【第1篇】优秀教师实习报告怎么写1350字
优秀教师实习报告
一、见面、熟悉、计划阶段
这几天，我给自己的英语教师工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。
我相信，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好朋友。
二、落实英语教师工作
接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流，了解学生情况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
对班里的清洁工作，也有时候注意点。星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。
我按照政教处的相关要求完善班级制度建设，参与班级管理工作；除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。
三、坚持学习，提高业务
1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。
听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。
四、关爱学生，勤勉教学
认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。
五、认真准备英语教学工作
1、在教学活动注重对幼儿随时随地输入英语，语言准确，语音规范，语速自然。同时鼓励幼儿积极用英语交流。
2、“英语听读活动”的开展提高幼儿的英语听力并培养了英语思维。采用多种教学形式，如幼儿听读方面：英语谜语；英语手指游戏；英语故事等听读材料：爱探险的朵拉英语全集、迪斯尼经典动画片英语原版以及剑桥少儿英语等。
3、抓好课堂常规，培养幼儿认真倾听的习惯。现在，幼儿能做到举手发言，轻声回答问题，不随便打断别人说话等好习惯。
六、认真准备英语教学工作
1、在教学活动注重对幼儿随时随地输入英语，语言准确，语音规范，语速自然。同时鼓励幼儿积极用英语交流。
2、“英语听读活动”的开展提高幼儿的英语听力并培养了英语思维。采用多种教学形式，如幼儿听读方面：英语谜语；英语手指游戏；英语故事等听读材料：爱探险的朵拉英语全集、迪斯尼经典动画片英语原版以及剑桥少儿英语等。
3、抓好课堂常规，培养幼儿认真倾听的习惯。现在，幼儿能做到举手发言，轻声回答问题，不随便打断别人说话等好习惯。
写报告经验68人觉得有用
在教育领域，实习报告是一种记录学习成果和反思的重要文档。对于想要成为优秀教师的人来说，实习报告不仅是对教学实践的总结，也是提升自身专业能力的有效途径。撰写这样一份报告时，需要注意几个关键点。
首先，明确报告的目的。实习报告的核心在于展示你在实习期间学到的知识和技能。因此，开头部分应该简明扼要地介绍实习背景，包括学校基本情况、指导老师的信息以及自己的实习角色。这部分内容不宜过长，大概两三句话即可，重点突出实习环境和任务分配。
接着，详细描述实习的具体内容。这部分是报告的重点，需要具体到每一天的教学活动。例如，你可以提到备课的过程，如何设计教案，课堂上的互动情况，以及学生们的反应。记得用一些专业术语，如“教学目标”“课堂管理策略”等，这会让报告显得更有深度。这里有个小疏漏需要注意，有些人在叙述过程中容易遗漏细节，导致描述不够完整，比如忘记提及某个重要的教学环节。
然后，谈谈实习中的收获与不足。这部分可以结合具体的案例来分析。比如，在一次公开课上遇到了什么挑战，你是怎么应对的，最终效果如何。同时，也要诚实地指出存在的问题，比如某些知识点讲解得不够透彻，或者课堂纪律控制得不好。值得注意的是，这里不应该只谈成绩，而忽略了问题所在，否则会显得不够真实。
小编友情提醒：
提出改进的方向和未来的计划。基于前面提到的问题，可以针对性地制定改进措施。比如，针对课堂纪律问题，可以尝试引入更多小组讨论活动，增强学生的参与感。此外，还可以规划接下来的职业发展路径，比如参加更多的培训课程，提高自身的教学水平。
在整个撰写过程中，保持语言简洁明了是很重要的。避免使用过于复杂的句子结构，确保每个段落都有清晰的主题句和支持句。另外，检查拼写和标点符号也是必不可少的步骤，虽然有时候忙起来可能会忽略这些细节，但它们直接影响到报告的整体质量。
【第2篇】化学教师教学实习报告怎么写3050字
从____年9月14日来到佛山xx中学，到如今近两个月的时间，我在指导老师无私的帮助和指点下，学到了很多，无论是在化学教学还是在班主任工作中，我都受益匪浅。
一、化学教学工作
1、 听课;听课贯穿了整个教育实习，刚到xx中学的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课;不同的老师有不同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心执教的，在不同的老师身上，我看到了不同的优点。
