野外实习报告总结怎么写 【篇1】2100字
实习概况
本次的韶关野外实习是在大学学习了《地质学》与《地貌学基础》课程，对各种地质构造，包括褶皱构造、断裂构造等有一定的知识基础，且对不同时代地层的岩性、化石特征、岩层接触关系等了初步的知识储备，以及学会如何使用地质罗盘、作信手剖面图、素描图、标本采集后，在唐晓春院长、李春生教授、叶浩老师和王芳老师等的带领下，和人文地理与城乡规划两个班的本科同学，在丹霞山、大峡谷、芙蓉山等地方，进行主要针对各种地质构造和不同时代地层的岩性、化石特征、岩层接触关系等的实习活动。
实习目的 野外实习是我们自然地理专业学习的重要环节之一，在韶关地区进行对于地质和地貌的野外实习是学习自然地理学及地质学的重要环节之一，一方面可使学生加深理解和巩固课堂上所学的理论知识，另一方面通过实习，初步掌握野外工作方法和相关技能，并在实习中培养学生独立观察和分析地貌现象的初步能力和严肃、严格、严密和实事求是的科学修养，为将来参加地理调查或科研奠定基础，也为今后的专业学习提供实践动力。
实习内容之一 芙蓉山矿山公园
芙蓉山矿山公园是第一批二十八家国家矿山公园，其目的为了恢复原来开矿留下的矿业遗迹恢复破坏的生态，是具有矿山文化的矿山博物馆。
矿山公园属向斜下部一翼，此向斜形成于晚古生代石炭纪下统的石磴子组，是原本水平的地层由于褶皱导致层面向上倾斜形成，岩性为灰黑色中层石灰岩浅海相。用罗盘在出露岩层测产状，测得该岩层倾向为北东37度，倾角20度
在矿山公园内向斜剖面的矿层断层中，从断层面两侧，通过断层面两侧岩层是否延续性判断断层上下盘，断层面上部为上盘，断层面下部为下盘，正断层是上盘相对下降，下盘相对上升的断层；逆断层是上盘相对上升，下盘相对下降的断层。在该断层中找一个标准层，发现断层面两侧上盘上升，下盘下降，所以为逆断层。剖面上还有些裂缝，不过由于有些裂面两端没有发生错动，因而不能是断层，只能称为节理。
在向斜核部的芙蓉湖区域，由于岩性变为白云岩和石灰岩，抗侵蚀能力下降，发育了地表和地下的喀斯特地貌，而芙蓉湖实际上就是一个受喀斯特溶蚀和侵蚀形成的洼地。
喀斯特地貌有三种组合，分别是峰林谷地，孤峰盆地和峰丛洼地，而芙蓉湖就是一个典型的峰丛洼地。在地表，湖对面有峰丛地貌，两侧还分布着不少石灰岩孤峰；在地下，有许多溶蚀而成的喀斯特洞穴，有些洞穴被人工开挖成机耕道，而其中著名的芙蓉仙洞有三层结构，是喀斯特溶蚀洞穴的典型。
实习内容之二 丹霞山
丹霞山位于广东省韶关市仁华县和浈江区交界地带，总面积约180km ?,由680多座顶平、身陡、麓缓的红色砂砾岩构成。早第三纪以后的喜山运动期中，丹霞盆地基本上继承了燕山晚期构造运动的特征，仍以较大规模的断块抬升为特征，而无明显的褶皱运动，因而丹霞组地层得以保持水平或近水平的产状，在地块抬升过程中，相对脆性的，主要由较坚硬的砾岩和砂砾岩组成的丹霞组形成了大量呈菱形的垂直节理。水流的不断切割侵蚀使节理深度加大，同时，在悬崖峭壁的底部由堆积着许多由崩积物组成的山麓堆积物，形成了典型的丹霞地貌。
丹霞山的丹霞组按岩性可划分为三个岩性段，从山下到山顶岩性由粗到细再到粗，分下、中、上三段。下段为下景观层，半山亭-锦石岩为主要景点，也是观察丹霞组下段粗碎屑岩组成的岩溶及悬崖峭壁等地貌景观的典型地点。上段为上景观层，在长老峰的观日亭不仅可以观赏日出和晚霞，还可以观赏丹霞组上段的砂砾岩。
实习内容之三 乳源大峡谷
乳源大峡谷位于广东省韶关市乳源县 城西南68km处的大布镇。峡谷长约15km,深约300m.峡谷宽度介于100-1000m之间。该区域出露的岩层主要为泥盆系中下统的含砾砂岩、石英砂岩、石英岩、和第四系砾岩及砂质粘土层，另有少量泥盆系中统的片岩、页岩、灰岩和泥盆系下统的生物灰岩，地层倾角约为5度。
实习内容之四 马坝人遗址 马坝人博物馆
马坝人为早期智人，马坝人的化石是在狮子山发现的。狮子岩为可溶性 ,巨厚层（200m以上），属于发育在水平流动带的大型溶洞。洞内含有的石钟乳、石笋、石柱都比较少，石钟乳少也许是因为洞顶层薄，水里碳酸钙的含量少。狮子岩有3层溶洞，说明地壳阶段性抬升。第一层溶洞有地下暗河，第二层溶洞有13万年前的马坝人头骨化石及动物化石，第三层溶洞里有生物化石。从狮子岩往下看，有喀斯特的地貌组合：孤峰和盆地。
马坝人博物馆的内容主要有两部分：一楼为马坝人遗址及附近同期化石地点出土的人类化石、文化遗物和动物化石；二楼为石峡遗址出土的各类人类文化遗存。
实习心得
