【第1篇】班级奖惩制度稿怎么写300字
(本制度每一个项目均由各个专员专门负责)
奖
1.当天值日满分，每人奖励3朵金花。
2.考试成绩95分以上奖励5朵金花，满分奖励1个金苹果。
3.各类作业本(家校链接本)上10颗星星换1个金苹果。
4.参加各级各类活动获奖奖励如下:班级获奖3朵金花，学校获奖5朵金花，瑞安市获奖1个金苹果，温州获奖2个金苹果，省级及以上获奖3个金苹果。
5.在校四项循环竞赛中班级获得优胜班级，每人奖励3朵金花。
6.参加班级队会演出或策划主持均获得3朵金花。
惩
1.逃值扣5朵金花。
2.做早操、眼操不认真扣3朵金花。
3.上课纪律不佳扣3朵金花。
4.放学排队不守纪律扣3朵金花。
注:10朵金花换一个金苹果，金苹果可贴至光荣榜上。
书写经验16人觉得有用
制定班级奖惩制度的时候，得先想清楚奖励什么，惩罚什么。比如，学习态度认真、成绩进步明显的学生可以考虑表扬，而违反纪律、影响同学正常学习的就得有相应的措施。不过这里头学问可不小，光靠脑子想想还不行，得结合实际情况，不能太死板。
班干部和班主任最好能一起讨论，集思广益。有些老师喜欢把规则写得很详细，但有时候事无巨细反而容易引起争议。比如有个学校规定迟到超过三次就要扣分，听起来挺合理，但要是碰上特殊情况，比如路上堵车，这规矩就显得有点僵化了。所以，制定时得留点弹性空间，让大家觉得公平。
还有就是奖惩力度要拿捏好。奖励不能太轻飘飘，不然起不到激励作用；惩罚也不能太重，不然会伤了学生的自尊心。像我们以前有个班，奖励就是发个小本子，虽然不贵，但大家还挺开心的。至于惩罚，有个班规定作业加倍，结果学生怨声载道，后来改成打扫教室一周，效果就好多了。
不过，有时候写制度的时候，难免会疏漏一些细节。比如有次我看到一个班级的制度里写着“每月评选优秀学生一次”，但没说具体什么时候评选，这就有点模糊不清。还有一次，我发现某个学校的制度里写着“对于表现恶劣者给予严重警告”，可到底什么叫“严重警告”也没个明确说法，这就容易引发误会。
其实，制度写完后还得反复修改，最好能让学生也参与进来提意见。毕竟他们是直接执行者，他们的感受很重要。如果只是关起门来搞，最后可能变成一纸空文。当然，也不是所有人都能理解这一点，有些人会觉得学生不懂事，没必要征求他们的看法。但我觉得，只要引导得当，他们也能提出不少有价值的建议。
制度定下来后，执行也很关键。班主任得带头遵守，否则学生会觉得不公平。有时候，班主任的态度会影响到整个班级氛围。要是班主任自己都做不到，再好的制度也没用。而且，执行过程中也要注意方式方法，别一上来就摆出一副高高在上的样子，这样只会适得其反。
【第2篇】班级加减分奖惩制度范本怎么写1300字
班级加减分奖惩制度
一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。
二、加分制度
1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。
2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。
3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分;成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分;班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。
4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分;获得二等奖，参与出板报的同学各加3分;获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。(擦洗后黑板的同学加1分)
5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学，(如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分)，酌情给分。
6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事(比如拾金不昧、义务劳动等)，酌情给分。
7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。
三、扣分制度
1、有迟到行为的扣一分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。
2、损坏学校或班级公物，视其情况，扣1—3分。
3、没有按时完成作业，缺交作业，每人每次扣1分。
4、有辱骂、殴打同学等使班级出现不和谐现象的行为，视其情节扣2—5分。
5、在课堂上、晚自修中起哄、睡觉、讲话等违反课堂纪律的行为，扣2分。
6、乱扔果皮纸屑，破坏班级卫生整洁，扣1分。
7、值日生在值日当天，卫生评比被评为“中”，值日生扣3分，被评为“差”，值日生扣5分。
8、根据本班卫生安排表，当天值日的同学没有按时打扫教室和卫生区卫生，垃圾没有及时倾倒处理，扣1分。
