【第1篇】毛概社会实践调查报告大学生就业怎么写850字
一、调查说明
高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。
本次调查通过对学生和企业的双向了解可以促进企业和学生之间的互相沟通，使学生明确就业方向增加就业几率。
1.1调查目的
最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。
1.2 调查时间
2025.4.09----2025.4.14
1.3 调查对象
1、长春各大学毕业生及在校大学生
2、企业从业者或企业中高层管理者
1.4 调查数据
大学生数据：共收集有效数据600份
业hr从业者或企业中高层管理者数据：80份
二、调查摘要
2.1针对大学生
2.1.1基本情况
关键词1：不自信
63%的学生认为就业形式“十分严峻”，其余35%为“有点严峻”。这在一定程度上显示出毕业生对能够找到适合自己的工作的不自信;就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前，大学生就业比较困难的情况下，'先就业再择业'的态度成了多数毕业生的首选，有44.21%的0xx届毕业生表示会先就业后择业。这一方面表示毕业生就业的心态有了很大程度的转变(中国报告网)，另一方面对企业来说，在引进大学毕业生后，如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的重要问题。
关键词2：不满意
65%的学生对学校提供的就业指导“很不满意”或“不满意”。学校急需对就业指导进行改革，从而使之符合企业和社会需要，同时提高学生满意度。
其他
与0xx届毕业生相比，在校大学生在就业看法上表现出了更多的不自信，而表示'就业形势堪忧，担心找不到工作'的比例相应增加，这可能说明在校大学生对未来就业的预期更加不乐观。
写报告经验74人觉得有用
做一份毛概社会实践调查报告，特别是关于大学生就业的，这事得好好琢磨。先说选题，大学生就业这事挺复杂的，涉及到学校、学生和社会三方，得把这几方的情况都摸清楚。比如，学校提供的职业指导够不够，学生对自己未来规划明不明白，社会上对人才的需求到底是个什么情况。这些问题都要搞明白。
收集数据的时候，可以多跑几趟招聘会，跟那些找工作的学生聊聊，问问他们是怎么想的。还可以去一些人力资源公司打听一下，看看他们对大学生的要求是什么样的。不过，有时候问出来的话不一定靠谱，有些人可能会随便应付，所以得多个心眼儿，多听听不同的意见。
写报告的时候，开头得有点吸引力，不能太干巴。可以用一个真实的故事开头，比如说有个学长毕业后找不到工作，后来是怎么调整心态重新开始的。这样能让读者有兴趣继续看下去。接着就是正文部分了，这部分得有点深度，不能光罗列数字。要是能分析出个一二三来就更好了，比如说大学生就业难的主要原因是什么，是学校培养方向不对，还是市场需求变化太快？
材料整理这块儿特别重要，别把收集到的东西一股脑儿全塞进去。要学会筛选，挑那些最能说明问题的放进去。还有，引用的数据要确保准确，别因为一时疏忽用错了数据，那样会让整个报告的可信度大打折扣。不过有时候，数据来源可能不太正规，这就需要自己多加判断了。
写完初稿后，最好找个同学或者老师帮着看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，看不出来毛病，别人一眼就能指出问题所在。但要注意，不是所有人都懂这些，有时候改的地方反而会让自己困惑，这时候就得自己拿主意了。
最后排版也很关键，版面整洁了，读者看着也舒服。标题字号可以稍微大一点，段落之间留点空隙，图和表什么的也要标注清楚。不过有时候也会遇到麻烦，比如表格排不好看，字挤在一起，这种时候就得耐心调试，别急着交差。
【第2篇】大学生暑假毛概社会实践调查报告怎么写2800字
一、 摘要
大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
二.关键词：
大学生，就业，经济，发展
三、 正文
今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性问题越来越受到人们的关注。最近深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的问题。解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个问题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。
