2025年个人教学工作总结怎么写 【篇1】1400字
一年来本人能全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，模范地遵守社会公德。学习十七大文件精神，提高自己的思想素质，努力提高 自身的思想水平。以下是由好总结网小编为您整理推荐的《____个人教学工作总结》正文，阅读参考。
我还认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等文件，明确作为一位人民教师的职责和任务，在日常工作中努力以这些标准严格要求自己。力争把自己的工作做细做实，能够为学校的发展尽一份力。但离《党章》的要求和《教师行为规范》的标准还有一定的距离，现将自己工作总结如下：
一、取得的成绩
1、作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
2、在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加各项活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
3、其他工作：我在搞好个人工作的同时，搞好学校的各项工作。 二、我的不足之处： 1、思想政治方面
学习不够主动，平时觉得工作比较忙，虽然能积极参加学校组织的各项活动，但自己很少去系统的学习理论知识，对一些党的方针政策理解不透，所以执行起来难免会有一定的难度。
2、工作方面
(1)、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累
(2)、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
二、今后努力的方向
针对以上不足，我今后要努力作到以下几点：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、要勤勤恳恳、发奋工作、工作上光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，少一些埋怨，多一些建议，多为学校发展，积极柬言献策。要顾全大局，积极主动协助领导工作，当好勤务兵。要诚恳接受来自领导和教师的批评意见，本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。
3、努力学习，提高工作能力，做到“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”。实践自己“平平凡凡做人，踏踏实实做事”的诺言。将一如既往做好领导安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐劳，提高办事效率。
4、不但以党员身份要求自己，更要以优秀党员的标准要求自己，勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准要求自己，多为学校出一把力，并诚恳接受一切来自领导和同事的批评教育，虚心听取，进行自我教育反思。找出差距，提高自己。
总之，我需要学习的东西还很多，我将在今后的工作中继续加强学习，不断提高自身理论水平、业务能力，争做优秀共产党员。
篇1写作要点58人觉得有用
____年个人教学工作总结怎么写
今年的教学工作结束了，回顾这一年的点点滴滴，真是感慨良多。从一开始的课程设计到后来的教学实践，再到最后的成绩反馈，每个环节都值得好好梳理一番。这不仅是对自己工作的回顾，也是为下一年的工作做准备。
课程设计这块，开始的时候有些摸不着头脑，毕竟面对的学生群体不同，他们的需求也各不相同。当时为了满足大家的学习兴趣，花了不少时间去研究教材。说实话，有时候选材挺费劲的，既要考虑实用性，又要兼顾趣味性，结果一不小心就把重点放错了位置。好在最后调整得还算及时，总算没耽误学生们的进度。不过这个过程中，倒是积累了不少经验，比如如何快速筛选适合的教学材料，以及怎样平衡课堂气氛和知识点密度。
课堂教学这部分就相对顺利些了。平时上课的时候，我尽量让自己的讲解生动一些，通过举例、提问等方式调动学生的积极性。但有时候讲得太投入，忘记控制时间，导致后面的内容赶得很急。这种情况发生过几次后，我就开始注意提前规划每节课的时间分配，这样既能保证教学质量，也不会让学生觉得太紧凑。另外，我发现课堂互动特别重要，如果能适时抛出一些开放性的问题，不仅能活跃气氛，还能激发学生的思维。
至于成绩反馈，我觉得这是个需要耐心的过程。每次考试结束后，我都会认真分析学生的答卷，找出他们普遍存在的薄弱环节。不过有时候因为手头事情太多，反馈给学生的时间会稍微滞后一点，这点需要改进。还有就是，我在批改作业时偶尔会忽略掉一些细节，比如某个计算步骤没检查清楚，或者某个单词拼写没注意到。这些问题其实并不大，但如果长期存在，可能会影响学生的进步速度。
总体来说，这一年的工作虽然有不足之处，但也收获颇丰。希望接下来的日子里，能够继续优化自己的教学方法，争取把每一堂课都上得更好。
2025年体育教学个人工作总结怎么写【篇2】 1750字
我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹,不能谈任何客观因素,只有默默的去做好自己应该做的事。本学期的工作很繁重,成绩有提高、也有不足之处。为了今后更好的干好本职工作,现将一年来的工作做一个客观的总结。
在日常生活和工作学习中,我能以教师的职业道德严格要求自己,热爱本职工作关心学生,师生关系融洽；我能把思想教育工作渗透到教学之中,用自己的言行感化和带动学生，从小事做起,培养学生树立正义感、责任感和自信。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重,所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育,大力发展职业教育,同时也就给我们广大教师提出了更高的要求,自然而然我们就要在工作中不断学习,去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务, 实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此,这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法,总结了一些经验,也收到了良好的教学效果。
