2025普通话宣传周活动总结怎么写 【篇1】750字
一、 围绕推普主题，制订推普方案
根据《福建省教育厅等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(闽教语〔____〕4号)及《泉州市教育局等八部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》(泉教语〔____〕11号)，我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“说好普通话圆梦你我他”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。
二、创设语言环境，营造推普氛围
环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手：
1. 利用led滚动宣传，宣传推普周活动。
2. 在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓厚氛围。
3. 各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参与到推普活动中。
4. 组织教师学习《______国家通用语言文字法》，统一规范教师各类材料的书写格式。
三、内容丰富多样，有效落实方案
根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。
1. 推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广普通话的气息。
2. 推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依据。
3. “小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义。
4. 学做文明人：根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。
篇1写作要点241人觉得有用
____普通话宣传周活动总结怎么写
这次普通话宣传周活动搞了不少事情，主要就是让大家多说普通话，提高大家的普通话水平。一开始领导就说了，这事很重要，得好好办。活动，当然是各种形式都有，讲座、比赛、还有街头宣传啥的，反正挺热闹。
先说讲座，找了一些专家来讲课，讲的内容还挺专业，什么语音训练，发音技巧，都是跟普通话相关的。不过讲课的时候有些细节没讲太清楚，比如有个老师讲发音部位的时候，例子举得有点复杂，学生听不太明白，后来有同学私下问了别的老师才弄懂。
再看比赛环节，有朗诵比赛和演讲比赛，学生们积极性很高，报名参加的人特别多。朗诵比赛还好，大家都能照着稿子念，但演讲比赛就有点状况了，有的学生准备时间不够，临场发挥不太好，讲得磕磕绊绊的，影响了效果。
街头宣传也很有意思，组织学生去社区发传单，教居民说普通话。不过这事也不是一帆风顺的，有些居民不太配合，觉得麻烦，不愿意听，还有几个孩子倒是挺感兴趣的，拉着学生问东问西的，倒是把场面搞得活跃不少。
还有就是学校内部的一些活动，比如普通话角，大家围坐在一起聊天，用普通话交流。这个活动挺受欢迎的，不过也有个小插曲，有个人说话带地方口音，别人听不懂，闹了个笑话，最后还得靠旁边的人帮忙翻译。
全国推广普通话宣传活动总结怎么写【篇2】 1050字
全国推广普通话宣传活动总结
根据《省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》，围绕本次推普周主题“依法推广普通话，提升国家软实力。”我院结合自身实际情况，精心制定推普活动方案，大力宣传，多方动员，开展了一系列推普活动，现对推普活动情况总结如下：
一、联动各部门，有组织有计划的安排推普周活动
为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，教育和引导广大学生开展传统文化经典品读，院语委办联合学工处、院团委、以及各社团组织精心制定了本届推普活动方案，确保“全国推普宣传周活动”的顺利开展。
二、积极营造浓郁推普氛围
1、各系紧紧围绕本次推普周的宣传主题制作宣传海报，并在学院主干道集中展出。
2、动员广大学生积极报名参加“诵经典·铸国魂”主题演讲比赛和“红色记忆”集体诵读比赛。
3、结合迎新晚会、社团纳新竟聘演讲、就业求职专题讲座等活动对学生进行普通话应用重要性的教育，使其在校养成良好的语言运用习惯。
4、全院范围内对各领域文字使用情况及对教师教学课堂普通话教学情况进行督查。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性
1、为宣传抗日战争胜利以及推广普通话、构建和谐语言生活环境，按照湖省教育厅关于组织“诵经典·铸国魂”主题读书演讲比赛要求，我院积极组织校内选拔，经过系部预赛和校内决赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名并推荐优秀选手参加省级复赛。
2、为使推普活动辐射面广，参与性强，我院还组织了“红色记忆”为主题的集体诵读比赛，比赛主题鲜明，形式新颖，创意突出，气势磅礴。我院测评员陈娟老师在比赛结束时，对整场比赛进行了总结，并对参赛选手提出了希望：同学们掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙，我们平时要加强普通话的学习，为提升国家软实力做出自己的贡献。
