【第1篇】ty学校饮用水管理制度怎么写750字
为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。
1、依照有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。
2、教导处严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和来客招待用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。做到:
1)必须索取桶装水(包括纯净水桶的)的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
2)饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证;清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。(拟定每学期开学前、五一、十一、元旦长假专业人员进行消毒，并索取详细记录。每周由总务科对饮水机进行清洗、表面保洁)
3、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。
4、学生科、各班主任做到:
1)教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。
2)教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3)一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。
6、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。
7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。
8、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。
学校饮水卫生安全管理制度
书写经验1人觉得有用
制定学校饮用水管理制度的时候，得结合实际情况来，不能照搬别人的模子。毕竟每个学校的情况都不一样，像有的学校规模大，学生多，饮水需求量就大，管理起来自然复杂一些。所以第一步是摸清家底，了解清楚学校的供水系统是什么样的，是直饮水机还是普通的饮水机，或者是自来水直接饮用。如果学校用的是直饮水机，那得定期检查设备是否正常运行，过滤芯是不是该换了。要是用的是普通饮水机，那就得确保水桶里的水没过期，最好每隔一段时间对饮水机进行一次清洁消毒。
饮水安全这事马虎不得，尤其是对于学生来说。学校应该设立一个专门负责饮用水管理的小团队，成员可以包括后勤人员、班主任代表等。这个团队的任务就是监督饮用水的质量，一旦发现水质有问题，就得立刻采取措施。比如前几天我们学校发现饮水机里出来的水有点异味，后勤那边就赶紧联系厂家过来检修，结果发现是滤芯老化了。这种事情要是拖着不解决，学生们喝了受影响，家长那边也不好交代。
书写注意事项：
关于饮用水的采购也有讲究。学校应该选择信誉好的供应商，签订合同的时候要把质量标准写清楚。采购回来的水桶或者其他容器要放在指定的地方，不能随便堆放。有些学校为了方便，把水桶放在教室后面，这其实不太合适，因为教室人流量大，灰尘什么的容易飘进去，影响水质。还有，饮水机周围的环境也要保持干净整洁，不能堆杂物，这样既方便日常维护，也能减少细菌滋生。
还有一个容易忽略的地方，就是饮水机的温度设置。夏天的时候，学生喝水频率高，饮水机的热水功能可能用得少，但还是得定期检查一下，确保热水功能正常工作。不然万一哪天需要烧水消毒，却发现机器坏了，那麻烦就大了。我记得去年有个学校就遇到这种情况，当时学校组织活动，需要大量热水，结果饮水机出了故障，最后只能临时买电热水壶应急。
小编友情提醒：
建议学校不定期地开展饮水安全教育活动。可以让老师给学生们讲讲为什么要喝干净的水，不喝生水的好处之类的。还可以通过海报、宣传栏等形式普及相关知识。毕竟学生年纪小，可能对饮水安全的重要性认识不足，通过这些方式能让他们从小养成良好的饮水习惯。
【第2篇】初级中学学校饮用水安全管理制度怎么写200字
初级中学(学校)饮用水安全管理制度
1.供水方保证按合同提供优质、安全的饮用水。
2.供水方保证所提供的饮水机安全，其质量符合国家标准。
3.庶务组定期清洗饮水机，保证饮用水不受二次污染。
4.庶务组负责对产品检查核实，保证供货的质量安全，从源头保证饮水安全。
5.水质问题由供货方承担责任，庶务组负监督、审核责任，主管部门负管理责任。
书写经验0人觉得有用
制定一个初级中学学校饮用水安全管理制度，得结合学校的实际情况来考虑。学校作为学生密集的地方，确保饮水安全至关重要。起草这样的制度时，第一步是要了解国家相关的法律法规，比如《生活饮用水卫生标准》之类的文件，这能为制度提供基本的法律依据。
接着，需要明确管理责任。学校管理层应该指定专人负责这项工作，这个人既要熟悉日常的供水流程，也要懂得一些基本的水质检测知识。其实有时候，学校里的后勤人员可能并不完全清楚自己的职责范围，所以最好定期对他们进行培训，这样既能提高他们的专业能力，也能减少工作上的疏漏。
