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内容包括哪些
实小学校外辅导员工作制度主要包括以下几个核心部分：
1. 职责定义：明确辅导员的职责，如协助教学、指导学生课外活动、参与家校沟通等。
2. 选聘标准：设定辅导员的资格条件，包括教育背景、工作经验、个人素质等方面的要求。
3. 工作规范：规定辅导员的工作时间、工作方式及行为准则，确保其专业性和道德操守。
4. 培训与发展：设立定期培训机制，提升辅导员的专业技能和教育理念，鼓励个人发展。
5. 评估与激励：建立公正的绩效评价体系，结合激励措施，激发辅导员的工作积极性。
流程
1. 制定制度：由学校管理层依据教育法规和学校需求，制定详细的辅导员工作制度。
2. 宣传与解读：通过会议、公告等形式，向全体教职员工和家长传达制度内容。
3. 选聘程序：按照选聘标准，进行公开招募、面试筛选，最终确定合适的辅导员人选。
4. 实施与监督：启动制度，学校管理层负责监督辅导员的工作执行情况，确保制度落地。
5. 反馈与调整：定期收集各方反馈，对制度进行必要的修订和完善。
重要性和意义
实小学校外辅导员工作制度的建立，对于提升学校教学质量、促进学生全面发展具有重要意义：
1. 补充教育资源：辅导员能有效补充校内教师的教学力量，提供更多个性化的辅导和支持。
2. 家校合作桥梁：他们能够加强家校联系，帮助家长了解孩子在校情况，共同促进孩子的成长。
3. 提升学生体验：通过丰富的课外活动，辅导员能提升学生的校园生活质量和兴趣爱好培养。
4. 优化师资队伍：制度化管理有助于吸引和留住优秀辅导员，提升学校整体师资水平。
这一制度的实施，旨在构建一个有序、高效、和谐的教育环境，以实现教育的可持续发展和学生的全面成长。
实小学校外辅导员工作制度范文
第1篇 实小学校外辅导员工作制度
阳枣一实小学校外辅导员工作制度
一、兼职法制副校长和校外辅导员应积极参加各类法制宣传骨干培训班或有关法律专业岗位培训，以不断提高法律知识水平和工作能力。
二、帮助学校开展依法治校活动，制定各项管理制度，把学校各项工作纳入法制化管理轨道。
三、参与学校制订法德教言计划，指导法德教师业务，把法制教育德育教育结合起来，开展经常性的法制教育。
四、深入学校和青少年比较集中的场所调查研究，掌握影响青少年健康成长的不利因素；向有关部门提出治理意见。
五、落实预防青少年违法犯罪的各项措施，帮助学校做好“双困生”和有劣迹学生的教育转化工作。
六、大力宣传《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年健康成长和教育教学息息相关的法律法规知识，提高广大师生员工的思想认识水平和法制观念。
第2篇 某实小学校网络中心管理制度
实小学校网络中心管理制度
为确保网络系统的正常运行,保障教育教学和科研工作的正常开展,特制定本管理制度。
第一条:管理人员严格履行安全职责:
1、负责网络的安全保护管理工作,建立健全安全保护管理制度;
2、落实安全保护技术措施,保障本网络的运行安全和信息安全;
3、负责对网络用户的安全教育和培训;
4、定期组织安全教育,增强网络中心全体人员的安全意识和自觉性;
第二条:严格安全管理工作程序:
1、每日开机检查各机房线路,防止用电超负荷和电线短路;
2、网管中心所有设备、配件、软件必须造册入库,领用需办理登记手续,定期清点,防止丢失;
3、机房定点配有各类相应的消防器材,定期检查消防器件的使用情况;
4、节假日做好安全检查和值班工作,采取相应的安全措施;
5、网络中心负责人对全中心安全管理工作负责。
第三条:严防危害计算机信息网络安全活动的发生:
1、未经允许,对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的;
2、未经允许,对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的;
3、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的;
4、其他危害计算机信息网络安全的。
第四条:严防利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息的事件发生:
1、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法实施的;
2、煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的;
3、煽动分裂国家、破坏国家统一的;
4、煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;
5、捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;
6、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪,危害儿童身心健康的。
第五条:电气安全:
1、所有电气布线应符合电工安全标准。
2、任何电气故障必须在发生时立即解决,不允许拖延。如有拖延,且造成损失,追究值班教师、主管负责人、中心主任的责任。
3、每月对电气系统作一次安全检查。
4、所有电气设备在关闭后,应立即切断外部电源。
第六条、防火设施:
1、与保卫部门联系、配置各种消防工具,并定期检查消防工具的安全情况。
2、中心办公室、机房内严禁吸烟。因吸烟而造成事故的追究吸烟者责任。
第七条、防盗:
1、定期对门、锁的安全性作检查,若有损坏,立即修理或更换;
2、下班时,值班人员应全面检查办公室、机房,关好门窗,切断电源;
3、如发现有可疑情况,应立即向保卫处汇报,并积极协助保卫处查清情况。
第3篇 实小家长学校信息反馈制度
桥堰实小家长学校信息反馈制度
1、学校设立意见、建议箱、欢迎家长提出不同的意见和建议，及时采纳正确意见和合理化建议。
2、反馈形式
家长：
（1）将信息通过书面形式，投入意见、建议箱。
（2）直接到学校口头或书面及利用网络通讯根据告知领导或有关人员。
学校：
（1）召开家长会。
（2）用家教联系卡形式告知家长。
（3）家访。
（4）口头交流，利用通讯工具交流。
（5）对重大事情解决，充分利用家长委员会集体力量。
1、对家长提出的有关意见、建议，必须在一周内给予答复。
2、做好有关信息交流及处理办法的书面记录。
第4篇 实小学校重大事故报告制度
容句实小学校重大事故报告制度
为了妥善处理学校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加强教师管理，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证学生健康、安全、和谐、全面地发展，特制定本制度。
一、重大事故的界定
1．不论何因造成的师生人身伤害，并造成流血、缝针及其它严重后果。
2．不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果或可能产生恶劣影响。
3．校园内各类贵重设备设施遭自然损坏、盗窃、人为破坏，可能产生不良后果。
二、重大事故报告程序
1．报告主体为责任人。若首先发现的非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。
2．责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理。
3．责任人或临时责任人在应急处理后要以最快速度报告校长室。
4．责任人或临时责任人合同责任人在最短时间内对事故作深入调查分析，写出详细的书面报告，呈校长室参考。
5．校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析，确定事故性质。
6．校长空召开有关会议，根据有关规定，对事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。
7．处理结果备案归挡并在教职工大会上公告。
三、对末履行重大事故报告制度人员的处理
对重大事故采取漠视、退避、推诿或掩盖等情者，给予严厉批评，并视情节轻重作出相应处理。
第5篇 实小学校群体活动制度
口京实小学校群体活动制度
1、确保学生每人每天保证一小时的体育锻炼。（包括体育课、课间操、大课间活动、课外活动等集体组织的体育活动）
2、大课间活动和课外体育活动由班主任负责组织，由主管行政负责考勤。
3、平时寒、暑假期间，体育组统一布置体育锻炼的内容与要求，由体育教师进行不定期检查。
4、学校每学年组织一次运动会、一次冬季运动会。
5、每学期安排活动月，活动周，组织各种小型比赛。
