【第1篇】教师个人师德自查报告怎么写1350字
教师个人师德自查报告范文
本学期，学校组织学习了《中小学教师职业道德规范》，规范的内容有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。通过反复学习，我认识到《中小学教师职业道德规范》中的核心问题是“师德问题”，不是简单的不骂学生，不体罚学生。师德的核心浓缩于一个字——“爱” ！以无声的爱，去坚守自己的职业操守。
学习后我会经常思考，我能给我的学生什么样的爱？每个学生都能得我我的爱吗？面对班上五十一个学生，我的爱只能是博爱！世界上没有完全相同的树叶，每一片叶子都有属于自己的美;就如世界上没有两个完全相同的学生，因为每个学生都有属于自己的魅力。出了名的调皮大王贺晓成，也能时时关心班集体，默默做好事;学习跟不上并胆小的嘉烯，却有着一颗爱心，主动帮新插生熟悉校园环境;自由散漫的婉秋，写得一手娟秀漂亮的字……我想带着宽容的心去感受每一个学生，心情由此会变得更快乐，学生由此变得更加可爱。
当我知道自己该给他们宽容的爱之后，迎面而来又是一个难题，我该怎样给予我的爱，怎样做呢？再反复细读《规范》，我知道该怎样做了，就是尊重他们，理解他们。他们自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。面对他们的错误，我知道我不能简单地批评，甚至体罚，而是要分析他们犯错的具体情况，有针对性地进行思想教育。例如，我会告诉学生，一，知错能改就是好孩子，二，聪明的.孩子不能再犯同相的错误等。这些需要非常宽容的心和很好的耐性去完成，过程是漫长而艰辛的，但足以给他们的自我成长留下足够的时间和空间。我觉得值得！自当上一名小学教师，我时常自查自己的言行，因为我知道教书者必先强己，育人者必先律己。通过学习《规范》使我在思想上有了更深的认识，同时结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，发现自己存在不足之处：
一、主要问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今是个瞬息万变的社会，只有不断加强学习，才能与时俱进。细细想想，虽然在某些方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、在工作中时有倦怠，遇到困难不能迎难而上。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
3、做学生的思想教育工作不够深入。
有时只是几句简单的批评就了事，事后没有做好跟踪调查和反汇。
二、整改措施：
为下一步的整改，为了今后更好地做好自己的工作。我想，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，优化教学方法。
(三)学习心理学知识，了解现代学生的思想特点，有针对性地开展工作。
作为一名教师，需要不断地完善自我、超越自我，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于“教师”这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。今后，我会更加努力工作，让更多的孩子健康成长。
写报告经验84人觉得有用
教师个人师德自查报告怎么写
教师的师德自查报告，说起来其实挺重要。不少老师可能觉得没什么用，不过是走个形式罢了，但实际上它能反映一个老师对自己的要求有多高。写这种报告的时候，得先把心里的想法整理清楚，别一上来就乱写一通。
开头这部分，最好简明扼要地介绍一下自己的基本情况，比如教了几年书，带过哪些班，这些信息能让看报告的人对你有个初步了解。要是自己有什么特别的成绩或者荣誉，也得提一下，这可不是炫耀，而是为了让上级知道你的工作态度还不错。
接着就是重点部分了，得认真反思自己平时的教学行为。比如，有没有因为学生表现不好而动不动就发火，有没有在课堂上讲一些不该说的话，还有没有对学生的一些小错误过分苛责。这些问题看似不起眼，但如果长期存在，就会影响师生关系。写的时候要诚恳一点，不用怕暴露缺点，关键是要表明自己改正的决心。
关于具体的改进措施，这是很关键的一环。不能光说大道理，得有具体的行动计划。比如，如果发现自己在耐心方面有所欠缺，可以试着每天花十分钟做深呼吸练习，让自己冷静下来。又比如，如果觉得跟家长沟通不够顺畅，就可以尝试定期开家长会，多听听他们的意见。这些都是比较实际的做法。
写报告的时候要注意语气，不能太生硬，也不能太随意。有些老师可能觉得自己做得挺好，就不愿意承认错误，这就不太好。毕竟每个人都有不足之处，正视问题是进步的第一步。不过也有老师可能太谦虚了，把成绩说得轻描淡写，这也不合适，毕竟该有的肯定还是要有的。
书写注意事项：
检查报告最好结合具体事例来说，这样更有说服力。比如，有一次某个学生作业没交，你本来想批评他，后来想想还是耐心地问清原因，结果发现他是家里出了点事。这样的例子不仅能证明你的师德水平，还能体现你处理问题的能力。
【第2篇】最新小学教师个人师德师风自查报告怎么写2650字
引教书育人是一项长远、艰巨而又崇高的工作，其次，教师要具备极高的文化涵养，以高涵养的文化品味服人。下面小编为大家带来小学教师个人师德师风自查报告范文供大家参考，希望能帮助到大家。
小学教师个人师德师风自查报告
作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:
一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面
作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，
三、 存在的主要问题：
1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来.
