【第1篇】z学校安全工作制度大全怎么写1300字
一、指导思想
以市局安全工作文件精神为指导，进一步加强学校安全工作的科学化、规范化建设，强化安全职责，预防和减少刑事案件、治安案件及意外事故的发生，保障学校师生人身及公私财产安全安全，坚持以树立学校“环境优美、管理规范、师德高尚、校风文明、水平一流、成才有望”的品牌形象为目标、保证学校良好的学习、工作、生活秩序，从而全面推进学校建设。
二、工作原则
l 、坚持思想领先的原则2 、坚持科学运行的原则
3 、坚持预防为主的原则4 、坚持分层负责的原则
5 、坚持奖罚分明的原则
安全工作组织机构
一、安全工作领导小组
组长:周国强(校长)
副组长:各校务组组员
成员:各班主任
安全工作制度
一、安全责任制度:
1 、认真贯彻市区安全工作文件精神，不断完善学校安全规章制度，并将有关制度要求落实到具体岗位的职责中去，做到职责明确、责任分明。
2 、明确安全责任，校长为确保学校政治稳定和社会安定的第一责任人，负全面领导责任，部门分管的领导为第二责任人，负直接领导责任。各岗位责任人为直接责任人，负直接责任。
3 、层层签定安全工作目标管理责任书。学期初校长与学校各部门分管领导、各部门分管领导与各岗位责任人分别签定责任书，分层管理，责任到人。
4 、将责任制的落实情况与教职工的年度考核评优选先结合，出现问题严格按学校教育教学管理及服务工作责任事故的认定及处理办法执行。
5 、健全安全工作档案，将有关文件、计划安排、规章制度 (文章转自实用文档频道**09) 、岗位职责、安全责任书、监督检查记录等材料及时归档，以备查询。
二、治安管理制度:
(一)值班巡逻制度
l 、为进一步完善学校安全保卫工作制度，加强学校安全保卫工作的管理，落实各项安全防范措施，保障学校正常教育教学秩序，学校设门卫、值班人员，负责白天门口的出入人员车辆的检查登记和夜间巡逻，保证广大师生生命财产安全和学校安全。
2 、在假期、休息日、静校期间、平时夜间等时间内，值班保卫人员负责对全校范围进行巡逻检查，及时发现各种安全隐患、事故，及时上报，及时处理。
3 、值班巡逻由总务处具体负责，安排值班表，检查督导落实情况。
4 、寒、暑假均安排领导带班巡逻保卫。
5 、值班教职工，应履行自己的义务。
(二)领导带班监督检查制度
1 、学校主要领导和主管安全的领导定期检查与不定期抽查相结合，监督检查学校安全工作制度执行落实情况。
2 、学校安全工作领导小组定期召开会议，研究学校安全工作，坚持每月一次。
3 、采用电话查岗或亲临学校检查的方式，填好查表存档。
4 、每月定期检查三次，抽查至少三次，遇节假日和重大敏感日期等加大抽查力度。
5 、对擅离职守误岗脱岗人员及时批评处理限期改正，对造成学校损失和严重后果的上报校委会按有关规定处理。
6 、带班领导在办公室接听电话，听取值班人员汇报，及时与其他领导通报情况。
7、交接班时间:每天上午8:00
(三)外来进校人员管理制度
1 、凡进入学校找人、办事人员，必须履行登记手续，经保卫人员询问允许后方可进校。
2 、学校上课期间，不接待来访，送来钱物的在门口登记清楚并暂存，由门卫电话通知该年级组后，有黑板通知其本人到大门口领取。如有特殊情况找人，须由门卫电话通知该年级组教师将学生请出，其他情况不得找出学生，校外人员一律不得到教室找人。
书写经验2人觉得有用
学校的安全工作制度很重要，直接影响到学生的日常学习环境和老师的工作状态。写这类制度的时候，得先把学校的实际情况摸清楚，比如有多少栋教学楼，每个楼层有几个教室，消防设施配置如何，还有学生人数多不多。要是连这些基本的情况都不了解，制定出来的制度可能就会有漏洞，到时候出了问题就麻烦了。
比如，有的学校在制定安全制度时，只关注了教室里的安全问题，却忽略了操场上的安全隐患。像体育课上使用的器械是不是定期检查过，跑道有没有裂痕这些问题，都得考虑到。要是不把这些细节都写进制度里，那制度再详细也解决不了实际问题。
制度的内容最好能具体到每个环节，像每天早上学生到校后，值班老师应该站在哪个位置维持秩序，放学时各年级的学生应该怎么排队离开校园，这些都是需要明确规定的。而且规定不能太笼统，像“加强安全管理”这样的话说得很漂亮，但到底怎么加强，却没有具体的措施，这样的规定等于没写。
在写制度的时候，还可以借鉴其他学校的成功经验，但不能照搬照抄。每个学校的具体情况不一样，别人的办法不一定适合自己。比如有些学校实行了“班级安全员”的制度，每个班选出一名同学负责监督本班同学的行为是否符合安全要求。这个做法不错，但如果直接套用到另一个学校，可能会因为师生关系、管理模式的不同而效果不佳。
有时候写着写着，可能会出现一些小问题，像是用词不当或者句子不通顺。比如写到“所有教职员工必须熟悉安全疏散路线”，这里其实可以改成“全体教职工都应熟知安全疏散通道”，这样表达会更清晰一点。不过这种情况偶尔发生也是正常的，毕竟人不是机器，写东西的时候难免会有疏漏。
制度写好之后，还要经过讨论才能正式实施。可以让一部分老师和学生代表参与进来，听听他们的意见。毕竟他们最清楚平时有哪些安全隐患，提出的建议往往很实用。当然，最终拍板还得由管理层决定，毕竟这是涉及到整个学校的大事。
【第2篇】某学校安全稳定工作责任追究制度怎么写3150字
第一条 为全力维护教育系统的安全稳定，有效地防范各种安全稳定事故、事件(统称事故)的发生，及时调处各类矛盾纠纷，严肃追究各种安全稳定事故的行政责任，保障学校、师生和人民群众生命、财产安全，根据相关法律法规，结合教育系统实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于普定县补郎苗族乡中心学校。
第三条 补郎中心学校全体教职工要深化对学校安全稳定工作重要性的认识，按照 “分头排查，共同汇总，记录在册，切块负责，追踪要账，限期整改，强化督导，常抓不懈”的“三十二字”总要求，强化以“十五防”(防危房倒塌、防食物中毒、防火、防盗、防爆、防*、防溺水、防交通事故、防群体性疾病、防自然灾害事故、防大型活动安全事故、防学生意外伤害、防学校周边不良环境、防学生心理脆弱、防校外不法分子入校侵害)和“七不准”(未经允许，不准罢餐，不准*，不准*，不准串联，不准搞联合签名，不准张贴标语和小字报，不准悬挂横幅)为主要内容的学校安全稳定工作，坚持“关键在校、重点在防、做实为本、常效为先”和“分工协作、条块结合、归口管理、谁主管谁负责、一岗双责”的原则，落实各项安全稳定措施，对存在的各类隐患、苗头和问题，及时发现、控制、化解、治理，切实筑牢学校安全稳定工作防线，全面推进学校安全稳定工作。
第四条 凡违反安全稳定责任制的，依照本办法直接或建议有关部门和地方政府追究违反安全稳定责任制的单位、单位法定代表人、单位主管领导及有关责任人的行政责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五条 学校校长是本管辖区域内学校安全稳定工作的第一责任人，对学校安全稳定工作负总的领导责任。第一责任人要定期听取学校安全稳定工作的情况汇报，亲自过问和解决学校安全稳定工作的重大问题，组织协调领导班子成员对学校安全稳定工作齐抓共管。
