教育实习总结报告3000字怎么写 【篇1】3000字
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴,我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是钱库高级中学,一个多月的实习,带给我们许多宝贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我们的生命,成为我们成长的一部分,也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻,我深深地感受到,我成长了。
在钱库高级中学的实习,我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。
一.教育见习
在实习开始的第一周,我们便进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课。一开始,我们都不知道怎么听课,刚开始听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。
二.教学工作
教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练,但对于上真正的战场,我们还是经验不足的。经过一周的听课,我知道了上课要注意那些内容,和之前我备的课还是多少有些出入的,又由于我是我们小组第三个上课,我的准备时间还是相当足够的,所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流,我了解到备课是一个比较艰辛的历程,要不断地改,不断地练,要备的详细,考虑的非常全面,把课堂可能会出现的问题,都一一考虑到,才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度,但我还是不断地靠近这个目标。
我的第一节课是《免疫系统的功能异常》,这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的,但是一开始上课,还是稍稍有点紧张的,就连叫上课都忘了,幸好,我私下问了问,学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病,学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触,这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实,也就是生命教育。在课堂上,我让学生说说如何关爱艾滋病患者,学生都很能说,我当时就吓到了,发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达,组织语言方面是相当的不错,同时,对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。
这一节课是有评课的,建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说,总的来说,对第一次上讲台的我来说,这堂课还是相当成功的课堂。当时听了,很是开心。当然也是有很多不足的,老师说,给学生讲的还是太少了,要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成,比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水,唾液,血液之中时,又给学生判断哪些途径是否会传染,此时,学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问,可是对于这点,我没有利用好,本可以好好的拓展;也许第一次上课的内容试讲了很多了,所以很顺利的上了下来,便也显得上课有点随意;同学说,口头禅还是比较多,比如“那···”。
