【第1篇】校园环境卫生集中整治自查报告怎么写900字
县教育局、会仪镇中学校：
本期以来，我校根据有关文件精神，结合创建“平安校园”的相关要求，对校园环境卫生 进行了集中整治，取得了显著的实效，现将治理校园环境卫生工作报告如下：
一、 加强了领导，成立了校园环境卫生专项工作领导组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
领导组明确 了职责与分工，认真分析了我校环境卫生方面的现状，提出了明确的工作重点和目标，制定了相应的措施和办法，将校园环境卫生纳入到年终考核当中，促使环境卫生抓紧、抓实。
二、 加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神
领导机构成立了以后，充分利用教师会、校会、班会等平台，向全 校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，使师生的校园卫生意识得到加强和提高，全校师生纷纷行动起来，使得文件精神得到了深入的贯彻。
三、 反复自查，集中整治
本期 以来，我校对校园环境卫 生进行了三次专项整治，组织全体教职工认 真排查，确保校园卫生无死角，坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象，此外，由少先队牵头成立了校园卫生学 生检查委员会，利用课间对各班卫生情况进行了检查。由教 导处组织教师对各班卫生情况进行评比，从而使卫 生工作的长期开展得到了有力的保障。
四、 加强教育，让全校学生树立卫生意识。充分利用卫生与保健课和主 题班会等渠道，教育学生爱清洁，讲卫生，勤洗衣服勤洗手，并利用校会向学生讲解讲卫生的重要性， 讲卫生与防疾病的关系，卫生与健康的关系，使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。
五、 加 强监督机制，使清洁保持每一天，利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育，评选“文明小标兵”，评 选“卫生示范班”，确保校园清洁。
六、 加强了食品卫生的监控。
一是加强 食堂做作业人员的培训，二是安排专人对食堂食品卫生进行负责，落实责任，每天对食品进行检查并作好相应记录，三是对校园零食摊的清理，目前我校已全部清理出 校园零食摊点，确保校园无教师及其家属摆摊设点，校园100米内没有零食摊点。
总之，经过我校全体师生的努力，目前我校的环境卫生状况已得到明显 改善，校园清洁、无卫生死角，今后 必将把此项工作长期开展下去，以保持校园卫生的良好状况，保证全校师生的 生命健康和校园的清洁。
写报告经验81人觉得有用
校园环境卫生集中整治自查报告怎么写
校园环境卫生整治工作是学校管理的重要组成部分，对于提升学生的学习环境和教师的工作条件至关重要。这次自查报告的目的，就是梳理近期开展的卫生整治情况，发现问题并提出改进措施。报告内容需要涵盖多个方面，包括整治工作的背景、具体实施步骤、取得的成绩以及存在的不足。
一开始，学校领导高度重视这次整治行动，专门成立了领导小组，由后勤部门牵头负责。领导小组制定了详细的计划，明确了各部门的责任分工。后勤部门负责日常巡查和维护，教务处则配合进行宣传动员，让学生也参与到保持校园整洁的行动中来。这样的安排看似合理，但在实际操作中，可能因为沟通不到位，导致某些环节出现脱节现象。例如，有些教室的清洁用品补充不够及时，这可能是由于仓库管理员未能及时统计需求量造成的。
整治期间，学校采取了一系列具体措施。首先是全面清理垃圾死角，尤其是操场角落、教学楼后侧等平时容易被忽视的地方。其次是加强垃圾分类管理，设置了明显的分类标识，并安排专人指导师生正确投放垃圾。此外，还定期组织全校范围的大扫除活动，确保每个班级都有参与的机会。这些努力确实带来了显著变化，校园整体面貌焕然一新，空气也变得更加清新了。
然而，经过一段时间观察，仍然存在一些问题。比如部分卫生间设施老化，维修频率较高；还有个别区域绿化带内杂草丛生，影响美观的同时也可能滋生蚊虫。这些问题反映出我们在前期规划时可能没有充分考虑到长远需求。另外，有些老师反映，由于工作任务较重，他们很难抽出时间参加集体劳动，这也成为制约整治效果的因素之一。
针对上述情况，我们建议今后可以从几个方向着手改进。第一，加大对基础设施的投入力度，更换老旧设备，提高耐用性。第二，加强宣传教育，让全体师生都认识到环境卫生的重要性，自觉养成良好习惯。第三，优化人员配置，合理分配任务，确保每个人都能承担起应尽的责任。第四，建立长效机制，将环境卫生纳入常规考核指标，形成长期有效的监督机制。