在学完了大一的相应地貌地质基础知识，我终于有机会把它应用于实习中，但是在实际情况中，我们看到的地质地貌基本都不是它的原始样貌。由于受到多种因素干扰，特别是人工开凿挖取山体，导致其受到了破坏。所以我们在鉴定考证某种地质地貌时，要谨慎细微的从多方面观察，才有可能判断正确。理论知识是进行户外拓展的前提，但是不可生抄照搬，需结合具体场景综合考虑。而且，野外实习是一种苦力活，考验的不单单是应用实践的能力，更是对意志信念力的磨练。至今在乳源大峡谷爬的那个1368级阶梯攀爬过程仍历历在目，虽然中途真的筋疲力尽，但是登到了最顶级，那种喜悦那种快感难以言语。那是意志力的胜利勋章。
篇1写作要点95人觉得有用
野外实习报告总结该怎么写，这事其实挺重要的，尤其是那些经常需要做这类工作的同学或者专业人士。我觉得，总结这部分得有点专业味儿，既要能体现你的工作成果，又得让人觉得你干得很认真。
一开始，咱们得先把实习期间的主要任务列出来，像是采集了多少样本，测量了多少数据，还有参加过哪些具体的活动。这些东西都得写清楚，不然人家会觉得你没干什么正经事。比如说我有一次实习，主要就是去山里搞植物调查，结果回来写总结的时候，就光写了“去了趟山”，这就有点敷衍了。后来改成了“本次实习主要进行了为期五天的野外植物资源调查，共采集标本120份”，这就显得靠谱多了。
接下来就是说说遇到的问题呗，但别一上来就说“遇到了什么什么困难”。而是要描述具体的情况，比如在某个地方发现土壤样本采集特别麻烦，因为那地方石头太多，工具都不好使。这时候就要讲讲你是怎么解决的，用了什么办法克服的，这样才显得你有应对能力。像那次我在山脚下的时候，本来以为带的设备够用了，结果走到半路发现少了个关键配件，只好临时找人借，费了好大劲才搞定。
书写注意事项：
总结里头还可以加上一些自己的观察和想法。比如说这次实习让我意识到，平时在学校学到的知识跟实际操作还是有很大差距的。特别是在处理复杂地形的时候，书本上的理论根本不管用，得靠经验才行。不过有时候也挺有意思，像我第一次见到那种特别稀有的植物时，兴奋得差点忘了记录编号。
数字啥的最好都能放进去，这样看起来更有说服力。比如总共走了多少公里路，采集了多少种不同的动植物标本，这些都得精确到具体数字。要是模模糊糊地说“走了不少路”，“采了不少东西”，就太笼统了。当然，也不是说非得精确到小数点后两位，但至少得有个大概范围，让别人知道你不是瞎编的。
不过，有时候写总结的时候会不小心把某些细节搞混，比如把某次活动的时间记错了，或者把地点写岔了。这种情况偶尔发生，只要不影响整体的理解就行。像我上次写总结的时候，就把某次考察的时间写成了前一天，后来才发现不对劲，赶紧改过来了。这种事情虽然不算大事，但还是尽量避免的好。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事或者朋友帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西看久了，可能就忽略了其中的一些小问题。比如我曾经写总结的时候，明明是“植被覆盖率”，却鬼使神差地写成了“覆盖密度”，还好被同事指出来了。这种事情要是没人提醒的话，自己还真不容易发现。
野外实习总结怎么写【篇2】 2450字
野外实习总结
12生科班野外实习总结
五月末的时候，我们12级生科班全体学生去我们心怡已久的九宫山进行野外实习。实习之前我们班分为几个小组，进行了详细的讨论，而且列出我们的实习准备、实习目的，以及内容，详细如下：
实习准备
1.购买野外实习用品，统计实习基本预算，老师讲解野外实习相关注意事项。
2.准备采集、压制、制作标本的工具，去图书馆借阅《湖北植物志》等应用工具书和检索表用来鉴定实习过程中采摘的植物。
3.去标本室辨认并记忆一些学长学姐制作的标本，并在网上或图书馆查阅一些关于九宫山的植被分布情况以及九宫山的地势特点，气候特点。
实习目的
1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做
到理论联系。
4.通过观察、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
5.了解常见的植被和群落类型，加强我们对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。
6.通过实习，进一步培养独立能力。
