中学顶岗实习总结怎么写 【篇1】900字
时光如白驹过隙，转眼间，我们在xxxx中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。作为xxxx中学顶岗实习组的组长，我不仅要认真完成本职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并及时将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结
首先是工作方面
鉴于xxxx中学今年要参加xx市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作便是协助老师整理档案，完善校园设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽努力认真完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了很多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。
作为来到xx中的男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。
在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院xx同学在来校第一周便开始上课，xx的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可喜爱。
该校有大学特长生五人，将于4月25号参加大学特招，专业出身的我便担负起在最后两个月多月迅速提高他们成绩的重任。每天早晨五点半开始，我带领五人开始训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成绩均有了明显的提高。
因该校特殊原因，大学老师缺失，中文系xx同学肩负起了初一、初二六个班16节大学课，虽然不是专业出身，但经过仔细备课，课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。
在生活方面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人齐心协力，很顺利解决了用水问题；学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。
以上，是我们这个月在工作和生活上的情况，很感谢xx老师和xx中学校长对我们的关心和理解，我们会以更好的面貌顺利完成实习工作。
篇1写作要点200人觉得有用
中学顶岗实习总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况理清楚，这很重要。像是每天做了什么，遇到了哪些问题，这些问题是怎么解决的，还有学到的东西，这些都得想明白。如果一开始就乱写一通，后面再改就很麻烦了。
在写的时候，要特别注意时间顺序，不然读者看着会晕头转向。比如先说刚去的时候啥都不懂，然后慢慢熟悉环境，接着遇到困难，最后克服困难。这个过程最好能具体点，别光说“我努力了”，得举例子。
专业术语要用对。比如教育学里的“启发式教学”，如果你在总结里提到这个概念，就要确保自己真的理解它的含义，而不是随便套用。要是用了不对的术语，人家一看就知道你不认真。
有时候，写总结容易忽略一些细节。比如，跟同事的关系处理得怎么样，这部分其实也很重要。毕竟工作不是一个人的事，团队合作得好不好会影响整个工作的成效。如果这方面没写好，就会显得总结不够全面。
书写注意事项：
写总结时，最好能结合自己的实际情况。不能光抄别人的套路，那样写出来的东西就没有个人特色了。可以想想自己在这段时间里最大的收获是什么，把它写进总结里，这样才更有说服力。
不过有时候会遇到这样的情况：本来记得很清楚的事情，写着写着就给忘了。这种情况发生的时候，可以先停下来想想，或者翻翻当时的笔记。记笔记是很重要的习惯，平时多记一点，写总结的时候就不会那么费劲。
写总结的时候，字迹一定要工整。虽然现在很多人都是电子版提交，但如果是手写的话，字迹潦草会让别人看得很吃力。就算是打印出来的文档，排版也要整齐，段落分明，这样看起来才舒服。
再就是，写总结的时候，尽量避免使用模糊不清的表达。比如“大概做了些什么”，这种说法就很含糊。应该具体点，说清楚到底做了哪些事情，这样才能让别人了解你的工作内容。
有时候写总结会遇到这样的问题：明明记得很清楚的事，写出来却总觉得少了点什么。这时候不妨换个角度重新审视一下，看看是不是遗漏了一些关键环节。有时候换一种方式叙述，反而能让总结更生动。
小编友情提醒：
写完之后最好能多检查几遍。有时候一个小错误可能不会影响整体质量，但如果被细心的人发现了，多少会影响印象。所以检查的时候，不仅要检查错别字，还要看看有没有逻辑不通的地方。
中学顶岗实习教师工作总结怎么写【篇2】 1550字
中学顶岗实习教师工作总结
本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课;张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课;张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论知识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜爱。现将三位同学一学期的实习情况总结如下：
一、思想方面
三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5.12 地震发生后，张冬梅老师(代理063班班主任)率先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。 二、业务方面
1、虚心学习，积累经验
三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。第二周开始，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
2、积极探索，勇于创新
