师德师风自查总结报告怎么写 【篇1】1350字
经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下方我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。
一、自身值得肯定的地方
在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。
在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在关爱学生方面：自我能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。[由整理]
自我深知，作为一名教师，个性是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。
在遵守社会公德方面：自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时处处严格要求自我，不做违反社会公德的事。
无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。
作为学校的一份子，自我关心群众，尊重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评。
二、自身的不足
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自我还存在着以下不足：
1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素质和道德修养方面有了很大提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。
2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展，自我也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。
三、整改措施：
对于以上不足，自我坚决从以下方面做起：
1、认真学习教育教学理论，用心参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。
3、用心学习并掌握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰富。
篇1写作要点209人觉得有用
师德师风自查总结报告怎么写
师德师风自查总结报告是一种需要认真对待的工作文件，写好这类报告不仅能够提升个人的职业素养，还能促进团队的整体发展。写这种报告的时候，要特别注意把工作中的实际情况梳理清楚，既要反映成绩，也要正视不足。
在开始动笔之前，最好先回顾一下这段时间的工作情况。可以回想一下自己参与了哪些活动，遇到了什么问题，这些问题是怎么解决的。如果能具体列出一些事例，那报告会更有说服力。比如，有一次处理学生投诉时，由于时间紧迫，准备得不够充分，结果没能及时给家长满意的答复。这种情况虽然是意外，但也提醒自己以后要更加注重细节。
接下来就是整理材料的部分了。可以把平时记录的工作日志拿出来翻一翻，看看有没有遗漏的重要事项。记得要把所有的材料分类整理好，这样在写报告的时候就不会手忙脚乱。比如，一类是关于教学方面的，另一类是关于与同事相处的情况。每一类都要尽量详细，特别是那些能够体现个人成长和进步的地方，一定要重点突出。
写报告的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用复杂的句子。毕竟这是工作总结，不是文学作品。但也不要太随意，毕竟这是正式文件。如果实在不知道怎么表达，不妨参考一下以往的报告，看看别人是怎么写的。不过要注意，模仿归模仿，自己的东西还是要自己写，这样才能真正学到东西。
有时候，写报告的过程中可能会遇到瓶颈，感觉没什么可写的。这时候不妨换个角度想一想，也许可以从别人的角度出发，谈谈自己在工作中扮演的角色，以及这个角色对自己有什么影响。比如，作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的心理健康。这一点很重要，因为一个健康的心理状态直接影响到学习效果。
写报告的时候，要注意把握好尺度。既不能一味地夸自己，也不能过分贬低自己。要实事求是，客观公正。如果觉得自己某些方面确实存在不足，那就诚实地承认，并提出改进措施。例如，对于课堂管理能力的提升，可以通过多参加培训、多向经验丰富的老师请教来实现。
小编友情提醒：
检查报告的时候要仔细一点。有时候，一个小错误可能会影响整个报告的质量。比如，数字抄错了，或者名字写反了之类的。这种事情虽然不大，但会给读者留下不专业的印象。所以，写完之后最好能放一放，过几天再看一遍，说不定就能发现一些之前没注意到的问题。
中小学师德师风自查自评情况报告总结怎么写【篇2】 1550字
一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
长期以来，西峡城区四小的学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长张海法任组长，副校长陈静具体主管的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的文件，学习《中小学教师职业道德规范》、以及《教师法》、《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自评情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。从而办好让人民满意的学校。
篇2写作要点151人觉得有用
关于如何撰写中小学师德师风自查自评情况报告总结，这里有一些技巧可以参考。这类总结一般需要涵盖基本情况、存在问题及改进措施三部分。
