班主任工作的个人工作总结报告怎么写 【篇1】1700字
班主任工作的个人工作总结报告范文
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的`多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
篇1写作要点119人觉得有用
班主任工作是个细致活儿，既要抓教学又要管学生生活，方方面面都得操心。写总结的时候，有些东西得说清楚，不然领导看了摸不着头脑。一开始就得列出这段时间的主要成绩，比如组织了几次活动，学生们的成绩有没有提升之类的。当然，这可不是简单地罗列数字，得结合实际情况讲讲具体效果。
比如，有个班级纪律一直不太好，后来通过班会讨论和个别谈话，情况有了改观。这里就该详细描述一下是怎么做的，用了什么方法。比如，开班会时先让大家自己说问题，然后一起想办法解决，这样既调动了学生的积极性，也让大家意识到遵守纪律的重要性。这种方法看似普通，但实际操作起来还挺有效的。
平时要注意观察学生们的动态。有的学生突然成绩下滑，可能家里出了点事，这时候就需要多留意，找机会和家长沟通一下。要是光靠打电话或者发短信，效果可能不太好，最好能面对面聊一聊。我有一次就是这样，发现一个学生情绪不对劲，就约他家长来学校谈了谈，结果家长也挺配合，后来孩子的情况慢慢好了起来。
不过，有时候也会遇到一些棘手的问题。比如，几个学生因为一点小事闹矛盾，本来以为调解一下就能完事，没想到事情越搞越大。这就需要耐心了，不能急着下结论，得先弄清楚事情的来龙去脉。有时候可能还需要借助其他老师的帮助，大家一起商量对策。
书写注意事项：
写总结的时候别忘了提一下自己的不足之处。毕竟人无完人，工作中肯定会有疏漏的地方。比如，有时候布置作业没考虑到某些学生的基础差，结果他们完成起来特别吃力。下次就要吸取教训，提前了解学生的情况，合理调整作业量。这样既能让领导看到你的态度，也能让自己以后的工作做得更好。
总结归总结，但也不能光写这些书面的东西。平时得多积累资料，比如每次活动的照片，学生的反馈意见，这些都能为写总结提供素材。有时候一张照片就能说明很多问题，比干巴巴的文字更有说服力。所以，平时得多留心，别等到写总结的时候才慌慌张张地找材料。
2025年小学班主任工作总结报告怎么写【篇2】 1050字
2025学年度，我担任了五（4）班班主任。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
一、在班主任工作中应求“全” “全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。
二、在班主任工作中求“活”“活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
三、在班主任工作中求“异”“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。
四、在班主任工作中求“新”“新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。
篇2写作要点60人觉得有用
____年小学班主任工作总结报告怎么写
每年到了年底，不少老师都得着手准备年度工作总结。对于小学班主任来说，这是一项既重要又繁琐的任务。写总结时，不能只是简单地罗列工作内容，而是要结合实际情况，突出重点，展现成效。一开始得理清思路，想想这一年里最值得提的事情是什么。比如班上的学生活动开展情况，有没有什么特别的教育成果，还有家长沟通这块做得怎么样。
其实，写总结的时候，可以先从日常的工作记录入手。平时要是有记工作笔记的习惯，那写总结就方便多了。比如某次家长会的具体流程，或者某个主题活动的实施细节，都可以拿出来参考。当然，光有记录还不够，还得有自己的思考。像我去年就发现，有些活动虽然表面上看起来挺热闹，但实际效果并不理想。后来经过反思，调整了方法，今年的情况就好多了。
在写总结的时候，可能有人会遇到这样的情况，就是想表达的意思有点复杂，结果写出来反而让人摸不着头脑。比如，本来是想说学生们的进步很大，可一不小心就写成了“学生们在各方面都有所提升”。虽然也说得通，但总觉得少了点力度。所以，写总结时，还是要多留意遣词造句，尽量做到简洁明了。
书写注意事项：
关于总结的格式，其实也没必要太拘泥。有的老师喜欢按时间顺序来写，有的则喜欢围绕几个核心主题展开。我觉得只要条理清晰就行。比如可以先把工作中的亮点挑出来，再谈谈存在的问题，最后再展望一下未来。不过，这里头有个小问题需要注意，就是别把工作中的不足之处写得太具体，以免给人留下负面印象。毕竟总结，主要还是为了展示成绩。