在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的'班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成绩。在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成绩。
3、服从安排，敢于付出
在三位实习老师中，张阁阁老师刚开始被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁老师快乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。
4、 勇于尝试，大胆改革
三位实习老师刚开始上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以教师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种情况，刘庆龙副校长与他多次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如何组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰老师迅速改变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失幽默，受到学生的一致好评。
二、生活方面
虽然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在所难免，但是三位实习老师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照顾，不时叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的温暖。
总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积累了经验，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能继续为我们安排更多的实习教师。
[中学顶岗实习教师工作总结]
篇2写作要点142人觉得有用
做中学顶岗实习教师这份工作，总结该怎么写？这确实是个问题。说到底，总结不是单纯的心得体会，也不是那种套话连篇的东西。总结是要把这一段时间的工作情况梳理清楚，既要看到成绩，也要找出不足。
先说成绩吧。这段时间里，我带了几个班的课，从最初的紧张到后来慢慢熟悉，这个过程其实挺不容易的。学生们的反应也给了我不少鼓励，有的同学进步特别明显，这让我感到自己的付出有了回报。还有就是跟其他老师交流教学经验，我也学到了不少实用的方法，比如怎样设计课堂提问，怎么调动学生的积极性之类。这些都是比较实在的成绩。
再说不足的地方。有些时候，我觉得自己的课堂掌控力还不够强，特别是面对一些调皮的学生，有时候会有点手忙脚乱。另外，备课的时候有时候会忽略细节，比如上次讲到一个知识点，发现准备得不够充分，结果讲得有点含糊不清。这些问题都需要改进。
写总结的时候，要注意结合具体的事例，这样更有说服力。比如说那次公开课，本来以为准备得很充分了，结果课堂上还是出了点状况。当时有个学生突然问了个问题，把我给问住了，后来还是同事帮忙解了围。这件事提醒我，平时还是要多准备，多思考可能出现的情况。
还有一点很重要，就是态度要诚恳。总结不是为了粉饰太平，而是为了发现问题，解决问题。如果一味地夸自己，别人看了也会觉得假。当然，也不能只谈问题，那样显得太消极。找到平衡点很重要，既要体现自己的成长，又要指出存在的问题。
总结写好后，最好能找有经验的老师看看，听听他们的意见。毕竟他们看问题的角度可能跟我们不一样，说不定能发现一些我们自己没注意到的问题。而且，写总结的过程也是个反思的机会，对自己今后的工作会有帮助。
中学顶岗实习教师总结怎么写【篇3】 1300字
中学顶岗实习教师总结范文
以下是小编推荐的中学顶岗实习教师总结，
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范文
时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：
一、积极响应号召，愉快的进校实习
为了加强锻炼自己的社会实践能力，于××××年××月××日清晨，我们一行××人相约一起去实习学校××市×中，在×中我们将完成一个月的实习任务。
××市×中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。
二、虚心好问，吸取精华
初到市×中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市×中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导×××老师，市×中的指导×××老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。
三、融入团队，共同研修
实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。
四、学员实习，备受关注
在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的×师大×院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的`感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。
五、刻苦钻研，完成授课
新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市×中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!
六、深刻反思，寻找差距
一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。
七、今后的努力方向
回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!
