欢迎光临管理范文网
当前位置: > 总结大全 > 班主任总结

小学五年级班主任2023工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-30 14:40:02 查看人数:38

五年级班主任

小学五年级班主任2009工作总结怎么写 【篇1】850字

经过一学期的努力,我针五年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收了一定的成效,现总结如下:

一、感受:担任一年级班主任工作一期来,我的感触很深。这一代孩子在被父母宠坏了,任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心。面对他们,作为班主任,那工作琐碎极了,下苦功,反反复复的进行良好行为习惯的培养,要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良行为习惯的培养,要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良影响,这太难了!只有慢慢的、点点滴滴的收获。

二、用真爱去感染学生。用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导,热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节,让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。

三、,重视在课堂内的常规训练.

.一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意'三个一',读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成.

四、规范学生行为,培养学生良好的习惯。

为了规范学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成.

篇1写作要点114人觉得有用

小学五年级班主任____年的工作总结该怎么写?先说说总结,它可不是流水账,也不是简单的罗列事情。它得有点深度,能反映出这一年工作的成效,也能看出问题在哪。

先说工作目标,一开始的时候,心里是有谱的,比如要提高学生的成绩,加强班级纪律,还有就是家校沟通啥的。其实这些都是老生常谈,但真做起来并不简单。就拿成绩来说,不是光靠上课讲就能见效的,得想些法子调动学生的积极性,像是搞点竞赛什么的,让孩子们觉得学知识是件有趣的事。结果,倒也不是特别理想,但至少比开始的时候强了不少。

再说纪律这块,这事挺头疼的。班里总有那么几个调皮鬼,上课捣乱,下课疯跑,真是让人操碎了心。有一次有个学生上课偷偷吃零食,被我发现了,当时也没太好意思当着全班的面训他,只是让他放学后留下来谈话。结果那天放学后,这个学生倒是准时到了办公室,态度还蛮诚恳的,说自己以后再也不这样了。后来观察了一下,好像确实改了不少。

至于家校沟通,这事得主动出击。不能光等着家长来找你,得经常给家长们发个短信啥的,汇报一下孩子的情况。不过,有时候信息发出去了,回音却不多,这事让我挺纠结的。后来琢磨了一下,可能是方式方法不对劲,下次得换种更贴心的方式试试。

再聊聊课外活动吧。这一年组织了不少活动,像是春游,手工制作比赛,都挺受欢迎的。特别是手工比赛那会儿,孩子们玩得特别开心,有些作品还挺有创意的。不过也有个小插曲,有个孩子做的东西差点没完成,原因是材料准备得不充分,这事提醒我要提前跟家长们打好招呼,别到时候手忙脚乱。

小学五年级班主任的工作总结怎么写【篇2】 2300字

小学五年级班主任的工作总结

小学五年级班主任的工作总结一

本学期我担任五年级一班的班主任。我班有38个孩子,17个外来务工的子女,针对这种情况,我首先召集班委会成员,研究制定我班班级公约,然后召开班会进行讨论公约,让同学们全员参与自己制定,成立班级公约执行监督小组。

根据孩子的年龄特点,采用不同的方法,五年级学生有一定的自制力和判断能力,我主要采取多和他们谈心、交流,把班级工作大胆放手,自己只给予指导的方法,同时我根据他们的身心特点,在班级工作中,采用四多五心措施。分别是:

(1)多观察,观察他们对某件小事的处理方法。

(2)多活动,经常和他们做游戏活动,在游戏中活动中,观察他们的组织能力,以便有的放矢的管理他们。

(3)多交流,经常和他们谈话,从谈话中了解他们的兴趣和爱好。

(4)多交友,在与他们交朋友过程中,取得他们的信任,拉进与他们的距离。

五心是(1)对待学生要耐心

(2)对待学生要细心

(3)对待学生要关心

(4)对待学生要有恒心

(5)对待学生要有爱心。

通过这些手段,我对我的学生从陌生到熟悉再到熟知。根据掌握的情况,对待不同性格的学生采取不同的方法,如:对于胆小的,采用多鼓励多表扬的方法,对于胆大性格张扬的给于正确的引导,利用他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培养,使他们成为老师的得力小助手。

