2025年实习班主任工作总结模板怎么写 【篇1】1150字
实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。
一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。
首先，深入学生之中，消除学生与老师之间的隔阂感，让他们打开心扉。在休息时间，我会主动找学生进行交流，在交流的过程中去发现他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她聊天，发现了她上课走思的原因，因为家中对她的学业不是很重视，而且告诉她考不上学就回去开个店，而她感觉现在大学毕业也不好找工作，所以不想继续升学，了解到这一情况后，我耐心的对她讲解上学的必要性和重要性，而且她的成绩很不错，升学应该是没有问题的，鼓励她好好学习，不断的充实丰富自己，经过一番深入的聊天，再上课时，她就不再走神了。而且其中考试考了年级第十七名。
其次，我会通过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的烦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径给予答复。通过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的交流。
除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，达到教育的目的。针对农村孩子普遍对未来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想未来》的主题班会，帮助学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，帮助他们根据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些学生对于自己的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，通过让学生分析歌词，引导学生主动思考，使学生意识到爱情是需要责任需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应该早恋的。整个班会沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。
我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。
篇1写作要点194人觉得有用
____年实习班主任工作总结模板怎么写
这一段时间做班主任工作，说实话感触很多，但要说总结起来也不是那么容易的事。毕竟总结不是简单的罗列事情，也不是写流水账，而是要把一些关键的东西提炼出来，形成自己的东西。首先要明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了反思自己的不足，或者是两者兼而有之。如果目标不清晰，写出来的总结可能就会显得散乱无章。
在学校管理学生方面，我遇到不少问题。有些学生比较调皮，上课不专心，作业也经常马虎应付。刚开始的时候，我是直接批评他们，后来发现效果不好，反而让他们产生了抵触情绪。于是我就换了一种方式，通过跟家长沟通，了解每个学生的家庭背景，这样就能更好地因材施教。当然，这个过程中也有疏忽的地方，有时候会忘记跟进某些学生的进步情况，这也算是一个教训吧。
在班级管理上，我觉得最重要的是制定合理的规则。一开始我设定的规矩比较宽松，结果发现学生们越来越不守纪律。后来我调整了一下，把规矩细化了一些，比如每天早上必须提前十分钟到教室，课间不准大声喧哗等等。这样一来，班上的秩序明显改善了。不过这里有个问题需要注意，就是规矩定得太多太严，可能会让学生觉得压抑，所以要把握好度。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。班主任工作不是一个人的事情，需要和其他老师配合才行。我负责的班级和其他班级有一些活动要一起参与，这就需要跟其他班主任协调时间。有时候因为沟通不到位，导致活动安排出现冲突，这让我意识到平时要加强交流。不过我也发现，有些同事对细节不太在意，比如开会的时候迟到，这确实会影响整个团队的工作效率。
在教学方面，我发现备课很重要。每次上课前我都认真准备教案，包括知识点梳理、课堂提问设计等。但有时候也会因为临时有事，准备得不够充分，结果讲课的时候就有点卡壳。虽然不至于影响太大，但心里总是有点不安。所以我觉得以后还是要提前规划好时间，尽量做到万无一失。
顶岗实习班主任总结与反思怎么写【篇2】 2300字
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，在小学为期半年的顶岗实习马上接近尾声了，在这实习的半年里，我亲身体验到了作为老师的种种苦与乐，学习到了在我们理论学习中学不到的实践经验与教学技巧。
刚来东仰陵小学实习的时候，是担任一些副科的教学，包含一年级的品德，二年级的英语和三年级到六年级的写字课。学校出于对我们实践经验不足的考虑，也为了让我们能够更快的适应教学工作，为我们各自分配了一位学校的骨干老师作为我们的教学指导老师，这样，我们在教学过程中遇到哪些困难都可以直接与指导老师交流。我的指导老师恰好是四年级二班的班主任郝老师，她为人直爽、性格开朗，很快我们就彼此成为了工作上的好朋友。在工作上，我们互相交流，然而更多的是郝老师对我的帮助并给予了我很多实践的机会。在实习开始一段时间之后，郝老师就放手让我进行一些四年级语文课程的教授，在这个过程中，她和学校的其他老师会随班听课并一起评课，指出我讲课时的缺点，这对于我之后的语文课程的教授有很大的帮助。
