【第1篇】传染病疫情报告制度一怎么写1450字
传染病疫情报告制度是怎样的下面是小编整理的关于传染病疫情报告制度的相关内容，欢迎阅读。
传染病疫情上报制度【1】
1.目的
建立健全传染病疫情、信息监测报告和管理制度，协调、组织院内临床科室严格按规定报告传染病。
2.范围
适用于门诊部、急诊科、临床科室、检验科、影像科。
3.依据
参照《传染病防治法》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《传染病疫情监测信息报告管理规范》制定。
4.内容
4.1认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定。
凡诊治患者的中、西医务人员和检验、检疫人员均为法定报告人。
4.2法定报告人必须熟悉国家规定的法定传染病种和报告办法，甲类传染病及乙类传染病按甲类传染病管理的2小时上报，乙类、丙类传染病24小时上报。
4.3报告实行谁接诊谁报告，首诊医生负责制。
发现法定传染病或疑似传染病患者时，要立即按规定程序报告，不迟报、不漏报、不错报，并要做到早报告，早隔离，早治疗。
4.4 填写疫情报告卡时，要提高填卡质量，要做到字迹清楚，项目要填全。
4.5公共卫生管理人员要经常深入科室督促检查疫情报告执行情况，发现问题及时纠正解决。
4.6门诊接诊医师凡发现患者确诊为传染病时，要在门诊工作日志上登记患者的家庭住址和病名。
4.7门诊日志和登记本，包括门(急)诊、检验科、放射科等，对传染病病例，要详细记录就诊病人的基本情况，项目齐全，书写规范，14岁以下儿童必须注明家长姓名。
初诊病人，注明“传染病卡已报”，复诊病人注明“复诊”字样，首诊发现传染病人立即转感染疾病科或当地传染病医院。
4.8临床科室、检验科、放射科等必须建立传染病登记本，记录项目和内容与门诊日志及出入院登记本相一致，且在一定时间段内，二者人数相符合。
4.9 对不执行本制度或违反规定造成危害的，要按《传染病防治法》相关规定处理。
5.定义:(无)
本制度自下发之日起施行。
传染病疫情上报制度【2】
(一)报告内容
1.法定传染病
(1)甲类传染病2种:鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病26种:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染h7n9禽流感。
(3)丙类传染病11种:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2.其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4.在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时。
5.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。
6.发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
(二)报告程序和方式
当出现上述疫情报告内容时，各班班主任应立即向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人将本学校疫情情况汇总后，及时向校领导报告并立即以最方便的通讯方式(电话、传真等)向文峰街道卫生服务中心和片区教育均衡发发展管理中心报告。
均衡中心报告教委，街道卫生服务中心报告给县疾控中心。
教委、县疾控中心相互联系。
书写经验79人觉得有用
制定传染病疫情报告制度的时候，得结合实际情况去考量，既要考虑操作上的可行性，也要确保能及时有效地传递信息。首先要明确的是，这个制度的核心在于快速响应和精准上报，所以流程设计上要尽可能简化，避免过多的环节导致信息延误。
一般来说，制度里需要包括哪些人负责报告，比如一线医护人员、科室负责人，还有专门的信息对接人员。具体到操作层面，每个岗位的职责要划分清楚，例如医生发现疑似病例后，应该立即填写相关表格，并通过内部系统上传初步资料。这里需要注意的是，表格的设计要直观明了，字段不宜过多，以免增加填写负担。
在实际操作中，可能会遇到一些特殊情况，比如说某些基层医疗机构可能缺乏必要的网络设备，这时候就需要提前规划好应急预案，比如允许通过电话或者其他方式先行上报，之后再补交正式文档。不过在这样的情况下，必须强调后续补交的时间限制，最好是在24小时内完成，否则会影响整体效率。
书写注意事项：
对于信息的流转路径也需要明确。从最初的接报到最终上报给上级部门，中间涉及多个环节，每个环节都得有人监督跟进。如果某个环节出了差错，比如某位工作人员因为疏忽忘记提交报告，就可能导致整个链条断裂。因此，建立一套有效的追踪机制很关键，可以通过定期检查记录或者设置提醒功能来避免遗漏。
还有一个容易被忽略的地方就是保密性。传染病相关信息涉及到个人隐私，所以在报告过程中一定要做好数据保护工作，防止泄露。这不仅是为了遵守法律法规的要求，也是为了维护患者权益和社会稳定。
在执行过程中难免会出现一些意想不到的情况，比如突发的技术故障影响了系统的正常使用。面对这类问题，事先就得准备好备用方案，比如说手动记录并拍照存档，待系统恢复后再录入。不过这里有个小细节要注意，就是手动记录的内容必须保证完整性和准确性，否则一旦发生争议就很难解释清楚。
小编友情提醒：
制度并不是一成不变的，随着时间推移和环境变化，可能需要不断调整优化。所以每隔一段时间，就应该组织相关人员进行评估反馈，看看有没有改进的空间。要是只顾着照搬过去的模式而不去反思总结的话，迟早会暴露出各种问题。
【第2篇】幼儿园传染病疫情报告制度范本怎么写900字
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置:
保健教师为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责:
1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全园学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限:
1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当园里现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度:
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
书写经验287人觉得有用
幼儿园的传染病疫情报告制度挺重要的，这关系到孩子们的安全健康。要是想写好这个制度，得先把园里的实际情况摸清楚。比如，每个班级有多少小朋友，有没有专门负责卫生保健的老师，还有就是平时孩子们生病了是怎么处理的。
写的时候，得把一些关键点说清楚，像发现孩子发烧啦、咳嗽厉害啦之类的症状，老师应该怎么做，第一时间通知谁，这些都要明确下来。还有，如果确诊是传染病，那后续的消毒工作、隔离措施也得提前规划好，不然就可能出现漏洞。
有时候写着写着会发现，有些地方写得不太顺，比如描述某个流程时，可能一时想不起专业术语，就随便写了几个字，回头再改。比如，“一旦发现病例，立即上报给校领导，并由他们决定下一步行动。”这句话其实可以再细化一下，但当时写着写着就跳过去了。
书写注意事项：
制度里头最好能附上相关的表格或者记录表，这样方便老师们操作。比如，每天晨检的情况需要登记，要是没有个统一格式，到时候找起来就麻烦了。当然，这表格的设计也不能太复杂，不然反而不好用。
还有一个小细节要注意，就是不要忘了把家长纳入进来。要是孩子确诊了传染病，光是学校内部处理还不行，还得及时告知家长，让他们带孩子去看医生，做好家庭防护。有时候写制度的时候，容易忽略这部分，觉得反正家长知道了也没什么用，但实际上家长配合很重要。
写制度的时候，最好能把责任划分清楚。比如哪个部门负责上报，哪个部门负责消毒，哪个部门负责安抚家长，这些都得有人管。要是责任不清，到时候出了事谁都推卸责任，那就麻烦了。
【第3篇】传染病疫情报告制度怎么写2400字
(一)组织管理
卫生传染病疫情报告制度院按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为：
1、按照属地化管理原则，当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。
2、建立流行病学调查队伍，负责配合开展现场流行病学调查和处理，搜集密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。
3、负责传染病监测信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。
4、负责人员培训与指导，对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。
(二)传染病疫情报告信息审核
1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息，及时向相关部门报告，并为业务科室及时提供传染病疫情信息。
2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重医学教|育网搜集整理。
3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通，节假日将疫情报告电话转接办公室电话上，同时保证24小时信号通畅。
(三)传染病疫情报告的通报
传染病疫情的通报与公布，按卫生部《法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)》执行。
1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时，应立即报告当地卫生行政部门，同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后，将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。
3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时，及时向辖区畜牧站报告(专报)，并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。
4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对《疾病监测信息报告系统》的疫情数据进行统计分析，主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。
(四)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容
1、报告程序防保科接到电话、传真或在《突发公共卫生事件报告管理信息系统》发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时，及时对疫情报告进行核实、分析，同时填写《突发公共卫生事件电话记录表》后，报相关部门。
2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等)，疫情发生简要经过，当地卫生机构对疫情处理措施等。
3、报告时限从防保科接到疫情，报告到疾病预防控制中心，整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时，按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。
1)对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病，以及卫生部规定的不明原因肺炎病人，应在2小时内完成网络直报。
(2)对其他乙类传染病病人、疑似病人，伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者，卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人，省级人民政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性传染病病人、疑似病人，应在24小时内，通过网络进行信息的录入报告。
3)对丙类传染病病人、疑似病人，应在24小时内，医学教|育网搜集整理通过网络进行信息的录入报告。
(五)调查
卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的疫情报告后，应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后，应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。
(六)卫生院及有关科室和个人应遵照执行《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程》(试行)有关规定，分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理，并将负责人名单报信息管理科疫情室备案，如发现帐户和密码信息泄露，请立即报告疫情室，以便及时采取补救措施，否则，后果自负。
(七)根据《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定，切实履行法律赋予的责任，疫情资料对外公布须按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定执行，任何人不得随意对外泄露疫情资料，如有违反者将依法追究责任。
(八)质量控制
卫生院负责责任范围内的疫情报告管理工作，应提出工作要求，部署工作任务，承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。
(九)奖惩措施
各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的，追究其行政责任和刑事责任：
1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;
2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍，进行传染病疫情的流行病学调查工作;
3、在接到传染病疫情报告后，未按规定派人进行现场调查的;
4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的医学教|育网搜集整理。
各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员，应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。
书写经验26人觉得有用
写制度的时候，得先把事情捋清楚。比如传染病疫情报告制度，它得讲清楚谁负责、什么时候报、报什么内容这些问题。一开始，别急着下笔，先列个大纲，把需要涵盖的部分都想全了。比如，这个制度要包括报告的范围、报告的时间节点、报告的具体流程、接收部门的职责，还有就是一些特殊情况下的处理办法。
报告范围这部分，得把哪些情况算作需要上报的疫情说清楚。这很重要，不然到时候出了事，大家都不知道该不该报。像是一些常见的传染病，像流感、麻疹之类的，还有些少见但危害大的，像埃博拉这样的，都得涵盖进去。要是有新发的疾病冒出来，也得及时补充进来的。
报告时间这部分也很关键。得规定好一旦发现病例后多长时间内必须上报。这个时间不能太长，也不能太短。太长的话，可能会耽误后续的防控措施，太短的话，又可能因为信息不完整而影响判断。一般来说，几个小时之内就要上报比较合适。当然，具体的时间还得结合实际情况来定。
至于报告流程，要明确每个环节的责任人是谁。从一线医护人员发现疑似病例开始，到逐级上报给上级部门，中间每一个步骤都要有人盯着。尤其是中间的审核环节，不能让随便一个人就签字放行，得确保上报的信息真实可靠。
接收部门这边，就得知道接收到报告之后要做些什么。这包括初步核实信息、分配资源、启动应急预案等。如果情况特别严重，可能还需要跨部门协作，这时候各部门之间的沟通就显得尤为重要了。
还有一些特殊情况需要注意。比如，有些地方可能交通不便，信息传递起来会慢一点；还有些时候，可能会遇到患者不愿意配合的情况。对于这些情况，得提前想好应对策略，确保不会因为个别因素影响整个系统的运转。
写的时候要注意，文字要简洁明了，不要绕来绕去。有时候为了表达清楚，可能会不小心用错词，比如把“接收”写成“接受”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。另外，有时候句子结构可能会有点混乱，比如把主谓宾弄反了，这种情况偶尔会出现，不用太担心，只要不影响理解就行。
【第4篇】y幼儿园传染病疫情报告制度怎么写1250字
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度:
一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到园的每个(幼儿)进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。对因病缺勤的幼儿，班主任要追查病因并进行登记。
二、教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在2小时内报告疾病预防控制中心和县教委。
幼儿园要指定专人负责幼儿园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人)。
1.法定传染病
(1) 甲类传染病:鼠疫、霍乱。
(2) 乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3) 丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2.其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4.在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
当和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。(3)个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
(一)全园建立预防传染病应急处理小组:
组长:
副组长:
成员:后勤主任 卫生保健员 各年级组组长
(二)幼儿园建立园长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
1.组织领导:分管副园长为组织领导，医务室和班主任负责具体工作。