2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。
四、 改进措施：
1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。
2.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。
小学教师个人师德师风自查报告范文二：
敬爱的党组织：
通过教师作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是上梁不正下梁歪，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的刁民，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
写报告经验39人觉得有用
最近有不少小学教师朋友问我关于师德师风自查报告怎么写，其实这类报告大家平时接触得不少，但真要说怎么写，还真得好好琢磨一下。这类报告主要是针对自身教学行为进行反思和检查，目的是提升自我修养，保证教育工作的专业性和道德标准。
写报告前，先得明确几个关键点。比如要结合学校的规章制度和个人的教学实践，找出可能存在的问题。有些老师可能觉得平时做得挺好的，但细究起来，还是会有疏漏的地方。比如说有的老师在课堂管理上过于依赖惩罚，忽视了正面引导的重要性。还有的老师在对待学生个别差异时，处理方式显得单一化，没有做到因材施教。
写报告的时候，内容要具体。不能光喊口号，说什么“我一定改正缺点”之类的话，而是要把具体的例子列出来。例如某次课堂上，因为时间紧迫，没顾得上关注一个成绩较差的学生，事后想想确实不合适。还有一次家访，由于准备不足，对家长提出的问题没能及时解答清楚，这也反映出工作态度上的不足。
书写注意事项：
报告的语言要诚恳。既然是自查，就别藏着掖着，该承认的缺点要坦然面对。当然，也不能一味自责，还要有改进措施。比如针对刚才提到的家访问题，可以计划提前收集资料，确保下次能更全面地回答家长疑问。还有就是多参加培训，提高自己的沟通技巧。
有时候写报告容易忽略细节，比如数字统计部分，如果涉及班级人数或者活动次数，最好核实准确，别凭记忆写个大概数。还有些地方需要注意格式，虽然不是特别重要，但太随意会影响整体效果。比如标点符号有时会乱用，逗号和句号的位置可能放错，这都是需要注意的小节。
报告写完后，最好找个同事帮忙看看。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。不过，也别完全依赖别人，毕竟这是自己的工作反思，最终还是要自己拿主意。
【第3篇】教师个人师德师风自查自纠报告怎么写1100字
教师个人师德师风自查自纠报告
本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。通过自查，我对自己的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵，现将自查后的心得总结如下：
一、我的收获：
1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。
2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个情况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。
3、要学会欣赏学生。每一个人都有自己的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自己在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。
4、要尊重学生人格。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说谢谢，形成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样形成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“谢谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，积极参与到学习中来。
二、存在的不足：
1、自身素养不够，易受情绪控制。在面对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在面对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。
2、教学水平还有待提高。现在的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。
3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自己能力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。
三、整改措施：
1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自己良好的心态来教育、帮助学生。
2、丰富自己的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。
3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。
今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。
写报告经验38人觉得有用
教师个人师德师风自查自纠报告怎么写
教师个人师德师风自查自纠报告是学校管理中的一项常规工作，其目的在于通过自我检查和反思，提升教师的职业道德水平和教育教学质量。这类报告一般由教师本人撰写，既要反映自身的问题，也要体现改进的决心。在写这类报告时，首先得明确报告的目的，这很重要。
报告开头应简明扼要地概述自己的基本情况，包括教龄、任教学科、担任职务等信息。这部分内容不必太复杂，只要能让阅读者了解你是谁即可。接着，就可以进入正题了。这里需要列举一些具体的例子，说明自己在日常工作中存在哪些不足之处。例如，有的老师可能在课堂管理上存在问题，学生纪律较差，课堂效率不高；还有些老师可能在与家长沟通时方式欠妥，导致家校关系紧张。这些都是值得重视的地方。
