关于幼儿园的中秋节活动总结怎么写 【篇1】600字
关于幼儿园的中秋节活动总结
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的＂庆中秋＂活动，主要以＂快乐＂为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的.兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。
关于幼儿园的中秋节活动总结。
篇1写作要点30人觉得有用
关于幼儿园的中秋节活动总结怎么写
幼儿园的中秋节活动总结写起来其实挺讲究的，既要表达出活动的意义，又要体现出孩子们的参与感。一开始，得先把活动的基本情况说清楚，比如说时间、地点、参加人员之类的信息，这部分内容不能太啰嗦，简明扼要就好。比如“今年中秋，我们园里组织了一场别开生面的庆祝活动，地点就在操场，所有的小朋友和老师都参加了”。
接下来就是重点了，要把活动中的一些具体环节描述出来。像这次活动我们设计了一些小游戏，还有手工制作灯笼的部分。这里就可以稍微详细一点，比如“小朋友们在老师的指导下，用彩纸做出来的灯笼五颜六色，有的还画上了嫦娥奔月的图案”。不过，这里有个小地方需要注意，描述的时候不要光顾着写细节，最好能带上点感受，像是“看到孩子们脸上洋溢的笑容，我们感到特别欣慰”。
说到感受，也不能只写正面的，还可以提一些改进建议。比如说“虽然这次活动大家都玩得很开心，但也有小朋友反映游戏环节的时间有点短，下次可以考虑增加一点互动时间”。这种建议显得比较真实，不像那种只有表扬没有批评的总结。
还有一个关键点就是，总结里最好能提到家长的配合。毕竟幼儿园的活动离不开家长的支持，这方面也可以简单带一下，“家长们也很给力，不仅帮忙准备了道具，还在活动结束后主动清理场地，这种家校合作让整个活动更加圆满”。当然，这话说得有点笼统，但意思到了就行。
最后这部分，可以稍微展望一下未来。比如说“通过这次中秋节活动，我们看到了孩子们的成长，也积累了宝贵的经验，希望以后还能举办更多类似的活动，让孩子们在快乐中学习传统文化”。不过，这里写的时候要避免显得太套路化，不然给人感觉像是在背诵一样。
幼儿园中秋节活动总结与反思怎么写【篇2】 3000字
导语中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。以下是为大家精心整理了幼儿园中秋节活动总结与反思，供大家的参考。
1.幼儿园中秋节活动总结与反思
____年9月5日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。
家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。
活动中，孩子们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小朋友们讲述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小朋友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。
家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历？月饼为什么是圆的？你知道月饼有哪些馅吗？教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动！
2.幼儿园中秋节活动总结与反思
幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活动主题是“欢庆中秋，共团圆”，活动举办很成功，因而在此为这个活动做如下的一个总结：
这次活动，是为中秋而准备，首先我们是把园内的环境精心布置了一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一排的灯笼，让节日气氛更加浓厚。我们把整个大环境布置好了后，就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。
活动当天，我们诚挚的邀请了家长和孩子一起参与活动。在活动中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外还有制作花灯写祝愿的活动，最后就是中秋晚会，由老师、幼儿和家长一起合作完成。
在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感兴趣做月饼，极力的参与进去，从糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团圆的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的知识，还能与家人的关系能在亲近一些。在这环节的最后，能够吃到自己做的月饼是多么开心的事情，是自己的劳动成果。
在活动里的猜谜语环节，我们收集了很多关于中秋的谜语供幼儿和家长一起猜，猜对谜语还有奖励拿，让幼儿的积极性变得更大了。对中秋节这一个传统节日有更深的了解。通过猜谜语，幼儿对中秋这个传统节日有更深的认识。