2.工作任务
(1) 严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群
(2) 做到五早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告:
1.报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
2.一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)
报告顺序:班主任(10分钟内)→园领导(30分钟内)组织排查→疫情报告人(1小时内)→教育管理中心(2小时内)→当地疾控中心和教育行政部门。
3.重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾作。
书写经验168人觉得有用
在制定幼儿园传染病疫情报告制度的时候，得考虑实际情况。这事挺重要，关系到孩子们的安全健康，所以不能马虎。制度起草前，最好先搞清楚国家和地方的相关法律法规，像《传染病防治法》之类的，得了解透彻，不然可能漏掉关键点。
幼儿园这边，每个班级都该有个责任人，负责日常观察孩子的情况。要是发现有孩子发烧、咳嗽，或者身上起了红疹子什么的，得第一时间通知园里的保健医生。保健医生接到消息后，要尽快核实情况，如果确实疑似传染病，就得马上向上级汇报，这个上级一般是教育局或者卫生部门。这里需要注意的是，报告必须及时，别拖太久，因为传染病传播速度快，早一步处理能减少很多麻烦。
制度里还可以规定一下具体的上报流程，比如电话、邮件都可以用，但最好留个备份记录，以防万一。另外，对于已经确诊为传染病的孩子，要配合相关部门做好隔离措施，防止扩散。园方还得加强宣传，让家长也重视起来，毕竟家里人多，接触面广，防控工作不能光靠幼儿园单方面。
不过在实际操作中，有些细节可能会被忽略。比如，有的老师可能只顾着照顾生病的孩子，忘了第一时间报告；还有些时候，保健医生可能因为手头事情太多，一时疏忽没及时跟进。这些都是需要注意的地方，得想办法提醒大家重视起来。
除了报告机制，制度里也可以加入一些预防措施，像定期消毒、保持教室通风之类。幼儿园平时要多组织健康讲座，教小朋友养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、不乱咬手指头。这些虽然不是制度的核心部分，但对防控疫情也有很大帮助。
小编友情提醒：
制度制定完后，不能光放在那儿不管了，得定期检查执行情况。发现问题就及时调整，确保整个流程顺畅有效。要是发现有人违反规定，比如故意隐瞒病情，就要按规定严肃处理，这样才能让大家都有个警醒。
【第5篇】某小学传染病疫情报告制度怎么写1000字
小学传染病疫情报告制度
根据卫生部办公厅和教育部办公厅联合下发卫办疾控发[2025]65号《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的通知精神，拟定我校有关传染病疫情报告制度和报告程序，建立疫情报告制度。疫情报告人在分管校长领导下，具体负责传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件的报告工作。具体安排如下。
学校坚持晨检制度，每天由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。卫生室负责全校的异常情况的排查。
1. 班主任传染病疫情报告内容及时限
(1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人(5例以上)并有相似症状(发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸)或者共同用餐、饮水史时，应当及时上报卫生室老师。
(2)如发生法定传染病病例，明确诊断的重点传染病(肝炎、菌痢、伤寒、流脑、甲型hini流感等)以上的疫情应及时上报卫生室老师。由卫生室在24小时内向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。并做好病例专册登记。
(3)在同一班级，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病的，及时上报卫生室老师。
措施
1.班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2.及时上报卫生室老师，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。
3.班主任通知学生家长，让家长送疑似病人到医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
4.坚持开窗通风制度，各班每天派专人负责教室开窗。
5.配合卫生室做好班级学生的宣传教育工作。
2.卫生室上报传染病疫情报告内容及时限
(1)原因不明的疾病聚集性发病，指较短时间内，同一班级中连续发生多例(10例以上含10例)原因不明的、同一症状的患者:包括体温≥38℃，伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道症状;以及腹痛服泻呕吐等消化道症状的学生。及时电话报告区疾控中心和区教育局。
(2)同一个月内，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病连续发生5例的。及时电话报告区疾控中心和区教育局。同时协助卫生部门采取应急措施。劝阻发病学生立即离校。
(3)如发生法定传染病病例，明确诊断的重点传染病(肝炎、菌痢、伤寒、流脑、甲型hini流感等)，由卫生室在24小时内向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。
措施
1.加强巡检。
2.加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
3.如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，观察期间，做好随时消毒工作。
4. 加强并督促各班多开窗通风
5. 做好上报疫情的同时，及时做好病例专册登记工作及消毒记录。
书写经验220人觉得有用