之后，经过郝老师与校领导的沟通，决定四年级的语文课程由我代郝老师讲授，并跟随郝老师进行一些班级的管理，就这样，我得到了这次教主科的机会和真正参与班级管理的机会，虽然不是班主任，但是在这半年跟随指导老师进行管理实践和学习中，让我对班主任的工作有了一个初步的认识，以下就是我对这半年工作的总结与反思：
（一）走进学生，深入学生的生活，掌握班级情况，树立个人形象和风格。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”要想成为一位合格的班主任老师，首先要爱孩子，爱是一种微力量，它能传递人与人之间微妙的情感，只要你真心的爱学生，学生自然会回馈给你爱。彼此之间有了这种微妙的感情链接，在班级的管理上会事半功倍。平时多接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，渐渐掌握学生们的基本情况和性格差异，这样，班主任工作才能顺利展开。
在对学生有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：多关心支持家庭困难学生；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，有必要时加以思想教育和鼓励辅导。班主任作为一个班集体的管理者，要明白为人师表的道理。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力丰富自己的文化内涵与文学修养，提高自己的道德情操。有自己的做事原则和做事风格，严格要求自己的同时才能起到更好的示范作用。这样，学生会对班主任老师“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
（二）全面规划，统筹管理，树立优秀班风。
全面规划。统筹管理主要包含这几个大方面：1、做好思想道德教育工作，无论什么时候，都要学会做一个有道德的人。在班级管理中要时刻贯穿这样一个思想：做事先做人。2、制定符合班级情况的合理的规章制度，并制定相关的奖惩措施，严格要求学生，使其做到自觉自律，知道自己该做什么不该做什么。3、强调纪律的重要性，一个成绩好的班级一定是一个纪律非常好的班级，只有保持良好的班级纪律和学习秩序才能保证教学工作的顺利进行。4、保持室内卫生，学习需要有一个良好的班级环境，在干净宽敞的环境下学习才能保持良好的学习心情，提高学习效率，同时，也能督促同学们养成讲卫生的好习惯。5、建立班训，班训是一个班级的灵魂，也是自己的班级文化，一个好的班级文化能够净化孩子们的心灵，成为孩子们前进的动力，并以此严格要求自己，并朝着这个目标奋斗。
（三）建立互相信任的师生关系。
要想与学生保持良好的师生关系，必须重点抓住一个词，那就是“信任”，师生之间只有彼此信任才能教学相长，共同促进，共同提高。
如何才能建立起互相信任的师生关系，首先，作为老师要深入理解学生，接纳学生之间的差异，留心观察学生的一举一动，掌握学生阶段性的心理特点，放低姿态使自己深入到学生们的生活学习中，让彼此更加亲近，这样才能建立起互相信任的师生关系。师生之间建立其良好的信任度，他们之间的交流就会变得更加顺畅和自然，学生会对学习更加有激情，对于老师教学的展开无疑是有益的。在这样的互相信任的师生关系下，教学则是我们的最终目的，在教学中要明白“求同存异，因材施教”的道理，对于在性格以及学习方式上存在差异的同学，老师应该在保证基本教学的基础上给予与其相吻合的教育教学方式，挖掘每个学生身上的闪光点，实行多元化教学。每一个学生都是平等的，因此，我们要在教学中保持人人平等的态度，维护好互相信任的师生关系。
（四）努力创设班级环境，营造良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。
习惯的力量是无穷的，养成良好的学习习惯，对于学生的发展具有至关重要的作用。比如说，从一年级入学开始，老师就要求他们保持写日记的好习惯，积累好词好句的习惯，定期阅读课外读物的习惯等等；在班级管理上，保持说话先举手示意的习惯，课堂上不允许有小动作的习惯等等。当孩子们从有意识起就强化他们好的行为习惯，对于以后保持良好的课堂秩序和良好的学习氛围是大有裨益的。孩子们只有在好的班级环境下，良好的学习氛围中才能不断提高，不断进步，不断成长。
以上就是我对班主任工作的一点小小的总结与反思，班主任的工作是琐碎的，但是也是非常系统的。做一名合格的班主任老师，必须要严格要求自己，不断丰富自己，所谓“学高为师，德高为范”就是这个道理。这次实习，让我从中学到了很多知识，也让我看到了自己身上所缺乏的东西，在以后的工作实践中，我们还需要不断的探索，不断地完善自己，积极努力，不断进取，争取在以后能够做一名合格的班主任老师。
篇2写作要点206人觉得有用
顶岗实习班主任总结与反思怎么写
做总结这事，说复杂也不复杂，说简单吧又有点难度。特别是像班主任这种工作，事情多得像天上的星星，想把它们都写进总结里，那简直是痴人说梦。不过，要是掌握些窍门，写出一份合格的总结也不是难事。
写总结前头得有个思路，这就像盖房子打地基一样重要。先把这段时间里做的主要工作理清楚，哪些是常规工作，哪些是突发状况。比如，日常管理学生纪律，组织班会活动，这些都是常规的事。而遇到学生心理问题，家长投诉啊之类的，那就是特殊情况了。把这些事情分类记下来，心里就有个谱了。