9、有损坏班级形象行为的(比如课间操或升旗仪式因秩序混乱被点名批评)，视其严重性，扣3—6分。
10、携带手机进入班级被发现，每次扣两分并没收。
11、教室值日生在上课铃声响起前没擦黑板，每次扣1分。
12、上课或自修时私自调整座位，每次扣1分。
13、在校文明班级评比中，使班级被扣分的同学，视其严重性，酌情扣分。
四、奖惩制度
1、每周违反纪律(包括迟到、讲话、旷课等违反课堂纪律的行为)一次的同学将受到教室值日1天的处罚;违反纪律两次的同学讲受到教室值日2天的处罚;依此类推，违反3次3天，违反4次4天……
2、每周将会对全班同学的操行分进行统计，该周扣分最多的一名同学，将被处以一篇作文的处罚(要求不少于800字，每周五统一选定主题，字迹工整)，并于班会课上朗读。
3、学期末，班主任根据班干部履职情况，评“优”加15分，评“良”加10分，评“合格”加5分，评“不合格”的不加分。
4、学期末将对全班同学的操行分进行统计，得分最高的6名同学将从班费中拿出适当资金，给予适当的物质奖励;得分最高的30名同学，将会得到“优”的综合评价。新学期开始时，所有同学的操行分一律清零。
附:
1、各班委将各自所负责范围的加分、扣分的名单报送至团支书，团支书每周进行一次统计，于周五晚自修宣布统计结果。
2、未尽事宜，请参照《中学生行为规范》和班主任的口头说明。
3、此制度自即日起正式执行，请班委会各成员互相监督，希望各位同学都能相互团结，争创优秀班集体，为班级争光。
书写经验220人觉得有用
制定一个班级加减分奖惩制度确实挺复杂的，得结合实际情况去设计。一开始就得想清楚，这个制度到底是用来约束什么行为的，是课堂纪律、作业完成情况，还是日常表现？要是目标不明确，做出来的东西就可能四不像。比如有的老师喜欢把各种事情都塞进制度里，结果看起来头头是道，实际上执行起来很麻烦。
比如，有些老师会列出一堆加分项，像积极回答问题加一分，参加活动加两分，可到后来发现，每次统计分数都要花不少时间，而且学生们为了多拿点分，反而分心了。这就提醒我们，设置加分项的时候得精简一些，别太复杂。
还有个需要注意的地方，就是扣分标准。有些老师可能觉得扣分要狠一点，这样才能起到震慑作用。但其实过重的惩罚未必好，学生受不住就会产生逆反心理。最好是能根据事情的轻重缓急来定，比如迟到一次扣五分，严重扰乱课堂秩序扣十分之类的。这样既能让学生意识到错误，也不会让他们觉得压力太大。
书写注意事项：
奖惩措施最好多样化。光靠分数可能吸引力不大，可以结合一些小奖励，比如月度积分最高的同学可以获得一个小礼品，或者优先选择座位。当然，具体怎么奖励还得看学校的情况，要是学校物资有限，那也可以改成表扬信之类的。
记得有一次有个老师在制定制度的时候，把“卫生打扫情况”写成了“卫生打扫情形”，虽然大家都能明白是什么意思，但仔细一看还是有点别扭。这种事情在写制度的时候挺容易发生的，因为脑袋里想着一堆东西，一不小心就把字打错了。所以写的时候最好能多检查几遍，或者找同事帮忙看看。
制度写完之后，最好能跟班上的学生一起讨论一下。毕竟学生才是制度的主要执行者，他们如果觉得不合理，执行起来就会打折扣。不过也不能完全听学生的意见，毕竟老师得把握大局。找到一个平衡点很重要，既要让学生认可，又要保证制度的有效性。
制度里还可以加入一些灵活的部分，比如针对特殊情况的处理办法。像有的学生偶尔犯了错，但平时表现一直不错，就可以酌情减轻处罚。这会让制度显得更有温度，也能更好地激励学生改正错误。
【第3篇】一年级班级奖惩制度怎么写1200字
一年级三班班级奖惩制度
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：
一、班级事务：
1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等
2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：
1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之，扣星
4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。反之，扣星
5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。反之，扣星
6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣星。（由班长做好登记）
9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。
14、喜报：每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中，各方面特别表现突出可获得一张喜报。
换卡制度：
1、作业本上累计100个“你真棒”的，可以兑换一张卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“作业之星”，获得者奖励小蜜蜂。