在具体的操作层面上，首先要保证水源的安全。这包括定期检查供水设备，比如水箱、管道等，看看有没有漏水或者污染的情况发生。要是发现设备老化了，必须及时更换，不然一旦出了问题，后果会很严重。另外，还应该建立一个记录系统，每次检查都详细登记下来，这样方便以后追溯。
水质检测也是不可忽视的一环。每个月至少要做一次全面的水质检测，检测项目可以包括ph值、细菌含量等指标。如果检测结果不符合标准，就得立即采取措施，比如通知相关部门进行处理，直到水质达标为止。不过有时候因为疏忽，可能会忘记记录具体的检测时间，这就会给后续的工作带来麻烦。
除了硬件设施和检测工作，还需要加强学生的饮水安全意识。可以通过班会、宣传栏等形式向学生们普及相关知识，让他们知道为什么要注意饮水安全，以及如何正确地饮用干净的水。要是学生们平时不注意个人卫生，随便喝生水的话，很容易引发健康问题。
小编友情提醒：
还要设立一个监督机制。学校可以成立一个由教师和家长代表组成的委员会，不定期地对饮水安全管理工作进行检查。这样做不仅能让管理工作更加透明，也能促使相关人员更加认真负责地对待这项工作。当然，有时候由于人手不足，监督工作可能会流于形式，但这需要学校尽力克服困难，确保制度能够真正落实到位。
【第3篇】某学校饮用水安全管理制度怎么写2950字
文书帮为大家整理了学校饮用水安全管理制度，希望对大家有所帮助，谢谢。
学校饮用水安全管理制度一
为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。
1、依照有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。
2、教导处严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和来客招待用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。做到:
1)必须索取桶装水(包括纯净水桶的)的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
2)饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证;清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。(拟定每学期开学前、五一、十一、元旦长假专业人员进行消毒，并索取详细记录。每周由总务科对饮水机进行清洗、表面保洁)
3、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。
4、学生科、各班主任做到:
1)教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。
2)教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3)一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。
6、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。
7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。
8、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。
学校饮用水安全管理制度二
学校饮用水安全管理制度， 本管理制度所指饮用水，是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。包括自来水、饮水机供给的饮用水，学校集中购买的瓶装用水。
一、管理机构
分管领导:赵学清 兼职管水员:叶美 卫生监督员:林阳
二、办公室桶装饮用水管理
1.学校实行招标方式选择具备以下条件的供水站:
1)持有效《卫生许可证》、《经营许可证》;
2)每学期初提供一次近期《产品检验报告书》;
3)持《健康证》的送水员(备好复印件二份);
4)提供免费清洗(每学期第1、10、18周)校内饮水机(按编号)服务;
5)自备《送水数量及空桶归还登记本》《清洗服务签收本》以便收款有据;
2. 门卫保安员负责查验首次送水人员《健康证》并保存复印件。
3.当周值日教师负责在《饮水机清洗服务签收本》上签名;
二、教学楼(实验楼)学生节能(直饮过滤)饮用水管理
1.学校保证水质符合国家卫生标准，确保水量充足。每年拨专款派专人进行一次水质送检并公示检验报告;
2.学生饮用水作为学校安全巡查时的重点巡查对象之一。
3. 要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
4.档案室负责存放《饮用水水质检测报告单》;
5.总务处管水员负责定期检查和上报出水、排水、噪音及水温等异常情况;
6.总务处负责提醒厂家在开学前对饮水机进行清洗、维护、修理(保修二年)更换过滤芯并做好记录;
7.校医、班主任及值日老师负责随时观察学生饮水前后的异常情况并及时上报处理;
8.打扫教学楼卫生间和实验楼一楼西侧的班级负责抹洗饮水机边缘及台面;
9.学校应在取水点墙面设立《饮水须知》，提示科学卫生饮水、自带饮具及节约意识;
饮用水安全管理制度三