做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。
本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法；坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
篇2写作要点161人觉得有用
____年体育教学个人工作总结怎么写
体育教学工作到了年末，很多老师都会开始着手准备年度总结。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的展望。写好这份总结不容易，需要理清思路，抓住重点，还要有一定的技巧。
先说说开头部分吧。开头应该简明扼要地介绍基本情况，比如教了几门课，带了多少学生，参加过哪些培训或教研活动。这部分内容不必太复杂，但得交代清楚。比如可以这么写：“本年度我承担了高一、高二两个年级的体育课程，共计授课班级12个，学生人数约400人。期间参加了市里组织的两次教师培训，并在区级教研活动中交流了自己的教学方法。”
接着讲讲教学成果。这里要突出亮点，比如学生体质测试成绩提高情况，或者在各类比赛中取得的成绩。如果有一些创新的教学方式，也可以提一下。“今年我尝试将体能训练与趣味游戏结合，效果不错，不少学生反映课堂变得更有趣了。另外，在校运会上，我所指导的篮球队获得了亚军，这是我执教生涯中的新突破。”
关于存在的问题，这是总结中必不可少的部分。不要避重就轻，而是要实事求是地分析。比如：“虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，对于个别学生的个性化需求关注不够，有时在处理突发事件时显得经验不足。”这样的表述既坦诚又有建设性。
至于未来规划，这部分可以稍微具体一点，但不宜太过详细。可以提出几个方向性的目标，比如：“下一年计划进一步优化教学设计，增加互动环节；继续探索适合不同年龄段学生的运动项目；加强与家长的沟通，共同促进孩子的健康发展。”
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言平实，避免堆砌辞藻。同时，也要注意格式整洁，层次分明。如果能在学校提供的模板基础上稍作调整，会显得更有条理。记得多检查几遍，确保没有明显的错别字或语法错误。毕竟，一份认真完成的总结本身就是一种态度的体现。
希望以上的建议能对大家有所帮助，当然，每个人的情况都不一样，具体怎么写还得结合自身实际情况来定。
八年级历史教学个人工作总结怎么写【篇3】 1950字
八年级历史教学个人工作总结
本学期我担任中学八年级的历史工作教学、由于教学经验尚浅、因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习、经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验、以下是我在本学期的教学情况总结、
一、教学反思、
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者、学生是教学的主体、因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要、最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受、
一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应、另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少、因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想、从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响、这就是教育学中提到的'备教法的同时要备学生'、这一理论在我的教学实践中得到了验证、
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法、备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：'备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机、'我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工、虽然辛苦，但事实证明是值得的、
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅、例如我在讲授《血肉筑长城》
的时候，这课的.主题是'抗日战争'，教学难度比较大、如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷、为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲、为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了、当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想、相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要、
二、本学期主要工作：
1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习、学习笔记达2000字左右、
2，深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等、
3，针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景、累计参加集体备课30节左右、
