小学三年级期末总结怎么写 【篇1】950字
小学三年级期末总结范例
小学三年级期末总结例一
光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三(五)班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中;赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我!
小学三年级期末总结例二
这个学期过的'真快!转眼间我就要告别三年级了。在这一年里我参加了很多比赛，其中在三个数学竞赛中都取得了青岛市第一名。英语比赛得到了青岛市一等奖。通过这些比赛更加激发了我对数学和英语学习的兴趣。希望我能在新的一年里取得更好的成绩!
在学校中，这学期我最高兴的一件事是我参加了校篮球队。每天下午放学后训练一小时，即满足了我对篮球的爱好，又能强身健体。暑假篮球队还要训练，我要坚持每天都去。
这学期，有一段时间我有点浮躁，上课听讲不太认真，发言也不是很积极。老师和家长都和我谈过。我自己觉得也是这样。然后我改掉了这些坏毛病。
在学习上，我能做到高效率地完成作业。但是还是经常粗心。希望我能尽快改掉这个坏毛病。
开学我就是一个四年级的小学生了。我除了在学习上要继续严格要求自己，还应该在班级管理上起到大队长的表率作用，做老师的好帮手。
篇1写作要点93人觉得有用
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情讲清楚，把成绩说透彻，把问题点出来。先得有个底子，就是你要总结什么。比如期末总结，那肯定得围绕学习这一块儿，语文数学啥的都得提一提。
先列个提纲，心里有个谱。这就像盖房子，没个框架不行。语文考了多少分，进步在哪，这些都要想好。还有数学，是不是计算老是丢分，这些问题得自己琢磨琢磨。写的时候，就顺着这个思路走，别东一句西一句的，显得乱七八糟。
写的时候，要注意条理清晰，不然老师看了也头疼。像语文这块儿，先说考试成绩，再讲阅读理解有没有提高，最后聊聊作文写得咋样。这样一段一段地写，看着就舒服多了。数学也一样，先把分数写出来，然后说说哪些地方容易错，下次怎么改。
不过，有时候写总结容易跑题，写着写着就忘了初衷。比如本来是总结学习情况的，结果写成了表扬自己的功劳簿。这就不好了。总结，还是要实事求是，成绩要夸，问题也要点出来，这样才能改进嘛。
还有个小细节，写总结的时候，标点符号得用对。要是标点用错了，意思可能就完全变了。比如说“我爱学习”和“我爱学习。”虽然只差一个点，但感觉就不一样。所以写完后，最好能多看几遍，检查一下标点符号。
书写注意事项：
总结不是流水账，不能事无巨细地全都写进去。要挑重点写，那些最有代表性的成绩和问题。比如这次期末考试，语文进步明显，数学还需要努力，这样的概括就很到位。要是把每天的作业情况都写进去，那就太啰嗦了。
写总结的时候，还有一点要注意，就是语气要诚恳。这不是写检讨书，也不是写申请书，而是对自己这段时间学习的一个回顾。所以，该夸的地方得夸，该反思的地方也得反思，态度端正了，总结才更有说服力。
小编友情提醒：
写总结不是一次就能写好的，得反复修改。写完第一稿后，可以放一放，过几天再拿出来看看，说不定就有新的想法了。有时候写作者可能会不小心写错字，比如把“成绩”写成“成续”，虽然看起来差不多，但还是会影响阅读体验。
小学三年级英语期末工作总结怎么写【篇2】 850字
转眼间，本学期的英语科教学工作已经圆满结束:学生英语听、说、读、写能力都得到有效的训练，并在期末水平测试中取得了较好的成绩。总结本学期教学工作成功的原因，主要在于成功地运用新课程改革理念，以课堂教学为中心，在课堂教学中不断创新，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，推动学得与习得的结合，让学生更好地用英语表达、交际，培养学生的创新精神。
一、营造创新氛围激发创新思维培养学生的创新思维，我们不但要遵循上课的规律去引导学生，传授知识，还要艺术地运用有声语言和身势语言，培育积极民主的课堂气氛，创设一种新型的师生关系，使课堂更自由开放，更富有情境性。我们采用了多种方法，通过多种途径，引导和激励学生的主动参与，锐意创新。在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生的探究欲望，培养学生积极求异的思维能力，想方设法培养其独立获得知识，创造性运用知识的能力。让学生在轻松和谐的课堂氛围中既掌握了知识，又感受了英语教学的乐趣，激发了他们的创新思维。
二、巧设创新探索机会在语言实践情境中创新