然后就是整理材料了。平时是不是总觉得自己记性好，啥都能记得住？等到真要写总结的时候，才发现脑袋空空如也。所以呀，平时就得养成习惯，该记录的都记下来。像是某次班会的主题，效果如何，学生的反馈怎样，还有那些表扬信、成绩单之类的，都可以作为参考。要是实在没记，也可以找同事帮忙回忆一下，大家一块儿商量着补全细节。
接下来就是动笔写了。开头这部分不用太复杂，简单介绍下基本情况就行，比如带的是哪个年级哪班，一共多少学生，男女生比例啥的。中间部分，就按照刚才分类好的内容来写，把具体做法和成效都说清楚。比如针对纪律问题，采取了哪些措施，结果怎么样。至于那些特殊情况，也要详细描述，包括当时是怎么处理的，事后有没有总结经验教训。
还有哦，写总结的时候别忘了加上点个人感悟。毕竟干了这么久，肯定有些心得体会。比如说通过这次实习，发现自己在沟通技巧上有待提高，以后得多跟学生交流交流。或者是在组织活动方面找到了新方法，以后可以试着推广开来。这些想法虽然不是工作的主要内容，但能反映出你的成长和进步。
不过，写总结的时候也得注意点细节。有时候写着写着就容易跑题，本来是写总结的，结果变成自我表扬大会了。还有，数字什么的最好核实一下再写，不然到时候被别人发现数据不对劲，那就尴尬了。另外，语言表达上也要注意，别太过随意，毕竟这是正式文件。
最新的实习班主任总结怎么写【篇3】 700字
最新的实习班主任总结范文
我在实习班主任的工作中得到了很多启示！首先是对主题班会主题的选定！在考虑主题班会的时候我充分认识到怎么样才能贴近同学的心理。观察了最近我们提得较多的就是关于感恩的话题！关于感恩，我们可能有很多的同学有很多的话要说。
下面我来总结一下上周的工作情况：
1、我们的体能测试在10月11日下午5点开始，同学们都准时到体育馆参加测试，认真的对待了这次测试。据我观察了解我们班的人基本上都能通过测试的要求。
2、星期二首次试讲圆满成功。上台的人都做了充分的准备，下面的同学也非常配合。当然首次试讲也存在很多问题。包括（板书不清楚、教学目的不明确、交流互动不足等）希望下次的试讲中可以避免出现这次出现的问题，发扬这次中好的地方。
3、第八周就开始班级的三笔比赛，督促同学多练字每天抽大约半小时或者更多时间有针对的练习。
4、由于我们现在大三已经没有体育课，很多时候我们的同学就缺少了体育锻炼。俗话说：“身体是革命的本钱。”所以原计划设计有一个班级体育比赛的，但是由于某些客观原因不能按时举行。不过我跟下一次实习班主任沟通，她也很赞成我的`想法。比赛还是会开的只是时间推后一些而已！
5、其他学习跟生活上的工作都非常的顺利平常在这里就不一一列出。
总之，在这次的实习班主任工作中让我成熟了不少，学到了很多之前并不了解的东西。当然在工作中也存在很多问题比如没有深入到各同学当中了解他们对主题班会有何意见建议。存在问题就需在以后的工作学习中加以改正。我希望同学老师多给我提出我的不足，我会虚心听讲尽量改正的。感谢有这样一个平台让我锻炼了自己，感谢班主任对我们班的悉心教育指导，感谢同学们的支持与配合。
篇3写作要点91人觉得有用
写总结这事说起来简单，但真要做好先得把事情捋清楚，哪些该提，哪些能省略，这得心里有数。像我刚接手实习班主任那会儿，一开始老是想把所有事都记下来，后来才发现这样反而抓不住重点。
头一步，就是把这段时间里干的事分分类，比如班级管理，学生情况观察，还有跟家长沟通的情况。分类的时候别急着下结论，就照实记录就行。像某天有个学生突然情绪特别低落，我就记了他当时的表现，后来才知道是因为家里出了点事。这类细节最好都记下来，到时候写总结的时候就能用得上。
接着就是提炼经验了。这一步很重要，但有时候会让人有点犯难。比如，我有一次组织班会，本来准备得很充分，结果中间出了个小状况——有个环节没衔接好。当时我有点慌，但后来想想，这也算是一次教训，让我明白下次得提前多准备几个备选方案。
写总结的时候千万别光顾着自己写，可以找同事或者前辈看看。有时候自己觉得没啥问题的地方，别人一眼就能看出漏洞。记得有一次我把一份总结交给指导老师看，她指出来我漏掉了一个重要的活动细节。我当时就觉得挺惭愧的，原来自己眼里的完整内容，在别人看来还有这么大的疏漏。
书写注意事项：
总结里边的数据也得好好处理。比如学生的成绩变化、出勤率这些数字，最好用图表或者表格的形式表现出来，这样看起来直观多了。不过，要是手头没有现成的工具，也可以用手画简单的图示，只要能把意思表达清楚就行。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复检查几遍。特别是那些专业术语，有时候一个字母打错了，意思可能就完全变了。还有些句子结构复杂的话，很容易出问题，比如把主谓宾弄反了之类的。这种时候就需要耐心一点，慢慢看，确保每一句话都说得通。
2025小学班主任教育实习工作总结怎么写【篇4】 1450字
2025小学班主任教育实习工作总结
实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63 人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生
篇4写作要点287人觉得有用
小学班主任教育实习工作涉及很多细节，总结这部分内容的时候，需要从几个关键点入手。第一部分得先明确实习目标达成情况，这里可以列举一些具体的例子，比如是否完成了预期的教学任务，学生的课堂纪律是否有明显改善等。这些例子最好能结合自己的观察，比如某次班会活动后，学生们的参与热情明显提高。
第二部分则是针对实习过程中遇到的问题进行分析。比如，在处理个别调皮学生时，可能一开始采取的方法效果并不好，后来经过调整，比如加强与家长沟通，才逐渐看到成效。这个过程需要详细描述，包括当时的想法和最终的解决办法。
