【第1篇】2025师德建设自查报告格式怎么写1400字
[师德建设自查报告]教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推进教育创新，全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，师德建设自查报告。教师的一言一行，一举一动无时不刻在潜移默化的影响着学生，因此，师德师风的建设必要的。
按照《中小学教师职业道德规范》。《白山市中小学教师行为准则》，《白山市中小学教师十部准》《抚松县中小学教师十条禁令》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：
1. 工作中，存在着墨守成规的思想，不愿接受新的教学理念，新的教学方法。对学无止境的教学业务没有深刻钻研，终身学习观念不强.
2. 狭隘地认为自身素质还可以，以致于爱岗敬业做得不够突出.
3.要求学生过于严厉，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
4.对学生的关爱不够，缺乏耐心，不善于与学生家长的沟通.
通过开展师德建设活动，本人充分意识到自己的不足， 在今后的教学工作中，积极调整心态，提升自我师德水平，争做一德优秀，业务优秀的人民教师.
“德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”，
整改报告《师德建设自查报告》教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。因而，高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求。通过师德集中学习和谈心活动，我深刻的剖析自己，我发现我在以下几方面还应该做得更好：
1，热爱教育事业方面。中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人！”；唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”；叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。因此，教师必须重视自己的师德教育。在平时的教学教育过程中，我常常受到教师待遇低，条件艰苦，压力大等思想矛盾的干扰，使自己曾经产生象很多老师一样的想法：哎，太难了；走，出去闯闯吧。这种情绪化表现自己的不成熟，还应该更加深层次的认识这个问题，“教师是人类灵魂的工程师”，是党和人民给予我们的荣誉，是对我们工作的肯定。我们有责任有义务为学生服务。教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱学生，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的教师。教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。以后我要根据《中小学教师职业道德规范》、《潍坊中小学教师行为十不准》提出师德教育的具体要求，严格要求自己，使自己成为一个合格的人民老师。在师德方面更上一个新的层次。在教学中，我要做到“三个贴近”：即学生活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近学一，是他们的亲密伙伴；学生做错事时，教师要以理服人，贴近学生，是他们喜欢的老师；学生有要求时，教师要用一颗童心去理解，贴近学生，是他们的朋友。 第三，我还要做到“三个沟通”，扮演好“三个角色”：在与学生沟通时，教师是他们的良师；在与家长沟通时，是他们的知心朋友；在教师间沟通中，是教师事业的合作伙伴。
2，在教学钻研方面，我虽然取得了一些成绩，但是我深刻的发现自己还存在浮躁心理，对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。
写报告经验66人觉得有用
2025师德建设自查报告格式怎么写
关于师德建设自查报告的格式，我觉得首先要搞清楚的是报告的大体方向。一般来说，这类报告得包括基本情况、存在问题、改进措施这几部分。当然，具体到每个单位可能略有差异，但基本套路都差不多。
开头怎么写？
得先把背景说一下，比如学校的基本情况，教职工人数之类的，这个很重要。要是漏了这部分，后面谈问题就显得没根基。比如说我们学校现有教职工一百多人，其中专任教师八十名左右，这就要提前交待清楚，不然看的人一头雾水。
接着就是讲问题了，这一块得实打实，不能含糊其辞。像是个别老师在课堂上态度敷衍，对学生反映的问题不重视这些问题都要明确提出来。这里有个小细节需要注意，有些同志可能会觉得问题不大，就一带而过，这样不行，该点出来的必须点出来，否则没法有针对性地改进。
然后就是提出解决办法啦。针对前面提到的问题，得制定具体的整改措施。比如加强师德培训，定期开展讲座，组织大家学习相关法规政策什么的。另外，还可以设立师德监督小组，专门负责检查和反馈情况，这样能起到一定的震慑作用。
还有一个关键点，就是要把整改效果也写进去。毕竟光说不做不行，得让大家看到实实在在的变化才行。可以列举一些具体事例，像某位老师因为态度转变得到了学生的表扬，这样的例子能让报告更有说服力。
最后别忘了附上相关的表格或者数据支撑材料。这些材料能增强报告的可信度，也让上级部门更容易了解实际情况。记得整理的时候一定要仔细，千万别把数字弄错了，要是出错的话，那整个报告的权威性就大打折扣了。
【第2篇】师德师风建设自查自纠报告怎么写1950字
随着学校规模的增大，课程改革的不断深入，素质教育的全面实施，教师队伍的建设已经越来越成为学校发展的重中之重。只有拥有一支精良的教师队伍，才能在教育改革的大潮中上下驰骋、纵横千里，而精良的教师队伍的重要标志就是师德师风的建设。这一段时间，我认真学习了xx同志关于'加强师德师风建设'的8.31讲话和《______教育法》等相关内容，深刻体会到师德师风在教育系统中的重要作用，并且对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，努力树立起良好的师表形象和教育形象。