我们要善于挖掘教材中蕴含的创造性因素，努力为学生创设语言实践的情境，抓住课文中的重点句型，精心设计练习，引发学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，给予每位学生参与的机会，让学生积极运用所学知识，把课文语言转化成自己的语言。
创设语言情境，让学生置身于这样的情境中，使他们产生强烈的交流欲望，让他们想尽办法运用语言相互沟通，这时我们把他们急需的英语教给他们，他们就会运用所学的知识，编成各种对话。
四、创新教育技能培养学习兴趣
教学技能掌握的好坏将直接影响到外语教学的效果。熟练使用现代化教学手段是一个新世纪外语教师所具备的基本能力。现代化教学手段不再是单一的教具，而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地呈现出来，有助于培养学生的学习兴趣，提高学习效率。
篇2写作要点198人觉得有用
写总结的时候，得考虑清楚你要表达的重点是什么。有些人在写总结时会把事情说得太笼统，这样反而抓不住重点。比如，有的老师在总结教学情况时，光说学生进步了，但没具体提到哪些方面进步了，这就有点空洞了。总结不是单纯的罗列事实，而是要提炼出关键点。
对于小学三年级的英语期末总结，你可以从课堂表现入手。比如，可以提一下学生们在单词记忆方面的变化，是不是比以前记得快了？还有就是他们的口语能力有没有提高，能流利地跟老师对话了吗？这些都是需要关注的地方。
书写注意事项：
作业完成情况也很重要。如果发现大部分学生都能按时交作业，并且质量还不错，这说明平时的教学安排是有效的。不过，也可能会有个别学生总是拖拉，这部分也需要提一提，看看有没有什么办法帮助他们改善。
再来说说考试成绩吧。如果这次期末考的成绩普遍比期中有所提升，那肯定是个好现象。但要注意分析原因，是因为复习到位了，还是因为题目相对简单了些？这样的分析能让总结更有说服力。
小编友情提醒：
别忘了给下学期的工作做个简单的规划。比如，针对那些学习上有困难的学生，能不能制定专门的辅导计划？或者是在课堂活动的设计上，能不能增加更多互动环节，让孩子们更喜欢学英语？
小学三年级学生期末总结怎么写【篇3】 1500字
小学三年级学生期末总结
导语：期末考试，无论是对突出新课程三维目标的落实，还是教学质量的监控，都有着十分重要的积极意义。分析了本班学生的期末考试情况，在工作上,我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面我就来回顾总结一下这学期的小学三年级学的生期末总结服范文，希望能帮助到您。
小学三年级学生期末总结一
光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三(五)班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中;赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我!
小学三年级学生期末总结二
这星期五早上去拿了成绩，开完散学礼回来了，从今天起暑假也正式开始了。小女很是高兴啊，但今天拿到的成绩确让她有点失落，晚上我回来的时候她说妈妈英语成绩不好，我问怎么了，她说英语成绩是89.5,数学是95,语文是98.5。这样看来这次英语确实很差，也是她上小学以来最差的成绩了，刚考完回来时问她都说英该有100，没想到是这样的成绩。说真的我心里也很生气，她爸更是责备她，我和她爸说考得不好了你还来这样说她呢?平时也没见你多和她沟通呢真是的。我尽量心平气和的.和她说“没关系，这次考得不好，下次要认真点就好了”。
然后拿试卷来看了下，都是听力的扣分多，英语一直以来也是听力扣分，叫她多听听英语也不肯。我和她说你再这样的话英语上了四年级你就跟不上的了。三年级下学期换了英语老师后，英语就直线下降，老师还反映说上英语课她看课外书，问她说不喜欢了。语文老师说上课她有时讲话，三年级下学期来都有这样的现象。说下她就好点，但没过多久又复发，真的很拿她没办法。以前我没接送她的时候，她自己会安排好，现在接送她反而之前的好习惯都没有了，回来时看书不做作业，做事拖拖拉拉。现在时间不多，相约群有时看有时没空也没看，学习其它妈妈的好方法也没学到了。现在也烦真不知道怎么教她才好，而我也暂时找不到更好的方法来教，所以说没文化真可怕，就是因为妈妈没多少文化，所以只能靠你自己去努力学习才行。现在对于她目前的状况有时个真的无法可施，毕竟我的知识和能力也有限，只能由之作任之了。
看了老师写给她的话多少有点安慰，虽然说上课不认真(希望你改掉)，但你能乐于助人这点让我也开心。也希望你保持这样的心，同学间应该相互帮助。
老师写给她的话：
三年相处下来，老师和同学都很喜欢你，因为你不但学习努力，而且心地善良，乐于助人。遣憾的是，你上课时偶尔会讲小话，那样会影响你的学习的。希望发扬优点，努力向前，使自己能更棒!