7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
实习地点的概况
九宫山位于湖北通山县内，横亘鄂赣边陲的幕阜山脉中段，九宫山西连衡岳，冻结匡庐，广袤数百里，总面积210平方公里。核心景区由九宫山镇、森林公园（即自然保护区）、铜鼓包、石龙沟、闯王陵等四部分组成。九宫山奇峰耸立，幽谷纵横，泉瀑奔涌，飞云荡雾，古木参天，竹林似海。这里百川挂岩，千峰竞秀，万木争艳。九宫山既有江南山峰的奇秀，又具塞北岭岳的雄伟，雄、奇、秀、险集于一身，被誉为九天仙山。春可赏花，夏好避暑，秋看红叶，冬览雪景，既有南国山峰的峻秀，又兼北国风光之壮美，为华中闻名的避暑游览胜地。主峰海拔1656米，盛夏季节日平均气温21℃左右，最高气温不超过30℃。夏天一日三季：午前如春、午后似秋、晚如初冬，素有“天下第一爽”之称。山上海拔
1230米的云中湖为我国最具特色的高山湖泊；有全国落差最大的大涯头瀑布（落差420米）；还有面积6万多亩、范文写作分布近千种名贵动植物、近百种珍稀濒危物种、拥有大面积原始森林和第四季冰山遗迹的省级森林保护区———九宫山森林公园。
实习过程
我们坐车来到九宫山400-600m的地方，落宿后我们的一星期实习任务开始了。
实习的第一天，不得不说，我被那醉人的景象迷住了。先不说那名动四海的闯王陵了，就光那青松迎宾、云湖夕照、云海波涛、悬泉瀑布等奇观异景就让我应接不暇了。当然赏景的过程中我们也没有忘了正事，毕竟劳逸结合才是正理。我们同学在摆脱了晕车的不适后，纷纷对山上的奇花异草产生了浓厚的兴趣，争先恐后的询问老师。
不得不说，国家自然保护区果然不是浪得虚名的，本来我以为我们校园的物种挺多的啦，可是跟九宫山相比就是小巫见大巫，和潜山相比也是云雀之别。山上的植物真多呀！极少数我们见过。比如红叶紫花的云泽兰，肾形白被的虎耳草，肾叶黄花的蒲儿根，最令我印象深刻的是那长在吊桥石岩上形态美丽的石蕊。刚一接触它们，我就爱上了它们，那么可爱，那么生机勃勃。
刚上山的时候老师便交代我们，保护九宫山植物多样
性，莫如蝗虫过隙，所到之处片甲不留。为了凸显我校大学生的优良品质，思想汇报专题更为了那一株株颤抖着身体的小生命，我们争取科学的采摘植物。第一天我们每个组都满载而归，个个都洋溢着收获的喜悦。到了晚饭时间，已经饿得前胸贴后背的同学们争先恐后的往回。一顿残风扫落叶后，我们开始了压标本的工作。百合科的黄精、樟科的黄丹木姜子、景天科的佛甲草、三白草科的鱼腥草。。。这一天，我们收集并压制了五十多种植物，累并快乐着。
如果说第一天实习给我的印象是新奇，那么接下来的几天便是精彩。我们在吊桥上采摘络石，在悬崖上折水丝梨，来到水晶宫的瀑布旁摘象征纯洁幸福的百合花。望着那根下纯白如莲花的一团，我感叹大自然的鬼斧神工。大家渴了，喝山泉水，沁人心脾；热了，鞋子一脱，赤脚在瀑布下行走，更有甚者，衣服不脱，如同出笼脱兔破不及待的滑入水中，如游鱼般在水中撒着欢儿。暮色稍降，大家都留恋不舍，老师含笑催促，我们才穿上鞋子，踏上归程。
在山腰上逗留一段时间后，我们开始奔赴1600多米的山顶。
老师说，那里有云雾缭绕的云中湖；老师说，那里有青草覆盖的滑雪场；老师还说，那里有淳朴可爱的云中小镇；老师又说，那里还有呼呼旋转的的大风车，那上面上的一切宛若仙境，那里的风似乎都带着甜味，那是我们最初的向往。我们将要爬一天的山。
一大早我们就出发了，背着一天的干粮和水，我们三两结伴而行。在经历了天气骤冷、阵雨突袭、白雾夹道、前不见行人，后不见来者、悬泉挡道、鸟雀相迎、臭虫猖狂、误入歧途后我们终于到了。简单的休整后，我们又开始了我们的正事。这次我们为了看到更多的植物爬上攀下，走仅一人能过的破损的台阶。范文top100在台阶两侧我们看到了粉条儿菜、龙胆黄芩，我们爬上几百米的山峰，观察那在风中摇曳的夏枯草、粉红蔷薇，那花那草怎地如此可爱，让人心花怒放。蔡老师为了锻炼我们，激励我们弃公路爬台阶。
实习心得与体会
这次的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情！这次实习对我们来说是轻松上路，满载知识而归。我们小组一开始制定的课题是观察、辨认卷柏科、茶科一类的。在观察过程中，最令我印象深刻的是那拥有天空一样湛蓝叶子的翠云草，它那小小的磷叶似乎刚沐浴过的婴儿，嫩嫩的，清新的。还有那粉粉的、白白的山茶花，美丽中透着高雅。
实习过程中发现的问题
1、一开始同学们认植物没有方法，主要是通过老师的口述，大部分同学一开始不够积极，不会的不会主动请教学长或老