一、为保证全校教职工、学生饮用水的安全，树立节水观念，建设节约型校园，特制定本管理制度。
二、本管理制度所指饮用水，是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。包括自来水、饮水机供给的饮用水，学校集中购买的瓶装用水。
三、总务处负责学校各种饮用水的安全管理。
四、总务处负责按照政府的安排适时与教育处配合，开展各种安全用水和节约用水教育活动，在全校学生、教职工中树立安全用水和节水意识，养成节约用水的习惯，建设节约型校园。
五、总务处每日安全巡查，要注意自来水和开水器出水的情况，发现异常现象(如有异味、有颜色等)，立即实施《成都七中饮用水安全应急预案》，停止使用饮用水，直至处理完毕，恢复正常供水。
六、全校教职工、学生都有及时报告的责任。
七、新购置开水器，必须安装锁具;必须接地可靠，防止漏电。总务处每日安全巡查，要检查开水器锁具，如有损坏，及时更换。总务处管理员负责督促每周清洗开水器，每学期开学前安排全面清洗开水器，保证清洁。
八、学校配置的饮水机，由总务处负责管理。教师办公室、各班级如自购使用饮水机，应指定有专人负责管理，确保安全。
九、学校如需购买瓶装饮用水，由总务处集中统一购买。购买时应选择知名品牌饮用水，查验生产许可证、生产合格证，并在有效期内。严禁购买无证或假冒的饮用水。学校教职工、学生自购瓶装饮用水，也应注意购买合格产品。
十、发生饮用水安全事故后，一般事故由学校安全事故调查小组，调查提出处理意见，重大事故由上级主管部门组织调查处理。
学校饮用水安全管理制度
为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。
1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。
2、严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和学生用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。做到:
1)必须索取桶装水(包括纯净水桶的)的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
2)饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证;清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。
3、由教导和食堂部门共同负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。(文章转自实用文档频道**09)
1)食堂供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受卫生监督局的锅炉和水质监测检查。严禁非工作人员进入烧水间(食堂操作间)，防止人为破坏水源，由专人负责。
2)用于烧开水的设备有有效涉水产品卫生许可批件。定期监测锅炉设备，由后勤部门监督检查。
3)负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。指定一名工作人员作为兼职水质监测员。
4、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。
5、学生科、各班主任做到:
1)教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。
2)教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3)一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
6、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。
7、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。
8、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。
9、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。
书写经验0人觉得有用
制定一个学校的饮用水安全管理制度，得从实际出发，结合学校的具体情况来考虑。每个学校的情况都不一样，规模大小、管理方式、资金状况等都会影响到制度的细节。比如，大一点的学校可能涉及多个食堂、宿舍楼，甚至还有教职工家属区，这些地方都需要单独考虑供水设备的维护和水质检测频率。
在写这个制度的时候，首先要明确责任部门。一般来说，后勤部门应该承担主要职责，因为他们负责日常的设施维护和后勤保障工作。当然，这并不是说其他部门就可以完全不管，毕竟饮水安全是全校师生共同关心的问题。卫生防疫部门也应该参与进来，他们能够提供专业的技术指导，确保水处理过程符合国家标准。另外，教务处也可以配合做一些宣传工作，提高师生们的健康意识。