首先，弱势群体这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列， 毕业即失业的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计：2025年212万、2025年280万、2025年333万、2025年413万、2025年495万、2025年559万、2025年610万、2025年631万、2025年660万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示：到目前为止2025年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还没有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前仆后继。虽然许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违背，从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。
其次，之所以出现大学生就业难的问题，大学生自身也存在着不少问题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人;另一方面，大学生中也存在错误的就业观念 许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以天之骄子身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念，调整就业心态，树立先就业后择业再创业的职业发展理念，要认清自身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重自身经验的积累和技能的培养;要加强社会实践锻炼，抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平，通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路。
另外，出现这样现状的另一个原因就是企业。自2025年下半年金融危机的余波逐渐隐退，就业形式大大回暖。许多的企业虽面临用工荒的窘态，但一些用人单位对大学生的经验歧视和性别等歧视甚是严重，不能提供合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的实施力度不够，缺乏培养人才、留用人才的经营理念，以至于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的实施力度不够。许多企业对毕业生总是挑三拣四，提出一些十分苛刻的就业协议条款，擅自延长试用期，无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整，但企业配合不积极。如果说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工基本工资相持平，并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障，切实做好保证劳动者合法权益，这样的话他们就不会再与公务员做对比、追求公务员之路现象就会隐退，从而脚踏实地的为企业服务。
除此之外，大学生最低生活得不到保障，政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生活难的问题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施：像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障;农民也逐步推行养老保险，实施农村合作医疗保险，并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢？什么都没有，成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业大学生相关保障体系，以促进社会均衡、和谐发展、推进社会注意建设。