第六条学校的分管领导是学校安全稳定工作的直接责任人，对学校安全稳定工作负主要领导责任。直接责任人要集中精力抓好学校安全稳定工作，抓好领导班子对学校安全稳定工作决策部署的贯彻落实，认真、彻底解决排查出来的各种问题、隐患和苗头。
第七条学校负责人对本机构的安全稳定工作负直接责任，要抓好本机构的安全与治安工作。
第八条学校安全稳定(安全保卫)机构对本辖区、本学校安全稳定工作负直接责任。
第九条学校的其他领导，对所分管工作涉及的学校安全稳定负有重要的领导责任，要把学校安全稳定工作与所分管工作同时安排、同时部署、同时检查，实行“一岗双责”，抓好分管范围内的学校安全稳定工作，对排查出的问题、隐患和苗头要先行及时果断地处置。
第十条 建立健全组织机构和防范体系。要组建学校安全稳定管理和卫生保健机构，配备专职管理人员和技术人员，形成归口主管与分工负责相结合的安全稳定工作管理体制，相关资料、档案管理科学规范。
第十一条 为加强学校安全管理，落实学校安全主体责任，解决无人管、不会管、管不好的问题，健全和完善学校安全领导体制和管理体制，实行注册安全副职和注册安全主任制度。
第十二条 建立例会制度。学校每学期要在第一责任人的主持下至少召开四次例会，专题研究学校安全稳定工作，制订详细具体、可操作性强的工作方案，采取得力措施保证学校的安全稳定。
第十三条 完善学校安全稳定工作责任制。要把责任目标分解，层层落实责任，逐级签订责任书，严格进行考核，形成层层负责、人人有责、齐抓共管、综合治理的学校安全稳定防范机制。
第十四条 学校要采取具体措施，对学校实施安全稳定监督管理，实行学校安全稳定校长负责制和安全稳定一票否决制，切实防止发生各类安全稳定事故(事件)，保障师生生命、财产安全和稳定的教育教学环境。
第十五条 学校的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施必须符合安全标准;学校要建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全与治安隐患;一旦发生安全与治安事故，要及时采取措施救助师生。
第十六条学校应指导对学生进行安全教育、管理和保护，针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，广泛开展相应的安全教育、自防自护自救互救教育、逃生教育，加强对相关管理人员和从业人员的培训工作，全面落实相关法律法规和规章，遏制师生伤亡事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序。
第十七条学校要下大力气抓好交通安全、运动安全、劳动安全、活动安全、卫生安全、教学实验安全、建筑安全、消防安全、管理失当安全、学校内部和校园周边治安等方面安全隐患和问题的排查与治理。
1.确保校内建筑及其附属设施的使用和建设中不发生师生伤亡事故。
若有施工任务，学校要有专人负责施工安全问题，责任到人。
加强对学生宿舍的安全管理，严禁火种带入学生宿舍。
学生聚集的教学楼、宿舍、图书馆(室)、微机室、实验室、餐厅等场所要配备应急照明灯。
2.确保师生在校内食堂就餐、饮水、午间(课间)餐、食用加碘加钙食品及碘钙制品、食用校内商店食品等各个方面不发生食物中毒事故。学校要落实卫生保健机构和技术人员，加强师生传染病的预防工作，不得组织学生到有传染病源的场所开展活动，发现传染病必须进行隔离，及时救治和报告。
3.确保学校在组织学生参加各种形式的劳动、运动、集体活动中不发生师生伤亡事故。禁止师生参加与教育教学无关的社会活动。确需学生参加的有关活动，组织者必须制定相应的安全防范措施和应急预案，报所属教育部门批准。严禁学校以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动或者其它危险性劳动。不得组织中小学生参加扑救等危及学生安全的活动。
4.确保教学演示实验和学生分组实验操作以及对易燃、易爆、放射、有毒等危险物品的储藏、搬运与使用中不发生师生安全事故。
5.进行消防安全教育，确保学校在用火、用电、用油、取暖、使用煤气、使用煤炉等方面不发生师生伤亡事故和财产损失。学校要配齐配足防火器材，不得锁闭或堵塞校内建筑的疏散通道和安全出口，所有校内建筑要保证能及时疏散出室内全部人员。学校发生火灾要在第一时间报警的同时迅速组织学生疏散。
6.在教育教学中，确保不发生因管理失当造成师生人身伤害等方面的安全事故。学校要通过开设专题课、学科中渗透、讲座等多种形式，开展公共安全教育，加强对学生进行预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件知识的教育。树立和强化安全意识，了解保障安全的方法并掌握一定的技能，实施心理健康教育。在上操、上下课及放学等容易发生学生拥挤的关键时段，学校对重要路段如楼道楼梯、厕所、门口等，都要安排专人执勤、疏导，确保不发生拥挤踩踏等事故。
7.进行交通安全教育，确保不发生师生交通责任事故。
8.加强安全防范教育，确保在学校内部治安和校园周边治安中不发生师生伤亡事故。
要将校内的教学区、宿舍区、就餐区、实验区、运动区、校门口等各个活动区域，划分为多个安全稳定责任区，每个责任区确定专人，负责安全稳定防范、疏导和隐患排查。哪个责任区发生安全与治安事故，须追究该区责任人的责任。
9.严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所和“三室两厅一吧”等不适宜学生出入的经营场所以及停车场所等。
第十八条 强化隐患排查整治工作。学校要对管辖区域内的学校安全稳定工作随时了解、定期检查、全面掌握，对责任和措施的落实情况进行监督检查。学期初要有安排部署，学期中要有检查，学期末要有总结，年度全面总结。要认真组织开展安全检查和隐患治理工作，对检查中发现的问题及时进行整改，尤其要加强对重特大事故隐患的整改力度，切实采取有效措施强化检查、督查、整改和验收工作，做好重大危险源的监控，确保师生在校安全。
第十九条 妥善预防和处置各类不稳定因素和矛盾纠纷。对各类不稳定因素和矛盾纠纷要及时化解在基层，消除在萌芽，妥善处置;对广大人民群众关注的热点、难点问题要及时解决。
第二十条 学生人身伤害事故依据有关法律法规和《学生伤害事故处理办法》处理。
补郎中心学校(本部)
____年3月
书写经验1人觉得有用
学校的安全稳定工作很重要，这关系到师生的生命财产安全和社会的和谐稳定。制定一个科学合理的责任追究制度很有必要。起草这样的制度时，得结合学校的实际情况，不能照搬照抄其他单位的经验。有些学校可能觉得只要把别的地方的制度拿来改改名字就行，但这很可能导致制度不适用。
制度起草前，最好先开个会，把各部门负责人召集起来，大家讨论一下目前工作中存在的漏洞。比如有的部门在排查安全隐患时走马观花，走过场似的检查一下就完事了。这种情况如果长期存在，一旦出了问题，追责起来就会很麻烦。所以制度里应该明确规定，每个部门都有定期自查的责任，而且自查结果要形成书面报告存档备查。
写制度的时候，要多用一些专业术语，这样显得正式。比如，“建立健全安全管理体系”、“落实安全主体责任”、“强化安全意识教育”之类的。不过有时候也会出现一些不太严谨的说法，像是“各科室要认真执行本制度，确保不出差错。”这里“确保不出差错”就有点笼统，具体怎样才算没出差错，其实没有明确标准。
