实习单位建议 第1篇
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当前，我市深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作基本结束，即将进入分析检查阶段。这一阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，具有承前启后的重要作用。为确保分析检查阶段工作扎实有效开展，根据中央、省委和市委关于开展学习实践活动的有关精神和要求，现就分析检查阶段的工作安排如下。
一、紧密联系实际，进一步深化学习
提高思想认识是学习实践活动取得实效的前提和基础。各部门各单位要坚持理论联系实际，紧密结合本部门本单位本行业的职能与业务，坚持把深入学习、提高认识贯穿始终，切实做到党员干部受教育。
要结合实际，认真学习党的*届三中全会精神，学习石宗源同志在省委中心组集中学习时的报告提出的要正确认识和妥善处理的八个方面的重大关系及其在安顺调研时的重要讲话精神，学习陈坚同志在深入学习实践科学发展观活动学习报告会上的报告及其在我市纪念改革开放30周年暨安顺改革试验区成立20周年总结大会和“顶云经验”30周年纪念大会上的讲话。
要通过学习，进一步加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、形成科学发展共识上取得新进展，真正做到把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚感情，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，为分析检查奠定坚实基础。
二、充分做好准备，开好专题民主生活会
各部门各单位要通过召开专题民主生活会，深入查找问题，进一步明确推进安顺经济社会历史性跨越的科学发展思路，形成科学发展的共识。
1、明确会议主题。本次民主生活会以“学习和实践科学发展观”为主题。要紧紧围绕“深化试验区改革、推动安顺科学发展”，结合本部门本单位的主要职能和中心工作，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，并深入分析这些问题存在的主客观原因特别是主观原因，在本部门本单位科学发展思路上形成共识，进一步统一思想，振奋精神，坚定信心，共谋发展。
2、广泛征求意见。在专题民主生活会前，要采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访、设立意见箱等多种形式，就本部门本单位发展思路是否明确、工作措施是否到位、工作程序是否简化、工作效率高不高、服务态度好不好、发展成效怎么样，存在哪些影响和制约科学发展的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题等，广泛征求下级业务部门、内设机构、直属单位和服务对象代表，以及本部门本单位“两代表一委员”、一般干部职工、离退休老同志等各方面、各层次的意见，并充分吸收学习培训、专题调研、解放思想大讨论的成果，对征求到的意见进行归纳整理，如实反馈给领导班子成员。
3、撰写发言材料。领导班子成员要按照市纪委、市委组织部《关于以“学习和实践科学发展观”为主题开好*年度党员领导干部民主生活会的通知》（安组通〔*〕100号）要求和市委学习实践科学发展观活动领导小组《关于开展深入学习实践科学发展观活动试点的实施方案》（安学组发〔*〕1号）的安排，对照科学发展观的本质要求，对照实现安顺经济社会发展历史性跨越的根本任务，对照单位的职能和个人担负的职责，对照本部门本单位科学发展的措施、速度和成效，对照服务对象的要求及群众的满意度，结合征求到的意见建议，分析检查领导班子和个人存在的问题和不足，着重查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对照检查全面落实党建工作责任制的情况，对照检查坚持完善集体领导和落实分工负责制的情况，对照检查在抗震救灾及灾后重建工作中的情况，对照检查在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定和在配车、住房、出国、公务接待、办公用房等方面存在的突出问题，查找原因，剖析思想根源，明确个人整改方向，提出班子整改建议。
4、开展交心谈心。领导班子成员之间、班子成员与分管部门的负责同志及干部职工之间，要开展交心谈心活动，就本部门本单位在科学发展上的思路、措施和存在的问题，对如何深入贯彻落实科学发展观、推动本部门本单位科学发展提出意见建议，就党性党风党纪方面需要沟通的问题交换看法。领导班子成员之间还要就民主生活会上即将开展批评与自我批评的内容进行沟通，开诚布公、坦诚相见，把问题谈开谈透，要肯定对的、坚持好的、纠正错的、调整偏的，真正达到沟通思想、互相帮助、促进团结、增强信心、激发工作热情的目的。党组（党委）主要负责同志要主动与领导班子成员交心谈心，与非中共党员领导干部及时沟通思想，认真听取他们的意见建议。
5、召开专题民主生活会。开好专题民主生活会是搞好分析检查的基础。各部门各单位要在做好充分准备的情况下，及时召开检查贯彻落实科学发展观情况的领导班子专题民主生活会。在专题民主生活会上，每位领导班子成员都要联系思想和工作实际认真进行对照检查，开诚布公地谈问题，积极地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，提出意见建议，开展批评与自我批评。要坚持正面教育的原则，做到坚持“五不五重”，不搞人人过关、不翻历史旧账、不纠缠细枝末节、不扣“帽子”、不打“棍子”，重在解放思想、重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在统一认识，引导干部把精力集中到认真分析研究和解决科学发展的突出问题、努力推动科学发展上来。
专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，可适当扩大列席人员范围。会前，各部门各单位要认真制定会议方案，提前15天报送市纪委、市委组织部和市委指导检查组，并邀请派人列席指导。会后，要分别向市纪委、市委组织部和市委学习实践活动办公室报送专题民主生活会情况报告、《安顺市党员领导干部民主生活会自查自纠情况登记表》、会议原始记录复印件、上年度的民主生活会征求意见整改落实情况通报、本年度民主生活会征求意见情况通报等有关会议资料。
要组织所有党员参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。组织生活会上，要组织党员讨论交流个人贯彻落实科学发展观的情况，围绕科学发展观要求和建设“四型机关”（学习型、效能型、服务型、廉洁型机关）的要求，分析查找在工作效率、服务质量、工作作风等方面存在的差距和不足，明确努力方向。重点开展“三查三看”，进行自我检查分析，一查思想认识，看是否领会和把握科学发展观的主要精神和要求；二查工作状况，看是否存在工作精力不集中、工作不在状态现象；三查作风形象，看是否做到了敬业、为民、务实、清廉。要引导党员结合本部门本单位的工作实际，积极为本部门本单位如何实现科学发展献计献策。领导班子成员要参加所在支部的专题组织生活会。
三、深入剖析研究，形成高质量的领导班子分析检查报告
撰写领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是对前一段活动成果的集中概括和体现，也是整改落实的依据和方向。各部门各单位要以领导班子名义，写出本部门本单位贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
1、准确把握分析检查报告的主要内容。分析检查报告一般应包括六个方面内容：近年来贯彻落实科学发展观的情况，存在的突出问题，存在问题的主客观原因特别是主观原因分析，在学习实践活动中形成的新认识，今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要以分析和检查为重点，一要写清楚在学习调研的基础上，进一步明确贯彻落实科学发展观对本部门本单位提出了哪些具体要求，形成了哪些共识。二要写清楚党的十六大以来本部门本单位贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题。对取得的成效，应该简明扼要概述；对存在的问题，应该系统全面梳理。要分析在贯彻落实科学发展观方面存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因。三要明确本部门本单位科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题，列出经过努力在一段时间内应当解决的突出问题，提出解决问题的具体办法和措施。四要写清楚本部门本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。
2、认真组织分析检查报告的撰写。从分析检查阶段一开始，就要认真抓好分析检查报告撰写工作。撰写报告要认真学习中央、省委精神，紧密联系本部门本单位工作实际，充分运用学习调研阶段和民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点。党组（党委）主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写；其他领导班子成员要积极参与，既要切实负责所分管方面的工作内容，又要对整个报告提出具体的意见建议。要组织专门力量集中精力撰写好分析检查报告。在撰写分析检查报告的过程中，要充分吸收各方面意见建议。初稿基本形成后，要征求领导班子成员意见，并以适当方式，广泛征求各方面的意见，对正确的意见建议要认真消化吸收，不合理的要作好解释说明工作。要对分析检查报告反复修改完善，形成相对成熟的报告后，提交党组（党委）扩大会讨论。
3、召开党组（党委）扩大会讨论完善分析检查报告。要召开党组（党委）扩大会，对领导班子分析检查报告进行讨论和修改完善。党组（党委）扩大会由主要负责同志主持，党组（党委）成员参加，可根据本部门本单位以往召开党组（党委）扩大会的惯例和科学发展观活动的实际需要确定其他参会人员范围。要在会议召开前将分析检查报告稿送到参会人员手中，以便与会人员尽量熟悉有关内容，分析更加深入。要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对比较集中、突出的问题要进行专题研究，并将正确的意见和建议体现到分析检查报告中，努力形成高质量的分析检查报告，使之成为一个指导科学发展的重要文件。
