初一期末总结800字怎么写 【篇1】750字
人的一生都有着悲欢离合，一切事物都按照自己的轨迹运转着：写字需要纸和笔，找地方需要地图，吃饭需要勺子……当然照亮前进的路需要光。时光荏苒，岁月如梭，半个学期就这么过去了，这是我踏入初中之后的第一个假期。现在的心情，不知是喜悦还是悲伤。
此时，穿着校服的我站在镜子前，心里充满了喜悦。不禁想到了开学时的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的疯癫。那时我是多么的想念小学的生活，就像突然失去了很多说不出来的东西，可是现实一遍遍的告诉我：能不能适应中学生活是由不得自己的！渐渐的……一切都过去了：“小学”被永远的擦掉了。我才发现了：团结的同学；严厉的老师；震撼的活动…一样吸引着我。从此，“中学”代替了小学。
现在，我的心情是悲伤的，我无法离开同学们。如果说照亮前进的路需要光，那么光是什么，光就是老师、是同学、是父母。这一学期是我过的最充实的一学期，在这里，我哭过，笑过，闹过。同学给我温暖，笑声；老师给我知识，道理；学校给我活动，环境…从出生到现在，我从没有过这样的感觉。这里记录了我的成长与一次次的飞跃，很多事儿到现在看来是如此的可笑：在小学，我们的体育课基本上是在玩中度过的，一上体育课，我们就想自由的小鸟在操场上翱翔。本以为初中只注重教学的我，还天真的认为体育课是一个放松的科目，可是结果则不然。体育本来很差的我，根本适应不了如此大的转折，再加上各种体育术语和专业动作更是难上加难，这才使我清晰的认识到：学好体育靠的不仅是肢体，还要靠脑子。通过体育老师的教导与我自身的努力，我的体育成绩终于突飞猛进。
犯错误是难免的。在学习上的错误，老师悉心教导；在生活上的错误，同学团结体谅；在道德上的错误，父母用心指导…
这个学期结束了。这个学期是我生命的转折点，是我成败的转折点。因为：这里有光照亮我前进的路。
篇1写作要点138人觉得有用
期末总结其实挺讲究技巧的，特别是对于刚升入初一的学生来说，这可能是第一次正式写这样的东西。既然是总结，就得先把这段时间学了啥理清楚，像是语文课文背了多少，数学公式记住了多少，还有英语单词是不是都记得住。要是能具体点，比如说哪门课进步最大，或者哪块内容特别难搞懂，这样写起来就更有针对性。
像我以前带过几个学生写总结，他们一开始总是想把所有事一股脑儿写进去，结果整篇东西看起来乱七八糟。其实呀，重要的不是写了多少，而是有没有抓住重点。比如，语文考试成绩提高了，就可以提一下是怎么做到的，是多做了阅读理解题，还是专门练了作文？数学，要是几何部分不太好，那就可以反思下是不是上课没听明白，还是做题的时候没好好审题。这个部分就别太啰嗦，挑关键的说就行。
再说了，写总结的时候最好结合实际情况。比如说这次考试成绩不太理想，那就要想想原因，是复习方法不对劲，还是心态出了问题。如果觉得是复习方法的问题，那下次就可以试试别的办法，像建立错题本之类的。不过，有些同学会把重点放在抱怨上，说自己有多努力，结果反而忽略了总结本身的意义。这就好比，明明是想给别人看你的成果，却把注意力放错了地方。
还有个小细节要注意，写总结的时候千万别光顾着罗列数字或者事实，适当的分析也很重要。比如提到某次活动参加得很积极，就可以顺便聊聊从中学到了什么，是团队合作能力增强了，还是沟通技巧有所提高。当然，这里边要是有错别字或者小毛病也是正常的，毕竟谁都不可能一次写得完美无缺。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些计划。比如下学期打算怎么改进，或者给自己定个小目标。这一步很重要，因为它能让总结不只是停留在过去，还能展望未来。比如，这次英语口语不太好，那下学期就可以每天坚持练习十分钟，哪怕只是跟着录音读单词也好。不过，目标得具体一点，不能太笼统，像“我要学好英语”这种话就显得太空泛了。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式什么的也别太随便。开头最好有个简单的开场白，中间把主要的内容分条列出，最后再做个简短的小结。不过，有些同学可能会忽略这一点，觉得只要内容够多就行。但实际上，条理清晰的东西才更容易让人接受，不然就像一堆散沙，别人看了也不知道你在说什么。
初一美术期末工作总结怎么写【篇2】 1150字
初一美术期末工作总结精选
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝，初一美术期末总结。这不，寒假又快要到了,一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧：
一、教学计划贯彻情况：
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二．教学工作的总结：
1. 教学工作情况： 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的.美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教初一的美术课，共九个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合
的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2．考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3．教学研究的计划完成情况：积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
