【第1篇】检验报告单发放制度怎么写900字
1.目的:
检验报告单是疾病诊断及治疗的重要参考依据，也是病人知情权的一种体现，因此，对检验单内容、格式、报告及发放有必要作详细的规定，指导检验人员正确书写检验报告，为患者提供完整、正确、规范、及时的检验报告。
2.适用范围:
适用于本科所有检验报告单的书写和发放。
3.职责:
检验审核/检验人员对检验报告的正确性、及时性及规范性负责。
科主任对检验报告发放流程及监督负责。
计算机中心对检验报告信息网络传递的安全性、及时性、准确性负责。
4.要求:
(1)临床医生(具有职业医师的资格)申请检验项目(电子申请或化验单申请)必须规范填写(包括病人姓名、性别、年龄、住院号、床号、临床诊断、科别、标本种类、送检日期、送检医生)，对申请内容含糊不清或缺项的，本科人员应退回修改，并在标本拒收记录本上登记。
(2)检验报告内容应包括检验项目中文名称、报告单位、标本类型、参考范围、异常值提示、唯一编码、标本采集和接收日期时间、报告日期时间、备注、检验者和报告者的双签名。报告单书写必须规范，严禁涂改，严禁使用热敏打印或打印不清楚的报告。
(3)检验报告一经审核，就通过信息网络自动传送到门诊服务台和病区，病区的检验报告单统一由专人下午送到病房各科室，并由病房护士核实接收。在报告单发放过程中，要注意保护好病人的隐私，不得随意泄漏病人检验结果，病区办公室只限于医务人员进入电脑(或病历)查看病人检验报告，门诊需凭病人的就诊卡或条码号取化验单。门诊服务台工作人员负责检验报告单发放和咨询。
(4)即时检验(poct)检验报告:由检验科负责质量监督，报告单书写要求与检验科报告单一致，检验科定期检查poct检验报告书写质量，对书写不规范、采用热敏纸打印，单位用错，缺项等报告单，应递交本院质管科处理。
(5)发送报告单时严格执行查对制度，避免报告单的丢失、遗落。报告单如有丢失，务实验室负责查找记录补发报告。
(6)检验报告单应严格执行生物安全相关规定，污染的报告单必须经消毒后再发放。
(7)检验报告单发放时间的规定:急诊优先原则，具体参照“检验报告公开承诺公示”
(8)临床医生和护士收到报告单应妥善保管，粘贴在病历上应整齐，严禁在检验报单上任意的涂改、划线做记号或列公式等不规范的行为。
(9)检验报告存盘由本院计算机中负责。
书写经验187人觉得有用
检验报告单发放制度是个挺重要的东西，尤其在医疗或者实验室工作里头。这玩意儿得确保信息能准确无误地传达到相关人员手里，而且整个流程还得符合相关的规定。先说说基本的框架，不能太复杂，但也不能太简单，不然没法保证工作的正常进行。
一开始得明确谁有权拿报告单，这可不是随便谁都能接触的，尤其是涉及个人隐私的时候。比如，医生开个证明之类的，才能去领报告单。要是有个别特殊情况，比如家属急着要知道病人的情况，那也得走个特别程序，不能乱来。这里头就有个细节需要注意，有时候因为工作忙，有人可能会忘记登记领取人的信息，这就容易出问题，万一出了差错就麻烦了。
接着就是报告单的保管这一块了，得有个专门的地方存放这些单子，最好是能锁起来的那种。这样既能防止丢失，也能避免无关人员接触到敏感的信息。不过，有时候保管员可能因为手头事情多，就把报告单随手放在桌上，这种时候要是有人顺手拿走，那就不好了。
还有就是发放的时间，这个得有个大致的规定，不能今天上午发，明天下午才发，这样会耽误事。要是遇到一些紧急情况，比如需要马上采取措施的，就得优先处理。但有时候，负责发放的工作人员可能会因为一时疏忽，把该优先处理的给漏掉了，这种情况也不是没有发生过。
小编友情提醒：
发放的过程也要留个记录，谁领走了报告单，什么时候领的，都得记下来。这样以后查起来方便，万一出了问题也能找到责任人。不过，有时候工作人员可能图省事，懒得写记录，这就埋下了隐患，万一出了什么事，找人都找不到。
【第2篇】医院医技管理制度-检验报告签发审核制度怎么写250字
