推普周活动总结怎么写？怎么写 【篇1】950字
推普周活动总结
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在今年的推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：
（一）、组织领导，落实管理。
由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围。
透过国旗下讲话、学校广播进行宣传，构成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。9月14日国旗下讲话，我校进行了“让普通话成为校园语言”的号召。在周会上强调了讲普通话的重要性，要求教师带好头，教师务必首先说好普通话，然后带领学生说好普通话。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做礼貌人”宣传横幅，构成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）开展了一系列的推普活动。
（1）开展了一个主题班会。
各中队在9月15日开一次“普通话与我们携手，礼貌语与时尚并肩”主题队会。
（2）进行了一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与礼貌同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
（3）开展了“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。
（4）开展了“经典诗文诵读”活动。
各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说普通话，又让学生了解了经典的诗文，一举两得。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的用心配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、用心督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、礼貌用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
篇1写作要点201人觉得有用
推普周活动总结怎么写？
推普周活动总结得讲究技巧，不是随便写写就行的。要是想写得好，就得先把活动情况弄清楚，不然一塌糊涂。活动内容要是记不全，总结起来就费劲了。比如某次活动中，有人负责宣传，有人搞比赛，还有人做讲座，这些都得整明白，要不然写出来的东西就不够全面。
写总结的时候，最好把时间线捋顺，不然容易乱套。像这次活动是从几号到几号，中间搞了哪些具体项目，结果怎么样，都要写进去。如果活动期间有特别突出的成绩，比如参赛人数多了好几百，那也得提一下。不过要是写的时候记不清具体数字，可能会闹笑话。
书写注意事项：
总结里头得提到参与者的感受。不能光说活动本身，还得看看大家对活动的看法。有些参与者可能觉得收获很大，有的可能觉得还有改进空间，把这些意见都收集起来，写进总结里，这样才显得真实。
写总结的时候，语言得符合场合。要是太随意，领导看了不高兴；要是太正式，又显得不接地气。所以得拿捏好分寸，既不能太过随便，也不能太过死板。比如，“本次活动取得了圆满成功”这种话，用得多了就会显得套路化。
还有就是，总结里头别忘了提建议。活动不可能十全十美，总会有一些地方需要改进。比如下次活动能不能增加互动环节，或者是不是能邀请更多专家来指导，这些都可以写进去。不过要是建议提得太空泛，就没什么实际意义了。
有时候写总结会遇到些麻烦，比如活动资料没存好，找起来费劲。要是手边没有详细记录，写起来就只能靠回忆，这样难免会有遗漏。还有，要是写的时候思路不清晰，东一句西一句，最后出来的效果就会很混乱。所以写之前最好先列个提纲，把想写的内容理清楚。
总结写完后，最好找同事帮忙看看。他们可能会发现一些自己没注意到的问题，比如有没有漏掉重要细节，语言表达是否通顺。不过要是找了不靠谱的人看，反而可能被误导，这就得自己多留心了。
推普周的优秀活动总结怎么写【篇2】 2600字
1.推普周的优秀活动总结
推普周活动的方案关系到推普周活动能否顺利开展和推普周活动的效果，我校根据上级文件精神的要求，结合学校的实际情况，我校于9月15日—21日开展了全国推广普通话宣传周。现将活动情况总结如下：
一、制定切实可行的推普周活动方案
在征求相关部门的意见和吸取分管领导提出的意见和建议后，制定了推普周活动的方案，并要校语委会议上进行了充分讨论，最终形成了符合我校实际的切实可行的活动方案。
二、以推普周宣传活动的主题为重点开展推普周活动
今年推普周宣传活动的主题“说好普通话，园梦你我他”。我们要求全校的各个学院和部门把推广普通话主题作为重点进行宣传，把说好普通话和圆自己的梦想结合起来，充分认识说好普通话的重要性。
三、领导充分重视推普周的活动
分管这块工作的副校长对推普周活动做了指导，并召开会议布置和落实相关工作，要求各学院根据学校推普周活动的总方案，抓好落实，充分体现了校领导对这项活动的重视。
四、推普周宣传活动内容丰富
宣传部利用网络、宣传栏进行推普宣传，倡导规范和谐的校园语言生活。
教务处考试中心围绕活动主题设计和制作了宣传横幅，在各校区的主干道旁悬挂。搜集整理了推普周的宣传资料，分发给各学院和相关部门，在网上下载和打印了宣传挂图进行张贴。
校团委和学生工作处（部）利用升旗仪式进行以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行推普的宣传。
校广播电台、电视台等宣传媒体，进行多种形式推普宣传。结合学生会纳新、迎新晚会等活动对学生进行“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的宣传活动，培养新生说好普通话的积极性和自觉性。
