【第1篇】精选小学生的调查报告怎么写500字
一、 发现问题
我发现我们校门口的那条路非常拥挤，尤其是路口，拥挤的来一个缝都没有。我准备对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。
二、 调查方法。
1、 自己在路上看拥挤的情况和问题的原因。
2、 走访交警，了解拥挤的情况和问题的原因。
3、 问一问经常路过的爸爸妈妈。
三、调查情况和资料整理。
1、经过我在路看拥挤哦问题。得知了，有钱的人家，不想让自己的孩子多走一段路程，就开着车把孩子送到校门口。准备要拐出去，向左拐有孩子挡住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上还有其他人家也这样，窄小的街道就挤满了。
2、通过我访问交警，知道有些人占道经营。占着地方，一个卖东西占十几平方米，卖东西多了，路就会慢慢的减少了。
3、又通过我问爸爸妈妈得知，越是刮风下雨，越是越挤。因为：有的人家不想让孩子吃一些沙土，不想让孩子淋着就往前走。慢慢地就拥挤在一快了。而且放学时间都一样，我们又挨着一中，下放学，好几千人就出来了，这也是一个原因。
四、解决问题。
1、不让人占道经营。
2、不要家长的车近路口。
3、放学时，先让小学的人先放学，在让初中的在放学。这样路口就不会拥挤了。
写报告经验39人觉得有用
写报告这件事，不管是小学生还是成年人，都有不少门道。报告这种东西，得把事情说清楚，还得让人明白你想表达什么。比如要是写个关于学校附近小吃摊的调查报告，开头就该点明是什么事，为什么要做这个调查。像这样开头：“最近发现学校门口那些卖煎饼果子的小摊生意特别好，大家伙儿都爱买，可也有同学说卫生情况不太理想，所以决定做个调查。”
接着就得去收集信息了。这一步很重要，就像找证据一样。可以问问同学平时吃不吃这些摊子的东西，问他们觉得味道怎么样，再看看有没有人拉肚子之类的情况。还可以偷偷拍几张摊主制作食物的照片，不过别被逮着，不然麻烦大了。
整理材料的时候，要把收集到的信息好好归类。比如说哪些摊位最受欢迎，哪几个摊位干净整洁，哪几家经常有人投诉。记得用数字说话，比如统计一下每天有多少人排队买煎饼果子，这样看起来更有说服力。但这里可能会有个小问题，就是有时候统计数据可能不太准确，因为人多的时候你数不过来，只能大概估计下人数。
最后这部分就要开始写了。先简单介绍下背景，再详细描述调查的过程，然后把结果摆出来。像这样：“经过几天观察，我们发现大多数同学都喜欢吃煎饼果子，但也有不少同学反映摊主的手套戴得不太勤快。”接着提出自己的看法，像是建议学校加强监管力度，或者鼓励摊主改善卫生条件。当然，这里可能会有个笔误，比如把“摊主”写成“摊住”，虽然不影响理解，但还是要注意改正。
写报告的时候，用词要合适，别太复杂也不要太简单。比如，用“普遍受欢迎”比“大家都喜欢”显得更正式些。另外，报告里最好能附上一些图片或者表格，这样能让别人一眼就看明白你在说什么。不过有时候，找图片可能会费劲，特别是找不到合适的照片时，心里会有点急躁。
【第2篇】西部学区小学生现状的调查报告怎么写3700字
鹅溪学区地处湖南省新化县最偏远的地方，与益阳安化毗邻，共1.5万余人，那里山高路远，交通闭塞，当地农民主要靠外出打工、扛树，或者在家打猎来维持生计，很多农民仍然在温饱线上挣扎。该学区一共有8所小学，每所小学管辖37个行政村，在校小学生共900余人。学生在思想、生活、路途及学习上都与城里的学生存在天壤之别。根据笔者近一年来的走访调查，现将有关情况分析如下：
一、留守学生数量多、情感孤寂、性格怪僻。
在鹅溪学区近900多名学生中，我们共走访调查了200多名小学生，其中53%学生的父母全部在外打工，被寄托给祖父母或者远亲近邻;40%学生的父母虽然有一方在家，但是家中不是有年事已高、体弱多病的老人需要照顾，就是有呱呱坠地的婴儿需要呵护;4%学生的父母在家务农或者经商;3%学生的父母离异或者全无。