我的第二节课就是公开课,因为我的公开课时免疫复习课,后来我才发现复习课的公开课是很有难度的,不像新课的学习,复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍,老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲,如果讲甲流就会觉得很普通,没有新意,最后,纠结了半天,还是选择了用艾滋病这个材料,因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后,就在明线和暗线这个问题上纠结,老师给的建议说,在讲艾滋病的同时,无形之中把免疫的知识点也复习了,到了课堂结束,学生还以为这是在讲约翰逊,所以在设计问题,贯穿方面想了很多。一开始,老师觉得我问的问题,就像在炒冷饭,我的材料只是作为一个引子,没有把材料贯穿进去,显得我的知识点和材料是分离的,也就是“皮肉不相连”。可是我可以理解这个意思,却不知道怎么去问这个问题,很烦恼。接着没几天就要上去讲课,内容思路都没有准备好,我很揪心丫。当时,又感冒了,人总是在生病的时候,特别的脆弱。毫无头绪,弄不出来,还病怏怏的身体,身边的朋友也是爱莫能助,我只能在那个角落揪心的思考,品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕,很多同学,都过来帮我想想,给给意见。
之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的形式进行一定的研究学习,很多东西都是由学生来讲,教师只是起着协助者的作用,所以在试讲的时候根本没有感觉,只有学生在课堂才能真正体现,面对这种无法预计的课堂,还是相当的揪心的。一直听说8班的学生都不太配合老师,上课的氛围比较死,我就更加担心了。由于时间又比较赶,还不是很熟练,当时我去上的时候,还是很紧张的,紧张的出现很多口头禅。幸好啦,8班的学生还是挺给我面子的。当时的内容比较多,只讲完体液免疫和细胞免疫,就下课了。当时上完,就去问建中老师,哪里要改,可是建中老师让我自己思考了,再去和他聊。当时,一上完课,根本感觉不到哪里不对,是因为心里很浮躁,静下心来,就会发现自己问题还是很多的。只有做万全的准备,才能做得更好。
由于一些原因,我的公开课推迟了,不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕,之前的所有的努力,似乎都要在那节课上见分晓了。可惜,应了一句“期望越大,失望越大”。由于我上的是免疫复习课,这个课对于我们班级的学生来说有点难度,好悔当初怎么没好好分析学生情况,就一股脑认为我们班级学生会很给力。我觉得我很悲剧。一开始的课堂还是不错的,到了下半节课,不知道为什么课堂就这么压抑了,也许是我自己有想放弃的念头吧,我想想也是,我是一个受别人情绪影响很大的人,我是那么容易说放弃,又那么容易说要做什么的人,很讨厌发现原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严重啦,老师和同学还是给予我一定的评价和建议。最欣慰的就是,这次公开课,我克服了我的障碍-语言问题,这对于我来说,可以说是一个很大的进步,终究还是进步了,虽然没有达到自己的期望。想想,付出总是会有回报的,人总是在不断地挫折中成长起来,进步起来,所有的不快,会过去,所有的快乐,也会过去,还是珍惜当下每一个机会,活在当下,快乐一点。
三.班主任工作
我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”:监督眼保健操、课间操,监督早自修学生学习。由于第一周的见习,给了我很多时间熟悉班级的学生,也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周,也许很新鲜,很兴奋,我时时都会跑到班级去看看学生的状况,和学生聊一聊,在某种程度上说,我更是以一种朋友的身份和学生聊天,可是,有时候这种师生之间的距离就很难控制了,上课有老师的范,下课做朋友,这是我追求的。一段时间的相处和观察,我也发现了一些问题。比如说班级早自修的声音很小,学生很多都是没睡醒的状态;平时不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低···面对这些问题,有时候,我真的很冲动的想在全班学生面前说一说,可是又有点不敢。后来就和班主任陈老师说了情况,陈老师也召开了班委会,在班委会上,陈老师不是自己说班级问题,而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方,我觉得这样很好,自己发现问题,找方法解决,比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题,再说说解决措施,最后由老师发表相关的看法想法,这样管理班级,就显得比较民主,也有利于班级的发展。
篇1写作要点144人觉得有用
写教育实习总结报告确实是个细致活儿,尤其是字数到了3000这个量级,既要全面覆盖实习期间的各种细节,又要条理清晰,逻辑通顺,还得兼顾专业性和实用性。这可不是件轻松的事。
首先得明确总结的目的,是为了向学校汇报实习成果,还是给未来的实习生做个参考?如果是前者,那得把实习中的关键点都涵盖进去,像是教学计划的制定、课堂管理的经验、学生反馈的分析等等。要是后者,那就可以多分享一些个人感悟,比如遇到突发状况时如何应对,或者怎样调动学生的积极性。