一、师德师风建设方面的不足
1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。
3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。
二、存在问题的原因
仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。
三、改进措施
1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2、树立终身学习的观念，不断充实自身。
3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个'并重'，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。
4、在教研室会议上举办教师座谈，让每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。
5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。
6、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思；让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升。
7、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。
8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
四、建议
建立科学的评价体系，把师德师风教育放在重要位置。长期以来，我们在评价一个教师时往往偏重于书教得好不好，所教的学生分数考得高不高，而对其人的品行关注的比较少，这就涉及到一个教师的评价问题。科学地评价教师应该注重对其多元素质的评价，这个综合素质主要包括：基本素质、工作状况、工作效绩三个方面。
基本素质分三方面：政治思想（热爱党的教育事业，推进素质教育；认真参加政治学习，关心国内外大事；具有法律意识，掌握法律常识）、职业道德（善待学生、杜绝体罚现象；遵守规章制度，执行学校纪律；讲求团结合作，当好学校主人）、业务学习（熟悉新课程理念，了解新课标要求，通晓本学科教材；坚持理论学习，认真参加校本培训和各级研讨活动；认真完成学历达标任务和落实继续教育要求）。
工作状况分为五个方面：备课（反映新课程理念，符合新课标要求；教案数量充足，结构完整，书写认真；课前充分准备；课中教学充分体现新课标的理念；课后加强反思；遵守课堂教学常规要求）、作业与辅导（分层设计；批改及时，分类指导；及时辅导；因材因需辅导）、教科研（积极参加各级教科研活动；规范科研行为）、出勤与满工作量。
工作绩效分三方面：反馈意见（学生评价教师）、教育教学效果（教师的教育管理与学生良好的学习习惯和行为习惯；教师的课堂教学与学生的学习效果）、教科研效果（参加交流活动；撰写论文）。
无论从教师工作的性质、任务，还是教师工作过程与工作对象来说，我们都应该在教师评价过程中，始终坚持把德作为首要的、第一位的因素，而事实上，在教师评价问题，可能我们还是比较多地关注了教书，而忽视了育人，重教学业务水平而轻师德修养表现。
学校必须关注教师困惑与矛盾，提高教师心理健康水平。学生难教，家长、社会要求提高，超负荷劳动，日益激烈的竞争，总体收入水平偏低且差距悬殊等诸多因素给我们的教师，尤其是那些认真工作的教师造成了极大的压力。近年来，各校的心理健康教育均不同程度地开展起来，教师的心理健康问题也日益得到重视。但总体而言，这个问题还没有得到更广泛、高度的重视。教师的生理疾病患病率明显提高，紧张、焦虑、恐惧等心理疾病日益增加。对教师心理健康问题要高度关注，认真分析其表现和产生的原因，及时采取有效的措施进行疏导，通过专题培训、谈话、加强教师间及教师与外部的交流等措施，缓解、消除教师的心理压力。要给教师创造一个倾诉、表达困惑与矛盾的空间。
写报告经验11人觉得有用
师德师风建设自查自纠报告怎么写
师德师风建设自查自纠报告是学校管理中一项重要的工作内容，目的在于提升教师队伍的整体素质。这类报告需要结合实际情况，从多个角度进行分析和总结。在撰写过程中，首先要明确报告的目的，即通过自查自纠发现问题，进而改进工作方式。
撰写报告时，应该先列出一些关键点，比如近期开展的师德教育活动有哪些，参与人员是否广泛，效果如何。如果某次活动组织得比较仓促，可能会导致部分老师未能充分理解活动的意义。这部分内容可以详细描述一下当时的情况，比如活动时间安排是否合理，是否有提前通知到位等细节。
接着，可以从学生和家长的角度出发，收集他们对教师教学态度的看法。这一步骤很重要，因为直接关系到教师日常行为的表现。如果发现某些教师存在沟通不当的问题，比如说话过于直白，可能会影响师生关系。对此，建议建立更加开放的交流机制，鼓励教师多倾听学生的意见。
书写注意事项：
对于已经存在的问题，必须采取有效的整改措施。比如针对个别教师课堂纪律松散的现象，可以制定更为严格的课堂管理制度，并定期检查执行情况。当然，在实施过程中，也需要注意方法的灵活性，不能一刀切，以免引发新的矛盾。
除了上述几个方面，报告还应包含一些具体的案例分析。例如，某位教师在处理学生违纪事件时表现出色，值得其他同事借鉴。这类例子能够起到很好的示范作用，有助于推动整个团队的进步。
在整个报告的撰写过程中，语言表达要客观公正，既要反映存在的不足，也要肯定成绩。同时，要注意数据的真实性和准确性，避免夸大事实。如果在整理材料时遇到困难，不妨请教有经验的老教师，他们往往能提供不少实用的建议。
小编友情提醒：