篇3写作要点222人觉得有用
期末总结对于小学生来说是个挺重要的事情，尤其是三年级的学生，这个阶段开始慢慢接触系统性的学习，总结一下能帮助他们理清思路。写总结不是记流水账，也不是单纯地罗列成绩，而是要把学到的东西用自己的话表达出来。
开头部分得有个引子，可以聊聊这一学期的感受，比如觉得过得快还是慢，有没有什么印象深刻的事。这一步很重要，能让老师知道你是用心去回顾这段时光的。当然，这里头要是有点儿小跳跃也无妨，比如说“时间过得真快，一转眼就到了期末”，接着突然提到某次考试，这样反而显得真实。
中间部分就要具体点，把学过的科目挨个说说。语文的话，可以写写喜欢的课文，或者是背诵古诗的情况；数学，就说说自己在哪块儿进步了，像计算题是不是比以前做得更好了。不过有些地方可能就稍微有点含糊，“数学上我好像在某些方面有所提高，具体是什么？嗯……就是那些加减乘除吧。”这样的表述虽然模糊，但能体现孩子的真实想法。
至于英语，如果学了单词和简单的对话，也可以提一提。“英语课上我们学了好多单词，像apple、banana之类的，有时候还能跟同学一起做小游戏，挺有意思的。”这样的描述既简单又直观，让人一看就知道是在学英语。
还有就是课外活动，像是参加的比赛或者班级组织的活动，别忘了写进去。要是参加了画画比赛，就可以说“这次画画比赛让我学会了不少东西，虽然没拿到名次，但我很开心自己尝试了”。虽然这里说没拿名次，但重点在于参与的过程，这才是关键。
最后的部分，可以展望下下学期，想想有什么目标。比如说希望作文写得更好，或者多读几本好书。这部分不用太复杂，“我希望下次考试能考得更好，也希望自己能交到更多的朋友”，这样直白的表达反而更能打动人心。
写总结的时候，千万别想着追求完美，因为每个人都有自己的特色，重要的是把自己的经历和感悟真实地记录下来。要是哪句话写得不太通顺也没关系，毕竟这是自己的总结，只要心里明白意思就行了。
2025小学三年级班主任期末工作总结怎么写【篇4】 1450字
本学期有幸和*老师合班，担任三(1)班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但的是充实、欣慰和高兴。
一、爱是源泉
作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学得轻松，学得快乐;
课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮助解决。**，这学期刚转入我们班，竟然不会跳绳，大课间时，我便带指定孩子教他跳绳，有时也会自己带着小奇跳，慢慢的，他会跳一两个了，尽管动作还是那么僵硬，但大家还是特别高兴。
二、树规立矩
没有规矩，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹;上课注意力不够集中，做小动作;个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。
发现苗头要及时纠正，于是我和*老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会、晨会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则;
教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变。
三、责任在肩
**，上课基本能认真倾听，但做作业时常分心，速度像蚂蚁，每次考试成绩都一般。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为副班主任的我看着也着急，同时感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。
我和*老师首先调查了他的家庭，得知他的家长都在华芳工作，特别忙，没有时间管教孩子，都是爷爷奶奶在照顾，久而久之，孩子就养成了作业严重拖拉的习惯。一次，我和*老师趁着星期日，来到她家家访，跟家长进行了一次推心置腹的长谈，两位家长一听说这情况，很是惊奇，没想到自己的孩子写作业时会是这样，同时也很焦急，寻求我们老师的帮助。
我和*老师建议他们每天抽出一定的时间监督孩子的学习，全心全意培养孩子。在学校，我们专门为小楠同学制定学习计划，多次找她谈话，帮她补习功课，功夫不负有心人，一学期下来，她的进步比较明显，期中考试数学考了84分，到期末考了96分，行为习惯也有了一定的改观。
四、少许分担
担任三(1)班的副班主任以来，每天看到*老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教学任务。异常忙碌、辛苦。我想：作为副班主任，应该替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有的精力开展课堂教学，实施更出色的班级管理方法。
所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生;和*老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动;也经常和*老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这些过程中，我向*老师学到了很多班级管理的方法和技巧，受益匪浅。
副班主任工作的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的滋味。其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最后，也一定会更好!