首先是基本情况部分，这部分应该简明扼要地介绍学校开展师德师风建设工作的背景和主要做法。比如，学校是否组织了专题学习活动，是否有定期的师德考核机制等。这部分内容最好能结合具体实例来说明，这样更有说服力。比如提到某次教师培训会上，通过案例分析的方式提升了教师的职业道德意识，这就能让读者感受到工作的实效性。
接着是存在问题部分，这是总结中的关键环节。在这一部分，需要客观地指出当前存在的不足之处。比如有的老师可能在课堂管理上存在松散的情况，导致学生的学习积极性不高。还有的老师在处理家校沟通时，方法不够灵活，容易引发矛盾。需要注意的是，这里描述的问题要真实，但不宜过多过细，以免给人留下负面印象。
最后是改进措施部分，这也是总结的重点之一。针对前面提到的问题，提出具体的改进方案。例如加强师德教育的力度，定期举办职业道德讲座；优化家校沟通渠道，建立更加开放的交流平台。同时，还可以考虑引入外部专家进行指导，帮助老师们提升专业技能。
撰写过程中，要注意语言表达得当，既不能过于平淡无奇，也不能显得过于夸张。比如在描述工作成效时，可以适当使用一些积极向上的词汇，如“显著提高”、“逐步改善”之类的表述。但在提及问题时，则应保持冷静客观的态度，避免情绪化的措辞。
书写注意事项：
还要特别留意细节方面的处理。比如数字统计一定要准确，引用的数据必须来自可靠来源；时间点也要精确到月份甚至具体日期，这样才能确保整个报告的严谨性。当然，在实际操作中，难免会遇到一些小状况，比如偶尔遗漏了一些重要的统计数据，或者在格式排版上出了点小差错，这些问题通常不会影响整体效果，只要事后及时修正即可。
教师关于个人师德师风自查反思总结报告怎么写【篇3】 850字
德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工作中，我时刻注重自己的言行举止，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
篇3写作要点223人觉得有用
教师在撰写个人师德师风自查反思总结报告时，确实需要一定的技巧和方法。这类总结不是简单的罗列工作成绩，也不是单纯的心得体会，而是结合自身实际，深入剖析问题所在的一种方式。在写作过程中，首先要明确报告的主要目的，即通过自我检查，找出存在的不足之处，并提出改进措施。
写总结时，可以从日常教学活动中遇到的具体案例入手。比如，在某次课堂上，由于准备不够充分，导致讲解知识点时出现了一些偏差。这种情况下，应该详细描述当时的情景，包括学生的表现、自己的反应等，然后分析原因，是备课时间不足，还是对教材理解不到位。接着，针对这些问题，提出具体的解决办法，比如加强课前准备，多查阅相关资料，提高自己的专业水平。
书写注意事项：
写总结时需要注意语言表达的准确性。有时候，因为急于表达某些想法，可能会出现一些不太严谨的地方。例如，“这次活动组织得很成功，大家都很满意。”这句话如果换一种说法会更好，“这次活动总体来说比较顺利，大多数参与者都表示满意。”这样表述显得更加客观，也更能体现总结的真实性和可信度。
除了关注语言表达外，还要注意总结的整体结构。一个好的总结应该条理清晰，层次分明。可以先简要回顾一下近期的工作情况，然后再重点突出存在的主要问题及相应的整改措施。在这个过程中，可以适当引用一些相关的教育理论或政策文件，以增强总结的专业性和权威性。
写总结的过程中，难免会出现一些疏漏。比如，有时为了赶时间，可能会忽略掉一些重要的细节；或者是由于对某些概念的理解不够透彻，在叙述时出现了偏差。这些都是正常现象，关键是要保持认真的态度，反复修改和完善自己的作品。
市级人民教师师德师风自查报告总结怎么写【篇4】 2250字
法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、在依法执教方面
本人从教二十多年以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了！
二、爱岗敬业
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、在热爱学生方面
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、在严谨治学方面
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。
五、在团结合作方面
作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
六、在尊重家长方面
人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
七、在廉洁从教方面
我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来杜绝此现象，从不做加重学生经济负担的事。
八、在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“三个代表”认真领会其精神，不断提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析后，我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再深造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步走。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务知识、法律法规知识方面加强学习，努力提高自己的能力和水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑；自己份内的事做好计划，使其有序、按时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立较强的时间观念，提高各项工作的效率和自身能力。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