后勤处加强对餐厅、校医院等工作人员说普通话的引导、培训和监督，提高他们规范用语的意识和能力，促进校园语言生活的健康发展。
各学院组织专人对本学院的网站、宣传栏、黑板报、文学刊物等用字情况进行一次全面检查，及时纠不规范用字正。
各班结合主题班会、学生干部竟聘演讲、迎新晚会等活动对学生进行普通话学习与应用重要性的教育，明确普通话与毕业、就业的关系，提高其学习普通话的积极性。
2.推普周的优秀活动总结
结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。
一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划；具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围
1、自9月13日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。
3.推普周的优秀活动总结
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据《教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园积极开展主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、领导重视，分工明确
为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度
我园按照《______国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
（一）加强宣传，营造活动氛围
升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。
（二）健全具体的推普宣传制度
根据根据《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
三、精心组织，推进活动开展
（一）幼儿活动
1．对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清晰。
2．在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。
3．深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。
（二）教师活动
1．开展“上课时必须讲普通话”的活动。加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的.普通话能力。
2．开展“教师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。
（三）加强与家长相结合的工作
孩子影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教育也是推广普通话中必不可少的一部分。我园使推普宣传工作深入到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲普通话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导。营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
篇2写作要点227人觉得有用
推普周的优秀活动总结怎么写
推普周的总结写起来确实是个技术活儿，尤其对于没经验的人来说。既要把活动情况说清楚，还得让人觉得活动办得不错，这可不是件简单的事。一开始得把活动的基本情况交代明白，时间地点啥的都不能落下。像是今年推普周的主题是什么，搞了哪些具体项目，这些都是需要重点提一下的。比如说我们学校组织了一场演讲比赛，还搞了个普通话知识竞赛，这些都得在开头就点出来。
接着就得讲讲活动的效果啦。这个部分有点像是给领导汇报工作，得让人知道你们的努力没有白费。可以用一些数字来体现成果，像参加人数有多少，获奖的有多少人之类的。不过这里有个小地方需要注意，有时候写总结的时候容易把“效果显著”写成“效果显著明”，虽然读起来差别不大，但仔细看就会发现问题。这种小地方大家平时多留心点就好。
然后就可以谈谈活动的意义了。这一步很关键，得从多个角度去分析这次活动的价值。可以从提升学生语言能力的角度来说，也可以联系到国家推广普通话的大背景。不过有时候写总结的时候容易把“大背景”写成“大背景景”，这种小问题大家平时多留意下就能避免。
最后这部分，可以简单展望下未来的工作方向。比如希望下次活动能吸引更多同学参与，或者想尝试新的活动形式。这里有一点需要注意，有时候写总结的时候容易把“吸引”写成“吸弓”，虽然只是个别字的问题，但还是得注意检查一下。写总结的时候最好多读几遍，尤其是那些容易出错的地方。
总结写好了，还得注意格式问题。一般来说，段落之间空一行比较好，这样看起来清爽不少。另外，字体大小也要统一，不然看起来会显得乱糟糟的。还有就是，写总结的时候别忘了带上单位名称和日期，这是基本的礼貌嘛。
其实写总结最重要的还是真实。不管是成绩还是不足，都得实事求是地反映出来。这样才能让别人看到你们的努力，也能为以后的工作提供参考。
推普周活动总结锦集怎么写【篇3】 2050字
推普周活动总结
我校围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。
为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动准备中——学习推普精神，营造推普氛围
1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。
2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。