【第2篇】小学安全环境和校园文化工作报告怎么写2350字
尊敬的各位领导：
大家好！
首先，我代表青云中心小学全体师生热忱欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。本学期开学以来，我校在县教体局的正确领导下，在青云镇党委政府的大力支持下，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，以校园文化建设为载体，加强学校各项工作建设，实现百年老校到现代化学校的历史性跨越。现在我从两个方面向各位领导作简要汇报：
一、安全工作
我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强校园安全管理和班级安全教育工作。对于我们来讲，过去的一年，是一个幸运的年份。中心小学教师的周转房和食堂的施工建设，给校园安全带来了诸多隐患，这不得不是我们的校园安全管理工作如履薄冰。因为我们值班领导有较强的风险意识，有值日教师的坚守和保卫室值班教师的负责，同时还因为我们有一套规范的科学的安全管理制度，才是我们平安的走过____年。
1、统一思想，提高认识。本学期，学校的食堂和教师周转房正在施工建设中，前面的校门还没有完全做好，校园安全形势非常严峻。对此，我校组织教师学习县教体局学校安全工作会议精神，使广大教师充分认识到随着社会环境的日益复杂、威胁学生人身安全的因素在增多，校园安全形势的严峻性;充分认识到校园安全关系到学生的生命安全和健康成长，涉及到千家万户家庭的幸福，关系到社会和谐稳定，关系到广大人民群众的根本利益的重要性。学校宣传到位，教师认识到位，重视学生的安全教育，关注学生的校园安全，自觉履行教师的安全职责，已成为全体教师的共识。
2、强化管理，落实责任。我们把安全工作列为学校重要议事日程，逢会必讲，并形成以每天领导班子成员总值日为主要监管值班动态，保卫值日监管校园重点区域，值日教师遍布校园每一个角落的值班守护的安全监督网络体系，不留安全一个死角，不留安全一个空档。保卫室根据本镇实际，不断完善制度建设，建立健全各项预案，层层签订安全责任状，努力制度建设到位、责任落实到位。
3、加强教育，务求实效。我们坚持“生命至上，安全第一”的方针，深入开展安全教育活动，我们做到了：(1)为了增强学生对安全知识的理解和应用，掌握一些常见的自我保护常识，保卫室在十月份组织了一场高年级学生代表安全知识竞赛;(2)11月21日举行了一次火灾逃生安全演练，增强了学生的自我保护意识，提高了学生的逃生能力;(3)通过每周一国旗下的讲话、主题班会等形式对学生进行生命教育，切实增强学生珍爱生命、安全第一的安全意识;(4)在全国中小学安全教育日和每学期的安全教育周期间，通过图片展，邀请法制副校长、卫生防疫工作人员来校做专题讲座，积极开展各项安全教育;(5)充分利用校园广播和校刊向学生进行安全自救常识教育，使学生了解和掌握较多的安全基本常识和技能;(6)我们在楼道醒目位置张贴安全通道紧急疏散示意图以及上下楼预防踩踏的温馨提示。
4、制定措施，强化落实。(1)安排每周0.5个安全教育课时，使安全教育有时间保证;(2)每位班主任有安全教学计划，有安全教育教案，做到不走过场，务求实效;(3)安全教育教案必须适合本校特点，突出季节性和流行性疾病卫生防疫等重点内容，做到安全教育有针对性和实效性;(4)坚持门卫值班制度。虽然学校搞建设，施工队进进出出，安全隐患多，但门卫始终坚守岗位，禁止与学校工作和工程无关的人员进入校园。对放学人流高峰期间，值周领导、值周保卫和值日教师都能自觉做好学生疏导工作，防止踩踏事件;(5)保卫室针对放学时天气突变，制定了放学时遭遇大雨、暴雨的应急预案，保证放学时学生安全有序离校;(6)我校根据道路交通管理有关规定，严禁12岁以下的学生骑自行车上学。对路途较远，家长有要求的，保卫室对骑自行车上学的学生做好登记，并以签定责任状的形式责成家长 必须参与安全教育监督; (7) 学校还利用开家长会、致家长一封信等形式，要求家长切实履行监护人的职责，密切配合学校做好每天校外、周末及节假日期间学生的安全工作，建立起学校、家长齐抓共管学生安全网络，严防各种安全事故的发生;(8)为了突出安全工作的重要性，落实“安全压倒一切”的宗旨，我校将安全工作纳入每位教师的30℅绩效工资考评之中，与教师的各项先进评比相挂钩，实行一票否决。
二、校园文化
本学期，我校在县教体局的正确领导和亲切关怀下，教学大楼已经交付使用，操场已经全部硬化，并以开始铺设塑胶，校园四周也已按照构想进行了布置。富有青云小学文化特色的现代化校园已基本形成。