刚开始以为听课听不到什么，真正的实践才是最重要的，后来慢慢发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可以取其精华去其糟粕，形成自己的思维方式。刚开始我总是很不愿意去听文科班的化学课，不太愿意听新老师的课，后来在队友的带领之下，我听了其他老师的课，才发现老师们都各有优点，文科班老师讲得非常细致，而新老师则讲得更有趣味性。后来，我慢慢喜欢上了听课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收获，我就满足了，听课就非常值得了。
在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的年级，讲课的方式也各有不同。高年级学生学习的目的性也更强，在文科班和理科班，对待化学学习的态度差别很大，而相对于高一高二，高三的知识容量则更大，听着老师信手拈来的例子，我忽然觉得，我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。
2、 备课;备课是整个化学教学中的重中之重，细心细致的备课是上好一节课的关键。一直觉得备课是一个持久战，第一次备物质的分类和分散系及其分类方法，简简单单的两个课时，我从暑假一直备课备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了，直到后来用1，2天的时间备一节课就直接上课的效果对比一看，才发现，备课真的很重要。
在前面物质的分类和胶体这节中，我花了很长的时间备课，认真研究对比下载的课件，形成了自己认为最好的教学思路，完成了一节连贯通顺的课，并且通过多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。而在后面离子反应那一节，由于备课时间不充分，没有把握好一节课的所有细节，没有多次试讲，导致在上课过程中，总是遗忘连接知识点的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课，必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，形成自己最好的教案;
在实习期间，考虑到备课的时间长，我们便决定由整个化学科组的实习生统一备课，在统一教学目标的前提下，各位实习生分配任务，完成不同课时的课件。而理想总是非常美好，现实总是非常残忍，由于课件不是自己亲自做的，在之后的试讲和上课中，总是记不住课件接下来的内容，没有办法完全衔接好知识，导致了知识的缺口，自己上课讲得也非常不流畅。这样的一次经验也给我们敲响了警钟，要踏踏实实地做课件，亲力亲为做课件，才能对课件有个深刻的印象，衔接好自己的教学思路。
3、 讲课;非常感谢xx中学的老师，特别是杨剑老师，在他的支持和帮助下，我们化学实习生得到了很多讲课的机会;在国庆放假之前，我们首先讲解了化学计量在实验中的应用这一节的习题课，第一次上课，虽然是评讲习题，但还是很紧张，在讲习题的过程中，有些计算自己都还不是很清晰，学生临时问到一些问题，一下子也反应不过来，也凸显出了自己的高中知识不够扎实熟练。
后来，国庆放假之后，我们正式开始讲新课，主要讲了必修一第二章的第一节物质的分类和第二节离子反应，两大课题都是高中的基础课题，物质的分类这节是学好高中化学的基本方法，而离子反应则贯穿了整个高中的知识，也是高中知识最重要的一部分原理，因此，讲好这两节对学生学习后面的知识非常重要。在老师的细心指导下，我还是顺利完成了这两节的教学任务。
真正的教学课堂与微格教学确实区别很大，有时候，上完一节课的效果，不是取决于老师上得好不好，更重要的取决于学生有没有跟上老师的教学，因此，由于有学生的参与，才使得教学真正有意义，而要让知识的传递过程真正完成，是需要师生达到共鸣，不断地反馈与负反馈的。
在xx中学，我讲了将近30节课，每一节课都有不同的收获，在实习期间，我也努力尝试用不同的教学方法;在老师的指导下，分散系及其分类这一课时，我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的对比，离子反应的第二课时(离子方程式的书写)，我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法，离子反应的第三课时(离子反应发生的条件)，我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获，在与学生的不断交流过程中，有自己的感悟和体验。
4、 反思;教学反思也是实习教学工作中很重要的一部分，有反思才会有进步。在实习期间，老师的要求下，每节课上完之后我都完成了教学反思，在不断的反思，不断地改进的过程中，我逐渐摸清楚了教学的方法，形成了自己的教学风格的雏形。
二、班主任工作
在班主任工作这一块，我做的工作并不多，但在老师的指导下，我学习到了很多班级管理的方法和技巧，懂得了有效管理班级的方法。
1、 公平、平等对待所有的学生;
