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第1篇 班级管理员的职责
远程培训以班级为基本单位，班级是组织学员的学习与研讨，促进学员间的交流与协作的基本平台。班级管理员是班级的组织者和管理者，是班级辅导教师成功实施教学工作的重要保证。班级管理员的组织管理工作，是保障远程培训效果的重要因素。
1．负责本班学员信息的登记、学习帐号、相关学习资料的发放等工作。确保能够随时联系到每一位学员；
2.负责开班仪式及其他集中学习日的通知及组织；
3.负责本班学员网上学习、交流的监督与督促；及时提醒学时不够的学员上网学习；
4．编辑班级简报，图文宣传报道班级内优秀组织管理经验，学员学习的典型事迹及案例；
5．督促提醒学员认真实践，完成实践任务；
6．及时以简报形式报道本班实践工作情况；
7.汇总学员学习成绩并报送各级项目办；
8．做好培训的评优及工作总结。
第2篇 联系班级干部工作职责管理规定
第一条:联系班级干部由我系获得国家励志奖学金的同学和学生会主要干部组成,统一由系团总支和学生科领导。
第二条:联系班级干部在系团总支、学生科的指导下独立地开展工作,协助所联系班级班主任和班委会工作并参与该班学生管理。
第三条:联系班级干部职责:
1 、按时上交联系班级干部学期工作计划;
2 、积极参加所联系班级的主题班会和心理座谈会,积极发言;
3 、每月以书面形式向系团总支学生会负责干部或系学生科反映本班情况;
4 、了解掌握本班同学思想、学习情况,发现问题及时解决并上报该班班主任、系团总支学生会或系学生科,做经常性的思想政治工作;
5 、协同该班班委会搞好各项工作,及时处理工作中出现的问题;
6 、发挥学生干部的先进带头作用,利用网络资源了解时事政策,了解党、团的思想动态,向该班学生传播;
7 、组织收集本班同学的文学、通讯稿件,经常性向班主任、学生科、团总支、学生会反映本班各方面的情况;
8 、配合系学生会学习部做好该班晚自习纪律的维持、考勤记录,配合该班班主任做好后进生转化工作;
9 、负责组织该班同学班参加院系举办的知识性讲座或竞赛;
10 、负责在本班组织开展一些文娱、体育性活动;积极组织本班学生参加学院、本系举办的文娱文体活动;
11 、收集该班同学们对教师、教学、学习等方面的意见和建议,及时向教务科、团支部、学生会学习部反映;
12 、组织和带领该班积极参加劳动及各种公益性劳动;
13 、协同该班各寝室长检查各寝室学生生活区情况;了解同学们业余文化生活情况,并向我院团总支学生会反映和提出建议;
14 、负责组织该班同学学习《__职院报》及学院的文件精神;
15 、帮助解决本班同学学习上的各种问题;
16 、培养写作能力,学习用通讯报道形式汇报下班工作开展情况,加强宣传力度;
17 、严格要求,认真完成我院团总支或学生科交办的其它工作。
第四条:联系班级干部应切实树立服务意识,保质保量完成我院团总支、学生科交办的各项工作。
第3篇 班级图书管理员职责
根据江苏省语文学习实验课程基地班级图书馆章程,特拟定班级图书管理员职责。
1、班级图书管理员采用自愿申请的方式,提出申请的同学应具有乐于奉献,热心为同学服务的精神。
2、班级图书管里员一经确定,原则上在任期内不再变动。
3、班级图书管理员的权利:有权优先阅读图书,优先参加学校各项活动;根据考核,在综合素质测评中享受加分。
4、班级图书管理员的义务:负责图书的借阅与归还登记,并检查破损情况,对破损严重的应责成购书偿还;负责管理班级图书馆的管理,定期打扫和整理。
5、班级管理员应管理好假期图书的借阅登记工作。
6、每年秋季开学报到第一天,班级管理员要将本班级图书收齐,统一交还学校,移交下一届同学使用。
7、全体同学应爱惜图书,配合好图书管理员管理好本班级的图书。
南京市第十三中学
江苏省语文学习实验课程基地
南京十三中图书馆
第4篇 班级图书管理制度及图书管理员职责
班级图书管理制度及图书管理员职责
一、班级图书管理制度：
1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次；
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记；
6、设班级图书管理员3名，其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理，其余2名具体负责图书的外借管理等工作；
7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才，则由管理员赔偿）；
8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。
二、班级图书管理员职责：
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。
3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。
4、期末前两周周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。
5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。
6、班级图书管理员向学校借书时，负责向学校办理外借手续（过书）并保管好图书。
7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况，按学校图书管理员的管理制度要求，及时归还学校图书，并做下次图书借阅工作。
8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序，下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。
第5篇 班级管理员职责要求
远程培训以班级为基本单位,班级是组织学员的学习与研讨,促进学员间的交流与协作的基本平台。班级管理员是班级的组织者和管理者,是班级辅导教师成功实施教学工作的重要保证。班级管理员的组织管理工作,是保障远程培训效果的重要因素。
1.负责本班学员信息的登记、学习帐号、相关学习资料的发放等工作。确保能够随时联系到每一位学员;
2.负责开班仪式及其他集中学习日的通知及组织;
3.负责本班学员网上学习、交流的监督与督促;及时提醒学时不够的学员上网学习;
4.编辑班级简报,图文宣传报道班级内优秀组织管理经验,学员学习的典型事迹及案例;
5.督促提醒学员认真实践,完成实践任务;
6.及时以简报形式报道本班实践工作情况;
7.汇总学员学习成绩并报送各级项目办;
8.做好培训的评优及工作总结。
第6篇 班级图书管理制度图书管理员职责
一、班级图书管理制度:
1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次;
5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记;
6、设班级图书管理员3名,其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理,其余2名具体负责图书的外借管理等工作;
7、借阅者应爱护图书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才,则由管理员赔偿);
8、有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。
二、班级图书管理员职责:
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理,管理图书。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。
4、期末前两周周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的小主人。
5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。
6、班级图书管理员向学校借书时,负责向学校办理外借手续(过书)并保管好图书。
7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况,按学校图书管理员的管理制度要求,及时归还学校图书,并做下次图书借阅工作。
8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序,下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。