2025年小学三年级班主任期末
篇4写作要点265人觉得有用
写总结的时候，得想清楚总结的目的是什么，是为了汇报工作情况，还是为了回顾过去的经验教训。不管怎么说，总结里的内容必须得跟实际发生的事情挂钩，不能凭空捏造。比如说做班主任工作，就得把这学期带班的具体事情都过一遍脑子，哪些事做得好，哪些地方还有提升的空间。
开始动笔前，先整理一下思路。可以用纸笔列出提纲，把重要的点都记下来，这样写起来就不会漏掉关键的地方。像班主任的工作，无非就是学生的纪律管理、学习成绩跟踪、家校沟通这几大块儿。把这些方面的成绩和不足都梳理清楚了，写起来就顺手多了。
记得在写总结时，要用具体的数据说话。比如这个学期学生的考试平均分提高了多少，班级里获得表扬的学生人数是多少，这些具体的数字能让人直观地感受到工作的成效。当然，光说成绩也不行，还得提到遇到的问题，比如有些学生的学习习惯不太好，需要花更多时间去辅导。
在描述问题的时候，最好能提出一些解决的办法。比如说针对学习习惯差的学生，可以制定一个专门的计划，每天放学后安排半小时一对一辅导。这样做不仅能让别人看到你的努力方向，还能体现你的专业性。
写总结的时候，语句要通顺，但也不能太追求完美。有时候写作者可能因为赶时间，写出来的句子不太顺畅，像是“孩子们的成绩进步了，家长们的配合也很给力，这让我的工作开展得更加顺利。”这样的句子虽然有点啰嗦，但意思表达得很清楚，也算是一种正常的写作状态。
书写注意事项：
总结里可以适当加入一些个人感受，但别太多。比如可以说说自己在这学期工作中最大的收获是什么，但重点还是要放在工作本身上。要是写得太主观，反而会冲淡总结的专业性。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一下。检查的时候，别只看有没有错别字，还要看看句子是否通顺，有没有遗漏重要的内容。有时候写作者可能一时疏忽，忘记写某个重要的活动，这可是大忌。检查的时候要特别留意那些容易忽略的小细节，确保总结能全面反映整个学期的工作情况。
小学三年级科学期末教学的工作总结怎么写【篇5】 4800字
小学三年级科学期末教学的工作总结
小学三年级科学期末教学的工作总结1
回顾一学期的工作，紧张、忙碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下：
一、课堂常规教学
1、备好课。做好上课前的充分准备。
我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如《材料》这部分的内容，需要同学回家带东西的，就必须提前一周告诉学生带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的优秀经验等等。
2、上好课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决，沉着冷静。
3、课堂的管理方面
记得以前我就想，如果学生能对我又爱又恨，我想这并不矛
盾，而且应该是成功的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。
4、学科教学方面
科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。
5、做好思想工作
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
二、自我解析
因为是新手，所以在很多方面都存在着不足，通过汇报课、
提高课、送课下乡等机会，学校领导和本组教师也给我提出了宝贵的建议，让我更清楚的了解自己，从而为自己在教学上更明确了方向
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。
小学三年级科学期末教学的工作总结2
回顾一学期的工作，紧张、忙碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下：
一、教师个人素质方面
1、去人之长，补己之短。
2、多看专业书籍，给自己及时充电。
3、参加活动，吸取精华。
小学科学的科学小制作、小发明也很重要，而我这个学期其中一个任务就是指导学生进行科技活动。可以说，就连我自己都不知道怎样进行小发明，就更不用说是指导了，在领导的`支持下，我刚来学校两个月就参加了在文山州大同中学举行的中小学科技创新大赛的培训学习，这次活动，让我对科学小发明有了实质性的了解，也为自己进行小发明开创了思维。
二、课堂常规教学
1、备好课。做好上课前的充分准备。
我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如《材料》这部分的内容，需要同学回家带东西的，就必须提前一周告诉学生带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的
优秀经验等等。
2、上好课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决，沉着冷静。
3、课堂的管理方面
记得以前我就想，如果学生能对我又爱又恨，我想这并不矛盾，而且应该是成功的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。
4、学科教学方面
科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。
5、做好思想工作
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
三、自我解析
因为是新手，所以在很多方面都存在着不足，通过汇报课、提高课、送课下乡等机会，学校领导和本组教师也给我提出了宝贵的建议，让我更清楚的了解自己，从而为自己在教学上更明确了方向
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。
小学三年级科学期末教学的工作总结3