篇4写作要点200人觉得有用
师德师风自查报告的撰写需要结合自身教学实践，从多个角度去审视自己的工作表现。在准备这份报告时，应该先回顾这一阶段的教学活动，包括课堂管理、学生互动、教学方法等方面的情况。例如，检查是否在课堂上保持了良好的纪律，有没有出现过因为疏忽而导致课堂秩序混乱的现象。
接着，可以具体分析一下教学过程中遇到的问题。比如，在某次公开课上，由于准备时间不足，教案设计得较为简略，导致授课效果没有达到预期目标。这样的情况就需要反思，是不是平时对于备课环节投入的时间和精力不够，从而影响了教学质量。另外，也要留意与学生的沟通是否顺畅，有没有及时了解学生的学习需求和困难。
再者，对于个人的职业操守也需要进行深入剖析。作为一名教师，应当坚守职业道德底线，做到为人师表。如果发现存在言行不当的情况，如在公共场合发表不当言论，或者是对学生态度冷漠等问题，都应该认真对待并加以改正。同时，还可以参考同事的成功案例，从中吸取经验和教训，提升自我。
此外，还可以结合学校制定的相关规章制度，对照自身行为进行检查。看看是否严格遵守了学校的各项规定，比如考勤制度、教学计划执行情况等。如果有偏差的地方，就要主动调整，确保今后能够更好地履行职责。
需要注意的是，在撰写自查报告的过程中，难免会出现一些小瑕疵，比如个别措辞不够精准，或是句子结构稍显复杂。这些都是正常的，关键是要保持积极的态度，勇于面对自身的不足之处，并通过不断学习和改进来提高自己。
师德师风自查反思总结报告怎么写【篇5】 1750字
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,身正为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。个人简历一直以来我都认真的对待每一位学生坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工作中，我时刻注重自己的言行举止，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。
4、热门思想汇报在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”内在核心。自己还存在着诸多不足及根源：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。其根源于缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙。对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面。这样，在工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。
4、产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校和教育部门组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上。做到精益求精。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
在学习中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻地认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，坚持学习《教育法》、《教师法》，以《中小学教师职业道德规范》要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育、观念，创新思维方式，努力学习新的教学理论、与时俱进，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，做学生喜爱的一位合格的好老师。
以上是《师德师风自查反思总结报告》的好总结范文详细内容，讲的是关于学习、学生、工作、自己、教师、教学、师德、努力等方面的内容，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
篇5写作要点80人觉得有用
写总结报告，特别是师德师风这类涉及专业领域的总结，关键在于条理清晰，重点突出。一开始得明确目的，这一步很关键，就像出发前得确认目的地一样。要把自己的工作情况、思想动态以及存在的问题梳理出来，不能胡子眉毛一把抓。
梳理工作情况的时候，要从日常做起，把平时做的工作一件件列出来。比如教学方面的，可以从备课、上课、批改作业入手；管理学生方面，可以回顾一下如何处理突发状况，还有平时跟家长沟通的情况。记得要用具体事例说话，这样才更有说服力。这里有个小提醒，有时候容易忽略一些细节，像是某次临时增加的教学任务，或者某个学生突然转学的事，这些都可能影响到整体的工作效果。
说到思想动态，就得结合自己的价值观来看待问题了。可以想想自己是否始终坚守职业道德，有没有因为外界因素动摇过。比如，遇到困难的时候，是不是还能保持积极的态度去面对，而不是抱怨连连。有时候，人难免会受到情绪波动的影响，这时候就需要自我调节，确保心态平稳。
接着就是找出存在的问题，这部分不能回避。可以先从别人的意见中找线索，同事、领导或者学生家长的看法往往能提供有价值的参考。当然，自我反省也很重要，要敢于正视自己的不足。比如，有时候可能因为忙于其他事务，忽略了对学生的思想教育，这种疏忽要是长期存在，就会影响师生关系。
解决办法也是总结的重要部分。针对发现的问题，提出具体的改进措施，不能只是泛泛而谈。如果发现教学方法单一，那就得想办法丰富教学手段，多运用现代技术辅助教学。要是觉得和学生的互动还不够，就可以尝试组织更多的课外活动，拉近彼此的距离。
书写注意事项：