第五医院医技管理制度--检验报告签发审核制度
1、根据室内质量控制血清测定结果判定是否发出报告。
2、认真核对检验结果，填写检验报告单，作好登记，由操作人员、审核人员手工签全名后发出报告。
3、检验结果与临床不符或可疑时，应主动与临床科室取得联系，重新检查。发现检验项目以外的阳性结果应主动报告。
4、特殊、罕见的阳性结果应有两位工作人员过目(急诊除外)，取得一致意见后在报告。
5、填写检验报告单要求内容完整、字迹清楚、文字叙述准确易懂。
6、检验报告单必须消毒后发出。
7、发出院外的报告应由科主任审签。
书写经验77人觉得有用
医院里的医技管理很重要，特别是检验报告这一块，要是签发审核没做好，可能就会出大问题。签发审核这事，得有专门的流程，不能随便谁都能签字了事。比如，检验结果出来后，得由专业人员先核对一遍，看看有没有什么差错，数字是不是算对了，单位有没有搞混之类的。如果发现问题，就得及时纠正，不然传出去就麻烦了。
医生那边也得配合好，他们得清楚哪些报告需要特别注意，哪些报告可以直接发，哪些报告需要进一步检查确认。有时候可能会遇到一些特殊情况，比如标本质量不好，或者是仪器出了点小状况，这时候就得谨慎处理了。要是碰到疑难病例，最好能让资深专家再过一遍，确保万无一失。
文件归档也不能忽视。每次签发审核完的报告都要存档备查，这不仅是对病人负责，也是对自己工作的交代。档案室那边得有专人管理，定期检查，防止遗失或者损坏。不过，有时候文件多了，分类可能会有点乱，这就需要多花点时间整理一下。
签发人得有一定的权限才行，不能谁想签就能签。医院应该有个明确的规定，列出哪些级别的医生或者技术人员才有资格签发报告。要是有人越权操作，后果很严重，轻则影响报告准确性，重则会惹上官司。所以，这项工作一定要严肃对待。
有时候忙起来，可能会忽略细节，比如忘记核对某个关键数据，或者签名时漏了个章，这种小问题虽然看起来不大，但一旦被发现，影响可不小。所以，每个环节都得仔细检查，养成良好的习惯很重要。
【第3篇】建筑材料检验报告填写审核发放制度怎么写400字
建筑材料检验报告填写、审核和发放制度
⑴ 检测报告是判定有关建筑材料的主要技术依据，检测员除严格按照操作规程试验外，更重要的是要严格履行审核手续。
⑵ 检测人员要按照规定格式、文字、认真填写，要做到字迹清晰、数据准确、内容真实。检测数据的有效位数和误差表达方式，应按照检验规程有关误差理论进行处理。
⑶ 检测人员在完成检测任务后，应在检测项目原始记录和检测报告上签字，对检测数据负责。
⑷ 检验报告先由各组指定负责人审核、签字以示对检验质量负责，在审核中如发现错误，应由原填写人重新填，审核人不得擅自更改。
⑸ 经审核后的检验报告交由室内技术负责人审查签字，并盖公章发送委托单位二份留档一份。
⑹ 当发出的检验报告发现错误时，应重新发一份报告代替，将原检验报告收回。
⑺ 检验报告发放前应填写检测试验总台帐、然后核对委托单、项目是否齐全、费用是否清算，核对无误后发放报告，并由报告发放人或领取人在台帐上签字。
书写经验177人觉得有用
建筑材料检验报告的填写、审核和发放，这三块工作特别重要，搞不好可能会影响整个工程的质量。先说填写这块，填写人得熟悉标准规范，不然很容易出错。比如有的时候材料规格没填全，或者检测结果的数据格式不对，这些都可能导致后续环节麻烦不断。
审核这一步也不能马虎，审核人员得仔细核对报告上的每一个数据，跟原始记录比对一下，看看有没有出入。要是审核不严，万一漏掉点关键信息，那麻烦就大了。有时候因为疏忽，审核人会忽略一些细节，像是单位没统一之类的，这都是需要注意的地方。
至于发放环节，得确保发放流程清晰明了。有些时候，相关部门可能需要同步收到报告，这时候就得提前规划好发放的时间表。偶尔也会碰到发放延误的情况，可能是沟通不到位导致的，这种情况最好能提前预防。
