2025小学五年级学期班主任工作总结怎么写 【篇1】2350字
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面也取得了一些成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每天的晨会课，用好晨会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视晨会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用晨会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。
五年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒'，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
五、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用晨会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
篇1写作要点187人觉得有用
____小学五年级学期班主任工作总结怎么写
做班主任工作，尤其带五年级学生，这可不是件轻松的事。这一学期下来，我感触挺多，也有不少得失需要好好梳理。写总结的时候，得把事情分门别类地整理清楚，这样才不会漏掉重要的部分。
先说班级管理吧。这一学期，我主要抓了纪律和卫生这两块。纪律这块，一开始班里有几个捣蛋鬼，上课老爱插嘴，影响课堂秩序。我找他们谈了好几次话，后来情况慢慢好转。卫生，值日生轮换制度我觉得挺有效，每周评选优秀小组，给小红花奖励，孩子们的积极性就被调动起来了。不过有时候也会遇到点小麻烦，比如有天检查卫生时发现角落里还有纸屑，当时就有点生气，但转念一想，这也是教育的好机会，于是我就借机开了个小会，让大家明白细节的重要性。
接着聊聊学风建设。五年级正是打基础的关键时期，我特别注重培养学生的自主学习能力。这学期组织了不少读书分享会，鼓励大家多看书，多交流。效果还不错，有几个同学以前不爱发言的，现在变得积极多了。当然，也不是一路顺风顺水，有些孩子成绩进步不大，我心里着急，就利用课余时间单独辅导，效果虽不是立竿见影，但总算有了些起色。
家校沟通也是个重要环节。这一学期，我开了好几次家长会，还建立了微信群，方便随时联系。通过这些方式，我能及时了解学生在家的表现，家长们也能知道孩子在学校的情况。记得有一次微信群里讨论作业布置的问题，有个家长提出了不同意见，我当时没太在意，结果第二天就有几个学生反映作业量太大，这才意识到沟通的重要性。
书写注意事项：
我还得说说自己的心态调整。带班久了，难免会有疲惫的时候。有天晚上批改作业到很晚，心里想着是不是该放弃了，但第二天看到孩子们一张张笑脸，又觉得一切都值得。其实，做班主任就像种树一样，得耐心浇灌，才能看到成长的果实。
2025年度第一学期小学五年级班主任工作总结怎么写【篇2】 950字
这一学期即将结束， 我就班主任工作做一些小结：
一、重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
二、加强后进生管理。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握他们学习、思想、纪律等各方面的情况。本学期做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
三、及时了解学情。
在数学教学上准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
四、家校结合。
保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。本学期家校联系50人次（包括第十四周在学校举办的家长会）。
五、培养班级干部。
精细挑选班干部，提高他们的工作能力，有时针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽量在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和提高他们的能力。
六、重视关怀教。
关心学生的学习、生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
七、抓好少先队工作。
班级的少先队工作是一个重要部分。本学期将积极配合学校少先队大队和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
八、重视活动工作。
学校大力推行有效课堂教学，对班级文化建设很重视，我组织学生出学习园地，规划班里的文化设计，即是能教育学生又是学生喜欢的内容，还组织学生把自己的一些有益的杂志带来组建读书角，学校举行的消防演练活动，冬季阳光体育启动仪式，少先队新生入队仪式等活动，我都积极组织学生参加。丰富了学生的业余生活，增加班集体的凝聚力。
篇2写作要点76人觉得有用
写总结的时候，得先理清楚自己的思路，不然写出来的东西乱七八糟，自己都看不明白。就拿小学五年级班主任的工作总结来说，这可不是简单地把事情罗列一下就行。得从工作的几个大方向入手，像是教学，学生管理，还有跟家长沟通这些方面。