完成初稿后，最好能找几位同事帮忙审阅一遍，看看是否存在遗漏或者表述不清的地方。毕竟一个人的视野有限，多人协作才能确保报告的质量。如果条件允许的话，还可以邀请部分学生代表参加讨论会，听取他们的反馈意见。这样不仅能增强报告的说服力，也能进一步拉近师生之间的距离。
【第3篇】师德师风建设说明报告怎么写500字
有关师德师风建设说明报告范文
近年来，我局坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，常抓不懈，切实提高了教师队伍的`职业道德水平。
一是通过活动促进师德建设。每年我们都要组织师德征文、举办校长论坛，结合党的群众路线教育活动、“三严三实”教育活动与“解放思想”大讨论活动等，每年教师节隆重表彰一批师德标兵和优秀教育工作者，大力弘扬优良的师德师风，进一步推进了教师职业道德建设。
二是突出考核，以考核促进师德优化。结合市局师德建设要求，我们着力加强了师德师风的量化考核工作，把师德考核与教师的职称晋升、范文写作年度评优等方面挂钩，并畅通渠道，接受社会投诉监督，对涉及教师失德失范的投诉和举报加强督查。
近年来，我县教师师德水平不断提高，大家爱岗敬业，无私奉献，向社会展示了人民教师的良好形象。
下一步，我们将继续加强教师思想教育和方式创新，在教师队伍扎实推进社会主义核心价值体系建设，深入开展社会公德、职业道德教育，全面都建符合社会主义精神文明要求的教师行为规范，不断提高教师的文明素质，将师德师风建设工作推向新的进程。
写报告经验12人觉得有用
师德师风建设说明报告怎么写
写这类报告的时候，得先搞清楚报告的目的，就是说为什么要写这个报告，是为了检查工作情况，还是为了汇报成果。这一步很重要，不然写出来的东西可能就跑偏了。如果目标不清，就像走路没方向，走着走着就乱套了。
接下来就是收集材料，这一步不能偷懒，得把相关的文件、数据都找齐了。比如，学校里的规章制度，以前的活动记录，还有师生们的反馈意见什么的。要是材料不全，报告就会显得空洞，就像个没装东西的箱子一样，看着挺大，其实什么也没装。
写报告的时候，最好能结合一些具体的事例。比如某个老师做的特别好的事情，或者是一次成功的师德教育活动。这样能让报告更有说服力。要是光讲道理，没例子支撑，读者可能会觉得你说的话不靠谱。不过有时候会忘记把这些事例写进去，特别是当写到一半的时候，思路突然岔开了，等到回过神来，才发现漏掉了重要的部分。
报告的格式也很关键，一般来说，开头得有个简短的引言，中间部分详细描述情况，最后再做个简要的小结。但是有时候会把顺序搞混，比如把小结放到了前面，这就不太合适了。还有，有些地方可能会忘记标点符号，比如逗号该加的地方没加，这让句子看起来断断续续的，影响阅读体验。
在写报告的过程中，难免会遇到一些难题，比如怎样才能把复杂的事情说得简单明了。这时候就得动动脑子，换个说法试试。比如原本想说“这次活动的效果很好”，可以改成“通过这次活动，大家都感到受益匪浅”。这样表达会更生动些。
书写注意事项：
报告里的数字得仔细核对，因为一旦出错，会给整个报告减分。有时候可能会因为疏忽，把一个数字写错了，比如把“50”写成了“5”，虽然只差了一个零，但结果就完全不一样了。所以写完之后，最好多检查几遍。
小编友情提醒：
别忘了给报告起个合适的标题。标题就像是门上的牌子，能让读者一眼就知道报告的主题是什么。要是标题起得不好，可能会影响别人对报告的兴趣。有时候会因为起标题太仓促，随便找个名字就用了，这样不太好。
【第4篇】师德师风建设专项整治自查报告怎么写1850字
师德师风建设专项整治自查报告
安全第一，是我校工作重中之重，为进一步贯彻安全第一，预防为主的教育方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：
一、创建安全自查领导小组：
组长：xx
成员：xx及各班班主任
二、确定我校安全工作的总体目标
1、从严管理，落实责任。
2、预防为主，突出重点。
3、加大安全教育力度和宣传力度，提高安全意识和防范能力。
4、通过开展安全文明活动，建立安全校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。
三、明确我校安全工作的主要任务
1、成立安全工作领导组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层签订责任制。
2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。
3、制定安全事故应急预案，认真开展应急演练，提高师生应对事故的能力。
4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座，增强师生的安全意识。
5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲，利用看安全教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育
四、制定我校安全管理的主要工作
1、建立组织、健全制度
我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了校领导总揽全局、统一协调，各教师参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；严格落实值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。
2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围
我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。
3、加强与村委会联系沟通，学校经常会同村委、派出所等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的`合力，推动创建工作深入开展。每学期初对新生的预防接种证进行核查统计，对于需要补种的人员及时通知相关部门，进一步做好学生的健康检查工作。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。