对于选择创业的大学生，这无疑是一种很好的就业方式。十七大报告提出全民创新，把创新、创业纳入了全民经济发展战略，要求全民在___的正确领导下积极投身于自主创业。对于大学生来说，尤其是未就业大学生面临许多机遇与挑战。随着城市经济的日益崛起，商业竞争日显激烈，许多创业者选择城市创业，却忽视了农村这片创业乐土。其实对于创业者来说，农村创业环境有着不可预测的发展潜力，农村有着市场竞争力小、环境宽松、风险小等优势。党和政府应当积极号召、鼓励有志青年去农村创业，多为大学生提供一些农村创业平台。鼓励高校毕业生去农村发展种植、养殖，新型科技产业等，争取利用自身力量带动、形成一个新型的就业群，这样也能更好的落实科学发展观。
另据调查，有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的激情，但绝大部分都被这样那样的困难所限制。国家、政府虽在某种程度上有所优抚。但对于大学生自主创业机制还不够完善，在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。在大学生创业方面，国家、政府应当加大创业资金投放，政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业，为有志创业的青年学生搭建创业平台，提供创业培训、帮助其融资并给予相应的优惠政策，做到扶上马、送一程。切实解决创业资金、技术等问题。
最后，我认为，要切实解决好这些毕业生，这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成一定的就业比例。政府应一方面规范、提高企业(国有、私有)各项劳动保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府诸多职能部门也要有计划、有需要地解决一部分学生的就业。企业要有长远的眼光，努力将大学生培养成一个可以为企业带来活力与生产力的团体，而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们，我们不能在心里把自己看做是需要社会照顾的弱势群体，我们要认清当前就业形势，牢记科学发展观的第一要义是发展，努力学习和培养自己的专业素养和职业技能，要相信是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的能力和实力，才能被社会和企业所接受，才能创造我们自己人生的辉煌！
写报告经验26人觉得有用
大学生暑假毛概社会实践调查报告怎么写
写这种报告时，得先把目的弄清楚。学校布置这个任务，主要是想让大家通过实践了解社会，把课堂上学的东西用到实际中去。所以开头部分要把背景说一下，比如为什么选这个主题，这很重要。有时候为了显得正式点，可以引用一些政策文件里的说法，这样显得更有依据。
正文部分就得具体了，比如去了哪里，做了什么。这部分内容要详细，但不是流水账。关键是要能反映出问题。比如说去社区调研，得把社区的基本情况写清楚，人口结构、经济状况什么的都要涵盖。不过这里有个小地方要注意，有些同学可能会把访谈记录一股脑儿全写进去，其实没必要，挑重点就行。要是访谈对象说了好几件事，最好整理成条理清晰的几点，这样看起来会更专业。
数据分析也很重要。如果调查涉及问卷，那得把数据统计出来，用图表展示效果更好。记得不要只罗列数字，得结合实际情况分析原因。比如发现某个现象特别突出，就要想想背后的原因是什么，是政策影响还是别的因素。这部分写的时候可能会有点啰嗦，因为要兼顾全面性和准确性，但只要思路清晰，就不会太麻烦。
最后别忘了附上参考文献。虽然这不算正文的一部分，但也是必不可少的。写的时候可以参照图书馆里的相关书籍，或者上网查最新的研究成果。不过这里有个小细节需要注意，有的同学可能会忘记标注出处，这样就不太好了。引用别人的观点时，一定要标明来源，这是基本的学术规范。
除了这些常规步骤，还有一些小技巧能让报告更出彩。比如语言表达上尽量生动些，适当加入一些自己的观察和感悟。不过写的时候得把握好分寸，不能跑题。另外，报告格式也要符合要求，字体大小、页边距这些都得注意，不然老师批改起来会很麻烦。
其实写这类报告最大的挑战就是如何把理论和实践结合起来。书本上的知识固然重要，但真正动手去做才是关键。所以平时多留意身边的事物，培养敏锐的观察力很重要。写报告的时候就能用得上了，毕竟生活中的例子往往比枯燥的数据更有说服力。
【第3篇】2025大学生毛概社会实践调查报告怎么写2250字
20xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
一、问题的提出
轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
二、正文
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