三．自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次学习活动，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
篇2写作要点57人觉得有用
初一美术期末工作总结怎么写
期末工作一结束，不少老师就开始着手准备总结了。这总结可不是随随便便就能写好的，得有一定的技巧和方法才行。咱们今天就聊聊如何写出一份合格的初一美术期末工作总结。
开头怎么写？
不少老师喜欢开门见山地介绍自己的教学情况，比如说这学期带了几班学生，课程安排得怎么样之类的。这部分内容其实很重要，因为它能让读者快速了解基本情况。不过有些老师可能在这部分会写得稍微啰嗦了一些，像是把每个班级的情况都详细罗列出来，这就有点多余了。毕竟总结的重点不是在这些细节上，而是后面的教学成果和反思。
接着就是重点部分了，也就是具体的工作内容。美术课，主要还是围绕着课堂活动展开的。可以讲讲这个学期组织过哪些美术活动，比如绘画比赛、手工制作之类的。这些活动不仅能提高学生的兴趣，还能让他们在实践中提升技能。当然，有些老师可能会忘记提到具体的参与人数或者活动效果，这样就会显得总结缺乏说服力。另外，要是能把一些成功的案例拿出来分享一下就更好了，比如某个学生通过某次活动进步特别大，这样的例子能给其他老师提供借鉴。
再来说说教学方法这块儿。美术教学和其他学科不太一样，它需要更多的创意和灵活性。有的老师可能会尝试新的教学手段，像多媒体教学，互动式课堂啊什么的。如果确实有这样的创新尝试，最好能详细描述一下是怎么做的，效果又如何。不过这里有一个需要注意的地方，就是别光顾着夸自己，也要客观评价一下新方法存在的不足之处。不然的话，别人看了会觉得你在自吹自擂，反而会影响总结的可信度。
还有一个容易被忽略的点，那就是对学生作品的评价。美术课上的作品是检验教学效果的重要依据，所以对于学生的作品，老师应该给予适当的点评。既然是点评，那就得做到客观公正，既要表扬优点，也要指出不足。有些老师可能在这方面做得不够好，要么只是一味地夸奖，要么就是批评得太严厉，这两种极端都不太合适。最好是能够结合学生的实际情况，给出建设性的意见。
小编友情提醒：
关于总结的语言表达，也得下点功夫。语言要简洁明了，避免太过复杂难懂的句子。有些老师为了显得自己有学问，故意用一些生僻的词汇，结果反而让人看不明白。还有一点要注意的是，总结里的数字最好能准确无误，尤其是涉及到学生人数、活动次数之类的数据，千万别搞错了。如果因为粗心大意导致数据出错，那可就太不应该了。
初一历册知识点期末复习总结怎么写【篇3】 2100字
一 、祖国境内的远古居民
1、元谋人
时间： 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
地点：云南元谋县。（长江流域）
2、北京人
时间：距今约七十至二十万年。
地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）
二 、原始的农耕生活
1、河姆渡人
时间 ：距今约六千多年。
地点：浙江余姚市河姆渡村
主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）
2、半坡人
时间： 距今约五六千年。
地点：陕西西安市半坡村
主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）
三、神奇的远古传说
1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。
3、黄帝——人文初祖 （后人认为黄帝是中华文明的。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。
4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）
尧：节俭、朴素、爱民。
舜：吃苦耐劳，孝顺父母。
禹：治水有功。
考点 2：国家的产生和社会的变革
知识清单—— 明确考什么
一、夏朝
1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）
二、商朝
1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。
2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。
三、西周
1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。
2、政治经济制度：分封制，土地国有制。
3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。
四、东周
（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。
齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。
晋文公：“退避三舍”。
楚庄王：问鼎中原。
越王勾践：卧薪尝胆。
（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图） （东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）