xx中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的规定和要求，否则以扣分来惩示，作为班主任，最怕的就是见到自己班的学生被扣分，而要如何处理这些扣分问题，就是一个难点。不同的老师会根据不同的方法来惩罚学生，在这过程中，我感悟最深的一点就是要公平、平等地对待所有的学生，如果奖惩的标准不统一，必然造成同学的不服气，也会认为班主任有私心，会有所偏袒，久而久之，学生就不再听从班主任的工作安排，导致班主任工作无法进行下去。相反，公平、平等地对待每个学生，能够在学生眼中树立大公无私的教师形象，让学生打从心理信服老师，这样，班主任工作也能顺利开展。
2、 让学生自主管理班级;
如今的高中生都很有想法，相比于服从教师的安排，他们更愿意自主管理自己，对于班级管理，学生也都有自己的想法，也希望能够将自己的想法付诸实践，在管理中学习到更多的知识。作为班主任，更应该培养班委的管理能力，在适当的时候给予学生指导和帮助，以自己的已有经验作为借鉴，让学生多点参考。这样，则能达到事半功倍的效果，既能让班主任的工作减轻负担，也能培养部分班委的工作能力。
3、 创建班级文化氛围;
一个班的班级文化是班风最重要的一部分，在南海中中学，今年举办了班级口号、班徽的设计大赛，这些都是以前高中学校所没有的，通过大家一致统一的口号和班徽、班服等标志的建立，能够从表观到内心处影响学生，让学生从不同程度上感受到一种集体荣誉感。另外，班级座位的设置也是一种技巧，通过不同层次、不同性格学生的组合，在班级中形成小小的学习圈，是提高班级学习氛围的一种好方法。
三、实习感受
两个月的实习时间，说长不长，说短不短，中间穿插着国庆假期和军训，真正听课、备课、上课的时间并不多，但在这两个月里，我收获了很多。不仅仅是在教学和班主任工作，还跟xx中学的老师、学生建立了深厚的友谊。非常感谢xx中学的所有老师，特别的化学科组的杨剑老师，在他的指导下，我们才能成长得更快，谢谢高一化学科组的所有老师，谢谢我的指导老师兼班主任华老师，正是因为有了老师的宽容大量，极力放手让我们学习，才得以获得更实在的经验，谢谢高一17班的所有学生，这两个月是我大学四年最幸福的日子。
实习虽然结束了，但友谊之树才刚栽种，相信在未来的日子里，xx中学会越来越辉煌，老师会越来越幸福，学生越来越开心。
写报告经验13人觉得有用
化学教师教学实习报告怎么写
写实习报告这类东西，说起来挺麻烦，其实也没那么复杂。主要得看你是教书的还是搞实验的，这俩方向侧重点不一样。要是教课为主的，那得先把上课的过程详细记下来，包括备课用了什么教材，讲课的时候学生反应怎么样。我刚实习那会儿，就特别在意学生的表情，他们要是皱眉我就知道讲得可能有点快了。
要是搞实验的，那就要把实验设计、操作步骤都写清楚。记得有一次做酸碱滴定，我一开始配溶液的时候忘记标浓度了，后来查资料才补上去。这事提醒我，做实验的时候每一步都不能马虎，尤其是数据记录，哪怕是一个小数点也不能省略。
还有就是观察和反思的部分。实习期间我遇到个事儿，有个学生问我为什么铁锈的颜色是红棕色的，我当时愣了一下，因为平时没太想过这个问题。后来回去查了好多资料才弄明白，原来是氧化铁晶体结构决定的。这个经历让我意识到，当老师不能光靠以前学的知识，还得不断学习新东西。
再说到格式，我觉得不用太死板。开头简单介绍一下实习单位和时间就行，中间部分把过程写明白，最后写收获和体会。不过也有同事跟我说过，有时候写报告写得太正式反而显得不真实，所以适当的口语化表达也可以接受。
有时候会碰到一些细节问题，比如有些表格忘了填，或者拍照留证据的时候漏拍几张。这些问题虽然不大，但会影响报告的整体效果。我记得一次做实验报告，因为没拍仪器编号的照片，后来被指导老师问了好几次，最后还是找同事帮忙补上了。
小编友情提醒：
写报告的时候最好多和别人交流一下。我实习的时候就常和同学讨论各自的报告该怎么写，大家互相提建议，这样能发现不少自己忽略的地方。不过要注意的是，借鉴别人的东西要适度，不能完全照搬，毕竟每个实习生的经历都不一样。
【第3篇】2025年小学教师实习报告怎么写3100字
仔细算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有很多感慨。这份报告，说是说实习报告，其实也可以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来分享下这三个月的工作心情吧。
“上午投简，下午面试，第二天上班”，看似有些不可思议，但确确实实就发生在我身上。一切就是那么顺理成章，开始了我的“澳美加”生活。
初来乍到，是被当成咨询老师的，所以，对外宣传成了我最初的工作内容。跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来说，真的是累到挂。跑书城的那两天，我深深体会到人情世故的艰巨。虽然有很多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地，那种滋味不好受，像是被人唾弃。所以自打那次以后，路上遇到一些做调查的，我都会很配合他们的工作，因为我知道，被拒绝真的不是件好受的事。
说来惭愧，一开始只是为了应付“实习报告”才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在工作过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