下页 余下全文
篇2写作要点81人觉得有用
野外实习总结该怎么写？因为总结写得好不好直接影响到大家对这次实习的看法。写总结的时候得把实习中的重点事情都梳理清楚，特别是那些特别有意义的事，比如学到的新技能、遇到的问题以及解决办法。
一开始要回顾一下整个实习的过程，比如说去了哪些地方，做了哪些具体的工作。记得把实习的时间地点也交代一下，这样能让看的人有个大致的概念。比如，“这次我们去的是某地的野外实习基地，时间是从某月某日开始，到某月某日结束。”这部分要是写得太模糊，别人可能就会搞不清楚具体情况了。
接着就要说说在实习过程中遇到了什么问题。这些问题可能是技术上的，也可能是组织协调方面的。比如说某个仪器的使用方法不太熟悉，或者是团队之间的沟通出现了点小障碍。这些问题往往能反映出实习中的短板，也是需要改进的地方。这里得注意的是，提到问题的时候别太笼统，最好能具体一点，像是“在使用某设备时，由于参数设置不当，导致测量结果偏差较大。”
接下来就是讲解决问题的办法了。这部分很重要，因为总结不仅仅是记录问题，更重要的是展示你是怎么应对这些问题的。比如通过查阅资料、请教老师或者跟同事交流，最终找到了解决方案。要是能举个例子就更好了，像“经过反复调试后，我们调整了仪器的灵敏度，最终得到了较为准确的数据。”
小编友情提醒：
别忘了总结一下实习中学到的东西。这些收获可以是专业技能上的提升，也可以是个人能力的成长。比如学会了如何更好地进行野外数据采集，或者提升了团队合作的能力。不过要注意的是，这里的内容要是实在的，不是那种泛泛而谈的空话。比如，“这次实习让我明白了数据采集时细节的重要性，每一个步骤都不能马虎。”
写总结的时候，格式可以稍微灵活一些，不用拘泥于某种固定的形式。不过有一点得注意，就是条理要清晰，不然别人看了会一头雾水。另外，写的时候尽量用自己的语言表达，这样显得真实可信。要是觉得有些部分不太好组织，可以多看看以前的总结，找找灵感，但千万别照搬照抄。
野外实习总结与体会怎么写【篇3】 850字
关于野外实习总结与体会范例
____年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。 在实习中师生克服多变的`天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习, 在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
篇3写作要点59人觉得有用
野外实习总结通常需要结合专业背景和个人经历，把学到的知识点梳理清楚。一开始得明确实习的目的，这很重要，毕竟带着目标去总结才不会遗漏重点。记得在记录实习内容的时候，最好按时间顺序整理，这样条理会比较清晰。比如第一天去了哪个地点，做了什么实验，观察到了什么现象，都得详细记下来。当然，光有这些还不够，还要分析背后的原因，为什么会出现这样的现象，跟课堂上学的知识有什么联系。
过程中，可能遇到一些突发状况，比如某次采集样本时天气突然变坏，导致工作进度受影响。这时候就需要冷静应对，及时调整计划。要是能将这类情况写进总结里，不仅显得真实，还能体现个人的应变能力。还有，团队合作也是野外实习的重要部分，要特别提到大家是如何分工协作的，谁负责什么任务，彼此间如何配合，这不仅能展示集体智慧，也便于今后改进。
书写注意事项：
别忘了带上仪器设备的操作心得。像使用gps定位仪时，一开始可能不太熟练，老是找不到正确的坐标点，后来通过请教老师和反复练习才掌握技巧。这种学习曲线的经历很有价值，值得好好记录下来。还有些时候，数据分析的过程可能会比较复杂，特别是当结果与预期不符时，需要花时间去查找原因，这个探索的过程同样值得分享。
至于总结的格式，没有固定的要求，但建议把关键信息提炼出来放在前面，这样方便别人快速了解核心内容。不过呀，有时候写总结的时候，可能因为赶时间，把某些细节给省略了，这就不太好。所以平时养成良好的记录习惯很重要，不然到写总结时就抓瞎了。还有，写总结的时候，语言要尽量简洁明了，避免啰嗦，毕竟没人愿意看冗长乏味的东西。
小编友情提醒：
写完之后最好找个机会跟同事或者同学交流一下，听听他们的意见。他们可能会指出一些你没注意到的问题，或者提出新的视角，这对完善总结大有帮助。不过，有时候写作者可能会因为一时疏忽，把某些数字搞错，或者把地点名称拼错了，这种情况虽然少见，但还是得注意检查一遍。
生物系野外实习总结怎么写【篇4】 1800字
