2025年骨干教师个人年终工作总结怎么写 【篇1】2200字
____骨干教师个人年度总结
时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣 誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在 我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面
我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识 到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知 识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践
作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。 织梦内容管理系统
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 织梦好，好织梦
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
(1) 备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应 用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
(2) 上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓 住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的 学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。
五、反思工作，不断进取
一份努力，一份收获，我任教的毕业班在____年小升初考试中取的优异成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文《敢问作文教学的路在何方》获市三等奖，《构建优质课堂，让学生享受生活》、《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件《千克的认识》也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。
我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。
注：精彩文章请关注好总结网栏目。
篇1写作要点236人觉得有用
____年骨干教师个人年终工作总结怎么写
一到年底，不少老师就开始头疼如何写出一份让人满意的年终总结。其实总结不是流水账，也不是单纯记录工作量，而是对自己一年工作的梳理和提炼。既然是总结，就得有点专业味道，也得有点个人特色。
开头怎么写？
不要上来就大谈特谈成绩，这样显得太浮夸。可以简单回顾一下这一年的大环境，比如学校的发展方向、教育政策的变化等。接着引出自己的教学领域，比如语文教学、数学教研组的工作之类。这部分最好能结合一些具体的背景，让读者明白你的工作是在什么样的环境下展开的。
中间部分是重点，得把这一年干的事一件件理清楚。可以按照时间顺序，也可以按事情类型分类。比如先说教学上的事，再聊聊班级管理，最后提提参加的培训或者科研项目。每个部分都要有具体内容，别光说做了什么，还得说做了之后的效果怎么样。要是能用数字说话就更好了，比如学生进步了多少个百分点，课堂参与率提高了多少之类的。
关于教学成果，不要只写抽象的概念，要具体化。比如说通过某次活动提高了学生的阅读能力，可以写明具体活动是什么，参与的学生人数有多少，最终的结果如何。如果带的班级成绩有提升，最好能列出数据对比，这会让总结更有说服力。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些遇到的问题。不是为了找借口，而是为了展示自己解决问题的能力。比如在教学过程中遇到过哪些困难，是怎么克服的。这个问题的描述要真实，解决办法也要有可行性，这样才能体现出你的专业水平。
还有就是，总结里少不了对自己的反思。可以谈谈自己这一年在教学理念上的变化，或者对某些教学方法的新认识。但这里要注意，反思不能太消极，要带着积极的态度去看待问题，比如“经过这次尝试，我意识到互动式教学的重要性，今后会更加注重课堂氛围的营造”。
至于语言风格，要符合教师的身份，既不能太随意，也不能太死板。可以适当用些教育领域的专业术语，但别堆砌太多，否则会显得生硬。适当的口语化表达反而能让总结更接地气。
写总结的时候，有些地方容易疏忽。比如有的老师喜欢用特别长的句子，结果读起来费劲。还有的老师喜欢把话说得太过绝对，比如“我班上的学生个个都很优秀”。这类表述虽然听着挺好听，但其实不太严谨。再比如，有些老师在写到参加活动时，只写了去了哪里，做了什么，却没有提到收获，这就有点浪费篇幅了。
写总结时，还有一点需要注意，就是格式问题。虽然现在很多人都是电子版提交，但排版还是要讲究。段落不要太密，行距保持适中，字体大小统一。如果打印出来，纸张的选择也很重要，别用那种太薄的纸，影响阅读体验。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，可能觉得没问题，但别人一眼就能看出毛病。尤其是那些潜在的语法错误，自己检查不出来，让别人帮着挑挑刺，总归是好的。
写总结是个技术活儿，需要耐心和细致。别想着一蹴而就，多修改几遍，每次改完都问问自己：“这样写是不是更清楚了？”“有没有遗漏重要的事情？”总之，用心去做，才能写出一份让自己满意的总结。
骨干教师年终个人工作总结1500字怎么写【篇2】 1300字
时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
