【第1篇】校园环境卫生管理制度怎么写750字
一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫， 学校大队部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
书写经验85人觉得有用
校园环境卫生管理制度的起草工作说起来容易，做起来却有不少讲究。在写这类制度的时候，得结合学校的实际情况，不能照搬照抄别的地方的东西。比如，有的学校操场比较大，垃圾清理的工作量就大，那制度里就得专门提到这个情况，给清洁人员多分配点任务。要是只顾着抄别人的，结果根本不适合自己学校的环境，那写出来也没什么用。
起草前最好能先去实地考察一下，看看哪里卫生状况不太好，像教室里的角落是不是容易积灰，食堂后厨的排水沟有没有经常堵住。把这些都搞清楚了，才能有针对性地制定措施。要是不实地考察，光靠想象，写出的制度可能就会有点脱离实际，像是纸上谈兵一样。
制度的内容可以分成几个部分，一个是责任划分，哪个部门负责哪块区域得说得明明白白。另一个就是检查机制，定期检查很重要，不能说今天检查过了，明天就不管不顾了。检查完了还得有反馈，要是发现问题没及时处理，下次检查的时候还是一样脏乱差，那就等于白检查了。
在具体写的时候，有些细节得注意。比如规定清洁时间，不能太早也不能太晚，太早会影响师生休息，太晚会耽误第二天的教学工作。还有消毒频率也要合理，要是消毒过度，反而会对师生健康产生负面影响。当然，有时候写着写着可能会忘记前面提到过的内容，导致前后有点矛盾，这样的情况也得留心，写完后最好多看几遍，确保没有冲突的地方。
书写注意事项：
制度里还可以加入一些奖励措施，鼓励大家自觉维护环境卫生。比如对保持良好卫生习惯的班级进行表扬，或者给表现优秀的保洁员发个奖金之类的。这样做不仅能提高大家的积极性，也能营造更好的校园氛围。不过有时候写着写着，可能会不小心遗漏了一些关键环节，这就要靠反复检查来弥补了。
【第2篇】小学校园环境卫生管理制度考核办法3怎么写1100字
小学校园环境卫生管理制度及考核办法(三)
一、校园环境卫生由学校大队部和总务处具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块:教室卫生、保洁区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。教室卫生、保洁区卫生责任人为各班班主任，专用教室卫生责任人为各专任教师，办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、保洁区卫生坚持一日两扫， 学校大队部红领巾值日岗和当日值日行政定时组织检查。
四、定期大扫除制度。由学校大队部定期(周五下午)或大型活动前出具体通知，举行全校大扫除，并由大队部、总务处联合部分行政进行检查。
五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、保洁区、专用教室、办公室随时抽查，并当场给予反馈和整改。
六、各项检查评分情况由大队部统计汇总后纳入各责任人的绩效月常规考核。
七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
八、考核标准:
(一)教室卫生:
1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。
2. 教室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。
3. 桌椅摆放及教室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分)
4. 黑板:外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
5. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
(二)保洁区卫生:
保洁区:要求每天打扫干净。如发现保洁区内有一片纸片扣1分;树叶、杂物均酌情扣分。
(注:保洁区的打扫必须在进校铃之前完成所有保洁工作，如铃声响后还在外打扫，为保洁不及时，扣2分;发现不打扫卫生的班级扣3分，并全校通报批评;眼操期间不允许任何班级、任何学生滞留在外打扫，发现一人扣1分)