1、加强校园文化建设的组织领导。校园文化建设是提升教育质量、打造办学特色、实现办学理念不可或缺的前提，只有拥有文化的支撑、方能体现学校的内涵，因此我校高度重视校园文化建设，坚持传承和弘扬我校悠久灿烂的历史文化，以校园现代化设施为依托，努力打造实施素质教育与传统文化教育为主要亮点的学校名片。为了做好校园文化建设工作，我校成立了以校长为核心，中层领导和班主任教师参与的校园文化建设工作领导小组，制定了校园文化建设实施方案，并认真组织实施。
3、创建班级文化，形成班级特色。各班教室布置充分体现班级特有的艺术气息，标语的选择、书写，板报、学习园地的设计、内容安排、插图绘画等无不体现着师生的匠心独运和聪明才智。“硕果累累”、“笔下生花”等等独具特色的班级文化展示，表达了学生真挚的情感和心声，展现着学生们智慧和梦想。各班还隆重推出校园之星，为学生的学习和品行养成树立了榜样。学生在这样的环境内感染和熏陶，自觉或不自觉地把班级目标内化为自己的追求和行动。
从本学期开学迄今，我校紧紧围绕校园文化建设实施方案，因地制宜开展了一系列活动，取得了一定的成效。但是等待我们去做的，去不断完善的工作还很多，任务还很艰巨，但我们相信，有这么美丽的校园，有完善的教育教学设施，有全体教师的共同努力，我校一定能建设成为学生安全有保障，校园文化有特色的现代化学校。
写报告经验19人觉得有用
关于小学安全环境和校园文化建设的工作报告，这可是个挺重要的事情。毕竟学校的环境安全直接影响到学生们的成长，而校园文化更是塑造他们价值观的重要部分。不过，很多人第一次写这类报告时，总觉得无从下手，其实只要掌握几个关键点，就能写出一份不错的报告。
写这样的报告，得先把学校的基本情况说清楚。比如，学校的地理位置、师生人数之类的。这部分内容不能太啰嗦，但也不能太简略，不然别人不清楚状况。有时候会有人直接跳过这部分，觉得没什么好写的，其实这是大错特错的。如果学校规模比较大，最好还能附上一张简单的平面图，这样能让读者一目了然。当然，要是忘记标明图例，那就会让看的人有点懵了。
接着就是安全环境这一块儿了。这里需要详细列出学校采取的安全措施，像是监控设备的数量和分布，消防设施的检查频率等等。不过有些时候，写的人可能没注意到细节，比如把“灭火器”写成“灭火器材”，虽然听起来差不多，但专业性就差了一点。另外，对于一些特殊的安全隐患，比如楼道狭窄容易拥堵的问题，应该提出具体的改进方案，而不是泛泛而谈。
至于校园文化，那就更复杂一些了。可以从学校的传统活动入手，像每年举办的读书节、艺术节之类的。这些活动不仅能丰富学生的课余生活，还能潜移默化地影响他们的思想。不过，有时候写报告的人会忽略掉一些重要信息，比如某项活动的具体参与人数，或者是获奖情况。这样一来，报告看起来就会显得空洞。还有，要是能把学生们的反馈意见也写进去，会让整个报告更加生动具体。
小编友情提醒：
报告结尾可以简单提到未来的工作计划。比如说打算引进新的安全技术，或是增加更多的文化活动种类。不过要注意的是，计划不能太过笼统，最好能给出明确的时间节点和责任人。要是不小心漏掉了这一点，就容易给人留下敷衍的印象。
【第3篇】整治校园周边的环境的报告怎么写400字
关于整治校园周边的环境的报告
局综治办：
xxx学校是一所九年一贯制农村学校，近年来，在学校附近开了一家网吧，这给学校、家长、学生带来了相当大的影响：
第一：网吧离学校太近，直线距离不足100米，在教室上课则能听到网吧打游戏的声音。这严重违背了市公安局和教育局下发的有关文件精神，
第二：该网吧的主要市场是未成年学生，收入的95%是来自我校学生，导致部分住宿生将一个星期的生活费则在来的.第一天就全部消费在网吧里，家长也载声怨道。
第三：给学校的管理造成了很大的困难，尽管学校采取了校内教育与校外巡逻相结合的措施，但业主同老师玩起了“捉迷藏“的游戏，有专人报信、守门等。有时甚至遭到他们恶毒语言的漫骂或发生冲突。
第四：严重危害了未成年学生的身心健康。为了净化校园周边环境，使未成年学生身心健康的发展。
为此，特请求有关部门对我校周边环境进行整治为谢。
xxx学校
____年3月
写报告经验21人觉得有用
整治校园周边环境的报告该怎么写，这事挺复杂，但也不是没法搞清楚。头一件，得先把背景摸透了，就是说这个地方为什么要整治，是因为乱摆摊子影响学生安全，还是因为噪音太大干扰教学秩序？弄明白了这个，才能往下走。
接着，就得列清单，把需要解决的问题一个个记下来。比如，摊贩占道经营的情况有多严重，具体有多少摊位挡住了消防通道，还有附近居民反映的噪音问题到底有多大。这些东西不能光靠嘴说，最好能拍照片、做记录，这样后面好有个依据。