四、贯彻群众路线，扎实搞好群众评议
领导班子分析检查报告形成后，要扎实搞好群众评议，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。
1、明确评议的重点和方向。评议要注意针对性，只对领导班子分析检查报告的内容和思路进行评议，不针对领导干部个人，不搞横向比较。要将具体的评议内容同分析检查报告的主要内容统一起来，引导参评人员着重从以下方面进行评议：一是领导班子对科学发展认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；三是领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。
2、科学界定参评人员的范围。各部门各单位要根据实际情况，合理确定参加评议的人员范围和比例，注意体现参评人员的广泛性和代表性，吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的人员参加。参评人员既要有本单位的党员群众，也要有一定数量的专家和基层单位、服务对象的代表。要注意吸收本部门本单位职工中的“两代表一委员”参加。参评人员的范围，还要结合分析检查报告初稿形成时征求意见工作的开展情况和学习实践活动基本结束时进行的满意度测评工作来确定。
3、采取科学有效的形式。各部门各单位要根据实际情况采用适当、有效的方式组织进行评议。可采取召开党员会议、群众评议座谈会等形式进行深入讨论，充分听取参评人员的评议意见；也可制作分析评议表进行书面评议，将分析检查报告的内容分解，供参评人员进行理性思考和细致分析，提出书面评议意见。还可结合部门单位实际，大胆探索创新，采取网上评议等其它有效形式进行。
4、公开和吸收群众评议结果。对群众评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收，体现到修改的分析检查报告中。经修改后的分析检查报告，要书面征求领导班子成员意见，形成最终稿。分析检查报告和评议结果要采取适当方式在一定范围内公开，公开的具体范围、方式由各部门各单位灵活掌握。领导班子分析检查报告和评议结果，要报市委学习实践活动办公室。
五、加强领导、注重实效
各部门各单位要高度重视分析检查阶段的各项工作，切实加强领导。各指导检查组要加强指导，充分发挥好指导作用。
1、坚持边学边改、边查边改。各部门各单位要突出实践特色，坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。
实习单位建议 第2篇
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按照中央的统一部署，我区卫生系统学习实践科学发展观活动从今年9月下旬起全面铺开，全系统共有9个学习单位、35个党支部、850余名党员参加。11月28日区委召开深入学习实践科学发展观活动转段动员大会，会议总结了学习调研阶段的工作，部署了分析检查阶段的工作。区委副书记、区长刘庆生同志代表区委在转段动员大会上作了重要讲话，对分析检查阶段的工作提出了明确要求，区委组织部长胡锦同志对第一阶段工作作了总结，我们要认真贯彻落实。下面，我简要总结全区卫生系统深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作，并就贯彻落实中央、省委、市委和区委关于学习实践活动分析检查阶段的要求，讲讲具体工作安排，并提出几点要求。
一、关于学习调研阶段的工作情况
区委召开学习实践科学发展观活动动员大会以来，区卫生局党委高度重视，按照中央、省委、市委、区委文件要求，结合自身实际，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在区委指导检查组第五组的正确指导下，在全区卫生系统广大党员干部的共同努力下，我系统学习实践科学发展观活动第一阶段工作任务现已顺利完成，取得了初步成效。
第一，区卫生局党委高度重视。10月16日下午，区卫生局党委召开了“*区卫生系统开展深入学习实践科学发展观活动动员大会”，认真学习贯彻中央、省委、市委和区委深入学习实践科学发展观活动工作会议精神，动员部署全系统开展深入学习实践科学发展观活动。活动开始后，区卫生局党委党员领导干部起到良好的带头示范作用，掀起了学习高潮。区卫生局党委召开动员大会后，全系统各单位党组织迅速行动，动员部署本单位的学习实践活动。据统计，我区学习实践活动党员参与人数850余人，党组织覆盖率达到100％，党员参与率达到98％，有效保证了学习活动的参与面。
第二、学习扎实有效。一是推行“专家引路”式学习，局党委领导参加省委统一组织专题辅导讲座，听取中央有关部门领导作的报告6次；全系统党员干部听取了副区长罗育德作的题为《深入学习实践科学发展观使我区卫生事业又好又快发展》和市委党校许剑波教授作的题为《高举旗帜学习实践科学发展观》报告。专家领导的讲座不但提升了学习层次，也提高了学习效果。二是推行“营养套餐”式学习，在全系统党员干部中推行“必读书目+文件精神+辅助读本+‘一本好书’”的学习模式，引导党员干部学深学透、学懂弄通。三是开展“自助”式学习，务求结合单位实际学有所用。局党委还结合卫生工作实际，开展“推荐一本好书”活动，向全系统党员干部发放了区委书记叶民辉推荐的《中国崛起策》和局党委推荐的“弘扬抗震救灾精神，记录广东医疗队一线工作”的《废墟上的蓝马甲》，受教党员群众达850余人。
第三，活动载体新颖。一是结合干部思想作风大整顿活动，深刻查找问题根源，扫除思想观念上不符合科学发展的要求。局党委认真组织召开了“领导班子务虚会和问题案例剖析会”，深挖医疗服务、医疗质量、医疗技术、医院管理方面存在的隐患。二是坚持学习实践活动基本要求，不折不扣地做好“规定动作”。全系统把组织落实好“五个一天”、“五个一次”等“规定动作”作为学习调研阶段的重点来抓，较好地完成了学习活动的“规定动作”。据不完全统计，全系统共开展“五个一天”、“五个一次”活动70多场次，参与党员干部4000多人次，征集专家、群众意见183条。三是紧密结合单位实际，积极创新“自选动作”。开展学习实践活动以来，我系统在做好“规定动作”的同时，密切联系卫生工作实际，积极创新“自选动作”。区政府设立“创新建言奖”，在全系统范围内广泛征集医疗质量改进、医疗与工作流程改进、学科建设与科室管理改进的建议，并将对优秀建言进行重奖。
第四，实践特色鲜明。一是结合民计民生开展主题实践。区卫生局党委领导及各单位领导干部多次亲自带队深入基层，了解群众需要，听取群众意见，为群众办好事、办实事，让群众感受到党和政府的温暖。在三聚氰胺事件中，局党委党员领导干部带头靠前指挥、亲临现场，*、蛇口、西丽等三家综合医院领导干部和医护人员加班加点，全力以赴保证问题婴儿筛查的有序进行；在清无疏导工作中，区卫生监督所及时转移工作重心，卫生监督员连续放弃两个周末休息时间，分组深入各街道、各社区，受理申请材料，指导证照办理，圆满完成各项工作任务。二是结合卫生工作中的重点难点开展主题实践。区卫生局党委把开展好学习实践活动与全系统重点难点工作、与年初布置的工作任务有机结合，全力做好十八项医疗质量和病人安全专项工作，全面推进长效机制建设，切实做到“两不误、两促进”。
第五，指导检查到位。为加强对我区各单位学习实践活动的指导检查，区委向我系统派出了以区民营工委副书记、纪工委书记胡杰同志为组长的区委第五指导检查组。指导检查组及时到位，认真履行职责，深入基层调查研究，全面了解情况，为我系统第一阶段的学习实践活动的全面开展提供了有力的指导。
第六，舆论氛围浓厚。一是发挥“报、网、栏”的作用，区卫生局及各单位网站、宣传栏纷纷开辟“学习实践科学发展观”专栏，踊跃向《蛇口消息报》投稿，及时报道我系统学习实践活动消息，推动并深化了活动的开展。二是加强简报编辑，区卫生局党委学习实践办已编发简报13期，在区委学习实践简报上发表专刊1份、简讯9份。三是营造学习氛围，各单位通过电梯文化、楼道文化、宣传海报等各种宣传载体，多渠道、多层次宣传学习实践活动，在全系统营造了浓厚的学习氛围。
二、关于分析检查阶段的工作安排
根据省委、市委、区委转段动员大会精神，分析检查阶段的主要工作有以下几个方面：
第一，做好转段动员工作。转段动员前各单位要认真开展一次“回头看”，对第一阶段活动进行自我总结和评价，提炼经验，查找不足，并及时弥补，同时抓紧制定第二阶段工作方案,方案要切合实际操作性强，明确各环节的时间进度、目标要求、活动内容、责任单位责任人等。总结和工作方案、转段请示要及时报送区卫生局党委学习实践办，经指导检查组确认达到转段标准并同意转段后，各单位应及时召开转段动员会。动员会上，各单位要对前一阶段工作进行系统总结，说出工作中的亮点和收获，更要说清楚存在的具体问题和不足，明确“补课”的重点和方向，同时要做好第二阶段的工作部署。
第二，征求意见找准问题。各单位要积极贯彻群众路线，主动向各级党代表、人大代表、政协委员、专家学者、普通群众以及服务对象等寻计问策。可通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式，广开言路，广纳民智。征求意见态度要诚恳，对意见建议要实事求是地分析，不护短，不怕揭短。对征求到的意见建议要如实记录，并向领导班子和领导干部本人及时反馈。根据群众意见建议和第一阶段学习调研成果，各单位要认真开展“三对照、三查找”，找准工作中存在的突出问题。
第三，认真开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。要注意找准各自落实科学发展观的结合点和切入点，结合工作实际确定会议主题。专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。既要坚持原则又要讲究方式方法，既要严肃认真又要不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。指导检查组围绕领导班子建设、思想作风建设、干部队伍建设、凝聚力建设和党的建设等方面，采取适当方式对民主生活会的质量进行测评。其中对班子成员的意见建议，要以书面形式原汁原味地反馈给每一位班子成员。各单位还要以支部为单位召开党员组织生活会，领导干部要自觉参加所在支部的专题组织生活会。