(三)专用教室卫生
专用教室卫生要求同教室卫生要求一样。
(四)办公室卫生
1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。
2. 办公室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。
3. 桌椅摆放(离开座位必须把椅子放入桌子下，不合要求的扣月常规考核1分)、办公室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌上无杂物，除茶杯外，有一处不合要求扣月常规考核1分)
4. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
注:
1.不定时随查各区卫生检查不合格扣1分。
2.周五定期检查中各区卫生检查不合格扣2分。
3.遇重大活动各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。(市3分、大市4分、省5分、国家6分)
4.在各种检查中如连续三次检查不合格则相关责任人本月绩效月考核“卫生管理”项不得分，取消班级“文明班级”的资格。
书写经验63人觉得有用
小学校园环境卫生管理制度考核办法3怎么写
写这种制度文件，得先弄清楚学校环境管理的重点在哪，比如教室、食堂、厕所这些地方卫生情况如何检查，还有就是垃圾处理、消毒频次这类细节。我之前帮忙做过类似的事，记得当时是找了几位老教师开了个小会，大家提了不少意见，最后才定下来的。
比如说教室卫生这一块，不仅要看看地面是不是干净，黑板有没有擦干净，桌椅摆放是否整齐，还得留意一下窗户玻璃是不是透亮。我觉得可以规定每天放学后值日生必须完成这些任务，班主任负责监督，月底的时候由校领导抽查几次。不过这里有个小问题，有些老师反映说每次检查都得翻看记录本，太麻烦了，后来改成贴个表格在墙上，谁负责哪天就打钩就行。
食堂那边就复杂些了，要检查的东西多。餐具清洗得合不合格，食物留样保存的时间够不够，这些都很关键。我记得当时还特意请教了后勤部门的老李，他说最好每个月都安排一次全面检查，发现问题立刻整改。不过他说话有点快，有时候我听着听着就记不太清具体要求了，只记得他说要确保食品来源安全。
厕所卫生这块也不能忽视，毕竟人流量大，细菌滋生快。建议每周至少消毒两次，尤其是下雨天过后，空气潮湿，更容易产生异味。不过这个工作量挺大的，一个人根本忙不过来，需要安排专门的清洁工负责，而且最好能给点额外补贴，不然人家干得不积极。
至于垃圾处理，每个楼层都应该设置分类垃圾桶，学生和老师都要学会正确投放。我觉得可以在走廊张贴一些宣传画，提醒大家哪些垃圾属于可回收，哪些属于有害垃圾。不过这里有个小漏洞，宣传画的位置不太好找，很多学生下课直接冲出去玩，根本没注意到。
最后就是考核办法，我觉得不能光靠领导说了算，应该成立一个专门的小组，成员包括各个部门的代表。考核标准，可以根据平时检查的情况打分，分数高低直接影响到年底评优评先的结果。当然，这中间可能会有点争议，比如有些人觉得某次扣分不合理，这时候就需要开会讨论，大家把话说开，别闷着。
写制度文件的时候，得考虑到实际情况，不能光想着完美无缺，毕竟人总有疏忽的时候。我之前见过一份制度，写得太死板，结果执行起来困难重重，最后只能改了又改。所以，写，既要严格又要灵活，既要考虑长远又要照顾眼前，这样才能让大家心服口服地遵守。
【第3篇】学院校校园环境卫生管理制度怎么写650字
学院(校)校园环境卫生管理制度
为加强我院精神文明建设，创造整洁、优美的育人环境，全面提高师生思想、文化素质，现对校园环境卫生管理作如下规定:
一、学院建立爱国卫生委员会，负责校园环境卫生的规划和管理工作。后勤基建处为院爱卫会的日常办事机构。
二、校园环境卫生实行分区包干制。校园卫生包干区(含门前“三包”)由院爱卫会统一划分，落实责任人，并定期组织检查评比。
三、各部门的办公场所、各班级的教室及宿舍应建立卫生值日制度，每日清扫，保持卫生。每周五下午为全校卫生日，统一进行大扫除。
四、各部门、班级、宿舍要在做好室内卫生的同时，做好门前“三包”，即:包门前清洁、包门前设施完好(及时报修)、包随手关灯关水。
五、校内厕所由物业管理科落实专人打扫;每月至少酸洗一次，确保无堵塞、无滴漏、无异臭。