[中学顶岗实习教师总结范文]
篇3写作要点166人觉得有用
在写中学顶岗实习教师总结的时候，需要明确几个关键点。总结不是简单的罗列工作内容，而是通过回顾整个实习期间的工作情况，提炼出有价值的经验教训。开头部分可以简述一下自己的基本情况，包括担任的教学科目、班级规模等基本信息，这样能让读者对你的教学背景有个大致了解。
接着，可以从课堂管理的角度入手，谈谈如何维持课堂秩序。这部分内容很重要，因为良好的课堂纪律直接影响教学质量。比如，有些老师可能会遇到学生注意力分散的问题，这时就需要灵活调整教学策略，比如增加互动环节，或者设置一些小奖励来激励学生参与课堂讨论。当然，在实施这些措施时，也需要注意方式方法，避免让学生感到被逼迫。
然后，关于教学方法的选择也是值得深思熟虑的。每位教师都有自己的教学风格，但作为实习生，应该多向资深教师请教，学习他们的优秀做法。例如，对于一些抽象的概念，如果单纯依靠讲解可能效果不佳，那么就可以尝试利用多媒体辅助教学，通过视频演示等方式帮助学生更好地理解知识点。不过有时候，某些新技术的应用也可能带来意想不到的小麻烦，比如设备故障或者软件兼容性问题，这就要求我们提前做好准备，确保万无一失。
书写注意事项：
与学生的沟通交流同样不可忽视。建立和谐的师生关系有助于提高教学效率。在日常教学活动中，应当关注每个学生的成长变化，及时给予鼓励和支持。当发现个别同学存在学习困难时，应主动找他们谈话，了解具体原因，然后有针对性地提供辅导建议。当然，有时候由于时间紧迫，可能无法面面俱到，这就需要合理分配精力，优先处理最紧急的事情。
小编友情提醒：
别忘了反思整个实习过程中的不足之处。每个人都会有成长的空间，关键在于能否正视自己的缺点并积极改进。例如，或许你在刚开始授课时会因为紧张而语速过快，导致学生听不明白；又或者是在批改作业时没有注意到细节上的错误。这些问题都需要通过不断实践来逐步克服。同时，也要善于从同事那里吸取宝贵经验，毕竟大家都是在一个共同的环境中工作，彼此之间的交流能碰撞出更多火花。
中学顶岗实习工作总结怎么写【篇4】 900字
来到祖山兰亭中学已有数日，这里的一切让我感触很深，当我走出课本中的中学生物教学论来到真实的中学生中间的时候，我才切实地感受到了自己以前单纯的想法与现实之间的差别。
这是一所重视学生全面发展的学校，除却它的书法特色不说，单从我们生物的实验设备我就知道在这里从事教学定是很有挑战且很锻炼能力的。在指导老师的帮助下我熟悉了实验室配置的实验设备，在镇中里能有这样的仪器设备我很惊讶，然而更惊讶的还在后面，老师带领我参观了生物展览馆，很意外，非常精美，甚至不逊色于师大的生命科学馆的生物标本，只是数量和种类上稍微少一点，但是要看单个个体的精美程度还是非常优秀的。
我也了解到了应该如何组织生物学的教学。学生是课堂的主体，要充分让他们活跃起来，我们老师主要要做的是引导，接下来的探索要争取让他们自己完成。同时还要锻炼他们的动手能力，要跟随课本上安排的“探究竟”，多争取让学生们可以自己亲自做实验，再配备一定量的演示实验，充分调动学生们的学习兴趣，这才是能让学生在一门副科课上也能认真学习的最重要的条件。
在这段并不长久的日子里，我每天都在为如何教学如何教好学而努力，当我真正走上讲台我才知道自己还有很多知识相当匮乏，这就要求在上课之前要充分地备课，尽量把学生可能涉及到的问题都考虑到并把答案记忆清楚。这是对学生的负责更是对自己工作的负责。再者就是认真为学生批改作业，作业是老师与学生交流的平台，通过作业我可以知道学生对我讲授的知识掌握的情况，发现他们容易出错的地方，更可以检验自己讲课的漏洞和不足之处。学生也可以通过作业知道知识的重点，了解自己掌握的情况，更可以在老师的精心批改中感受到老师的关注与关爱。
除了讲课的方法，组织课堂纪律也是一项艰巨的挑战。现在的孩子们正处于青春期，叛逆心理很重，所以要想让一堂课顺利的进行下去也是不容易的。在完成教学任务的同时还要让班级在一种和谐的状态中进行下去。至于如何有效地组织课堂纪律，这是我们现在面临的最大的挑战。让学生们乖乖听课，并心甘情愿地服从你的指导，这不容易，也是工作至今对我来说最大的难题。希望在以后的日子里我可以把这个问题征服，更好地开展以后的其它教学工作。
篇4写作要点160人觉得有用
中学顶岗实习工作总结怎么写
写总结这类东西，要是没个头绪，确实挺麻烦的。尤其是顶岗实习这种事，干了那么久，真到要写的时候，就怕抓不住重点。其实总结不是什么难事，关键是要理清思路，把做过的事好好整理一下。