温州市澳美加外语培训学校创办于xx年，隶属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育服务集团的一切教育资源，结合温州地区的实际情况开办的。以其先进的理念、优质的教育，让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础，是澳美加外语培训学校的办学宗旨。用心呵护，全新肓人，使真正的素质教育得以实现，让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上。在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校。
在了解到自己身在那么优秀的地方工作，心情就会大好。仅仅三四天，我就被委以重任――新概念第一冊教学和小学数学教学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即使偷偷地给自己鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。“good afternoon，students。”我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，渐渐进入佳境，备课时设想的提问、与学生之间的互动，一一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。一节课下来，达到 “宾主尽欢”的效果。
对于“处女课”，我感受颇多。由于经验不足和应变能力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出”的问题。毕竟我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向经验丰富的教师取经，并且请她们面对面地指出教案的不足，帮助修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
久而久之，我总结出以下几点：
一、 认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开始备新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
二、 听课是提高自身教学能力的一个好方法。
新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步掌握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。
三、 孩子兴趣是关键。
兴趣对于一个学生来说是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都说实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；
我认为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
四、批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
五、积分礼物鼓励制。
根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比较喜欢有礼物拿的感觉。
六、是老师亦是朋友
每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：“老师好！”或者“miss shi”，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞涩和欢喜应着。常常也会关心学生的近况。是老师又是朋友，远远比只作老师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。现在真真切切得出现在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。
如果说刚开始，我是带着应付实习的心来上班的话，那么现在，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“miss shi”。当初没有读上师范，不能不说是一个遗憾，而现在正好弥补了我的遗憾。我喜欢当下的生活，我可以将我所学到的知识一一传授，更可以把我对如何更好的教育孩子上的一些构想实践于我的学生身上，当然，家长也乐见其成。就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师需认真的对待，以不负他们口中的“老师”二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。这种过程是很开心的！
写报告经验17人觉得有用