还有一点很重要，那就是总结里的数据。如果能有一些具体的数字支撑，那就更有说服力了。比如班级的平均成绩提高了多少分，参加比赛获奖的学生人数有多少之类的信息。当然，收集数据的时候要确保准确无误，不然就适得其反了。像有一次我就因为一时大意，把一个学生的考试分数搞错了，结果被同事发现了，好尴尬。
小学六年级班主任工作总结报告样本怎么写【篇3】 1400字
时间在指间流逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结:
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以'小浪花文明班'的要求进一步规范自己的文明行为,及时发现各种安全隐患,并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容,如果安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮助,以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早自修和午间。早晨,我安排了值日班长进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,或者头天放学前跟班干部说好作业,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生就有事情做,而不致于吵闹。中午12:00要求学生进教室学习,有时让他们看课外书、有时上课,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比如'跳长绳'比赛、'小歌手'比赛等,我鼓励同学们尽可能参加集体的活动,并作好安全教育工作和思想动员工作,强调同学们应该有纪律性,有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛,我尽可能让学生自己去实践,而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主,公平,公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些,因为比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事可以和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、老师态度都差的学生,经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的进步,特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法,遇事也更冷静了。
篇3写作要点80人觉得有用
小学六年级班主任工作总结报告样本怎么写
写总结的时候，先得明白总结是什么。它不是简单的流水账，也不是单纯的成绩汇报。好的总结能反映出工作中的亮点，也能指出不足，还能为以后的工作提供参考。但很多人写总结时容易跑偏，比如只顾着堆砌数据，却忽略了工作的实际效果。这其实是一个需要注意的地方。
写总结前，建议先整理好自己的思路。可以拿出一张纸，把想表达的内容列出来。比如这个学期做了哪些事，有哪些成绩，还有哪些地方做得不够好。当然，不是所有的事情都要写进去，重点是那些对班级发展有意义的事。比如组织了一次成功的主题班会，或者解决了学生之间的矛盾，这些都可以详细写一写。
在写具体事件的时候，尽量用事实说话。不要光说“我努力了”，而是要具体描述是怎么努力的。比如，为了提高学生的阅读兴趣，我每周都安排一次读书分享会，还挑选了几本适合他们年龄的经典书籍。这样写起来就显得真实可信，而不是空洞的口号。
书写注意事项：
写总结时还要注意语言的简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，结果反而让人看不明白。比如“通过一系列卓有成效的努力，使得班级的整体氛围得到了显著改善。”这样的句子就显得啰嗦。不如改成“经过多次活动，班级氛围变得更好了”，这样既简单又清楚。
有时候，写总结容易忽略细节。比如记录某次活动时，只写了“开展了环保主题活动”，却没有提到具体的活动内容和效果。这就像是画了一幅画，却忘了给它上色。所以，写总结时一定要多留意细节，哪怕是很小的部分，也可能成为亮点。
还有一个容易忽视的地方就是，总结不能只盯着自己的功劳。有些老师写总结时，总是把自己放在中心位置，而对其他老师的帮助和学生的配合只字不提。这样写出来的总结难免显得片面。正确的做法是，把整个团队的力量都体现出来，比如感谢同事的支持，表扬学生的进步。