整理素材的时候,建议把每天的工作笔记都翻出来看看,特别是那些印象特别深刻的瞬间。比如有一次我去听课,发现老师提问的方式很有讲究,他总是先让基础好的学生回答简单的问题,然后再逐步增加难度,这样既能照顾到大部分同学,又能让尖子生得到锻炼。这种细节如果能记下来,写进总结里就很有说服力。
写总结的时候要注意分块处理。可以先把大框架搭好,像基本情况介绍、实习任务完成情况、收获与不足这些部分都要有所体现。接着再往里面填充具体的内容,记得每一段都要有个小主题,围绕这个主题展开叙述就好。不过有时候写着写着,可能会发现自己偏离了原本的方向,这时候就得停下来调整一下思路,确保每句话都在为整个总结服务。
还有就是语言表达方面,尽量做到既正式又生动。可以用些教育学上的专业术语,比如建构主义学习理论啥的,但也不能堆砌太多,不然显得太死板。适当的比喻或者例子会让文章更有吸引力,比如说你可以描述一下自己第一次站上讲台时的感受,那种紧张又兴奋的心情,相信很多人都能感同身受。
书写注意事项:
写总结的时候别忘了检查一下格式。虽然3000字不少,但如果排版混乱,读者看起来也会很费劲。最好能有个统一的字体大小和行距,段落之间留空,标题也得醒目一点。有时候写着写着会忘记换行,导致一大段文字挤在一起,这样的视觉效果可不太好。
幼师教育实习总结报告怎么写【篇2】 1300字
幼师教育实习总结报告
实习工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第二次踏入便是2025年12月13日,第一周是见习,在见习期中,我们尽量学习三幼的常规,尽量的与孩子们成为好朋友,指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时,我们该如何的处理,看着别人做总是没有问题的,也是很容易接受的,但是在接下来的一周,便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的'好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位。在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸。在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
篇2写作要点124人觉得有用
实习总结报告,得看你是怎么想的,要是没个清楚的认识,写出来的东西可能就乱七八糟了。比如做幼师实习,第一步是要明确自己的目标,这个目标不是随便说说的那种,而是结合实际情况去设定的,比如说提升自己的教学技能或者了解孩子们的心理状态。
在实习期间,接触的事情肯定不少,把这些事情都记录下来很重要。有时候,你会遇到一些突发状况,像孩子突然哭闹或者某个活动搞砸了之类的情况。这种时候,你得冷静分析,看看是什么原因导致的,是准备工作不足还是其他因素,然后把这些问题记下来,这对你以后的工作会有帮助。
写总结的时候,内容一定要具体,不能含糊其辞。像你做过哪些具体的教学活动,用了什么方法,效果怎么样,这些都要详细描述。当然,光有描述还不够,还要有自己的看法,比如你觉得哪种方式更好,为什么觉得好,这样才显得有深度。不过有时候,人们会因为疏忽把一些关键步骤遗漏掉,结果导致总结看起来很空洞。
书写注意事项:
语言表达也很重要,要用专业的术语来阐述你的观点。比如在幼师领域,提到教学计划时,就会涉及到课程设计、教学目标之类的概念。如果在这方面表达得不清楚,别人可能就不明白你在说什么。有时候,句子写得过长,中间夹杂着一些不太必要的修饰词,会让整个句子显得累赘,影响阅读体验。
还有就是数据的应用,如果有相关的统计数据,比如某个活动参与人数、孩子们的进步情况等,适当引用一下会更有说服力。但要注意,数据不能乱用,必须真实可靠,不然就失去了可信度。有时候,为了凑字数,人们可能会虚构一些数据,这样做显然是不对的。
小编友情提醒:
记得把你的收获和感悟也写进去,这不仅仅是对自己的一个交代,也是对未来工作的指引。就像在幼师实习中,你可能会学到如何更好地与家长沟通,如何处理班级里的矛盾冲突等等,这些都是宝贵的经验。不过有时候,人们会忘记这一点,只顾着罗列事实,忽略了个人感受的部分,这就有点可惜了。
2025小学教育校外实习总结怎么写【篇3】 2050字
2025年4月22日至24日,我们进行了为期3天的校外见习活动,这也是我们入学以来的第二次见习。虽然已少了初次见习的那种新鲜与兴奋的心情,但对于见习的那份热情与期待还是有增无减。这次我们的见习学校是岳麓区博才咸嘉小学。在这3天的见习中,虽然因为该小学忙于中考复习备考,我们下班听课机会有限,但我们还是从所听过的两节数学和思品的精品课、3位优秀教师的讲座以及校外精彩的思品竞赛课中收获不少,感触颇深。下面就从以下几个方面对此次见习活动进行一个反思与总结。