先说说准备工作，要把这段时间的经历大致过一遍。哪些事情做得不错，哪些地方还有提升的空间，心里得有个数。别想着把所有的事情都写进去，挑几个重要的点就行。比如说教学这块儿，可以写写备课的情况，还有课堂上的互动，学生们的反应之类的。要是管理学生这部分也有心得，也可以提一提。
写的时候要注意语言要简洁，别啰嗦。有时候为了显得专业一点，会用一些教育学里的术语，这没问题，但别堆砌太多，不然读起来费劲。比如提到某个教学方法的时候，可以简单介绍一下原理，但不要长篇大论地去阐述，这样反而让人觉得不够真实。
数据最好能用具体的数字来体现效果。比如带了多少个班，参与了多少次教研活动，学生的成绩有没有进步之类的。数字比空话更有说服力，也更能体现你的工作量。
写总结的时候，难免会有疏漏的地方。有时候写着写着，可能就会跑题，把注意力放到别的事情上去。这种情况，写完后多看看，调整一下顺序。要是发现有些内容写得不连贯，试着把前后的关系理清楚，让整个总结看起来更顺畅。
书写注意事项：
关于格式，虽然不是特别重要，但也要稍微讲究一下。开头简单介绍下实习的基本情况，中间分块写具体的工作内容，结尾可以谈谈感受或者对未来工作的期望。不过千万别写得太正式，太正式的话，反而显得生硬。
有时候，写总结也会遇到瓶颈，不知道该怎么表达才好。这时候可以找个同事或者朋友帮忙看看，听听他们的意见。毕竟别人看问题的角度可能和自己不一样，说不定就能找到新的切入点。
师范生中学顶岗实习总结参考怎么写【篇5】 3850字
师范生中学顶岗实习总结参考
在实习的前两个月，经过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到，做一个中学老师真的很不容易，特别是班主任，但我下定决心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的教学工作做好。现将自己前期的个人思想工作鉴定如下：
教学工作方面
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课。在这期间我听了2个课任老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
在这两个月的实习期间，我认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。
班主任工作实习
我们高一七班有51位学生，为了准备好自我介绍，我到校第一天晚上，构思和动笔写了一份个人介绍。初次和同学见面，我与学生们交流了一节课的时间，回答了同学们比较关心的问题。接下来的时间，我经常和原班主任李老师请教和交流有关学生的基本信息，特别是他们的兴趣爱好及个性特点，很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任刘老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、晚读，搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。除了常规工作外，我还经常针对学生的个性，兴趣爱好找学生谈心，聊天，倾听他们的心声。
教育调查和教育研究：
每周五我都会积极主动的参加学校组织的调研活动，认真总结各位历史老师提出来的问题与解决办法，并且不断的像各位老师请教关于教学方面的一些问题。
党团活动
我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。三月份的时候我们举办了地理知识竞赛活动，还有春游活动，锻炼了学生们的思维能力和坚强意志。
时光飞逝，转眼间，在清中的实习就要结束了。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：
关于教学方面的收获：首先，讲课的条理要分明。在讲授的过程中，教师还将难点、重点、考点在授课中传递给学生，使学生有目标的进行学习复习，避免了学习的盲目性，进一步地减轻了学生的学习负担。
其次，尺度适中。对于理科班，教师在知识的讲授上多倾向于趣味性，使学生了解相关的史实，增加学生的历史修养。对于文科班，则加深了知识的难度。不仅要在相关的历史环境中解读知识、记忆知识，而且还要使学生做到活学活用，能自己思考解决一般的历史问题。
再次，注意师生互动。没有师生互动的课堂就如一潭死水一样毫无生机可言，老师的教学好比一场独角戏，而学生只是记笔记看书，不去思考，久而久之就会在学习上变得麻木。
