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有哪些
幼儿园安全防范制度是确保孩子们健康成长的重要保障，主要包括以下几个方面：
1. 出入管理：严谨的访客登记制度，确保只有授权人员可以进入园所。
2. 紧急预案：设立清晰的应急处理流程，应对火灾、医疗急救等突发情况。
3. 设施安全：定期检查和维护游乐设施、教学设备，防止意外伤害。
4. 食品卫生：严格执行食品安全规定，确保孩子的饮食安全。
5. 师资培训：定期进行安全教育和急救技能的培训，提高教师的安全意识。
内容是什么
这些制度的具体内容包括：
- 出入管理：每位家长和教职工需佩戴标识，访客需出示有效证件并由工作人员陪同。 - 紧急预案：制定详细疏散路线图，定期组织演练，确保师生熟悉应急措施。 - 设施安全：每月进行设施检查，及时修复破损或潜在危险的设备。 - 食品卫生：食材来源透明，烹饪过程严格遵守卫生标准，每日公开菜单。 - 师资培训：每年至少两次的安全培训，涵盖消防安全、急救知识等内容。
规范
为了确保这些制度的有效执行，需要：
- 制定书面政策：明确各项规定的细节，以便于理解和执行。 - 定期评估：通过内部审核或第三方评估，检查制度的执行效果。 - 奖惩机制：对于严格执行制度的行为给予表扬和奖励，对违反规定的行为进行纠正和处罚。 - 家长参与：定期向家长通报安全工作进展，鼓励家长参与安全教育活动。
重要性
幼儿园安全防范制度的重要性不言而喻，它能够：
- 保护儿童的生命安全，防止意外事故的发生。 - 增强教职工的安全意识，提高他们的应急处理能力。 - 建立家长和社会的信任，提升幼儿园的整体形象和声誉。 - 创建一个安全、健康的成长环境，让孩子们在快乐中学习和成长。
建立健全的幼儿园安全防范制度，是每一个幼教机构的首要任务，也是我们对每一个孩子的责任和承诺。
幼儿园安全防范制度范文
第1篇 幼儿园安全防范工作制度
l、幼儿来园和离园值班教师负责照顾,交接班不能有空档,必硕清点幼儿人数,作好记录,签字确认。
2、幼儿户外活动要有明确的目的:要注注意动静交替;要适合幼儿的年龄特点,时间不宜过长,活动前后一定要清点幼儿人数,确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育,不要打闹乱跑,进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼自我保护意识,使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等,防止意外事故,提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作,教育幼儿不要带危险品来园厂如:别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等),防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内务活动室要定期用紫外线消毒,消毒时防止人员入内。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如:教室、厕所等,防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对(姓名、剂量)。防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所,发现有不安全因素要及时处理,教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施,包括家长工作。然后必须写出事故报告,并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责,其他时间由当班老师负责。
10、厨房严禁幼儿入内,热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方,开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃,防止烫伤事故。
11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查,不准乱放杂物。
12、幼儿玩大型玩具要加强监护,随时纠正幼儿的不安全动作,组织活动要有秩序。活动完后,要清点幼儿人数。
14、幼儿室内外活动时,教育幼儿不大声喧哗,要有秩序、不乱跑乱撞,划定活动范国,所有教师到位。
15、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行,针对具体况对幼儿加强常规教育,不得有半点疏忽。(就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园)。
16、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿,杜绝因上述情况造成事故。
17、值班时不会客,不打、接电话,如有急事。须经领导同意后予以安排;
18、值班教师下班前,检查并关闭门窗、水管、电源等。
第2篇 幼儿园安全防范制度
一、幼儿园建立安全防范领导组：(略)
二、任务
1.保护园舍设备、财产和师生的安全。
2.防火、防盗、防毒、防污染、防事故。
3.与有关部门联系配合，安排值勤、值班。制订安全防范公约，检查安全设施，发现隐患，及时采取有效措施。
三、措施
1.坚持值日制度：每天由一名领导带班，两名教师值日。
2.坚持星期日和节假日值班制度，星期六和星期天由园领导轮流值日，节假日由领导带班，每天安排两名教师值班。
3.每年定期对幼儿园的安全工作进行四次检查，每学期开学初和期末各进行一次，并采取相应措施，及时消除隐患。