虽说学生的怪僻性格有遗传的因素，但大部分是与周围环境和父母教导有关：有些留守学生的家长迫于生计，每年春节一过就背井离乡，一年回家一次，有的甚至两三年才回家一次，他们认为只要有钱让孩子接受更高的教育就是对孩子负责的表现，因而与孩子缺少交流，忽视了对他们的思想教育和情感沟通。而留守在家中的父母不但要照顾老人小孩，还要承担琐碎的家务和繁重的田间农活，根本就没有时间和精力去关注孩子的思想动态。那些隔代教养的学生，由于代沟的存在，孩子与祖辈之间不易沟通，老年人不易觉察孩子的内心思想，很难接受新事物，因此极易使他们的性格内向、悲观、孤僻。
据调查，在被访的学生中，53%学生表示遇到烦心的事情或者困难会闷在心里，27.5%会和自己要好的朋友或者同学交谈，10%的会和自己住在一起的亲戚或者邻居交谈，9.5%表示会和父母诉说。在这些留守学生中86%的学生都希望父母留在自己的身旁，其中六年级的陈晓慧同学在她的作文《我的苦恼》中写道：当我看到别的小孩牵着爸爸妈妈的手欢快地走着的时候，我就感到苦恼，我很想哭，我什么时候我也能像他那样就好了
还有一些家长，因为常年在外，生怕孩子遭到别人的欺负，就给他们灌输了人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人、好汉不吃眼前亏等思想。他们的暴力倾向由此产生，打架斗殴、结伙滋事的事情也就频频发生了。
二、厌学情绪严重，学习成绩偏差。
由于受社会、家庭等客观因素及学生自身性格、意志品质等主观因素的影响，一些学生会自觉或不自觉地产生厌学情绪。据调查，这里的学生产生厌学情绪是由于以下原因造成的：
1、受周围环境影响：特别是在这个大学生就业比较困难的年代，当他们看到同村的大学生们辛辛苦苦读了十多二十年书也就1000多块一个月，而有些青壮年没读什么书同样天南地北的挣钱，并且活得风光自在，便产生了读书无用的想法。因此在学习中往往缺乏积极进取和刻苦钻研的精神，得过且过，学习成绩差。
2、受家庭影响：①家长重男轻女的思想比较严重，他们对于女生的学习情况不闻不问，将女孩的学业定位在九年义务教育上，将她们的前途定位在外出打工，找个好婆家。因此在成绩差的学生中，90%是女生。②有些家长迷信思想严重，他们认为一个人的造化都是由上天决定的，命里有时终需有，命里无时莫强求对孩子的学习要求不严格，能学多少是多少，听之任之，放任自流。③部分学生的家长要求过严，期期对自己的孩子规定硬性目标。若未完成则大声斥责或者拳脚相加，从而使学生产生恐惧心理和压抑感，结果适得其反，成绩滑坡较快。张雪娇同学给爸爸的一封信中写到：爸爸，这学期我虽然考到了班上的前三名，达到了你的要求，我也得到了你给我的奖励好记星学习机。但是我希望你不要这样对我施加压力，让我自由一点吧！ 多么让人心酸的话语！④隔代抚养、疏于管教。农村的老年人文化程度普遍教低，以文盲为主，他们通常不能辅导学生功课，同时由于他们管教不严，过分纵容、溺爱孩子，致使出现作业完不成或者无故旷课逃学，爷爷奶奶不但不追问，反而还到学校替孩子撒谎，编理由来应付老师的现象。一位姓汪的五年级学生无缘无故两天没有来上课，老师要求家长前来说明原因，没想到他奶奶回答老师说他患了重感冒，这两天在医院打吊针，由于没有电话没来得及请假。而结果班上几个同学都证实该同学这两天在网吧上网，邻居也说他这两天身体很好，活蹦乱跳。⑥父母感情不和，缺少家庭温暖。由于生长在一个充满硝烟战争的家庭里，孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，就容易引起厌学情绪。一个六年级的学生在她的日记里这么写到：我最怕我父母吵架了，我看到他们吵架我就只能蒙在被子里哭，我真希望快点长大，早点毕业，远远地离开他们，多挣点钱，别让他们再为钱而争吵了。
3、主观原因：①学生性格孤僻、古怪，人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。②成绩差、自信心不足、意志不坚定、缺乏学习动机。
三、路途遥远、生活艰苦