学校里的制度挺重要的，特别是关于学生健康方面的。像小学这样的地方，人多又集中，要是有个什么传染病，那麻烦就大了。所以制定个传染病疫情报告制度很有必要。这制度得能保证一旦发现有孩子生病了，尤其是可能传染的那种，能第一时间上报给相关的负责人，这样好及时处理。
写这种制度的时候，得先把学校的实际情况考虑进去。比如说学校的规模、学生的数量，还有现有的医疗资源。如果学校比较大，学生多，那么就需要设置几个专门负责疫情报告的人，这样就不会漏掉情况。要是学校规模小，人员少，那就得让每个班的班主任都负起责任来，他们最了解班上的孩子。
报告的内容应该包括发病的时间、地点、主要症状之类的。像发烧、咳嗽这些常见的症状，还有呕吐腹泻这种可能传染的，都要详细记录下来。而且，得把孩子的名字也记上去，这样方便后续跟踪检查。不过有时候写着写着，可能会把孩子的名字写错了，这事也不是没发生过。还有就是时间，有时候忙起来，可能就把具体日期给忘了，这就有点尴尬了。
接下来就是怎么上报的问题。一般来说，可以先通知校医，校医再向上级汇报。要是情况比较紧急，可以直接打电话给教育局或者其他相关部门。不过在打电话的时候，说话得清楚一点，不然对方听不清，事情就耽误了。有时候着急了，说话可能就会有点含糊，听上去不太专业。
小编友情提醒：
这个制度还得定期更新一下。因为传染病的情况是会变的，新的病种会出现，旧的病种也可能变异。所以每隔一段时间，就得召集相关人员开个会，讨论下制度有没有需要调整的地方。开会的时候大家各抒己见，有时候意见不统一，争论起来也是常事。不过争归争，最后还是要达成一致才行，毕竟为了孩子们的安全嘛。
【第6篇】传染病疫情报告制度范本怎么写950字
为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院
《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、疫情报告小组:
组长:伍梦玲
副组长: 杨晓军李昌文
组员: 陈家星、唐艳玲、蒋友祥、杨迪树和各班主任。
二、具体措施:
1、为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情主要报告员(李昌文)，疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。
--疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时以最快的通讯方式报告。
--疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时在规定时间内报告。
--疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。
2、认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病疫情报告员，由学校传染病疫情报告员与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现须发和多发病例。
3、班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。如果出现传染病的迟、漏报现象，除对外依照传染病法追究情况外，学校按照情节严重与否将与当月和年终奖金挂钩。
4、发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。
5、加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。
6、加强学生的晨检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。
7、传染病暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。
8.学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。
9、学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告员玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。
10、学校传染病疫情即时进行直报，同时由疫情报告员汇总登记在《学校传染病疫情报告登记本》上备查。
书写经验87人觉得有用
制定一个传染病疫情报告制度，得结合实际情况，不能照搬别人的。要是只顾着套用现成的东西，很可能不符合自家单位的需求。比如有些单位规模不大，人员流动性又低，搞得太复杂的制度反而没人愿意遵守。所以一开始就要想清楚，这个制度主要是用来应对哪些情况，具体到哪个级别就得汇报。
通常来说，制度里头得明确哪些疾病属于必须上报的范围，这可不是随便定的，得参考国家相关法律法规。像什么甲类、乙类传染病，还有突发公共卫生事件，这些都是硬杠杠。不过有时候光靠记忆可能记不全，最好能附上最新的官方文件清单，这样既能保证权威性，也方便查阅。
书写注意事项：
报告流程也要细化到每个环节。从发现疑似病例开始，到逐级上报结束，中间涉及多少部门、多少步骤，都要写清楚。比如医院这边发现异常后，应该第一时间通知疾控中心，而不是先找院长签字。当然，这里边就可能出现一点小问题，比如有些单位的内部审批程序特别繁琐，结果导致上报延误。这就需要事先协调好各个部门的关系，别让流程成了摆设。
还有一个关键点就是责任划分。谁负责收集信息、谁负责审核数据、谁负责最终报送，都得落实到具体的人头上。要是分工不清，出了事谁都推卸责任，那制度再完善也没用。不过有些单位在这方面做得不太好，管理层总是觉得这事跟自己没关系，只让一线工作人员操心。这样的态度其实很危险，毕竟一旦出了差错，追责起来谁都跑不了。
至于报告的形式，现在科技发达了，电子系统当然是首选。但也不能完全依赖网络，万一系统故障怎么办？所以还得保留纸质版备份，定期检查存档情况。话说回来，有些单位在这方面就有点疏忽，只顾着搞信息化建设，却忽略了传统方式的重要性。这种情况下，一旦发生意外，后果可能比想象中严重得多。
最后一点提醒，制度不是一成不变的，得随着形势变化及时调整。尤其是面对新型病毒的时候，原有的规定可能就不够用了。所以每隔一段时间，得组织相关人员进行评估，看看有没有需要改进的地方。要是遇到重大疫情，更是得迅速反应，不能拖拖拉拉的。