2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星，一旦采齐50颗，兑换一张学习卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”，获得者奖励小蜜蜂。
3、累计20只小蜜蜂，兑换一张学习卡。
4、累计10张喜报，兑换一张学习卡。
5、七彩阳光栏目上的红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。阳光卡总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、单项积极分子的评选。
6、每周五下午放学后是换卡，换卡时间，并到缪昕睿同学那里做好登记。若不及时登记，做废卡处理。
（备注：若有不合理的，会在操作过程中不断调整。）
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书写经验144人觉得有用
写班级奖惩制度的时候，得先弄清楚班里的实际情况。比如有些学生特别爱捣蛋，上课老是说话，影响别人听课，那肯定得有点规矩管着。还有那些表现好的同学，像考试成绩一直名列前茅的，或者是帮助同学的，也应该给予奖励，这样能激励大家的积极性。
制定制度的时候，要考虑到公平公正，不能厚此薄彼。比如，规定迟到三次就要扣分，这个标准大家都一样，就不会有人觉得不公平。要是有的学生偶尔迟到一次，可以根据情况酌情处理，毕竟谁都有特殊情况嘛。不过这里有个小地方需要注意，有时候老师可能会忘记记录迟到次数，这就需要有个专门负责记考勤的同学帮忙提醒。
奖惩措施要具体明确，不能含糊其辞。像奖励可以设置一些小礼品，比如作业本、笔之类的，这些东西虽小但能让学生感到开心。惩罚的话，可以是打扫教室卫生，或者是在班会上做自我检讨，但要注意方式方法，别让学生觉得太难堪。有时候老师可能会因为情绪波动，对某些学生处罚过重，这就要多加注意了。
书写注意事项：
制度出来后，最好让全班同学都了解清楚，必要时可以开个班会讨论一下。这样做的好处是能让学生们心服口服，也方便后续执行。当然，制度不是一成不变的，可以根据实际情况适时调整，但调整的时候一定要提前跟同学们沟通好，不然容易引起误会。
小编友情提醒：
制定制度的时候还要考虑到学校的总体要求，不能违背校规。毕竟每个学校都有自己的管理规定，班级制度只是其中的一部分。要是某个奖励或者惩罚措施跟学校的政策相冲突，那就得重新修改了。
【第4篇】班级管理奖惩制度怎么写1150字
每一个班级的老师，为了让学生们有一个更好的学习和生活环境，对于班级里的各项工作都要制定出奖惩制度。以下整理了班级管理奖惩制度的范本，仅供参考。
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则四年二班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则如下:
奖:
1、每天按时完成作业的加一颗星。
2、作业书写整洁加一颗星，得到老师鼓励性评语的加一颗星。
3、积极主动帮助学习有困难的同学学习的加一颗星。
4、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆发言，声音响亮的加一颗星。
5、遵守学校的规章制度，按时到校上课或值日的，课间不追逐打闹，不大声喧哗的加一颗星。
6、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明，懂礼貌的加一颗星。
7、劳动积极肯干，按时做好值日生工作的加一颗星。
8、班干部工作积极主动，工作认真负责的加一颗星。
9、知错能改，表现较前周有较大改善者加一颗星。
10、受到学校通报表扬者，加二颗星。
11、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5颗星。
12.被教师表扬者，拾金不昧者，做好人好事的，每次加2颗星。
13.协调班级同学间矛盾者，积极向班主任汇报班级情况者，每次加2颗星。
罚:
1、迟到早退同学，每次扣一颗星。
2、外出学校不请假的，每次扣1颗星。
3、每旷课一节扣1颗星。
4、上课不认真听讲，交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣1颗星;睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣2颗星;
5、自习课(午间休息、早自习)纪律，值日班长连续提醒个人两次不听者，扣1颗星，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣星。
6、不按时完成作业的，扣1颗星。
7、损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣1颗星。
8.班干部(班委成员、学生会成员、学习小组长)带头违反班级纪律，双倍扣星。
9.教室卫生每天扫3次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1颗星。并罚扫一周。