此次见习为期3天,主要分为在多媒体教室进行的精品授课、教学讲座以及下班听课这两大部分。见习第一天进行的三项活动分别是;见习欢迎仪式、分班跟班见习与带班主任会面以及数学与思想品德两节精品课。见习的第一项活动是在多媒体教室举行的见习欢迎仪式。在仪式上,谢凌燕主任向我们介绍了见习期间的具体活动安排以及我们需要注意的具体事项,并对代表全校师生对我们的到来表示出热烈的欢迎与激动之情。接着,陈艳萍校长对见习生的到来再次表示出热烈的欢迎,对教师这份职业给以中肯的评价、高度的赞美及对它的无限热爱之情,也对见习生寄予了殷切的盼望、恳切地鼓励与衷心的祝福。希望我们能真正热爱真心投入教师这份事业,从中收获自我成长的喜悦与快乐,孩子成长的欣慰与欢喜。随后,教务处主任以提问的方式,询问我们所观察的博才咸嘉小学与众不同之处,借此方式引出了博才咸嘉小学的办学理念即科学教育。并通过举例说明学校以科学界举世闻名的牛顿、李时珍、爱因斯坦、爱迪生等为主题雕像和围墙浮雕来对此办学理念进项生动详实的阐释。见习欢迎仪式在博才咸嘉小学各位领导的由衷祝福,全体师生的真诚欢迎,见习生的热烈掌声中告一段落。为期3天的见习活动也由此顺利拉开了序幕。见习仪式完毕后我们按分配的见习班级下班,进入教师办公室与带班老师进行会面。带班老师热情地接待了我们,详细介绍了我们跟班见习的具体活动安排与工作要求以及班主任的日常工作情况。各见习生积极与老师交流,认真完成老师分配的任务,如批改作业。同时也积极抓住向优秀教师学习的机会,进入课堂听课。
下午,我们很高兴终于有机会在多媒体教室听了两堂教师精心为我们准备的课;小学一年级的数学课与六年级的思想品德课。数学课的教学内容是“多一些‘少一些’多得多‘少得多”。课堂中,老师采用小孩子乐于接受的“小馋猫”、“糖果”等引入课题,妙趣横生,使学生兴趣顿生。又采用了“智慧大闯关”、“喜羊羊与灰太狼”等小朋友喜闻乐见的方式对课题内容进行了进一步的加强与巩固,让学生在学得轻松学得快乐,取得了很好的效果。
受益匪浅的3堂讲座
从中我们也收获了很多的感想与深刻体会。我们了解了作为一名新教师应有时刻保持的一种态度:积极、上进、谦虚。我们要通过多种方式多种渠道还有自己的不懈努力不断尝试来提升自己的能力,如:涉猎群书,拓展知识面,不断充实自己、积淀和丰富自己,提高自身修养;多观看优秀教学视频,多听其他学校其他教师的课,取其所长、谦虚学习,借鉴创新优秀教学技能为己所用;坚持撰写教案,认真研读教材课程标准,用心了解学生特点,自主设计教学过程;善于课后反思,弥补不足,改进课堂;敢于尝试,积极参与教学比赛课,不断挑战提升自己;脚踏实地认真做事,合理处理人际关系。此外,我们也深刻意识到广泛阅读对于小学生学好语文的重要性。认识到老师在培养学生阅读习惯过程中应该做到的几点:1.根据学生年龄阶段选取合适的阅读书目,避免学生茫然无措;2.为学生规定适量的阅读时间如午休时间老师陪读;3.做好家长的思想工作,得到家长的支持配合,帮助孩子形成良好的阅读习惯;4.采用有效的阅读法方法如结合电影法。也可以开展形式多样的额阅读活动,出黑板报、创办班刊,鼓励学生进行创作。多肯定鼓励他们,给他们提供一个自由创作的个人舞台。
见习最后一天,班上5位同学有幸得到观看岳麓区各小学联合举办的思想品德竞赛课的机会。各校区优秀教师济济一堂,教学方式五花八门,新颖独特。学生课前查找相关资料这种自主探究学习的能力,学生在课堂中分组谈论,自由交流这种合作学习的方式普遍受到各位教师的重视和青睐。精美的ppt,恰到好处的图片,锦上添花的视频让我们见识到老师们扎实的教学基本功和优秀的教学技能,让我们打开眼界,享受到了一餐丰富的课堂文化的盛宴。
建议与感悟
针对此次见习活动与见习学校教学活动的冲突,见习学校忙于中考备考而使得同学们错失了许多下班听课的良好机会。希望学校以后在安排见习工作时能事先与见习学校做好沟通交流工作,在可能的情况下,让见习学校适当调整教学活动安排或者根据他们的安排调整我们的见习计划。作为师范生也不仅只限于见习期间的实践学习,还要自己通过观看网上优秀教学视频或做校辅等方式多了解真实的教学情况,认识到教师教学能力的具体要求。同时在余下的在校时间合理安排好学习时间,广泛阅读各类书籍,积淀自己、丰富自己,练就一身扎实的教学基本技能,树立起正确的教学理念,为自己日后的教学工作打下坚实的基础,做好充分的准备,树立坚定的信心!
篇3写作要点189人觉得有用
小学教育的校外实习是提升教学技能的重要环节,很多同学在实习结束后需要提交一份总结,这不仅是对自己实习经历的梳理,也是对未来职业规划的一种回顾。写好这样的总结,首先要明确几个关键点。