虽然他们的文化成绩相对比较差，但是体育成绩却很好，很少有不达标的情况，我想这与他们经常翻山越岭、跋山涉水来上学是分不开的。就拿鹅溪学区的烟山完小来说，这个学校管辖7个村，其中九龙工区、洪竹两个村的学生上学来回要走30余里。那里山道弯曲、两边树木荆棘丛生、荒芜人烟、阴森恐怖。一到下雨天，山路油滑，学生即使小心翼翼也还是避免不了要摔倒好几次。这倒没什么，最痛苦的是头顶着黑压压的乌云，一个人独自走在这前不着屋、后不着店的荒野之地，背后突然传来猫头鹰等动物的怪叫，那可真叫人毛骨悚然、两脚发软。而飞跃、洪竹等几个村的家长更是担心孩子路途的安全了，因为他们上学途中得经过4条小河，由于此地经济相当落后，河上没有修桥，上面只简易的搭架了几根松树。天晴时，有些胆小的学生不敢直立的踩在上面，只好双手抓住树干战战兢兢的爬过去。有的干脆脱掉鞋袜挽起裤管从冰冷的河水中淌过;发大水时，学生还得绕道而行，路途更加遥远。一个叫胡伟的学生这么说：我一看到刮风下雨就害怕，如果教室外面乌云密布，我就盼着太阳快点出来，企求老天别下雨，要不我又得摸黑才能到家。老师讲的课我也无法听进去了，虽然我现在在学校寄宿，但一个星期也得回去两趟啊，我家离校太远了。
这里所说的寄宿也不像城里的那么舒服，90%学生为了节约开支，自己带菜。他们从家中带来的大多数是萝卜条、辣酱、霉豆腐、蕨、五加皮、酸菜以及一些季节性的蔬菜等。每一次都用大罐头瓶塞满满的一壶，一壶得吃三天。有时候气温比较高，即使馊了也得吃，实在是吃不了了，老师和同学们就接济一点。有的学生胆小不敢开口，只好躲在角落里吃白饭。最难受的是夏季，同学们为了防止菜高温变质，就带干菜来吃，干巴巴的，没办法，只好一口开水一口饭，慢慢的咽下去。整个过程是那么费劲！但是他们却感到很满足，因为他们的家人一天通常只吃两餐饭。一个学生的家长这么对我说：他家的孩子每逢放假或者是回家取菜，吃饭时就好像是刚从牢房里放出来的饿死鬼，虽然也是家常小菜，一餐却能吃45碗。
说起来也许你不会相信，在奔小康的今天这里有些学生家中还没有解决用电问题，他们使用的是最原始的煤油灯，由于长期趴在昏暗的灯光下学习不但影响了他们的骨骼和肌肉的正常生长，也对他们的视力产生了很大影响。他们住的大部分是低矮破旧的木房子，在风雨中三三两两地凑在一起，房子里面阴暗潮湿、隔音效果很差，雨天漏雨，雪天透风。当然红砖结构的房子也有，但很少见。也许是更懂得学习机会的来之不易，在这里有一个奇怪现象，那就是：家庭条件越是贫困的学生，他的学习成绩越优秀。
他们除了要承受家庭贫困的困扰，同时还要承担大量的家务和农活，从而使他们原本恶劣的学习环境雪上加霜。都说穷人的孩子早当家，在这里差不多所有的学生都会做饭、炒菜、洗衣服、扫地、挑水、喂猪、插秧、锄草、挖地。离校较近的学生则成了个放牛娃，每天早晨放完牛才来上学，傍晚回家也要喂饱了牛才回家吃晚饭。家住国家森林公园九龙工区一个叫张丽的女学生，她父亲得了脑瘤，常年瘫痪在床，为了减轻母亲的负担她每天早晨6点起床不吃饭就从家中出发，走30余里路赶往学校已将近9：00，放学回家已经天黑了，但是还要帮着煮猪食、洗碗、带小孩，等一切做妥了才开始做作业。星期六星期天帮着妈妈干地里的农活就更是辛苦了。
这只是我们最近所耳闻目睹的一些浅显的表面的问题，还有很多不为人知的细节故事，但这却是一个十分严峻的问题，解决这个问题成了我们刻不容缓的任务。特提以下几点措施供参考：
1、政府加大招商引资力度，每个乡镇办理自己的特色企业，鼓励有志中、青年回乡创业。多引进劳动密集型企业，让青壮年劳动力能实现在本地就业，从根本上解决劳动力大量外出所带来的一系列问题，减少留守学生的数量。
2、改变家长的封建落后思想，因地制宜，大力发展经济，改善交通和办学条件。
3、学校建立健全留守儿童登记制度与留守儿童家校联系制度，班主任每周监督学生给父母写信通电话，汇报学习和生活情况。
4、教师要有爱心，经常进行家访，从学习和生活上多关心和鼓励他们，激发他们的学习兴趣，端正他们的学习态度，并根据学生产生厌学情绪的主观原因，对症下药，解决他们的厌学情绪问题。
学生是祖国的花朵和未来，从现在起，全社会都来共同关注他们的生存和成长也许还为时不晚！