书写注意事项：
关于签字盖章这一块，也得严格按照规定来。有时候签字人不在，就随便找个人代签，这样风险很大。还有盖章的时候，印章的位置和清晰度也是要注意的事项，稍不留神就可能出现问题。
材料检验报告涉及的信息量大，格式复杂，所以各个环节都要有人专门负责，而且得建立一套完善的交接机制。如果交接不清，报告丢失或者损坏的可能性就会增加。有时候忙起来，工作人员可能会忘记更新存档记录，这也是一个需要注意的小问题。
【第4篇】医院检验科报告单发放制度二怎么写350字
医院检验科报告单发放制度(二)
1.检验科所有的报告单均由检验科专人管理，定时送到临床医生及病人手中。
2.住院病人所有的常规检验报告单在检验当天的下午下班前送到临床各科室医生手中，同时与临床各科室接收报告单的人员交接签字。
3.所有的急诊检验结果按要求在规定时间内用电话汇报给临床医生，且指令专人负责。上午的急诊报告单同当天下午4:30时的正常工作报告单一同送到临床各科室。
4.门诊常规检验，随时做随时由本岗位人员按规定时间发到病人手中(血、尿常规10分钟报告)，对门诊病人的生化、免疫、细菌等项目，按规定时间由专人送到病人手中。
5.发送报告单时严格执行查对制度，避免报告单的丢失、遗落。报告单如有丢失，各专业负责查找记录补发报告，同时查找原因。
书写经验147人觉得有用
医院检验科报告单发放制度二的制定需要结合实际工作情况，既要确保流程顺畅，又要保障患者权益。这项制度涉及到多个环节，包括报告单的整理、核对、打印以及最终交付给患者或医生。首先，报告单的整理应当由专人负责，这一步骤的关键在于确认所有样本是否对应正确，因为一旦出现样本混淆，后续的工作都会受到影响。在这个过程中，可能会遇到一些特殊情况，比如某些样本编号模糊不清，这时候就需要仔细核对记录，确保不出差错。
接着是核对环节，这是防止错误发生的重要步骤。核对时不仅要检查样本编号是否一致，还需要关注各项检测结果是否完整无误。这里可能会出现一个小问题，就是有时候工作人员可能过于依赖电脑系统，忽略了手动核对的重要性，这样就可能导致一些细微的错误被忽略。因此，建议定期开展培训，强调双人复核的重要性，以减少这类情况的发生。
然后就是打印环节，打印前必须再次确认信息准确无误，尤其是关键数据如姓名、性别、年龄等，这些信息直接关系到报告单的准确性。如果打印过程中发现数据有误，应该立即停止打印并重新核对。值得注意的是，有些时候打印机可能出现故障，导致字体模糊或者颜色异常，这时就需要及时更换设备，以免影响报告单的质量。
最后是交付环节，报告单的交付方式多种多样，可以由患者自行领取，也可以通过邮寄或者电子发送的方式送达。无论是哪种方式，都需要做好登记工作，确保每一份报告单都有迹可循。在这一环节中，可能会遇到患者因信息错误而投诉的情况，这就要求工作人员在日常工作中保持高度的责任心，及时发现并解决问题。
【第5篇】医院检验科传染病疫情报告制度二怎么写550字
医院检验科传染病疫情报告制度(二)
1.检验科应建立健全疫情报告系统，各专业实验室均设疫情报告员，如检测出以下可疑传染病疫情或传染病菌(毒)种时，由疫情报告员立即向预防保健科汇报。
2.传染病分类
甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指:病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。
丙类传染病是指:肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病
3.传染病的菌(毒)种分为下列3类:
一类:鼠疫耶尔森氏菌、霍乱弧菌;天花病毒、艾滋病病毒;
二类:布氏菌、炭疽菌、麻风杆菌;肝炎病毒、狂犬病毒、出血热病毒、登革热病毒;斑疹伤寒立克次体;