10.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣1颗星。并罚扫地一周。
11.教室或卫生区卫生在学生会检查时被扣分的，相关责任人扣1颗星。
12.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，扣1颗星;
13.不按时打扫卫生的，值日迟到。扣1颗星;
14.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1颗星，查不出则扣座位人1颗星。
15.做两操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，每次扣1颗星。
16.教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正(如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚)。
17、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1颗星。
18、不服从安排，无故不参加体育活动的，每次扣1颗星。
19、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，每次扣1颗星。
书写经验307人觉得有用
写班级管理奖惩制度的时候，得结合实际情况去构思。不能太死板，也不能太宽松。一开始就得明确奖惩的目的，是为了让班级秩序更好，大家能在一个公平的环境下学习成长。制定规则的时候，最好能召集班干部和一些积极分子开个小会讨论下，听听他们的意见。毕竟他们对班级的情况更了解。
比如对于表现好的同学，奖励方式可以多样化，不一定非得是物质上的。可以是授予“学习标兵”之类的称号，或者是优先选择座位，甚至可以在班会上表扬一下。这样既能让被表扬的同学更有动力，也能激励其他同学向他们看齐。
至于惩罚，这得慎重。不是说一犯错就严厉惩罚，而是要根据事情的轻重缓急来定。像迟到这种小事，可能就是提醒一下，让他下次注意就好。但如果影响到课堂纪律了，那就要认真处理了。不过有时也会遇到那种倔强的学生，你批评他，他反而更闹腾，这时候就需要耐心沟通，不能一味地强硬。
制度出来后，得让大家知道。可以在班会上宣读一遍，也可以贴在教室显眼的地方。但光是宣读张贴还不够，平时也要经常强调。要是执行过程中发现哪里不合理，还得及时调整。就像上次我班上有个规定，作业没交三次就要罚抄课文十遍，结果发现有些同学因为特殊情况没交，这样一来压力太大了。后来改成只要补交就行，效果就好多了。
有时候写着写着可能会漏掉些细节，比如说具体的奖惩标准没写清楚。还有一次我写的时候，把“连续两周获得流动红旗的小组”写成了“两周内获得流动红旗的小组”，虽然差别不大，但仔细看就会发现问题。不过这种小地方，大家心知肚明就行了，不用特意挑明。
【第5篇】班级卫生奖惩制度范本怎么写700字
奖励
1、主动帮助别人做值日的，一人一次奖1分;
2、值日生做值日积极，并能在规定时间内完成值日任务，一人一次奖1分;
3、值日卫生做得彻底，受到老师或学校表扬的，一人一次1奖分;
4、起床后被子折叠整齐、规范，床单平整，一人一次奖1分，并奖被子负责人1分;5、被子折叠连续一周都是最好的，一人奖1分;
6、值日生打扫卫生仔细，寝室卫生检查没出现任何问题，值日生和寝室长各奖1分;
7、主动帮忙办寝室文化专栏的，一人一次奖2分;
8、寝室得“文明寝室”称号的，所有寝室成员各奖1分，值日生和寝室长奖2分;9、随季节变化及时进行疾病预防的，一人一次奖1分。
惩罚
1、值日不彻底，导致通报，一人一次扣1分;
2、不参入值日或忘记值日的，一人一次扣2分，并写出200字的认识，请求其他值日生的谅解，并做好签字;
3、做值日扯皮的，挑三拣四的，一人一次扣1分;
4、起床后被子折叠不整齐、不规范，床单不平整的，一人一次扣1分，被子负责人连带扣1分，并及时整改;
5、一周内，连续三天被子折叠有问题的，停课练习折被子，并写出400字的认识，请求同寝室的室友谅解，签字;
6、不讲个人卫生和公共卫生的，如:不及时洗头洗澡换衣服的，不及时理发的，留长指甲的，饭前便后不洗手的，随地乱吐乱扔乱画的等，一人一次扣1分;
7、不及时进行疾病预防的，一人一次扣1分。
值周班长的职责
1、计划本周的各项事宜，并按计划做好本周的班级工作;
2、记载校领导、值周老师、班主任及班干部对本周的要求;
3、督促各组长及班干部各负其责;
4、评出各项目:优秀板报组，优秀小徒弟，不积极参与学习的同学等;
5、统计文明评比分数，并公布上墙，评出优胜组，发给红星或月亮;
6、周末做好本周总结，要求简洁、明了、有新意。
书写经验136人觉得有用
写制度的时候，得先搞清楚这个制度是用来干什么的。像班级卫生奖惩制度，就是为了让班里的环境更好，让大家都有个干净的地方学习。不能太复杂，得简单明了，不然执行起来麻烦。一开始可以想想有哪些情况该奖励，哪些情况该惩罚。比如，值日生认真打扫了，班里一直很整洁，这样的学生是不是该表扬一下？要是有人乱扔垃圾，还破坏公物，那肯定要有点措施。