3、针对全院师生，10月份学院书法协会将组织“勿忘历史，振兴中华”书法比赛，本次书法比赛分硬笔和毛笔，以纪念抗战、缅怀英烈、歌颂党和人民、热爱祖国、弘扬社会主义核心价值观等为主要内容，用笔杆子向革命先烈致敬。
4、推普周期间积极做好普通话水平培训测试的宣传工作，并组织本学期的测试报名工作。
总之，通过第xx届推普周系列活动的开展，我们取得了良好的宣传效果，个人演讲比赛和集体诵读比赛中展现了新一代学子们的爱国热情和积极向上的青春风貌，比赛现场高 潮起伏、荡气回肠，为大家呈现了一场丰富的视听精神大餐。今后，我院将继续努力，使创建健康文明和谐的校园语言文字环境迈向新的台阶。
篇2写作要点77人觉得有用
做总结这事，说起来简单，真做起却不容易。总结，得从头到尾捋一遍事情的脉络，把重要的事情挑出来，还得把那些关键点整理得清清楚楚。像全国推广普通话宣传活动这类事，就得把活动的过程、效果、遇到的问题都好好梳理一下。
开始写的时候，得先把活动的基本情况交代明白，时间地点啥的都得写上。比如这次活动是在某月某日开始的，持续了几天，地点在哪儿，由谁组织的。这部分要是写得模糊不清，后面再怎么写都显得没根基。还有，活动的目标是什么，也是开头必须提一提的，不然读者就不知道你在讲什么。
接着就是活动的具体内容了。这一块儿要详细一些，比如活动形式有哪些，是讲座还是比赛，或者是街头宣传。每个环节都要说清楚，尤其是那些吸引人的地方，比如有没有特别有创意的活动设计。如果活动中有互动环节，那也要提到，因为这是衡量活动效果的重要指标之一。
再来说说活动中遇到的问题。写总结的时候，别光顾着夸自己，问题也要坦诚地写出来。比如说宣传覆盖面是不是够广，参与人数是不是达到了预期。这些问题可能会影响活动的效果，写下来是为了以后改进。不过这些问题不能乱写，得有事实依据，不能凭空捏造。
效果部分也很重要。这里要具体一点，最好能用数据说话。比如有多少人参加了活动，通过活动学到了多少新知识。如果能拿出一些具体的例子就更好了，比如有个人因为这次活动学会了标准发音，以后工作生活都受益匪浅之类的。这样不仅能增强说服力，还能让总结更有感染力。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的简洁明了。别啰嗦太多，该省的地方就要省，但也不能太简略，让人看不明白。有时候写总结写多了，可能会不小心写错字，或者用词不当，这种情况也是常有的。只要不影响整体的意思，大可不必纠结。
总结不是单纯的记录，而是对工作的反思和提炼。写总结的时候，既要实事求是，又要善于总结经验教训，这样才能真正达到提升自己的目的。
小学推广普通话宣传周活动总结怎么写【篇3】 950字
今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。在喜迎党的十九大胜利召开，庆祝全国第33个教师节来临之际，xx小学按照北京市教委、北京市语言文字工作委员会要求，开展了推广普通话宣传周的活动。在全体教师会上，相关负责人再一次强调了本次推普周活动的重要性，要求教师们在平时的教学和工作中，注意自身的语言规范性。尤其是语文老师，发挥学科优势，在识字、朗诵、口语表达、写作等方面切实提升学生语言文字的应用能力，培养学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。除此之外，为达到更好地宣传目的，学校也群里群策，组织了一系列活动：
1、在校门口醒目的位置悬挂推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，为师生和家长分发了印有宣传口号的宣传袋，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响；
2、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员，利用校园广播组织师生学习《______国家通用语言文字法》，思想汇报专题增强师生的语言文字规范意识；
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排；
4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字；
5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
6、召开一次推广普通话的主题的班会：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”是今年推普周的主题，围绕这个主题，低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。
7、开展“我给父母当老师”活动，学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
语言文字是中华优秀文化的重要载体和人类交往交际的基本工具。学校是语言文字工作的基础阵地，xx小学的系列宣传活动，切实提高了师生和家长的语言文字应用能力，起到了良好的宣传教育效果。
篇3写作要点101人觉得有用