（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
1、目的：富国强兵
2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。
3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。
4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。
考点 3：统一国家的建立
知识清单—— 明确考什么
一、秦朝的统治与秦末农民战争
（1）秦朝的统治
1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）
2、秦始皇加强中央集权的措施：
建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）
4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历首次大一统局面。秦朝时我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。
（2）陈胜吴广起义
1、地点：大泽乡（安徽）
2、意义：是中国历第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽*秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。
二、汉朝的统治
1、西汉
时间：前202年，刘邦建立，都城长安。
汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。
西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。
2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。
三、秦始皇，汉武帝
（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。
功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历第一个中央集权的封建国家。
2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。
3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。
4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。
过 ：统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。
焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。
（二）汉武帝的大一统
背景 ：经济繁荣，国力强盛。
措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。
2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。
4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。
结果：出现大一统局面。
四、丝绸之路
1、张骞通西域
西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。
目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。
影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。
第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。
2、丝绸之路
开辟时间：西汉汉武帝时。
路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。
篇3写作要点184人觉得有用
期末复习的时候，总结是个很重要的环节，它能帮助我们理清思路，巩固学到的知识点。尤其是像初一历册这样的科目，知识点繁杂，如果不及时梳理，到了考试就容易乱套。所以今天就跟大家聊聊，怎么写出一份高质量的总结。
写总结前，得先把书本上的内容过一遍，把重要的概念、事件、年代都记下来。这个过程中，可能有的地方会漏掉，或者记不太清楚，没关系，可以对照笔记补充完整。不过有时候会遇到一些小麻烦，比如有些年份记混了，或者某个事件的原因没搞明白，这时候最好多翻几遍教材，实在不行问问同学或者老师。这样做完之后，就能列出一个大致的框架，就像盖房子一样，先把地基打好。
接下来就是整理这部分内容了。整理的时候，别急着一股脑儿全写进去，得想想哪些是重点，哪些是次要的。比如说初一历册里，每个朝代的建立时间和灭亡时间都很关键，但具体的掌故就可以稍微简略些。当然，有时候在写的过程中，可能会觉得这里应该加一点，那里又该删一点，这就需要反复斟酌。如果发现某些内容太零散，不妨试着用表格或者思维导图的形式呈现出来，这样既直观又能节省空间。
书写注意事项：