3、认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。力求让我的美术教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
1、备好课。我积极参加教研组组织的教研活动，在师父的指导下进行听课，评课，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。在教学中，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
2、上课。我听了许多的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养学生的学习兴趣。
3、每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生会了吗?哪些能力得到了提高，怎样讲会更好。
篇2写作要点84人觉得有用
骨干教师年终个人工作总结1500字怎么写
作为一名骨干教师，到了年底写总结的时候，这是一项需要认真对待的工作。总结不仅是对一年工作的回顾，也是对自己教学成果的梳理。如何写出一份既专业又实用的总结，这里面有一些门道。
先说材料准备，手头上的数据一定要齐全。比如学生们的考试成绩、课堂表现记录、参加各类活动的情况等等。把这些数据整理好，才能有个清晰的思路。不过有时候忙起来，资料可能就散落在各个地方，找起来挺费劲的。这就提醒大家平时要养成分类归档的好习惯，不然到时候找起来会很麻烦。
写总结的时候，最好能从几个方面入手。一个是教学效果，这个得结合学生的反馈和自己的观察来谈。另一个是教研活动，这一年参加了哪些培训，学到了什么新东西，这些都要写进去。还有就是个人成长，这一年自己在专业技能上有啥提升，这个也很重要。不过有时候写到这部分，可能会漏掉一些细节，因为脑子里想的事情太多，写着写着就忘了。
语言表达上要注意简洁明了。毕竟总结不是论文，没必要用特别复杂的句子。但也不能太随意，毕竟这是正式文件。有时候写着写着，会不自觉地用一些口语化的表达，比如“嗯”、“啊”之类的词，这就要多留意一下。另外，数字和事实一定要准确，要是写错了，那就会显得很不专业。
书写注意事项：
总结里还可以适当提一些存在的问题。比如说某个教学环节做得还不够好，或者某些学生的辅导工作有待加强。这些问题提出来不是为了找借口，而是为了下一年改进。不过有时候提到这些问题，可能会担心影响自己的形象，所以有的人就避而不谈，这个就得看个人的态度了。
还有一点很重要，就是总结里可以带点自己的想法和展望。比如对未来的教学计划，或者对学校发展的建议。这样能让领导看到你的用心。不过有时候写到这部分，可能会跑题，写成了一堆空话套话，这个就需要控制好范围。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复检查。尤其是那些关键的数据和重要的表述，一定要核对清楚。有时候检查得太匆忙，可能会忽略一些小问题，比如标点符号的错误，或者是单词拼写的问题。这些都是需要注意的地方。
小学语文骨干教师年终个人工作总结怎么写【篇3】 1850字
紧张忙碌、艰辛而又喜悦的____ 年即将过去，现将一年的工作做以下总结：
一、思想素质方面：
在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：
作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。
三、教改科研
在过去的一年里，我继续承担课题《小学生生活作文》的研究，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论。已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由惧怕作文到喜欢作文，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
四、帮代工作
我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。这学期我还与积极肯干的杜青伟老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看，这学期在共同实践小学生生活作文的过程中，我与杜老师共同备课，在听完她的课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的意见，共同探讨。这样做使我和杜老师的收获都很大，我们在共同提高。
五、努力方向：
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学语文骨干教师。
篇3写作要点226人觉得有用
小学语文骨干教师年终个人工作总结怎么写
做总结的时候，得先理清思路。这就好比建房子，先把地基打好，这样盖起来才不会歪歪扭扭。先想想这一年的教学情况，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。比如，这一学期我带的是四年级，刚开始的时候发现学生们对古诗的理解能力比较弱，就多花时间讲解诗意和背景，后来学生们的兴趣慢慢提上来了，成绩也有所提高。
平时上课的时候，会遇到各种各样的问题。有的学生注意力不集中，有的学生作业完成质量不高。针对这些问题，我就尝试调整教学方法，比如增加课堂互动环节，让学生们分组讨论，这样既活跃了课堂气氛，又能让学生更好地吸收知识。效果，还算不错，至少孩子们的积极性提高了。
除了日常的教学工作，我还参加了几次教研活动。每次活动都有不同的主题，像如何提高学生的阅读理解能力之类的。参加这些活动后，确实学到不少新东西。回来后就试着把这些新的教学理念融入到自己的课堂中去，效果当然不是立竿见影的，但慢慢就能感觉到学生的进步。
备课也是个重要环节，教案得提前准备好。有时候为了准备一节公开课，几乎整个周末都在翻资料、写教案。有一次备课时，把“情景交融”写成了“情景交溶”，幸好同事提醒了一下，不然真有可能在课堂上闹笑话。还有一次，因为时间紧张，教案写得有点简略，结果在讲课时差点漏掉关键点，幸好临时补救了一下。