开展小学推广普通话宣传周活动，总结起来其实并不复杂，关键是要把活动的各个环节梳理清楚。一开始得回顾一下活动的整体规划，看看有没有偏离最初的设想。比如说这次活动的主题是“说好普通话，做好中国人”，那么所有的活动内容都要围绕这个主题展开，不能跑偏到其他地方去。
活动中涉及到的一些具体事项也得交代明白。像是组织了多少场讲座，参与的学生有多少人，这些数字最好能准确记录下来。还有就是讲座的内容，比如邀请了哪位专家来讲课，讲了哪些方面的内容，这些都是需要详细描述的。如果学校还举办了演讲比赛，那就得提到比赛的具体情况，谁主持的，谁获奖了，这些细节都不能落下。
书写注意事项：
活动中可能会有一些突发状况，这种时候怎么处理也是值得记录下来的。比如说有个学生在演讲时忘词了，老师是怎么引导他的，最后的效果怎么样。还有可能遇到设备故障，比如音响突然没声音了，当时是怎么解决的，这些问题的处理方式对以后的工作都有参考价值。
在总结的时候，还可以提一提学生的反馈。可以通过问卷调查的方式收集学生的想法，看看他们对活动的感受如何。有些学生可能会觉得活动很有意义，学到了不少东西；也有可能会有不同的意见，比如说觉得某些环节太枯燥了。把这些意见都整理出来，有助于改进下一次的活动。
在写总结的时候，语言要尽量简洁明了，避免使用那些过于复杂的句子。有时候为了追求表达效果，可能会不小心用错了词，比如把“传播”写成了“传波”，虽然不影响理解，但还是要注意检查一下。还有就是标点符号的使用，有时候会忘记加上逗号，导致句子看起来有点别扭。
普通话宣传周的活动总结怎么写【篇4】 3000字
1.普通话宣传周的活动总结
根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第_届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各部门负责人。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第_届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
2.普通话宣传周的活动总结
为扎实做好本届推普周各项工作，依据《凉州区推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，特制定了推普周活动实施方案，并按照方案进行了认真落实，通过活动增强了师生讲普通话、用规范字的意识和能力，进一步浓厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期目的。现将推普周活动总结如下：
一、领导高度重视，安排组织精细。
1、根据区教育局推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。
二、布置校园环境，营造宣传氛围。
1、在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
2、在led电子屏播出了推普周宣传公益广告，让师生观看体会，增强了师生说好普通的自觉性、必要性、积极性。
3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普通话，方便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，中华美德靠大家”“普通话是我们的校园语言”。
4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。
5、通过校讯通或班级qq群、微信群向学生家庭发放了《推广普通话致家长的一封倡议书》，呼吁家庭积极响应推普号召，共同营讲普通话的家庭氛围。
6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲普通话，请写规范字”提示标语牌8个，随时提醒师生讲普通话，写规范字。
三、开展丰富活动，深化推普主题。
1、利用升旗仪式时间举行了推普周宣传活动启动仪式，由学校推普员老师做了以“说普通话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了《推广普通话倡议书》，之后由师生代表在推普主题横幅(20米)上进行了签名仪式，打响了推广普通话宣传周活动的序曲。
2、利用中队活动时间举行了以“我爱普通话”为主题的推普主题队会活动，各中队精心设计活动方案，认真开展了活动。一、二年级重点组织背诵了孩子们熟悉的儿歌、歌谣;三、四年级的小朋友重点进行了绕口令、讲故事比赛;五、六年级的学生重点开展了诵读中华美文的活动，以感悟语言文字的魅力。
3、四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间，各班以小组为单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。
3.普通话宣传周的活动总结
本届推普周活动的宣传主题是：大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。一周的推普活动，我校积极地部署，开展了多项活动，取得了良好的成效。
一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。