写总结的时候，最好结合自己的理解去表达。毕竟死记硬背的东西不容易长久记住，用自己的话重新组织一下，不仅加深印象，还能锻炼思维能力。不过有时候可能会因为表述不清，导致意思跑偏，这就要多检查几遍，看看有没有歧义的地方。还有，写的时候要注意语言的简洁明了，别啰嗦太多废话，不然反而让人摸不着头脑。
还有一个小技巧，就是在总结里加入一些对比分析。比如把两个相似的历史事件放在一起比较，找出它们的不同之处，这样不仅能强化记忆，还便于区分易混淆的概念。当然，这种方法也不是万能的，有时候对比起来会显得有点复杂，这时候就需要耐心一点，慢慢理顺思路。
小编友情提醒：
写完总结后，记得给自己留点时间复盘。可以试着合上书本，对着自己的总结讲一遍，看看能不能讲清楚。如果发现自己卡壳了，那说明这部分还没完全掌握，就得回去再看看。有时候，这种复盘的过程会暴露出一些新的问题，比如某个知识点的理解还不够深入，这时就要抓紧时间弥补。
初一班主任学期期末教学工作总结怎么写【篇4】 1250字
初一班主任学期期末教学工作总结
在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目标，本人担任了七（4）班的班主任，我们班是一个由58人组成的大家庭，在和他们朝夕相处的一个学期里，我怀着诚心诚意地对待每一位学生，负责认真的态度，较圆满地完成了本学期的班主任教育教学工作，以下联系本班级的实际情况，详细地汇报这个学期我主要做了哪些工作：
1． 注重培养学生的品行，形成良好的班风，引导学生积极向上。 本学期，是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，从一开始就严格要求，规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强。
2． 采用多种行之有效的办法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。
本学期对于初一学生是十分重要的，气可鼓不可泄。首先，我经常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在
班里组织各学科知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。
3．狠抓思想工作，抓好学生的行为规范，促进班风建设。 学生刚从小学升上初中，正是人生观世界观形成的时期，在班上多注意学生的表现，深入了解班级情况，注重说理教育，以理服人，先让学生充分认识老师的良苦用心，尽量避免与学生产生抵触情绪，影响他们的学习。另外，我十分重视抓好德育考核思想工作，多番在班会课上灌输德育的教育意识，让学生清楚知道初中生的日常行为规范，我对出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作抓得特别严格，借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。对于违反午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还扣除他们的德育考核分，直至好转为止。
本学期，通过严格的管理，我任教的初一（4）班多次荣获文明班级奖，，班级的集体荣誉感大大增强了。
4．抓好学校集体活动工作
由于初一的.学习任务不算重，我鼓励大家积极参加各项文娱活动，通过活动培养学生的综合素质，从而达到促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又积极参加或，做到全面发展。例如，参加语文的书法比赛，英语
的手抄报比赛，演讲比赛，还有拔河比赛等等，通过这些比赛，充分发挥了学生的多方面才能，而且使班集体更具凝聚力，！ 本学期，尽管取得了各方面的可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决：班里出现了两极分化，有个别的学生无心向学，虽然做了大量工作也不见效。对我来说，抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。
篇4写作要点187人觉得有用
初一班主任学期期末教学工作总结怎么写
初一班主任的工作总结，主要是为了回顾整个学期的教学管理情况，把经验和教训记录下来，以便日后改进。总结时，最好从日常工作的几个主要方面入手，比如学生的学习表现、课堂纪律、家校沟通等。在记录学生学习表现时，可以具体到一些关键事件，比如期中考试后的分析会，或者某个学生突然进步的情况。这样的细节能帮助自己更好地理解问题所在。
书写注意事项：
关于课堂纪律这一块，每个班都有自己的特点，有的可能纪律较好，但学习氛围欠缺；有的则刚好相反。总结时不妨先反思一下自己在这方面的做法是否得当。比如，有些老师可能会通过制定规则来约束学生行为，但有时候规则太多反而会让学生反感。这里就存在一个平衡点的问题，需要结合实际情况调整。
至于家校沟通，这是班主任工作的重要部分。不少老师都会定期召开家长会，但效果如何，往往取决于准备是否充分。如果事先没有明确目标，只是照本宣科地念成绩表，那家长会的效果就会大打折扣。所以，每次沟通前，都应该想清楚这次会议的重点是什么，希望达到怎样的目的。
在写总结的时候，可能会遇到一些麻烦。例如，有时候觉得自己对某些事情记得很清楚，但真正动笔时却发现描述起来很模糊。这种情况可能是因为平时没养成做笔记的习惯。建议大家可以尝试随身带个小本子，随时记下重要的事情。这样不仅方便日后整理，也能让自己在总结时更有条理。