期末考试结束后，得认真分析试卷，看看哪些知识点学生掌握得不好。然后根据这个情况，制定下学期的教学计划。记得去年就有几个学生在作文部分扣分较多，今年就特意加强了这方面训练，从反馈来看，效果还不错。
骨干教师个人年终总结怎么写怎么写【篇4】 2700字
光阴似箭，一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
一、教育教学工作方面：
作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
二、科研工作方面：
苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。
三、师带徒工作方面
我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。
四、自身成长方面
课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
1、备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
2、上好课。我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上课有*，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
五、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用。
我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。
六、存在问题
作为一名县级骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。
七、改进措施
1、为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。
2、我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3、以后我将继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的数学教学水平，来更好地适应现在的数学教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。
总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向他们表示感谢。
篇4写作要点189人觉得有用
骨干教师个人年终总结怎么写
到了年底，很多老师都会开始准备自己的年终总结。写好这样的总结，既能回顾一年的工作，也能为来年打下基础。不过，有些老师可能觉得写总结挺麻烦的，不知道从哪里下手。其实，只要掌握了一些方法和技巧，写总结就不是什么难事了。
先说说总结的大方向吧。总结肯定得围绕工作展开，把这一年做了哪些事，取得了哪些成绩都写出来。比如说教学上的成果，可能是一次成功的公开课，也可能是一个创新的教学方法。还有班级管理方面的进步，比如学生的纪律好了，学习成绩提高了之类。当然，也不能只说好的一面，适当的反思也很重要。像是在工作中遇到的一些困难，当时是怎么解决的，以后应该怎样改进之类的。
接下来就是具体的写作部分了。开头可以直接点明这是个人年终总结，接着简要介绍基本情况，比如教的是哪个年级，带的是哪个班。这部分不用太复杂，简单明了就行。然后就可以进入正题了，把主要的工作内容分几个部分来写。每个部分最好有个小标题，这样看起来条理清晰。像教学工作这部分，可以分成备课、上课、批改作业这几个方面来谈。每个方面都要举一些例子，具体说明做了什么，效果怎么样。
再来说说数据的应用。如果能有一些具体的数字来支撑你的总结，会显得更有说服力。比如学生考试的平均分提高了多少，课堂出勤率提升了多少个百分点。这些数据不一定非要精确到小数点后几位，大致的范围就够了。而且数据要真实，不能为了好看而编造。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言的表达。既然是给领导看的，就要显得正式一点。但也不要太过死板，适当加入一些生动的描述会让总结更有吸引力。比如在讲到某个活动的成功时，可以说“孩子们积极参与，整个教室洋溢着欢声笑语”。这样的句子读起来就比较有画面感。
有时候，老师们可能会在时间安排上有点纠结。毕竟平时工作已经很忙了，还要抽出时间来写总结。所以建议提前规划好时间，别等到最后一刻才匆匆忙忙赶工。可以利用周末或者假期先把框架搭好，然后慢慢填充内容。这样既不会耽误其他事情，也能保证总结的质量。
还有个需要注意的地方是格式问题。虽然现在很多人都是电子版提交，但也要注意排版整洁。段落之间要有适当的间距，字体大小要统一。如果是要打印出来的，纸张的选择也得考虑一下，最好选那种质感不错的纸张，显得专业些。
小编友情提醒：
记得检查一遍总结。检查的时候除了看有没有错别字，还得多留意一下逻辑是否通顺。有时候因为赶时间，可能会忽略掉一些细节，导致前后矛盾。所以一定要仔细核对，确保没有漏洞。
写总结虽然不算轻松，但如果能认真对待，用心去写，最终呈现出来的效果肯定是令人满意的。希望各位老师都能写出一份让自己满意的年终总结。
骨干教师个人年终工作总结怎么写【篇5】 1850字
本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习，打下坚实的基础。几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务，现将工作总结如以下：
一、思想政治方面
我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,
为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.