第三部分可以谈一谈个人收获。这不仅仅是理论上的提升，也包括实践技能的增强。例如，学会了如何更好地组织班级活动，或者掌握了更多与家长有效沟通的技巧。这部分内容不必太过正式，可以融入一些个人感受，但要注意保持专业性。
还有很重要的一点是，总结中需要提到未来的工作计划。基于这次实习的经验，设想一下如果以后继续从事相关工作，有哪些地方可以改进。比如，可以尝试引入更多的互动式教学方法，或者定期举办主题班会，帮助学生培养良好的习惯。
需要注意的是，写总结时文字不宜过于华丽，保持朴实无华反而更有说服力。有时候，一些小细节的疏忽可能会被忽略，比如日期填写错误或者数字统计的小偏差，但这些都属于正常范围内的小问题，只要不影响整体内容就没太大关系。另外，引用的数据一定要真实可靠，这样才能给读者留下深刻印象。
总结的目的在于回顾过去，为未来积累经验，所以在撰写时既要实事求是，也要充满信心。希望上述建议能够帮助到正在准备总结的朋友们，祝大家顺利完成这项任务！
实习班主任管理工作总结怎么写【篇5】 3000字
实习班主任管理工作总结范文
____年9月1号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。
我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，____年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘实验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：一定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。
一、 班主任工作实习
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的！班主任主要有以下几个工作。
（一）、卫生督察
作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评选流动红旗班级的依据！
（二）、分发学生早餐
打扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，认真负责，因为我们是班主任。
（三）、送路队
小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，特别是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣；那一种感觉，是如此地美妙！
（四）、处理学生琐
小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“老师，···又打我！”“老师，···把黑板擦弄坏了！”······诸如此类的琐事，每天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。
（五）、辅导问题学生
每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了；面对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不同的'爱去温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特别是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美好的，当孩子的家长不能给予孩子们快乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）、关爱每一位学生
作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励；在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量；在学生纠结了许久才有勇气说“老师，我今天生日”的时候，给予学生最诚挚的祝愿······
另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了许多的小红旗作为奖励。
二、课堂教学实习
刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。学生们也没让我失望，体操比赛中四个班第一，一个第二。成绩很好！
对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：
第一：要正确处理好与知道老师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前一定要征求知道老师的统一和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。
第二：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“后进生”，关爱“中等生”。对于那些暂时落后的学生一定要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情况，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受老师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一直记得张老师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点一定多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非判断能力，一定要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每天工作的警训。