实习期间接触了不同的班级和学生,每个学生的性格、学习习惯都不一样。在总结时,要把这些差异体现出来,比如有些学生对新知识接受较快,而另一些则需要更多耐心。这不仅能展示你的观察力,也能体现出你在面对不同情况时的应对能力。当然,有时候在记录具体案例的时候,可能会因为记忆模糊导致描述不够详细,但只要核心内容没有偏差,影响并不大。
除了记录具体事件,还要关注自己的成长变化。比如刚开始实习时可能对课堂管理感到无从下手,但经过几次实践后逐渐掌握了技巧。这里需要注意的是,有些同学可能会把重点放在夸奖自己进步上,却忽略了对不足之处的反思。实际上,适度地提及自己在某些方面的欠缺,反而能让总结显得更加真实可信。毕竟谁都不是一开始就能做到完美的,这一点很重要。
书写注意事项:
学校环境和教学方法也会影响实习效果。如果有机会参与学校组织的教学研讨活动,记得把这些经历写进去。通过这些活动,你不仅学到了新的教学理念,还结识了不少同行朋友。不过有时候在描述这类活动时,可能会不小心遗漏了一些重要的细节,比如具体的时间地点,但这通常不会影响整体表达。
小编友情提醒:
关于总结的形式,建议采用条理清晰的方式呈现。可以用简单的表格列出实习的主要任务和完成情况,这样既方便阅读,又能让考官一眼看出你的工作成果。当然,偶尔也会遇到一些格式上的小问题,例如忘记检查字体大小是否统一之类的小状况,但只要不影响主要内容就好。
师范学院教育实习活动总结怎么写【篇4】 2500字
20_____年教育实习工作在我院各级领导的高度重视下,在各实习基地学校的大力支持下,以及广大实习指导教师和实习生的共同努力下,顺利完成了各项任务,现已圆满结束。
今年,我院20_____届15个教育专业1914名学生参加了此次教育实习活动。为了做好这次实习工作,副院长张树卿教授亲自主持召开了教育实习动员大会并指出:教育实习工作要从源头抓起,常抓不懈;要加强过程管理,确保教育实习工作的各个环节安排到位、落实到位、检查到位,要抓出成效、抓出质量、抓出特色。在教育实习过程中,各系都投入了极大的热情和努力,各系主任带领一班人深入到实习基地学校调研走访,落实实习工作,得到了实习基地学校的支持和赞誉。我院师生的精神面貌得到了实习基地学校的普遍好评,为学院赢得了良好的社会声誉。更重要的是,同学们通过深入到实习学校进行授课、听课、评课、班主任工作实习、作业、试卷批改等教学实践活动,从中获益匪浅。
与往年相比,今年是我院参加教育实习学生人数最多的一年,学院对教育实习工作改革的力度最大。今年的教育实习工作一方面继续保持发扬了往年的良好传统,另一方面又在总结往年教育实习工作经验的基础之上作出了一系列改革,具体表现如下:
一、重点建设了一批学院和系部集中教育实习基地,并保证实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。
在本次教育实习工作开始之前,副院长张树卿教授就亲自带领教务处有关工作人员深入到xx市铁路一中、铁路二中、xx市第四中学、保平中学、xx市经济开发区中学及白城师范学院分院六所学校,与学校校长商讨师范生教育实习的有关问题,并本着双方自愿、互惠互利、共同发展的原则,将这六所学校确定为学院集中教育实习基地。中文系、外语系、数学系、地理系、政法系、历史系、化学系、生物系、计算机系、教育技术系、美术系、体育系、物理系等各系也根据实际情况重点建设了一批本系集中教育实习基地,并保证了实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。其中物理系、地理系、化学系、数学系、美术系等几个系参加集中教育实习的学生人数接近实习生总数的50%。同时,各系选派了指导教师会同集中实习学校指导教师共同负责实习生的管理、实习指导、实习成绩评定等工作。集中实习基地的建立基本上解决了往年由于委托实习学生太分散从而造成不利于教法教师指导和检查的问题,进一步提高了我院教育实习的质量。
二、进一步加强教育实习工作的检查力度,使实习工作卓有成效地开展。
为了准确收集教育实习信息、加强教育实习检查力度,教务处编写制订了《白城师范学院教育实习指导教师巡回检查记录》和《白城师范学院集中实习指导教师工作日志》,要求各系指导教师在指导集中实习过程中详细记录每日实习生听课、授课、辅导、作业批改、班主任工作及实习过程中出现的其他问题等情况以及在巡回检查过程中详细记录检查的具体内容等。教务处的工作人员也通过电话跟踪和深入到部分实习学校的方式及时了解实习学校的想法并对实习中的具体环节征求意见,以便更好地端正实习师生的实习态度。教育实习工作检查力度的加强,使实习工作更加卓有成效地开展。