接下来就是提出整改措施了。针对前面提到的问题，每位教师都应该结合实际情况制定相应的改进计划。比如，对于课堂纪律不佳的情况，可以尝试调整教学方法，增加互动环节，让学生更多参与进来；如果是与家长沟通不畅，则可以加强学习相关技巧，多参加培训，提高自己的沟通能力。当然，除了这些具体的措施外，还应该有长远的目标，比如不断提升自身的专业素养，增强职业责任感。
值得注意的是，在写报告的过程中，可能会因为疏忽而出现一些小问题。比如，有时候会忘记标点符号，或者在描述事件时顺序有些混乱。这些问题虽然不大，但确实会影响报告的整体效果。因此，在完成初稿后，最好能抽时间仔细检查一遍，看看有没有类似的小错误。另外，报告的语言风格应当正式而不失亲切，既能让领导看到你的态度，也能让人感受到你的真诚。
除了上述几点之外，还有一些细节需要注意。比如，报告中涉及的数据一定要准确无误，引用的事例要真实可靠。如果发现自己记不清某些具体数字，最好及时核实清楚后再填写，以免引起不必要的误解。此外，报告的长度不宜过长，一般来说三四百字左右就足够了，过多的文字反而会让重点变得模糊。
【第4篇】幼儿园教师个人师德师风自查报告怎么写900字
主题教育活动。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学规范(《中小学教师职业道德规范》)，学纲要(《公民道德建设实施纲要》)，学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。
学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿教师在师德教育中受到启发。
师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿教师、家长代表召集在一起，还可请有关教育行政部门的领导参加，大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，造师德建设环境。
文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会，通过教师自编自演自导文艺节目，把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传，高奏师德之歌。
加强监督，完善有效的考核机制。
师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。
首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，建立教师个人师德师风档案，将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一，教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进，都将良好师德列为条件之一。每学期末，填写《教师师德师风情况评估表》，对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促教师自查、自纠、自省。
其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放教师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园、教育局监督电话，鼓励家长对教师评头论足，并将他们的意见作为教师年终考核的重要依据。
写报告经验33人觉得有用
幼儿园教师的师德师风自查报告，主要是对自己在教育教学工作中职业道德和工作作风进行检查和反思。这类报告通常需要结合自身实际情况，从多个角度去审视自己的表现。写的时候，得把重点放在具体的教学行为和日常管理上。
一开始，就要明确这份报告的目的，就是让自己更清楚地认识到哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如，平时对待小朋友的态度是不是够耐心，有没有做到尊重每一位孩子。这一步很关键，要是漏掉了，后面写起来就会感觉像是无的放矢。另外，记得要把自己近期的工作情况简要介绍一下，包括带班的班级人数、课程安排之类的背景信息。
接着，可以从几个大的方面入手。比如，自己在课堂上的表现怎么样。这里可以详细描述一下平时上课时是如何组织教学活动的，有没有遇到过什么特别的情况，又是怎么处理的。还有，对待同事和家长的态度也很重要。如果跟同事之间发生过什么误会，也要诚实地提出来，说说自己是怎么解决的。至于家长那边，如果有沟通不到位的地方，也可以坦白讲讲原因。
除了日常工作之外，还要特别留意自己有没有遵守相关的规章制度。幼儿园有很多规定，像不准体罚学生、不得私自收受礼物之类的要求。这些都要逐条对照着检查一遍，看看自己有没有违反。要是有违反的地方，就老老实实承认，并且提出改正措施。
书写注意事项：
关于自身的成长和发展，也是报告里不可忽略的部分。可以谈谈自己最近有没有参加培训或者学习新的教育理念，学到了些什么新东西，打算如何运用到实际工作中去。毕竟，作为老师，不断进步是很重要的。
不过，写报告的时候千万要注意语气。既然是自查性质的，就别给自己找太多借口。哪怕有些问题比较棘手，也得正面面对。不然的话，领导看了会觉得敷衍了事。还有，尽量避免用太复杂的专业术语，除非确实有必要，否则会让读者觉得费解。
小编友情提醒：
记得把整份报告整理得条理清晰。可以分条列出各个方面的内容，这样看起来会更加直观。当然了，每个部分之间的连接也要顺畅自然，不能生硬地割裂开来。如果实在写不好，不妨多参考一些其他老师的报告，从中吸取经验。
【第5篇】中学教师个人师德师风自查报告怎么写1150字
师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、 加强学习 依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业 教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录 。
