础设施的落后归纳分析以下几点原因。
1.当地经济的发展决定当地政府对教育的投资
在经济迅猛发展的今天，农村经济也在迅速发展。但是，农村由于历史的因素和地理交通环境的因素，也导致农村的发展跟不上时代的步伐，总会慢于城市的发展。所以当地政府的收入始终处于平均水平状态以下，所以政府的收入就会有限。在有限收入的情况下，政府在对教育的分配和投资上显然低于城市，所以当地的经济发展决定当地政府对教育的投资。
2．市政府的教育投资倾向于城市
市政府的教育投资，大部分被锦上添花地投放在了基础较好的城市学校，尤其是其中的重点中小学。因此，必须逐步取消城乡分割的教育投入机制，中央和省级财政要加大对县级、尤其是贫困地区转移支付力度。
3．小学学校的收入来源少
国家对中小学进行改革后，“一费制”的实施，避免了学校的乱收费情况，减轻了家庭的负担，但是学校的收入也相对减少。在学校有限的收入中，用于大额教学设施的建设就会减少，或者是根本不会用于这样的基础设施建设上。造成学校发展的滞后，从而影响了教育的发展。
二．农村小学师资力量的薄弱
调查中发现农村小学的师资在力量薄弱，有的教师甚至一人带几门课，教师积极性不高，责任心不强。调查情况如下表：
调查问题 调查结果
结果百分比
你的认课教师是否大学毕业？
是36%
不是30.5%
不清楚28.5%
你喜欢老师的课吗？
很喜欢49.5%
一般48.5%
不喜欢1%
你的老师负责任吗？
负责任45.5%
一般38%
不负责任16.5%
你们老师是一个人带多门课吗？
基本上是15%
个别70%
一人一门课25%
1.工资待遇不高，难留人才
在实践过程中，经过走访我们发现，在农村小学中，教师的工资和福利待遇普遍不高，而且有拖欠教师工资的情况。有合同编制的教师在农村中是有限的，仍然大量存在着没有编制的民办教师。对教师待遇的不公平，造成优秀的人才不愿意到农村落脚或者人才外流。
2..环境、地理位置、交通等因素
农村地理位置偏僻，卫生条件差，交通不便等各方面的客观原因，对一些知识层次相对比较高的人来说不是理想的生存环境。在教师中，大部分人都是大学毕业或者是在外地上过学，在以前的生存环境的影响下，地理位置、交通、卫生等社会环境是自己选择生活的一个重要参考和标准。在他们的思想中在农村的工作可能是人生的一个过度和跳板，不可能是自己一生的落脚点。所以，有很多优秀的人才不愿意到农村工作，也有一些优秀的教师外流或转业。
3.发展前景不好，向城市的趋向性
很多人毕业后边愿意到农村工作，不仅因为农村的各方面环境的问题，还有以后的发展问题。农村的社会活动和空间比较狭隘，相对城市来说发展空间狭隘发展前景渺茫。而在城市，在教师这个行业不仅工资和福利待遇好、 社会地位高、而且前景比较好，并且有更多的择业空间和机会。所以，大部分毕业生毕业后愿意选择城市，造成农村教师缺乏，师资力量薄弱。
综上所述，农村的环境和教师的待遇不好，是留不住人才的主要原因。所以，我们在加快经济发展的同时，要提高教师的福利待遇，给教师更大的发展空间，留住优秀的人才，提高教学质量，形成经济和教育共同发展的良性循环。
三．家庭教育薄弱
1.父母学历不高，不能处理好孩子的学习问题
在农村中，父母是大学毕业的很少，大部分的家长是中学毕业，在学生的家庭作业辅导中不能起到很好的作用。有很多学生表示，家长不能够帮助辅导功课。还有一些学生表示，家长从来不关心学生的学习问题。
2．父母在外打工，留守孩子无人教育
近年来农村打工族数量日益增加，农村家庭中很多是母亲成了留守家长，一个人操持家务已经不易，更谈不上家庭教育了。更有一些家长把孩子留给老人，双双出去打工，孩子的家庭教育更是无从谈起。现在农民工和留守孩子已经成为一个严重的社会问题，需要有待国家对政策进行调整，让孩子能呆在父母的身旁，能手有完整的家庭，受到完整的家庭教育。
3.家长的家庭教育知识欠缺
农村家长普遍缺乏最基本的家庭教育知识，家庭教育方式简单粗暴。很多家长称孩子上学后至今没有接待过一次老师家访，家长对孩子在学校的学习状况了解不多，再加上农村家长的文化水平有限，对与孩子平等交流与沟通认识不足，教育和管教方式大多以训斥、打骂为主，走如家庭教育的误区。