制度内容最好分条列出，这样看起来清晰明了。第一条可以规定各部门的主要职责，第二条写考核办法，第三条讲奖惩措施。但有时候写着写着就会忘记前面说过什么，比如在写考核办法的时候，突然又提到安全教育的问题，这就显得有点跳跃。不过这种情况也不算太严重，只要不影响整体理解就行。
写制度时还要考虑到实际操作的可行性。比如，对于违反制度的情况，不能只提处罚，还应该明确具体的处理流程。有些学校在处理安全事故责任人时，往往程序混乱，该谁负责谁不清楚，结果搞得大家都互相推诿。所以制度里必须详细描述从发现问题到最终处理的整个过程。
最后要注意的是，制度不是一成不变的，随着情况变化需要适时调整。要是某次事故暴露出制度上的缺陷，就得赶紧修改完善。不过有时候忙起来就忘了及时修订，这也是需要注意的地方。
【第3篇】学校安全工作规章制度怎么写9250字
为进一步加强全市各级各类学校、幼儿园安全管理工作，保护学校师生生命和财产安全，维护学校正常教育教学秩序，____市教育局特制定《____市学校安全若干规定》。
第一章总则
第一条为进一步加强全市学校安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，制定本规定。
第二条各级教育行政部门和各级各类学校必须牢固树立安全第一的思想，本着对师生高度负责的精神，从维护人民群众的根本利益、维护社会稳定、促进学生健康成长的高度出发，重视和加强学校安全工作。
第三条学校安全工作的主要任务是:宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，对师生员工实施安全防范教育，不断增强安全防范意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。
第四条学校安全工作坚持“属地化管理”、“谁主管、谁负责”、“预防为主、防治结合”的原则。
第二章领导与职责
第五条学校安全工作应在当地政府领导下归口教育行政部门管理，接受上级政府和主管部门的指导和监督。
第六条学校安全工作实行安全工作责任制。
各级教育行政部门负责人和学校校长是学校安全工作第一责任人，分管领导具体负责，班主任承担对学生进行日常安全教育和管理的责任，教职员工均有维护学校安全和保护学生安全的责任和义务。
各级教育行政部门和学校，从领导班子成员到每位干部职工，既要既抓业务，又是抓安全，人人一岗双责，形成纵到底横到边的学校安全保卫工作机制，层层落实责任，做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。
第七条各级教育行政部门和学校都要建立安全保卫工作领导小组，确定分管安全工作的领导、机构和人员，具体负责学校安全教育和安全管理工作。
第八条各级教育行政部门、学校要建立健全中小学安全管理工作网络，配备安全工作信息员。
第九条教育行政部门在学校安全管理工作中的职责
(一)对所管辖学校安全管理工作实施监督管理。
(二)制定本地区学校安全管理工作的年度计划，落实年度学校安全管理工作。
(三)与下一级教育行政部门和学校签订安全管理工作责任书，并考核其落实情况。
(四)督促学校排查隐患，落实整改措施，并对本部门无力解决的整改项目及时上报上级主管部门。
(五)接受上级部门对学校安全管理工作的指导、监督和检查。
(六)负责学校重特大安全事故处理的具体工作和一般安全事故处理的领导与指导工作。
(七)其它应由教育行政部门处理的学校安全管理工作。
第十条学校在安全管理工作中的职责和任务
(一)建立与本校安全管理工作相适应的机构，配备专职或兼职安全管理和保卫人员，落实责任、经费，加强人防、物防、技防建设。
(二)建立健全学校安全管理规章制度，制定学校安全事故预防措施和事故应急预案。
(三)制定本校安全管理工作年度计划，落实年度工作。
(四)负责与本校各职能部门签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和各个教职工，并考核其执行情况。
(五)开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门或同级政府。
第三章安全宣传教育
第十一条学校安全教育的基本任务是:在全体教职员工和学生中树立“安全第一、预防为主”的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工的安全意识、防范意识和在紧急状态下自救、互救的能力。
第十二条学校安全教育工作目标。
小学阶段安全教育目标是:初步树立安全第一的思想，了解在学校和日常生活中基本的安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力。
中学阶段安全教育目标是:树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守安全法规和学校的有关制度、纪律;
熟悉在学校、家庭、社会中须知的安全知识，具有一定事故防范和抵御暴力侵害的能力;
掌握在紧急状态下自救自护的基本方法;
具备一定的安全与危险的判断能力;
懂得运用法律、法规保护自己的合法权益。
第十三条学校安全教育以学生为主，也要对全体教职员工和学生家长进行教育。
安全教育的主要内容是:正确的人生观、世界观、价值观教育，普法教育，安全意识教育，安全防范教育(包括交通安全教育、消防安全教育、社会治安综合治理安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育、生活中各类安全常识教育以及紧急情况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法和受到不法侵害时的安全防护等方面的教育)。
第十四条学校安全教育的形式和方法:学校要将安全教育列为素质教育的内容，通过校会、班会、团队会、黑板报、宣传栏等多种形式，向师生传达上级有关学校安全教育及安全工作的法律法规和方针政策。
广大教师要关心并积极参与对学生的安全教育工作，充分利用各种宣传教育媒介向学生传授安全知识。
学校应开设安全教育课，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动中。
要积极争取有关部门配合，根据学生的年龄特点和不同地域、环境、季节特点，对师生进行经常性教育、阶段性教育、警示性教育和预防性教育，进行必要的安全演练，使师生员工了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧。
对小学生的集中安全教育，每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次;
对中学以上阶段学生的集中安全教育，每学期至少在开学后、放假前进行两次;
紧急疏散演练每学期不少于两次。
教育行政部门和学校要利用每年的全国中小学生“安全教育日”(每年3月最后一周的星期一)，围绕当年确定的活动主题，集中对师生和社会开展安全宣传教育活动。
第十五条学校进行安全教育时，要特别注重对学生的心理健康教育和心理障碍的疏导工作，帮助学生克服各种心理压力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。
