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高级中学家校联系制度汇编5(3篇范文)

更新时间:2024-05-07 查看人数:53

高级中学家校联系制度5

有哪些

高级中学家校联系制度涵盖了多种沟通渠道和方式,旨在建立有效的双向交流机制,确保学生教育的顺利进行。

内容是什么

1. 定期家长会:学校定期举办家长会,让教师与家长面对面交流,分享学生的学习进度和行为表现,共同探讨教育策略。

2. 家庭访问:教师不定期进行家庭访问,了解学生的家庭环境,增进双方的理解与合作。

3. 通讯联络:通过电子邮件、电话或短信,及时向家长通报学生在校情况,处理紧急事务。

4. 线上平台:利用教育管理系统或社交媒体群组,发布通知、作业及成绩,方便家长随时关注。

5. 家长志愿者活动:鼓励家长参与学校活动,如义工服务,增强家校互动。

规范

1. 保密原则:尊重学生隐私,未经许可不得泄露个人信息。

2. 及时反馈:对于家长的询问和建议,教师需在合理时间内给予回应。

3. 公正公平:所有沟通应基于对学生公正、公平的评价,避免偏见影响。

4. 尊重差异:理解和接纳每个家庭的独特性,尊重不同的教育观念。

5. 协作精神:鼓励家长与学校共同参与决策,形成教育合力。

重要性

高级中学阶段,学生面临学业压力和个人成长的关键时期,家校联系制度的重要性不言而喻:

1. 提升教育效果:家长与学校保持一致的教育理念,能更好地引导和支持学生发展。

2. 增强信任:频繁有效的沟通能增强家长对学校的信任,形成良好的教育环境。

3. 预防问题:及时发现并解决学生的问题,防止小问题演变成大困扰。

4. 家庭参与:家长的积极参与有助于学生的情感支持,促进其全面发展。

5. 社区联动:良好的家校联系有助于构建和谐的教育社区,为学生创造更好的成长空间。

高级中学家校联系制度是连接学校与家庭的桥梁,是实现高质量教育不可或缺的一环。通过持续优化和执行这些制度,我们可以确保每个学生在家庭和学校的共同关怀下茁壮成长。

高级中学家校联系制度5范文

第1篇 高级中学家校联系制度5

高级中学家校联系制度(五)

家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生的重要体现,具有丰富的内涵和多向的作用。为进一步规范家校联系行为,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社区、社会对学校教育事业的理解和支持,特对家校联系制度做出如下规定:

1、形式和要求

家校联系是一项常规性工作,包括学校家长会、学校开放日、上门家访、短信联系等多种形式。家校联系工作由年级组长牵头,班主任和科任教师分工合作,以班级为单位计,每学年和家长面对面个别交流不得少于该班学生人数的三分之一,三年内应当和全班学生家庭建立普遍联系;家校联系活动必须建立工作档案,每次联系要有记录、有分析、有对策,勤于总结,注意反馈。各年级可以利用本校网站建立的各班级主页,通过留言版、电子邮箱等多种形式帮助班主任和科任教师及时与学生、与家长联系。

家校联系工作主要分为两个阶段:

(1)第一阶段

第2篇 中学家校联系制度

山徐中学家校联系制度

为了促进教育多元化,构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络,达成一致的教育理念,营造同一的教育氛围,形成教育合力,真正实现对学生的全员、全面、全程教育,特制定家校联系制度:

1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见,做到有传必达,避免遗漏。

2、教师平时要通过家访、电话访等形式与家长进行联系,及时提供学生在校的学习情况和发展态势。每学期每位教师有针对性的进行两至三次家访,填写家访记录,假期做到30%学生家访,作为年度德育考核的一项内容。

3、学校每学期要随机选择不少于70%的学生家长进行问卷调查,以期了解家长对学校的态度和意见等。

4、每学期选择半天(月初通知学生、家长)作为不同年级的家长开放日,家长可以到校与学生共同生活,全面了解学生的思想、学习、生活、状况;教师的教学状况,学校的管理状况。教师要热情接待家长,接受家长的咨询、建议、检查和听课等,并做好记录。

5、学校成立家长学校,年级组设立家长委员会。家长学校和家长委员会是家校联系的常设机构。学校每学期要召开一次家长委员会会议,向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等,并做好记载。每学期重点组织召开一次家长会,使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况,在组织召开家长会之前,要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。

6、学校利用家校互动平台及时发布通告,并要求所有教师做到通过此平台和家长进行联系和沟通,学校并将家校联系工作纳入《教师工作考核》之中,使家校联系活动能定期定量,真正落到实处。

第3篇 泰州实验中学家校联系制度

州泰实验中学家校联系制度

1.充分发挥家庭教育与学校教育的合力作用。

2.摆正学校教育和家庭教育关系。学校占主导地位,家长委员会占辅导地位。

3.定期召开学校、家庭、学生三者间的工作研讨会。

4.充分发挥家长学校的协调作用。

5.建立健全家长教育信息反馈网络,及时与学校沟通情况,提高工作效率。

6.开展好家庭教育咨询活动,安排专门人员搞好接待工作。

高级中学家校联系制度汇编5(3篇范文)

高级中学家校联系制度涵盖了多种沟通渠道和方式,旨在建立有效的双向交流机制,确保学生教育的顺利进行。
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