六、校内生活垃圾由物业管理科做到当日清运，灰箱、下水道、化粪池保持畅通，每年至少清理一次。
七、根据市、区统一都署，开展除“四害”活动，由医卫科定期下药，定期检查，确保除“四害”达标。
八、经常开展健康卫生教育，培养师生良好卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱泼污水，不乱涂乱画，不损坏卫生设施。
九、校内各类施工和维修需要进行地下挖掘或破损路面、墙体等，必须报后勤基建处审批，并及时修复。
十、学校房顶、墙面、雨棚、悬空物、喷泉池、蓄水池、阴井、化粪池及难度较大的卫生死角及广场和校园公共设施(如电话亭、宣传栏、保洁箱)由后勤基建处负责清理，保持整洁无杂物。
十一、本制度自公布之日起实行。
书写经验34人觉得有用
制定校园环境卫生管理制度是一件细致活儿，得结合实际情况慢慢琢磨。学校是个特殊的地方，人多环境复杂，卫生搞不好容易出问题。一开始得想清楚目标，比如保持整洁、预防疾病传播什么的。接着就该列条子了，哪块儿该怎么做，责任人是谁，都得说得明明白白。
比如说教室卫生，桌椅摆放整齐，地面干净无垃圾，黑板擦得亮堂堂。这事不光学生负责，老师也得带头干。还有食堂那边，餐具清洗消毒那是必须的，要是连这个都马虎了，那后果想想就怕。厨房里的食材管理也不能含糊，过期的东西绝对不能用。再看看宿舍，被褥叠好，床底下不能藏脏东西，通风也要做好，不然细菌滋生就麻烦了。
制度不能光写在纸上，还得有人去执行。学校可以成立个检查小组，不定期巡查，发现问题及时反馈整改。不过，有时候检查人员可能会漏掉一些角落，比如厕所的某个小隔间，因为平时不太显眼，就容易被忽视。这样其实不太好，毕竟厕所可是细菌滋生的重点区域。
书写注意事项：
宣传也很重要。可以通过海报、广播等方式提醒大家注意卫生习惯。不过有时候宣传的内容可能太枯燥了，像什么“保持卫生人人有责”之类的口号，大家都听习惯了，效果反而没那么好。可以试着换种方式，比如讲讲不讲卫生会带来哪些具体危害，让大家心里有个谱。
小编友情提醒：
制度不是一成不变的，得随着情况调整。比如遇到特殊情况，像流感高发季节，就得加强措施，增加消毒频率。但有时候可能会忘记更新相关细节，像清洁工具的更换周期，如果一直沿用旧标准，就可能达不到预期的效果。
【第4篇】中学校园环境卫生管理制度怎么写950字
达立中学校园环境卫生管理制度
为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。
第一条 本制度的适用范围为校园内公共、办公、教学、实验室等场所。
第二条 本制度由校爱卫会责成总务处、校体卫艺处、政教处具体实施。
第三条 由各部门、各班级对所负责的卫生区域，按规定进行清扫和保洁。
第四条 各部门、各班级（包括在校区内施工的单位，下同）必须对所划分的卫生责任区定期进行清扫，始终保持整齐、清洁。
第五条 坚持周末卫生日制度，每日一小扫，每周一大扫，各部门要组织人员对室内外及卫生包干区进行认真清扫。
第六条 各部门、班级必须将垃圾倒入垃圾桶内，严禁随处乱倒，杜绝焚烧垃圾、树叶等污染环境现象发生。
第七条 垃圾要日产日清，及时清运，不得沿途抛撒，经常保持垃圾房（箱）周围干净。垃圾桶要保持外表整洁。
第八条 禁止随地吐痰、擤鼻涕，随地大小便、乱扔果皮纸屑、烟头和杂物，严禁向楼下泼水、投扔垃圾杂物。
第九条 全校师生员工要爱护环卫设施，养成良好的卫生习惯，严禁在各种建筑物、各种设施及树木上刻画、张贴。
第十条 教学楼、办公楼、学生宿舍内不得停放自行车，各楼门前自行车必须按指定地点摆放整齐，不得乱停乱放。
第十一条 凡在校园内施工的单位要严格执行政府及学校有关建筑施工管理规定，坚持文明施工，不允许乱搭乱建、胡乱堆放材料，运输车辆不得沿途撒料、漏料，残土废渣应及时清理，并按规定在施工场地设置护栏、挡板及警示标志，竣工后对现场及时进行清理和平整。任何施工单位不得在道路上搅拌水泥、制作水泥预制件。
第十二条 凡在校内施工的单位，施工前须到爱卫办办公室办理环境卫生抵押金手续。待施工结束后，根据情况给予部分或全部退还。施工项目完工报审计、财务结算前，须有后勤管理部门对此工程项目的验收意见，否则，不予办理结算手续。
第十三条 做好除“四害”工作，环境卫生实行分班级包干，明确责任、齐抓共管，清除绿化带杂物，严格控制蚊、蝇、老鼠等孳生地。