三枚中心完小 龚浩妹 随着期末考试的结束，三年级上学期的科学教学工作也接近了尾声，在这近5个月的日日夜夜里，我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已悄然改变。面对这些聪明好学的学生，我不断思考和总结，从对教学的懵懂到不断摸索尝试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今天回过头来想想，确实学到了许多。我深深知道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。在这里，我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。下面从以下三个方面进行总结：
第一、作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，遵守各项师德规范及教育法规；注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
第二、在教学工作上，本学期我负责三年级的科学课，刚开始确实是没有找到很好的教学策略，但学校给我创造了观摩和学习的机会。我校组织集体观看优秀教学视频，并组织大家对观摩进行讨论和交流；此外不断听取学生对我课堂教学的反应，使我教学上有了很大进步。
第三、进一步改革了课堂教学，提高了课堂教学水平。
对于平时的教学我从不马虎，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路；为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备、制作教具；上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练；运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。此外，课堂上也注意培养学生的动手能力及良好的科学学习习惯，寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁。课件，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不足。同时，本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。一是实践活动，在校园里寻访了生物；也观看了校园里不同种植物之间的不同点。科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性，科学课教学也从课内走向了课外，走进了生活中去。二是，推荐学生课后观看动物世界等影视作品，三年级的孩子刚学习科学，
通过这个活动让他们提前感受科学的魅力，对今后的科学学习产生兴趣。
第四，我在工作中还存在着许多不足的地方，今后的努力方向：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再励，为做好科学教学工作而努力。
小学三年级科学期末教学的工作总结4
伴随新年的脚步，我人生第一个学期的工作也接近了尾声，在这近5个月的日日夜夜里，我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已悄然改变。从对家庭的依赖到自己独立生活，从对教学的懵懂到不断摸索尝试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今日回首，已经走出好远。我深深知道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。在这里，我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。下面从以下三个方面进行总结：
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，遵守各项师德规范及教育法规；注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
其次在教学工作上，本学期我负责三个年级的科学课，刚开始确实是没有找到很好的教学策略，但学校给我创造了观摩和学习的机会。我校组织集体观看优秀教学视频，并组织大家对观摩进行讨论和交流；此外师徒结对活动对我帮助很大，我通过听师傅的课以及师傅恳切的教学指导，使本人教学上有了很大进步。 对于平时的教学我从不马虎，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路；为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备、制作教具；上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练；运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。此外，课堂上也注意培养学生的动手能力及良好的科学学习习惯，寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁。桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不足。同时，本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。一是实践活动，在校园里寻访了生物；也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石；在湿地公园感受了大自然的美丽。科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性，科学课教学也从课内走向了课外，走进了生活中去。二是科幻画活动，三年级的孩子刚学习科学，通过这个活动让他们提前感受科学的魅力，对今后的科学学习产
生兴趣。三是科技展示活动，这次的科技展示共开设了三个展区，每个展区都设置了丰富的内容，让学生从眼、耳、手多方面去感受科学，在无形中向学生们渗透了科学知识。