写报告经验86人觉得有用
关于西部学区小学生现状的调查报告怎么写，咱们得先明确几个关键点，比如调查的目的、范围和方法。要是目的不明确，那写出来的报告就像没头苍蝇一样乱撞，这事得想清楚。
做调查前，最好能先去摸摸底，了解下大致的情况。比如，这个学区有多少学校，每个学校的学生数量是多少，还有就是学生们的家庭背景如何。这些信息得靠实地走访或者找相关部门帮忙。如果直接跳过这一环节，只凭想象写报告，那肯定不行，写出来的东西就像空中楼阁，站不住脚。
调查过程中，记录工作也得细致。每个学校的情况可能都不一样，有的地方硬件设施好，有的地方可能连基本的教学设备都缺。有些学生的家长文化水平高，有些则可能连自己的名字都写不利索。这些差异都要记下来，不然报告就显得单薄，像流水账似的，没什么说服力。
写报告的时候，语言得讲究。要用平实的话把事情说清楚，别整那些花里胡哨的词儿，不然别人看着费劲。不过有时候为了表达某个观点，适当用些专业术语也是可以的。但要注意别堆砌太多，否则会显得生硬，像是生搬硬套。
书写注意事项：
调查结果出来后，分析也很重要。不能光罗列数据，得结合实际情况深入剖析。比如，为什么某个学校的教学成绩一直提不上去？是不是师资力量不足？还是教学方法有问题？这些问题都得好好琢磨，不能草率地下结论。
有时候，写报告也会遇到一些麻烦事。比如收集到的信息不完整，或者有些数据前后矛盾。这时候就得想办法补救，要么重新核查，要么做出合理的假设。要是直接忽略这些问题，那报告的质量就会大打折扣，甚至可能出现误导。
小编友情提醒：
报告写完后，最好找几个有经验的人看看。他们可能会指出一些你没注意到的问题，比如某些表述不够清晰，或者逻辑上存在漏洞。当然，不是说所有人都能一眼看出问题所在，所以多听几条意见总是好的。
【第3篇】小学生戴眼镜的调查报告怎么写700字
有关小学生戴眼镜的调查报告
现在，有好都小学生写作业离本子太近，所以有好多人都近视了，都带上了眼镜。因为我们班近视的人比较多，所以我决定在我们班做一个调查报告，看看我们班到底有多少近视的人，有多少人因为近视而苦恼。我和李兴悦写了一份调查报告，我和李兴悦的调查报告的内容具体是这个样子的：
1你是否近视？
a不近视，
b近视。
2戴眼镜给你带来了什么烦恼？
我把这份调查报告给我们班的人写了。
我们看了看报告，班上戴眼镜的人占了我们班的60%，不戴眼镜的也占40%。我又看了看戴眼镜给你带来的烦恼戴眼镜的烦恼有的是：帮妈妈烧水的时候，雾气熏到眼镜上，看不清，因此很苦恼。有的是眼睛会变形而且眼镜配的不好的话，还会影响视力。还有的'是过度的上网，看电视，看书，写作业，才吧眼镜给搞坏了。我还听有一个同学说：'她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近。'这样是对眼镜最不好的。
另外在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%…眼睛是心灵的窗户，是看东西的，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。
同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。
记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！わんぎゅゑんら自卑，蔓延到身上每个细胞。时光如数剥落，我在末路孤独仰望，你却在来路不慎迷失烟花虽然美丽却狠短暂谁又能留住这美好的瞬间√人生本来非常简单ˇ而且简单就是完美。怎么只有这么少的文章呢？我的天。
写报告经验12人觉得有用
关于小学生戴眼镜的调查报告怎么写，有些时候，学校老师会让学生们做这类调查，目的是了解孩子们视力的情况，看看是不是跟用眼习惯有关。要写出一份靠谱的报告，得先搞清楚调查的目的，是单纯统计戴眼镜的人数，还是想找出原因，比如是不是因为看手机太多？