第十六条学校教职员工要牢固树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守国家颁布的安全法律法规和行业安全规程、规定;
掌握组织各类大型活动的安全知识、审批程序及处置突发事故的方法，具备分辨安全与危险的判断能力和防范事故的能力，掌握紧急状态下组织学生自救自护的方法;
掌握识别学生心理疾病和正确处置方法;
认真履行对学生进行安全教育和安全监管的职责，学会运用法律保护学生和自己的合法权益。
第十七条校长要牢固树立“安全责任重于泰山”、“预防为主防患于未然”的思想和法制观念，将安全工作摆在重要的工作日程;
根据地域、环境、季节等变化，定期对干部和师生进行安全教育，对学校安全保卫工作进行检查，及时采取措施消除隐患，积极防范事故发生和妥善处置各类突发性事件。
第四章安全工作制度
第十八条会议制度。
将安全工作纳入单位工作的重要议事日程，各安全领导小组每季度召开一次以上相关工作会议(重大、敏感时期适时进行)，传达学习上级安全工作通知、指示精神，总结、分析、研究部署本单位安全工作。
第十九条学校安全工作管理制度。
主要建立和完善安全生产、维护稳定、综合治理及处置突发事件、矛盾纠纷排查调处、消防安全、饮食卫生安全、集体活动安全、交通安全、校园治安、门卫管理、出入人员登记、重点部位管控、安全隐患排查治理、安全常识宣传教育等规章制度，并把安全责任落实到处(室)和个人。
第二十条学校安全工作检查制度。
每学期开学前、学期中、放假前、雨(雪)季前、冬季取暖前及重大敏感时间段、时间点，各学校要组织人员对学校安全保卫工作进行全面检查和整改，各级教育行政部门要定期或不定期对学校落实安全制度和防范措施进行督查，对存在的问题进行限期整改。
学校无力解决的问题要及时报告当地政府和教育主管部门。
第二十一条学校大型活动审批制度。
严格执行大型活动申报、备案制度，学校组织大型校外集体活动，要制定周密的计划和安全措施，活动方案于4日前报教育行政部门审批，请示要附活动方案、安全管理措施、应急预案和责任人名单。
学校在教育教学计划内安排的整年级、整班外出活动须报校长批准。
第二十二条学校安全工作报告制度。
每学期期末，学校将安全工作情况以书面形式报教育主管部门。
第二十三条学校安全保卫工作考核制度。
把学校安全工作列入考核学校校长工作情况及学校目标考核的重要内容。
实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的学校，一律取消当年评优评先资格，并严肃追究相关人员的责任。
第五章安全管理
第二十四条加强校舍安全管理。
学校要特别加强对校舍的监控，定期检查，发现险情(危房、危墙、危厕等)立即停止使用，并进行妥善处理。
凡经上级行政主管部门鉴定的危房，学校必须立即封闭停用，并制定修缮计划和方案，筹集资金尽快修缮或加固、翻新。
学校无力解决的，要根据情况及时书面报告上级教育行政主管部门。
因校舍改建、扩建、改变用途等引起负载变化或超过设 限的，学校应书面上报业务主管部门。
在实施“新、改、扩”建项目工程建设初，实行严格的招投标制，签订甲乙双方安全生产协议，明确双方安全管理责任，严格执行施工企业资质等级规定，严把工程质量关，同时做到安全生产、质量、消防设施建设“三同时”。
建立校园基建项目安全生产法人责任制，督促施工单位严格按照国家有关规定办理拆除和建设施工许可证及安全备案手续，禁止基建无施工许可、无委托工程质量监督、无组织工程竣工验收等“三无工程”。
外来施工人员到校施工，由其施工单位统一到学校安全部门办理临时出入证。
实行“谁用工，谁管理”的原则，部门使用临时工必须执行学校的临时用工管理制度，严格审批手续。
严禁将学校校园场地、出租房屋出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及学生身心健康和安全的活动。
第二十五条加强学校消防安全工作，处理好防火与防盗的关系。
要根据《消防法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，落实消防安全责任制，配合消防部门定期对学校设施进行排查，及时消除火险隐患。
学校办公楼、教学楼、实验楼、宿舍楼等应设置消防栓和灭火器，各类教室、实验室、仪器室、图书馆(室)、阅览室、食堂、餐厅、学生宿舍等必须配备灭火器，并定期对消防设施进行维护保养。
门厅、走廊、楼梯等安全通道，要保持畅通无阻，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。
学校根据学生不同年龄层次和特点，每年至少安排4个课时，及时开展形式多样的消防知识宣传教育活动。
学校消防安全责任人、义务消防员要定期进行消防安全岗位培训，建立健全消防安全制度和消防档案。
学校要及时更换老化电线和各类管道，并做到各类线路、管道敷设符合有关安全规定。
学校内严禁制作、存放、销售烟花爆竹，严禁学生参加此类劳动和活动。
第二十六条加强寄宿制学校安全管理。
学校应加强住校教师、学生宿舍特别是女生宿舍的管理。
学生宿舍的安置应当符合消防安全要求;
严格学生请假制度、出入校园审批、登记制度;
不准学生上课时间随便进入宿舍，不准学生在宿舍接待校外人员，非本宿舍人员不准留宿。
严禁学生在宿舍内私自接线安装、使用各类电器和充电器;
严禁将应急灯、煤油灯、蜡烛及其他易燃易爆物品带入宿舍，严禁明火取暖。
非寄宿制学校，严禁招收住校生。
严禁学校租用或变相租用当地民房作为学生宿舍。
第二十七条加强对大型社会活动和社会实践的安全管理。
组织学生参加的社会公益活动及上级要求学生参加的各种大型活动，必须首先排查不安全因素，提出预防措施和应急方案，报教育主管部门批准。
组织学生外出社会实践或校个集体活动时，要坚持在无毒、无害和力所能及、确保人身安全的原则下，有针对性地进行劳动安全教育、组织纪律教育，同时做好师生的安全保护工作。
禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围的各类活动(如高层建筑物上擦玻璃，擦洗交通隔离物，医院等有传染病源的地方劳动等)。
严禁组织学生参加扑救森林火灾和防汛、防洪活动。
经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书，大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。
校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。
凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控，并配备学校领导和足够的教师带队。
学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动。
学校校长有权拒绝社会上任何组织和个人要求学生参加没有安全保障的各种社会活动。
第二十八条加强校车管理。
凡是用于接送学生的车辆必须经交管部门审核合格。
严禁租用个人车辆接送学生;
严禁无牌、无证、报废、不符合安全技术标准的车辆接送学生，严禁货车、拖拉机等车搭载学生;
校车应按额定数量乘坐，严禁超载;