然后，就该想方案了。每个问题都得对应一个办法，不能眉毛胡子一把抓。比如，对于那些乱停车的现象，是不是可以找交警部门帮忙管理一下？再比如，针对小商贩的问题，是不是可以划个专门的区域让他们集中经营？这里边得动脑子，多想想，别急着下结论。
不过，光有想法还不够，还得找人配合才行。学校这边得跟城管、交警等部门好好沟通，大家一块儿商量怎么干。要是没人搭理你，那事情就难办了。所以，提前做好功课很重要，知道谁负责什么事，该找谁谈。
执行的时候也得注意点，不能一上来就硬碰硬。比如，对那些长期占道的小商贩，是不是可以先劝说一下，给他们个缓冲期，等他们适应新的规矩再说。要是上来就强硬执法，可能反而会引发矛盾，这事就不好收场了。
还有哦，整治完之后也不能撒手不管，得定期检查，看看效果怎么样。要是发现哪里又反弹了，就得赶紧处理。不然的话，前功尽弃，之前的辛苦就白费了。定期回访也很关键，可以问问学生们和老师们的感受，听听他们的意见，这样才能不断改进。
写报告的时候，记得把过程写清楚，别光写结果。就像上面说的那些事，从发现问题到解决问题，再到后续跟进，都要详细记录下来。当然，写的时候别忘了带上点数字，比如有多少摊贩被劝离了，多少地方得到了改善，这样显得更有说服力。
不过有时候也会遇到些麻烦事，像是有些部门不太配合，或者数据统计起来特别繁琐。遇到这种情况，千万不能急躁，得耐着性子慢慢来。毕竟，这种事情不是一天两天就能搞定的，急也没用。
小编友情提醒：
报告写完之后，最好找个同事或者领导帮着看看，听听他们的建议。有时候自己写的东西，可能看不出来问题，别人一眼就能发现漏洞。这样修改起来也方便，能让报告变得更完善。
【第4篇】校园环境建设调研报告怎么写1900字
<环境友好型社会的建设问题及其对策> ;
目的:了解校园环境建设
时间:xx/10/25
地点:校园
调查方式:实地调查和网络搜索
我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
一、校园环境文化是一个校园生态系统
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用
校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：
1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。
前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。
2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。
校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。2激励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。良好的校园环境文化，必然会出现“勤奋好学、积极向上”的校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用。4益智功能。校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用。一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。3come。
以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设。
3、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。
创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。
写报告经验68人觉得有用
校园环境建设调研报告的撰写需要一定的技巧，尤其是要结合实际情况，才能写出一份既有深度又实用的报告。这类报告通常会涉及学校周边环境、绿化情况、设施配备等方面的内容，因此在动笔前得明确调研的目标和范围。
调研初期，建议先从资料收集入手。可以通过查阅以往的校园规划文件，了解学校的历史变迁以及现有的环境布局。这一步很重要，因为只有掌握了基本情况，后续的工作才有依据。当然，仅仅依赖书面资料是不够的，还需要实地考察，比如观察操场是否平整、教室通风状况如何、公共区域是否有足够的座椅等。记得拍照记录，这样不仅能帮助回忆细节，还能作为正式报告中的辅助材料。