第十四条 建立健全卫生岗位责任制，经常保持卫生责任区整洁、卫生。有计划地组织学生，经常开展爱国卫生活动，进行健康教育，普及卫生知识，组织卫生检查，评价卫生效果。
书写经验35人觉得有用
写管理制度的时候，得先弄清楚管理的对象是什么，比如中学校园环境卫生这事，它涉及的范围可不小。学校的厕所、教室、操场，还有食堂这些地方都得管起来。第一步就是列出需要管理的具体事项，像垃圾清理频率、卫生检查周期什么的，这些具体的东西要是不明确，到时候执行起来就乱套了。
制定制度时，光有目标不行，还得有办法去实现。比如，规定每天早上七点前必须完成教室的清洁工作，这个时间点就得提前跟班主任沟通好，让他们监督学生按时做值日。再比如食堂那边，厨房的卫生标准就得写清楚，不然出了问题不好追责。不过有时候写着写着会漏掉一些细节，像是没考虑到特殊天气下的保洁安排，这就可能影响到制度的实际效果。
还有就是奖惩机制得跟上。如果某个班级的卫生状况一直很好，那是不是该给点奖励，比如流动红旗之类的？反过来，要是哪个班总是拖后腿，那是不是该提醒一下班主任？不过这里头有个小问题需要注意，就是奖惩的标准一定要公平公正，不然会让大家觉得不公平，搞不好还会引发矛盾。
书写注意事项：
管理制度不能光靠文字堆砌，还得有人去落实。所以，得指定专门的负责人，像后勤主任或者校医这类人，他们得负责日常巡查，看看各处的卫生情况是不是符合要求。巡查的时候别忘了带上记录本，把发现的问题记下来，这样月底汇总的时候才不会遗漏。
再说了，制度也不是一成不变的，得根据实际情况调整。比如冬天的时候，扫雪的工作量特别大，那是不是该增加人力物力投入？再比如最近流感高发期，是不是得加强消毒措施？这些都是需要灵活应对的地方，不能死板地照搬原来的条条框框。
小编友情提醒：
制度写完后不是万事大吉了，还得让大家知道。可以通过开会宣讲，也可以贴在公告栏里，让全校师生都了解。当然，有时候宣传工作做得不到位，比如通知只发给班主任，其他教职工不知道，那制度的效果就会打折扣。
【第5篇】小学校园环境卫生管理制度怎么写900字
小学校园环境卫生管理制度
为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。
一、教学卫生
1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。
3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时左右的午睡。
4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
二、保健卫生
1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的名单。
2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。
3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病（传染病）学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。
4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的记录、上报工作。
5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》，并要求学生进行健康体检。
6、学校应组织师生员工进行定期体检，建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。
三、环境卫生
1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。
2、学校建立卫生检查评比制度。办公室的日常卫生由行政值日人员负责。
3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做到净化和美化。
4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。
四、除灭害虫
1、学校要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作。