幼儿园接送幼儿用车应指派随车护送管理人员维护车厢内的学生安全;
学生外出参加学校组织的活动，不得租用证件不全和车况不良的车辆，要选用技术过硬、具有三年以上安全驾驶经历、持有效证件的驾驶员。
建立每辆校巴车安全台帐，对9座以上的车辆进行统一制作门徽;
学校的各种机动车辆，应加强保养和维护，不得使用拼装车、报废车作为校车，杜绝病车上路;
校车未经校负责人批准不得擅自外借;
校级领导一律不得驾驶校车;
学校司机要证件齐全、自觉遵守交通规则，严禁酒后驾车，防止交通事故发生;
节假日期间，各单位车辆原则上一律封存。
第二十九条加强校园网络安全管理。
认真执行有关网络系统安全管理的国家法律、法规、规范，认真做好防盗、防火、防水、防尘、防震、电源防护等工作，学校在工作中实行“定人、定岗、定责任”，加强网络运行稳定与信息安全管理的“三定一加强”管理制度。
引导学生正确、安全、健康地使用网络进行教育教学活动，防止反动、色情、暴力等不健康的视听信息腐蚀学生。
将安全技术防范措施和信息化建设同步实施，任何学校和个人不得从事危害计算机信息网络安全的活动，不得利用学校网络资源开展与教育无关的各类公共信息服务。
第三十条加强对体育设施、体育活动工作的管理。
学校的体育场地和活动器械应符合体育活动安全和体育卫生标准，运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。
要加强对早操、课间操和体育课教学的组织工作，体育课教师要加强运动技术要领和准备、整理活动的指导，注意做好学生活动中的安全保护，防止和减少意外伤害事故。
禁止学校组织学生在街道和交通要道上进行跑步等体育活动。
体育教师要与学校医务人员配合，建立学生健康档案。
在学生参加体育竞赛、军训和体育课中的剧烈活动时，禁止有病、体弱及身体不适者参加。
任何单位、个人不得以预防和保健的名义自行组织学生集体购买、服用各种保健药品。
第三十一条加强教学环节的安全管理。
学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
学校应按时上课和放学，严禁体罚或变相体罚学生;
学生出现旷课的，寄宿学生擅自外出或者夜不归宿的，学校应及时通知其父母或者监护人并派人查找;
学生进行教学活动和晚自习时，学校应当安排人员值班、巡查，合理引导学生有序上下楼梯，不在走廊做游戏、嬉戏打闹，及时疏散拥挤人群。
教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。
不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗窗户外玻璃。
学校教职员工要自觉遵守社会公德、职业道德。
严禁体罚或变相体罚学生，对造成学生致伤、致残、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。
对违反师德建设有关规定，造成恶劣影响的，实行“一票否决制”。
学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
中小学生应按时上、放学，如有特殊情况，应事先通知家长，并采取安全措施。
未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。
第三十二条加强各功能室(馆)安全管理。
实验室要健全安全操作和管理规程，禁止学生参加不能保证人身安全的实验。
各功能室及管理人员必须加强用电、用火、防盗管理，各功能室必须配备消防器材，管理人员要具备消防知识，否则不得上岗。
实验室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品以及其它危险物品的采购、存放、保管实行双人负责制(实行两人两把钥匙管理)，应建立严格的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁登记制度，防止流失和事故的发生。
第三十三条加强锅炉安全管理。
锅炉的使用必须经质量监督部门检测，锅炉工必须持证上岗，有明确的操作规范，不准随意请他人代班操作。
锅炉应实行定期检测和定时检修制度，检验不合格的锅炉禁止使用。
锅炉房内应配备相应的消防器材，锅炉工要落实责任制，任何情况下不准擅自离岗，要时刻注意气压情况、进水情况，建立值班登记制度，严禁无关人员进入。
第三十四条加强饮食卫生的安全管理。
食堂卫生:严格执行学校食堂卫生的相关管理规定，严格遵守卫生操作规范，建立食堂物资定点采购和索证、登记、食品留验和记录制度。
食堂要按规定配备必须的消毒、冷藏等设备，认真做好食品的采购、运输、加工、贮存等环节的卫生工作，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及污染的食品进入学校，防止食物中毒和药物中毒。
要高度警惕并防止市场经济条件下由于非正常竞争等引发的伤害事件。
要建立和完善学校食堂管理规章制度，明确职责，责任到人。
食品卫生:严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，严防食物中毒及各种疾病的发生，未经学校同意、未办理营业执照、卫生许可证等手续的任何单位和个人不准在学校内从事经营和服务活动。
饮用水卫生:学校要加强对水源的管理，每期开学前，必须对水质卫生进行监测，定期进行消毒，合格后方可向师生提供。
传染病预防:严格执行《中华人民共和国传染病预防法》和《突发公共卫生事件应急案例》的规定，加强传染病和流行性疾病预防控制。
发现师生发生传染病及流行性疾病，要立即向当地卫生防疫部门和教育行政主管部门报告。
根据学校实际情况，完善学生健康档案，注重对传染病和流行性疾病进行分析、处理，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。
第三十五条学校应加强财务管理和固定资产安全管理。
对重点部门和要害部位，学校应落实人防、物防和技防措施，有条件的学校应配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生火灾、被盗等事故。
第三十六条加强矛盾纠纷排查调处力度。
坚持“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的工作原则，完善“学校领导-各处室-班级”三级信访渠道，切实转变各级领导工作作风，深入基层一线，深入师生员工和退休教师、职工中，了解他们的工作生活遇到的实际困难和问题，积极为广大教职工做实事，解难事，办好事，确保化解矛盾不留死角和盲点，确保无个人或集体赴市、省、北京越级上访事件的发生。
第三十七条加强节假日期间带班、值班和日常门卫管理。
节假日或重大敏感时期，学校除安排保安人员值班外，还应安排教师值班、校级领导带班。
值班和带班人员要尽职尽责、坚守岗位，做好校内安全巡查、情况记录、交接班和信息报送工作，确保24小时信息畅通。
坚持防汛昼夜值班制度，坚持做到汛前整改，汛期重点监控，汛后救灾及时。
学校要建立健全门卫值班、巡查制度，聘请专业保安担任门卫，加强业务指导和管理，落实校外人员入校登记、验证制度。