最后就是中秋晚会的举行，早在半月前，就已经在准备节目了，大家一起坐在操场上欣赏美丽的舞姿和美妙的歌声，还有关于中秋诗歌的朗读，场上一片热闹。让这个中秋佳节变得更加的完整，大家都一起参与到里面去。这个节日是园里的老师和每一个幼儿家庭一起度过的，成为了我们每一个人独特的记忆，也是让我们会永久的记忆的一天。这次中秋让我们大家团圆在一起，过了丰富又美好的一天。我相信经过这个活动，幼儿对中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋这个节日是团圆的日子，成为孩子心中一个特别的节日。
3.幼儿园中秋节活动总结与反思
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，____年9月xx日，幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的'节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”
本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！
4.幼儿园中秋节活动总结与反思
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于x月xx日在xx幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？
最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
篇2写作要点125人觉得有用
幼儿园的中秋活动结束了，这次活动的总结和反思很重要。活动结束后，老师需要回顾整个过程，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如，活动前的准备是不是充分了？道具、场地布置是不是到位？这些都是要考虑的。
活动当天的情况也要记录下来。孩子们的表现怎么样？有没有出现什么意外情况？如果有的话，当时是怎么处理的？这些细节都很重要。还有家长的参与度，他们是否满意，有没有提出建议，这都是值得记录的内容。
老师在写总结的时候，最好能具体一些。比如说某个环节特别成功，可以详细描述一下成功的因素是什么。如果某个环节出了点小状况，也可以具体说说是什么原因导致的，以后要怎么避免。这样不仅能帮助自己总结经验，也能为下一次活动提供参考。
书写注意事项：
总结的时候要注意客观公正。既要肯定大家的努力，也要指出存在的问题。比如，有些孩子可能不太适应这样的集体活动，老师就需要反思一下是不是活动的设计上有欠缺，还是其他方面的原因。
写总结的时候，语言要朴实自然。不要追求华丽的辞藻，只要能把事情说清楚就行。有时候，简单的几句话反而更能打动人心。比如，“孩子们的笑容让我们感到欣慰”，这样的表达就很好，能让读者感受到老师的情感。
需要注意的是，写总结的时候可能会遇到一些小麻烦。有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词，这时候可以稍微停顿一下，换个角度想想。还有就是，写总结不是为了应付检查，而是为了真正提升工作质量，所以态度一定要认真。
小编友情提醒：
总结不只是文字上的事情，更重要的是通过总结找到问题并解决。如果只是简单地罗列事实，而没有深入分析，那总结的意义就不大了。希望每位老师都能通过这次活动总结，学到新的东西，把今后的工作做得更好。
2025年幼儿园小班中秋节活动总结怎么写【篇3】 1850字
导语中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。以下是为您整理分享的____年幼儿园小班中秋节活动总结，欢迎您的参阅。
1.____年幼儿园小班中秋节活动总结
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的＂庆中秋＂活动，主要以＂快乐＂为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
一、本次活动的成功之处
1、在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。
2、在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。
二、本次活动的不足之处
本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。
2.____年幼儿园小班中秋节活动总结
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，____年x月x日，xx幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。
大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”
本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！
3.____年幼儿园小班中秋节活动总结
根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动：