三、积极争取各方支持,努力开创教育实习工作新局面。
在张树卿副院长的积极努力下,今年我院的教育实习工作得到了xx市教育局、xx区教育局、xx市教育局、白城师范学院分院、xx市第四中学等单位的高度重视和大力支持。xx市教育局为此专门行文向各县(市)、区教育局和各有关学校下发了《关于协助白城师范学院做好学生实习工作的通知》,在通知中要求各有关单位协助我院落实好教育实习工作。与此同时,我院各系也大胆创新,努力开创教育实习工作新局面。外语系在xx区教育局的协助下开展了为期五周的实习生顶岗实习活动。在这项活动中外语系的45名实习生走进xx区13所乡镇中学并顶替中学英语教师承担教学任务,其中学教师由我院组织进行集中培训。这样以来,既解决了实习生集中实习的问题,又使中学教师的业务水平得到了提高。在顶岗期间,每位实习生平均授课60学时以上,使实习生得到了充分的锻炼。历史系在xx市教育局的大力支持下,有42名实习生深入到xx市7所中学进行实习。在实习期间,历史系派出专职教师与各实习校的指导教师共同负责学生的试讲、评议和教案编写,圆满的完成了实习工作。
四、教育实习基地数量增加,实习生选择实习学校更为方便。
为了确保我院教育实习的质量,顺利地实现我院在20_____年本科教学水平评估前建立一百所实习基地的长远规划目标,副院长张树卿教授亲自带队,深入到通化、白山、延边等地,与中学校长商讨基础教育改革问题,师范生教育实习的有关问题,并本着双方自愿、互惠互利、共同发展、双边共赢的原则,与各中学签署了教育实习基地协议书。现在我院已建立教育实习基地77所,使我院实习生选择实习学校更为方便。
五、说课大赛等一系列比赛活动的开展,更加有效地巩固了教育实习成果。
为了适应基础教育改革的需要,适应人才市场的需求,今年我院在历届举办讲课大赛和优秀实习教案评比活动基础上,又举办了第一届说课大赛和现场多媒体课件制作大赛,以此提高我院师范生的说课能力和多媒体课件的制作能力。为了使系列比赛活动深入、扎实的开展,各种比赛都从基层教学班开始,做到班班活动,系系比赛,使每位实习生都能从中得到锻炼。最后各系推荐出212人次参加了学院组织的各项大赛。这次系列比赛活动是我院举办各种教学技能大赛以来,参加人数最多、效果最好的一次。通过比赛,涌现出一批说课、讲课新秀,更加有效地巩固了教育实习成果。
通过调查了解,我们欣喜的发现20_____届实习生在教育实习中又有了新的成果:很多学生在教育实习期间,积极开展教育教学调研活动,并在实习结束后撰写了详实的调研报告和实习体会,增强了自身的调研能力。
20_____年教育实习工作取得了一定的成绩,但同时也存在一些问题,我们在检查的过程中发现有些同学自行缩短教育实习时间,提前结束教育实习;有些同学上报的实习单位与实际不符,给教务处检查造成一定困难;有些实习生在实习学校试讲不积极;个别系指导教师巡回检查指导没有及时落实到位等。针对存在的问题,教务处将继续加强管理,使今后的实习工作做的更加行之有效。
篇4写作要点228人觉得有用
师范学院教育实习活动总结怎么写
教育实习是师范生将理论知识付诸实践的重要环节,也是检验学生专业能力的关键步骤。写好一份教育实习总结并不难,但需要一定的技巧和经验。今天就来说说怎么写出高质量的总结。
一开始得明确总结的目的,是为了向学校汇报实习情况,还是为了自我反思提升。如果是前者,那就要注重客观描述,把实习中的亮点和不足都说清楚。如果是后者,就可以多写一些个人感受和体会。写的时候最好能结合具体的教学案例,这样更有说服力。
写总结的时候,记得要把实习期间的主要工作列出来。比如带了几个班,上了多少节课,参与了多少次教研活动等等。这些数字能让总结显得更有分量。另外,还可以写写自己遇到的问题,当时是怎么解决的,这样能让读者看到你的成长轨迹。
说到解决问题的方法,这里有个小细节需要注意。有时候我们可能会想当然地认为某个方法有效,但实际上未必如此。所以,在总结中提到解决方案时,最好能附上具体的操作步骤,这样别人看了也能借鉴。
还有个容易忽略的地方就是学生的反馈。如果实习期间收集过学生的意见,不妨拿出来分析一下。看看他们对你教学的看法,哪些地方满意,哪些地方还有改进空间。这不仅能体现你的专业态度,还能为今后的教学提供参考。
写总结的时候也不能光顾着谈成绩,适当提些不足之处也很重要。比如在某堂课上可能没达到预期效果,事后是怎么调整的。这样的例子会让总结看起来更加真实可信。
不过有时候写总结会遇到时间跨度比较大的情况,这时候就需要理清思路。可以把整个实习分成几个阶段,每个阶段的重点分别是什么。这样做既不会遗漏重要内容,又能让总结条理清晰。
小编友情提醒:
写完之后别忘了检查一遍。尤其是那些涉及数字的地方,一定要确保准确无误。还有就是语言表达上也要注意,尽量做到简洁明了。毕竟谁也不想看一堆啰嗦的话,对吧?