严格无关人员、车辆进入校园，加强对带入或带出学校可疑物品的盘查，严禁将非教学用的易燃易爆品、剧毒物品、动物和管制刀具等危险物品带入校园。
第六章校园周边环境安全
第三十八条学校在认真做好学校内部安全管理工作的基础上，要时刻关注学校周边环境，积极同当地有关部门联系，加大校园周边环境信息员队伍建设，实施学校周边环境安全隐患举报制度，鼓励在校师生、学生家长及社会各界举报校园及周边安全隐患和影响学生健康成长的因素，及时向教育行政部门及相关部门汇报，加强同公安、工商、城管等部门的协同配合，加大校园及周边环境整治力度，共同创建良好的育人环境。
第七章安全事故报告和处理
第三十九条学校发生一般安全事故，应在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理情况报告教育行政部门。
第四十条学校发生食物中毒、传染病流行、重大安全事故、师生非正常死亡事件后，应在2小时内向所在地教育行政部门及卫生、公安等相关部门报告。
接到报告的教育行政部门应在2小时内向当地政府和上级教育行政部门报告。
第四十一条学校事故报告的主要内容。
食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点(校内或校外)、人数、姓名、原因、主要症状、学校所采取的措施等。
传染病流行事件报告内容主要包括传染病的种类、开始流行时间、地点、感染人数、姓名、主要症状、学校所采取的措施、卫生医疗机构的初步诊断等。
安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的种类、时间、地点、伤亡人数、姓名、民族、事故原因、责任鉴定、善后初步打算及其直系亲属姓名、单位等基本情况。
第四十二条发生安全事故后，学校及其教育行政主管部门应立即立即启动突出事件应急预案，及时联系公安、急救中心等部门，全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最低程度，并尽快恢复正常的教育教学秩序。
学校应积极配合有关部门开展安全事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。
第四十三条事故处理结束后，学校或县、区教育行政部门应在1日内以书面形式将事故处理情况上报市教育局。
第四十四条学校应按照有关规定及时为学生购买校方责任险，鼓励监护人自愿为学生购买意外伤害保险，并积极协助有关部门做好理赔工作。
第八章安全事故责任追究
第四十五条实行学校安全工作“一票否决”制度，在学校目标考核、评优表先活动中，对当年发生责任事故，造成人员伤亡和公共财产重大损失的单位或个人实行一票否决，取消一切先进集体和个人的评选资格。
第四十六条学校违反本规定，有下列情形之一的，由主管教育行政部门根据有关规定，对学校领导和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分，情节严重，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任:
(一)未按本规定要求开展安全宣传教育和培训，因学生缺乏相应安全知识，致使事故发生且情节严重的;
(二)未按本规定要求建立安全工作制度，完善相关防控措施，学校管理混乱，存在重大安全隐患，教育行政部门或其他有关部门限期整改但拒不改正，造成安全事故发生的;
(三)未按有关法规要求实施校内设施建设和管理，对事故发生负有责任且情节严重的;
(四)未按有关法规要求组织开展校外活动，对事故发生负有责任且情节严重的;
(五)未按有关法规要求组织体育教学和课外活动、开展学校卫生工作，对事故发生负有责任且情节严重的;
(六)未按本规定要求加强校园秩序管理，对事故发生负有责任且情节严重的;
(七)未按本规定要求加强车辆等公共财物管理，造成人员伤亡或公共财产重大损失的;
(八)违反本规定
第三十九条、四十条、四十三条要求，对事故隐瞒不报、谎报或拖延报告的;
(九)违反本规定
第四十二条要求，对事故未及时组织处理或阻挠有关部门调查处理的。
第四十七条学校教师体罚、变相体罚学生，造成伤、残、死亡等严重后果的，由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
第九章附则
第四十八条本规定由市教育局办公室负责解释。
第四十九条幼儿园、民办教育机构的安全管理工作参照本规定执行。
第五十条本规定自发布之日起施行。
书写经验1人觉得有用
学校的安全工作规章制度在日常管理中十分重要，直接影响到学生和教职工的生命财产安全。制定这类制度时，得从实际出发，结合学校的实际情况和以往的经验教训，不能照搬照抄其他单位的做法。有些学校可能觉得安全制度越详细越好，恨不得把每个角落都写进去，但这样反而会让制度显得冗长复杂，执行起来也困难。所以，关键是要抓住重点，比如消防、食品卫生、交通安全这几个方面。
在写具体的条款时，得考虑到操作层面的问题。比如说关于消防这一块，不能只说“加强消防安全管理”，而应该明确指出哪些地方需要定期检查，比如教学楼的灭火器是否过期，疏散通道有没有被杂物堵塞之类的具体事项。如果只是笼统地讲“加强”，那工作人员在执行的时候就会摸不着头脑。再比如食品安全这块，不能光强调“确保食品质量”，还要规定食堂工作人员必须持有健康证上岗，食材采购来源要正规等等。
有时候，起草制度的人会因为想得太多，把一些不太相关的东西也写进去了，结果导致制度的重点不突出。像有的学校在制定安全制度时，把教室桌椅摆放的标准也写进去了，这就有点跑题了。还有些时候，起草人可能会忘记注明具体的责任部门，这样一旦出了问题，大家互相推诿，就不好处理了。
书写注意事项：
在制定制度的时候，还得考虑到应急情况下的应对措施。不能光说平时要注意什么，还得明确一旦发生紧急事件该如何处置。比如地震来了，是不是有专门的避险路线？遇到火灾，是不是有明确的逃生指示？这些问题都需要提前规划好，并且写入制度中。
其实，写制度的过程也是不断修正和完善的过程。刚开始起草的时候，不一定能面面俱到，后面可以根据实际情况逐步补充修改。比如有的学校起初没有注意到网络信息安全的重要性，后来发现学生上网随意下载不明文件，存在安全隐患，于是就在制度里增加了这一部分。
写制度的时候，语言要尽量简洁明了，避免使用一些模糊不清的表述。像“一般情况下”、“原则上”这样的词就尽量少用，因为它们的意思太宽泛，执行起来容易产生分歧。而且，制度里的措辞最好能让普通人也能看懂，毕竟这不是学术论文，而是用来指导工作的。
小编友情提醒：
制度制定出来后，不是一劳永逸的事情，需要定期进行评估和更新。随着社会环境的变化和技术的发展，原有的制度可能不再适用，这时候就需要及时调整，确保制度始终符合当前的需求。
【第4篇】z学校安全工作目标责任制度怎么写350字
安全工作目标责任制度
1、校长同上级安全主管部门签订责任书。民办学校按属地管理原则与当地教育主管安全部门签订责任书。
2、学校要全员签订安全工作目标责任书。学校安全工作管理目标总体是:人身伤亡事故零起，无火灾等重大事故发生。要将此安全目标层层分解，人人担责。
(1)副校长与校长签订责任书，学校党政工团组织负责分别与校长签订责任书。
(2)各处(室)主要负责人分别与分管校长签订责任书。