教学这块，得记清楚自己用了哪些方法，效果怎么样。比如，这学期尝试了小组合作学习，一开始分组还挺麻烦的，有的孩子性格太活跃，总是管不住自己，后来慢慢调整，找那些能带动其他同学的小组长，效果就好多了。当然，过程中也遇到些小插曲，有时候安排的任务孩子们理解起来有点困难，就需要反复讲解，有时候还得借助一些直观的教学工具，像卡片，视频之类的，帮助他们更好地掌握知识点。
再说说学生管理，这可是个大学问。五年级的孩子已经不小了，有自己的想法，有时候会顶嘴，这就需要耐心引导。记得有一次，班上有个平时表现不错的女生突然成绩下滑，一问才知道是因为家里出了点事，父母忙着工作没时间陪她。这种情况就得单独找她聊聊，让她知道老师一直在关注她，同时也鼓励她多跟同学交流，别把事情憋在心里。经过一番努力，她又恢复了以往的状态，看到她的笑脸，心里特别欣慰。
至于跟家长的沟通，那就更讲究技巧了。有些家长可能比较强势，听不得批评的话，这时候就不能硬碰硬，得委婉一点，先肯定孩子的优点，再提不足之处。还有一种情况是家长对孩子期望过高，孩子稍微犯点错就急得不行，这时候就要耐心解释，告诉他们孩子成长的过程不可能一帆风顺，适当的挫折也有助于他们的成长。
写总结的时候，要注意条理清晰，把每个部分的内容都交代明白。不过有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致重复啰嗦。像我就有过这样的经历，写到后面突然想起前面漏掉了某件事，于是又补回去，结果整篇文章看起来就有点乱。所以建议在动笔前先列个大纲，把想说的重点都写下来，这样就不会遗漏重要信息，也不会重复叙述。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量用平实的语言，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是个工作总结，不是文学作品，太花哨反而显得不真诚。而且在描述具体事件时，最好能结合数据或者实例，这样更有说服力。比如，可以记录下这次期中考试班级的整体成绩变化，或者是某个活动参与人数的具体数字，这些都能让总结显得更加真实可信。
2025年下学期小学五年级班主任工作总结怎么写【篇3】 2600字
小学五年级班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
小学五年级班主任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部，形成良好班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、重视知识学习，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四、开展各项活动，提高学生素质
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
篇3写作要点177人觉得有用
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是为了什么。总结不是流水账，也不是单纯地把事情罗列一遍。它得有重点，得提炼出关键点。比如这个小学五年级班主任的工作总结，就得围绕着学生管理、教学情况、家校沟通这些方面去展开。要是只写了每天干了什么，那就不叫总结了。
先说学生管理吧。这得提到班风建设，还有那些调皮捣蛋的学生怎么处理的。比如有个别学生老爱在课堂上说话，一开始可能就是批评几句，后来发现这样不行，就改成单独谈话，效果就好多了。这里就需要注意，每个学生的性格不一样，处理方式也得灵活调整。要是用一种方法对付所有人，那肯定会有问题。
接着讲教学情况。这学期换了新的教材，刚开始有些老师不太适应，备课的时候就得多花时间研究新内容。还好学校组织了好几次培训，大家互相交流经验。不过也有个小插曲，有次教研活动因为场地问题临时换了地方，结果有些老师的资料没带齐，影响了讨论的效果。下次得提前确认好细节，避免类似的情况发生。
家校沟通也很重要。每次开家长会都得提前准备，不能临场发挥。有的家长特别关心孩子的成绩，一听到孩子考得不好就急得不行。这时候就得耐心解释，成绩只是参考，更重要的是孩子的进步。不过有时候家长会上气氛会比较紧张，特别是当有家长提出尖锐的问题时，作为班主任得保持冷静，不能跟家长起冲突。
书写注意事项：
还得提到一些突发状况。比如有天放学后发现有个学生没回家，赶紧联系家长才知道是走错了路。这种事情虽然少见，但一旦发生就得迅速反应，不能拖。还有一次班级活动，本来计划得很好，但突然下雨，只好临时改到室内进行。这种时候就得随机应变，调整计划。
2025学年第一学期小学五年级班主任工作总结怎么写【篇4】 1550字
这学期，本人担任了五
（3）班的班主任。经过上两学期的努力，原想本学期的各项工作应能开展的更顺利。但是班级发生了一系列变化:原来的53位学生转了4位,又有10位新生先后转入我班,使学生数增至59人,男29人，女30人。因为环境不同，程度不同，管理也不同，我改变原有的设想，做了以下几点：
一、 全面了解和研究每一个新学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。在新生进入班级不久，我就通过家访，电访等形式了解了所需的资料。
二、 继续加强对学生的德育教育
1、利用良好班风
经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。
2、加强德育
第
一. 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第
二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第
三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第