希望以上的建议能帮到大家。记住,写总结的过程其实也是一个自我梳理的过程,希望大家都能通过这次实习有所收获。
钳工实习总结与教育心得参考怎么写【篇5】 1850字
关于钳工实习总结与教育心得参考
____年12月5日至12月9日,我校邀请西安昆仑技校钳工实习指导老师李平汉同志来我校进行钳工实习指导,按要求我们机电专业的教师也参与了此次实习,并交了自己的作品,一周的实习暴露了我们不少的问题,同时也反映出我们在管理方面存在的一些问题。现将自己的一点体会总结如下。
一、安全方面。
李老师指出我们的工具,尤其是锉刀没有手柄,极易造成学生的手受到伤害。我们的砂轮机安放的位置,是极不合理的。我们车间的照明设施太过简陋,阴天时根本不起作用。我们的台钳工作桌面太轻,不能起到固定的作用,保证不了加工的稳定性。
二、工量具的使用方面。
我们的设备在保养方面存在很大缺陷。比如划线平台和钳台不能及时上油。量具的`使用存在不少问题,这在教师实习中也凸显出来,不能够按要求使用。工作面不能给学生以示范作用。
三、管理方面。
作为这次钳工实习我校的指导老师,我在钳工方面的知识还是有欠缺的,一个人带40个学生的实习,对我来说困难比较大。另外我也想积极的参与实习,积累经验,以便以后更好的教学和实习,但实习过程中,只有楚主任在时还帮着管理,其他老师没有帮助我一起参与学生的管理。所有事情由我一人去做。我本身也需要系统的学习钳工,因此问题本身就是客观存在的。还有我们的实习材料,工量具均由学校提供,也加大了管理的内容。
四、学生方面。
我们的学生属于一个特殊人群,机电专业的知识也是比较琐碎的,各专业基础课在实习中都要用到,但学生的基础大多比较差。在实习中好多知识都必须在实习中在重复讲好多遍,学生才能够理解。这本身就加大了实习指导老师的工作,而我们的学生又经常借故偷懒,耍滑,在车间里面乱跑,一个人管理我有困难。加之钳工又是很累很辛苦的的活,学生越发的会出现各种各样的问题,在调节这些问题与矛盾方面,我的经验尚不足。一部分学生根本不想干钳工,可能需要思想教育,对之改观,但能者不为之,有些问题不能从我们这次特殊实习看出来。
五、教学计划方面。
近来的知识树,技能达标体系等的制作,大多由一们任课老师自己想方设法在完成,对于学生的培养目标,如果一个人能决定的话,这恐怕是危险的事情。每门课的知识要求,能力要求,这贯穿与我们学生的整个在校期间,不能类同于普教的一本书讲完,那些知识需要,达到那种程度,这属于一个系统的工程,不是我们现在的做法能够做好的。还有这和我们学生的毕业去向也是相关连的,不然,我们的学生毕业出去后是不会给我们做好宣传的。昆仑技校李老师讲他们的实习指导老师和理论教学老师是分开的,实习模式是两周理论两周实习交叉进行的。他们的毕业生是要去相应的工种岗位去工作的。比如钳工,他们是单独的一个专业。
总之,我们任何想法和做法,都是围绕着把职业教育这件事情办好的思路出发的,但操之过急,或者管理者的想法下达了,但没有给出一定的指导意见,或者说我们执行者的时间有限,因为常规方面要做的事情还很多,备课写教案是必须地,但普教的做法我们可以借鉴,教研组拿出一个方案大家来做,而我们几乎都是一个任课教师的事,由教师自己来决定知识的力度,程度,教案主要靠课本来写,而且还是多个课头,每周15节课甚至更多。听课要求一到两节,写业务笔记,写反思,写总结,帮扶学生谈话开各种会,班主任更是有其他很多事情要做,而这些常规也要按时完成,不是不做,而是要做的很多。教科研工作,写论文等的时间很少,研究学生,看面生管理方法的书,还有大家在一起讨论的时间几乎很少,班主任和任课教师研究本班学生管理,这些事都没有时间做。每天大家都忙忙碌碌,但没有达到希望的结果。阅读可以提高我们的管理和教学艺术,但我们的阅读时间几乎没有,我们大脑里没有更多的“事”去给学生们讲,我们的课堂还要阻止学生做各种各样的违规事情,解开学生的心结,攻心教育,起码我们要交给学生们很多生活的常识,让他们在进入社会后,能够很快地适应社会,进入角色。
我有时在想,我们的学生应该如何教育,我想用《生活常识和赏识教育》的方式区教育他们,因为他们已经很久没有被赏识了,他们的生活常识也很缺陷。人要在社会上立足,可以没有知识,但不能没有常识。我想,教育有很多方式,我们职业学校的学生需要区分教育,不能普教一样,班里的学生要培养成一样的思路,我们应是百花齐放,百家争鸣的教育,让学生按照他们的方式去做,我们引导他们自由发展,因此我们必须将学生们分类,必须发挥他们的优势,让他们尽情发展。这样,我们能找到成就感,学生们也能找到成功的出路。我们的管理也更轻盈些。
篇5写作要点94人觉得有用