制定的时候，最好能结合实际情况，别光靠想象。要是只凭想象，可能就会出现一些漏洞。比如有的同学觉得，只要值日生完成了任务，不管结果怎么样，都应该给奖励。这样其实不太公平，毕竟清洁的效果才是关键。还有，奖励也不能太单一，老是发小红花或者贴纸，时间长了大家可能就不感兴趣了。可以考虑一下，是不是能给表现好的同学一些额外的机会，比如优先选座位之类的。
惩罚的部分也得合理，不能太严厉。要是惩罚太重，可能会让学生心里有抵触情绪。比如规定，谁要是乱丢垃圾就要罚扫地一个月，这样的惩罚就显得有点过了。最好是能让学生意识到自己的错误，然后改正。所以可以设置一个小范围的惩罚，比如让他负责当天的垃圾清理工作，这样既能让他们认识到问题，也能让他们有机会弥补过错。
书写注意事项：
制度出来后，得让大家都知道。要是没人知道这个制度，那它就形同虚设。可以在班会上宣讲一下，也可以贴在教室显眼的位置。不过，宣讲的时候要注意方式方法，别搞得像念文件一样枯燥。可以用轻松一点的方式，比如通过一些小故事，让大家明白遵守制度的重要性。
小编友情提醒：
制度不是一成不变的，得根据实际情况调整。要是发现某些规定不合理，或者执行起来有困难，就得及时修改。修改的时候，可以让班干部带头讨论，听听大家的意见。毕竟，制度是为了所有人服务的，大家参与进来，才能让它更完善。
【第6篇】d大学班级奖惩制度怎么写1400字
大学班级奖惩制度
了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下:
一、班级日常管理制度
1、学习:
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到:
⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生:
宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持:
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准，其他必须保持整洁)，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定
1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
二、班级奖惩制度
1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。
三、班委管理制度
1、班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。
2、班干部职责:
班长(纪检委员):负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团学联的交流工作;定期检查其他班委记录。
副班长(生活委员，心理咨询):协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤(每周上课抽查点名一次)，做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的交流工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年计划。
生活委员:负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
学习委员:营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作;负责收取学习方面的费用
书写经验310人觉得有用
大学里的班级奖惩制度其实挺重要的，它能帮助维持秩序，也能激励大家进步。写这个制度的时候，得先把班上的情况摸清楚，比如学生人数、学习氛围、纪律状况之类的。要是刚入学的新班级，可能需要观察一段时间才能制定，不然太仓促了反而不好。
像咱们班这样的情况，奖惩制度就得结合实际情况来，不能照搬别人的。比如，有些班可能迟到现象多，那就可以针对迟到设个规矩；有些班作业完成质量差，那就可以把作业情况纳入考核。不过，有时候写的时候会忘记考虑特殊情况，比如有个别同学家里突然出了事，这就得灵活处理，不能一刀切。
奖惩的具体方式也可以多样，奖励的话除了表扬，还可以发点小奖品什么的，像笔记本或者钢笔之类的，这能让学生更有动力去争取。惩罚，不一定非得严肃的，可以是让他们帮忙做点班级事务，这样既不会伤面子，又能起到警示作用。不过有时候写着写着就容易忽略细节，比如没写明具体的执行人是谁，这就会导致后面实施起来有点麻烦。
制定制度的时候，最好能征求一下同学们的意见，毕竟这是大家共同生活的地方，他们最有发言权。当然，有时候写制度的时候可能会漏掉一些关键点，像是奖惩标准不明确，这就得反复检查几遍才行。而且，奖惩力度也要把握好，太轻了起不到效果，太重了又容易引起反感，这个度不太好拿捏。
小编友情提醒：
制度定下来后，还得定期回顾调整，看看是不是还适用，有没有需要改进的地方。有时候写着写着就容易忽视这一点，觉得一次成型就好，但实际上情况总是在变化的，所以得保持灵活性。
