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期中质量分析讲话稿(2篇)

发布时间:2023-04-20 07:48:02 查看人数:2

期中质量分析讲话稿

第1篇 期中质量分析讲话稿

期中质量分析讲话稿范文

时间飞逝,很快期中考试已经过去近一个星期了,今天,我谈不上经验交流,只是有些想法:

一、一个方向——今后的语文教学

通过期中考,让我们认识到语文教学的注意点:

1、加强语文能力的培养,阅读能力训练,尤其是对词语的理解,要加强字词教学,多引导学生使用工具书,学会联系上下文、换词理解词语的办法。写作指导,从两方面入手:一是要加强课外的阅读积累,多看书多思考,坚持做一些简单的读书摘记、读后感,并要做到面批面改,及时进行表扬与鼓励,培养学生的阅读理解能力与写作能力。二是多提供练笔的机会,并重视培养学生写话的兴趣,激发学生的想象力。

2、重视学习习惯的培养,特别是书写习惯,不能书写龙飞凤舞,不能涂改,学会审题,做题要细心并有耐心。

3、继续抓好培优辅差工作,尤其要抓好后进生的学习能力与兴趣,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多关注,课下多关心,使他们进一步树立起学习的信心,从而促进班级教学质量的提高。

二、一个认识——提高效率在于平时

期中考试是检验,期中考试是对学生一学期前两个月学习的一次总结和检验,它主要还是检验前阶段的学习内容。考后可针对不足之处有目标地调整教与学的重点。我始终认为要想取得佳绩,须在平时下功夫。

1、平时抓好后进生。功在平时这一点学生往往会忽略,只有到了考试才想起它的`重要性。其实学生能把每一天的作业和训练内容都掌握了,考试时才会胸有成竹。学生忽视,而老师就要注意提醒,提醒学生想要提高学习效率,学习的态度、习惯和方法很重要。学习态度决定了学习习惯,有了好的学习习惯就会逐渐摸索出适合自己的学习方法。

2、平时引导学生学习主动性的认识。我们的学生主动性不够,都是在老师的督促下进行学习的,我们平时一定要强调,学生要针对自己的情况,自己一定要主动,会对症下药地解决自己学习的问题,不要等着老师催促。

3、平时指导学生学习有计划性。教育学生学习要有目的性,任何事要有计划,而不是学了之后也不知道自己需要什么,切勿混混沌沌。要求学生对自己要有个彻底的了解,学习中要有取舍。只有平时的积累,才有效率的提高。

三、一个做法——查漏补缺

期中考试作为阶段性检测,可以客观地评测出学生半学期以来的学习效果,在整个学期中起到承上启下的关键作用,影响其接下来的学习。

1、针对漏洞,能查漏补缺。期中考试个别孩子成绩不理想,考后如果没能弥补漏洞,将造成期末成绩难以提升,“补齐知识漏洞是深入学习的基础”,其实孩子考试的几个重要失分原因:解题效率低,思路窄,基础不牢固,无解题技巧等问题。我们平时就要理清学习目标、查清缺漏、补齐短板、提高解题效率。而基础差,底子薄的学生更应尽早指导帮助,在平时有计划地补弱增强,构建各知识点间的有机联系,达到提分的效果。

2、针对学习习惯,能查漏补缺。在这次期中考中,很多学生课外阅读做不好,我们就得认识到我们的学生存在不思考的问题,我们要教育学生勤于思考,勤于动脑。平时一定要多思考、多动笔,善于归纳消除思想上的惰性,不能光用一双眼、一张嘴,而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法,把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,牢记下来,找出知识内在的联系及规律。

3、针对期末复习,能查漏补缺。期中考试已经过去,但是它提示我们在期末复习中要做好:基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。相信通过我们的努力一定能够在期末考试中取得好成绩!

第2篇 教学工作期中质量分析总结会讲话稿

教学工作期中质量分析总结会讲话稿

老师们,同学们:

今天我们会议的主题是教学工作期中质量分析总结会,下面我将期中考试进行质量分析。就全县情况而言(全县质量分析表)老师们,只有通过比较才能看到我们的成绩和问题。

首先,我认为,几年来,我校教学工作总体上平稳有序,主次分明,成绩突出。具体表现在:

一、全校绝大多数教师的工作态度端正,敬业精神强,主人翁意识浓,大家时时处处都能自觉遵守学校的各项规章制度,都能兢兢业业地完成教育教学任务,能出满勤,尤其是我们全体班主任,他们上班早,跟班紧,工作实,而且能持之以恒。还有我们的骨干教师队伍,勤下班,细辅导,严批改。刚才陈主席通过学生调查,公布的这些老师就是我们的先进典型,这份来自学生的真实感受和敬意,是这些老师用心用情用责用爱换来的.,我们要向他们学习,争做学生所喜爱的老师。今后我们还要多请学生来评价我们的老师,只有这样我们才能真正把学生放在首位,形成教学相长的和谐共进的氛围。

二、教学教研管理日渐精细。两个月来,在刘校长精心组织下,在教务处汪主任的全力工作中,对于全校教师的教学过程一月一检查一公示,已成常规,已见力度。集体备课活动,在各备课组组长的尽力推动中,虽组与组之间有些差距,但无论是形式还是内容,我认为都有较大的进步,特别是辅导材料的使用,周周备,人人参与,环环落实,不应付、不造假。希望发扬光大,让学校教学步入良性运行的轨道,3、4月份教研活动月,教导处有计划、有方案、有制度、有措施、有程序、有总结、有效果,5个备课组长人人上,35名专任教师个个听,节节评,紧紧围绕“精讲强练,打造有效课堂”这根主轴,开展评教评学收获颇丰。

三、盯紧目标,扣住活动,夯实细节。为了全面落实提高教育质量这一终极目标,本学期我们分月有序的扣住三个活动,一是加强初三月考,摸清底细,锁定目标,二是三、四月教研活动月,校外取经、校内练兵。两个月来,外出参加县级观摩的有40人,有5人已上汇报课,通过走出去,老师们开阔了眼界,增长了见识,同时回家练兵,将所学又传感了其他教师。这些工作有力促进了我校教学质量管理意识,具体指导了我校教学教研环节。三是4月份的期中检测,本次考试的最大亮点是严肃了考风考纪,净化了考试环境。考试期间实行违纪签名和曝光制,这些措施有力保证了本次期中考试的公平公正,强力推动了我校考风教风学风的优化。这一时期,我们将以期中质量分析为中心展开一系列工作,要开好各年级各班各科分析会,要开好期中总结表彰会。

希望全体教师紧密配合,认真参与!

其次,老师们,成绩确实取得了一点,但不容回避的是,这一段时间来,我们也还存在许多问题:

1、学生掌握基础知识不牢,

2、辅导对象不到位,

3、平时月查有些教师工作没到位。

老师们,这一问题出现后,实际上也引起了我们学校的高度重视,我们及时组织了备课组长专题座谈会。可以说,学校对这个工作是积极的认真的负责的。

同学们,老师们,成绩的取得是大家共同努力的结果,还需要我们全体师生共同努力,在展石南中学的雄风。

期中质量分析讲话稿(2篇)

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