3、热爱学生 和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节 修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长 服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教，认真求真，千教万教学做真人。
写报告经验84人觉得有用
中学教师个人师德师风自查报告怎么写
师德师风自查报告这事挺重要，每个老师都得认真对待。开头，就得先把基本情况说清楚，像教几年书了，在哪个学校教的，带的是什么年级什么科目，这些基本信息得交代明白。这就像医生做检查一样，得先知道病人是谁，身体状况如何，才能开始诊断。
接下来，就是谈谈自己的师德表现啦。这里要结合平时的教学工作来说，比如上课时有没有认真备课，对学生是不是有耐心，遇到学生提问能不能及时解答。记得有一次，有个学生问了个问题，我当时没太在意，随口说了句“这个以后再说吧”，结果那孩子后来一直记挂着，直到期末考试才弄明白。这事让我意识到，课堂上的每一句话都可能影响到学生，所以以后得更加谨慎。
还有就是跟同事之间的相处。作为老师，和同事的关系也得处理好，毕竟大家都是为了教育事业嘛。要是老是搞不好关系，不仅影响工作氛围，还可能间接影响到学生的学习环境。记得刚进学校的时候，因为一些小事和另一位老师闹得不太愉快，后来想想真没必要。后来主动找她聊了聊，两个人就冰释前嫌了。
也不能光说自己做得好的地方，还得看看自己有哪些不足。比如，有时候批改作业的时候太赶了，只看个大概就打勾，其实这样很不负责任。还有一次，因为家里有点急事，上课时心不在焉，讲着讲着自己都不知道说了些什么。这些都是需要改进的地方。
小编友情提醒：
针对这些问题，可以提出一些改进措施。像加强自我学习，多向经验丰富的老教师请教；平时多留点时间给学生，别总是匆匆忙忙的；还有就是学会调节情绪，别把生活中的烦恼带到工作中来。这些都是很实在的办法，只要坚持去做，相信会有进步的。
写报告的时候，最好能结合具体的事例，这样更有说服力。不过呀，有时候写的时候会不小心把“学生的”写成“学生们的”，虽然差别不大，但还是要注意一下。另外，报告里的语气得诚恳些，别给人感觉是在敷衍了事。要是觉得自己写得不够好，不妨找个同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能改掉不少毛病。
【第6篇】关于小学教师个人师德师风自查报告怎么写1850字
“学高为师，身正为范”，在工作中，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现汇报如下：
一、依法执教。自从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。因为我相信，只有自己做出表率才能更好的教育学生。
二、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、关爱学生。“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、严谨治学。做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。
五、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
六、尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
七、廉洁从教。做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，私设课外辅导班以收取补课费，向学生推销学习资料从中获取回扣等等腐化现象时有发生。我向坚决杜绝此类行为。
狂后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“八荣八耻”政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。自己的工作还存在着以下不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
时代在不断进步、不断发展，对我们这一代的人民教师要求也越来越高。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。
小学教师师德师风自查报告
写报告经验74人觉得有用
关于小学教师个人师德师风自查报告怎么写
师德师风自查报告这类东西，写起来确实得花点心思。作为一名老师，特别是小学老师，每天面对的是活泼可爱的孩子们，这份责任可不是开玩笑的。写报告的时候，首先要搞清楚学校的要求是什么，有些学校可能更注重形式，有些则看重内容深度。
报告开头这部分挺关键的，得先把背景交代清楚，比如这段时间内自己在教学工作中的一些基本情况。这里有个小技巧，可以把自己最近参加的培训活动简要提一下，这能体现你一直在学习进步。不过有时候人们会忘了这一点，就直接跳到具体问题上去了，这样看起来就有点突兀了。
接着就是重点部分，就是说自己在师德师风方面的表现了。这里就需要具体事例来支撑了，不能光喊口号。比如说有一次上课时发现某个学生情绪不对劲，后来才知道是因为家里出了点事情，于是主动找家长沟通，帮助学生解决了困扰。这样的例子会让报告显得真实可信。
然后就是查找问题这个环节，每个老师都难免会有不足之处，重要的是坦诚面对。有些人可能会觉得不太好意思写自己的缺点，结果写得比较模糊，这就不太好。比如写到课堂管理时，如果只说“存在一定的问题”，却没有具体指出哪里有问题，这样就缺乏说服力了。
整改计划也很重要，不能光是空谈未来的美好愿景。最好能列出具体的措施，像是加强某方面的学习，或者调整某些工作方法。有时候老师们会忽略这一点，只是一味地强调决心，却没给出实际的操作步骤，这就显得有点虚了。
书写注意事项：
写报告的时候要注意语言表达，尽量做到简洁明了。有时候为了显得专业一点，可能会堆砌一些复杂的词汇，反而让人读起来费劲。比如有的报告里会出现“促进学生全面发展”这样的表述，虽然没错，但如果能换成更接地气的话，比如“让学生学得开心又有收获”，效果可能会更好。
小编友情提醒：
检查一遍报告有没有遗漏的地方，尤其是格式和字数的要求。有时候因为赶时间，可能会忽略这些细节，导致扣分。比如有的学校规定报告必须控制在多少页以内，结果有人写得太长，不仅浪费纸张，还给审阅人增加负担。