在写总结的时候,咱们得先把事情的来龙去脉梳理清楚,不然就容易乱套了。比如说这次钳工实习,一开始大家都觉得挺新鲜的,毕竟第一次接触那么多工具。我刚开始的时候,总觉得那些扳手什么的特别重,拿起来不太顺手,后来慢慢熟悉了,才知道其实是有窍门的。这个过程中,我学到不少东西,比如怎样正确使用虎钳,还有怎么判断一个零件是不是合格。
工具用久了就会知道它们各自的脾气,就像锉刀,有的适合粗加工,有的则更适合精加工。记得有一次,我因为没选对锉刀,导致零件表面不够平整,当时心里挺懊恼的。不过后来师傅告诉我,这其实是正常的,谁也不是一开始就做得完美无缺。他的话让我明白,遇到问题别急着埋怨,而是要想办法解决。
写总结的时候,还得注意一些细节。像这次实习,我们每天都要记录工作情况,这些笔记其实挺重要的,因为它能帮你理清思路。当然,记笔记的时候也不能太随意,得把关键步骤都写下来,这样回头一看就知道自己进步了多少。而且,最好能把遇到的问题也记录下来,下次碰到类似的情况就能有个参考。
说到总结,我觉得还有一个地方要注意,那就是不能光写表面的东西。像钳工实习,表面上看就是操作各种工具,但实际上背后涉及很多原理。如果只停留在表面,那总结就显得很单薄。所以,写总结的时候不妨多想想背后的道理,这样才能让总结更有深度。
书写注意事项:
写总结的时候语言可以稍微活泼一点,别总是那么严肃。比如,可以加入一些自己的感受,这样不仅能让总结看起来更生动,也能让别人更容易理解你的经历。不过,这并不意味着可以随便发挥,还是要紧扣主题,不然就跑题了。
总结,归根结底就是要把事情说清楚,把自己的收获和体会表达出来。写的时候不用刻意追求完美,只要真实地反映实际情况就行。当然,如果能加上一些个人的见解,那就更好了。
学前教育毕业实习总结示例怎么写【篇6】 1050字
学前教育毕业实习总结范文示例
来到xxxx幼儿园两个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入wto组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的'生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意识。
第一次接触幼儿园的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的,他们的聪明可爱深深的感染了我,内心对这份工作的热爱越来越强烈,同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展!
记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。
高尔基曾经说过,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。
在实习中,我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位老师都让我难忘,有机会我会去看望你们的,我也会努力改正自己的不足,做一个合格的幼儿园老师!老师谢谢您们。
篇6写作要点233人觉得有用
写总结的时候,关键是要把事情说清楚,让人明白你到底做了什么,学到了什么。比如,这次学前教育实习,你得先想清楚这段时间里接触了哪些内容,像是教学活动设计,跟小朋友互动的情况,还有和同事的合作情况等等。把这些事情一件件理出来,然后用简洁的话描述出来。比如,“实习期间参与了三次主题教学活动的设计,每次都有不同的侧重点,从最初的准备阶段到最终的实施,都让我学到不少。”
接着,就该谈谈自己的感受和体会了。这里需要注意的是,不要光说一些空话套话,而是要把具体的事情联系起来讲。比如,你在一次活动中发现某个小朋友特别喜欢画画,于是你就在后续的教学中加入了一些绘画元素,结果发现孩子们的积极性一下子提高了。这样的例子能让人看到你的观察力和行动力。
不过有时候,可能也会遇到一些问题。比如,有一次组织户外活动,因为事先没有充分考虑到天气因素,导致活动效果不太理想。这种情况其实很正常,关键是要从中吸取教训。你可以写,“这次经历提醒我在今后的工作中,一定要提前做好预案,特别是面对不可控因素时,要有应对方案。”
书写注意事项:
总结里还可以提一下自己学到的新技能或者新知识。像这次实习期间,我学会了如何更好地与家长沟通,通过定期举办亲子活动,让家长们更加了解孩子在学校的表现。这种方式既增进了家园合作,也让我的工作变得更加顺利。
写总结的时候也要注意语言的表达。有时候可能会出现一些小失误,比如漏掉一个标点符号,或者用词稍微有些不恰当,但这都是正常的。只要整体表达清楚,条理分明就行。