(一)商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，实行“3 x”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。
(二)学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。
写报告经验97人觉得有用
在大学里，写毛概社会实践调查报告是件挺麻烦的事，尤其是对于刚接触这个任务的学生来说。这报告既得反映你的调研成果，还得结合理论知识，所以步骤很重要。
开始的时候，你得明确调查的目的。比如，你想了解某地社区居民对垃圾分类的看法。那你就得去实地看看，找些人聊聊，问问他们平时是怎么处理垃圾的。记得带上个小本子，把重要的东西记下来，不然到时候容易忘掉细节。
接着就是整理材料了。把收集到的信息分类，哪些是关于居民的态度，哪些是他们的具体做法。这一步很关键，因为后续分析都得靠这些基础数据。要是分类搞错了，后面得出的结论可能就南辕北辙了。
分析阶段，你可以用图表来展示数据。比如做个柱状图，直观地看出支持垃圾分类的人数比例。当然，除了数字，你还得结合书上学到的知识点，看看实际情况跟理论是否吻合。要是发现不符的地方，那就有意思了，可以深入探讨原因。
写报告的时候，开头部分最好简单介绍一下背景和目的。然后逐步展开，先把调查方法说清楚，再呈现结果。不过有时候可能会出现一些小问题，比如写到一半才发现漏掉了某个重要环节，这时候就得回去补救，重新调整一下顺序。
结尾的部分，就谈谈自己的感悟吧。比如说通过这次活动，你学到了什么，以后还能怎么改进。但要注意，这部分不能太长，点到为止就好。毕竟重点还是在前面的调查和分析上。
【第4篇】2025年大学生毛概社会实践调查报告1500字怎么写1100字
1.经费问题
经费报销的具体情况是什么？是按照什么标准发放经费的？
经费都是统一拨给院系的，会分批根据不同标准(如根据院系校级立项团队数、团队评奖评优情况等)发给院系，由院系自行决定金额发放给团队。因此校团委向各个院系发放经费，报销的细则都由院系决定。
2.社会实践的跨系问题
跨系需要什么手续吗？假如我是新传的学生，想和一名文学院的同学一起做实践，文学院报了选题，我还要再报吗？
跨系组队不需要其他手续。
假如此项目已在文学院申报，则无需在新传申报。
3.社会实践跨校问题
社会实践可以跨校吗？需要什么手续？
可以跨校。针对在南京大学立项的项目，外校同学可以同样参加此实践项目，不需其他额外手续。
4.院级立项和校级立项
院级立项和校级立项的区别是什么？有评判标准吗？
区别：
1、物资：校级有学校发放的相关实践物资支持，如实践旗帜、走访推荐信等;而院级项目的物资支持全由院系决定与安排，或自行解决。
2、经费：校团委针对院系的各批经费发放一般校级团队都会享有，而院级不一定享有(由院系自行决定)。
3、毛概论文：校级团队毛概论文可以最多署10位团队成员的名，而院级最多只有5位。
评判标准：
院系根据项目申报表的质量与选题可行性在项目汇总表上进行推荐排序(优秀项目排序靠前)，校团委结合院系推荐排序、项目申报信息的质量等综合因素决定校级立项的名额。
5.导师问题
导师的作用是什么？
指导老师可以为团队实践过程提供建议、为实践方向提供指导、为最终的报告撰写提供修改意见。指导老师需各团队自行联系。是否有导师实质上并不能判定一个实践团队最终的实践质量水平。
6.申请社会实践的大致流程
团队在各院系规定的申报截止日期前填写申请表相关信息，递交院团委。
院团委在4月1日前完成对申报项目的初步筛选，并做成推荐排序表，递交校团委。
校团委决定校级团队名额，与4、5月份发布校级立项名单。未被评为校级立项的团队自动成为院级团队。
7.社会实践的人数问题
社会实践有人数限制吗？是多少？
原则上没有限制，但涉及到与社会实践相关的毛概课论文的署名问题，由于一般实践项目报告署名人数限制为5人，校级团队署名人数限制为10人，因此一般来说，此为相应实践团队级别的人数限制。超过人数限制的团队可以选择撰写多份报告，供成员递交毛概课论文。
8.社会实践的时间
社会实践是只能大一大二做吗/只能在暑假做吗？
首先，社会实践可以在寒假做，也可在学期中做，当然由于暑假时间较为充裕，主要还是在暑假完成。
其次，一般来说，实践的时间为大一、大二的暑假。若是大三做，则要考虑到毛概课程开设的时间。若大三上就有毛概课程，那么大三暑假做实践势必来不及。因此，一般完成实践的时间为大一或大二的暑假。
写报告经验34人觉得有用