关于实习班主任方面的收获：让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，工作很琐碎，很繁杂。我除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，比如说课前纪律工作，办理板报等等。在担任高中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
在教育调查与研究方面的收获是：我们从教学实际出发，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动等一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。同时，一直以来我都坚持参加每周五的历史教研活动，使我教育教学方面的知识增长了很多。
党团活动方面的收获是：
我们根据实际情况举办了多种形式的团日活动，比如说“浓情五月天，感恩母亲节”活动，“我的青春我做主”主题班会，“爱国主义教育图片展”等一系列的活动，通过举办这些活动，我们的组织能力都得到了锻炼。
在这里的实习，真的很好。
总之，在实习中，每天我都在认认真真的学习着，工作着，虽然忙碌，但很充实。顶岗实习锻炼了我的意志，促使了我向更加成熟的方向转化，让我明白了“工作就是责任”。
我是来自xx师范大学外国语学院xx级英语教育专业x班的xx，于x年x月x日到x年x月x日在x省x市xx县第一职业中学进行了为期四个半月的顶岗实习。
怀想二月的那个晚上，我们xx支队一行人克服交通上的巨大阻碍，来到xx，实现自己为人师的梦想。从那时起，我就清楚地知道，自己已经不仅仅是一名大学生了，我现在应该以一名老师的身份来完成这半年的实习生涯。
大三下学期的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。不长不短的四个月实习对我来说，是正式进入职场前的培训和试炼。在此期间，我充分体验到了作为一名教师的酸甜苦辣，同时我也体会到了当一名教师肩负的重大责任。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作。与此同时，作为一名实习生，我努力做到严格遵守实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起，团结协作，保质保量的完成实习学校布置给我们的任务，塑造了河北师范大学的良好形象，为xx职中的校领导和老师们留下来好的印象。
下面我就自己在实习期间各反面的表现做一简要总结。
首先我想谈谈自己在专业教学工作方面的收获和心得。
来到xx职中，教务处为我们每个实习生都安排了相应的教学工作，这也体现了职中校领导对我们的信任与期待。对此，我们十分感激。分配给我的任务是初中八年级一班和二班的英语教学工作，每周共十节课。这样的上课量应该说是比较合适的。不多不少，既有比较充足的时间准备上课思路和课件制作，又不至于没有足够的机会锻炼自己的教学技能。
由于xx职中是一所乡镇中学，学生的素质普遍不高。加上xx县的英语学科本身比较薄弱，所以我带的这两个班级，英语成绩普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用两周的时间对这两个班级的基本情况做了一个大概的了解，并针对不同层次，不同学情的学生，制定了有针对性的授课计划，分层教学。
在之后的教学实践中，我踏踏实实，向指导教师齐小芳老师虚心请教，并不断取得进步。我积极参加县教研室组织的听评课活动和xx职中组织的校公开课评比活动，并得到了学校领导和老师们的一致好评。
如今，我在各项课堂教学技能方面的水平都有明显提升，这对我今后正是投身教育事业也有很大的帮助。
其次，我想就自己在实习期间担任班主任工作的收获谈谈自己的看法。
班主任工作一方面是基于学校对我们实习工作的要求，另一方面也是为了锻炼自己在班级管理方面的能力。
本学期，我被委任为八年级一班的班主任。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的岗位。在我看来，班主任是一个沉重的名词，一旦它变为一个动名词，就意味着自己即将面临学校里挑战性，同时也最为耐久的工作。