4．家长和学生缺乏沟通
调查还发现，与父母缺乏沟通直接影响到农村孩子的心理，他们在学校中多数表现为性格内向、沉闷、不善与人交往。而农村中小学还很少有学校设立专门的心理咨询机构，这一空白亟待填补。
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子的最初也是最好的老师”，家庭不仅是生活基本单位，也是孩子最早接受教育的一所学校。坚持把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，引导家庭教育的发展。
三．小学生学习压力的调查
1.学校升学的压力造成学生学习压力的增大
不少老师和家长感慨，升学的压力已经由过去的高考前移到小学生头上。在农村小学中也存在升学的压力，一些小学为了提高考入重点中学的人数，为了提高升学率，提高学校的知名度，刻意为学生补课、增加家庭作业的量，造成小学生，上课时间长，作业量大。一调查表明，现在的小学生的作业时间和作业量严重超过国家规定的标准。
小学生的作业量较大，内容单调重复，作业时间较长，学生的书包越来越大，且越来越重。小学生厌学情绪随年级升高呈上升趋势。随着学习压力的增加容易造成学生一些心理问题。情绪不稳定，时有焦虑自卑心理；交往不主动，与同伴关系淡漠，这些心理问题在小学生中也悄然存在。小学生的心理问题变得严重，说明社会、家庭和学校对小学生心理健康不够重视。应试教育、升学压力，是小学生产生心理健康问题的主要原因。
2..来自于家庭方面的压力
农村的家长也开始像城市的家长一样盲目让孩子参加各种学习班，给孩子辅导功课，有一的家长为孩子培养一技之长，参加课外的学习班，占用了孩子大量的课外时间，周六周日也不能休息。据报道现在有的地方的小学生出现了“童年恐慌症”，家庭方面的压力也给孩子造成了一定的负面影响。所以家长应该重新审视家庭教育观念，重新认识孩子的教育，给自己的孩子一个合适的定位学习，以对孩子免造成不良影响。
综上调查结果，农村教育存在严重不足，希望能够引起全社会的关注，以使中国农村的教育问题早日得到改善.
写报告经验66人觉得有用
写好一份关于大学生对农村孩子受教状况的社会实践报告，得从几个关键点入手。这事说起来简单，做起来可没那么容易。报告开头得把背景讲清楚，为什么要搞这么个活动？是因为听说农村孩子的教育资源跟城里比差了不少，想通过自己的努力帮上一把。这部分内容最好能具体些，比如哪个村、有多少学生什么情况之类的。
接下来就是讲具体的实践过程了。你们去了哪儿、做了什么、用了哪些方法，这些都得详细写出来。比如去学校给孩子们上课，教他们画画或者数学，还组织了小游戏什么的。记得要把细节描述得生动一点，这样能让读者感受到现场的氛围。要是有照片的话，就更好了，不过不是说一定要放进去，只是建议可以作为补充材料。
还有一个重要的部分就是效果评估。这个得实事求是，不能吹得太离谱。可以说说孩子们的学习兴趣是不是提高了，他们的成绩有没有进步，或者是性格上有什么变化。当然，也可能没达到预期的效果，这也没关系，重要的是总结经验教训，为下次活动提供参考。
报告里头最好能加上一些数据支撑。比如说这次实践活动总共去了多少人，服务了多少名学生，收集了多少反馈意见之类的信息。这些数字能让报告显得更有说服力。不过这里有个小提醒，有些数字可能不太好统计，这时候就要多下点功夫了，别随便编个数应付过去。
小编友情提醒：
报告的格式也挺讲究的。标题要醒目，字体大小要合适，页边距留得也要恰当。如果打印出来的话，纸张质量也不能太差。另外，校对工作也很重要，虽然说偶尔有几个错别字也不是什么大问题，但总归是要尽量减少的。要是有人帮忙校对一下就更好了，两个人看总比一个人看得仔细。
写报告的时候，心里得想着目标读者是谁。如果是给学校领导看的，那得着重强调活动的意义和成果；要是面向社会大众，那就得把故事讲得更有趣味性一些。毕竟每个人的关注点不一样嘛。