4，围绕市教学开放周活动，积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动
5，积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动、听课节数达50节左右、
6，及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，、
7，开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1），历史人物访谈、（2），交流历史学习方法，经验、（3），历史专题报告会、（4），观看爱国主义影视片、（5），学习方法，复习方法指导、（6），社会生活情况调查、从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得、
8，努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，，群策群力钻理论，查资料，重实践、
9，努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能、
10、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量
三，取得的主要工作成绩：
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础、
2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评、
3、课外活动亦取得一定的效果、学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识、
4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式，教学要素，教学环节的整合，为学生提供自主，合作，探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神、此外，学生的材料解析水平有了一定的提高、
四，存在的不足：
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整、
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多、
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够、
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处、
五、今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生、
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识、
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容、
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴、
篇3写作要点145人觉得有用
写总结的时候，得先把材料整理好。材料，不能乱堆，就像八年级历史教学，备课笔记、学生作业情况、考试成绩啥的，都得分类放好。不然到时候找起来费劲，写总结就麻烦了。尤其是历史教学这块，教案、课堂记录、学生反馈这些都很关键，缺一不可。
接着就是分析了。分析不能太笼统，要具体到每个班的情况。比如说有的班级基础差一些，那你得想想办法，是不是讲得太快了？还是方法不对？再比如有些学生特别爱提问，这说明他们对历史有兴趣，那就可以多鼓励他们深入研究。但这里有个小问题需要注意，有时候老师会忽略个别学生的特殊情况，比如家里有事之类的，这会影响他们的表现，要是没注意到就不太好。
总结不能光说优点。缺点也得提，但别太负面，得带着改进建议。比如这次月考成绩不理想，可以分析一下是不是复习范围太大，导致学生压力大。然后给出对策，下次可以调整复习策略，把重点放在基础知识上，这样既能减轻学生负担，也能提高成绩。
书写注意事项：
总结里的数据很重要。像学生的及格率、优秀率这些数字，最好能精确到小数点后一位。这样显得更专业。不过有时候会出现笔误，比如把“78.5%”写成“78.50%”，虽然意思一样，但看起来就不够简洁。
小编友情提醒：
总结要实事求是，别夸大其词。如果某堂课效果特别好，就说清楚是用了什么方法，而不是一味地夸自己。教学总结不是为了炫耀，而是为了让以后的工作做得更好。
七年级历史教学工作个人总结怎么写【篇4】 4150字
1.七年级历史教学工作个人总结
本学期，我担任七年级三个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1.认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2.增强上课技能，提高教学质量。
为使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上历史课了。
3.虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听初一的，也听初二、初三的。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。
4.认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店、到网上去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分析总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5.做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的`方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