为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了第__届推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教导处、总务处、少先队等鼎力协助、积极配合，确保此项活动落在实处、收到实效。领导小组成员认真学习领会文件精神，研究制定活动方案，分工负责，具体落实。
二、大力宣传、营造氛围，达成全社会推普共识。
为了使本届推普宣传周活动家喻户晓，我校利用校园宣传栏、led显示屏、校园广播站及微信等渠道进行宣传，营造浓厚的活动氛围。
三、具体开展的活动
1、一场国旗下讲话
结合本次推普周“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的宣传主题，进行一场国旗下讲话，向全校师生进行宣传发动。并安排了推普周的各项活动。
2、各班级举行推广普通话班队会
各班级在本届推普周利用班队会宣传推广普通话相关知识，有的班级开展讲故事比赛，有的开展写规范字比赛，有的进行经典诵读比赛，通过比赛，激发学生对中华民族优秀先进文化的学习和热爱，提高学生的普通话水平和文化修养。
3、每班出一期推广普通话的黑板报。
4、走出课堂，开展“啄木鸟”纠正错别字活动。
充分利用综合实践活动课程，高年级同学分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周边的大街小巷，学校附近的超市、饭店，像啄木鸟一样细致地寻找错别字的“虫子”。学生们发现，我街道的招牌、广告、宣传标语都非常规范，可见语言文字工作开展得比较有力度，覆盖面非常广。出现错别字的地方往往是超市和菜市场、饭店中那些手写的菜价牌。
篇4写作要点93人觉得有用
普通话宣传周的活动总结怎么写
每年到了普通话宣传周，不少人都会遇到写总结的问题。这事看着简单，其实要想写得既有条理又能体现效果，还是挺讲究技巧的。今天就聊聊怎么写好这种总结，给大伙儿提几个关键点。
一开始得先把活动的基本情况交代清楚。比如，这次活动是在什么时间、地点举行的，参与人数有多少，主要目标是什么之类的。这部分内容得简明扼要，别啰嗦，不然看的人会觉得没重点。像“今年的普通话宣传周从9月10日开始，持续了整整一周，在全市范围内组织了各类活动”，这样写就挺好。不过这里有个小问题，如果写成“今年的普通话宣传周从9月10日开始，持续了一周”，就显得稍微有些模糊，到底是哪一天结束的？
接下来就是重点了，要把活动中具体做了哪些事写出来。可以按照不同的形式分类，像讲座、比赛、街头宣传之类。比如讲到演讲比赛，就可以说“组织了一场以‘推广普通话，共筑中国梦’为主题的演讲比赛，共有20名选手参赛，最终评选出了5位获奖者”。不过这里有个地方需要注意，如果直接写成“共有20名选手参赛，最终评出了5位获奖者”，虽然也说得通，但少了些描述性的词语，可能就没那么生动了。
再接着就是活动的效果部分了。这部分要结合实际情况来写，不能光喊口号。比如可以说“通过这次宣传活动，市民对普通话的重要性有了更深的认识，街头随机采访显示，超过七成的受访者表示愿意在日常生活中更多地使用普通话”。但这里有个小问题，如果写成“通过这次宣传活动，市民对普通话的重要性有了更深的认识，超过七成的受访者表示愿意多使用普通话”，少了“日常生活中”这几个字，表达的意思就不够完整了。
最后别忘了提到一些后续计划。毕竟总结不是结束，而是新的起点。可以写“下一步将继续加强普通话的推广力度，计划在社区和学校开展更多互动性强的活动，让更多人参与到普通话的学习和使用中来”。不过这里有个地方需要留意，“继续加强普通话的推广力度”这个说法有点笼统，要是能具体一点，比如“计划在社区和学校开展更多互动性强的活动”，效果可能会更好。
写总结的时候，最好能带上一些数据和实例，这样更有说服力。当然，写总结也不是一蹴而就的事，得多琢磨，多修改几次才能写得好。
全国推广普通话宣传周活动总结怎么写【篇5】 1550字
全国推广普通话宣传周活动总结
为扎实做好本届推普周各项工作，依据《凉州区第_届推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，特制定了推普周活动实施方案，并按照方案进行了认真落实，通过活动增强了师生讲普通话、用规范字的意识和能力，进一步浓厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期目的。现将推普周活动总结如下：
一、领导高度重视，安排组织精细。
1、根据区教育局第__届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。
二、布置校园环境，营造宣传氛围。
1、在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
2、在led电子屏播出了推普周宣传公益广告，让师生观看体会，增强了师生说好普通的自觉性、必要性、积极性。
3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普通话，方便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，中华美德靠大家”“普通话是我们的校园语言”。
4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。
5、通过校讯通或班级qq群、微信群向学生家庭发放了《推广普通话致家长的一封倡议书》，呼吁家庭积极响应推普号召，共同营讲普通话的家庭氛围。