学校本着对我们信任的态度，交付给我们下列一些班主任工作：协助所带班级原班主任处理好各项日常事务，其中包括处理学生间的纠纷，调解矛盾；班级班风建设和维护；主持每周的主题班会并做好记录；定期检察班级卫生工作；组织好每天下午的阳光体育活动；班级学生心理健康教育工作等。
经过一段时间，我和班里的学生们熟悉了，对他们每个人的情况也有了基本的了解，也便于我班主任工作的顺利开展。我的班级管理工作主要围绕着以下四个方面开展：抓好班主任日常工作，了解学生的思想动态，组织和培养班集体，做好个别情况特殊学生的教育工作。一段时间下来，我的工作也小有成效。看着班里同学的进步，再苦再累，我也觉得值得。
接下来，我想谈谈自己在实习期间的思想动态与感悟。
在乡镇中学里的实习生活当然没有在师大校园里的生活安逸舒适。虽然实习学校的领导尽量照顾我们的日常起居，但初到xx，我们还是经历了一个适应的过程。逐渐地，我们不再畏惧冬天的严寒，而是把全部的精力都投身到教学和班级管理中去；我们也学会了在每日粗茶淡饭中细细体验生活的苦辣酸甜。
回顾这四个多月的实习生活，我感慨颇多。其中让我感触最终的是，对于每一位准教师而言，顶岗实习都是一步重要的棋，是我们师范类学生将理论与实践相结合的必需的环节。
通过实习，我们有机会接触到与自己专业相关的实际工作，综合运用所学理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。
通过这半年的实习，我在xx职中收获了很多学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提升，体会到了作为一名教师的光荣和责任，以及明白了作为一名优秀教师所要付出的艰辛和劳累。
在不久的将来，我会加倍努力，不断进取，争取为教育事业做出更大的贡献！
篇5写作要点207人觉得有用
师范生在完成中学顶岗实习后，往往需要提交一份总结。这不仅是对自己实习期间工作的梳理，也是对未来职业规划的重要参考。写好这样的总结并不复杂，但需要注意一些关键点。
一开始，明确总结的目的很重要。它不是简单的流水账，而是要反映出你在实习中取得的进步和遇到的问题。例如，你可以从课堂管理开始写起，描述自己是如何一步步适应新环境的。记得要结合具体事例，这样更有说服力。比如有一次，我面对一个特别调皮的学生，当时心里很慌，但后来通过观察其他老师的做法，慢慢学会了如何既保持纪律又不失亲和力。
接着，可以谈谈教学方法上的收获。这里可以提到一些具体的课程设计，尤其是那些你觉得特别成功的案例。当然，失败的经验也不能忽略，毕竟从中能学到更多。比如，我曾经设计了一堂课，原计划很完美，结果课堂秩序却一团糟。后来反思发现，主要是因为没有充分考虑到学生的接受能力。
除了专业技能，人际交往方面的成长也值得记录。实习期间，和同事、学生家长的沟通交流是一个重要环节。这部分可以从一个小插曲说起，比如一次家长会，本来以为准备得很充分，结果临时出现了状况，好在最后妥善解决了。这样的经历会让你的总结更加生动。
书写注意事项：
时间管理也是不可忽视的一部分。实习期间任务繁多，如何合理安排时间直接影响到工作效果。可以举个例子，比如刚开始的时候，总觉得时间不够用，后来通过制定详细的计划表，效率提高了不少。不过偶尔还是会忘记一些细节，比如某次忘了提前准备好第二天要用的教学材料。
小编友情提醒：
关于总结的格式，虽然不必拘泥于固定模式，但基本结构还是要有的。开头简要介绍基本情况，中间详细叙述主要成绩和不足，结尾可以展望未来的发展方向。当然，写完之后最好找熟悉的人帮忙看看，有时候自己看不出来的小问题，别人一眼就能发现。
2025年初级中学顶岗支教实习总结怎么写【篇6】 1350字
xx年2月，迎着料峭的寒风，满怀着希望，我来到承德县六沟初级中学展开了一段全新的旅程。
我们几十位实习生首先落脚的地方是承德县进修学校，在这里我们进行了为期两天的培训。为了使我们能尽快的完成由学生身份向教师身份的转变，进修学校安排了几位经验十分充足的优秀教育者为我们进行了精彩的演讲。在着短短两天的培训中，我受益匪浅。然而，我们是否具备了成为一名人民的教师的资格只有经过实习学校的实践检验才能定论。对于即将到来的实践生活，我的内心依旧十分忐忑。
2月27日，我们六位女生组成的承德县六沟初级中学小分队到达了此行的目的地，在这我们将共同度过为期四个多月的实习生活，学校的领导对于我们的到来表示了欢迎，并对我们的工作进行了初步的分配。这次顶岗支教我负责的是初中二年级的语文，同时担任了初二三班的见习班主任工作。在实习的四个月时间里我的主要任务就是这两项内容。顶岗支教的生活即将结束，就本次实习总结