四. 鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。
第
五. 同时,通过班会,利用假期找到的< <毛泽东生平> ;>;,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想.要求学生能学习毛泽东思想,热爱祖国,为中华之崛起而读书，学习伟人的好品德。还抽时间给他们观看了“地雷战”，加强了他们的爱国情操。
三、 继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；中午，11：40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。
四、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、 班干部的带头作用
学期初，我就在原有基础上,继续扩建班委,不但使更多的学生得到锻炼的机会.同时,也使班级更加井井有条。每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。不少同学第一次当班干部，工作非常负责，我马上给他们肯定，使他们更加斗志高昂，而那些“老”干部则有了危机感，在干部中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
我只是一名新教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
篇4写作要点147人觉得有用
一学期的工作结束了，作为小学五年级的班主任，这几个月的经历让我感慨良多。从开学初的班干部选拔到后来的日常管理，每一步都充满了挑战。一开始定下来的班级目标是提升学生的自主学习能力，这个目标听起来简单，做起来却不容易。我们尝试过各种方法，比如定期开班会讨论学习计划，也组织了几次小组合作的活动，目的是让学生学会分工协作。
班里的孩子各有特点，有些孩子学习主动性很强，但也有部分孩子需要更多的关注。对于那些成绩稍弱的学生，我花了更多时间去了解他们的家庭背景和个人兴趣。记得有个叫小明的孩子，他数学一直不太好，但我发现他对计算机编程特别感兴趣。于是我就鼓励他参加学校的信息技术兴趣班，结果他的数学成绩慢慢有了起色。这件事让我意识到，找到每个孩子的闪光点很重要。
书写注意事项：
我觉得跟家长的沟通也很关键。每次考试后都会召开家长会，会上我会详细说明每个学生的情况，包括优点和不足。有一次有个家长反映说孩子回家总是不按时完成作业，我当时就建议她多关注孩子的作息时间，同时也要给予适当的奖励机制。后来这位家长告诉我，这种方法确实有效，孩子现在变得更有责任感了。
在工作中也遇到一些难题。比如说如何平衡好教学任务和班级管理的时间，有时候会觉得精力不够用。有一次因为临时接到学校的通知，需要准备一个主题班会，当时手头还有不少教学材料没整理完，心里特别着急。后来我只能加班加点，总算赶在截止日期前完成了。不过回头想想，这次经历反而让我学会了更好地规划时间。
除了日常的教学管理，我还特别注重培养孩子们的集体荣誉感。本学期我们班参加了学校的合唱比赛，虽然最终没有拿到第一名，但孩子们的表现让我很感动。他们在排练过程中互相帮助，即使嗓子疼也坚持练习，这种精神值得肯定。
小学五年级班主任工作总结第二学期怎么写【篇5】 9100字
小学五年级班主任工作总结第二学期
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，还要尽力赢得更多的家长和学生的尊重，每一个班主任是所有老师中和学生近距离接触时间最多的，和学生的点滴交接，和学生间产生的无形的情感，还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、关爱的孔，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。
在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：
一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。
二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。
在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如王天飞同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓励，求得全体同学的共同进步。
三、培养习惯，关键在于坚持。
一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。
习惯形成的过程人们通常分成三个层次，
一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求;
二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成;
三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生形成了良好的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯，课前预习、课后及时复习，这是最佳的教育习惯。
总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，努力完善自己班级管理的能力。