写总结时也可能会遇到一些小问题。比如有的老师可能记不清某些活动的具体时间，或者忘记了某个数据。这种情况下，可以尝试回忆一下当时的情况，或者找找之前的记录。实在不行，也可以稍微模糊处理，比如“大约是在三月份左右开展的”。
小学副班主任工作总结报告怎么写【篇4】 1000字
本学期，我担任了三（5）班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一．了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二．加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三．感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四．注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
篇4写作要点31人觉得有用
小学副班主任的工作总结报告该怎么写，这事说起来还挺重要。毕竟这份总结不只是为了完成任务，而是对自己工作的梳理，也是对未来工作的铺垫。不过，很多人一提笔就犯愁，不知道从哪儿下手。其实，总结报告并不是那么神秘，只要掌握几个关键点，就能写出一份合格的总结。
先说说开头。开头这部分，最好简明扼要地介绍下自己的基本情况，比如担任副班主任的时间，负责的主要工作范围啦。别忘了提一下班级的整体情况，比如学生人数、年级特点之类的。这里有个小提醒，有些人可能会漏掉这部分内容，觉得无关紧要，其实不然，这部分内容能让读者对你的工作背景有个大致了解。
接着，就是正文部分了。这一块儿主要是讲工作成果和遇到的问题。写工作成果的时候，尽量用具体的事例来支撑，这样更有说服力。比如，在组织活动方面，可以提到某次班会的主题是什么，效果如何，学生们有什么反馈。至于遇到的问题，也得实事求是地写出来。比如，有段时间班级纪律不太好，具体表现是哪些，后来是怎么调整的，这些细节都值得记录下来。
副班主任的工作可不是孤立的，和班主任、科任老师之间的配合特别关键。所以，这部分内容也不能落下。可以写写平时是怎么和他们沟通协作的，比如开个小型会议讨论某个学生的教育方案，或者联合制定一些班级规章制度。这不仅体现了团队精神，还能突出你的工作态度。
书写注意事项：
别忘了加上一些反思性的内容。比如，通过这段时间的工作，自己有哪些收获，有哪些不足之处。这里有个小地方需要注意，有些人在写这部分的时候容易写得太笼统，比如“我觉得自己成长了很多”，这样的表达就显得有点空泛。建议具体一点，比如“通过这次活动，我意识到沟通技巧的重要性，以后会更加注重倾听学生的意见”。
小编友情提醒：
总结报告的结尾部分可以稍微轻松些，可以展望下未来的工作方向。比如，希望在接下来的时间里，能进一步提升自己的管理能力，或者在某项具体工作中取得更好的成绩。不过，有些人可能在这里会犯个小毛病，比如写得太啰嗦，把前面已经提到的内容再重复一遍，这就不太好了。
高三班主任工作总结报告怎么写【篇5】 900字
一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：
一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。
二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心.
班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇5写作要点95人觉得有用
高三班主任的工作总结报告，和其他总结一样，不是简单的流水账，也不是心得体会。它需要将一学年的班级管理、教学配合、学生情况等方方面面的内容梳理清楚，既要有数据支撑，也要有具体的实例，还要能反映出你的专业能力。
写总结时，先要理清思路，别急着动笔。比如你得知道这一年带的班成绩如何，平均分、及格率、优秀率这些基本数据要心中有数。还有班级纪律怎么样，学生之间的关系好不好，这些也是重点。记得把一些典型的案例写进去，像那个成绩一直徘徊在边缘的学生是怎么被你拉回来的，这样的故事能让总结生动不少。
写的过程中，可能就会遇到一些小麻烦，比如记不清具体的时间点，这就得翻阅之前的记录。要是记录不全，就凭印象去补充，但要注意不能胡编乱造。有些时候，数据可能会和记忆有出入，这时候可以和同事交流一下，互相校对下，确保准确。
书写注意事项：
总结里的语言要符合教育行业的特点，多用一些专业的术语。比如提到班级管理，就可以说构建了怎样的管理模式，而不是笼统地说管得好。还有，对于学生的成长变化，要用客观的语言描述，像是“该生在学期末表现出明显的进步迹象”，而不是简单地写“他进步了”。