二、教育教学工作方面:
自履现职以来，我担任小学数学教师、班主任及教务工作工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在数学教学工作中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,认真写好教案.每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结，
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅
导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。在注重个别学生的辅导时,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得
5、我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
三、教育科研与应用
近年来我校大力推行课堂教学模式的改革，在改革中，我既是组织实施者，也是的利益获得者。____年，我校数学教研组申请了一个县级课题《农村小学生良好数学学习习惯的培养与研究》，通过近一年多的实践研究，现在正在努力探究。在研究的过程中培养了学生良好的数学学习习惯，教给了他们终身受益的好方法，我撰写了科研论文《农村小学数学学习习惯的现状与对策》在科学咨询杂志上发表。
四、获奖情况。从教以来，教学成绩年年达标。
为构建民主、和谐的班集体尽心尽力，一直以来所带班级学生主人翁意识强、具有强烈的集体荣誉感。在20xx-20xx学年度、20xx-20xx学年度、20xx-20xx学年度、20xx-20xx学年度考核中，被评为优秀等次；____年9月获武隆县人民政府“新原兴优秀教师”表彰，____年10月参加武隆县首届小学教师基本功竞赛“课件设计与制作”获一等奖，____年6月参加送教队说课比赛获二等奖，____年9月参加小学英语多媒体课件大赛获三等奖，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“先进教育工作者”表彰，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰，____年9月获武隆县和顺镇人民政府“优秀教师”表彰，____年11月在参加国培计划（20xx）中西部农村骨干教师置换脱产研修项目（小学数学）培训中，荣获“研究课”比赛一等奖。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇5写作要点237人觉得有用
骨干教师个人年终工作总结怎么写
写总结这事，说起来容易，真做起来还是得下点功夫。尤其是骨干教师，既要体现自己的专业能力，又得展现工作成果，还得让领导看了满意。这就得从几个方面入手。
先说材料收集，平时教学中的点滴都不能落下，像课堂上的突发状况、学生们的进步表现、参加的各种教研活动，还有那些自己觉得有意义的小事。别看是小事，积少成多，最后都能成为亮点。不过有时候会忘记记录，等到要写的时候才去翻找，这就麻烦了。所以平时养成随手记的习惯很重要。
接着就是整理这部分了，把收集到的东西分类，按照时间顺序或者类别排序都可以。这一步很关键，要是乱七八糟堆在一起，写的时候就容易思路混乱。不过有些时候，分类的标准可能不太清晰，比如有些事情既属于教学又涉及班级管理，这时候就需要自己判断了。
然后就是写正文部分，这里要注意的是，不能光罗列事实，还得有点分析在里面。比如说某个教学方法效果不错，就得说明为什么好，是学生的接受度高了，还是课堂氛围更好了。但有时候会遇到这样的情况，明明记得某个活动挺成功的，可就是想不起具体的数据或者细节了，这就让人头疼。
书写注意事项：
关于语言表达，要尽量简洁明了，避免太啰嗦。毕竟总结不是写小说，重点在于传达信息。不过有时候为了显得正式，可能会用一些不太常用的词汇，结果反而让别人看不懂。这种时候就需要权衡一下，到底是追求形式还是内容更重要。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的环节。写完后不能直接交上去，得仔细看看有没有错别字，句子是否通顺。有时候忙起来，可能会忽略掉一些小问题，比如把“提高”写成了“提髙”，或者标点符号用错了，这些问题虽然不大，但会影响整体印象。
教师个人总结：骨干教师个人年终总结怎么写【篇6】 1550字
我热爱教育事业，恪守教师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。我担任初中地理的教学工作，一直是满工作量，教学成绩优秀；同时担任备课组长，积极组织同组人员进行教研活动，课题研讨；热心帮助青年教师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下：