活动一：环境创思活动。全体总动员：xx幼儿园xx园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。
活动二：幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》，及学前班的小朋友在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真美丽》。
活动三：56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神，做到相亲相爱。
活动四：教师“手抄报”大评比。全体幼儿教师精心准备了自己亲手制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。
活动五：小小抢答会。组织幼儿参与关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。
篇3写作要点176人觉得有用
____年幼儿园小班中秋节活动总结怎么写
幼儿园里的中秋活动，通常能让孩子初步了解传统节日的文化内涵。从准备到结束，老师们都得花不少心思，尤其是小班的孩子，注意力容易分散，组织起来难度更大。这次活动从策划到实施，既有值得肯定的地方，也存在一些不足之处。
一开始定的主题是“月儿圆圆，情意满满”，目标是通过故事、手工和分享环节，让孩子们认识月亮和月饼，感受团圆的氛围。为了达到这个目的，老师们提前几天就开始布置教室，挂上彩灯和纸月亮，还买了一些卡通兔子玩偶装饰环境。活动当天，家长也积极配合，带来了各种各样的月饼供孩子品尝。孩子们围坐在一起听老师讲嫦娥奔月的故事，听完后都特别兴奋，争着说自己长大也要飞上天去看看月亮。手工环节是用橡皮泥捏小兔子，这一步小朋友表现不错，大部分人都能做出基本的样子，但也有个别孩子因为橡皮泥太软而弄得满手都是。
活动中遇到的一个小问题就是时间把控。原计划是每个环节控制在十五分钟内，但实际上讲故事花了二十多分钟，后面的手工时间就显得有些仓促。还有就是场地安排上稍微有点混乱，孩子们在教室里跑来跑去，有些秩序不太好维持。后来有位老师建议下次可以分区设置，比如一个区域专门用来讲故事，另一个区域做手工，这样能减少交叉干扰。
家长反馈总体上是积极的，很多家长表示孩子回家后一直念叨着中秋的故事，还缠着大人带他们去超市买月饼。不过也有家长提到，活动结束后教室里一片狼藉，希望以后能增加清理环节，让孩子们养成收拾的好习惯。这个意见很有道理，下次应该提前规划好清洁工作，既能让孩子们参与进来，也能培养他们的责任感。
幼儿园中秋节活动总结精品篇怎么写【篇4】 500字
在9月8日，我园就发出通知书，发动家长积极参与中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参与奖130份，这表现了家长对园工作的支持与配合。
在9月19日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了ppt，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
幼儿园中秋节活动总结
篇4写作要点215人觉得有用
幼儿园组织的中秋活动结束后，写总结的时候得注意几个关键点。一开始要把活动的基本情况说清楚，比如时间、地点、参加人员还有主要流程，这部分不能省略，因为这是整个事情的基础。接着要详细描述活动的过程，包括每个环节是怎么进行的，尤其是那些特别受欢迎的部分，比如亲子游戏或者才艺展示，最好能具体到细节，这样能让读者感受到现场氛围。
活动中难免会遇到一些突发状况，比如道具临时出了问题，这时候就要实事求是地反映出来，别只顾着表扬而忽略问题。比如说这次有个小朋友在表演节目时走错了场次，虽然最后顺利完成，但这事其实反映了我们前期准备还不够细致，下次就得吸取教训。当然，写总结的时候也别忘了提一下家长们的参与情况，他们配合得怎么样，有没有遇到困难，这些都是总结里很重要的一部分。
书写注意事项：
关于总结里的图片选用也很讲究，不是随便拍几张照片放进去就行。最好挑几张能体现活动特色又能突出重点的照片，像是孩子和家长一起做月饼的场景就挺好的，这样的画面不仅直观还能引发共鸣。要是有可能的话，还可以附上一些活动后的反馈，无论是家长的意见还是孩子的感想，都能为总结增色不少。
写总结的时候还有一点要注意，就是语言不能太干巴，要带点感情色彩。比如说看到孩子们开心的笑容，就可以用“洋溢着幸福”之类的词来形容，这样会让总结更有温度。不过有时候可能会不小心把“洋溢”打成“洋益”，这没什么大不了的，只要不影响理解就好。
小编友情提醒：
总结里提到的成绩和不足都要客观公正，既不能夸大其词也不能轻描淡写。像这次活动得到了社区领导的好评，这个肯定要写上去，但同时也应该反思一下后续改进的空间，毕竟没有哪件事是完美无缺的。
开展幼儿园中秋节主题活动总结怎么写【篇5】 550字
中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。
活动一：家长助教和老师给孩子们分享有关中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等 ，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团圆的含义。