篇5写作要点122人觉得有用
小学五年级班主任工作总结第二学期怎么写
作为小学五年级的班主任，总结工作的时候需要特别注意一些关键点。每个班的情况都不一样，所以总结也不能千篇一律。比如这个学期刚开始的时候，可能班里的纪律不太好，学生注意力分散。这可能是由于上学期期末考试压力大，大家情绪都比较松懈。针对这个问题，我一开始采取了一些措施，比如每天早上花十分钟讲纪律的重要性。
课堂管理也是个重点。我发现有些孩子上课喜欢说话，影响别人听课。于是我在班会上专门讨论了这个问题，让大家轮流发言，说说自己是怎么想的。后来我发现，这种方式挺有效的，孩子们开始互相监督，课堂秩序逐渐好转。当然，方法不是一成不变的，需要根据实际情况调整。比如某个同学表现好，我就及时表扬，这样能激励其他同学也努力。
家校沟通也很重要。这学期有几个孩子的成绩下滑明显，我分别跟家长联系，了解他们的家庭情况。有的家长工作忙，没时间管孩子作业，我就建议他们制定一个简单的计划，比如每天晚上检查一下作业完成情况。其实每个孩子都有自己的特点，作为班主任，就要多观察，多沟通，这样才能更好地帮助他们成长。
还有一些细节需要注意。比如每次活动结束后，都要及时总结经验教训。有一次组织春游，因为事先准备不足，结果当天出了点小状况。后来我反思了一下，下次再组织类似活动时，提前做好预案就显得尤为重要。还有，平时要注意记录学生的点滴进步，这样在期末评语时才能写出具体的内容。
小学五年级班主任学期工作总结怎么写【篇6】 1150字
小学五年级班主任学期工作总结范本
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情景，现对本学期所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部，构成良好班风
一个良好的班团体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地经过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心团体，团结同学，作风正派，有必须组织本事，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。异常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
二、重视知识学习，加强思想教育
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。所以，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情景，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自我对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的＇闪光点＇。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设。
四、开展各项活动，提高学生素质
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展本事。根据我校的工作计划及本班的实际情景，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
篇6写作要点106人觉得有用
小学五年级班主任学期工作总结怎么写，这事其实挺讲究方法的。说起来，总结得结合实际情况，不能凭空捏造，也不能照搬别人的套路。咱们得从头到尾梳理一遍整个学期的工作，包括班级管理、学生表现、教学配合等方面。
先说班级管理，这部分内容很重要。平时你可能记了不少笔记，像班会上说过的话，纪律检查的情况，这些都得整理出来。记得有个同学老爱迟到，我一开始觉得没什么大不了，后来发现他连续好几次都没按时到校，这才意识到问题严重。于是找他谈话，才知道他家离学校远，路上总堵车。后来我就建议他早点出发，还帮他联系了家长，这事才算解决。这样的细节就得写进去，能让领导看到你的用心。
再说学生表现，这是个重点。每个学生都不一样，有的进步快，有的需要多鼓励。像李明同学，刚开始成绩不太好，作业也马虎，但我发现他对画画特别感兴趣。我就让他担任班级黑板报设计员，慢慢培养他的自信心。结果期末考试，他的数学居然考了八十多分，比之前提高了不少。这类例子得具体点，能体现你的教育思路。
教学配合这部分也不能落下。跟任课老师沟通很重要，特别是遇到问题的时候。有一次语文老师反映，有些孩子阅读理解总是答不对题，我就组织了一次专门的辅导活动。请了几位成绩好的同学当小老师，教大家怎么分析题目。效果不错，后来听说那单元测试全班平均分提高了五分。这件事也值得提一提。
还有就是活动组织方面。本学期我们搞了好几次户外活动，比如春游、运动会之类的。这些活动不仅能增进师生感情，还能锻炼孩子们的能力。记得春游那天，因为事先没考虑到天气变化，带的东西不够齐全，结果有几个孩子淋湿了衣服。事后我就总结经验，下次活动前一定要做更详细的准备。类似的教训也是总结里该提到的。
最后一点，写总结时要注意语言平实，别堆砌华丽辞藻。有时候写得太花哨反而会显得不真诚。像“这次活动圆满成功”这种话就尽量少用，换成具体的描述更好，比如说“通过这次活动，同学们学会了团结协作”。这样写出来的总结才更有说服力。
写总结的时候难免会有疏漏。比如有时记不清某个日期，或者把某件事的时间搞混了。这种情况不用太担心，只要大致框架没问题就行。要是实在不确定，可以问问同事或者翻翻之前的记录，补充完整就好。