第四，撰写高质量的领导班子分析检查报告。参加第一批学习实践活动各单位的领导班子都要撰写分析检查报告，党政领导班子既可分开撰写分析检查报告，也可联合撰写分析检查报告。领导班子个人不要求撰写分析检查报告。分析检查报告由主要领导全程主持撰写。要结合征求到的意见、查摆出的问题和剖析出的原因，充分运用前一阶段深入学习调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，认真撰写、反复修改。要敢于触及问题、剖析原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施，力求成为本部门本单位科学发展的“蓝本”。
第五，精心组织好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要采取会议评议、书面评议、网上评议等灵活多样的方式，广泛听取各方面的意见建议。评议要结合干部思想作风整顿情况，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面提出意见建议。要充分吸纳有关意见和建议，对分析检查报告进行认真修改。修改后的分析检查报告经区卫生局党委指导检查组审核后，报区卫生局党委学习实践办。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。
第六，注重营造舆论氛围。充分发挥各类媒体优势，合力营造深入学习实践科学发展观活动舆论氛围。要强化“报、网、栏”建设，整合网络资源，加强新闻报道，做好简报编发工作。各单位在充分利用本单位的墙报、刊物、网站等宣传阵地做好宣传的基础上，要及时以简报的形式将有关活动情况报送区卫生局党委学习实践办，重点是报送找出了哪些突出问题、提出了哪些解决方案、建立了哪些长效机制、有哪些好的创新做法等。各指导检查组也要及时发现、总结、报送各单位学习实践活动好的经验做法。
第七，加强检查评价工作。学习实践活动领导小组办公室和各指导检查组要加强巡回督查，强化对各单位分析检查阶段各项规定动作的检查评价，保证活动质量。巡回督查要突出督点，主要查阅领导班子分析报告、征求意见过程记录、民主生活会记录、专题组织生活会记录、群众评议开展情况；要检查台帐制度，看台帐是否如实记录各个项目的活动时间、活动内容和进展情况，对每个项目的完成情况作出评价；要客观评估绩效，对比区委和区卫生局党委的要求，看分析检查是否找准问题，是否查明原因，是否理清发展思路；看党员干部思想认识是否进一步深化，调研成果是否进一步转化；看干部思想作风整顿是否落到实处，医德医风是否得到好转；看党员干部对本单位科学发展是否形成共识，边学边做是否落到实处，进而对整个分析检查阶段的活动作出综合评判。
三、几点要求
分析检查阶段的工作任务环节程序很多、要求更细，群众也非常关注，搞得好不好直接关系到学习实践活动的成效。各单位党组织一定要高度重视，精心组织，统筹做好各项工作。
一是落实责任。各单位要进一步落实“第一责任人”制度，主要负责同志要认真履行职责，亲自谋划，亲自部署，精心安排好每一个步骤、每一个环节的工作，既要保质保量完成“规定动作”，又要努力创新“自选动作”，丰富活动内容，深化活动效果。要最大限度地调动广大党员干部的积极性、主动性和创造性，整合各方力量和各类资源，形成工作合力，抓好各项任务的落实。
二是推动工作。今年剩余的时间已经不多，我们要努力结合学习实践活动第二阶段的开展，全力以赴做好医疗质量和病人安全十八项工作、“创新建言奖”实施与评选、创建“构建和谐医患关系示范岗”、学科建设及标杆科室创建、人事及分配制度改革、专业人员提升培训及专业人员评级奖励、食品安全监管及传染病防控、“大运会”重大活动保障准备等工作，确保圆满完成年初确定的各项任务。要认真做好安全隐患排查治理工作，千方百计抓好医疗安全、食品安全、生产安全及维稳等工作，确保不发生影响社会稳定的重特大，确保不发生群死群伤的重特大安全事故。
三是强化指导。要突出重点，统筹协调，紧抓深入学习不放松，在提高认识中把握工作方向；紧抓调查研究不放松，在吃透情况中找准工作对策；紧抓改革创新不放松，在思想解放中优化工作措施；紧抓领导带头不放松，在示范带动中狠抓工作落实；紧抓群众参与不放松，在集中民智中提高工作水平。同时，指导检查组要认真履行“关口”职责，加强对各单位工作的指导、协调和督查，确保高质量完成每个步骤、每个环节。
四是扩大宣传。各单位要正确把握舆论导向，充分发挥新闻舆论的宣传、引导和推动作用，集中挖掘一批工作上有创新、问题解决得实、制度完善得好、服务和推动科学发展成效明显的先进典型，增强舆论宣传的感召力、感染力和信服力，营造推进学习实践活动的良好舆论环境。要通过扎实有效的宣传活动，充分展示各单位领导班子和党员干部良好的精神风貌，营造齐心协力抓落实、全力攻坚破难题、千方百计解民忧、一心一意谋发展的浓厚氛围。
实习单位建议 第3篇
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一、基本做法
（一）成立领导小组，营造气氛。为了加强学习实践科学发展观活动的领导，单位成立了以*同志为组长、*同志为副组长、*同志为成员的领导小组，领导小组下设办公室，统筹安排我单位的学习实践科学发展观活动。活动一开始，单位就制定了详实的实施方案，召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。会后，单位利用广播、橱窗、板报，印刷材料等，做好宣传工作，并编发活动简报，营造了深入学习实践科学发展观的良好氛围。
（二）采用多种形式，开展学习。在学习阶段，我们组织全体干部职工以多种形式开展学习活动：集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合、专题学习与专家辅导相结合、集体讨论与个人交流相结合、写笔记与写心得相结合，考试与竞赛相结合，先后学习了十七大报告、上级领导的讲话精神、县领导*在全县开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话、以及有关深入学习实践科学发展观辅导资料等。通过学习，广大职工落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。
（三）全面分析排查，整改提高。通过“五查”，我们找准了存在的突出问题，查清了问题根源，提出了思路对策，形成了分析报告，具体做法是：
一是建言献策集中民智。单位组织开展“科学发展献计策”活动。针对我单位发展的薄弱环节，通过召开座谈会、打电话、发放调查表、网络征集等方式，组织干部职工建言献策，并听取各界、各方面的意见建议。此次活动共收集到各类意见建议168条。
二是理清思路制订措施。针对建言献策活动征求到的意见建议情况，分门别类，责成相关人员撰写专题报告，就当前存在的问题，制定了工作措施，确定了责任人，限定了时间，并对解决问题的工作流程进行了公示。
三是督促落实解决问题。针对*和*这两个主体，结合征求到的意见，我们坚持两个“不懈”：一方面，*安全教育常抓不懈。开展*会，结合抗震救灾、防洪防火、安全生产等内容进行安全常识的普及。并督促相关部门查漏补缺，把不安全的隐患消灭在萌芽状态。另方面，*培训常抓不懈。针对新进*管理经验贫乏，*不熟，*未系统学习的现状，单位把培训任务分解到*科、*科；与此同时,加强集体学习，以老带新，结对培训。并在四月底五月初，利用两个双休日进行了青年*基本功比赛活动。
二、主要成效
（一）积极改进决策制度。通过学习，领导班子科学决策、民主决策意识进一步增强，坚持班子集体议事，重大决策必须通过教代会审议通过的议事制度。
（二）积极谋划单位发展。在深入学习实践科学发展观活动中，单位充分发动广大职工集思广义，班子成员也多次调研、学习兄弟单位的经验，积极争取县里的支持，多方论证，积极探索单位发展的新思路，确定了立足传统特色，把我单位办成全县*示范基地的思路。
（三）积极解决热点问题。一方面，针对群众反应的*硬化问题，单位经过多方努力，现已立项。入秋前，群众呼声最高的人造草坪在单位的多方努力下，筹措了部分启动资金，现已开工修建。另一方面，单位领导班子全身心地投入到*工作中。目前登记造册工作完成，此项工作已进入收尾阶段。由于方法得当，解释到位，思想工作耐心，广泛受到好评。
（四）单位教育坚持科学节能和自我环保。对全体干部职工进行节约用电用水教育的同时，对单位用电用水进行专人统一管理。同时，组建*小组，监督和管理*卫生。
三、经验体会
（一）坚持自觉能动与完善机制相结合。在增强科学发展观理论学习的持久性上下功夫。在充分发挥个人能动性的同时，我们不断完善监督考评机制，努力做到三个公开：即公开个人学习次数（参加集体学习的次数），公开个人学习内容（包括学习笔记、心得体会等），公开个人学习结果（考试成绩）。
（二）坚持政治学习与业务学习相结合。在增强理论学习的实效性上下功夫。坚持以科学理论观武装头脑，促使广大干部职工树立科学的发展观。在学习内容上，既学政治理论、学科学发展观的内涵，又学*、*、*等。
（三）坚持理论研讨与*实践相结合。在增强*理论学习的创新性上下功夫。要对照先进单位的发展意识、发展成就、发展方向，查找思想观念上的差距，形成争做*开拓创新急先锋和谋求单位理性科学新发展的共识，并把先进的科学的方法运用到*工作中。
（四）坚持民主与集中相结合。单位制定了相应的《领导集体决策重大问题议事规则》，进一步提高了单位领导班子的凝聚力和战斗力，确保集体决策都能够建立在民主的科学的基础之上，并得以贯彻落实。
实习单位建议 第4篇
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根据《中共县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的部署和要求，为确保这次学习实践活动深入开展，取得实效，特派出指导检查组，对各单位进行指导检查。现就搞好指导检查工作提出如下意见：
一、开展指导检查工作的必要性和重要性
