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体育运动学校制度4篇

发布时间:2023-03-18 16:24:04 查看人数:33

体育运动学校制度

第1篇 学校场地设施器材体育运动安全管理制度

一、学校要对教室,运动场地,体育教学设施器材,教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅,门窗,护栏,宣传橱窗,照明设施等进行经常性的检查,尤其是汛期要对教室,宿舍及其他建筑进行日巡视,周检查,及时发现隐患,严防发生事故。

二、体育运动教学危险的运动场地和器械要有警示标志,比赛必须向学生进行运动安全常识教育,告知具有哪些体质和疾病的学生不能参加运动.有特异体质或疾病的学生,教师视其身体状况可拒绝参加体育运动。

三、体育场地、器材的安全与保护

(1)学校的运动场地、器材是学校的财产,要合理分配和使用;做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。

(2)增强对体育场馆、器材的保护意识,消除各种不安全因素;在各运动场馆、器材室配置足够的消防设施。

(3)切实做好用电、用水的合理性和规范性,本着安全、节约、合理的原则使用。

(4)定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求,对出现的问题及时向上级反映,并及时解决。

(5)做到体育场地专人专管,保证场地、场馆器械的安全,保证器材的合理使用

四、体育运动安全

(1)体育教学必须以学生“健康第一”为原则,必须做到安全第一

(2)教师要有强烈的责任心,要重视安全教育,加强防范措施。教师要科学安排教学全过程,对教学过程中的安全隐患要有前瞻性,防止伤害事故的发生。

(3)教学中必须严格执行教学常规,加强安全教育,严禁学生违规上课。

(4)教育学生重视自我保护,教会学生自我保护的方法。

(5)体育教学活动,必须在教师的指导、帮助和保护下进行,要对学生进行安全教育,努力提高学生的安全意识,采取积极的安全保护措施。

(6)对待伤病的学生和例假期间的女学生,教师应遵循量力而行的原则,要求其适度参加体育锻炼,对确实不能参加体育活动的学生,要认真履行有关规定。

(7)上课前,教师必须认真检查上课所使用的场地、器材,排除安全隐患。

(8)加强课堂组织纪律性教育,维持好课堂秩序,制止危险行为。

(9)课后对课间发现的安全隐患要及时上报。

五、教学区及教学设施安全

1、各班要教育学生上下楼梯有秩序并右行礼让,不得拥挤起哄,不得相互推攘。

2、各班要教育学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧哗,更不得追逐嬉戏。

3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路,发现安全隐患及时报告,严防安全事故发生。

4、各教学设备管理人员及各学科任课教师要认真检查并及时维修教学设施,保障教学设备设施的完好性及安全性。

5、上学或放学时,各安全值班人员必须按时到位,认真组织学生上下楼梯和进出校门。

第2篇 学校学场地设施器材及体育运动安全管理制度

一、学校要对教室,运动场地,体育教学设施器材,教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅,门窗,护栏,宣传橱窗,照明设施等进行经常性的检查,尤其是汛期要对教室,宿舍及其他建筑进行日巡视,周检查,及时发现隐患,严防发生事故。

二、体育运动教学危险的运动场地和器械要有警示标志,比赛必须向学生进行运动安全常识教育,告知具有哪些体质和疾病的学生不能参加运动.有特异体质或疾病的学生,教师视其身体状况可拒绝参加体育运动。

三、体育场地、器材的安全与保护

(1)学校的运动场地、器材是学校的财产,要合理分配和使用;做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。