第一步，准备工作要做好。要是没有计划，就可能东一榔头西一棒子，最后什么也没弄明白。比如，问问班主任有多少学生戴眼镜，还得记下来具体人数，男生女生分开统计会更好。不过，这里有个小问题，有时候记数字的时候可能会漏掉几个，特别是人多的时候。这个细节得注意一下。
接着，就得找些具体的例子了。问问那些戴眼镜的小朋友，他们平时是不是经常玩手机或者看电视。但这里要注意，问话的方式很重要，别太直接，不然小朋友可能会紧张，回答得不够真实。比如，“你每天玩手机多久啊？”这样问就比“你是不是因为玩手机才戴眼镜的？”好一些。
收集完数据后，就可以开始写了。开头最好简单介绍一下背景，比如为什么要做这次调查，学校里戴眼镜的小朋友是不是越来越多了之类的。然后把数据摆出来，比如五年级一共多少人，其中戴眼镜的占百分之多少。这部分得算清楚，不然给人感觉不严谨。
接下来，就是分析部分了。可以根据数据推测一下原因，但这里容易出现一个漏洞，就是光靠数据说话可能不够全面。比如，数据表明戴眼镜的孩子确实比以前多了，但仅仅是因为大家用眼过度吗？有没有可能是遗传因素？这部分如果能多找几个角度去探讨，报告就会更有说服力。
小编友情提醒：
记得提些建议。比如建议家长控制孩子使用电子产品的时间，或者在学校里多组织户外活动。但这里有个小地方需要注意，提出的建议得实际可行，别提一些特别难实现的事情，像是“每个孩子都必须每天跑步十公里”，这样就不太现实了。
整个过程中，千万别忘了检查一下报告里的错别字，还有数字是不是算对了。有时候一个小疏忽，可能就会影响整份报告的质量。写报告这事，不是一蹴而就的，得反复修改才能变得更好。
【第4篇】小学生远视的调查报告怎么写400字
因为现在小学生近视的现象也很多，我自己也是一名近视眼，所以我调查的内容就是关于小学生近视。
一、小学生近视人数知多少
“小学生近视将近全国百分之三十。”我从网上一看到这个资料，一下子惊呆了，有这么多人近视。哎，还有小学生近视达1000度的呢！
二、近视原因调查分析
1.经常玩电脑、手机，看电视，这些是主要原因。各种五花八门的电子产品，深深吸引住了小学生们的眼球，学生们就好像踩进了一个泥潭里，越陷越深，不能自拔，电子产品对我们眼睛的`危害很大。
2.写字姿势不端正。头很低，身子倾斜，几乎趴在桌子上。
3.受父母影响，先天性近视。
三、预防近视策略
1.建议少玩电子产品，控制好玩的时间。
2.端正写字姿势。
3.下课后不要闷在教室里，多到阳台上看看远方。
4.多出去游玩，多接触大自然。
小学生近视的调查报告篇
写报告经验14人觉得有用
关于小学生远视的调查报告该怎么写？先找个靠谱的时间和地点，把学生分批组织起来。比如在学校操场上搭个棚子，里面摆几张桌子，放上视力表什么的。每个孩子都过去测一下视力，看看有多少人远视。这一步很重要，要是视力表不准或者光线不好，那结果可能就不太靠谱了。
接着就得去问问老师和家长，为什么会有这么多孩子远视？是不是平时看书写字姿势不对？还是玩手机平板时间太长？这些问题得一个个问清楚。记得把情况都记下来，用纸笔也好，用录音也好，关键是别漏掉关键信息。
然后就是整理数据了。把这些测视力的结果、老师家长的说法汇总起来，看看有没有什么规律。比如，是不是高年级的孩子远视比例更高？是不是经常用电子设备的孩子更容易远视？这都是需要琢磨的地方。
接下来就可以动笔写了。开头简单说下这次调查的目的，比如为了了解小学生远视的情况，提高大家对保护视力的认识。然后把调查的过程写出来，包括怎么测视力、怎么收集信息的。这部分得详细点，让别人看了能明白整个流程。
至于结果部分，就把统计数据拿出来讲讲。比如有多少孩子远视，占总人数的比例是多少，男女比例又是怎样。还可以对比一下不同年级的数据，看看有没有差异。不过这里有个小地方要注意，有时候统计数据可能会有些偏差，比如某个班的孩子特别多，这可能会影响整体结果。
最后这部分，就谈谈自己的看法了。可以建议学校多开展眼保健操之类的活动，提醒孩子们注意用眼卫生。也可以给家长提些建议，比如控制孩子看电子产品的时间，多带他们出去晒太阳什么的。不过这里有个小问题需要注意，有时候提出的建议可能不太现实，比如让家长完全禁止孩子玩手机，这在实际操作中可能有点难。