在学习实践活动中派出指导检查组，是县委加强对学习实践活动指导和督促检查的重要举措，是确保我县学习实践活动顺利进行、取得实效的重要保证。这次学习实践活动涉及面广，政策性、实践性强，工作要求高。派出指导检查组进行实地指导，有利于全面准确贯彻上级的精神和要求，保证学习实践活动的正确方向；有利于把上级精神与各单位的实际更好地结合起来，创造性地搞好学习实践活动；有利于更好地贯彻群众路线，了解群众的愿望和要求，及时发现和解决问题，确保学习实践活动取得实效。
二、指导检查组职责任务
指导检查组在县委深入学习实践科学发展观活动领导小组统一领导下开展工作，实行组长负责制。具体职责任务如下：
1、深入了解情况，提出意见建议。要了解各单位活动方案和工作计划制订情况；县委指示精神的贯彻落实情况；活动各阶段工作的进展情况；活动中带有倾向性、苗头性的问题；领导班子和各级干部对活动的意见和建议情况；活动的实际效果等，对上述情况应及时分析研究，提出意见建议，整个活动结束前，要对所联系的单位的活动情况进行成效评估。
2、及时发现问题，认真进行督办。对活动开展情况进行检查，特别是对活动的关键环节进行把关，及时发现问题，提出针对性意见和建议，并督促解决。对重要问题的解决要挂牌督办；对群众的来信来访，能够解决的要督促解决；对县委深入学习实践科学发展观活动领导小组领导批办的事项要跟踪督办。
3、总结推广经验，注重典型指导。指导所联系单位按照县委要求扎实开展活动，要注重结合单位实际，拓宽工作思路，创新工作载体。善于发现和帮助总结(活动中涌现的先进典型、成功经验，并积极宣传推广，充分发挥典型的示范引导作用。
4、全面反映情况，当好参谋助手。各指导检查组要加强上下沟通联系，及时向各联系单位传达上级指示精神和活动要求，认真参加县委深入学习实践科学发展观活动领导小组召开的工作例会，及时反映情况，提出意见和建议，当好参谋。要加强信息报送，做到准确及时、实事求是、简明扼要。
三、指导检查工作的重点内容
1、指导检查准备阶段的各项工作。一是指导检查领导机构和工作机构的建立。重点了解联系单位是否按照县委要求，抽调精干力量搭建学习实践活动的领导机构和工作班子，以及领导机构和工作班子的运作状况。二是指导检查学习实践活动方案的制定。重点检查活动方案是否紧紧围绕科学发展主题，是否符合本单位实际，是否确定了切实可行的方法步骤和有特色、能够吸引广大党员干部广泛参与的具体活动载体，是否找准了本单位学习实践活动要解决的突出问题。对于活动方案偏离主题、内容空泛、目标不当等问题，要及时提出修改完善的建议。三是指导检查学习实践活动思想发动工作。重点指导检查各单位是否进行广泛宣传和思想发动，激发广大党员干部参加学习实践活动的热情，营造浓厚的活动氛围。四是指导开好学习实践活动动员会。重点检查动员会是否把上级和县委的要求向广大党员干部讲清楚，是否把本单位的目标任务和安排部署讲清楚，是否把党员干部群众最关心的问题讲清楚。
2、指导检查学习调研阶段的各项工作。一是指导检查思想扎根理论武装行动的开展。重点检查联系单位是否制定好学习培训计划，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习实践科学发展观理论、上级和县委重要会议精神，是否进一步加深了对科学发展观的认识和理解，树立起科学发展理念，撰写好学习体会。二是指导检查助推“四个年”专题调研行动的开展。重点检查联系单位班子成员是否结合职责分工，集中一段时间，确定一个以上重点调研课题，深入基层开展专题蹲点调研，形成调研报告，撰写科学发展建议书。三是指导检查凝聚共识解放思想行动的开展。指导检查联系单位是否围绕“转型升级推进科学发展，赶超跨越建设‘一城三地’”的实践载体，组织开展“百名领导谈发展”、“百家部门争先进”、“百位典型作示范”、“百场讨论聚共识”、“百篇建议话赶超”、“百堂党课送宣讲”活动。四是指导检查关注基层专项服务行动的开展。指导检查联系单位是否与“优化服务年”活动相结合，在学习实践活动一开始就以“保增长、促转型、打基础、求突破”为主线，联动开展各具特色的“服务发展、服务群众、服务企业、服务基层”专项行动，特别是从应对当前经济形势的需要出发，真心实意地服务好企业，以实际举措惠及经济实体、惠及人民群众。
3、指导检查分析检查阶段的各项工作。一是指导开展民主恳谈广征意见。重点指导联系单位采取民主恳谈会、领导接待日、网上主题式互动交流等多种方式征求各方面意见，并认真汇总梳理。二是指导召开专题民主生活会。指导联系单位在民主恳谈、广泛征求意见、相互谈心的基础上，召开民主生活会，实事求是地查找存在的突出问题，深刻分析主客观原因，开展批评与自我批评。三是指导检查领导班子分析检查报告的撰写。重点检查分析检查报告是否吸收了学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，反映了领导班子形成的共识；是否找准了影响和制约本单位科学发展的突出问题，剖析了存在问题的根源；是否提出了解决突出问题的有效举措，明确了今后推进科学发展的主要方向、总体思路和具体措施。四是指导检查领导班子分析检查报告群众评议工作。指导联系单位通过召开民主评议会等形式，认真组织群众评议，广泛征求各方意见建议，修改完善分析检查报告，并在一定范围内公布分析检查报告和评议结果。
4、指导检查整改落实阶段的各项工作。一是指导制定整改落实方案。重点指导检查联系单位是否以分析检查报告为依据，有针对性地制定整改落实方案，做到“四定一诺”。二是检查集中解决突出问题的情况。重点检查各单位是否贯彻上级和县委的方针政策与决策部署，以学习实践活动的整改落实为契机，从实际出发，尽力而为，量力而行，开展以“领导干部领衔包案破难、上下联动整合力量破难、突出保增促调破难、强化监督全程跟踪破难”为主要内容的“四破难题”专项行动，解决一批我县在保增促调、推进城乡一体化、加强生态文明建设和干部作风形象方面的突出问题。三是指导检查体制机制建立完善工作。重点检查机关部门是否按照“废、改、立”的要求，修改和完善一批制约科学发展的政策和制度，积极稳妥地推进体制机制创新。
5、指导检查学习实践活动总结和满意度测评工作。重点督促联系单位搞好活动总结，并采取适当方式向党员群众通报；指导联系单位科学设计测评方案，合理确定参评人员的规模、范围，努力做到测评方式简便易行、测评结果真实可信。对测评满意度过低的单位，督促他们认真分析原因，限期抓好整改。
四、指导检查工作要求
指导检查组工作任务艰巨、责任重大。各指导检查组要加强对学习实践活动开展指导检查工作重要性和必要性的认识，切实增强责任感和使命感，以高度负责的精神，充分发挥主动性和创造性，通过列席有关会议、听取情况汇报、查阅文件资料、参加有关活动、召开座谈会、个别访谈、明查暗访等方式，切实履行好职责，积极主动地开展指导检查工作。
1、准确定位，认真履职。在县委学习实践活动领导小组领导下，各检查指导组要紧紧依靠联系单位党组织开展工作，做到“到位不越位、帮忙不添乱”。自觉增强服务意识，把督促检查寓于帮助服务之中，当好联系单位学习实践活动的帮手。要积极出谋划策，加强与各单位主要领导和分管领导联系沟通，帮助联系单位更好地把上级精神与本单位中心工作结合起来，处理好学习实践活动与推动各项工作的关系，找准结合点，实现“两手抓、两不误、两促进”。
2、突出重点，鼓励创新。要抓住领导班子和党员领导干部这一重点对象，高标准、严要求开展指导检查；要根据联系单位在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，有针对性地开展指导检查；要抓住不同阶段的关键环节，突出重点开展指导检查。鼓励和支持联系单位在遵循上级统一要求的前提下，积极探索创新符合实际的学习实践活动组织形式、工作载体，促进联系单位在学习实践活动中创出特色和亮点，推动工作上水平。
3、加强学习，严于律己。指导检查组成员要自觉加强学习，提高政策理论水平，熟悉把握各个阶段工作的重点。要弘扬理论联系实际，把调查研究贯穿于指导检查工作始终，深入了解联系单位情况，掌握学习实践活动的第一手材料，加强分析研究，提出切实可行的指导意见。要团结协作，发挥好各自优势，形成整体合力。要讲党性、讲原则、讲正气，模范遵守工作纪律和廉洁自律规定。明确责任，集中精力，注重思考，务求实效，把开展指导检查工作的过程当作自我锻炼、自我提高的过程，创造性地开展工作，圆满完成县委交给的光荣任务。
各单位党组织要高度重视指导检查组的工作，相互支持，密切配合，主动加强与指导检查组的沟通联系，及时向指导检查组汇报本单位学习实践活动进展情况，对指导检查组提出的意见建议要认真研究，结合实际抓好落实。各单位要确定联络员，及时提供本单位学习实践活动的有关文件资料，为指导检查组开展工作提供必要的条件。县级机关各部门、县属各单位党组织，镇党委：
根据《中共县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的部署和要求，为确保这次学习实践活动深入开展，取得实效，特派出指导检查组，对各单位进行指导检查。现就搞好指导检查工作提出如下意见：
一、开展指导检查工作的必要性和重要性
在学习实践活动中派出指导检查组，是县委加强对学习实践活动指导和督促检查的重要举措，是确保我县学习实践活动顺利进行、取得实效的重要保证。这次学习实践活动涉及面广，政策性、实践性强，工作要求高。派出指导检查组进行实地指导，有利于全面准确贯彻上级的精神和要求，保证学习实践活动的正确方向；有利于把上级精神与各单位的实际更好地结合起来，创造性地搞好学习实践活动；有利于更好地贯彻群众路线，了解群众的愿望和要求，及时发现和解决问题，确保学习实践活动取得实效。
二、指导检查组职责任务
指导检查组在县委深入学习实践科学发展观活动领导小组统一领导下开展工作，实行组长负责制。具体职责任务如下：
1、深入了解情况，提出意见建议。要了解各单位活动方案和工作计划制订情况；县委指示精神的贯彻落实情况；活动各阶段工作的进展情况；活动中带有倾向性、苗头性的问题；领导班子和各级干部对活动的意见和建议情况；活动的实际效果等，对上述情况应及时分析研究，提出意见建议，整个活动结束前，要对所联系的单位的活动情况进行成效评估。
2、及时发现问题，认真进行督办。对活动开展情况进行检查，特别是对活动的关键环节进行把关，及时发现问题，提出针对性意见和建议，并督促解决。对重要问题的解决要挂牌督办；对群众的来信来访，能够解决的要督促解决；对县委深入学习实践科学发展观活动领导小组领导批办的事项要跟踪督办。
3、总结推广经验，注重典型指导。指导所联系单位按照县委要求扎实开展活动，要注重结合单位实际，拓宽工作思路，创新工作载体。善于发现和帮助总结活动中涌现的先进典型、成功经验，并积极宣传推广，充分发挥典型的示范引导作用。