制度的内容可以包括定期检查饮水机和蓄水池之类的设施。比如，每个月至少要检查一次饮水机的工作状态，看看有没有漏水或者噪音过大的情况发生。对于蓄水池，则需要更频繁地检查，尤其是雨季的时候，防止雨水倒灌导致污染。每次检查都要做好记录，这样以后如果有问题可以追溯原因。还有就是消毒工作，无论是饮水机内部还是蓄水池，都需要定期进行清洁和消毒。消毒剂的选择也很重要，既要有效又要对人体无害，这一点卫生防疫部门能给出建议。
有时候，制度写起来会遇到一些小麻烦。比如，有人可能会忘记在文档里提到某个关键环节，结果后来才发现漏掉了。像某次起草制度的时候，我就差点忽略了食堂工作人员在更换滤芯时的操作规程。还好后来同事提醒了我，才补上了这一块。所以写制度的时候一定要仔细，多和相关人员沟通，确保没有遗漏。
除了硬件方面的维护，软件上的管理也不能忽视。学校可以设立一个专门的监督小组，由后勤、卫生防疫等部门派代表组成。这个小组的主要任务是对饮用水安全进行不定期抽查，发现问题及时处理。抽查的方式可以多样化，比如查看记录本、现场检查设备，甚至随机取样送检。当然，监督小组的工作也需要公开透明，定期向全校通报检查结果，接受师生的反馈意见。
制度制定好之后，还需要培训相关的管理人员。特别是新入职的员工，他们对规章制度可能不太熟悉，所以有必要组织专门的培训课程。培训内容应该涵盖制度的核心要点，比如哪些情况下需要立即停用设备，如何正确使用消毒剂等。通过培训，可以让大家对制度有更深的理解，从而更好地执行。
小编友情提醒：
制度并不是一成不变的，随着时间推移，可能会出现新的情况需要调整。因此，每隔一段时间就应该回顾一下制度的有效性，看看是否需要更新或补充。如果发现某些规定已经不再适用，就应及时修改；如果发现有新的隐患出现，就要迅速加入相应的防范措施。这样才能保证制度始终发挥应有的作用，真正保障全校师生的饮水安全。
【第4篇】某学校生活饮用水管理制度怎么写2950字
学校生活饮用水管理制度一
采取各种有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发生，同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，
最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，在坚持预防为主的原则下，特制定我校生活饮用水卫生制度及生活饮用水污染事故应急处理预案。
一、卫生管理组织机构
为切实加强对生活饮用水卫生安全的管理，经学校研究决定成立生活饮用水卫生管理小组，负责学校生活饮用水卫生安全。
组长:(学校分管后勤工作领导)
副组长:(学校后勤科室负责人)
成员:(学校后勤科室具体管理人员及供管水人员、)
(应在姓名后注明职务、电话、职责)
二、健康教育制度
在校园内醒目位置设置饮水卫生健康教育宣传栏，对学生进行饮用水卫生知识宣传，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
三、
探沂中心小学桶装水卫生管理制度
一、桶装水管理要求
1、水质应符合桶装饮用水的标准，每批水要索取水质检验报告;
2、供应桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告;
3、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件;
4、饮水机应放在固定安全卫生的地方，防止二次污染;
5、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录;消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
二、保温桶水管理要求
各小学设专人定时供水，供水者必须有健康上岗证，保温桶要加盖上锁并固定，并每天进行清洗消毒。
四、供管水人员健康管理及学习制度
1、凡进入直接从事供水管水的人员，在上岗前应取得预防性健康体检合格证，在岗时每年应在体检时效到期前15日内主动到预防性健康体检机构进行健康检查。
2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍生活饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事直接供水管水工作。
3、供管水人员凡有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍生活饮用水卫生病症的，应主动立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍生活饮用水的病症或治愈后，方可重新上岗。
4、直接从事供水管水的人员，上岗前必须经卫生知识培训考核合格，取得卫生知识培训合格证。上岗后每年进行一次卫生知识培训，未经卫生知识培训合格或者培训不合格者不得上岗工作。
5、供管水人员应主动积极学习《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，提高自觉守法意识，加强生活饮用水相关知识学习，提高供水管水水平。
6、保持良好的个人卫生习惯和行为，不得在生产场所吸烟，不得进行有碍生活饮用水卫生的活动。
7、学校负责对每位供管水人员建立健康档案。
五、环境卫生管理制度
1、坚持每天清扫泵房卫生，保持工作环境整洁;
2、每天清扫水箱周围卫生，保持水箱周围环境清洁;