整理数据的时候，要注意分类归纳。比如，可以把绿化面积分为自然植被和人工种植两类，再分别统计数量和分布位置。如果能用图表展示这些信息就更好了，直观的数据往往比冗长的文字更有说服力。不过这里有个小地方需要注意，有些数字可能在统计过程中出现重复录入的情况，这时就需要仔细核对，确保最终的数据准确无误。
接着就是撰写正文部分了。开头可以简述一下本次调研的目的和方法，让读者明白这份报告的背景。中间部分则围绕几个核心点展开论述，比如环境质量评估、设施使用效率分析等。每个点都要有具体的例子支撑，不能空谈理论。例如提到某处绿化带维护不当的问题时，最好能指出具体的位置，并描述当时的景象，这样更有针对性。
最后别忘了附上参考文献和附件。这部分虽然看起来简单，但其实也体现了报告的专业性。列出所有的参考资料能让别人了解你的研究基础，而附件则可以包括那些不便直接写入正文的照片、问卷调查结果之类的材料。
在整个过程中，沟通也是必不可少的环节。无论是跟校方领导汇报进展，还是和其他团队成员讨论方案，都需要保持开放的态度，听取各方意见。毕竟每个人的角度不同，可能就会提出一些意想不到的好建议。
【第5篇】校园内环境调查报告怎么写900字
爱护环境人人仍责，下面是挑选较好的关于校园内环境调查报告范文，供大家参考阅读。
调查情况
我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
问题
1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。
2.有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
结论
校园环境污染的主要原因有：
1.零食非常便宜，导致同学们去买。
2.包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。
3.零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
4.同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。
5.同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。
建议
学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。
写报告经验63人觉得有用
校园内环境调查报告的撰写需要结合实际情况，具体步骤如下：
调查前得清楚目标，明确要查什么。比如学校绿化情况、卫生状况、噪音水平等，这一步很重要，不然乱查一通什么也摸不清。选定范围后就要开始收集资料了，可以通过问卷、访谈、实地观察等方式。记得问卷设计要简单明了，问题别太多，不然学生填起来费劲，数据质量也可能不高。
接着就是整理数据，这个过程比较繁琐，需要耐心。把收集来的信息分类汇总，用表格或者图表表示出来会更直观。比如噪声测量结果可以用柱状图展示，这样一看就明白哪个区域噪音最大。分析时要注意结合背景，比如某处绿化少可能是因为空间有限，不能单看数量。
写报告时开头要交代背景，说明为什么做这次调查。正文部分要把调查方法、主要发现都写清楚。这里有个小提醒，如果引用的数据太多，最好单独列个附录，正文里只提重点。至于结论，要基于数据分析得出，别凭空猜测。要是发现某些地方存在问题，可以提出改进建议，比如增加垃圾桶数量、加强绿化维护之类的。
报告完成后别急着交，检查一下格式和排版。字体大小、行间距都要统一，不然看着不舒服。另外，检查一下有没有错别字，这很重要，一个小小的拼写错误可能会影响整体印象。不过有时候忙起来难免出错，比如把“绿化率”写成“绿花率”，虽然大家知道说的是什么，但还是影响阅读体验。
最后打印前再仔细核对一遍，确保没有遗漏。如果能找人帮忙看看就更好了，旁观者清嘛。不过有时候自己检查不出来的问题，别人一眼就能看出来，所以多一个人过目总是好的。
【第6篇】校园环境污染调查报告怎么写1550字
校园环境污染调查报告
这学期，学校各个楼层的水房进行了装修，并在楼内建造了教师专用厕所，减少了学生厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用 但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。
调查：
我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发现厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。
分析：