写报告这件事，说起来挺麻烦的，尤其是那种像模像样的调查报告。要是没个好方法，很容易就写得乱七八糟。先说说材料收集这块，这可是基础中的基础。去学校图书馆查资料，网上搜点靠谱的信息，还有就是实地走访，跟人聊聊天，听听他们的想法。不过，有时候会遇到些问题，比如找到的资料太杂，不知道怎么挑。这就得自己动脑筋了，看哪些能用得上，哪些没什么用。
接着就是整理思路，这是个关键步骤。先把搜集来的信息分类，比如说分成几个部分，像背景介绍、现状分析、存在问题之类的。这个过程中，难免会有些疏漏，比如忘记把某个重要的点归到合适的类别里。要是发现这样的情况，最好赶紧补救一下，不然写的时候就会很麻烦。
写正文的时候，得注意逻辑顺序。开头先简单介绍一下背景，为什么要做这个调查，目的什么的。然后详细讲讲调查的过程，用了什么方法，遇到了哪些困难。这部分千万不能太啰嗦，不然读者看着累。中间部分是重点，要把调查结果展示出来，用图表或者数据说话会更有说服力。有时候写着写着，可能会跑题，写一些无关紧要的东西，这就得时刻提醒自己保持专注。
结尾部分也不容忽视。可以提一些建议，针对发现的问题给出解决方案。这里容易出现的问题是建议太笼统，缺乏实际操作性。比如建议加强管理，但具体怎么加强就说不清了。所以写建议的时候，尽量具体一点，最好能结合实际情况。
最后别忘了检查一遍。看看有没有错别字，标点符号是不是都对，格式符不符合要求。有时候忙中出错，明明检查过了，还是可能漏掉一些小问题。所以写完后放一放，过几天再看，可能会发现新的错误。
写报告这事，说难也难，说简单也简单。关键是用心去做，多琢磨琢磨，慢慢就能掌握窍门了。
【第5篇】2025年大学生毛概社会实践调查报告1000字怎么写900字
关于“河南省东湾村的拆迁户担心什么”的调查实践终于在我们毛概实践小组5个成员的努力下结束了。在农村里实地调查的时间虽然只有短短几天，但是却让我们都难以忘怀，能够在这样的一支队中，我感到非常的开心。
此次调研，我们走进了村民们的家中进行面对面的交流，不仅深入了解了当地人对拆迁的担忧，更加强了我们团队的协作能力和表达交流能力。
对于拆迁，我有如下一些感想：
一、其实被拆迁的农民们对政府的拆迁安置总体上是持支持态度的，但是他们也有一些他们的“安土重迁情怀”和“恋旧情结”，如果政府不在思想上开导他们，不从根本上给予他们安慰与关怀，而是一味的“强拆”的话，可能会带来适得其反的效果。
二、农民们对于拆迁仍然存在一些顾虑，比如工作人员对原民房的丈量可能存在问题，使得他们无法分配本该分配到得份额，还有安置房质量无法保证、拆迁后，临时安置补助费无法足额拿到、购买不起安置，将无处居住等一系列问题。而我认为，他们的这些顾虑都是很正常的，为打消他们的这些顾虑，让拆迁顺利进行，政府应该不仅要在思想上引导他们，更要用实际行动告诉他们，拆迁是为社会做贡献，同样政府也不会亏待他们，一定会积极的保障他们的利益。
这次的调研不仅让我了解了农村拆迁的问题和农民的疑惑，同样也让我感受到了团队的力量，提高了团结协作的能力以及与人相处的能力。这一路走来，我收获很多：
第一、团队意识。我们是来自不同个体的人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想。
第二、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，我们经常交流沟通，不仅是对我们调研的成功有很大的帮助，而且对于我们的感情也有很大的促进作用，我们只有沟通交流，才能共同进步。
第三、细节。“细节决定成败！”任何一份工作，一次活动，都要去精心计划，需要去细心准备。如果没有详尽的计划的话，肯定会忽略很多细节，以致顾此失彼，会造成诸多不便，降低效率。
对于我来说，活动是下次的成功的道路，没有活动就没有机会，在活动中可以会有许多的机会，而这机会也是自己日后成功道路的石子。这次调研活动很成功，我们也从中获益良多。
写报告经验42人觉得有用
做报告这件事说难也不难，说简单也未必简单。特别是像大学生毛概社会实践这类调查报告，既得有点学术味道，又不能太死板，既要反映实际情况，还得能表达自己的看法。这可不是随便抄抄就能搞定的。
第一步就是确定主题。别以为随便找个题目就行，要是选了个大家都知道的普通话题，写起来就没什么亮点了。比如这次社会实践的主题是关于乡村振兴的，那就要去村里实地看看，问问村民他们的生活变化，再结合国家政策分析一下效果如何。这个过程需要多跑几趟，不能光坐在教室里想当然。
写报告的时候要注意格式，虽然不是说非要完全一样，但基本的东西还是要有的。像前言这部分，得简单介绍一下背景和目的，不然读者会一头雾水。正文部分就比较关键了，要把收集到的数据摆出来，用表格或者图表展示会更好理解。记得别光堆数据，还要用自己的话把数据分析清楚，这样才显得专业。