3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。
三、活动进行时——丰富多彩，注重实效
1．“国旗下讲话”
活动期间，在学校升国旗仪式上，学生了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。
2、“不规范用字纠察队”
在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。
3、“中华经典诵读主题班会”
以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵·经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班展开。由于准备工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。
4、“手抄报比赛”
在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。
5、“黑板报考评”
为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。
四、活动效果
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。
当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
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篇3写作要点165人觉得有用
推普周活动总结锦集怎么写
每年的推普周活动结束后，很多单位都会整理一份总结材料，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来计划的铺垫。做这样的总结，需要结合实际经验和专业知识，才能写出既真实又有深度的东西。
在写总结的时候，得先把活动的整体情况梳理清楚。比如活动的主题是什么，目的是什么，参与人员有哪些，活动形式是怎样的，这些基本信息必须搞明白。如果搞混了时间地点，那总结就很容易跑偏。另外，活动中取得的成绩和遇到的问题也要详细记录，这样能为后续工作提供参考。
在描述成绩时，最好能用具体的数据说话。像参与人数有多少，活动覆盖范围有多大，通过活动提高了多少人的普通话水平，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候人们会忘记一些细节，比如明明记得某次活动来了上百人，却想不起具体数字，这时只能大致估算，这就可能影响到总结的准确性。
对于存在的问题，不能一味回避，但也不能夸大其词。有些问题是客观因素造成的，比如天气不好导致户外活动取消，这种情况没必要深究责任。还有些问题是主观原因，比如组织协调不到位，这类问题就需要认真反思，看看有没有改进的空间。
写总结时，还得注意语言表达。用词要恰当，不能太随意，也不能太正式。有时候为了追求简洁，可能会省略一些必要的信息，结果导致读者理解起来费劲。比如提到某个项目时，直接说“效果很好”，却没有具体说明好在哪里，这就让人摸不着头脑。
书写注意事项：
总结里的案例选择也很关键。好的案例能够生动地反映活动成效，但如果选错了案例，反而会误导读者。有时因为资料收集不全，可能会无意间引用了不合适的例子，这种情况虽然少见，但也确实会发生。
小编友情提醒：
总结完成后最好多检查几遍。有时候忙起来，可能会忽略一些小问题，比如漏掉了一个逗号，或者打错了几个字。这些问题看似不起眼，但会影响整体质量。当然，检查的时候也要注意别改得太频繁，否则容易产生新的错误。
推普周活动总结报告怎么写【篇4】 3000字
1.推普周活动总结报告
我校在全国推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语
5、学校有醒目的推普宣传标语。
6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
2.推普周活动总结报告
今年的推普周主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在全国推普周期间，我系本着求真务实的精神，从本系实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。现对推普活动情况总结如下：
一、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。设计推普周专题橱窗，在宣传窗张贴推普宣传画，并在学校教学区以及生活区悬挂多处宣传横幅，渲染推普氛围，扩大推普宣传的影响。
二、开展形式多样的推普活动
1、进行“说普通话写规范字从我做起”版报设计比赛以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
2、全校举行以推普为主题的班会学校在推普周以推普为主题进行了班会活动，各班各自制定活动方案，进行推普综合实践活动
3、开展普及普通话活动，提高师生语言水平。
（1）全体教师上课必须讲普通话，要求课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
（2）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生日常交流用普通话，养成讲普通话的习惯。
4、开展综合性学习活动，促进文字规范化。
（1）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要规范用字。
（2）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
三、坚持每天一推，充分利用半小时基本功训练时间说普通话、写规范字、画简笔画。