一，思想上，不断提高认识，把握教育方向。新中国几十年的发展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。认识到这一点，作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素质教育理念，大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。
二，工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生。作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓励老师积极发言。在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年教师，每听完一节课，都给予鼓励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，认真帮助他们精心设计，争取做到，看到他们的成长，我由衷地为他们感到高兴。
三，工作成绩，我担任初中地理的教学工作，满工作量一直成绩优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做经验介绍：xx.10，做了市级示范课《大洲和大洋》，xx.05，市级校本教研观摩课-同课异构做课《撒哈拉以南的非洲》，xx.12，做了市级观摩课《地形图的判读》， ____，做区级研讨课《黄河》，____.07，安次区骨干及教师暑期培训，做了《如何提高地理课堂效率》的经验介绍；积极撰写教育论文，xx.9.18，《信息技术与地理教学的整合与创新》发表于《廊坊日报》，xx.04，《怎样才是受学生欢迎的地理教师》发表于《中国当代教育教学研究》xx.4期；利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作：xx.12，课件《黄河》，市级优秀课件一等奖，xx.11，课例《大洲和大洋》，河北省优秀课例二等奖，xx.04，教案《地图》，河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，____.06，被评为____度中小学教师继续教育工作优秀学员，____.12，课件《撒哈拉以南的非洲》，市级二等奖。与此同时，还积极参加课题研究，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题《地理课堂教学的化》已经顺利结题，与曹月华老师合作的课题《基于网络的教学资源库的开发与应用的研究》正在研究当中。
由于自己的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，____9月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员，____年7月，被安次区教育局评为地理学科骨干教师。
尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。
篇6写作要点175人觉得有用
教师年终总结应该怎么写，这事说起来不算太难，但也不是三言两语能讲明白的。尤其是对于骨干教师来说，总结不只是简单的流水账，得把一年的工作好好梳理一下，还得有点专业味道。
开头怎么写？
很多人喜欢从年初开始写起，这个没问题，但要注意别一开始就堆砌数字，什么听课多少节，带学生参加活动多少次之类的，虽然这些数字很重要，但光列出来就显得干巴巴了。不如先简要说说这一年工作的整体情况，比如教学理念有没有变化，教育目标有没有调整。当然，这里可能会有个小疏漏，就是有的人会忘记交代背景，比如学校给的任务是什么，自己是怎么应对的，这样看起来就少了点上下文联系。
接着就是具体工作部分了。这部分得结合自己的专业特长和实际经验，不能光靠想象。比如语文老师可以谈谈如何通过阅读课提高学生的文学素养，数学老师可以聊聊怎么设计练习题帮助学生巩固知识点。写的时候要注意，不是每个细节都得写进去，挑几个重点就行，像是某个特别成功的课堂案例，或者是某次活动里的亮点。不过，这里可能就会出现一点小问题，就是有些人可能会把事情描述得过于笼统，比如“做了很多事”，却没有具体例子支撑，这就显得空洞了。
还有就是成绩和不足这一块。成绩当然是要写的，但不能只是一味地夸自己，得实事求是。比如说取得的成绩是怎么来的，是团队合作的结果还是个人努力的成果。至于不足，也不能藏着掖着，但也不能揪着小问题不放，不然给人感觉是在找借口。比如教学方法可能还有待改进，但具体的改进方向得明确，不能只是泛泛而谈。
小编友情提醒：
关于结尾，可以稍微展望一下下一年的计划。这一步很重要，因为总结不只是回顾过去，还要为未来做准备。可以提一些新的想法，比如想尝试的教学方式，或者想要提升的方向。不过，这里可能会有个小瑕疵，就是有的人写得太宽泛了，像是“争取更大的进步”之类的话，听起来很官方，但没有实质内容。