四、制度和公约
1.防火制度
(1)任何人不准随意将易燃、易爆物品带入幼儿园。特殊情况确需带入的，必须经有关领导批准，并采取确实可行的措施，妥善保管，严防事故发生。
(2)任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线，严防触电和引起火灾。
(3)任何人不准使用电炉取暖、煮饭等，严防火灾、浪费电力。
2.防盗制度
(1)各教室、办公室都须有防盗门锁，要随手关门、锁门。
(2)各室、各班都必须负责保管室内财产和个人钱物。贵重物品不得随意带入幼儿园存放。
(3)财务室、会计室、重要库房，都必须具备有效的防盗措施。现金、票据、账簿都必须按规定存入保险柜，数额较大的现金，必须送银行保管。
(4)送取现金，必须有两人以上财务人员共同去银行办理。绝不允许单人送取千元以上现金。否则，一旦丢失或发生意外，由承办人自己负责。
(5)园内住宿的职工要负责幼儿园夜间的安全，严防盗窃事故的发生。
3.防事故制度
(1)全园工作人员，要严格履行自己的职责，严防各种事故发生。
(2)全园工作人员，要通力合作，及时消除各种事故隐患。一旦发生事故，要及时报告并采取措施，尽量减少损失。
第3篇 新地幼儿园班级安全防范管理检查制度
新世纪幼儿园班级安全防范管理检查制度
1、班长是班级安全管理负责人,班级教师、保育员是安全管理人员。
2、班长负责定期检查班级设施设备情况,如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。
3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位,在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育,保证各项活动组织有序。
4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。
5、在组织幼儿一日活动中,当班保教人员不得擅离职守。
6、幼儿一日活动中,如果发生安全意外,当班教师必须立即报告园领导、保健室,不得私自处理。
7、如果保教人员违反我园安全管理制度,致使幼儿发生意外,则依据我园有关制度予以严惩。
第4篇 幼儿园安全防范制度范例
一、幼儿园建立安全防范领导组:(略)
二、任务
1.保护园舍设备、财产和师生的安全。
2.防火、防盗、防毒、防污染、防事故。
3.与有关部门联系配合,安排值勤、值班。制订安全防范公约,检查安全设施,发现隐患,及时采取有效措施。
三、措施
1.坚持值日制度:每天由一名领导带班,两名教师值日。
2.坚持星期日和节假日值班制度,星期六和星期天由园领导轮流值日,节假日由领导带班,每天安排两名教师值班。
3.每年定期对幼儿园的安全工作进行四次检查,每学期开学初和期末各进行一次,并采取相应措施,及时消除隐患。
四、制度和公约
1.防火制度
(1)任何人不准随意将易燃、易爆物品带入幼儿园。特殊情况确需带入的,必须经有关领导批准,并采取确实可行的措施,妥善保管,严防事故发生。
(2)任何人不准随意拆装电器设施,玩弄电线,严防触电和引起火灾。
(3)任何人不准使用电炉取暖、煮饭等,严防火灾、浪费电力。
2.防盗制度
(1)各教室、办公室都须有防盗门锁,要随手关门、锁门。
(2)各室、各班都必须负责保管室内财产和个人钱物。贵重物品不得随意带入幼儿园存放。
(3)财务室、会计室、重要库房,都必须具备有效的防盗措施。现金、票据、账簿都必须按规定存入保险柜,数额较大的现金,必须送银行保管。
(4)送取现金,必须有两人以上财务人员共同去银行办理。绝不允许单人送取千元以上现金。否则,一旦丢失或发生意外,由承办人自己负责。
(5)园内住宿的职工要负责幼儿园夜间的安全,严防盗窃事故的发生。
3.防事故制度
(1)全园工作人员,要严格履行自己的职责,严防各种事故发生。
(2)全园工作人员,要通力合作,及时消除各种事故隐患。一旦发生事故,要及时报告并采取措施,尽量减少损失。
第5篇 蓓蕾幼儿园安全防范管理检查制度
新世纪幼儿园安全防范管理检查制度
1、成立安全管理领导小组,定期向家长、教职工和幼儿进行安全知识教育,定期检查幼儿园园内设施,发现不安全因素应立即排除。
2、坚持正面教育,严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚幼儿,杜绝上述情况造成事故。
3、建立健全两班制的交接班制度及登记(目前只属于班级、门卫),幼儿接送制度(接送卡及接送车)。加强全体教职工的责任心,工作时间不离岗、不做私事。
4、要注意房舍、场地、玩具柜、玩具及运动器械使用的安全,定期检修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
5、药物必须妥善保管,放在幼儿拿不到的地方,吃药时仔细核对(药品、药量、幼儿姓名)有毒药品必须专人保管,放置在幼儿不易接触地方,药品保管和服用要有医务人员或班级保教人员专人负责(祥见药物管理制度)
6、认真执行《食品卫生法》的有关规定,做好食品卫生、消毒工作严防食物中毒(祥见食物中毒制度)
7、保教人员不准带幼儿进伙房、锅炉房等不安全的地方,开水瓶、尖刀、刀子应放在安全地方,幼儿饮用开水凉后再倒入保温桶,避免事故的发生。
8、消防器械定期更换,正确使用,安全通道随时检查、不要阻塞。
9、保教人员随时要对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护意识,户外活动时要注意观察每个幼儿的动作,指导幼儿正确的活动,做到放手不放眼,放眼不放心避免事故的发生。
10、园内出现各种事故,要追究责任,根据情节轻重,责任大小给予不同的处分。因此,保教人员在上班时间不能随意聊天,而对幼儿放眼又放心。