写实习报告这件事，其实说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情的过程、自己的想法和学到的东西都写清楚。特别是做小学教师实习这份工作，不仅要记录下每天的教学情况，还要反思一下自己在教学中的表现。
开头怎么写？
这得先把实习的时间地点什么的基本信息交代一下，这样别人一看就知道是在什么背景下做的这个事情。比如说是哪所学校，带的是哪个年级的小朋友，实习了多少天之类的。这部分不用太啰嗦，简单明了就行。记得要把实习单位的名字写全，别只写个简称什么的，容易让人搞不清楚具体是哪家学校。
接下来就是正文啦。正文这部分最重要的是要把实习期间的主要工作内容写出来。比如说你主要负责哪些课程的教学，有没有参与过班级管理，还有跟学生互动的情况。如果参加了教研活动或者听别的老师讲课，也可以提一提。这些都是实习的重要组成部分。不过有时候写的时候会忘记把一些细节补充进去，像具体的课堂实录什么的，这样就可能让读者感觉你的描述不够全面。
在写这些内容的时候，最好能结合自己的感受。比如说某个教学方法你觉得效果不错，就可以详细描述一下是怎么实施的，为什么会觉得好。要是遇到了困难，也别藏着掖着，直接说出来。因为这也是成长的一部分嘛。有时候写着写着，可能会突然跳到另一个话题上去，比如讲起自己小时候上学的经历，这就有点跑题了，不过稍微调整一下就好。
书写注意事项：
关于格式的问题也要注意。每个学校的格式要求可能不一样，有的喜欢用表格形式，有的则喜欢纯文字叙述。如果是文字叙述的话，段落之间要有适当的空行，不然看起来密密麻麻的很费劲。不过有时候排版的时候会忽略这一点，导致整篇文章显得特别拥挤。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。检查的时候要注意看有没有错别字，标点符号用得对不对。有时候写着写着，会不小心把“因为”打成“因该”，虽然发音差不多，但仔细一看就能发现问题。还有数字什么的，一定要核对清楚，避免出现错误。
【第4篇】美术教师实习报告结尾大全怎么写700字
四．实习感悟
实习在快乐与紧张中快速度过，对这实习将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有深刻的启迪。
虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊！都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生学习氛围，课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。
跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人，道德比知识更重要。
实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。
作为一个老师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，老师不是普通话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。
实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入研究的，怎样通过学生的举止判断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活跃起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校继续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好准备。
写报告经验81人觉得有用
写报告的时候，得知道报告的目的是什么。要是美术教师实习报告，那就要围绕实习经历展开，把学到的东西写清楚。开头，最好能简要介绍一下实习单位的情况，比如学校的名字、位置、规模什么的。这能让看的人有个大致了解。接着就该说自己的工作内容了，比如带学生画画，设计课堂活动，这些都是重点。
在描述实习期间的具体事情时，可以用些专业术语，这样显得更有深度。比如，你组织了一次校园艺术节，就可以提到策划流程、选材标准之类的专业名词。当然，光有专业术语还不够，还得结合具体事例。要是记得某次活动中遇到的问题，比如学生参与度不高，那就要写出你是怎么分析原因的，又是怎么解决的。这样不仅展示了你的能力，还体现了你的思考过程。
有时候，写报告容易忽略细节。比如提到一次教学活动，只说了结果挺好，却没提具体的步骤。这就不太好，应该详细点，说说用了哪些方法吸引学生的注意力，用了什么样的教学材料。还有，如果实习期间参加过培训或者讲座，也别忘了写进去。这些都能体现你的学习态度和进步。
报告里头，数据也是个好东西。像学生作品的完成率、课堂互动次数这些数字，能给报告增加说服力。不过，有些数字可能记不太准，这时候可以大致估计一下，但不能乱编。要是实在不确定，就实事求是地写“大约有多少”，这样既真实又稳妥。
小编友情提醒：