4、确保全校师生的全面安全
学校在创建工作中要坚持预防为主，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。
五、具体责任情况
1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施是否坚固，并加强管理，并对学校的用电进行安全管理。
2、由校长组织，加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。
3、少先队负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。
4、教务处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。
5、制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故的隐患。
6、校委会联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。
7、各教师协同校长对学校的各个重点进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。
通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。
我校无食物中毒、校舍倒塌、雷击、触电、溺水、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。
综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。
写报告经验92人觉得有用
做师德师风建设自查报告，得认真对待。先说说这个报告的大体方向吧。开头部分得先把背景交代一下，比如学校最近开展的师德师风整治活动，这是个大前提。接着就该谈谈自己的工作情况了，这里头包括平时的教学活动，还有跟学生、同事之间的相处模式。
教学这块儿，得具体点。比如说上课时有没有做到耐心细致，遇到学生提问是不是都能给个满意的答复。还有备课的情况也要提一提，教案准备得充分不充分，课堂纪律维持得好不好，这些都是需要写清楚的。要是有做得不到位的地方，也别藏着掖着，如实反映出来，毕竟这是为了改进嘛。
跟学生的互动也很关键。老师对学生的态度直接影响到学生的学习积极性。要是发现有态度冷淡或者处理事情方式不当的情况，就得好好反思下原因了。比如某个学生进步不大，是不是因为沟通上出了问题，还是其他什么原因导致的。还有和家长的联系，有没有做到及时反馈孩子的在校表现，这也是一个重要的方面。
同事之间的关系也不能忽视。团队合作很重要，如果工作中存在摩擦或者协作不顺畅的地方，都得拿出来讨论讨论。比如某次教研活动，是不是有人意见不合，最后影响了整个活动的效果。这些问题都需要在报告里体现出来，这样才能有针对性地去解决。
书写注意事项：
报告里还可以适当加入一些个人感悟。不是那种空洞的抒情，而是结合实际工作谈体会。比如说通过这次自查，发现自己在某些方面的不足，明确了今后努力的方向。这样的内容会让报告显得更加真实，也能显示出你的诚意。
不过写报告的时候要注意语言的表达，有些地方可能会不小心写得不太通顺，比如把“教师”写成“教授”，或者“班会”写成“班集”。这些小问题虽然不影响整体理解，但最好能检查一下，避免出现太多类似的情况。还有就是字迹要工整，如果是手写的报告，这一点尤其需要注意。要是字迹潦草，别人看不清，那可就麻烦了。
【第5篇】教师师德师风建设补课自查自纠报告怎么写950字
教师师德师风建设补课自查自纠报告
为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：
一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法(试行)》文件，领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：13982319xxx，自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。
____年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。
三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。
学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：
1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。
3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。
4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。
5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。
以上是我校开展严禁教师有偿补课的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。
写报告经验89人觉得有用
教师师德师风建设补课自查自纠报告怎么写
教师的师德师风建设是学校工作的重要组成部分，补课自查自纠报告更是体现教师自我反思与改进的重要环节。这类报告既是对自身工作的审视，也是对教育事业负责的态度展示。
写这类报告前，得清楚报告的主要目的。报告不仅要反映补课过程中存在的问题，还要提出具体的整改措施。比如有些老师在补课时，可能因为准备不足就匆匆开始，结果学生反馈效果不好。这就需要在报告里详细描述当时的实际情况，包括补课的时间安排、教学内容的选择、课堂互动的情况等等。