活动二：绘画《我眼中的月亮》。请孩子们每天傍晚观察月亮的形状，根据自己的观察，绘画《我眼中的月亮》。
活动三：我来动手做月饼。幼儿园准备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们在《我为爷爷打月饼》的旋律中独自制作自己喜欢的月饼。
活动四：品尝月饼，分享快乐。老师和孩子们聚在一起，分享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。活动结束，小朋友们把自己制作的月饼带回家和家人一起分享。
以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。
篇5写作要点274人觉得有用
开展幼儿园中秋节主题活动总结该怎么写，写这种总结，得先把活动的背景交代清楚，不然别人看不明白为啥要搞这个活动。比如，学校领导觉得应该让孩子们了解传统节日，就安排了这次活动。这一步很重要，就像盖房子打地基一样。
活动开始后，老师们精心准备了很多环节，像猜灯谜、画月亮、讲嫦娥奔月的故事。每个环节都挺有意思的，孩子们玩得特别开心。不过在组织这些活动的时候，有些地方没完全按计划走，比如画月亮那部分，材料准备得有点少，后来临时找了一些替代品，还好孩子们没受影响，照样画得很起劲。
还有一个需要注意的地方，就是记录细节。活动过程中发生的点点滴滴都要记下来，特别是那些意外的小插曲。比如说有个小朋友把颜料弄到了衣服上，老师赶紧帮忙清理，结果其他小朋友看到也跟着学起来，场面一度有点混乱。这种事虽然不算大事，但写总结时提一下能让事情显得更真实。
书写注意事项：
总结里还可以加上家长的反馈。有的家长说，孩子回家后还一直念叨着活动的事，还自己动手做了个小兔子灯笼。这样的反馈能体现出活动的效果，也能让学校知道哪些地方做得好，值得继续发扬。
2025幼儿园中秋节活动总结示例怎么写【篇6】 950字
篇中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在_____*月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……
记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的_____*击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。
看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
接下来是学______*月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要_____*出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”
多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。
篇。
篇6写作要点209人觉得有用
幼儿园中秋节活动搞完后，该写总结了。这类总结得把活动情况说清楚，还得有点专业味道，不然领导看了可能觉得敷衍。写的时候，先要把活动的时间地点啥的基本信息交代好，这叫基础工作。比如这次活动是在9月28号，地点是幼儿园的小操场，参与的孩子和家长大概有120多人。这部分内容别太啰嗦，简单明了就行。
接着要说说活动的主要内容。那天幼儿园搞了个猜灯谜的游戏，还做了月饼。猜灯谜的时候，孩子们特别积极，好多家长也跟着一起猜，场面挺热闹。做月饼，是老师教孩子们揉面团、包馅料，虽然有的孩子弄得满手都是面粉，但一个个乐呵呵的。这中间要注意，写这些细节的时候，别光是描述，得带上点自己的感受，像是看到孩子们开心的样子，老师们心里也很满足之类的。
活动的效果也不能忽略。这次活动让家长和孩子都体验到了传统节日的文化氛围，不少家长反馈说这样的活动很有意义。不过，活动中也有需要改进的地方。比如，准备的灯谜数量有点少，后面大家都猜完了就开始闲聊，气氛稍微冷了一下。还有月饼制作环节，因为场地有限，有些孩子排队等的时间比较久。这些问题下次就得提前考虑到，多准备一些材料，增加互动环节。
写总结的时候，别忘了带上点数字和具体事例。比如这次活动花了大概3000块钱，主要是买了灯谜卡片和月饼材料。又比如，有个小朋友叫小明，他不仅猜对了好几个灯谜，还在月饼比赛中得了第一名，这都是可以用来举例的具体事情。
总结里还可以提一下活动的组织过程。这次活动是园长牵头，后勤部门负责采购，教学组负责策划游戏内容。各部门配合还算默契，但也出现了一些小问题，像是采购的材料到得太晚，差点影响了活动进度。这种事情下次得提前规划好时间表，确保万无一失。
小编友情提醒：
总结里的语言要显得专业些。可以引用一些教育方面的术语，比如这次活动增强了孩子的动手能力和团队协作意识，促进了家园共育。这样写起来显得更有深度，也能让领导觉得你是用心在工作的。不过，写的时候千万别把话说得太绝对，像是“本次活动取得了圆满成功”之类的话，留点余地比较好，毕竟谁都不想显得太自大不是？
写总结这事看着简单，其实还挺考验人的。既要写出亮点，又要指出不足，还要给下次活动提建议，确实不容易。所以平时得多积累经验，多观察其他同事是怎么写的，慢慢就能找到适合自己的写法了。