三类:脑膜炎双球菌、链球菌、淋病双球菌、结核杆菌、百日咳嗜血杆菌、白喉棒状杆菌、沙门氏菌、志贺氏菌、破伤风梭状杆菌;钩端螺旋体、梅毒螺旋体;乙型脑炎病毒、脊髓灰质炎病毒、流感病毒、流行性腮腺炎病毒、麻疹病毒、风疹病毒。。
5.严禁漏报、迟报、谎报疫情，若发现违纪现象，严肃处理与个人奖金挂钩。
书写经验241人觉得有用
医院检验科传染病疫情报告制度的制定，关键是要结合科室的实际工作情况，确保每个环节都能顺利对接，又不失灵活性。我们得清楚，这个制度不是一成不变的东西，它需要随着政策调整和技术进步不断更新。比如，有些地方可能会因为特殊情况增加一些新的报告流程，这就要求我们在设计时留出一定的余地。
在具体操作层面，首先要明确的是，谁负责收集信息，谁来审核，最后又是谁上传数据。这中间可能会涉及好几个岗位，比如样本接收员、实验室分析员和信息录入员。每个岗位都有自己的职责范围，但有时候难免会出现信息传递上的小问题，比如某位同事可能忘记标注某个样本的来源地，这就可能导致后续的工作出现偏差。当然，这不是说大家工作态度有问题，而是日常工作中难免会有些疏漏，只要及时发现并纠正就好。
书写注意事项：
关于报告的时间节点也很重要。一般来说，紧急情况下的报告应该越快越好，但这并不意味着可以忽略准确性。有时候，为了赶时间，可能会出现一些小错误，比如数字抄错或者日期记混了。这样的情况虽然不常见，但一旦发生就会影响整个报告的可信度。所以，建立一个复核机制就显得尤为重要，可以让不同的人交叉检查数据，减少这类问题的发生。
还有就是数据的安全性问题。现在网络这么发达，很多信息都是通过电子系统传输的，这就要求我们在技术层面上做好防护措施。比如，设置访问权限，防止无关人员接触到敏感信息；定期备份数据，以防万一发生意外丢失。这些都是很基础但也非常必要的步骤。
最后一点，也是常常被忽视的一点，就是培训。无论是新入职的员工还是老员工，都需要定期接受相关培训，了解最新的法规要求和技术手段。毕竟，医疗行业变化很快，如果不跟上步伐，很容易在工作中遇到麻烦。而且，培训不仅仅是理论讲解，还需要结合实际案例进行演练，这样效果会更好。
【第6篇】继电保护检验报告管理制度怎么写1450字
1目的
检验报告是保证检验质量的最后一关，因此及时整理完整的检验报告，并经相关的专业技术人员进行审核签名，一旦发现有怀疑和错误之处应立即重做或补做相应的检验项目是十分必要的。为了进一步加强检验报告的规范性、严谨性，特制定《继电保护检验报告管理制度》。
2适用范围
本制度适用于xxx水力发电厂继电保护及安全自动装置、直流系统的定期检验、全部检验、部分检验。
3检验报告执行程序
3.1 检验报告的填写
3.1.1 检验报告的内容必须真实有效，所有数据必须依据现场试验的真实记录按标准格式填写。
3.1.2 检验报告需由试验记录人员进行填写，工作负责人进行复查，工作负责人须对试验报告所书写的内容负全部责任。
3.1.3 报告字体统一用宋体，一级标题用小三号字体，其余用小四号字体并加黑，报告具体内容为小四号字，报告内的图，统一用cad制图。
3.1.4 检验报告封面标题统一用二号字体加黑，编号为小五，其余为小三号字体。检验报告封面左上角为华能图标，从上到下的内容按审核批准的手续依次排列。
3.1.5 检验报告编号的编制方法:
js代表机械水工部
yx代表运行部
z代表自控班
y代表一次班
z代表中修
d代表大修
例如:
汉能集团
3.2 检验报告的验收
3.2.1 三级验收是防止误检验和检验漏项的好办法，严格执行三级验收：① 班组验收；② 部门技术人员验收；③ 生技部二次专责或主管验收。
3.2.2 检验报告的审核、批准。
3.2.2.1 电压等级在10kv及10kv以下保护装置的检验报告需班组技术员、部门专责、生技部主管、主任进行审核、批准手续。
3.2.2.2 电压等级在220kv及220kv以上的保护装置的检验报告需班组技术员、部门专责、生技部主管、主管生产的厂领导进行审核、批准手续。