写报告的时候，语言要简洁明了。别啰嗦太多，把重要的信息都表达出来就行。有时候，写作者可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“加强”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。不过这种情况偶尔发生也没太大关系，关键是要确保大部分内容没有明显错误。
【第5篇】英语教师实习报告：英语教师实习报告怎么写950字
收到的的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’s the time？ it’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。
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英语教师实习报告怎么写
做实习报告这事，说实话，一开始我也没太明白该怎么弄。后来慢慢琢磨出来一些门道，觉得有必要跟大家聊聊。毕竟，实习报告不是随便写写就行的，得有点讲究。
开头怎么写？
很多同学可能直接就从实习的时间地点什么的开始写，这样其实也可以，但总觉得少了点什么。我觉得最好能先简单介绍下实习背景，比如为什么要去实习，目的是什么之类的。当然了，也不能啰嗦，一句话带过就好。比如说“为了提升教学技能，我选择了去某学校实习”。这话听着还行，但要是写成“为了提升教学技能，经过深思熟虑，我最终决定选择去某学校进行为期三个月的英语教学实习”，这就有点画蛇添足了。
正文怎么写？
这部分是最重要也是最难写的，因为要具体描述实习期间干了什么。我建议可以按照时间顺序来写，每个阶段都写清楚做了哪些事。比如第一个月主要听课，第二个月开始备课上课，第三个月参与班级管理。不过这里有个小问题需要注意，就是不要把每节课都详细记录下来，那样太费劲也太啰嗦。挑重点写就行，像哪堂课效果比较好，哪堂课出了问题，这些问题又是怎么解决的。像有一次我上了一节语法课，本来以为讲得很清楚了，结果学生还是有不少疑问，后来我就找了个学霸帮忙答疑，效果就好多了。
还有一个要注意的地方，就是不能光说自己干了什么，还得分析一下为什么这么做。比如说为什么选用了某个教学方法，这个方法好不好，好在哪不好在哪。这一步很重要，因为实习报告不仅仅是记流水账，还要体现出你的思考能力。如果只是单纯地罗列事实，那这份报告就没什么价值了。
最后就是结尾了。结尾不用太复杂，简单总结下实习收获就行。比如“通过这次实习，我对英语教学有了更深的理解，也意识到自己还有很多不足之处”。不过这里有个小问题，就是有些同学喜欢把结尾写得太官方，像是在写工作总结一样，这样反而显得不真实。所以结尾的时候，尽量用自己的话来说，别整得太死板。
【第6篇】一个教师的自我鉴定实习报告怎么写900字
x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
一、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
教育实习的具体安排
第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行
写报告经验91人觉得有用
作为一个教师，写一份自我鉴定实习报告确实不是件轻松的事。这类报告得既要展示自己的工作成绩，还得反思不足之处，同时还要提出改进计划。开头部分要简明扼要地介绍基本情况，比如实习学校的名字、实习的时间跨度，还有指导老师是谁。这部分内容不能太啰嗦，简单交代就行。
正文怎么写？
得先谈谈教学方面的表现。比如说备课的情况，每次上课前都得精心准备教案，包括课程目标、重点难点设计以及互动环节安排。记得有一次因为准备不够充分，课堂气氛显得有点沉闷，后来吸取教训，开始注重调动学生的积极性，效果就明显好多了。还有就是批改作业这事，每天放学后都得花不少时间，不仅要检查学生完成的质量，还得记录下普遍存在的问题，方便下次讲解的时候有针对性地解决。
接下来要说说班主任工作这一块儿。当班主任意味着责任更大了，得关心每一位同学的学习和生活状态。有一次班上有位同学情绪低落，观察了一段时间发现是因为家庭原因，于是找他谈心，还联系家长一起帮忙疏导。通过这件事也意识到沟通的重要性，跟学生相处不能光靠严厉，适当的时候得展现温情的一面。
再就是参与教研活动的经历。学校经常组织各种培训和研讨会，每次参加完都有新收获。比如某次听了一场关于现代教育技术应用的讲座，回来之后尝试将一些新的教学方法融入课堂，结果发现学生们对这种形式很感兴趣。不过有时候也会遇到困惑，比如某些理论在实际操作中并不那么顺畅，这就需要不断摸索调整。
最后别忘了展望未来。既然实习结束了，就得想清楚下一步的目标。可以规划一下未来的专业发展方向，比如加强某一方面的教学技能，或者深入研究某个教育课题。当然，这个部分不必太过具体，有个大致的方向就好。
写报告的时候，记得语言要朴实，实事求是地反映实际情况。如果觉得自己语言表达能力有限，不妨多看看同行们是怎么写的，借鉴一下别人的措辞方式。但千万不能照搬别人的格式，毕竟每个人的经历都不一样，报告内容也该体现个人特色。