四、组织学生开展大家来纠错行动。在全系开展对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至家庭和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
五、各班以“推普”为主题，做手抄报，以此来倡导全系学生学普通话。
一学期以来，通过开展第xx届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。推普活动是一项持续、长期的工作，我系将在各级领导的重视下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标积极努力，使我系的语言文字工作取得新进展。
3.推普周活动总结报告
在刚刚过去的全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
一、9月10日—11日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
二、9月12日—15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。
三、9月16日对本周工作全面分析，认真总结。
1、加强了业务学习
在宣传周期间，我校组织全体教师认真学习了《______国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
2、开展了丰富多彩的宣传活动
在活动期间，我校根据活动计划，组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动，“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了《______国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高 潮。
3、利用推普时机，进行大力宣传
全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此，我校积极组织师生走进村庄，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话，推行规范字”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。
4、走进课堂，会说会讲
为了使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深入宣传推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中必须使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚，推普成果日渐丰富。
篇4写作要点260人觉得有用
推普周活动总结报告怎么写
推普周活动的总结报告得好好准备，这关系到活动的效果如何被别人了解。开头部分最好能概述一下这次活动的基本情况，比如活动的主题、时间、地点和参与人员。这部分要简明扼要，让人一眼就能明白这是个什么样的活动。
接下来就是重点了，要把活动的具体内容详细地描述出来。可以按不同的环节来写，每个环节都包括做了什么、怎么做的，还有活动中遇到的问题及解决方法。这里要注意的是，描述的时候要结合实际情况，不要夸大其词，不然会让读者觉得不真实。比如说某个环节说得很完美，但实际上可能有些小插曲没处理好，这样反而显得不诚恳。
在讲到活动成果的时候，可以用一些具体的数据来支撑，比如参与人数、互动次数之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过这里有个小细节需要注意，有时候统计的时候可能会遗漏一些人，所以数据上尽量做到准确无误。
再往后就是对活动的反思部分了。这部分可以谈一下活动中有哪些值得继续保持的地方，哪些地方需要改进。这里不用说得太正式，像是在跟朋友聊天一样，把自己的想法表达出来就好。比如说这次活动组织得不错，大家配合得很默契，但在某些环节上节奏有点慢，下次可以提前规划好时间。
最后这部分还可以提到一下未来的一些计划。可以是针对这次活动提出的新想法，也可以是对后续类似活动的展望。这部分其实更像是给领导看的一封信，表达出对未来工作的期待，同时也表明自己的态度。
写总结的时候，语言要尽量平实，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结的重点在于传递信息，而不是炫耀文采。另外，写完后最好能找几个同事或者朋友看看，听听他们的意见，有时候旁观者清，他们能看到你没注意到的问题。
关于第八届推普周活动总结怎么写【篇5】 650字
今年的推普周主题是：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。的确，推广普通话对于构建和谐社会、提高市民素质、实现人的全面发展具有特别重要的意义。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。
在开学的第三周，我们迎来了第八届全国推广普通话宣传周，我们认真组织和开展了形式多样的活动，我们的做法是：
1、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，阐述了推普工作的重要性。
2、各班教师在家园栏中，向家长宣传推普周活动，宣传员在园内张贴各类宣传口号，让更多的人加入到推普队伍中来。
3、我们将普通话的宣传标牌在幼儿园的大门口醒目的位置分别张贴，此举引来了家长的观望。我们及时向家长介绍了活动的情况，告诉家长说普通话的作用，鼓励家长与幼儿交流时也尝试使用普通话，并且得到了家长的支持，马上就有家长与孩子用普通话交流起来。
4、园内检字队行动，查找家园栏、主题墙面中的不规范字。
5、结合我园课题，中大班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词、儿童诗朗诵比赛。活动前夕，教师们积极投入准备阶段，寻找自选儿歌，动员家长教会幼儿，并在班中进行选拔赛，为决赛打好了基础。