(2)增强对体育场馆、器材的保护意识,消除各种不安全因素;在各运动场馆、器材室配置足够的消防设施。

(3)切实做好用电、用水的合理性和规范性,本着安全、节约、合理的原则使用。

(4)定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求,对出现的问题及时向上级反映,并及时解决。

(5)做到体育场地专人专管,保证场地、场馆器械的安全,保证器材的合理使用

四、体育运动安全

(1)体育教学必须以学生“健康第一”为原则,必须做到安全第一

(2)教师要有强烈的责任心,要重视安全教育,加强防范措施。教师要科学安排教学全过程,对教学过程中的安全隐患要有前瞻性,防止伤害事故的发生。

(3)教学中必须严格执行教学常规,加强安全教育,严禁学生违规上课。

(4)教育学生重视自我保护,教会学生自我保护的方法。

(5)体育教学活动,必须在教师的指导、帮助和保护下进行,要对学生进行安全教育,努力提高学生的安全意识,采取积极的安全保护措施。

(6)对待伤病的学生和例假期间的女学生,教师应遵循量力而行的原则,要求其适度参加体育锻炼,对确实不能参加体育活动的学生,要认真履行有关规定。

(7)上课前,教师必须认真检查上课所使用的场地、器材,排除安全隐患。

(8)加强课堂组织纪律性教育,维持好课堂秩序,制止危险行为。

(9)课后对课间发现的安全隐患要及时上报。

五、教学区及教学设施安全

1、各班要教育学生上下楼梯有秩序并右行礼让,不得拥挤起哄,不得相互推攘。

2、各班要教育学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧哗,更不得追逐嬉戏。

3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路,发现安全隐患及时报告,严防安全事故发生。

4、各教学设备管理人员及各学科任课教师要认真检查并及时维修教学设施,保障教学设备设施的完好性及安全性。

5、上学或放学时,各安全值班人员必须按时到位,认真组织学生上下楼梯和进出校门。

第3篇 欧店中学校体育运动队管理规章制度-

为了规范学校高水平运动队的工作管理,推动欧店中学体育运动持续、协调发展,结合学校实际,特制定本制度。

一、指导思想

统一思想,积极行动,振奋精神,努力工作,为欧店中学体育运动事业发展作出积极的贡献。

二、组队原则

我校训练的运动项目为保康县各个运动会比赛中设立的比赛项目,运动队的组建必须得到学校和有关上级主管部门的同意。

三、训练时间

具体训练时间由校教务处、政教处协调分配

四、教练员规章

1、实施运动队教练员总负责制,设立专门的一位总教练担任此职。总教练负责全队训练管理的协调工作。

2、负责运动员的选拔和组队工作,负责该队每学期训练计划的制定,并组织运动员实施。运动队训练计划要具体,可操作性强。

3、训练计划实施前,负责召开运动队会议,对运动员提出相应要求。训练计划实施过程中,要高度重视队风和赛风建设,做好队员的思想工作,教育队员努力提高竞技水平。

4、努力钻研比赛项目的特点,严格要求,做到科学训练。

5、及时召集运动员会议,总结阶段训练经验。

6、以身作则,做到训练育人,做运动员的知心朋友,关心运动员的身心健康,提倡严肃认真,热情友好,身教重于言教的'工作作风。

7、负责办理运动员比赛报名、注册,参加有关技术会议,开好赛前动员大会,做好赛前一切准备。

8、训练管理工作中如遇重大问题,需及时请示领导,不得擅自做主。否则,应负相应的责任。

9、按规定办理好运动员所需经费、服装、器材等手续。

10、及时召开运动员赛后会议,对比赛进行全面总结,并写出书面报告。

11、及时清理运动队的财务、服装、器材等。如有丢失,按有关规定执行。

五、运动员规章

1、被选入学校运动队的运动员,要做到一切行动听从教练指挥,积极认真投入训练,努力提高技术水平,为学校争光。

2、运动员不得无故迟到或是缺席训练,迟到一次给予批评教育,缺席严重者将其开除运动队。

3、运动员必须积极努力,认真完成教练员安排的训练内容,尊重教练员。

4、在队内、队外要讲文明、礼貌,讲团结、讲奉献,谦虚对人,尊重师长,杜绝一切污秽的言谈举止。

5、应遵守学校一切规章制度,不论何时何地,不许打骂斗欧,起哄闹事。

6、学习目的明确、态度端正、遵守课堂纪律。

7、努力提高比赛技能,应尽最大努力提高我校运动队的专业技术水平

8、必须遵守纪律,包括运动队制度、请假制度和其他管理规章制度。

9、必须遵守训练与比赛纪律,绝对服从教练员,在场上场下的一切安排,全力投入训练与比赛,认真完成教练员布置的各种练习,教练根据运动员训练与比赛的评价,有权告之学校有关管理管理部门对运动员进行处罚。

10、学校根据运动员参赛成绩,按得分予以适当的奖励。

11、当运动员违反本条例的一条或几条,学校有权依据事实,按照规定择取下列某一项或几项酌情给予处罚。

(1)批评教育

(2)停止比赛、训练

(3)开除其校队队员资格

第4篇 学校教学场地设施器材体育运动安全制度

学校教学场地设施器材及体育运动安全管理制度

1、切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。

2、体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。

3、要建立好学生健康档案,对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生,应予劝阻。

4、运动前要进行详尽的技能教学和安全教育,统一上课,个别指导,以适应学生的个体差异。

5、要认真检查服装、鞋袜是否合适,身上不佩带微章、钢笔、钥匙、小刀等杂物,戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。

6、要充分做好准备活动,使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动,使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。

7、体育组和后勤部门要定期对体育器械、设施、场地等进行检查和维护保养,寒暑假期内必须进行一次彻底检查检修,有安全隐患的必须撤除。

8、严禁在主要街道和交通要道上进行体育活动,早操、跑步等体育活动全部安排在校园内进行。

体育运动学校制度4篇

学校教学场地设施器材及体育运动安全管理制度1、切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。2、…
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