在具体写作时，开头部分最好能概述一下补课的整体情况，比如说补课的初衷是什么，预期达到的效果有哪些。接着就可以深入到具体的问题上了。例如，有的老师可能发现自己在讲解某个知识点时，方法单一，学生理解起来比较困难。这种情况下，就需要诚实地记录下来，并分析原因。可能是因为对该知识点的理解还不够透彻，也可能是因为平时备课时没有充分考虑到学生的接受能力。
针对这些问题，报告里必须给出相应的解决办法。可以尝试多查阅相关资料，或者向其他有经验的同事请教。同时，也可以通过观察其他老师的授课方式，取长补短。当然，这里头也可能会遇到一些小状况，比如一时找不到合适的参考资料，或者是跟同事交流时没得到满意的建议，这时候就需要自己摸索新的思路了。
除了上述内容，报告中还可以加入一些个人感悟。毕竟，每一次反思都是一次成长的机会。比如，意识到自己在课堂管理上的不足后，以后在组织活动时就会更加注重细节，确保每个环节都能顺利进行。当然，有时候写的时候可能会忽略某些重要的细节，这其实是很正常的，关键是要及时补充完整。
小编友情提醒：
记得将报告提交给上级领导审阅。他们可能会提出一些宝贵的意见，帮助进一步完善报告内容。在整个过程中，保持积极主动的态度是非常重要的，这样不仅能提高自身的业务水平，也能为学校的整体发展贡献一份力量。
【第6篇】马寨小学师德师风建设自查报告怎么写1850字
一、领导重视，完善制度机制
我校领导高度重视师德师风建设教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德师风专题教育活动实施方案，成立师德师风专题教育活动领导小组。各种制度以喷绘的形式制成高标准的版面，明确主要目标，即通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。致力加强师德师风建设年的建设。在教师政治素质和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立教师的良好形象上有新的提升。
二、加强学习，抓好思想教育
我校积极开展学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》等法律法规，认真学习国家《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师行为八不准》等政策文件。除学习规定篇目外，还组织教师学习“感动中国人物”的先进事迹，比如：坚守在雪域高原上的支教者胡忠、谢晓君夫妇，跨越海峡的张平宜，雷锋的传人郭明义，一生奉献给人民的好书记杨善洲？？以他们的动人事迹增强了教师们做好教育教学工作的使命感和责任感。
为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位教师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。
三、查摆剖析，发现师德问题
为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展“两查四反思”活动，通过召开“师德师风民主生活会”、 “师德师风查摆剖析会”，教师分组 “师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：
1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。
4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、
不求上进、得过且过，满足于一般性工作。
5、有的时候有些教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
四、努力方向，提升师德水平
1、进一步加大学习力度，加强职业道德教育，不断地进行教师职业道德教育。通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。
2、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。
3、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。
4、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，
明明白白当领导。
今后学校将从以上各方面入手，进一步加强师德师风建设工作，强化学校德育工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。
写报告经验97人觉得有用
马寨小学师德师风建设自查报告怎么写
关于马寨小学师德师风建设自查报告，其实没那么难。主要就是把学校在这方面的表现梳理一下，看看有没有哪里做得不到位。可以从几个方面入手，一个是老师们的日常行为，另一个是学校组织的活动情况。
先说说老师的日常行为吧。老师们平时是怎么对待学生的，这个很重要。要是发现有老师对学生态度不好，那得赶紧纠正。还有就是教学态度，是不是认真负责，有没有敷衍了事的情况。这些都是需要关注的地方。
再看学校的活动。学校是不是经常举办一些提升师德的讲座或者培训，老师们参与的积极性怎么样。如果活动效果不好，可能是因为形式单一，大家提不起兴趣。可以尝试多搞些互动性强的活动，让大家都能参与进来。
另外还有一点要注意，就是检查一下学校制定的相关规章制度。这些制度是不是够全面，能不能起到约束作用。要是发现制度存在漏洞，就得尽快修改完善。毕竟制度是保障师德师风建设的基础。
写报告的时候得注意条理清晰。不要把事情一股脑儿地堆在一起，这样会显得杂乱无章。可以按照上面提到的几个方面分别阐述，每个部分都详细说明具体情况。
报告里最好能结合具体例子。比如说某个老师做的特别好，就可以举个例子表扬一下；要是发现什么问题，也可以用实例来说明。这样能让报告更有说服力。
不过有时候写报告的时候，可能会不小心遗漏掉一些重要信息。这就需要反复检查几遍，确保没有疏漏。还有就是语言表达上也要注意，尽量做到准确无误。要是写得含糊不清，别人看了容易产生误解。