本次活动获得了很大的成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推普在继续……
篇5写作要点103人觉得有用
关于第八届推普周活动总结怎么写
第八届推普周活动已经结束，这次活动搞得挺热闹的，大家的积极性都比较高。回顾整个活动的过程，从前期准备到后期总结，各个环节都需要认真对待。一开始接到任务的时候，心里也没底，毕竟这是第一次组织这么大规模的活动。不过通过和其他同事商量，最后决定分头行动，各司其职。宣传组负责设计海报和制作视频，培训组负责编写教材和安排讲师，督导组则负责检查落实情况。
宣传工作确实是个大工程，海报的设计反复修改了好几次，主要是因为最初的想法太复杂了，后来简化了一下才定稿。视频那边也遇到些麻烦，拍摄过程中光线不好，剪辑的时候又发现素材不够完整。好在大家都很配合，加班加点赶出来，总算没有耽误后续的推广。培训方面倒是相对顺利，教材编得不错，讲师们的水平也很高，学员们普遍反映收获很大。督导这一块压力就比较大了，需要时刻关注各个小组的工作进度，及时沟通协调。
活动期间还搞了一些互动环节，比如知识竞赛和演讲比赛。知识竞赛的题目难度控制得当，既能让参与者感到挑战又不会太难。演讲比赛的时候发现不少人都有不错的表达能力，讲得生动形象，能抓住听众的心。不过有个小插曲，有个参赛者的稿子忘带了，临时找人借，场面一度有点尴尬，但最后还是顺利完成，也算是一次意外的小考验吧。
总结这部分是最关键的，既要反映出活动的整体效果，又要指出存在的问题。我觉得可以从几个方面入手，首先是活动的组织情况，包括人员分工、资源配置是否合理。其次是活动的实际成效，比如参与人数、覆盖面、影响力等指标。然后就是活动中暴露的问题，像宣传材料的质量、培训内容的针对性、督导工作的效率等方面。最后还可以提一些改进建议，为下次活动提供参考。
整个活动下来，大家的努力是有目共睹的，但也存在一些不足之处。比如说宣传力度还可以加强，有些偏远地区的信息覆盖还不够全面。另外培训的内容虽然实用，但形式上可以更加多样化，增加一些实践性的环节。督导工作虽然做了不少，但还是觉得有些地方监控不到位，需要进一步细化流程。
希望这次总结能给接下来的工作提供一些有价值的参考。大家在今后的工作中也要继续发扬优点，克服缺点，争取把每一项任务都完成得更好。
推普周活动总结怎么写【篇6】 750字
推普周活动总结
“说普通话 写规范字”、“齐说普通话 共筑中国梦” 9月12日下午，武陵源区军地小学100多名志愿者组成宣传牌方阵、绶带方阵和号鼓方阵，走出校园，走上城区街道，开展“推广普通话宣传周”巡游活动。
今年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周，学校是推广普通话的重要阵地。为了宣传国家语言文字法，营造“人人都说普通话”的社会文化氛围，武陵源区军地小学小学在“推普周”内开展丰富多彩的推普宣传活动。该校充分发挥宣传窗、宣传栏、宣传展板、横幅标语、红领巾广播站等阵地的宣传作用，努力营造良好的推普氛围;开展以“说普通话，做文明人”为主题的国旗下讲话，倡导全校师生说普通话;开展“说普通话，写规范字，从我做起”主题班会。开展“六个一”活动。即每天一次推普口语秀、班级进行一次用普通话讲故事比赛、每班举办一次“啄木鸟在行动”广告牌找错字活动、开展一次“小手拉大手全家都说普通话”活动、举行一次校本课程《经典诵读》朗诵比赛、举办一期教师普通话培训班。
近年来，军地小学全力打造书香校园品牌，积极创建“语言文字规范化示范校”。学校举行了形式多样、内容丰富的语言文字活动。
通过这些活动的长期开展，不断锻炼和提升了全校师生“说普通话，写规范字”的能力和水平。该校曾先后荣获张家界市首届小学教师普通话大赛团体三等奖，全市中小学生《国家通用语言文字法》知识抢答赛小学组团体二等奖，武陵源区“黄龙洞杯.我心中的国防”诗歌朗诵大赛一等奖。____年12月，军地小学被评为“张家界市语言文字规范化示范校”。
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篇6写作要点199人觉得有用
推普周活动总结怎么写
这次活动搞了不少事情，大家参与的热情很高。推普周，主要就是推广普通话，让大家都讲好普通话。活动形式挺多的，有演讲比赛、朗诵会，还有知识竞赛，这些都是为了让大家更好地掌握普通话。
一开始筹备的时候，我就觉得这事得好好弄。活动前做了不少准备，比如宣传海报得设计好，场地布置也得提前安排。结果那天人来得特别多，场面一度有点混乱。还好志愿者们反应快，及时维持了秩序，不然就更麻烦了。
演讲比赛那天，选手们表现都还不错。有个小伙子普通话说得真不错，发音标准，语速也控制得挺好。不过他那稿子好像背得不太熟，中间停顿了一下，这可能是紧张造成的吧。评委们给分还算公平，综合考虑了内容和表达。
朗诵会那边也很热闹，选的都是些经典作品。有个女生朗诵《再别康桥》的时候，感情特别投入，声音也有变化，听起来很有感染力。但也有些地方咬字不清，可能平时练习得还不够。
知识竞赛环节，题目设置得比较全面，涵盖了语音、语法、词汇等方面。参赛队伍水平差不多，比分一直咬得很紧。最后获胜的那个团队，他们的成员配合得很好，每次抢答都很迅速。
总结起来，这次活动总的来说还是挺成功的。通过这些活动，大家对普通话的认识加深了不少。不过也有不足之处，比如活动流程安排上还可以更细致一些，细节处理得当的话效果会更好。以后要是再办类似活动，就得提前做好预案，把各个环节都想周全些。
活动期间还发现一个问题，有些人普通话基础确实不太好，发音习惯一时半会儿改不过来。这个就需要长期坚持练习才行。所以接下来可以考虑增加一些日常训练的机会，让大家慢慢适应。
书写注意事项：
我觉得活动宣传还可以加强。虽然这次来了不少人，但还是有不少人没参加。如果宣传力度再大点，让更多人知道活动的意义，估计参与人数会更多。下次得吸取教训，提前做好宣传工作。