我班一半的孩子是外来务工子女,家庭环境复杂,由于家长忙于生计,对孩子的学习漠不关心,使学生养成了很多坏习惯,针对这一点,我从小学生行为习惯抓起,利用班会和学生一起认真学习,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,是他们慢慢的从小事做起,逐步将自己的坏习惯改掉,有落后生变为先进生。从而使整个班风有了很大的转变。

在班级工作中,我特别注意哪些学习上比较吃力的学生,为了使他们从自卑中走出来,我利用课余时间进行家访,找出他们学习吃力的原因,对症下药,利用课下时间给他们补课,鼓励他们,从其它方面找他们的闪光点,及时表扬使他们找到自信。对于学习吃力的学生只要不歧视他,及时的鼓励表扬他,他们会有很大的进步。

学生安全是班主任工作的一个重点,每天上班我总是早到一会,坐在教室静静的等待着学生的到来,预防学生早来后打闹发生危险,我利用班会对学生进行交通安全教育,突发安全事故教育、防火放电教育,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

配合学校完成各项工作。

小学五年级班主任的工作总结二

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们班共有24人,其中男生12人,女生12人。男孩淘气,男孩中差生也多。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。

在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。五年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服

其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的'觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!

二、教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、 开放课堂,自主学习。打破传统的教学模式,让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独学、对学、群学;让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动,形成一种积极主动,争先恐后,紧张活泼的学习氛围。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

5做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

篇2写作要点112人觉得有用

小学五年级班主任的工作总结怎么写,这事其实挺讲究方法的。平时工作中,老师得留意班里的各种情况,比如学生的学习成绩,日常表现,还有跟家长沟通的情况。要是没留心这些,总结起来就可能漏掉不少重要信息。

先说学习成绩,这可是个重点。每个学期结束的时候,看看学生们期中、期末的成绩变化,哪些进步了,哪些退步了,原因是什么。有时候,某个学生突然成绩下滑,可能是因为家庭出了点事,也可能是因为课堂上注意力不够集中。要是能找出具体的原因,就能更好地帮助他们。

再就是学生的日常表现了。有些孩子平时很活泼,但上课老爱说话,影响别人。这类情况需要多关注,可以通过个别谈话或者小组活动慢慢引导。还有的学生特别内向,不太愿意参与集体活动,这也得想办法让他们融入进来。比如说组织一些团队游戏,鼓励大家互相帮助,时间久了,孩子们的关系会更好。

跟家长沟通也很关键。有的家长可能觉得孩子的成绩差是因为老师没教好,这时候就需要耐心解释,比如指出孩子存在的问题以及改进的办法。如果家长能配合学校一起教育孩子,那效果肯定不错。不过有时候,家长的态度可能不太好,这就得靠班主任的沟通技巧了,语气得温和一点,态度诚恳一些,这样才容易取得家长的信任。

书写注意事项:

工作总结里最好提一下班级管理的事情。比如班规制定得好不好,执行得怎么样。班规要是太宽松,学生可能就不当回事;要是太严苛,又可能引起反感。所以,得根据实际情况调整。记得有一次,我试着让班干部轮流负责纪律监督,结果发现效果还不错,大家的积极性都提高了。

写总结的时候,字数不能太多也不能太少,太长了显得啰嗦,太短了又怕交代不清楚。还有,别忘了加上一点自己的感受,但不是那种“多么多么不容易”的感慨,而是结合实际工作讲讲体会。比如说通过这次活动,自己学到了什么,今后打算怎么做之类的。

小编友情提醒:

检查一下有没有遗漏的地方。比如有没有忘记记录某次重要的班级活动,或者某位学生的特殊情况。检查的时候,要是发现有个别地方写得有点乱,不用急着修改,毕竟人难免会有疏忽,只要不影响整体就行。

写总结不是一件轻松的事,但只要平时用心观察,认真记录,到总结的时候就不会手忙脚乱了。

2025年小学五年级班主任教学工作总结怎么写【篇3】 1350字

在学校领导的关心、支持、指导和帮助下,在和各位任课老师的通力协作下,我们班一直稳步向前。我主要做了以下几方面的工作:

一、日常行为规范的落实:

虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。

二、干部队伍的组建和培养:

大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以面带面。

三、狠抓教育教学工作:

利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟科任任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。

四、规划了班级与个人的奋斗目标:

有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、注重了后进生的转化工作:

在后进生的转化方面,我分了两类,一种是王小飞、卫磊等仅学习成绩差的;一种是刘铸、胡伟等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。

六、重视主题班会与主题队会的开展:

在学校的统一布署下,我注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外,根据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性的班会和队会,起到了很大的收效。

七、培养学生个性特长和创造能力:

这个时代需要的人才应是高素质的、复合型的、有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力。我给学生提供各种发展平台,支持和鼓励他们发展特长,不放过任何一个培养学生能力的机会。

八、密切联系科任老师和家长,建立丰富的管理方法:

我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,我高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性,配合学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式及时和家长沟通,通过观察、谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的管理方法,随时掌握与调控学生的思想行为动向。

篇3写作要点179人觉得有用

____年小学五年级班主任教学工作总结怎么写

做班主任工作确实不容易,尤其是带五年级的孩子们,他们正处于一个特别爱动脑筋又有点调皮的阶段。这学期的工作重点主要是课堂纪律和作业完成情况。刚开学那会儿,我发现班上有几个学生总是喜欢在课间打闹,上课注意力也不集中。于是,我就想着办法调整,后来找了几位任课老师商量对策,决定每个星期五下午开一次小型会议,专门讨论班级里的问题。这个方法还挺管用的,至少孩子们慢慢知道该遵守规则了。

在教学方面,我觉得备课特别重要。有一次我因为临时接到通知要去开会,结果匆忙准备了一下就去上课了,结果课堂效果很一般。从那以后,我就养成了提前一周准备好教案的习惯。当然,也不是说教案写得越详细越好,有时候太详细的教案反而会让自己变得僵化,反而不利于随机应变。所以现在我会留一些空间,方便课堂上根据学生的反应做一些调整。

批改作业也是个大工程。我们班有五十多个学生,每天收上来的作业量不小。刚开始的时候,我总希望每个孩子的作业都能得到及时反馈,结果搞得自己疲惫不堪。后来我就想了个办法,把全班分成几个小组,每次抽查一组进行细致检查,其他组则由组长负责初步检查。这样既能保证大部分作业被认真对待,也能减轻自己的压力。不过有时候还是会忘记提醒某些组长按时上报检查结果,这就导致这部分工作有些滞后。

家校沟通也很关键。这学期有几次家长反映孩子在家表现还不错,但一到学校就变了样。我仔细观察后发现,这些问题大多是因为孩子在学校和家庭环境中的期待值不一样。为了改善这一点,我建议家长多关注学校的活动安排,尽量配合学校的教育方式。不过有时候我也会觉得沟通起来挺费劲,毕竟每个家庭的情况都不一样,有时候家长的话听起来让人摸不着头脑。

小学五年级班主任工作总结优秀篇怎么写【篇4】 1250字

1小学五年级班主任工作总结优秀篇

本人担任五年级班主任,在这学期里,我和学生一起学习,一起处理班集体事务,共同创建一个团结,奋进的班集体,以下是本人的心得体会:

1.创建班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的,学生也是人,当然有情感,但他们的情感是非常浅显,容易改变的。因此,在班主任的工作过程中,要与学生进行沟通。无论参加比赛,还是犯了错误,都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心,更加加倍地训练与准备,犯了错误的同学,也不再记恨老师的批评,正确认识自己的错误,其他同学则是有则改之,无则加勉,所以学生往往会逐渐形成了积极,奋进的干劲,谁也不推卸责任,谁也不逃避错误,形成正确的舆论导向,这样班集体里会形成了公平的竟争,个个同学在各项比赛中都大展才能。

2.创建班集体,还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级,也需要一支优秀的班干部。而一支团结,能干的班委,更需要一个好班长,一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手,因为班主任与学生之间必定是一段距离,而班长则是最接近学生,最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时,班长可以代班主任处理一下。比如,早上,学生大部分来得都比老师早,此时,班长则可以当一会儿“小老师”,可以组织同学们在教室里读书,组织讲故事比赛,组织同学们参加早锻炼等等。一个班长,能把班级管到这样程度,班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体,有时也会感情用事,难免与同学发生争吵,也有个别同学就是与他作对。此时,班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育,引导他形成更好的行为规范,对于作对的同学也要教育,讲明道理,让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样,对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理,同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了,所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。

3.创建一个班集体,也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒!此时,会笑在脸上,甜在心里!以后干什么都有劲了!因此,学生有些行为或举动是相当令人满意时,则需要好好适当表扬一下,这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬,尤其是差的学生,更需要这样!当然,对于优秀的学生往往比较骄傲,难免当差生问他们问题时,他们会不烦恼地告诉他们,草草了事,像这样的学生,都比较自私,因此,有必要指出批评,只有这样,不管是好生与差生,都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要,这样每个同学能明白自己的长处与不足,人与人之间者会形成和谐的人际关系,这样的班集体才能稳定发展。

总之,创建一个班集体,班主任除了认真工作,仔细观察学生的内心变化,进行交流与心灵沟通外,还需要充分组建一个班委,尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的,又是那么让人尊敬的。只有当了班主任,才能真正找到当老师的快乐!

篇4写作要点123人觉得有用

小学五年级班主任工作总结优秀篇怎么写

做班主任工作确实是个细致活儿,尤其是带五年级这个阶段的孩子,他们正处在半大不小的年纪,思想开始有点自己的小主意了。写总结的时候,得先把这学期做过的事情好好捋一捋,哪些事做得不错,哪些地方还有提升空间,都得心里有数。

比如这学期学校搞了个读书节活动,当时我带着班里的孩子一起挑选书单,还组织了一场读书分享会。孩子们选的书五花八门,有的选《鲁滨逊漂流记》,有的喜欢《夏洛的网》。分享会上,大家发言都很积极,讲得头头是道。这样的活动我觉得挺有意义,不仅开阔了孩子的视野,也让他们学会表达自己的想法。不过在组织过程中,我发现自己前期准备得有些仓促,应该提前多跟家长沟通一下,争取更多支持。这一点下次就得改进。

书写注意事项:

班级纪律管理也是个重点。五年级的孩子自制力还不太够,上课偶尔会走神。有一次上数学课,我发现有几个孩子在偷偷传纸条聊天。当时我没当场点名批评,而是下课后单独找他们谈心,给他们讲道理。后来发现效果还不错,这帮孩子之后上课表现明显好了一些。当然,光靠谈话也不行,平时还得常抓不懈,比如不定期抽查课堂纪律,看看谁在认真听讲,谁又溜号了。不过有时候我会忘记记录这些情况,下次得随身带个小本子,随时记下来。

还有就是家校沟通这块儿,我觉得特别重要。每次开家长会前,我都会提前想清楚要说哪些事情,哪些问题需要着重强调。比如这次期末考试成绩出来后,我就针对几个成绩下滑比较明显的同学,分别给家长写了信,建议他们在家里多督促一下孩子的学习。信写得比较详细,包括孩子在学校的表现、作业完成情况,以及我的一些辅导建议。家长收到信后普遍反映不错,说这样针对性强,比开会时笼统地讲更有帮助。