写完之后最好找几个同行的人看看，听听他们的意见。毕竟一个人想的东西难免有局限性，多听听别人的想法能让报告更有说服力。不过这一步也有个小漏洞，有时候听太多意见反而会让人搞混，不知道该采纳谁的建议了。
【第5篇】关于中小学生作文现状的调查报告怎么写800字
二营 张子涵
一、调查概况：
调查时间：2025年5月
调查方法：问卷调查法
调查范围：10名中小学生
调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞与瓶颈，从而总结经验，提升自身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项，提高中小学生的写作水平。
二、调查内容：
调查结果：
选项：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;
（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（10）：48%;
（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.
三、调查分析
由问卷调查的统计可以看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题较为突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。
从小学开始，我们就开始学习写作，大家都知道：兴趣是最好的老师，而也只有真正对写作产生了兴趣，才能静下心来写作，而不是为了迎合老师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因此，我们也应主动培养自己的写作兴趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用笔记录下来，这不需花费我们太多的时间与精力，只要在生活的小事中积累素材，培育兴趣。
现在，市面上层出不穷的《中小学生优秀作文大全》、《好词好句好段摘抄》……这些如快餐似的'作文宝典'受到学生的欢迎，正是因为它直接地将素材摆在我们的面前，不需我们自己繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样，使大部分学生失去了作文写作过程中最有趣的探索与观察的过程。同时，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想写好作文，其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心，勤于练笔，坚持不懈，每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要补充，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在现在的考场还是以后的生活中，一支笔都能成为自己消遣的知心朋友。
写报告经验78人觉得有用
关于中小学生作文现状的调查报告怎么写，很多老师和家长都关心学生作文水平怎么样，但真要动手写个调查报告，不少人就摸不着头脑了。其实，要想写出一份像样的报告，得从几个关键点入手。
第一步，就是得搞清楚目标。比如你想知道现在孩子写作文的习惯好不好，还是想看看他们对作文的态度如何。这些问题要是没弄明白，后面的步骤就乱套了。比如，有的老师觉得学生不爱写作文，但没具体问过学生为什么，这就有点盲目了。所以第一步很重要，一定要把目的定清楚，不然写出来的报告就像没头的苍蝇一样乱撞。
第二步就是收集资料了。这个阶段可别光靠网上找几篇文章凑数，得亲自去问问学生，听听他们的想法。可以找几个班级，问问孩子们平时写作文是不是喜欢用手机查资料，还是更愿意自己动脑筋。不过，这里有个小细节需要注意，有些同学可能不太愿意说实话，特别是当着老师的面。所以，有时候得换个方式，比如让他们匿名填写问卷，这样能收集到更真实的信息。