6.积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，部分学生不敢展示自己，没有成为课堂的主人，少数学生的成绩较差，这些都有待以后教师想办法改进。
2.七年级历史教学工作个人总结
本学期我继续担任七年级两个班的历史教学工作，本期除了认真地向学生传授了应该掌握的基础知识之外，还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。以下是我在本学期的教学情况总结。
1.本学期工作态度
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本人的工作态度端正：按时上下班，按时完成教学任务，按时参加学校要求的活动和会议，与同事团结协作，共同承担教书育人的重任。进行备课组活动并及时作好记录。
2.本学期教学工作
1）、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我认真阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。在备课过程中努力贯彻新的教学方法和新的教学理念。
2）、上课：在课堂教学过程中，注重培养学生良好的学习习惯和良好的行为习惯；运用多种教学方法来达到教学目标，如情景教学法、问题法、自学、阅读等方式，使学生自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。为了提高学生的学习兴趣，多次使用多媒体教学。同时注意体态语的运用，力求达到的教学效果。
3）、作业批改：及时、细致批改学生的作业，对学生的作业能做到及时批改，及时反馈。对一部分学生的作业还能做到面批，及时指出错误，解决疑难问题。针对学生不同阶段的学习情况和作业完成情况给予恰当的评语，指出其进步和不足，给出努力的方向。通过这些措施，学生的作业质量明显提高，学习积极性明显增强。但还是有不做作业的学生存在。
4）、成绩考查：在结束一个单元的学习后，都要及时进行单元检测。做到及时批改试卷，及时分析讲评，及时反思总结教学方法，并能听取学生的建议，改进教学方法。同时要求学生总结反思前一阶段的学习态度和学习方法，制定下一阶段的学习目标。
5）、按质按量完成了本学期22课内容基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从隋朝到明清时期的重要经济、政治、文化等各方面的内容。
6）、通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济和文化成就的讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感；教会学生客观分析历史人物，提高了一些学生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。
3.下学期的努力方向
本学年在工作态度和教学工作方面能达到学校规定的要求，但在培优补差方面有待提高，这将是我下学期努力的方向。除此之外，在今后的课堂上，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在上课时，我了解学生的预习情况，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取思想教育和个别谈话等方式，提高他们的思想认识。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。
本学期虽然教学效果不是很明显，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，以上是我在本学期的一些体会与粗浅见解，自身还存在许多不足之处，今后仍要不懈的努力，也希望取得更好的成果！
3.七年级历史教学工作个人总结
本学期，我任教七年级(12.14.15.16)四个班的历史与社会教学.从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
1.认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
3.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4.认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5.积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
篇4写作要点162人觉得有用
写好一份总结，得先明白总结到底是什么。简单说，总结就是把自己做过的事、学到的东西整理出来，看看哪些是对的，哪些需要改进。对于七年级历史教学来说，总结得从课堂上的点点滴滴开始，比如学生们的反应、教材的使用情况、教学方法的效果。
比如，每次上课前都得备课吧？备课的时候就得考虑怎么能让学生感兴趣，怎么能把知识点讲清楚。要是发现学生们对某个历史事件特别好奇，那下次就可以多花点时间讲解相关背景，让他们知道为什么这个事件那么重要。还有，用教材的时候也要灵活一点，有些地方可能书上的内容太枯燥了，那就得想办法补充一些有趣的故事或者图片啥的。
在课堂管理上也得注意，有时候老师讲得太多，学生反而听不进去。所以得学会观察，看看学生什么时候注意力开始分散了，这时候就需要调整策略了。比如可以提几个问题，让学生们讨论一下，这样既能活跃气氛，也能加深他们对知识的理解。
书写注意事项：
批改作业也是很重要的环节。通过批改作业，能发现学生哪里掌握得好，哪里还需要加强。如果发现大多数学生在某一个知识点上都有问题，那下次讲课的时候就得重点讲讲这个部分了。批改作业的时候，除了打分，还应该写下一些鼓励的话，让学生知道老师一直在关注他们的进步。
教学工作也不是一帆风顺的。有时候会遇到一些突发状况，比如突然停电了，或者某个学生身体不舒服。这个时候就需要随机应变，想出办法继续完成教学任务。比如停电的时候，可以让学生们回忆一下之前学过的内容，或者组织一个小游戏啥的，既缓解了尴尬，又能达到复习的目的。