2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。
3、每学期要求投放药物1-2次（食堂使用专门灭鼠工具粘鼠板）。
书写经验96人觉得有用
写管理制度的时候，得结合实际情况，特别是小学校的校园卫生这块儿，环境好坏直接影响学生健康。先得有个大致框架，像是清洁范围、责任人之类的。比如教室、操场这些地方，谁负责打扫要明确下来，不然大家互相推诿，事情就难办了。还有就是定期检查，这很重要，不定期查的话，可能有人就偷懒不认真做。
制定的时候，可以参考其他学校的例子，但不能照搬，毕竟每个学校的情况不一样。像有的学校可能操场面积大，那就要多安排人手，或者延长清扫时间。还有些细节要注意，比如说垃圾处理，不能乱丢乱放，得有专门的地方集中堆放，最好还能分类，这样既环保又方便后续清理。
不过，有时候起草文件时会遇到点小麻烦，比如想表达的意思没写清楚，或者词语搭配不太恰当。像“保持校园整洁干净”，要是写成“保持校园干净整洁”，虽然差别不大，但总觉得后者听起来更顺耳一些。类似的还有“加强卫生管理力度”，这句要是改成“加大卫生管理力度”，感觉语气更强一点。
再就是关于责任划分这部分，有时候写得过于笼统，比如规定“各班负责本班区域卫生”，但没具体到谁来监督执行，这就容易出问题。还有一点容易忽略，就是奖惩机制，光有要求没有激励措施，效果可能打折扣。所以这部分得细化，比如表现好的班级可以颁发流动红旗之类的小奖励。
规章制度写完后最好让几个同事一起看看，听听他们的意见。有时候一个人写东西难免会有疏漏，别人提出来就能及时调整。当然，这也不能保证万无一失，毕竟每个人看问题的角度不同。如果觉得没问题了，就可以正式发布实施，之后再根据实际情况不断修订完善。
【第6篇】师范专科校园环境卫生管理制度怎么写2150字
师专校园环境卫生管理制度
第一章 总则
第一条 为进一步加强校园和环境卫生管理，创造整洁、优美、文明、人性化、数字化的校园环境，保障师生员工身体健康和人文化情怀，根据有关法律、行政法规，结合我校实际，制定本规定。
第二条 宣传部门应当加强市容环卫法律、法规和科学知识的宣传教育，提高师生的校园环卫意识和公共道德水平。
第三条 校内任何单位和个人都有享受整洁优美环境的权利和爱护校园环卫设施的义务，对损害校园环卫的行为有权劝阻、制止和举报。
第二章 校园管理
第四条 楼宇、场所等建筑物的容貌应当符合下列规定:
(一)楼宇、场所等建筑物应当与周围景观相协调，不得擅自改变建筑物原设计风貌和色调。
(二)主要路道两侧和重点地段建筑物的屋顶、阳台外和窗外不得吊挂、晾晒或者堆放影响校容的物品，平台、阳台内堆放物品不得超出护拦的高度。
(三)建筑物外立面上安装防盗网、窗栏、空调外机、遮阳棚，应当统一规范并保持其安全、整洁。空调外机与地面距离原则上不得小于两米。
第五条 校园内栅栏、绿篱、花坛、水塘、草坪、绿地等要保持整洁、美观。出现损毁、污染的，应当及时修复、清理。
第六条 道路及其附属设施应当符合以下规定:
(一)道路平整，路牙以及无障碍设施完好;
(二)道路和桥梁上设置的减速带、防护栏和照明、排水等设施整洁、完好:
(三)在道路、广场以及其他公共场地设置的交通、电信、邮政、电力、环境卫生、消防、供水、燃气等各类设施符合有关规定，并保持整洁。
第七条 任何单位和个人不得擅自在道路两侧和公共场地堆放物料，搭建建筑物、构筑物或者其他设施。因建设等特殊需要，在道路两侧和公共场地临时堆放物料、搭建临时设施的，应当征得校园管理部门同意，并按照有关规定办理审批手续。
禁止在道路以及其他公共场地的护栏、电灯杆、树木、绿篱等处晾晒衣物或者吊挂条 幅等物品。任何单位和个人不得擅自挖掘道路、草坪和绿地等，挖掘道路、草坪或绿地进行施工的，应当按照规定的时间和要求施工，不得擅自延长工期，竣工后应当及时清理现场、恢复原状。在绿化带下施工的，管道和暗沟上需保证有50公分以上的好土。
第八条 任何单位和个人不得擅自占用道路、人行通道、消防通道以及其他公共场地摆摊经营。经批准临时占用道路以及其他公共场地摆摊经营的，应当保持周围环境卫生、整洁。商业经营者不得超出店门、店窗进行店外占道经营、作业或者展示商品。
第九条 在校内行驶的机动车应当保持车身整洁和外观良好，不得抛撒废弃物。车身不整洁或者破损的，应当及时清洗、维修。机动车、非机动车应当按照规定时速行驶，停放按规定排列整齐。