4、全面反映情况，当好参谋助手。各指导检查组要(加强上下沟通联系，及时向各联系单位传达上级指示精神和活动要求，认真参加县委深入学习实践科学发展观活动领导小组召开的工作例会，及时反映情况，提出意见和建议，当好参谋。要加强信息报送，做到准确及时、实事求是、简明扼要。
三、指导检查工作的重点内容
1、指导检查准备阶段的各项工作。一是指导检查领导机构和工作机构的建立。重点了解联系单位是否按照县委要求，抽调精干力量搭建学习实践活动的领导机构和工作班子，以及领导机构和工作班子的运作状况。二是指导检查学习实践活动方案的制定。重点检查活动方案是否紧紧围绕科学发展主题，是否符合本单位实际，是否确定了切实可行的方法步骤和有特色、能够吸引广大党员干部广泛参与的具体活动载体，是否找准了本单位学习实践活动要解决的突出问题。对于活动方案偏离主题、内容空泛、目标不当等问题，要及时提出修改完善的建议。三是指导检查学习实践活动思想发动工作。重点指导检查各单位是否进行广泛宣传和思想发动，激发广大党员干部参加学习实践活动的热情，营造浓厚的活动氛围。四是指导开好学习实践活动动员会。重点检查动员会是否把上级和县委的要求向广大党员干部讲清楚，是否把本单位的目标任务和安排部署讲清楚，是否把党员干部群众最关心的问题讲清楚。
2、指导检查学习调研阶段的各项工作。一是指导检查思想扎根理论武装行动的开展。重点检查联系单位是否制定好学习培训计划，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习实践科学发展观理论、上级和县委重要会议精神，是否进一步加深了对科学发展观的认识和理解，树立起科学发展理念，撰写好学习体会。二是指导检查助推“四个年”专题调研行动的开展。重点检查联系单位班子成员是否结合职责分工，集中一段时间，确定一个以上重点调研课题，深入基层开展专题蹲点调研，形成调研报告，撰写科学发展建议书。三是指导检查凝聚共识解放思想行动的开展。指导检查联系单位是否围绕“转型升级推进科学发展，赶超跨越建设‘一城三地’”的实践载体，组织开展“百名领导谈发展”、“百家部门争先进”、“百位典型作示范”、“百场讨论聚共识”、“百篇建议话赶超”、“百堂党课送宣讲”活动。四是指导检查关注基层专项服务行动的开展。指导检查联系单位是否与“优化服务年”活动相结合，在学习实践活动一开始就以“保增长、促转型、打基础、求突破”为主线，联动开展各具特色的“服务发展、服务群众、服务企业、服务基层”专项行动，特别是从应对当前经济形势的需要出发，真心实意地服务好企业，以实际举措惠及经济实体、惠及人民群众。
3、指导检查分析检查阶段的各项工作。一是指导开展民主恳谈广征意见。重点指导联系单位采取民主恳谈会、领导接待日、网上主题式互动交流等多种方式征求各方面意见，并认真汇总梳理。二是指导召开专题民主生活会。指导联系单位在民主恳谈、广泛征求意见、相互谈心的基础上，召开民主生活会，实事求是地查找存在的突出问题，深刻分析主客观原因，开展批评与自我批评。三是指导检查领导班子分析检查报告的撰写。重点检查分析检查报告是否吸收了学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，反映了领导班子形成的共识；是否找准了影响和制约本单位科学发展的突出问题，剖析了存在问题的根源；是否提出了解决突出问题的有效举措，明确了今后推进科学发展的主要方向、总体思路和具体措施。四是指导检查领导班子分析检查报告群众评议工作。指导联系单位通过召开民主评议会等形式，认真组织群众评议，广泛征求各方意见建议，修改完善分析检查报告，并在一定范围内公布分析检查报告和评议结果。
4、指导检查整改落实阶段的各项工作。一是指导制定整改落实方案。重点指导检查联系单位是否以分析检查报告为依据，有针对性地制定整改落实方案，做到“四定一诺”。二是检查集中解决突出问题的情况。重点检查各单位是否贯彻上级和县委的方针政策与决策部署，以学习实践活动的整改落实为契机，从实际出发，尽力而为，量力而行，开展以“领导干部领衔包案破难、上下联动整合力量破难、突出保增促调破难、强化监督全程跟踪破难”为主要内容的“四破难题”专项行动，解决一批我县在保增促调、推进城乡一体化、加强生态文明建设和干部作风形象方面的突出问题。三是指导检查体制机制建立完善工作。重点检查机关部门是否按照“废、改、立”的要求，修改和完善一批制约科学发展的政策和制度，积极稳妥地推进体制机制创新。:
5、指导检查学习实践活动总结和满意度测评工作。重点督促联系单位搞好活动总结，并采取适当方式向党员群众通报；指导联系单位科学设计测评方案，合理确定参评人员的规模、范围，努力做到测评方式简便易行、测评结果真实可信。对测评满意度过低的单位，督促他们认真分析原因，限期抓好整改。
四、指导检查工作要求
指导检查组工作任务艰巨、责任重大。各指导检查组要加强对学习实践活动开展指导检查工作重要性和必要性的认识，切实增强责任感和使命感，以高度负责的精神，充分发挥主动性和创造性，通过列席有关会议、听取情况汇报、查阅文件资料、参加有关活动、召开座谈会、个别访谈、明查暗访等方式，切实履行好职责，积极主动地开展指导检查工作。
1、准确定位，认真履职。在县委学习实践活动领导小组领导下，各检查指导组要紧紧依靠联系单位党组织开展工作，做到“到位不越位、帮忙不添乱”。自觉增强服务意识，把督促检查寓于帮助服务之中，当好联系单位学习实践活动的帮手。要积极出谋划策，加强与各单位主要领导和分管领导联系沟通，帮助联系单位更好地把上级精神与本单位中心工作结合起来，处理好学习实践活动与推动各项工作的关系，找准结合点，实现“两手抓、两不误、两促进”。
2、突出重点，鼓励创新。要抓住领导班子和党员领导干部这一重点对象，高标准、严要求开展指导检查；要根据联系单位在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，有针对性地开展指导检查；要抓住不同阶段的关键环节，突出重点开展指导检查。鼓励和支持联系单位在遵循上级统一要求的前提下，积极探索创新符合实际的学习实践活动组织形式、工作载体，促进联系单位在学习实践活动中创出特色和亮点，推动工作上水平。
实习单位建议 第5篇
阅读提示：本篇共计2501个字，预计看完需要7分钟，共有154位用户关注，39人点赞！
根据《中共*市委关于在全市开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（武发（2009）4号）和《*市水产局深入学习实践科学发展观活动实施方案》（武渔发（2009）3号）要求，为扎实推进我局学习实践活动分析检查阶段各项工作，切实增强分析检查阶段实效，特制定如下工作方案：
一、时间安排
从二00九年五月中旬开始，到六月二十五日结束。
二、主要任务
分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点是抓好召开领导班子民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议。按照科学发展观的可求，围绕“推进科学发展、争创全省水产大县（市）建设”主题，在第一阶段深入学习调研的基础上，组织党员干部对贯彻落实科学发展观情况进行全面分析，认真查找当前工作中存在的不适应、不符合科学发展观的现实问题、优化发展思路、完善发展规划、改进领导方式、建立健全机制。通过分析检查，切实找准问题，深入分析原因，总结经验教训，进一步统一党员干部的思想，在事关影响制约我市水产发展的重大问题上形成共识，为解决问题和完善制度奠定坚实基础。
三、方法步骤
（一）认真做好准备工作
1、结合实际制定工作方案。各支部要根据学习实践活动领导小组的部署安排，紧密结合本单位实际，制定出符合实际，可操作性强的分析检查阶段工作方案。
2、召开转段动员会。在全面完成学习调研阶段各项工作的基础上，全面部署安排分析检查阶段各项工作任务。
（二）召开领导班子民主生活会
1、广泛征求意见。征求意见是分析检查阶段的一项基础工作。要充分发扬民主、坚持走群众路线、本着“心要诚、面要广”的原则，采取多种方式、广泛征求社会各方面对领导班子及领导干部意见和建议，以及解决问题、改进工作、科学发展的建议，自觉接受群众的评议和监督。对征求到的意见建议要认真汇总、梳理、分析整理出对领导班子及成员的意见建议，并及时反馈，要正确对待群众意见建议，认真对照检查，确保问题找准、明确努力方向。
2、及时反馈意见。各单位对征求到的意见建议，要原原本本地进行汇总、梳理，由单位党组织主要负责同志如实向领导班子集体和班子成员个人反馈。
3、开展谈心活动。在召开领导班子专题民主生活会之前，各单位要结合实际，确定谈心的范围，采取“六谈法”进行，即领导干部“带头”谈、班子成员“坦诚”谈、党员之间“交心”谈、党员群众“真心”谈、困难党员“登门”谈、问题集中“重点”谈。通过谈心，进一步沟通思想，提高认识，增进团结，找准问题，形成共识。
4、准备发言材料。各单位班子成员要充分运用学习培训，深入调研、解放思想大讨论、广泛征求意见和谈心的成果，撰写好专题民主生活会发言提纲。专题民主生活会发言提纲要按照讲党性、重品行、作表率的要求，对照推进科学发展、争创全省水产大县（市）的目标，紧扣党的十六大以来本单位的发展实际，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，并深刻分析原因，确保发言材料主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改进措施明确。
5、召开专题民主生活会。开好党员领导干部专题民主生活会，是搞好分析检查阶段工作的基础。各单位专题民主生活会与2009年度民主生活会合并召开，主题是深入学习实践科学发展观，争创全省水产大县（市）的目标，专题民主生活会重在总结经验，重在提高认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。要适当扩大专题民主生活会列席人员范围、注重吸收“两代表一委员”、基层干部、离退休干部和服务对象等群众代表列席。还要请纪委、组织部门和市委指导检查组领导参加。做到准备工作不充分、班了成员谈心不充分的不上会，发言材料问题找得不准、原因分析不透的不上会、整改措施不实、努力方向不明的不上会。