再说到班级文化建设,这学期我们班设计了一个“进步之星”的评比栏,每个月评一次。一开始孩子们积极性很高,但到后来就有点松劲了。我觉得可能是因为奖励机制还不够吸引人,下次可以改成季度评比,增加奖品的吸引力,比如一些实用的学习用品,或者是一次校外实践活动的机会。虽然这个想法还在构思阶段,但我相信只要坚持下去,肯定能调动起大家的积极性。

小学五年级班主任下学期工作总结怎么写【篇5】 800字

一、考试成绩及学习上映注意的方面

五年级,虽然并不像六年级一样有着“小升初”考试的压力,但学习也不太轻松。从同学们平常的日记、作文里也能够看的出来。我作为x半的班主任兼语文老师,对于孩子们的学习还是非常关注的。在本学期的期中考试上,我们x班的考试成绩各科平均分都在90分以上,其中语文成绩平均分为93分,数学94分,英语91分。以我所教授的语文科目来看,孩子们在对于字的认识上还是有些不足,按拼音写字这样的题目几乎每个学生都会错一个字到两个字,再就是之后的作文了。

作文文章内容比较简单,也没有什么新意。由于本次考试文章写的是记叙文,基本上同学们还是把作文当初了日记来写,而且就学生们的字来看,写的不太好,本学期的开始就曾开展了练字的活动,最开始我还是会检查一下,那阵子学生们的作业完成的质量还不错,然而后来我没有检查了,作业水平就开始逐渐下降了。看得出来孩子们的主动性不强,对于练字还有些抵触,原本不想对他们强要求,但由于期中考试里的作文字迹太过潦草,工作总结所以在****之后又恢复了练字活动。

二、课堂里的纪律方面

就我所教授的语文科目来看,孩子们在课堂里的纪律还是可以的。但也有小部分学生比较好动,我也很理解。这个年龄段的孩子本就比较活泼好动,对于很多事情都好奇,班上部分较为好动的学习,好奇心也比较强,同时在班上交友也是比较广泛的。上课的时候,孩子们的发言也比较积极,对于我所提出的问题也能很快的找到****并举手发言。

三、校园安全方面

安全一直是我们不曾放松的一点,该年龄段的孩子,虽然能够做到自己独立上学放学,有了一定的交通法规的知识,但因为生性活泼好动,所以在路上打打闹闹的事情时有发生,我在几次班级会议上强调了在马路上一定不能乱闯,必须遵守交通规则。同时也强调了,在校园里不要在楼梯间或教室里奔跑打闹,一旦出了事故是非常危险的。

篇5写作要点103人觉得有用

小学五年级班主任下学期工作总结怎么写

做总结这事,说复杂也复杂,说简单其实也简单。特别是对于小学五年级班主任来说,这总结要是写得不好,既对不起自己这一学期的努力,也对不起学生和家长的期待。怎么才能写好?今天就来聊聊。

头一件事,得把这学期的主要工作理清楚。比如说班里的纪律情况,是不是比上学期进步了?学生们的学习态度有没有变化?这些都得写进去。不过有些时候,写的时候会发现事情太多,脑子乱糟糟的,这时候可以先列个提纲,把重要的点记下来。比如这个学期组织过什么活动,像是春游,运动会,还有班级里的那些小比赛,都是值得记录的。当然,提纲列完后,写的时候还是要有点条理,不然东一句西一句的,看了也不明白。

第二件事,得把自己在这个过程中遇到的问题写出来。比如有些学生总是不按时交作业,是怎么处理的?班上有几个同学老是爱打闹,后来又是怎么让他们安分下来的?这些问题写出来,一方面是给自己做个提醒,另一方面也是给其他老师提供点借鉴。不过,有时候写着写着,可能会漏掉一些细节,像是某次处理问题的具体方法没写全,这就不太好。所以写的时候要多想想,别落下啥关键的地方。