生物系野外实习总结范文
六月十八号下午3点生物系全部学生和部分老师参加了在s-1209教室举行的2025届生物系野外实习动员大会，这标志着2025届神农架野外实习正式开始。
经过几天的准备我们在二十二号早上在s楼前准时集合，随着汽车的启动，同学们一声欢呼，我们出发了。路途遥远而且是山路，部分同学感到不适，但是大家在上车前都服用了晕车药，大家的整体状况还好。而且大家都没有忘带什么东西，这说明我们的准备工作做得还是很好的，没有发生意外。
第一天的实习是采集植物标本，大家都很兴奋，所以老师安排我们的工作也是比较简单的，路程不是很远的，而且登的山不是很高，回来的时候需要过河，但是那吊桥已经严重老化，为了同学们的安全。生科一班的几位男同学主动脱掉鞋子走进冰凉的河水帮助三个班的同学过河。尽管是正中午，但神农架的河水却很冰凉，站在河边依然感到河水的寒意，但我的心里却是暖暖的。生科有这样的同学，让我们所有的老师和学生都无比欣慰。到了后几天大家的任务就加重了，动植物标本都要采集，还带上了毒瓶，走的路比刚开始的难走，路程更加远了。大伙虽然很累，但是大伙还是很高兴的，跟着老师学了不少的东西。
整个的实习过程中大家表现的都很好，只有一次有点遗憾那是去神农架滑雪场的时候。去滑雪场的前一天我们都是休息放松到了去的时候，大家明显感到疲惫吃力，加上那天是整个的实习过程中任务最重的一天，全程近四十公里，大部分是爬坡。爬到路况较为险峻的地带，同学们相互帮助相互提醒。途中有一个女生因为身体不适实在是不能走了，后来生科班导卢老师和生科一班副班长李艳琪同学一起护送她回驻地。
实习的生活说不苦不累那不是真话，但是实习的本身就是那种性质。而且我们是学生物的，搞野外实习更是这样。早上就是吃面条，中午在野外的时候就是啃两个馒头和一个鸡蛋，晚饭的时候一桌十多人，菜量不是很足而其味道不是很可口。但是我们是在野外实习，这样的生活相对还是不错的。这样的情况我们都是了解的，那就是有一天晚饭的时候火锅里突然多了许多的瘦肉还有一盘瘦肉炒豇豆。大家一看今天加餐了，都很高兴使劲的吃。但是一会就发现问题了，那里面的肉都是变味的，同学们十分的不解和愤怒，老板怎么能这样呢？给我们吃变质的东西，在外实习安全是第一位的，竟然出现这种情况。但是还好不一会老师就来了，经过老师和老板的交涉，最后的结果是因为天气变热没有冰箱，菜才变坏的，老板主动给我们再上两盘菜，承诺以后不会给我们上变质的菜，大伙也都接受了。
中间下雨了，我们晚上开了个小聚会周围的群众也都参加了进来。老师和同学们欢聚一堂。林场的领导也与我们在一起欢聚，让我们感动的是学院郑书记、代院长和郭主任还有其他老师老师冒着大雨从学校赶过来慰问我们，还给我们带来了鲜美的食物。
晚会中间郑书记、代院长和郭主任给我们讲话，对林场领导以及员工对三峡大学化生学院生物系实习工作的支持表示由衷的感谢，对我们的不怕苦不怕累的精神表示高兴，希望我们继续发扬刻苦奋斗精神，认真学习专业知识。
林场的厂长给我们介绍了神农架温水林场的基本情况，他给我们讲了林场工作的乏味，但正是由于林场工人的努力才得以有神农架的神奇与秀丽。他希望我们努力学习，将来可以到神农架来工作。
晚会场面十分热闹，特别是郑书记、代院长以及林场厂长的表演将晚会推向一个又一个高-潮，老师和同学们玩得都很尽兴。
十天的.生活很短，但我们感受到了神农架人的热情，每次我们走累的时候遇到人家在旁边休息，他们都会过来问问有没有需要帮助的他们的好客和淳朴让我十分的感动。
本次实习受到学院领导和老师的大力关注，受到神农架温水林场领导和职员的大力支持，我们的野外实习才进行得非常的顺利。领导的关怀、带队老师的敬业、林场职员的服务周到让我们难忘，我们用来回报的只有好好的学习。
实习中我们收获了许多，我们更加懂得了团结、友爱。同学和老师之间、同学和同学之间，我们的距离不再遥远，我们的感情将会更加的亲密。同时我们也学了做人的道理，我们都是成人了，我们得肩负起我们身上的担子，扛起我们的责任。
我们需要经历过磨练，我们才会进一步的成才成人，遇到生活中的苦难，我们才会有能力坦然的面对，才会在人生旅途中生活的精彩！
经过这次的锻炼，我相信我们会更好的成长，实习虽然结束了，但我们的记忆在，它将会成为我们每一位学生一生中宝贵的财富，成为我们永久的回忆！
篇4写作要点209人觉得有用