第三：和“问题学生”学生做朋友。其实没有特别品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自己，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有很多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。对于这些学生你不能再以老师的威严来批评他们，这样可能会适得其反，你必须先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心接受你的时候，他就会听从你的安排和教育，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自老师、父母同学的关怀，现在还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，因为他们还有很长的路要走，我们得相信他们，给他们足够的信心。
教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识。几个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。
半年的实习生活让我明白了：对待每一个孩子要公平、公正，要有一颗爱心、责任心，更要有一颗平常心。因热爱而喜欢，因喜欢而乐此不疲。既然选择了教师这个职业，就要义无反顾地完成这份光荣的使命，才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业”的美誉.有了这几个月的实习的经验积累，我相信，在往后的教师道路上，有着我的不懈努力，我定能够走出自己的漂亮教师路。
篇5写作要点207人觉得有用
实习班主任的工作总结，关键在于把事情梳理清楚，既不能太啰嗦，也不能太过简略。写的时候，得把工作的核心内容体现出来，比如学生管理、课堂纪律、活动组织等等。开头部分可以直接点明自己担任实习班主任的时间段，还有班级的基本情况，这样能让看的人有个大概印象。
在具体工作描述上，可以着重写一些具体的案例，比如某次班会的策划过程，或者是某个学生行为转变的经历。这些事例能帮助别人理解你的工作方式。不过，有些时候写的时候容易忽略细节，比如说在记录一次活动筹备的时候，可能只记得大致流程，却忘了提到具体的准备工作，这就不太好。像这样的小疏忽，大家在写的时候都得留心。
书写注意事项：
数据也是很重要的支撑材料。如果能列出一些数据，像学生参与活动的比例、学习成绩变化的统计数据之类的，会让总结更有说服力。但有时候，可能会因为手头资料有限，导致数据收集不完整，这就会显得总结稍显单薄。所以平时多留意记录是很必要的。
除了日常工作，还得关注学生的反馈。有时候班主任做的很多事，学生未必都能理解，所以听听他们的意见很重要。当然，也有可能在整理学生反馈的时候，只顾着看正面评价，而忽略了负面的意见，这就会让总结显得片面。写总结的时候，得平衡好正反两方面的内容，这样才能全面反映实际情况。
小编友情提醒：
别忘了结合自己的体会。比如通过这次实习，自己对班主任工作的认识有什么变化，有哪些收获。不过这里可能会出现一个问题，就是表达得不够具体，只是泛泛而谈，这样就很难给人留下深刻印象。所以，最好能举几个具体的例子来说明自己的成长和感悟。
初中班主任实习工作总结怎么写【篇6】 1050字
初中班主任实习工作总结篇
一、 了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。2025年个人工作总结
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
初中班主任实习工作总结篇。
篇6写作要点111人觉得有用
初中班主任实习工作总结该怎么写？这个问题其实挺关键的，尤其是刚入行的新手老师，总觉得无从下手。写总结的时候，得先把实习期间做的工作梳理一遍，像是班级日常管理，学生的思想教育，还有家校沟通之类的，都得涵盖进去。当然，也不是说要把所有事情一股脑儿全写进去，得挑重点写，那些有代表性的案例就很有价值。
比如有一次班里有个学生因为成绩下滑特别焦虑，我就跟他聊了好久，后来发现是他最近沉迷游戏。我跟家长沟通后，又找他单独谈心，帮他制定了学习计划，还让他参加学校组织的兴趣小组活动转移注意力。这个事就值得详细写一下，能体现自己的工作思路和成效。
写总结时，专业术语用得恰当也很重要。像“因材施教”、“德育渗透”这样的词就挺好，能让文章看起来更有水准。不过有时候也会遇到一些小问题，比如说有些地方逻辑不太顺畅，可能是当时赶着交稿子，没太仔细琢磨。像这部分内容：“通过这次经历让我明白，作为班主任要时刻关注学生的心理变化，这样才能及时发现问题。”这句话稍微有点啰嗦，可以直接改成“班主任要关注学生心理，及时发现并解决问题。”
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些量化数据，这样更有说服力。比如说某段时间内，班级的违纪次数减少了百分之二十，考试平均分提升了五分之类的信息。这不仅能展示成果，也能给领导留下深刻印象。
家校沟通这块也不能忽略，可以写写自己是如何利用微信群或者家长会来增进双方理解的。记得有一次开家长会，我就准备了详细的ppt，把学生的学习情况和行为表现都展示出来，家长们反响不错。这种互动方式值得推广。