3、要时常检查供水设施周围有无污染物，如发现应立即清除并及时消毒;
4、泵房及水箱间内严禁堆放杂物;
5、泵房及水箱间内严禁养宠物和植物;
6、严禁闲杂人员进入泵房及水箱间。
六、水井水箱清洗制度
1、水井和水池每年至少清洗消毒2次。
2、清洗前严格检查清洗单位有无卫生资质。
3、认真检查清洗人员有无健康证明。
4、进出水池时要提醒清洗人员工作安全。
5、清洗消毒完成作业人员撤离水池后，应穿消毒水鞋、整洁工装进入水池内检查水池内有无遗留物品和其它杂物。
6、检查一切正常后，盖好水池入口盖，并锁好。
7、后勤科应认真做好水井水池的清洗消毒记录。
七、水源及制水卫生管理
1、供管水人员应经常检查水井口的密封及取水口周边30米的卫生情况，在水井、泵站、水池外围30米范围内不得设立生活居住区，不得修建渗水厕所和渗水坑，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道。
2、水质消毒设备要保证正常运转。在采购水质消毒剂时应索取卫生许可批件及检验合格报告，并建立消毒剂投放记录。
3、按规定设定消毒剂余量检测点，并按照每周不少于3次的要求进行检测并做好记录。
4、输水、蓄水和配水等设施应密封，严禁与排水及非生活饮用水的管网相连接，涉水产品必须符合有关卫生要求。
5、水处理设备、设施、管网投产前或者修复后，必须严格冲洗、消毒，经水质卫生检验合格后方可供水。
7、购买涉水材料时，要索取卫生许可批件。
8、检修生活水设施时，严禁使用卫生不合格产品，以防水污染，并做好维修记录。
9、要时常检查水池通气孔网罩有无破损情况，如有要及时更换。
学校生活饮用水管理制度二
一、环境卫生管理制度
1、每天清扫蓄水池周围卫生，保持蓄水池周围环境清洁;
2、要时常检查供水设施周围有无污染物，如发现应立即清除并及时消毒
二、供水卫生管理制度
1、认真执行供水管理法规。
2、认真执行供水卫生管理制度，每天清扫蓄水池周围卫生，保持工作环境清洁、整齐。
3、要认真执行水池清洗管理制度，严格监督清洗情况。
4、购买涉水材料时，要索取卫生许可批件。
5、检修生活水设施时，严禁使用卫生不合格产品，以防水污染，并做好维修记录。
6、如发现意外水污染时，按饮用水突发污染事故应急预案执行。要及时向领导汇报，及时关闭相应供水阀门，并配合卫生部门调查，救治及其它工作。
四、蓄水池清洗制度
1、蓄水池每年至少清洗消毒检测两次。
2、清洗水箱时要提醒清洗人员工作安全。
3、检查一切正常后，方可使用。
学校生活饮用水管理制度三
一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度;开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯;学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源;加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥，并经检测合格后方可投入使用。
三 、及时清洗消毒供水设施。指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五 、加强学校生活饮用水监督检查。自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
五证:供应商是否提供:卫生许可证、生产许可证、工商营业执照、从业人员健康证、卫生知识培训证。(饮水机清洗消毒记录、卫生检测合格报告单)
书写经验0人觉得有用
制定学校生活饮用水管理制度，得先把基本的东西弄明白。学校用水安全关系到师生健康，这个制度不能随便糊弄。第一步是明确责任主体，谁负责日常检查、谁负责定期维护，这都要说清楚。比如后勤部门得安排专人盯着水处理设备，还有供水管网，这些都是关键环节。
接着就是具体的操作流程了。水池清洗消毒是个大事，按规定应该多久做一次，清洗前要不要提前通知，清洗后水质检测怎么做，这些细节都得列出来。再比如，供水设备的运行状态也得有人盯着，一旦发现异常，就得立刻报告给负责人，然后马上采取措施，不能拖着不管。
还有些地方容易被忽略。比如，学校食堂用水这块，是不是得单独设立一套监管机制？毕竟食堂用水量大，而且直接跟食品接触，风险点更多一些。要是食堂那边没有专门的记录本，每次用水情况都记下来，那以后出了问题找不出原因。
其实有些时候，制度写起来容易乱套。比如有的学校为了省事，直接照搬别的学校的制度，结果发现根本不适合自家的情况。还有，有些条款写得特别笼统，像是“定期检查设备”，但没说具体哪天检查，检查完之后谁来签字确认，这就很模糊。这样的制度执行起来就会打折扣。
书写注意事项：
制度里最好能附上相关的法律法规依据。虽然不是每个条目都得注明出处，但至少核心部分得有法可依。这样不仅能让大家知道这是合法合规的，还能让大家意识到，违反制度可能带来的后果。当然，写制度的时候，别忘了考虑到实际情况。如果学校规模不大，人员配置有限，那就不能搞得太复杂，否则反而不好落实。
小编友情提醒：
制度制定完不是扔那儿就完事了。得不定期地组织培训，让相关人员熟悉制度内容。要是发现制度有不合理的地方，要及时调整，不能一成不变。比如去年制定的制度，今年发现有些条款已经跟不上发展了，就得赶紧修改，不然就失去了意义。