6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲普通话，请写规范字”提示标语牌8个，随时提醒师生讲普通话，写规范字。
三、开展丰富活动，深化推普主题。
1、利用升旗仪式时间举行了推普周宣传活动启动仪式，由学校推普员老师做了以“说普通话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了《推广普通话倡议书》，之后由师生代表在推普主题横幅(20米)上进行了签名仪式，打响了推广普通话宣传周活动的序曲。
2、利用中队活动时间举行了以“我爱普通话”为主题的推普主题队会活动，各中队精心设计活动方案，认真开展了活动。一、二年级重点组织背诵了孩子们熟悉的儿歌、歌谣;三、四年级的小朋友重点进行了绕口令、讲故事比赛;五、六年级的学生重点开展了诵读中华美文的活动，以感悟语言文字的魅力。
3、四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间，各班以小组为单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。
4、五年级各班开展了以“说普通话，用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，并用自己的笔写下了讲普通话过程中有趣的故事，增强了学生说好普通话的信心。同时各班进行了手抄报评比，上交了优秀作品。
5、六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，制作成微视频。通过评选，各班上交了优质作品。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
篇5写作要点117人觉得有用
全国推广普通话宣传周活动总结怎么写
说起总结，很多人会想到那些条理清晰、逻辑紧密的东西。其实，看似简单，写起来却不容易。尤其是这类活动总结，既要讲清楚事情的经过，还得让领导看着满意，这中间就有点讲究了。
开头怎么写？
有些人喜欢绕弯子，兜一圈才切入正题，这就显得啰嗦。最好开门见山，直接点明活动背景和目的。比如，“为了响应国家号召，推动普通话普及，某市于x月x日至x月x日开展了为期一周的宣传活动。”这样写既简洁又明确，还能给读者留下好印象。
接下来就是主体部分了。这部分最重要的是要把活动的具体情况交代清楚。可以按照时间顺序来写，也可以根据活动的不同环节来组织材料。不管怎么安排，都要确保每个环节都写得具体实在。比如，可以提到活动期间举办了多少场讲座，有多少人参与，还有哪些特色活动。记得带上数据，这样更有说服力。当然，这里有个小问题需要注意，有些人在描述活动规模时，可能会忘记核实人数，导致数字前后对不上，这就尴尬了。
除了活动本身，还应该谈谈效果。这个部分可以结合反馈来写，比如通过问卷调查了解到群众对普通话的认知提高了多少，或者有没有收到什么特别的建议。如果能附上几张现场照片，那就更好了。不过，拍照的时候要注意角度，别拍到不该露脸的人，不然传出去不好。
小编友情提醒：
别忘了提一下后续打算。毕竟总结不是终点，而是新的起点。可以简单规划一下未来的工作方向，比如说计划明年增加哪些新的活动形式，或者如何扩大影响力。这样的结尾会让整篇总结显得更有深度。
幼儿园推广普通话宣传周活动总结怎么写【篇6】 3200字
幼儿园推广普通话宣传周活动总结
____年9月14日至20日是第19届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、确定主题
依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观
二、建立活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确
为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围
1.我园按照《______国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
三、精心组织，推进活动开展
(一)幼儿活动
1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。
3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。
(二)教师活动
1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。
2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
(三)家长活动
充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。
通过开展第十八届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
幼儿园推广普通话宣传周活动总结