还有个需要注意的地方，就是不要一味追求形式上的完美。有些人写总结时喜欢堆砌华丽的辞藻，反而忽略了实质内容。其实，总结的核心在于真实和实用。与其花时间琢磨那些不太相关的修饰词，不如把重点放在解决问题的方法上。毕竟，总结的目的不是为了展示文采，而是为了提升工作质量。
初一期末成绩总结家长会发言稿怎么写【篇5】 1850字
初一期末成绩总结家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
晚上好！
时隔多日，我们又在这样的晚上与大家相聚了，今天我希望我们能促膝长谈孩子的生活与学习情况，期盼您的建议与指导。
首先把我们班上学期的期末成绩给家长做一次总结，班级54人，25人进步，10人不退步进，19人退步，效果较入班时有很大进步，本班总平均分从入班开始算起比兄弟班级高出80分之多，我感觉很欣慰、很自豪。孩子们真的努力了，入班后的第一次段考成绩，年级前20名，六班13人，五班7人；期中考试时六班前20名10人，五班前20名10人，持平；第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名；期末考试前20名六班9名，五班11名。这就是上学期的成绩对比，我认为过去的辉煌叫昙花一现，不足以作为我们骄傲的资本，因为我们的基础薄弱，给兄弟班相比我们还有很多差距，我们班的尖子生尖而不够勤奋，贪玩是主要原因；贫困生贫而懒惰，不求上进。
我想今天把孩子的优点与不足之处说给大家听。在生活和学习中我截取了这样的信息：
1、学习雷锋文明礼貌月，我和校团委的老师一起带领孩子们去社区一公司大院里捡垃圾打扫卫生，孩子们很开心，很乐意，灰土土的脸上绽放的是灿烂的笑容，有个孩子被玻璃划伤手了，孩子继续干活，我愿意号召孩子们学习他的热爱劳动的精神品质。同时他们又在大院里赢得了赞誉，获得了鼓励，把三中、把五班的的班级精神传扬出去。孩子们真的使我感动、骄傲。
2、在一次周二的教研活动课上，我开会回来，班干部在自觉的给孩子们开他们自己的班会，孩子们在静静的听着，记着。
3、前一段身体状况欠佳，我抽屉里老有药瓶在，学生在拿东西时看见了，他们都记在心里面，一学生问老师您怎么老吃药啊！您没有事吧！我会心的笑笑，没事，谢谢你。第二天有人给我送来了金嗓子，办公桌上放了一封信，真诚和可爱的话语，让我感动不已。
4、一天早上，孩子们老早的都在班级里读书了，我们班的孩子一般比别的班早到校20——30分钟，我们叫做早读之前的早读。听着孩子们爽朗悦耳的读书声，我顿时心旷神怡，不时感叹孩子们长大了，知道学习了，与pk对手的过关方式让他们更能增强竞争能力。
当然，我们的孩子问题还是层出不穷的，我从以下几个方面谈谈，我们一起来共同应对，找出良策。
1、个别学生提前进入青春期，逆反心理产生，变得不爱与长辈交流，对孩子要恩威并施，做到晓之以理，动之以情。
2、最近一段时期来，作业完成率差之又差，请您利用空闲时间看看孩子作业，并签字，签字是为了让孩子知道爸爸、妈妈在关注他的学习，他就不敢不完成作业了。
3、早到与迟到现象并存，下午学生早到会造成不安全因素，前几年校门外恶性案件频发，学校不让早到校，为了学生有秩序进校门，门卫好管理，总之一句话为了孩子安全着想。
4、个别学生课堂表现分一周总结时，为负几十分，基本都是作业晚上完不成问题，老师晚上又不能去你家看你做作业，大家说我们该采取怎么样的措施，因为今天场合特殊，我不点名了，希望有这样现象的家长抽时间来学校找我面谈。
5、学生自控能力差，再加上基础薄弱，玩心又大，做完老师布置的作业后，不知道自己找任务，久而久之养成了坏习惯，成绩极度下滑。
6、最近据我调查有学生上网、看电视现象严重，有的家庭电脑长期处于开启状态，我给孩子制定的学习计划，不知在座的几位家长能做到的，只能怪我当初任性，太过于自夸自己了，但我要说做到的孩子一定进步很大，例如：xx、xx等同学。
7、上午跑步、上体育课坚持不了，请假解决，中考50分的分值该怎么办？孩子不要宠的像皇帝、公主一样，害了他，我们都不知道，例如：xx同学生病了坚持不请假，妈妈背着她给我请的假，xx同学是因为做手术了，呼吸受影响才请的假。
8、在家做作业效率极低，有的'学生能做到11点以后，难道真的是作业量大吗？他听课效率低，不注意听讲，上课开小差，他怎么能会做作业呢？光靠老师布置的作业完成了，万事大吉了，那是考不上重点高中，必须付出十倍甚至百倍的努力才能达到的。
针对以上情况，我们在教育孩子方面真的需要改进了，疼爱不要变成了宠爱、溺爱，孩子会因宠爱而变得娇气，要从小培养他的自立能力，培养艰苦朴素的作风，用坚强的意志力武装自己，他们才能脱离我们，不然在这个物欲横流的时代，他们可能会误入歧途，关心、关注孩子的成长，不等于替他们做事情，不要做孩子的奴隶，不要让我们的孩子变成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。
最后我想用我信奉的人生座右铭结束我的讲话：“成功与能力是自己创造的和历练的，这些谁都帮不了你，唯一能帮你的只有你自己，机会永远是留给有准备的人”。谢谢大家，祝大家周末越快！再见！
篇5写作要点124人觉得有用
各位家长朋友们：
今天开这个会，主要是想跟大家聊聊孩子这学期的成绩情况，也算是给大家一个了解孩子学习状况的机会。期末考试已经结束了，孩子们的成绩也都出来了，总体来说，孩子们的进步还是挺明显的。当然了，每个孩子的表现都不一样，有的孩子进步特别大，有的孩子，可能进步不大，甚至还有退步的情况。