关于我的教学生活，比我之前的预想的要丰富多彩的多。来到这里的第二天我就登上了三尺讲台，虽然之前在学校的微格教室我也以一个教师的身份为顶岗生活做过准备，但当时面对的是十几二十个“假学生”，与将要陪伴我度过半年顶岗生活的学生是截然不同的。真正的站在讲台上，面对四十多双好奇的眼睛，不可否认的是我的心里在微微地“发憷”。为了拉近与同学们的关系，我利用第一节课的时间和同学们相互认识，对彼此都有了初步的了解。但是我知道，同学们对于我这位新来的“小老师”是抱着试探和怀疑的态度的，而我也试图用我的方式打破她们的心理防线，尽快的融入到这个集体中去。
作为一名教师，首要的任务就是上好每一节课。而在这之前我需要做的就是从心理上做到学生身份向教师身份的转变，这无疑是一个漫长的过程。在实习之前我的得到的都是理论方面的指导，实践的机会寥寥无几，再加上实习的时间很短暂，因此，我必须抓住每一节课的时间来完成身份的转变。
为了给同学们留下一个好印象，圆满的完成我的教学任务，我对我的第一节课做了充分的准备，可能是因为我对本地的教学情况不够了解，课下一些同学向我反映我讲课的节奏太快，跟上我的进度有些困难。课后，我及时的进行了调整，解决了进度快的问题。然而，一个问题解决了，的问题却在等着我。我第一次体会到了作教师的艰辛，在教学过程中我逐渐的感觉到自己经验的不足，真切的体会到了“书到用时方恨少”。上好一节语文课，要经过备课，写教案，经过准备的充分后才能去教室给同学们讲课，课后还要对讲过的课程进行反思和总结。这些内容看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节，并且最主要的是“上课”这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。“课堂教学”中存在许多未知和变数，这些内容就要靠教师在课堂上长期实践积累下来的经验来解决了，显然，我的经验不足，需要不断的学习、进步。因此，我不仅要为学生们讲课，还要不时的去听课。听一些有经验的老教师的语文课总能给我带来很多宝贵的经验和方法。同时，跨学科去听其他学科的课程也能让我有所收获，每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
经过一段时间的教学生活，我渐渐真正地进入了教师这个角色，和学生在一起的每一天都是快乐的一天。我开始热爱这个职业，热爱我所在的班集体，热爱每一个我教过的学生。
篇6写作要点172人觉得有用
写总结的时候，先得搞清楚总结的对象是什么。像顶岗支教实习这种事，总结起来就得围绕着教学工作展开，还有跟学生相处的情况也得提一提。比如，你在课堂上是怎么组织教学的，有没有遇到什么难题，最后又是怎么解决的，这些都是重点。要是能具体到某节课的教学设计和效果就更好了，这样显得真实。
在写总结的时候，可以把自己的一些做法罗列出来，像我曾经用过一种小组讨论法，把学生分成几个小组，让他们互相提问解答，这样不仅能活跃课堂气氛，还能提升学生的参与感。当然，这种方法也不是一开始就顺利的，刚开始的时候有些学生不太配合，我就得花时间去鼓励他们，慢慢才有了起色。不过，有时候可能会忘记记录下一些细节，像是具体哪天开始实施的这种小组讨论法，这就不太好，因为少了这些具体的时间点，总结就显得不够完整。
除了教学方面的内容，生活上的适应也是总结的一部分。刚去的时候，住的地方条件一般，没有空调，夏天热得不行，晚上睡不着觉，只能靠扇子扇风。后来慢慢习惯了，也就觉得还好。这段经历其实挺重要的，因为它反映了个人的成长，从一开始的不适应到最后能够独立面对各种情况，这本身就是一种收获。
还有就是跟同事之间的交流也很关键。在学校里，经常会有教研活动，大家会一起探讨教学方法，分享各自的经验。在这个过程中，我学到了不少东西，比如如何更好地备课，怎样处理学生之间的矛盾之类的问题。不过有时候，听别人讲得头头是道，自己回去实践的时候却未必能做得那么好，这可能是因为缺乏经验吧。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些意外的小插曲。有一次，我带的学生在考试前突然生病了，我当时特别着急，赶紧联系家长送医院，还帮他补习功课。虽然这件事挺麻烦的，但也让我明白了作为老师的责任感有多重要。当然，这种事情不是每天都会发生，但如果能在总结里提到类似的经历，会让整个总结更加生动。