写生物系野外实习总结的时候，关键是要把实习期间学到的东西整理清楚，特别是那些专业性强的知识点。比如在观察植物群落分布时，得记录下不同区域植物种类、数量及其生长环境。记得把每天的观察结果汇总起来，这样能更好地看出变化规律。要是能结合书本上的理论知识去分析实际现象就更好了，这会让总结更有说服力。
实习过程中遇到的问题也要写进去，尤其是那些当时没解决但后来想明白了的情况。比如说有一次我们去山地采集标本，因为路线选择不当浪费了不少时间，后来大家讨论后意识到提前规划很重要。这类经历其实很有价值，它提醒我们在今后的活动中要注意细节，避免类似情况发生。
还有就是数据的处理，这是总结中比较重要的部分。有些同学可能不太擅长这部分工作，但其实只要耐心一点就行。像计算植物覆盖率之类的，虽然步骤繁琐，但只要一步步来就不会出大问题。如果实在觉得麻烦，也可以请教老师或者同学，他们通常会给出一些实用的小技巧。
写总结的时候要注意格式，虽然不是特别严格，但最好有个大致的框架。比如先概述一下实习目的，接着描述主要活动，然后重点讲收获和体会，最后可以谈谈自己的反思。不过这个顺序也不是绝对的，可以根据具体情况调整。要是觉得自己写得不够好，不妨多看看别人的总结，从中吸取灵感。
有时候写着写着可能会发现自己漏掉了某些重要信息，这时候就需要回头补充了。比如有一次我写总结时忘了提到某次夜观昆虫的经历，后来才发现这对理解生态系统的夜间活动模式很有帮助。所以建议大家在写之前列个清单，把需要涵盖的内容都记下来，这样不容易遗漏。
书写注意事项：
语言表达上也要注意，尽量做到简洁明了。有些人喜欢用复杂句式来显示自己水平高，但这往往适得其反。尤其是涉及专业术语的地方，最好用通俗易懂的方式解释清楚，否则别人可能看不懂。不过偶尔也会犯些小错，比如把“物种多样性”写成“多样物种”，虽然意思差不多，但还是希望能尽量避免。
小编友情提醒：
写总结是个锻炼思维的过程，希望大家都能通过这次机会提升自己的归纳能力。
关于动物学野外实习总结怎么写【篇5】 1850字
一、实习目的
该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学（植物生物学和动物生物学）后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：
l．在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。
2．通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力，进行专业论文撰写规范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。
3．培养学生艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发专业兴趣。同时增强体质，以适应野外工作环境。
二、实习要求
实习要求学生掌握野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关系的调查的基本方法等。
三、实习内容
1．动员准备阶段
通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。
准备工作包括：(1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长；(2)检查野外用品（捕捞器械、标本桶、标本瓶）及其它劳保装备（手套、铁锹等）；（3）购买室内标本制作的药品、器具等;(4)了解野簿的记录格式。
2．教学阶段
在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。
基本训练内容有：(1)海水的运动；(2)基岩海岸和沙质海岸的底质特点；(3)海洋生物标本野外采集；（4）室内标本制作；(4)标本的鉴定、描述和保存；(5)生物丰度和分异度的统计。
要求有： (1)每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨；(2)每天要作实习小结；(3)每天预习与第二天实习有关的内容。
3.编写实习报告阶段
编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。