第三步就是整理数据了。这一步特别重要，因为如果数据不对劲，后面写的报告就会有问题。比如，你统计的时候不小心把数字弄错了，那整个报告的基础就塌了。有一次我就遇到一个情况，有个同学统计作文本数量的时候，多算了好几十本，结果得出的结论完全偏离实际情况。这种错误虽然不大，但影响可不小。
第四步就是分析数据了。这里得结合实际情况来说话。比如，发现学生普遍觉得作文难写，那就得想想原因，是题目太复杂，还是平时练习不够。不过这里有个小问题，有些人在分析的时候会跳过某些环节，直接下结论，这就容易出偏差。比如只看表面现象，认为学生不喜欢写作文是因为懒，而没深入挖掘背后的原因。
第五步就是写报告了。写的时候要注意条理清晰，但别太死板。你可以先简单介绍一下调查背景，然后把数据展示出来，再结合分析得出结论。不过，这里有个小毛病，有些人喜欢用一些大词儿，感觉这样显得专业，但实际上会让读者觉得啰嗦。比如用“提高作文水平”这种话，不如直接说“让学生学会写好作文”。
小编友情提醒：
记得检查一遍。这一步很关键，尤其是检查有没有错别字或者数字错误。我有一次帮朋友改报告，发现他把“作文本”写成了“作文版”，虽然不影响理解，但总觉得怪怪的。所以，写完之后一定要仔细看看，确保万无一失。
写调查报告这事，说到底还是要用心去做。每个环节都不能马虎，否则最后出来的报告就不够靠谱。希望以上的建议对你有所帮助，至于具体怎么操作，还得看你自己的情况灵活调整。
【第6篇】浅谈中小学生快乐成长情况的调查报告怎么写1900字
浅谈中小学生快乐成长情况的调查报告范文
享受快乐童年是每个孩子成长的权利，拥有快乐童年是每个孩子发展的动力。为进一步保障儿童权利，贯彻“儿童优先”原则，促进儿童身心健康发展，优化儿童成长环境，株洲市妇联成立调研小组，开展以“快乐学习 七彩生活”为主题的全市中小学生快乐成长专题调研。此次调查采用问卷和座谈相结合的形式，调查对象为我市7-14岁的在校学生，年级分布在小学二年级至初中二年级。调研共发放调查问卷1200份，回收问卷1185份。
一、影响孩子身心快乐的主要因素
通过本次调查数据显示，影响孩子身心快乐的主要因素包括以下几个方面：亲子关系、师生关系、同学关系、其次是自我认知和理想信念。
家庭对孩子的直接作用最大。被调查学生中，76.5%的孩子认为全家人相处很好，很喜欢自己的家，只有2.3%的学生表示不喜欢。当问到你是否喜欢和爸爸妈妈聊天或者玩时，45%的学生给出了很喜欢的答案，41.3%的认为一般，也只有13.6%的学生说不喜欢。在面对一道假设提问：要是自己是别人家的孩子该多好时，只有6.1%的学生说是的。可见，我市中小学生对家庭的认同感、依恋感还是比较高的。好的亲子关系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和谐的家庭关系对儿童身心健康发展有着不可替代的作用。
师生关系对孩子的身心影响很重要。74.9%的学生表示得到老师的表扬会很开心，12.2%的学生表示因为跟老师发生过争执或矛盾，在学校会很难受，通过调查，市妇联可以看出孩子们其实很在乎老师对他们的评价。同时，他们也很在意自己的考试分数，61.3%的学生感觉每次考试都会非常紧张，怕考砸，52.1%的学生认为考试得高分会让他们感觉很开心，只有7%的学生表示对分数高低无所谓，从以上数据不难看出，中小学生因为处在心理敏感期，对外界及自我评价还是以直观体验为主，他们更多的是在他人赞美的语言、欣赏的眼光中找到自我价值感。
同伴关系是孩子身心快乐的重要影响因素。有92%的学生表示拥有3个以上的好朋友，80%的学生认为和朋友们在一起最开心，56.9%的学生认为她们的朋友非常棒。在问到你最想把心中的秘密告诉谁时，45%的学生表示最愿意和好朋友说。在本次调查数据中，特别值得欣喜的是市妇联的孩子其实并不像很多父母担心的那样沉迷网络，在问到你是否觉得在网上比在现实生活中更快乐时，有68.9%的学生给出了否定的答案。联系以上数据市妇联可以看出，当孩子身边有足够多的亲密朋友时，他们更愿意和现实中的朋友相处，共享快乐。家长和老师应该多鼓励和支持孩子与好的同伴交往，正如一位名人所言，你是谁不重要，你周围的人是谁才重要。同伴之间的影响对孩子的成长是不可小视的，孩子们如何找到心性相投、兴趣相投并且能互相促进成长的伙伴，这需要家长予以引导和把握。