总结的时候，把这些方方面面的情况都记下来就对了。不过要注意的是，记录的时候别光顾着罗列事实，还得想想背后的原因。比如为什么学生们会对某些内容感兴趣？是因为讲得生动有趣，还是因为内容本身就有吸引力？找到原因之后，才能更好地指导以后的教学工作。
写总结的时候，最好能结合具体的例子，这样更有说服力。但有时候也会出现一些小问题，比如有时候为了赶时间，草草写完就交差了，结果回头一看才发现漏掉了重要的细节。这种情况虽然不太常见，但也确实会发生。所以平时还是要养成认真对待每份工作的习惯，这样才能写出高质量的总结。
大学个人教学工作总结怎么写【篇5】 750字
时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：
一、思想政治方面
____年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将稳定一切紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：活到老，学到老，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。
二、教育教学方面
这学年上学期，我承担xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了xxx和xxx工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任xxx工程造价专业xxx人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。
三、科研方面
在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先后在及省级等刊物上发表论文。
在即将到来的猴年，将再接再厉，勇攀高峰。
篇5写作要点84人觉得有用
大学里的教学工作，说到底就是把书本上的知识往学生脑袋里装的过程，这个过程可不像表面上看起来那么简单。要写好一个个人的教学工作总结，得先把这段时间教了什么、怎么教的搞清楚。比如这学期带的是哪门课，是专业基础课还是选修课，是大班授课还是小班讨论，这些问题都要想明白。要是连自己教了啥都含含糊糊，那总结肯定没法写。
每次上课前总得有个计划，这个计划里得包括教学目标、教学方法和评估方式。教学目标就像目的地，明确了要去哪里才能顺利到达。教学方法就好比交通工具，是坐公交车还是开车，得看具体情况。而评估方式则是检查有没有到达目的地的办法。这些东西平时可能记在心里，但到了写总结的时候就得好好整理一下，不然很容易漏掉重要环节。
课堂上的互动也是个重点。有的时候学生会问一些意想不到的问题，这些问题有时候能让你重新审视自己的讲授内容。记得有一次讲到某个知识点，有个学生突然问了个特别刁钻的问题，当时有点懵，后来回去查资料才弄明白。这种经历其实挺宝贵的，能让人发现自己知识体系里的盲点。把这些互动记录下来，总结的时候就能拿出来当作改进教学的依据。
还有就是作业和考试的设计。布置作业的时候得考虑到学生的接受能力，既要让他们学到东西，又不能太难打击他们的积极性。批改作业的时候也得仔细，有时候一个小细节没注意到，就可能误导学生。至于考试，题目不能太偏，也不能太简单，难度适中才行。要是考出来的成绩分布特别离谱，要么是题出得太差，要么是学生水平差距太大，这都是需要反思的地方。
教学不只是站在讲台上说话这么简单，还需要跟同事交流经验。有时候听别人讲课，会发现人家处理某个问题的方法特别巧妙，回家琢磨琢磨，下次就能用到自己的课堂上。而且跟学生聊天也很重要，他们对课程的感受是最直接的反馈。要是发现学生普遍觉得某个部分不好理解，那下次就得想办法调整讲解方式。
不过，写总结的时候容易忽略一些细节。比如有些老师喜欢用复杂的术语去描述简单的现象，结果学生听得云里雾里。还有些老师喜欢照本宣科，教案写得挺详细，但课堂上却不灵活应对突发状况。这些情况虽然不是大问题，但确实会影响教学质量。所以总结的时候得留意这些小地方，看看是不是自己也有类似的情况。
2025小学个人教学工作总结怎么写【篇6】 1100字
____年小学个人教学工作总结一
xx学年已经结束，在过去的一年，我对工作还是蛮拼的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠定良好基础。
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 '进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6写作要点172人觉得有用
____小学个人教学工作总结怎么写
到了年底，很多老师又要开始写年度总结了，这是一项需要认真对待的工作。写总结不是为了应付检查，而是对自己一年工作的梳理和反思，能帮助我们更好地改进教学方法。先说说准备工作，平时如果能养成记录的习惯就很好，比如每次课后记下一些感想，这样到了年底就不会觉得无从下手。
写总结的时候，要结合自己的教学计划，看看是不是都完成了。比如说这个学期有没有完成预定的教学目标，课堂管理上有没有遇到什么新情况。记得要把具体的数据也写进去，像考试成绩的平均分提高了多少，学生参加活动获奖的情况等等。这些都是证明成果的好材料。
有时候在写的过程中会发现自己漏掉了某些重要的事情，这时可以翻翻之前的教案和听课笔记，说不定就能想起来。比如某次公开课后的反馈意见，可能就包含了很有价值的信息。还有就是要注意，总结里最好能提到一些具体的案例，这样更有说服力。
关于格式，其实不用太拘泥，只要条理清楚就行。可以按照时间顺序来写，也可以按不同的学科分类写。不过有时候写着写着会发现前面写的东西有点重复，这时候就需要调整一下结构了。要是觉得某个部分写得太多，可以把次要的内容放到附录里。
另外一点要注意的是，写总结的时候最好能多用专业术语，这样显得比较正式。像“因材施教”、“启发式教学”这样的词就可以用上。当然，要是觉得自己用词不够精准也没关系，毕竟每个人表达方式不一样。有时候一个词用得不太对劲，但意思差不多也能让人明白。
还有一点很重要，那就是态度要诚恳。不管成绩怎么样，都要客观地反映实际情况。如果觉得某些地方做得不好，也可以坦率地说出来，毕竟发现问题才能进步。比如我有一次发现有个知识点讲解得不够透彻，后来就特意加强了这方面的练习。