要求：(1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲；(2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编；(3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿；(4)学生用三分之一时间修改，清抄。
四、实习程序及时间分配
教学程序和教学内容
1.实习动员
烟台实习区基本情况介绍、实习要求、分组及准备工作
2.海洋环境路线
通过海水运动、海水性质、海岸底质特征的认识，了解海洋生物生活的环境条件；
3.基岩海岸的生物调查
通过基岩海岸生物的采集、观察和描述、了解北戴河地区基岩海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征；
4.泥潭海岸海洋生物调查
通过对泥潭海岸生物的采集、观察和描述、了解养马岛泥潭海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征。
5.河口生物调查
通过对夹河河口生物的采集、观察和描述，了解和口生物的特点，并比较河口与海洋生物之间的异同点和不同点，并分析原因，学会对所观察到的现象进行合理的解释，提高分析问题、解决问题的能力。
6.实习报告编写
根据教学路线的内容和标本制作、环境调查的成果，编写完成实习报告
五、部分动物分布情况
1、沙滩环境
（1）底栖动物
环节动物：沙蚕、（多毛纲）
软体动物：（腹足纲） 扁玉螺、脉红螺、古式滩栖螺
（双壳纲) 泥蚶、毛蚶、镜蛤、文蛤、竹蛏、
棘皮动物：（海参纲）海棒槌
（2）海滩爬行动物
节肢动物：（甲壳纲）豆形拳蟹、宽身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、绒螯近方蟹
（3）自由游泳的动物
节肢动物（甲壳纲）：美人虾、泥虾
2、礁岩环境
（1）岩岸固着生活的动物
腔肠动物（珊瑚纲）：绿疣海葵、纵条矶海葵
软体动物：（双壳纲）猫爪牡蛎、密鳞牡蛎，僧帽牡蛎
（2）岩石上、下或岩缝隙生活的动物
扁形动物(涡虫纲)：平角涡虫
软体动物：红条毛肤石鳖（多板纲）、短滨螺（腹足纲）、古氏滩栖螺（腹足纲）、贻贝（双壳纲）
节肢动物：海蟑螂（甲壳纲）、麦杆虫（甲壳纲）、近方蟹（甲壳纲）、四齿矶蟹（甲壳纲）、日本寄居蟹（甲壳纲）
棘皮动物：多棘海盘车（海星纲）、海燕（海星纲）、刺参（海参纲）
六、采集方法
海葵：用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。
平角涡虫：反转石块，仔细观察便可发现，当看到涡虫在石块上爬行，可用毛笔逆虫体运动的方向诱导取下，移入盛有海水的小瓶或小直管内，单独存放。
纽虫：挖掘沙泥可将其采出，纽虫极易卷曲必须使用专用容器保存带回。
沙蚕类：采集时白天用铁锹挖掘
篇5写作要点137人觉得有用
做动物学野外实习总结的时候，关键是要把实习期间观察到的情况、学到的知识以及个人感受都梳理清楚。一开始得先把实习的基本情况交代一下，包括时间地点，还有参与人员之类的信息。比如这次我们是在某个山林进行为期两周的野外调查，团队由十来个同学组成，指导老师是一位资深的研究员。
接着就要说说实习的主要任务了。我们这次主要是为了研究特定区域内的生物多样性，特别是几种珍稀动物的分布情况。过程中用了不少专业设备，像红外相机，gps定位仪之类的。记得第一天架设红外相机的时候，因为地形比较复杂，好几个地方都得反复确认位置，费了不少劲儿才搞定。
在记录数据方面，一定要细致。每次看到一种动物都要详细记下它的种类、数量、活动范围，还有当时的具体环境条件。有一次我看到一只罕见的小鸟，当时太兴奋了，结果忘了拍照片，后来回想起来真是挺遗憾的。所以大家在观察的时候一定要多带几个备用电池，不然真会错过很多精彩瞬间。
书写注意事项：
分析数据也是很重要的一部分。要把收集来的资料整理好，看看有没有什么规律可循。比如我发现某些鸟类总喜欢在特定时间段出现，这可能跟它们的习性有关。当然，有时候分析起来会遇到一些困难，尤其是当数据量很大的时候，很容易搞混。不过只要耐心一点，慢慢来就不会出太大问题。
最后别忘了结合理论知识去理解实际观测到的现象。书本上学的东西有时候看起来很抽象，但通过实践就能明白其中的道理。像这次实习让我更加理解了生态系统的复杂性，也认识到保护生态环境的重要性。希望以后还能有机会参加类似的活动，继续增长见识。
医药专业野外实习总结怎么写【篇6】 1200字
12月20日早上8点，我们在匆忙的准备后，坐上了前往华南植物园的大巴。在植物园门口和老师们汇合后，开始了第一天的实习。