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据《教育部等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的'通知》及教委通知要求，我园积极开展以“推广普通话 共筑中国梦”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、领导重视，分工明确
为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度
我园按照《______国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
(一)加强宣传，营造活动氛围
升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。
(二)健全具体的推普宣传制度
根据根据《教育部等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
三、精心组织，推进活动开展
(一)幼儿活动
1.对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清晰。
2.在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。
3.深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。
(二)教师活动
1.开展“上课时必须讲普通话”的活动。加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。
2.开展“教师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。
(三)加强与家长相结合的工作
孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教育也是推广普通话中必不可少的一部分。我园使推普宣传工作深入到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲普通话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导。营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时为创建语言文字工作及校园文化添砖加瓦。在以后的教育教学工作中将继续做好宣传工作，进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
幼儿园推广普通话宣传周活动总结
今年9月8日至9月14日为全国第19届推广普通话宣传周。为更好落实《______国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：____年9月8-9月14日
三、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)加强领导，落实管理
成立第19届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：**
副组长：**
成员：**
(二)宣传动员，营造氛围
1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
篇6写作要点127人觉得有用
幼儿园开展普通话宣传周活动，大家肯定都希望写出一份好的总结。这事不复杂，但也有门道。既然是总结，就得先把活动里的事理清楚，哪些事做了，效果怎么样，这些都是要点。比如活动期间搞了什么节目，老师和小朋友的表现，还有家长的参与情况，这些都要写进去。要是活动里有什么特别的亮点，像某个小节目特别受欢迎，也得提一提。
写总结的时候，要注意语言简洁明了，别啰嗦。像活动背景、目的这类东西简单带过就行，重点放在具体做法和成果上。写的时候，最好能结合实际情况，用一些专业术语，这样显得更有分量。比如，可以提到这次活动增强了幼儿的语言表达能力，这既是目标也是成果。不过在描述过程中，可能偶尔会遇到措辞不太精准的情况，但这很正常，只要不影响整体意思就好。
活动中涉及的一些细节也要留意，比如参与人数、活动次数，这些数字能让总结更有说服力。要是活动中有互动环节，比如亲子游戏之类，记得写上参与的家庭数量，这样不仅体现规模，还反映出了活动的影响力。另外，总结里还可以提一下活动中遇到的问题，当然，这些问题最好是有解决办法的，这样显得更有深度。
有时候写总结会碰到一些小麻烦，像是有些想法一时半会儿找不到合适的词来表达。这时不妨换个思路，换个角度去想，说不定就找到突破口了。写总结的时候，尽量避免大段的理论堆砌，多用事实说话。如果能附上一些照片或者图片，那效果就更好了，毕竟直观的东西更容易打动人心。
活动结束后，及时整理材料很重要。尤其是那些记录下来的文字、图片，都是写总结的好素材。把它们好好梳理一遍，能帮助理清思路，避免遗漏重要信息。写总结时，还要注意语气要真诚，态度要积极，这样才能传递出正面的信息。要是总结写得枯燥无味，人家看了也没兴趣，所以适当加入些生动的描述会让总结更吸引人。
总结写完后，最好找几个同事或者领导看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你没注意到的问题，或者给出更好的建议。当然，写总结这件事也不是一蹴而就的，需要不断实践和摸索，慢慢就会掌握其中的技巧了。