总结报告里最好也能体现一些个人的成长和感悟。毕竟，总结不仅仅是汇报工作，更是提升自我的机会。可以谈谈通过这段时间的努力，自己有哪些进步，对未来有什么新的规划。当然，这里有个需要注意的地方，就是表达时要真诚，不要夸大其词，否则反而显得不真实。
师德师风自查报告及自查总结怎么写【篇6】 2500字
百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面:(一),课堂上随意接打手机.(二),对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生.(三),课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博,常常通宵达旦,严重地影响了第二天的教学.(四),工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出.(五),说脏话,随意挖苦学生.(六),课堂上不认真给学生授课,课后再办补习班向学生收取补课费.以上这些问题的出现,既损害了教师在学生,家长,社会上的形象,使教育行风日渐低下.为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏.作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展.
本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉.
收获
(一),爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人.
(二),为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.
(三),严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平.
(四),关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生.节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖.
(五),尊重家长.教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生.
(六),廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班,每当就业前就有许多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找各种理由拒绝.因为我觉得作为教师对家长,对学生要一视同仁,教书育人就是我们的职责.
经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到'爱岗,敬业,奉献'的内在含义,也认识到自己工作中的不足.
不足之处
(一),理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究.由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够.
(二),教研力度不够.多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够.
(三),很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.
改正方法
(一),认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平.
(二),改进教学方法,虚心向同仁学习.
(三),爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神.
只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材.
师德师风自查总结
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
最新师德师风自查报告范文
篇6写作要点237人觉得有用
写总结这类东西，特别是那种专业性强的工作总结，很多人可能觉得难。其实，总结这玩意儿并不复杂，只要你抓住几个关键点就行。首先得搞清楚总结的对象是什么，是个人工作、团队项目还是单位整体情况，这个很重要。比如说做个人工作总结，就得把自己的主要工作内容梳理一下，哪些完成了，哪些没完成，为啥没完成，这些问题都要想明白。
拿我自己的经历来说，有一次领导让我写个部门的工作总结。我当时就先把这段时间部门的主要任务列出来，然后挨个看有没有按时完成。有的任务完成得不错，就简单写几句；有些没完成的，就得好好分析原因了。像我们部门那次有个重要项目延期了，后来一查，原来是负责的那个同事家里出了点事，这才耽误了进度。这种具体的情况就得写进去，不然显得总结空洞无物。
书写注意事项：
总结里最好能带上点数据。数据最直观，能让别人一眼看出你的成绩或者问题在哪里。比如我在写总结的时候，就会把一些关键指标拿出来对比一下。像去年我们的客户满意度是85%，今年提高到了90%，这个变化就值得专门提一下。不过有时候数据不一定那么精确，尤其是那种需要估算的部分，这时候就要谨慎点，别乱填数字。
还有就是要注意总结的格式。一般来说，开头简单介绍背景，中间详细讲工作成果和存在的问题，最后提下改进措施。但也不是说必须完全照着这个来，具体情况具体对待。我记得有一次写总结，因为时间紧，我就直接把重点放在了问题分析和解决办法上，至于背景啥的就一带而过。结果领导还表扬我说这样写很实在，没有废话。
写总结的时候也会遇到一些小麻烦。比如有时候写到一半突然忘记了一些重要的事情，这就得赶紧停下来翻记录找资料。还有就是有时候会纠结用什么词比较合适，毕竟总结不是随随便便就能糊弄过去的，得讲究点措辞。有一次我写总结，就为了一个词琢磨了好几天，最后还是选了个比较稳妥的说法。