还在华南植物园门外的时候，我们就开始问周劲松老师：“这是什么植物啊?”尽管那可能不是什么药用植物，但我们所有人都记下了。进园以后。老师一边走一边给我们讲解。有的是高大的乔木，有的是匍匐的小草本。只要是老师开讲，我们肯定会将老师围个水泄不通。
这天我们在华南植物园内主要逛了药园和温室，见到了很多很多的奇花异草，但它们的奇异性真的让我们很难再见他们一面。一天下来，老师讲解和要求我们记住的，反而是更多的是在绿化草地上或墙角石缝里的那些所谓的杂草，就好像：黄鹌菜、一点红等。
回到宿舍我们只能对着电脑整理照片，一会儿就完成了。
第二天，我们在老师们的带领下前往了广州凤凰山。同前一天一样。周老师一下车就开始给我们讲。不过这天有点不同的是：我们每个小组都带了袋子、篮子、标签纸和枝剪。老师一路讲解植物，我们就一边选择性的采摘植物样本，为的是方便我们复习和记忆。
在凤凰山上，我们爬过了一个又一个山头，在那些人迹罕至的地方，看到了很多很多我们曾经以为很熟悉的植物，如盐肤木、肖梵天花、刺蒴麻、大头艾纳香、悬钩子、金毛狗等。
以前，我那些植物都是以平面的形式储存在我们的脑海里，而经过这么一天，我们才真正地认识这些中药，让它们从平面变成了立体的。老师也不遗余力地给我们讲解了近200种植物，虽然我们不能完全记住这200多种，老师讲得多了，我们才有印象，而且我们的笔记和采集的样本都是很好的复习工具。这天的学习效果，比在公园逛好多了。
到了晚上，我们从6点开始在宿舍里对笔记和采回来的样本进行识别、整理。同时也选出一些有价值的植物进行标本压制。这几项事情，就让我们忙到了11点。而我们还没有查看和整理当天的照片。
我们都觉得第二天的实习才是真正的“野外实习”，虽然是辛苦了点，但是所能学到的东西是超过第一天的两倍的。
而12月22日，我们去了广州火炉山森林公园，说实在的，这座大公园有太多的人为痕迹了。感觉上能找到的物种就少很多了。不过在最后一天来这里给我们复习下还是很好的。在老师的反复强调下，我们深刻地记住了黑面神、豺皮樟、银柴、桉树等植物。
回到宿舍，看到那些都很相似的绿绿的叶子、枝条，又无法问老师，我们就只能互相请教、互相争吵、或者瞎蒙瞎撞，浪费了不少时间。不过，同时也印象深刻。
最后的两天，几位药植老师还带我们逛了一下药王山。回来以后才发现，无论是药山上有的还是没有的，我们都能随口说出一大堆植物出来，可见实习的效果多么明显。
最后一天下午我们进行实习考试，对于这种新型的考试大家都不习惯，希望老师能再考虑考试的方式和容量吧。
在这三天的外出实习中，我们大组一直跟着周老师，学到了很多知识，也分享了很多欢乐，我觉得，经过这三天的实习我们更团结了。更重要的是，我们学到了我们想要的知识!
篇6写作要点98人觉得有用
关于医药专业野外实习总结怎么写，其实大家可能觉得这事挺复杂，但说白了，就是把实习期间学到的东西、遇到的问题和解决办法好好梳理一下，再给个自己的看法就行。
一开始，得先把实习的时间地点这些基本信息写清楚，别漏掉，这样人家看的时候能有个大概的概念。比如说这次实习是从哪天开始到哪天结束，去了哪个地方，具体干了些什么，都得交代明白。这部分内容就相当于一个开头，把背景铺垫好，后面就好说了。
接着，要把实习的主要内容写出来。比如咱们跟着老师采药的时候，都认识了哪些药材，这些药材都有什么特点，怎么区分它们的好坏。还有就是在野外搞实验的时候，遇到了哪些情况，用了哪些方法去处理，结果怎么样。这一块儿得详细点，因为这是整个总结的核心部分。
说到这儿，记得要把实习过程中遇到的困难也提一提。比如说天气突然变坏，影响了采集工作，当时是怎么克服的；或者是某些设备不太好使，最后又是怎么调整的。把这些困难和解决办法写出来，能体现出你的应变能力，对以后的工作也有帮助。
书写注意事项：
实习期间肯定少不了团队合作，所以也可以聊聊自己在这方面的体会。比如说刚开始的时候跟队友配合得不是很好，后来慢慢磨合，找到适合自己的分工方式。这样的经历不仅对自己有好处，还能给别人一些借鉴。
小编友情提醒：
就该谈谈自己的收获了。可以从专业知识的角度出发，想想通过这次实习，自己对医药领域的理解有没有加深；还可以从个人成长的角度看看，是不是学会了一些新的技能，或者变得更加细心、耐心了。不过这部分内容不用写得太长，点到为止就行。
在写总结的时候，有时候会不小心写错几个字，这很正常，毕竟人不是机器嘛。还有就是句子结构偶尔会有点不太顺畅，但只要不影响整体的意思就行。