我们老师这边也做了不少工作，从平时的课堂提问到作业批改，再到考前复习，都尽力去帮助孩子们提高成绩。不过说实话，单靠学校的力量还不够，家庭的支持同样重要。特别是有些科目，比如数学，如果家里能多关注一下，效果会更好一些。比如我班上的小明同学，他的数学成绩一直不太好，后来我发现他家里的练习册都没好好做过，家长也没太在意。后来我就建议家长每天抽点时间陪他做几道题，结果发现效果不错，现在小明的数学成绩已经有所提升了。
书写注意事项：
我觉得家长在辅导孩子的时候，态度也很关键。有些家长可能觉得孩子成绩不好就责备他们，这样反而会让孩子产生抵触情绪。我记得有个学生叫小红，她的语文成绩一直不太理想，有一次我跟她妈妈聊天，她妈妈说每次看到女儿的试卷就生气，有时候还会当着孩子的面骂几句。后来我建议她换个方式，多鼓励孩子，哪怕是一点点进步也要表扬。果然，小红的语文成绩慢慢就有了起色。
还有就是关于学习习惯的问题。我发现有些孩子平时学习的时候特别马虎，做作业的时候东张西望，写错了也不及时改正。这种情况下，家长应该提醒孩子养成认真检查的习惯。比如，做完作业后要仔细看看有没有漏题或者算错的地方。我班上有个小李同学，他以前经常因为粗心丢分，后来我教他每次做完作业都要自己检查一遍，现在他已经改掉了这个坏毛病。
小编友情提醒：
我想说的是，每个孩子都有自己的特点和潜力，作为家长和老师，我们的任务就是帮助他们发挥出最大的潜能。希望大家能继续支持学校的工作，一起为孩子们创造更好的学习环境。
好了，我就说到这里，谢谢大家！
初一教师期末工作总结怎么写【篇6】 1500字
初一教师期末工作总结范文
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我们初一全体教师凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期教师座谈，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨各科教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。生活上，抓住各种细节和机会，真诚地互相帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年级组形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全体教师同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。
三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。
四、开展丰富多采的第二课堂活动
本学期成功地组织学生参加了学校校运动会、以及“纪念建党90周年演讲比赛”.校园艺术节等活动，同时还配合齐雪老师举行了初一辩论赛寓教于乐;这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回顾一学期来的`工作，在学校领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初一下年段的第一场关键性的战役.从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，各班班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为以后的教育教学奠定了稳固的基础，提供了有力的保障。
但我们还应该清楚地看到我们还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、我们的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
[初一教师期末工作总结范文]
篇6写作要点37人觉得有用
初一教师期末工作总结怎么写
期末工作一结束，很多老师就开始琢磨总结该怎么弄了。这总结不是简单的流水账，得有点门道。一开始，先得梳理一下这一学期的教学情况，哪些地方做得好，哪些地方出了岔子。比方说，某堂课讲得特别成功，学生反应热烈，那就可以提一提。还有，平时布置作业的时候，有没有发现一些问题，像是题目难度设置不合理，导致学生做起来费劲，这种就得反思。
教学计划这块，得看看是不是按照原先设定的目标推进的。如果发现进度落后了，就要分析原因，是因为内容太难，还是因为课堂管理上出了问题。有些老师可能会忽略这一点，觉得只要把课讲完就行，其实不然。教学计划就像一张地图，要是偏离了路线，最后可能就找不到目的地了。
跟学生的互动也很关键。有些老师可能会觉得，学生，管他们就行了，但其实不然。平时多留意学生的表现，特别是那些成绩波动大的孩子，他们可能是需要额外帮助的对象。记得有个班有个学生，一开始数学成绩特别差，后来经过个别辅导，慢慢进步了不少，这就是个例子。
至于考试成绩，肯定是总结的重要部分。但别光看分数，还要结合学生的答题情况，看看是知识点没掌握牢，还是考试技巧有问题。有一次批改试卷时，我发现一个学生选择题全对，但解答题几乎零分，这就表明他可能理解能力欠缺，而不是基础知识的问题。
家校沟通也是不可忽视的一环。有的家长可能不太配合，这时候就需要耐心去沟通，把孩子的在校表现如实告知。记得有一次开家长会，有个家长一直质疑我的教学方法，后来我详细解释了每一项措施的目的，他才慢慢接受了。所以，保持开放的态度很重要。
还有一些细节需要注意，比如备课时资料收集得够不够全面，课堂上的时间分配是否合理。有时候，备课时资料找得不全，上课时就会卡壳，影响教学效果。还有，课堂时间分配不当，会让重点内容讲不完，学生听得也糊里糊涂。