(3)各年级组长分别与各处(室)主要负责人签订责任书。
(4)各班班主任分别与各年级组长签订责任书。
(5)学校其他相关人员分别与学校主管安全领导签订责任书。
3、责任书内容主要有:
(1)要联系岗位职责;
(2)要突出安全目标;
(3)要强调管辖范围内安全检查、隐患及时整改，防范安全责任事故发生;
(4)要挂钩安全奖惩制度。
4、责任书签订一式两份，实行一年一签订。
书写经验2人觉得有用
在学校安全管理工作中，制定一份合理有效的目标责任制度是非常必要的。这不仅是确保校园安全的基本保障，也是提升管理水平的重要手段。在起草这样的制度时，首先要明确的是，制度需要结合学校的实际情况，不能照搬其他地方的做法。例如，有的学校地处城市中心，周边环境复杂，这就要求安全措施更加细致周全；而一些位于郊区的学校，可能更多地关注师生在校园内部的安全。
制定制度时，应该先从总体上确定几个关键点，比如谁负责监督执行，哪些部门需要参与进来。通常情况下，校长应当作为主要负责人，直接统筹全校的安全事务。当然，具体到某项工作，比如消防检查，后勤部门就需要承担更多的责任。这里需要注意的是，分工一定要明确，否则容易出现推诿扯皮的情况。另外，各科室之间也得保持良好的沟通，确保信息传递顺畅。有时候因为部门间的协调不到位，导致某些安全隐患未能及时处理，这是比较常见的一种问题。
对于具体的条款设定，应该尽量做到具体量化，这样便于后期考核。比如，规定每个月至少进行两次消防安全演练，而不是简单地说定期开展演练。量化指标有助于管理者评估工作的成效，同时也给执行者提供了明确的方向。不过，有些时候制定者可能会忽略细节，只顾着追求大方向上的完善，结果导致具体操作起来困难重重。比如在制定门卫管理制度的时候，如果没有明确规定来访人员登记的具体流程，就很容易流于形式，形同虚设。
此外，在起草过程中，还要考虑到法律层面的要求。学校作为一个教育机构，必须遵守相关的法律法规。因此，在制度中加入符合国家政策法规的部分是很重要的。比如，关于学生隐私保护的问题，随着《个人信息保护法》的出台，学校在这方面就要格外小心。如果在制度中没有提及这一块，将来一旦发生纠纷，学校可能会陷入被动局面。
还有就是，制度的执行情况应该纳入绩效考核体系当中。只有将安全工作与教职工的个人利益挂钩，才能激发他们的积极性。然而，有时候领导层在推行制度时会过于理想化，认为只要制定了制度就能万事大吉，却忽视了后续的监督和反馈机制。实际上，如果没有有效的监督，再好的制度也可能沦为一纸空文。所以，在制度中明确奖惩措施是很有必要的。
【第5篇】小学学校安全工作奖惩制度怎么写1000字
小学(学校)安全工作奖惩制度
安全工作重于泰山。学校各方面的安全工作直接关系到社会的稳定，关系到学校教育教学秩序的稳定，关系到师生生命财产的安全。为激励我校全体领导、教职工加强安全意识和责任感，人人都主动关心安全，个个都自觉重视安全，明确安全事故责任划分，奖惩分明，特定本制度。
1、学校校长是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负主要责任，应将安全工作纳入学校年度工作计划中和年度考核的主要内容中。
2、各部门、年级组、教研组负责人也是不同层次的安全工作的第一责任人，学校每学年与第一责任人签订一次“责任书”，第一责任人要加强工作、活动过程中的监管，出现一般安全事故，相关责任人年度考核不能评为优秀;出现重大事故或造成较大影响，实行一票否决，同时按有关规定追究其经济和法律责任。
3、加强班主任队伍建设，提高班主任的安全防范意识。要求经常性地对学生进行安全知识教育，特别是对学生的上学、课间活动、*、放学等提出具体的要求，并采取有效的措施进行管理。学校与班主任每学年签订一次“责任书”。
4、因缺乏安全教育和疏于管理，学生违反学校规章制度而导致的安全事故，将追究学生所在班级班主任的责任，其班级取消评比文明班、先进集体等资格，并与班主任学期考核奖挂钩。
5、全体领导、教师都有对学生进行安全教育、安全管理的义务和职责。安全领导小组成员对照职责范围，定时检查及时处理事故的隐患，做到防患于未然。
6、凡学生携带对生命安全有危害的物品(如:刀具、弹弓、尖锐器物、火炮、火、有毒物品)或发生学生打架斗殴现象，目击领导、教职工(含聘用人员)有责任进行教育、制止。若目击者不理不问，造成一定后果，经查实，相关目击者师德考核分为零分，同时与其月奖、学期奖挂钩。
7、凡出现存在对学生生命安全有危害的校舍、食品等或可能会造成群体伤害事故，带来不良影响和经济损失的的隐患，目击者或知情者，应立即采取果断措施，并按程序向上级报告，学校按可能发生的损失大小给予有功目击人或知情者一定的经济奖励。
8、严禁教师体罚和变相体罚学生，因教师教育学生方式简单、粗暴而造成的事故，并酿成不良后果的，将追究相关教师的责任，取消其评比先进的资格，同时与其月奖、学期奖挂钩。严重者，按教育局文件相关规定执行。
9、教职工(含聘用人员)在工作中要预防各类安全事故的发生，如果违规操作，擅自蛮干，造成任何后果由本人负责，学校还要追究其赔偿责任，并由相关部门追究其法律责任。
书写经验2人觉得有用
学校的安全工作关乎每一个孩子的成长环境，制定一个科学合理的奖惩制度尤为重要。在写这样的制度时，得先把相关的法律法规搞清楚，像是《未成年人保护法》之类的，这是基本的依据。然后结合学校的实际情况，比如说校园的面积大小、学生人数多少、安保人员配置等情况，这些都是要考虑进去的因素。
比如，对于那些在安全工作中表现突出的老师或者工作人员，应该给予一定的奖励，这不仅是对他们工作的肯定，也能起到激励作用。奖励的形式可以多样化，不一定非要物质上的，精神层面的认可也很重要。不过这里要注意的是，奖励的标准要明确，不能含糊其辞，否则会让人觉得不公平。比如，“表现优异者”这样的描述就太笼统了，最好具体到某个行为或者事件，比如“成功制止了一起潜在危险事件的教职工”。
至于惩罚部分，那就得谨慎了。不能一上来就扣钱或者处分，这样容易引起反感。可以先从提醒开始，比如发现有人没有履行好自己的安全职责，先找他谈谈话，指出问题所在。如果屡教不改，那再采取更严厉的措施。当然，这个过程中一定要留有书面记录，避免以后扯皮。
还有一个需要注意的地方，就是制度的执行人得是个公正无私的人。要是执行者自己都经常违反规定，那这个制度就形同虚设了。所以，在挑选执行人的时候，不仅要考察他的业务能力，还要看他平时的行为是否符合制度的要求。要是发现执行者本身存在问题，就得及时调整，以免影响整个制度的公信力。
书写注意事项：
制度制定出来后并不是一成不变的，随着时间推移，学校的情况可能会发生变化，比如增加了新的教学楼或者引进了新设备，这时候就需要对制度进行相应的修改和完善。要是发现某些条款已经不符合当前状况了，就该拿出来讨论，看看是不是需要调整。这就好比老化的电线，如果不及时更换，迟早会出问题。
还有个小细节值得注意，就是制度的文字表达一定要简洁明了，别弄得太过复杂，不然到时候大家看不明白，反而增加了执行难度。有时候简单的几个字就能解决问题，比如“禁止攀爬高处”比“不得从事任何可能危及自身及他人人身安全的活动”要好理解得多。
【第6篇】x学校安全工作责任追究制度怎么写1900字