有时候，写总结会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。这时不妨从最直观的成绩开始，把数据摆出来，再结合实际情况分析原因。比如说为什么这个班的数学成绩提升得快，是不是因为用了新的教学方法，还是换了任课老师的原因。这样一步步推进，总结就容易写完整了。
写总结的时候，难免会有遗漏的地方，这很正常。只要不是特别重要的部分，可以不用太纠结。要是实在不确定要不要写进去，那就问问有经验的老教师，听听他们的意见。毕竟他们走过很多遍这条路，知道哪些内容是必要的。
写总结的时候，还有一点需要注意，就是不要一味追求文字的华丽，关键是要真实。比如表扬学生进步时，要具体到哪方面有了提高，而不是泛泛而谈。还有，对于工作中存在的不足，也要实事求是地反映出来，这样才能让领导看到你的诚恳态度。
二年级班主任工作总结报告怎么写【篇6】 1150字
一、基本情况
本班有学生47人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成绩
1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。
3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系，共同督促学生进步。
6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。
7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。
四、经验与体会
要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。
五、存在问题与工作设想
存在问题：
1、个别学生团结协作意识淡薄。
2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。
3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。
工作设想：
1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。
2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。
篇6写作要点195人觉得有用
写二年级班主任工作总结报告，这事说难也不难，说简单，也不是那么容易。每个班的情况都不一样，总结当然也得跟着实际情况走，不能一概而论。
先说说基本情况吧。二年级的小朋友刚从一年级升上来，他们的小脑袋里装满了新鲜事，但自制力，有时候还是差那么一点。所以，这学期的工作重点就是培养他们的规矩意识，让他们知道什么该做，什么不该做。比如上课的时候不能随便说话，下课玩耍也要注意安全之类的。这一块儿工作要是做得好，后面很多事情都能顺理成章地开展下去。
接下来是教学配合这块儿。每个科任老师都有自己的教学方法，咱们当班主任的就得和他们多沟通交流，看看孩子们在课堂上的表现怎么样。有些孩子可能数学学得还不错，但语文就有点吃力了。这时候就需要我们去观察，去了解，然后有针对性地帮助他们。比如，可以让成绩好的同学带带那些暂时落后的小伙伴，这样既能增进同学间的友谊，也能提升大家的学习积极性。
家校联系这一点也很重要。家长会开过几次了，但光靠开会还不够，平时也要多和家长聊聊孩子的近况。有的家长可能工作忙，不太清楚自家孩子在学校的表现，咱们就得主动联系，把情况如实告诉他们。有时候家长也会有一些疑惑，咱们得耐心解答，毕竟教育是个双方的事情。
再来说说班级活动吧。二年级的孩子精力旺盛，组织一些有意义的活动对他们来说特别重要。像是讲故事比赛，手工制作比赛，既能锻炼他们的动手能力，又能激发他们的创造力。不过，活动归活动，安全问题也不能忽视，提前做好准备总是没错的。
书写注意事项：
班干部的培养也是个关键点。班干部是老师的得力助手，如果能选对人，培养得好，很多事情就能轻松不少。挑选班干部的时候要注意，不能光看学习成绩，还要看责任心和服务意识。当选了班干部之后，要定期给他们开会，教他们如何管理班级，如何处理同学之间的矛盾。
小编友情提醒：
别忘了记录下每天发生的事情。工作日志还是要坚持写，哪怕只是简单的几句话，也能帮助我们回顾整个学期的点点滴滴。遇到问题的时候，翻翻以前的日志，说不定能找到解决的办法呢。
总结报告，其实没啥固定的格式，只要把上面提到的几点都涵盖进去就行。当然了，写总结的时候，字迹工整点总是好的，不然领导看了可能会觉得态度不够认真。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一个重要的细节，这就需要回头多检查几遍啦。