引用资料也很重要，尤其是那些权威机构发布的数据。不过引用的时候要小心，别一不留神把出处写错了。我曾经见过有人把某份报告的年份搞混了，结果被老师指出后特别尴尬。还有，如果是引用别人的观点，最好加上引号，不然很容易被认为是自己的想法。
最后就是结尾了，别急着下结论，留点空间给读者思考也是不错的。可以提一些未来可能的方向或者改进建议，这样显得更有深度。当然，写报告的过程中难免会有疏漏的地方，像有时候忘记检查标点符号，或者不小心把“因此”打成“所以”，这些问题虽然不大，但会影响整体印象。
【第6篇】大学生消费情况的毛概社会实践调查报告怎么写1250字
调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。其次是成因。之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。
在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是的方案。但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是同学朋友，大家关系都还好，和和气气的讨论还好办到，但日后工作中总会遇到和陌生人合作的时候，所以随时都应该抱有一颗虚心求教的心，客观冷静的去看待自己和别人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起别人的想法。对于我们这样一个即将步入社会的大学生来说，需要学习的东西很多，团队意识尤为重要，团队中每一个人都可以是我的老师，正所谓 三人行，必有我师 ，我可以从他们身上学习到很多知识、道理。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
当然，说到团队合作，既然是团队，自然也就离不开交流，交流人人都会，但要做好却不那么容易了，要适时的适当的表达出自己的想法，那并非是件容易的事，那需要时间与经验的积累，我们所要做的就是学习，还有在实践调查的过程中，不只是我们发问卷，我们也收到了别人的问卷，说实话，虽说帮忙填一下问卷只是举手之劳，但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不愿意，所以将心比心，在找人帮忙填问卷，在跟他们交流的时候多用一些礼貌用语就显得十分必要，所以我们也还在问卷末尾加上一个笑脸，说一声谢谢，那样别人帮了忙心里也会觉得舒服一些。
我们的收获很多，虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里，但我们会把它作为一份宝贵了的财富收藏起来，并以此激励自身往后继续学习，在工作中去具体实践，在实践中继续锻炼自己！
写报告经验39人觉得有用
大学生消费情况的毛概社会实践调查报告怎么写
做这类调查报告，关键是要把实际情况摸清楚。比如这次调查，得先确定调查范围，学校里不同年级、不同专业的学生消费习惯肯定不一样。要找一些同学聊聊，看看他们日常开销主要花在哪里，吃饭、买书还是娱乐。不过有时候聊着聊着话题就跑偏了，比如有人会扯到最近追的剧，这就需要及时拉回来。
问卷设计也很重要，问题不能太笼统。像“你每月大概花多少钱”这种问法就不够好，应该细化成餐饮、交通、购物等方面分别提问。记得还要留几个开放性问题，给受访者自由发挥的空间。不过有一次我设计问卷时，忘记在最后写明截止日期，结果收上来的答案乱七八糟，有的甚至过了一个月才交上来。
数据分析这部分得下点功夫，光靠眼睛看是不行的，最好用excel之类的工具整理一下。我发现有些数据特别有意思，比如低年级学生更倾向于网购便宜货，而高年级学生更注重品牌效应。但有时候统计数据出了点小问题，比如把两个不同年级的数据搞混了，后来费了好大劲才纠正过来。
报告正文部分要条理清晰，先简单介绍一下调查背景，然后讲调查方法，接着展示调查结果。这部分写的时候要注意，不能只罗列数字，得结合实际情况分析原因。比如，为什么会有那么多同学选择外卖，是因为食堂饭菜不合口味，还是因为懒得排队？这些问题都要想清楚。
最后写结论和建议，这部分比较重要。结论不能太模棱两可，建议也要切实可行。比如针对过度消费的现象，可以建议学校开展理财教育讲座，帮助学生合理规划开支。不过有时候提出的建议不太现实，像是要求每个宿舍都装监控，显然是不可能的，这可能是因为当时想得太简单了。
整个过程中，跟指导老师保持沟通很重要。有时候觉得自己已经做得很好了，但老师一眼就能看出问题所在。记得有一次我自认为数据很完整了，结果老师指出还有几个关键指标没统计进去，害得我又回去补了不少工作量。