贯彻执行《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见，《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规、规章的规定以及学校安全工作有关会议精神，进一步明确和全面落实学校安全责任制，实行安全目标管理，坚持“有职必有责”和“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责”的原则，有效防范学校安全事故的发生。
领导机构
略
为加强学校安全管理，落实管理责任，确保安全工作层层有人抓，事事有人做，防患于未然，杜绝或尽量减少安全事故的发生，保护师生身体健康和生命安全，制定本制度。
一、安全责任范围划分
(一)学校基建、房屋修缮，学生生活、学习用电的设施设备，食堂食物的进出及饮食卫生安全，生活用水安全，医务室及疫情疾病预防安全，小卖部各种食品的进货、销售安全，由总务处负责人主管。
(二)学生的安全教育，校内、校外各种学生活动安全，学生寝室安全，门卫安全，消防设施的安全运行，由政教处负责人主管。
(三)学生上课(含室内、室外体育课及锻炼课)安全，学生机房、实验室、多媒体教室的使用和防盗安全，图书室安全，由教务处负责人主管。
(四)财务室、财经票据及现金安全，由财务负责人主管。
(五)教职工活动安全，由工会主席主管。
(六)全体教职工以工作岗位和工作内容为安全责任范围。
二、安全责任划分
(一)校长是学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。
副校长、政教处对分管工作负责。
(二)学校安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校安全突发事件。
(三)安全责任具体划分
1、各部门、教研室负责人是所部门、教研室的第一责任人，应履行的安全责任为:
(1)负责拟定所辖工作人员职责和本部门安全工作措施和办法。
(2)负责所辖工作范围的安全督查和责任人职责的履行情况，发现问题及时整改，不留任何隐患。
(3)审批、回复有关人员的请示或报告，及时解决职责范围内的安全问题。
(4)汇报和落实安全的有关工作。
(5)安全事故发生后，在采取紧急措施的前提下，30分钟内向校长报告，并在1小时内拟出事故报告草案。
2、实验室管理员对各实验室的安全负完全责任。实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
3、班级学生安全工作:班主任为直接责任人。班级经学校同意外出参加活动时，班主任是各班的具体责任人，活动的组织者负主要安全责任。
4、重大活动或各项教育教学活动(含外出社会实践活动)安全工作:组织者为全过程的直接责任人。
5、宿舍内学生安全工作:宿舍管理人员为直接责任人
6、一周常规管理安全工作政教处负责人为直接责任人;门卫安全工作，门卫保卫负责人为直接责任人。责任人要对学校公共场所的学生活动进行管理，对学生活动安全负责。
7、消防安全器材的购进、安置和管理由总务处负责。
8、食堂和小卖部安全工作:总务处负责人为直接责任人，应履行的安全责任为:
(1)认真贯彻《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐管理规定》，抓好食品卫生的监督、检查工作，预防食物中毒事故的发生。
(2)建立健全卫生管理规章制度及岗位责任制。
9、防病、防疫管理工作:总务处负责人为直接责任人，应履行的安全责任为:
(1)认真贯彻《传染病防治法》，落实“预防为主，防治结合”的方针，做好疫情的防治、监控和报告，防止各类传染病、突发公共卫生事件的发生和流行。
(2)医务室负责人要定期对学生的出勤、健康情况进行巡查，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向学校和疾病预防控制机构报告。
(3)对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，培养学生养成健康的卫生习惯。
10、学校周边环境的安全治理工作:政教处负责人为直接责任人，应履行的安全责任为:
(1)重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、村委会抓好治理工作。
(2)做好校内的巡视工作，注意对校园附近环境的巡查，发现校外不良分子袭击学生时，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。
(3)教育学生敢于与坏人作斗争，并教给学生方式和方法，提高学生的自护能力。
11、全体教职工是自己岗位和工作内容范围的直接责任人:
(1)对本岗位工作(含值班)范围内的安全工作负责。
(2)对本岗位工作范围的安全工作，若需采取措施应及时报告主管领导。
三、安全责任追究
安全工作事关全校师生的人身安全和学校财产安全，关系学校的发展和稳定，责任重大、意义重大，各责任人务必高度重视，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”、“安全责任重于泰山”的思想，以对学生、对家长、对学校和对社会高度负责的态度，认真履行安全职责，切实做好安全工作。
学校发生安全事故，按照“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”，“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。
书写经验2人觉得有用
学校的安全工作责任追究制度确实很重要，这关系到全校师生的生命财产安全。写这类制度的时候，得先把相关的法律法规了解透彻，特别是关于教育方面的规定，还有本地政府出台的一些具体要求。然后结合学校的实际情况，比如规模大小、人员构成、教学设施等情况，来制定适合本校的制度。
一开始得明确制定这个制度的目的，就是确保学校的安全管理工作能够落实到位，防止因为管理不到位导致的安全事故。接着就要列出哪些行为属于违反了安全管理制度，比如门卫没有认真检查进出人员的身份，或者是实验室管理员没有按规定保管危险化学品。一旦发现有人违反了制度，就得有个处理的办法，这里可以规定警告、罚款，严重的话还可以考虑调离岗位。
在写具体的条款时，要注意条理清晰，一个条款解决一个问题。比如说针对食堂的安全管理，可以规定食堂工作人员必须持有健康证才能上岗，食品采购要索要发票和检验报告，剩菜剩饭不能隔夜销售等。每个条款都要尽可能详细，避免模糊不清的地方，这样在执行的时候就不会有争议。
不过有时候写的时候可能会有些疏忽，比如把某些职责划分得不太清楚，结果导致执行的时候互相推诿。还有些地方可能会漏掉一些关键点，像消防器材的定期检查就很容易被忽略。这些问题其实只要多和相关部门沟通一下就能避免，毕竟大家都是为了同一个目标——保障校园安全。
制度写好之后，还要考虑到宣传的问题。很多教职工可能对新的制度还不太熟悉，所以得通过开会、发文件等方式让大家知道。同时也要建立一个监督机制，定期检查制度的执行情况，看看有没有人违反，一旦发现问题要及时处理。如果一直没人违反还好，但如果经常出现问题，那就说明制度本身可能需要调整，或者是在执行过程中存在漏洞，这时候就得重新审视整个制度的设计了。