第三件,就是得夸夸学生们的表现。这一学期下来,肯定有不少孩子表现特别棒,不管是学习成绩提高了,还是在集体活动中表现积极,都得提一提。当然,夸奖也不能太假大空,得具体点。像有个学生平时不爱说话,但这次活动上主动当了主持人,这种事就值得好好表扬一下。不过,有时候写着写着,可能会忘了写表扬,只顾着写问题了,这样就不平衡了。

第四件,也是很重要的一点,就是自己的反思。这一学期下来,自己有没有什么地方做得不到位?比如跟家长沟通的时候,是不是有时语气太急了?或者在教学方法上,有没有需要改进的地方?反思这部分写得好,能让总结显得更有深度。但有时候写反思的时候,可能会陷入一种误区,觉得自己哪里都不行,这就不太好了,得实事求是。

小编友情提醒:

写总结的时候,语言要平实一点,别太花哨。毕竟这是工作记录,不是写小说。但有时候为了显得正式,可能会用一些不太常用的词,这样反而让人读起来费劲。所以写的时候要注意,尽量用大家都能理解的话来表达。

小学五年级班主任工作总结怎么写怎么写【篇6】 2250字

开学到现在已经一个多月了,在这一个多月教学工作当中,我的收获不少。当我真的站在了讲台上,给学生讲课的时候,我才慢慢的体会到了一个人民教师,谨记自己身上的责任。现在将我九月份的工作总结如下:

一、教育教学方面

1、在教育教学方面,我存在的问题还是比较多的,还有很大的提升空间。

在教学质量方面,首先,我认为关键是备好课。只有把课备好了,才能上好课。由于每周的课时比较多,所以在备课这一方面,我所下的力度还是不够的。今后一定要多在课下的时候认真钻研教材,对教材中提到的基本概念,基本现象,原理,都要逐个弄清楚。

1)在讲课的时候,各个知识点之间不知道该以何种方式串联起来,这是作为一个新老师来说所存在的不足。要了解知识之间的联系,将知识链接起来,这一点也是应该进一步挖掘的地方。

2)对知识点中的重点,难点,突出不明显。因此有时一节课下来,重点难点完全没有了区分。一次,在课堂教学过程中,多注意重复重点难点,并放慢语速,让学生更好理解。

2、课堂管理方面

课堂管理当中所存在的问题是,由于为了完成一节课的教学任务而忽略了对课堂秩序的管理,关注不到全部的学生而有所忽略。其次,就是课堂气氛的调动。大部分的课上,气氛还是比较活跃的,同学们也很积极,但是讲到一些内容比较枯燥的章节,学生们就缺乏了学习的积极性。

3、课下辅导

相比其他方面,我的课下辅导还是做得比较充分的。每周一个班都有一节地理自习。由于一些学生的地理基础知识比较差,自习课就成了他们学习和补充地理知识的一个很好的时间。

4、课后作业

讲完每一节课,我就让学生们把绿色通道上的相关习题做完,这样可以对上节课的知识点进行巩固。没节课的练习,我都会将部分作业收上来,看看他们的作业情况,以便在讲习题课时有针对性。

二、工作考勤方面

威县一中实行的是“坐班制”,每天都要签到和签退。在这一个月的时间里,我都做到了不迟到,不早退,积极完成工作任务。除此之外,有时候还会负责做一些学校除教学之外的工作,虽然很累,但的确是一个非常好的锻炼的机会,关机时在人际交往方面,受益匪浅。

三、班级管理方面

开学初学校就给我们安排了见习班主任工作。对于我来说真的是具有挑战性的工作。我们班是一个气氛非常活跃的班集体,要管理好这样的班确实有一点的难度。在这一个月的工作中,我还是摸索出来几点经验:一是对于学生不能来硬的,要用真诚的心去感化学生。无论是学习还是生活方面,一定要多关注学生,帮助学生,这样才能使班级工作顺利的开展起来。二是要平等对待学生,不能因为学生成绩的好坏或者是家庭条件的好坏而存有偏见,不能因为自己是老师就高高在上。三是要用心去了解每一个学生,尤其是调皮的学生,更要关注他们。