6、召开专题组织生活会。在开好领导班子专题民主生活会的同时，要以支部为单位，组织党员召开专题组织生活，按照科学发展观要求分析检查自身差距和不足，明确努力方向。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的党员组织生活会。
（三）形成领导班子分析检查报告
1、撰写初稿。形成领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节。要充分适用深入调研、解放思想讨论、专题民主生活会的成果、抓住突出问题、理清科学发展思路这人重点，对党的十六大以来本单位贯彻落实科学发展观取得的成效要简明扼要概述，对存在的问题要系统全面梳理，分析存在问题的原因，要坚持实事求是，重点分析主观方面的原因，要充分反映本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；充分反映本单位科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，必须列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题，列出经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措，充分反映本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设、特别是思想政治建设的具体措施。领导班子分析检查报告要文风朴实、分析透彻、论理充分、主意深远，把认识讲深、问题找准、根源搞清、措施定实。分析检查报告初稿须经领导班子会议充分讨论、反复进行修改完善，确保质量。
2、审阅把关。各单位党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。领导班子分析检查报告初稿形成后，要广泛征求各方面意见，对事关发展全面的重大问题应组织有关专家学者进行科学论证。分析报告要报上级领导和指导检查组审阅，坚持做到“六不通过”，即调查研究和征求意见不广泛的不通过，查找突出问题不准的不通过，科学发展思路不清的不通过，科学发展举措不实的不通过、群众提的合理意见建议没有采纳的不通过、讲成绩多、讲问题少、把分析检查报告写成工作总结、一般性工作报告的不通过。分析检查报告经指导检查组审问后，报上一级学习实践活动领导组办公室备案。
3、修改完善。分析检查报告初稿形成后以适当方式广泛听取各方面意见，经党组织扩大会议讨论后，反复修改完善，使之成为本单位科学发展的指导性文件。党组织扩大会议参会人员范围，各单位可根据学习实践活动的实际需要确定，同时邀请群众代表列席。
（四）组织群众评议
1、提前公开分析检查报告。分析检查报告要在一定的范围内公开，广泛接受群众的评议监督。
实习单位建议 第6篇
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一、关于聚焦解决问题
要把学习调研阶段征集到的意见建议、查找出的问题进行汇总梳理、聚焦提炼，找准影响和制约本单位科学发展的突出问题。
1、汇总梳理。各活动单位要把在活动中查找出的问题和征集到的意见建议，进一步汇总、梳理和归纳，经活动单位主要负责同志审阅后形成《汇总梳理稿》。
2、征求意见。《汇总梳理稿》形成后，要根据本单位实际情况，在一定范围内征求意见，看前一阶段征集意见的范围广不广、问题查找得实不实、汇总梳理得准不准。根据征求到的意见，对《汇总梳理稿》作进一步补充修改。
3、聚焦提炼。5月15日前，各活动单位要召开领导班子（支部）会议，紧紧围绕学习实践活动主题，结合开展“六比六查六推动”活动，对《汇总梳理稿》进行分析讨论和修改完善，形成《聚焦解决问题报告》，主要包括聚焦提炼问题的过程、存在的主要问题，以及当前已经或正在解决的问题和需要制定整改措施加以解决的问题。对于聚焦提炼出来的问题，能够解决的要尽快解决，一时解决不了的，要认真研究分析，谋划解决问题的目标、方法和举措。同时，要将《聚焦解决问题报告》印发给领导班子成员，作为对照检查的重要内容，为撰写民主生活会发言材料、召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告打好基础。
聚焦提炼问题不能只把《汇总梳理稿》做简单的综合归纳，而要根据活动单位的不同类型、不同层次、不同特点，对需要解决的重点问题进行聚焦和提炼，不能避实就虚，不能以一般问题代替重要问题。各活动单位要注意围绕活动主题，根据自身实际特点，明确聚焦提炼问题的重点是要紧密结合领导干部蹲点调研情况、省市警示教育大会精神、本单位不符合科学发展观的案例分析、“干部作风建设年”活动明确提出的“十个一工程”、“八项制度”、“八项活动”等方面情况，着重聚焦提炼发展思路、发展举措、保障民生、维护稳定和干部队伍建设、干部作风等方面存在的突出问题。
督导组要重点指导和帮助各活动单位找准、聚焦突出问题。一是通过召开不同层次座谈会、深入单位调研等形式，征求党员干部和基层群众对活动单位的意见建议，对各活动单位存在的影响和制约科学发展等方面的差距和不足做到心中有数；二是注意把握活动单位征求意见的广泛性，确保各方面、各层面的意见得到充分反映；三是认真研究分析《汇总梳理稿》，对形成《聚焦解决问题报告》提出具体的指导意见。四是对《聚焦解决问题报告》进行认真审核，重点检查聚焦解决的问题是不是影响和制约科学发展的突出问题，是不是党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，是否广泛征求了群众意见，群众对聚焦解决的问题是否认可等。如发现问题找得不准、查得不深的，要责成其再次分析研究，重新聚焦提炼。五是《聚焦解决问题报告》经督导组审核后，报局学习实践活动办公室。
二、关于组织召开领导班子专题民主生活会
领导班子专题民主生活会要紧紧围绕贯彻落实科学发展观、推动科学发展上水平这个主题，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在转变干部作风，重在凝聚领导班子合力。民主生活会可与年度民主生活会合并召开。
1、认真做好会前准备。一是领导班子成员之间要广泛开展谈心交心、沟通思想活动，对相互间的意见和建议要提前做好交流沟通工作，特别是“一把手”要分别与班子成员谈心，指出不足，提出希望；二是领导班子成员要根据《聚焦解决问题报告》以及查找和反馈的问题，结合自身思想和工作实际，深刻反思，对照检查，认真撰写民主生活会发言材料；三是班子成员的发言材料经主要领导同志审核把关；四是各活动单位召开领导班子民主生活会必须经局领导小组同意。召开时间确定后，要提前向上一级学习实践活动办公室报告。各活动单位要做好邀请上级联系领导、上级组织监察部门及督导组参加会议等工作，主要负责同志不在，民主生活会不能召开。
2、认真开好民主生活会。各活动单位要在充分准备的基础上，召开领导班子民主生活会。民主生活会上，领导班子成员要紧扣党的十六大特别是十七大以来本单位的发展实践，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、面对金融危机不利影响反映出来的突出问题，特别要注意联系领导班子作风建设的实际，从宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识等方面查找问题、分析原因，开展批评与自我批评。主要负责同志要带头开展批评和自我批评，带头查摆问题，带头提出解决问题的办法和途径。民主生活会要以突出解决领导班子的问题为重点，客观评价工作中的成绩，正确对待发展中的问题，不纠缠细枝末节和历史旧账，不追究个人责任，既要严格要求，注重质量，又不搞人人过关。注意保护党员干部的发言积极性，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。
3、形成和上报民主生活会报告。5月31日前，各活动单位要形成专题民主生活会情况报告，经督导组审核后，及时报局学习实践活动办公室。
4、开好专题组织生活会。各活动单位要根据实际情况组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识。党员领导干部要坚持双重组织生活制度，自觉参加所在党支部的专题组织生活会。
局督导组要重点指导各单位（支部）班子开好民主生活会，要提前了解情况，指导帮助找准问题，制定生活会会议方案，认真审阅班子成员发言材料，提出指导意见。开会时，组长要亲自到会列席指导，并对会议情况进行点评。可邀请局领导有重点地参加有关单位的民主生活会。
三、关于形成高质量的领导班子分析检查报告
形成领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的关键环节，也是整个学习实践活动的关键环节。各活动单位领导要亲自主持研究撰写工作。
1、集中精力，超前谋划。各活动单位领导要亲自挂帅，抽调精兵强将，充分运用学习调研、征求意见、聚焦解决问题和专题民主生活会的成果，紧密结合实际，谋划和着手起草《领导班子分析检查报告（初稿）》。
2、分析检查报告的主要内容及要求。5月底前，各活动单位要在反复修改完善的基础上形成《领导班子分析检查报告（征求意见稿）》。分析检查报告的标题一般为《××领导班子深入学习实践科学发展观分析检查报告》。其内容主要包括四个方面：
（1）充分运用学习调研、解放思想讨论和民主生活会形成的思想成果，充分反映贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效；（2）系统全面地梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的根源和原因；
（3）围绕学习实践活动主题，深入分析当前形势对本单位带来的挑战和不利影响，充分反映广大党员干部在推进科学发展上形成的共识，谋划提出推进科学发展的方向、目标、思路和举措；
（4）提出加强领导班子自身建设和改进作风的具体措施。
领导班子分析检查报告，要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，使之成为推进本单位科学发展的重要指导性文件，不能写成一般性的工作报告。
3、征求意见和分析论证。各活动单位要将《领导班子分析检查报告（征求意见稿）》，广泛征求本单位领导班子成员、党员干部和上级主管部门、服务对象等方面的意见，对事关发展全局的重大问题要组织有关专家学者进行充分论证，同时，要将分析检查报告报上级督导组审阅并提出意见。在此基础上，形成《领导班子分析检查报告（讨论稿）》。