3.2.2.3 凡与外厂或与电网有关的检验报告（不分电压等级）必须有主管生产的厂领导进行审核、批准手续。
3.2.2.4 所有试验报告在审核时必须提供相应的现场记录本。
3.3 检验报告的保存
3.3.1 检验报告经过各级审批后，由工作负责人放入班组资料柜内，班级技术员进行归档。
3.3.2 所有检验报告必须有电子版，要求是pdf格式（报告经过各级认可后，无法进行再次编辑），为防止由于计算机出现问题，导致报告电子版丢失，应对检查报告进行刻录保存。
3.3.3 检验报告的保存的负责人为班组技术员。
3.4 检验报告的管理
3.4.1检验报告的书面版本由各组负责人整理后交由班组技术员进行登记，以便统一管理，各检验报告的电子版由班组技术员进行统一刻录保存。
3.4.2 检验报告的借阅需经过班组技术员的同意，并且履行借阅登记手续。
3.5 检验报告的检查和考核
3.5.1 以季度为单位，班长组织班内进行自查，检查检验报告是否和目录相符，且最新报告是否已经登记及检验报告的借阅情况。
3.5.2 电气检修专业不定期对继电保护班组检验报告管理进行检查，发现问题提出考核意见，并考核班组技术员。
3.5.3 以年为单位，班组技术员进行全年报告的整理、封存，将全年报告按组进行分类整理后，由班长、各专责专工签字认可后封存在备用图纸资料柜里。
4实施
4.1 本制度由设备维护部负责解释。
4.2 本制度自发布之日起施行。
5支持性文件
gb/t 1.1 标准化工作导则 第1部分：标准的结构和编写规则；
gb/t 15497 企业标准体系技术标准体系构成和要求；
dl/t 600 电力行业标准编写基本规定；
dl/t 800 电力企业标准编制规则；
xxxx集团标准化管理的有关规定；
xxx水力发电厂规章制度编制、发布等相关规定；
设备维护部书面报送材料管理规定。
书写经验118人觉得有用
制定一个继电保护检验报告管理制度，得从实际工作出发，结合现有的资源和技术条件去想。这个制度的核心就是确保检验报告的质量，同时也要便于管理。一开始，得明确一下编制依据，这是基础，像国家相关的标准，行业规范，还有企业内部的一些技术规定都要列出来，这样后面的工作才有个准头。
接着就是具体的管理内容了，这部分要详细些。比如，报告的格式得统一，这个很重要，因为格式乱七八糟的话，后续的查阅和归档都会很麻烦。具体到每一项内容该怎么填，都得有明确的规定，像设备名称、型号、检验日期、结果描述等等，这些都是关键点。另外，检验人员的信息也不能漏掉，毕竟责任到人嘛。这里可能就会有点小问题，有些人在填写的时候会忽略一些细节，比如检验员签名的位置有时候就容易被忽视。
然后就是审核流程这部分，不能马虎。报告出来后，得经过至少两个人的审核，一个是专业技术人员，另一个是部门负责人。这两个人审完之后还得签字确认，这样才能保证报告的真实性和准确性。不过有时候审核人员可能会觉得步骤繁琐，心里不太乐意配合，这就需要加强管理和沟通了。
存档方面也得注意，报告要分类存放，最好能建立电子档案，这样查找起来方便快捷。纸质版的报告，得妥善保管，避免受潮或者损坏。如果发现报告丢失或者损毁的情况，要及时补救，及时上报领导，这个环节可能会出现一些小疏忽，比如登记台账的时候忘记记录某份报告的去向。
还有一个需要注意的地方就是定期检查，定期对已有的报告进行抽查，看看有没有错误或者遗漏。抽查的时候可以随机抽选，也可以针对某些重点设备进行专项检查。不过在执行过程中，可能会遇到时间紧张的问题，导致抽查频率不够高，这就需要合理安排时间和任务分配。
小编友情提醒：
制度制定好以后，还得组织相关人员进行培训，让大家熟悉制度的具体内容和操作方法。培训的时候，最好能结合实际案例讲解，这样大家更容易理解。不过有时候培训的效果不一定能达到预期，有些人可能听完了就忘了，这就需要在日常工作中不断强调和督促了。