教书育人,是老师的职责。作为一名教师,不仅要有渊博的知识,更要有较高的道德修养。在今后的实习工作中,我一定会在上述几个方面努力,不断地完善自己,提高自己。

篇6写作要点272人觉得有用

做班主任工作,尤其是小学五年级的班主任,总结该怎么写,确实是个需要认真对待的事。总结不是简单的罗列事情,也不是单纯的心得体会,它得能反映工作的成效和问题,还要为下一步工作提供思路。

平时工作中,有些老师可能会觉得总结就是把过去一学期做过的事一件件记下来,其实这并不完全正确。真正好的总结,应该是在回顾的基础上提炼经验,比如班级管理上的成功之处,教学活动中的亮点,这些都是值得提出来的。当然,也别忘了反思一下过程中遇到的问题,比如学生纪律不好那段时间是怎么处理的,效果怎么样,这些都要说清楚。

写总结的时候,先把自己做过的主要工作理一遍,像班会活动搞了多少次,主题是什么,效果如何,这些都是可以写的点。还有日常的家校沟通情况,家长会上说了些什么,家长们反馈怎么样,这些也是总结的重要部分。不过有时候可能会忘记一些细节,比如某次家长会的具体日期,这就得翻翻记录本了。

书写注意事项:

总结里还可以加入一些具体的数字来支撑你的工作成果。比如,通过某项措施,学生的成绩提高了多少分,或者是班级的整体进步幅度。不过要注意的是,这些数据最好真实可信,不能为了显得成绩好而夸大事实。

在写总结的时候,语言要平实,不要太花哨。毕竟这是给领导看的工作汇报,得让他们看得明白,知道你做了什么,做得怎么样。但有时候写着写着,可能会不小心把“提高”写成“改进”,虽然意思差不多,但看起来就有点不严谨了。

还有就是,总结里提到的问题不能太笼统,比如只说“学生学习态度不端正”,这样的描述太过宽泛。如果能具体到某几个同学的表现,他们的问题在哪里,采取了哪些措施,效果如何,这样写就更有说服力。

小学五年级班主任2023工作总结怎么写(精选6篇)

小学五年级班主任2025年的工作总结该怎么写?先说说总结,它可不是流水账,也不是简单的罗列事情。它得有点深度,能反映出这一年工作的成效,也能看出问题在哪。先说工作目标,一开始的时候,心里是有谱的,比如要提高学生的成绩,加强班级纪律,还有就是家校沟通什么
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关五年级班主任信息

  • 2023五年级班主任工作总结(十五篇)
  • 2023五年级班主任工作总结(十五篇)98人关注

    平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。一晃一学期又已经结束了,回顾本学期的班主任工作,既 ...[更多]

  • 五年级班主任教学工作总结(四篇)
  • 五年级班主任教学工作总结(四篇)96人关注

    一年来,我担任五年级的班主任工作。在全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短,更好的开展下去,特总结如下。我主要做好以 ...[更多]

  • 2023年五年级班主任工作总结(十五篇)
  • 2023年五年级班主任工作总结(十五篇)88人关注

    2024年五年级班主任工作总结由于马老师身体的缘故,本应继续教三年级的我,在寒假结束后,接过了五年级的班主任工作。当时刚在金乡培训回来,李校长等各位领导,希望我能接 ...[更多]

  • 小学五年级班主任2023工作总结(十五篇)
  • 小学五年级班主任2023工作总结(十五篇)87人关注

    经过一学期的努力,我针五年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收了一定的成效,现总结如下:一、感受:担任一年级班主任工作一期来,我的感触很深。这 ...[更多]