4、召开领导班子（支部）扩大会议研究讨论。6月15日前，各活动单位，要由书记亲自主持召开领导班子（支部）扩大会议，专门研究讨论领导班子分析检查报告。《领导班子分析检查报告（讨论稿）》要提前送到参会人员手中，并安排充足的时间组织讨论，确保参会人员充分发表意见。会后，要根据征求到的群众意见、论证结果和领导班子（支部）扩大会议意见，进一步修改完善，形成《领导班子分析检查报告》。
督导组要重点检查各单位（支部）书记是否亲自并全程主持分析报告的起草工作、是否广泛征求了意见建议、是否突出了检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。各活动单位《领导班子分析检查报告》要经督导组审核后报市委学习实践活动办公室。
四、关于做好群众评议工作
《领导班子分析检查报告》形成后，要在6月25日前，认真做好群众评议工作。关于对评议工作的具体安排，局学习实践活动办公室将根据市委活动办精神另行发文通知。
1、评议范围要广泛。各参加活动单位要根据实际情况，合理确定参加评议的人员范围，保证参评人员熟悉情况、具有较强的政治责任感和参政议政能力，具有广泛性和代表性。参评人员范围不得小于《领导班子分析检查报告》征求意见的人员范围。
2、明确评议项目和标准。根据领导班子分析检查报告的主要内容，各活动单位《领导班子分析检查报告群众评议表》要包括三方面的内容：
（1）对领导班子分析检查报告进行综合评价，评议标准分为好、较好、一般、不好四个档次。
（2）对领导班子分析检查报告以下具体项目进行评议：①对科学发展观的认识深不深；②调查研究和听取意见的范围广不广；③问题查找得准不准；④原因分析得透不透；⑤推进科学发展的思路清不清；⑥工作措施可行不可行；⑦加强班子自身建设的措施实不实。评议标准同样分为四个档次。
（3）针对存在的问题，进一步提出意见和建议。
3、组织群众评议的方式。组织群众对《领导班子分析检查报告》进行评议的方式，主要有两种：一是召开会议，组织参评人员集中阅读《领导班子分析检查报告》，填写《领导班子分析检查报告群众评议表》进行评议；二是给参评人员发送《领导班子分析检查报告》和《领导班子分析检查报告群众评议表》，由其填写好后收回。除此之外，还可通过互联网、局域网等其它方式接受群众评议。
实习单位建议 第7篇
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在目前各项工作都十分繁忙的情况下，县委、县政府研究决定，召开这次全县建设学习型社会观摩会，既是一次总结成绩的现场会，又是一次交流经验的讨论会，还是一次部置任务的动员会。这次会议主要任务是回顾总结前一阶段全县建设学习型社会工作，交流各级各部门在创建各类学习型组织中所取得的好经验，好作法，好典型，安排部署下一阶段全县建设学习型社会各项任务。按照会议安排，昨天下午组织大家分组现场观摩了营盘镇、县委办、县国税局等7个创建学习型组织做得较好的乡镇和单位，今天下午在这里召开大会，出席今天会议的有县委、县人大、县政府、县政协的主要领导和分管领导，参加今天会议的有各乡镇党委书记、党政办主任，县直机关各单位负责人。今天会议主要有两项议程，一是交流工作经验，二是领导讲话。
现在进行第一项议程，交流工作经验。
第一位：请营盘镇党委书记__*介绍经验
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第二位：请县委办主任__*介绍经验
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第三位：请信用联社监事长__*介绍经验
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第四位：请财政局局长__*介绍经验
……………………………………………………
第五位：请乾佑镇党委书记__*介绍经验
……………………………………………………
第六位：请国税局局长__*介绍经验
……………………………………………………
第七位：请石瓮镇党委书记__*介绍经验
……………………………………………………
第八位：请人劳局局长__*介绍经验
……………………………………………………
第九位：请曹坪镇党委书记__*介绍经验
……………………………………………………
第十位：请柴庄乡党委书记__*介绍经验
……………………………………………………
下面，进行第二项议程，领导讲话。
首先，请县委副书记__*同志讲话，大家欢迎。
……………………………………………………
最后，请县委书记__*同志作重要讲话，大家欢迎。
……………………………………………………
同志们，昨天下午，组织大家现场观摩了我县不同类型的学习型组织建设情况，让我们耳目一新。上面，又听取了10个单位的经验介绍，相信大家对创建活动有了更深的感受和认识。特别是县委办的“五个一”、营盘镇的“十个一”学习机制，很值得各乡镇、各部门、各单位认真学习和借鉴。
刚才，邦华书记从建设学习型社会工作的全局出发，客观公正地肯定了前一阶段全县建设学习型社会各项工作所取得的成绩，一针见血地指出了存在的问题和不足，全面安排部署了下一阶段全县建设学习型社会各项工作和具体任务，具有很强的理论性、针对性和操作性，对于进一步推动全县建设学习型社会各项工作具有重要的意义。
接着，卫华书记从战略和全局的高度，客观全面地对全县建设学习型社会工作作了精辟的分析，高屋建瓴地指明了我县当前和今后一个时期建设学习型社会工作的思路，卫华书记的讲话，观点鲜明，重点突出，严谨缜密，旁征博引，发人深省，是今后一个时期指导全县开展建设学习型社会活动的工作指南和纲领性文件。请大家务必深入学习领会，抓好贯彻落实。下面，我就如何贯彻落实本次会议精神、切实搞好今后一个时期的建设学习型社会活动，再提四点要求：
一要深刻领会好本次会议精神。本次会议是在年初建设学习型社会动员会的基础上召开的一次十分重要的会议，各乡镇、各部门要根据本单位的性质和实际，认真研究和借鉴上述10个单位好的做法，吸取经验，取长补短，切实推进学习型机关创建活动。特别是要重点研读卫华和邦华二位书记的讲话，全面掌握讲话内容，深刻领会精神实质，并结合各自工作实际认真加以贯彻。
二要认真传达好本次会议精神。会后，参加会议的各乡镇党委书记，县委和县级国家机关各部门、各单位主要负责人要立即返回工作岗位，迅速召开党委（党组）会、领导班子会和干部职工会议，分层次深入传达会议精神。在开好会议的同时，要充分利用板报、宣传资料等形式，加大各类学习型组织创建活动的宣传力度，为建设学习型社会再造良好舆论氛围。
三要切实落实好本次会议精神。各乡镇、各部门、各单位要按照本次会议的要求，切实把建设学习型社会工作摆上重要议事日程，主要领导要亲自拿在手上，结合工作实际，认真抓好落实。要把会议精神落实在行动上，在人力、物力、财力上舍得投入，切实搞好学习的硬件和软件建设，不断优化学习环境，创新学习载体，丰富学习内容，扩
大学习效果。特别要建立长效的学习机制，充分调动干部职工群众学习的主动性、积极性，使其养成自觉学习的良好习惯。
实习单位建议 第8篇
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一、征求意见建议的主要内容
围绕《实施方案》所提出的活动主题和“一二三四五”发展思路，结合我镇经济社会发展实际和党员干部队伍思想工作实际，主要侧重征求以下三个方面的意见和建议：
1、重点征求在发展理念、发展思路、发展途径、发展方式、体制机制创新和统筹经济社会发展、产业结构和布局优化调整、工业经济发展、基础设施建设和生态环境建设、特色优势产业发展、城乡社会管理、社会保障体系建设等方面的意见建议。
2、重点征求在服务基层群众、促进社会和谐稳定、促进劳动就业、保障居民住房、发展教育事业、提升公共医疗卫生服务水平、改善困难群众生产生活条件、加强安全生产等方面的意见建议。
3、重点征求党风廉政教育监督体系建设，机关和党员干部队伍作风建设以及厉行节约、反对铺张浪费等方面的意见建议。
二、征求意见建议的范围、对象及方式
各部门、各单位要根据各自工作性质和职能特点，合理确定征求意见的范围和对象，特别要注重范围对象的广泛性、代表性，多层次、多渠道、多领域征求意见建议。要采取实地走访、上门指导等形式，重点征求分管部门、联系点和所负责重大项目和工作实施单位的意见建议；各部门、各单位要采取发放征求意见表、设置征求意见箱、开通征求意见电话、发放调查问卷、满意度测评、召开恳谈会和个别走访等多种有效方式，重点征求分管领导、业务主管部门、下级机关、直属单位、服务对象的意见建议。在征求意见建议的过程中，要注重征求各级党代表、人大代表、政协委员和党外人士、离退休干部、老党员的意见建议。
三、相关要求
各部门、各单位要将征求意见建议工作作为学习实践活动的关键环节来抓，并贯穿于整个活动的全过程，加强领导，精心安排，周密组织实施。
1、要坚持领导带头。各部门、各单位主要负责同志要把开展征求意见建议作为学习实践活动各阶段的关键环节来抓，充分发挥表率作用，带头深入基层、深入群众，虚心听取各方面的意见建议。要把征求意见建议的重点放在查摆找准问题上，放在谋划解决问题的对策和措施上，反映到形成的调研报告和制定的整改措施中。
2、要坚持走群众路线。要真心实意、诚心诚意地听取群众意见建议，问计于民、寻策于民。要积极搭建群众参与的平台，充分调动群众参与的积极性，增强群众参与的广泛性，提高群众参与的有效性，把依靠群众和动员群众参与贯穿到学习实践活动的全过程。
实习单位建议 第9篇
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同志们：
4月30日和5月8日，中央和省委深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组分别召开了第二次会议，回顾总结试点工作前一阶段情况，研究部署下一阶段任务。中央政治局委员、书记处书记、中组部部长xx，中央政治局委员、广东省委书记xx分别主持会议并作重要讲话。中央和省委试点工作领导小组会议充分肯定了xx前两阶段的工作，给予我们很大鼓舞和鞭策。刚才，xx书记全面总结学习调研阶段工作，并对分析检查阶段工作提出了明确要求，指导性很强。我们一定要认真贯彻落实中央、省委试点工作领导小组会议精神和xx书记的讲话精神，再接再厉，多出经验，争创示范。下面，我就分析检查阶段的具体工作安排讲六个问题。