有些同学有侥幸心理，见四周没有人注意他，便随手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。
厕所中，有些同学发现学校在厕所里放的手纸后，便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
结论：
通过调查和分析，我得出了以下结论：
有些同学心理素质不好，动不动就 大闹学校 。
有些同学没有环保概念，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。
一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。
一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。
同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前，难道我们能袖手旁观吗？
建议：
希望老师抽出时间对学生进行教育，让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。
新学期开学我们来到了新校园上学，新校园各方面的环境都非常好，来到这里上学，我非常高兴。
可是，近来学校每天除了早晨，我们操场上就布满了塑料袋、零食袋 我觉得很奇怪，怎么早晨还是干净的校园，一到中午、下午的时候就变脏了呢？于是，我对校园环境污染进行了调查。
调查情况
我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约 12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那 诱人 的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。
有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
校园环境污染的主要原因有：
零食非常便宜，导致同学们去买。
包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。
零食的味道很 香 ，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
校园环境卫生调查报告校园环境卫生调查报告
同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。
同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。
学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。
写报告经验90人觉得有用
校园环境污染调查报告怎么写
做这类报告前，得先搞清楚调查目标，别上来就乱写一通。比如你想查教室里的空气质量，那就得带上相关设备去实地测一下，别光靠想象编数据。要是调查的是食堂周边的垃圾堆积情况，那就要观察垃圾袋的数量、种类还有清理频率。
记得记录数据的时候，要分门别类地整理好，不然到时候写报告会很头疼。像我有一次写报告，就因为没好好分类，结果把塑料瓶的数据和纸巾的数据混一块了，后来还得花时间重新调整。还有就是，别忘了拍照留证，这样能让报告更有说服力，也能让读者更直观地了解情况。
报告开头最好有个简短的背景介绍，简单说下为什么要做这个调查。比如说“随着学校规模扩大，学生数量增加，校园环境管理面临新挑战。”接下来就可以进入正题了，讲讲具体调查的过程，包括方法、步骤什么的。这部分得详细点，最好能列出几个关键环节，像是测量次数、取样地点之类的。
数据分析这部分很关键，别直接把一堆数字摆出来就完事了。要学会用图表或者文字描述来展示结果，比如“数据显示，教学楼内pm2.5浓度平均值为xxμg/m³，高于国家规定的标准值。”另外，还可以对比不同时间段的数据变化趋势，这会让报告显得更有深度。
至于建议部分，不是随便提几条就行的。要结合实际情况提出切实可行的办法，不能脱离现实胡乱猜测。比如针对校园内垃圾分类不到位的问题，可以建议增设分类垃圾桶，并安排专人定期检查指导。
写报告时语言要客观公正，避免情绪化表达。但也不要太死板，适当的修辞手法能让内容生动一些。不过有时候可能因为疏忽，会出现一些小问题，比如某处的标点符号用得不太恰当，或者某个单词拼错了，这些都需要注意修正。
小编友情提醒：
报告完成后最好找几个同学帮忙审阅一遍，他们可能会发现你忽略掉的小细节。毕竟一个人难免会有疏漏之处，多个人把关总归是好的。