第十条 校园文化宣传和广告等应当统一规划，按照规定的要求和期限设置，应当保持安全、整洁、完好。
第十一条 使用条 幅、旗帜、充气装置、实物造型等载体设置标语、宣传品的，经批准，应当在规定的时间、地点设置，并保持整洁、美观;发生损毁、污染的，应当及时更换;活动结束二天内应当由挂出单位撤除。
第十二条 校内按照规划设置供师生发布各种信息的公共信息栏，校园管理部门应负责日常管理和保洁。任何单位和个人不得在树木、地面、建筑物、构筑物或者其他设施上刻画、涂写、张贴。
第十三条 建筑物、构筑物、广告设施以及道路、广场、草坪、绿地等设置夜景照明设施的，应当符合夜景照明规划。物管中心负责夜景照明设施的管理，应当加强对照明设施的维护，保持整洁完好，并按照规定时间开、闭。
第三章 校园环境卫生管理
第十四条 禁止下列影响环境卫生的行为:
(一)随地吐痰、便溺:
(二)乱丢瓜皮果核、烟头、纸屑、口香糖、饮料罐、塑料袋等废弃物;
(三)乱倒垃圾、污水、粪便等杂物:
(四)焚烧树叶、垃圾或者其他废弃物:
(五)乱丢废电池、荧光灯管、电子显示屏等有毒有害废弃物:
(六)法律、法规规定的其他影响校园环境卫生的行为。
第十五条 施工现场应当按照规定设置围挡设施和临时厕所、垃圾收集容器等临时环境卫生设施。施工期间应当及时清运渣土，采取措施防止扬尘和污水污染周围环境。驶进驶出施工场地的车辆应当保持整洁。竣工后必须及时清除废弃物料，清理施工现场，拆除临时环境卫生设施。
第十六条 收购废旧物品的应在双休日出入，其他时间不得出入。学校对收购废旧物品人员实行准入制，由保卫处审批和管理。
第十七条 在校内自行洗车、维修的单位或者个人应当采取措施，防止废油、废液等污染周围环境。
第十八条 道路和其他公共场地应当定时清扫、保洁。校园绿化管理养护的各单位应当保持绿地整洁。
维修道路及其附属设施，清疏排水管道，栽培、修剪草坪、树木、花卉，打捞水塘漂浮物，清理化粪池等，作业单位应当及时清运所产生的废弃物，不得乱堆乱放。
第十九条 禁止在校园内饲养鸡、鸭、鹅、兔、羊、猪、狗等家禽家畜和食
用鸽等飞禽。
第二十条 校园和环境卫生管理实行计划管理，各类规划和计划经分管校长或校长批准后执行。
第二十一条 各单位、部门需破路、占用绿化带、移栽花木等，须向后勤管理与基建处提出申请，由分管校长或校长批准后实施。
第二十二条 学校每年进行一次爱护校园的评选活动，对先进单位或部门和优秀个人进行奖励。
第二十三条 对违反本规定，若造成损失的，除赔偿损失外，视情节罚款200-800元;未造成损失的，视情节罚款100-400元。
第二十四条 本规定由党委(校长)办公室、后勤管理与基建处负责解释。
第二十五条 本规定自发布之日起施行。
书写经验65人觉得有用
校园环境卫生管理这事，说起来挺重要的。学校这地方人多，要是环境卫生搞不好，学生和老师都不舒服。要是想写个管理制度，得先弄清楚到底哪些东西需要管。比如教室、食堂、宿舍这些地方，每个地方都有自己的特点。
先说教室，这地方每天都有课，学生多，老师也多，容易乱。平时得注意扫地、拖地，别让灰尘到处飞。还有桌椅摆放，要是乱七八糟的，看着就不舒服。这个得有个检查制度，不定期抽查，发现问题就及时改。不过有时候忙起来，检查表可能没填全，这就有点麻烦了。
再说食堂，这是学生吃饭的地方，卫生特别重要。厨房里的刀具、砧板什么的，得分开用，生熟分开，不然容易出问题。餐盘洗完后得消毒，这个不能偷懒。食堂工作人员的手也得勤洗手，有时候人一多，可能会忘记戴手套。食堂外面的地面也不能忽略，油渍多了容易滑倒，这得天天擦干净。
宿舍这边，学生住的地方，被子衣服什么的得叠整齐，地上别堆杂物。宿舍楼道也要保持干净，垃圾要及时清理。有时候学生晚自习回来，随手就把垃圾扔门口，第二天才有人去收拾，这样不太好。宿舍管理员得加强巡视，发现不对劲就要提醒。
还有就是操场和绿化带，这地方是学生活动的地方。草地上不能有垃圾，树枝树叶要定期清理。有时候运动会或者比赛结束后，现场会留下很多垃圾，得赶紧组织人去打扫。不过有时候学生会志愿者人数不够，清理速度就慢了点。
总的来看，环境卫生管理是个细致活，得靠大家共同努力。规章制度写出来后，还得有人监督执行。有时候文件写得挺详细，但执行的时候就打折扣，这就有点尴尬了。所以得找几个责任心强的人专门负责这事，这样才有保障。