一、要继续抓好深入学习
学习的程度直接关系到分析检查的深度。我们要进一步组织党员干部有针对性地精选学习内容，不断增强学习的主动性、针对性和实效性。
要把学习贯穿始终。在各个不同阶段都要回过头去重温一下中央、省、市领导关于科学发展观的重要讲话精神，促使党员干部特别是领导干部更加系统、深刻地认识科学发展观，提高自我教育、自我发现问题、自我解决问题的自觉性，以学习的不断深入，促进认识的不断提高。
要自觉补学中央读本。由于前一阶段时间偏紧，加上中央《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》这两个读本下发较迟，部分单位还没有组织系统学习，理论学习深度还不够。我们要在民主生活会前抓紧时间补学，没有通读读本的要尽快通读，没有组织学习交流的要尽快组织，没有完成学习总体任务的要尽快完成，做好理论学习准备，确保以科学发展观指导起草好分析报告、做好整个分析检查阶段的工作。
要结合实践深入学习。结合前一阶段调研和征求意见的情况，针对产业结构调整与转型升级的突出问题，就如何更新发展理念、完善发展思路、优化发展路径、改进发展方法进行认真学习思考，在解放思想、统一思想的基础上着力破除路径依赖和体制障碍。针对广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题，认真学习思考如何进一步为民生、解民忧、办实事。
二、要认真起草分析报告
以领导班子名义写出本单位贯彻落实科学发展观情况的分析报告，是分析检查阶段的关键环节，也是下来解决问题和完善机制的主要依据。各单位要真正把起草好符合科学发展观要求、符合本单位发展和工作实际的分析报告作为本阶段的中心任务来抓。市委、市政府，镇（街）党委、政府领导班子可形成一个综合分析报告，市人大、政协、纪委和其他单位领导班子都要分别撰写综合分析报告。
分析报告主要包括三方面内容：
一是总结经验。简要总结本单位落实科学发展观的经验做法和主要成效。特别是要抓住本单位推进科学发展的核心问题，从感性实践上升到理性认识，总结出带有规律性的亮点经验。
二是分析问题。分析问题是报告的主体内容。要把学习调研阶段通过领导调研和各种途径广泛征求到的意见和建议，分门别类进行汇总和梳理，并充分体现在分析报告中。同时，要对照问题深入分析原因。要紧密结合本单位职责任务，从思想观念、素质能力、工作作风、廉政建设等方面把问题根源找准挖深。
三是提出思路。分析报告重在明确科学发展的思路。要围绕服务大局出思路，紧扣市委发展战略和重大决策，立足自身工作实际，就如何更好地履行职能、发挥作用提出明确的思路。要围绕改善民生找对策，抓住与群众利益密切相关的热点难点问题进行认真研究，在转变机关作风、提高办事效率、建设服务型机关等方面拿出整改方案和具体措施。要围绕创新机制想办法，通过加强制度建设，找出健全和完善本单位体制机制建设的有效方法。各级领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告，既要符合中央要求，又要真实体现群众意愿，真正凝聚群众智慧，充分反映本地本单位实际情况，更好地形成党员干部、人民群众、社会各界对科学发展的共识。
三、要开好专题民主生活会
开好领导班子民主生活会，是做好分析检查的关键环节，也是形成科学发展共识、提高科学发展能力的有效途径。各单位一定要紧密联系实际，认真开好专题民主生活会。
（一）主题内容。民主生活会的主题是“新产业新xx”，重点内容主要有三个方面：一是影响和制约产业结构调整升级的突出问题；二是群众反映强烈的突出问题；三是党性、党风、党纪方面的突出问题。
（二）会前准备。在召开民主生活会之前，要做好四项工作。第一，要组织好学习；第二，要将学习调研阶段梳理出的意见建议反馈给党员领导干部，要求党员领导干部认真把握、深入思考。第三，要撰写好分析材料。领导班子要认真搞好分析报告的起草工作，形成初步的分析报告；党员领导干部要准备好个人发言材料。第四，要报请批准。召开民主生活会前，各学习实践单位必须向市委学习实践办书面请示。
（三）时间安排。要按照自 上而下、逐级进行的原则召开。市委、市人大、市政府、市政协、市纪委领导班子将于5月中旬召开党员领导干部民主生活会，其它学习实践活动单位也要在5月21日前完成。
（四）与会人员。参加民主生活会的人员是各级领导班子成员和党员领导干部，扩大到中层干部。非中共党员领导干部列席会议。市委学习实践活动领导小组成员将出席并指导联系点单位领导班子的民主生活会，各镇（街）党政班子成员也要参照执行。
（五）程序要求。会议由党员主要领导主持。具体程序包括：单位主要领导代表班子对存在的突出问题作分析报告，各班子成员紧扣主题，结合本单位工作实际和个人思想实际，实事求是地检查自己在思想、工作、作风等方面不符合科学发展的突出问题，深入分析问题根源，提出具体的整改措施。最后，领导班子形成符合实际的发展理念、发展道路、发展规划的共识，明确整改的思路对策，形成本单位贯彻落实科学发展观情况的分析报告。
四、要开好党员会议
开好党员会议是党内评议的主要形式。党员会议包括党代表会议和党员大会。市委和镇（街）党委分别召开党代表会议，可以邀请部分人大代表、政协委员、基层群众代表参加旁听；其他单位一般召开全体党员会议。
召开党员会议要把握好会前、会中、会后三个阶段的要求。会前，要将班子分析报告印发给党代表或全体党员，向与会代表发放分析报告征求对策表，做好评议准备。市党代表会议将试行党代表议案制，参加市党代表会议的代表要在会前围绕班子分析报告中所提出的突出问题，选择其中一个问题重点撰写一份议案。会中，要做好三项工作：一是由单位主要负责人向党代表或全体党员通报班子分析报告形成情况和主要内容；二是组织分组讨论，对分析报告提出修改意见；三是发放评议表，由参加会议的党代表或党员进行集中表决评议。会后，要对意见建议进行整理，吸收合理部分，对报告作适当修改。
五、要广泛组织群众评议
除组织好党内评议外，还要通过各种形式组织开展群众评议活动。通过开门搞评议，鼓励群众建言献策，贡献才智。
（一）评议的内容。评议总体上要围绕班子分析报告来进行。具体内容包括三个方面：一是对本部门本单位影响和制约产业结构调整和转型升级方面存在的问题提出对策建议；二是对民生、民困、民难等方面群众迫切需要解决的突出问题提出对策建议；三是对班子分析报告提出总体评议意见。
（二）评议的方式。要结合本部门本单位的实际情况，选择方便群众广泛参与、方便群众发表真实意见的评议形式。评议可采取三种形式：一是会议评议。市、市直单位、镇（街）要通过召开有党代表、人大代表、政协委员、各界群众代表参加的专门会议，组织群众开展评议。二是书面评议。印发分析报告和评议表，组织党员、服务对象、基层群众进行书面评议。三是网络评议。各学习实践单位可以通过公众媒体和单位内部网站，让社会人士进行评议。
六、要及时公开分析报告
评议活动完成后，对群众的评议意见要及时汇总分析，进一步充实完善分析报告。报告正式定稿后，要在一定范围内进行公开，向社会承诺，主动接受群众和社会的监督。
（一）公开的范围。市委市政府领导班子的分析报告和市人大、市政协、市纪委领导班子的分析报告，要向党内和全社会公布；各单位领导班子的分析报告要从实际出发，既要在本单位、本系统内部公布，也要向服务对象公布。
（二）公开的方式。分析报告定稿后要印发给单位的全体党员和参加评议的群众代表，同时选择报纸刊登、网络、公告栏张贴等方式，向群众公布。
实习单位建议 第10篇
阅读提示：本篇共计969个字，预计看完需要3分钟，共有275位用户关注，53人点赞！
中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山出席会议，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮主持会议并作会议总结。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。根据这一部署，**年2月至8月在江苏省、中央组织部等23个单位进行了试点。在取得成功经验的基础上，党中央决定，从**年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。参加第一批的单位主要是省部级党政机关、中管金融机构。召开这次会议，主要任务是对在全党开展深入学习实践科学发展观活动作出部署，对第一批开展活动的单位进行动员。
在讲话中深刻阐述了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。他指出，参加第一批学习实践活动的单位在国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中处于重要位置，担负着全面贯彻执行党的路线方针政策、推动经济社会又好又快发展的重要任务。切实搞好第一批学习实践活动，不仅对于第二批、第三批学习实践活动有着重要的示范和导向作用，还有利于省部级机关在抓好自身学习实践活动的基础上，集中精力抓好后两批的工作。参加第一批学习实践活动的单位要进一步增强责任感和使命感，按照中央的要求把学习实践活动作为党的建设的重中之重，切实加强领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各单位党员领导干部特别是党委主要负责同志要带头深入学习，带头调查研究，在学习实践活动中发挥表率作用。
强调，开展学习实践活动的根本目的，是为了更好地推动科学发展，促进社会和谐。参加第一批学习实践活动的单位要把学习实践活动同深入贯彻落实党的十七大精神结合起来，同开展纪念改革开放30周年活动结合起来，同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来，同做好当前各项工作结合起来，围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，做到“两不误、两促进”。
李源潮在总结讲话中说，搞好第一批学习实践活动，对全党学习实践活动具有重要的示范性、导向性作用。各地区各部门各单位要认真学习贯彻这次会议精神，把思想和行动统一到中央精神上来，按照中央要求谋划和推进学习实践活动。要抓紧做好思想准备、组织准备、工作准备，扎实有序地展开学习实践活动的各个环节，确保学习实践活动取得党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的实效。