【第5篇】大兴中学学校饮用水管理制度怎么写500字
兴大中学学校饮用水管理制度
1．严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。
2．学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。
3．学校提供瓶（桶）装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。建立索证和进货台账制度。学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。
4．学校总务处专职对管道直饮水、瓶（桶）装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。
5．及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。
6．总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。
书写经验0人觉得有用
学校里的各种制度制定起来挺讲究的，尤其是像饮用水管理这样的制度。咱们得结合实际情况，既不能太死板，也不能太随意。比如大兴中学的饮用水管理制度，就该从日常饮水安全出发，把学生的健康放在第一位。
制定的时候，先得明确哪些地方需要特别注意，比如饮水机的清洁频率，水桶更换的时间节点。这些细节很重要，要是忽略的话，可能就会出问题。比如说饮水机的滤芯，一般建议三个月换一次，但有时候老师们可能会忘记记录上次更换的时间，这就容易出疏漏。所以可以在制度里加上提醒机制，每个月由专人检查一次。
还有就是水源的选择，学校最好能保证直饮水的质量，这可不是小事。如果水质不过关，学生喝了可能会拉肚子。这就需要定期检测水质，每次检测都要留好记录，万一出了问题也好查原因。不过有时候因为工作忙，检测报告可能会被搁置几天才上传到系统里，这样其实不太好，最好当天就能完成上传。
书写注意事项：
制度里还可以提到饮水机的位置摆放，要确保方便学生取水的同时，也要避免被踢倒或者弄翻。要是饮水机摆得太偏僻，学生喝不上水，那制度再完善也没意义。当然了，饮水机周围最好别堆放杂物，不然打扫起来麻烦不说，还容易滋生细菌。但有时候学校后勤人员可能觉得某个角落空着也是空着，就把一些不用的教具堆在那里，这就有点不妥了。
小编友情提醒：
制度里最好也提一下应急措施。要是突然停水了，应该怎么办？是不是要提前准备一些瓶装水备用？还有就是设备坏了，维修人员的响应时间能不能缩短点？这些问题都得考虑到。不过有时候因为经费限制，维修可能不是那么及时，这就需要学校尽量协调资源，不能让学生长期没水喝。
【第6篇】学校卫生安全饮用水巡查制度怎么写200字
1、 学校毛伟名老师负责双才小学的饮用水卫生监督巡查工作。
2、 发现饮用水污染出现时应及时向学校和中心校报告。
3、 当发现饮用水污染危及人体健康，须停止使用时，对污染原因进行查找及时整改恢复供水。
4、 饮用水安全管理员每天都应对学校的水源点、供水设备、管道。水池、水缸、开水桶、饮水机进行检查，并作好记录。发现问题及时报告并整改。
护国镇双才小学
____年9月1日
书写经验0人觉得有用
学校里的饮用水安全巡查制度确实挺重要的，毕竟这关系到学生的健康。写这样的制度时，得先搞清楚哪些环节需要检查。比如，水源是不是干净的，过滤设备有没有正常运作，储水箱是不是定期清洗之类的。这些都是基本的点，不过具体怎么写，得看学校的实际情况。
一开始的时候，可能有人会想当然地觉得，只要每天看看水龙头流水就行。但实际上，这只是最表面的一层。如果只做这么简单的巡查，万一哪天设备出了问题，学生喝到的是有问题的水，那后果就很严重了。所以，巡查的时候不能光靠眼睛看，还得带上专业仪器去测水质指标，像是ph值、余氯量这些。要是没有仪器，至少也要问问负责维护设备的人，最近有没有做过什么特别的保养。
还有个需要注意的地方，就是巡查记录的保存。每次巡查完都得记下来，包括巡查的时间、发现的问题、处理措施等等。这样做的好处是，一旦出了问题，能很快找到原因。不过有时候，巡查人员可能会忘记带记录本，或者临时找不到合适的表格，这就麻烦了。所以最好提前准备一些标准格式的表格，放在固定的位置，方便随时取用。
书写注意事项：
巡查工作最好不是一个人干。一个人忙起来难免会有疏漏，两个人一起的话，相互提醒一下，效率也会高些。而且，两个人巡查还能互相监督，防止有人偷懒。当然，两个人合作也有个小问题，就是有时候意见不统一。比如一个觉得没问题，另一个却觉得有隐患，这时候就需要领导拍板决定了。
小编友情提醒：
关于巡查频率，这个要看具体情况。如果是寄宿制学校，学生住校时间长，那巡查次数就得勤一点。但如果只是普通走读学校，学生在校时间短，那可以适当减少巡查频次。不过这里有个小细节需要注意，有些学校为了省事，干脆把巡查周期拉得很长，比如一个月才查一次。这样做其实不太好，因为很多潜在的问题不会立刻显现出来，长期不管的话，就可能积累成大问题。
写制度的时候，还可以加上一些奖惩措施。比如，如果巡查员发现隐患并及时上报，就可以给点奖励。反之，要是巡查不到位，导致出了问题，就要追究责任。不过这个部分写的时候得小心，别让人觉得是在威胁谁，语气要温和些，比如说“希望大家都能认真对待这项工作”。