二、孩子的心理困惑
在本次调查中，市妇联认为有一组数据是值得社会共同关注的。
一是对学习的认识。被调查学生中，竟然有19.2%的孩子觉得学习没有意思。在与部分厌学孩子座谈时，他们说出了自己的想法，孩子们说他们其实也想学，但不愿意被逼着学，他们希望自我发展，不接受家长的拔苗助长，他们讨厌父母自己打牌、上网，却安排他们独自学习，他们讨厌父母要求他们这样那样，自己却安于平庸、享乐生活。
二是对学校的认知。被调查学生中，21%的孩子每天到学校的心情是郁闷和不愉快的。随着生活节奏的加快，越来越多的父母选择将孩子寄宿学校，在调查中市妇联发现，37.7%学生不愿意寄宿，32.3%的对寄宿无所谓，只有30%的选择愿意。
三是情绪的宣泄。当孩子们心中有秘密时，36.6%的学生选择了放在心里，谁也不说，7.98%的学生希望在网络游戏中去寻求释放，15.9%的`孩子因为没有任何一项个人的兴趣爱好，而不知道如何安排闲暇时间，更多的时候是选择看电视。
针对现在未成年人心理压力越来越大，心理困惑越来越多的状况，株洲市妇联将在六一前夕成立湖南省首家“株洲市妇女儿童心理健康服务中心”。中心将开展以儿童发展性心理咨询为主，障碍性咨询为辅的心理辅导工作，服务涉及未成年人需要咨询、成长咨询、成功咨询、创新咨询等多个类别。旨在引导学生培养积极阳光的心态，解决中小学生中出现的无理想、无动力、无兴趣等心理问题。
三、快乐是学生生活的主旋律
此次调查问卷中虽然市妇联发现了一些阻碍儿童身心健康成长的问题，但也得到了一个让人倍感意外的答案，那就是虽然孩子中49.7%的学生每天只有1-2小时自主安排的时间，28.6%的学生甚至只有半个小时；虽然他们中间45.9%的孩子要在繁重的学习之后还参加2个或2个以上的课外辅导班，但是却有71.3%的学生认为自己是快乐的孩子，79.4%的孩子表示有机会和能力帮助到他人，非常愿意去做并感觉很开心，63.3%的孩子长大后的理想是成为一个对社会有贡献的人。
写报告经验43人觉得有用
关于中小学生快乐成长情况的调查报告，这事说起来挺复杂。这类报告得从多个角度入手，不能光凭感觉走。比如，你要清楚了解学校里的氛围怎么样，学生们的日常表现如何，还有家长的态度。要是没有这些基础，报告就容易变成无源之水。
先说说调查这部分吧。你得实地去跑几趟学校，看看孩子们上课下课的状态。有的孩子在课堂上特别积极，下课后却蔫了，这可能就是个信号。当然，这信号不一定准确，但至少能给你一些想法。另外，跟老师聊聊天也很关键，他们接触孩子多，知道的事情也多。不过要注意的是，跟老师聊的时候别太直接，不然人家可能会有所保留。
接着就是数据分析了。拿到一堆数据后，不能一股脑全塞进报告里，得挑重点。比如，你觉得某个班的孩子普遍情绪不高，那就要找到具体原因。可能是作业太多，也可能是因为缺少课外活动。把这些原因列出来，再结合实际情况分析，这样报告才会有说服力。
还有一点很重要，那就是报告的语言。虽然这是正式文件，但也不能太死板。用些简单的例子会让读者更容易理解。比如，你可以讲一个小故事，说某个孩子因为参加了一次兴趣班变得开朗起来。这样的例子能让报告生动不少。
有时候，你会发现有些数据看起来不太对劲。比如，某项调查结果显示大多数孩子都很快乐，但实际情况却并非如此。这种时候，你就得仔细琢磨一下，是不是问卷设计有问题，还是别的地方出了差错。别急着下结论，慢慢排查才是正道。
小编友情提醒：
记得把报告交给相关人员前多检查几遍。有时候，一个小小的疏忽可能会导致大问题。比如，把某个学校的名称写错了，这不仅影响报告的可信度，还可能惹出不必要的麻烦。虽然不是每次都能做到完美，但尽力而为总是没错的。
写这种报告确实不容易，需要花时间和精力去准备。不过只要用心去做，相信一定能写出一份合格的报告。