最后，我在工作中还存在着许多不足的地方，今后的努力方向：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再励，为做好科学教学工作而努力。
篇5写作要点158人觉得有用
关于小学三年级科学期末教学的工作总结该怎么写，这其实是个挺实用的问题。总结，既要能反映工作情况，还得能让别人看明白你到底干了什么。开头得先把背景说一下，比如这一学期教了哪些内容，学生大概掌握得怎么样了。这部分得具体点，别光说“学了很多知识”，最好能提几个重点课题，像天气观察，植物生长啦之类的。
接着就可以讲讲教学方法了。每个老师都有自己的招数，有的喜欢做实验，有的爱讲故事。这里就把自己用了什么法子写出来，尤其是那些效果比较好的。比如用过什么小游戏帮助理解概念，或者带孩子们去户外观察啥的。这部分得详细点，别一笔带过，不然人家看了也不知道你是咋教的。
再就是学生的反应啦。这一块得实事求是，既不能夸得太过头，也不能贬得太低。比如说大部分孩子都能跟着思路走，但也有个别同学需要额外辅导。要是有具体的例子更好，比如某个学生以前特别害怕提问，现在变得积极多了。这类细节能让总结显得更有说服力。
工作中难免会遇到一些挑战。比如说有些知识点学生总是搞混，或者是课堂纪律不太好。这些问题怎么解决的，也得写进去。比如针对某个难点专门设计了练习题，或者调整了座位安排来改善秩序。这样做不仅展示了你的应对能力，也让总结看起来更真实。
最后就是对未来的打算了。虽然总结主要是回顾过去，但适当提下下一步计划也能给领导一个好印象。可以想想下一学期有什么新想法，比如引入新的教学资源，或者尝试不同的互动方式。这一步不一定非要写得很长远，稍微展望一下就行。
写总结的时候要注意语言平实，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是工作汇报，不是文学作品。不过有时候写着写着可能会不小心用错词，比如把“实验”写成“试验”，虽然意思差不多，但还是会让细心的人察觉到。另外，句子有时候也会有点松散，像是“学生们在课堂上表现不错，他们都很认真地听讲。”这种表达虽然没问题，但读起来总觉得差点劲。
小学三年级学期末班主任工作总结怎么写【篇6】 1000字
小学三年级学期末班主任工作总结
一学期的工作又将结束，班主任工作有忧有喜，有苦有甜，特别是以下几个方面感触颇深。
一、培养小干部，发挥火车头的作用
俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”。由学生干部的优秀素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他们在班级起“火车头”的作用。学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。三年级学生不大不小，但班干部的带头作用非常重要。
“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。对于学生干部也是这样。本学期我注意引导小干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比如和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力，增强小干部的凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的能力，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析原因。本学期小干部们的组织能力有了很大的提高。例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下，基本能把握教室纪律；委员竺、王能组织同学们进行课前背诵和维护纪律。小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作，发挥了极大的作用。
二、组织好各类活动，培养学生的集体意识健康意识
班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机，它们是班主任有目的、有计划地组织教育活动，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。本学期我结合女子篮球赛，培养学生的.集体意识，虽然男生不需要参与，但当女生在在练习投篮的时候，男生会主动的为她们加油、捡球。针对学生喜欢吃路边摊，进行了相应的健康教育。学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯，变得懂事了，明白事理了，有了一定的学习动力和目标。
三、努力与家长和学生沟通。
不知不觉已经做了一年的班主任了。但是与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方。原因有狠多，其中一个可能是因为我的不善言谈。学校要求我们利用各种方式与家长联系。沟通。。而我往往以不认识路为由就以电话代劳。或者让别的学生传口讯之类的方式，造成一件事情的解决要耗上好几天。这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过。但总觉得有狠多不足。在此我也不一一举出了。最后，我想说，在这里的一年让我受益非浅，失败过。也经常犯错，有生气，也有发自内心的开心。我有狠多做的不够的地方，非常感谢各位老师对我的包容。最后预祝大家假期快乐。
篇6写作要点194人觉得有用
小学三年级学期末班主任工作总结怎么写
每个学期结束的时候，班主任都得写工作总结，这不仅是学校的要求，也是对自己工作的回顾和提升。写这种总结的时候，要特别注意几个关键点。
开头怎么写？
可以直接从工作目标说起，比如说这个学期的目标是什么，希望学生在哪些方面有所进步。记得要把目标定得具体些，这样后面写到成果的时候才好衡量。比如，“本学期的主要目标是提高学生的阅读理解能力”，这样的描述就比较明确。
接着就是讲具体的做法了。这一块儿得详细一点，不能太笼统。可以提到一些具体的活动，像是组织了几次读书分享会，开展了几次作文竞赛之类的。这里头最好能带上一些细节，比如读书分享会的主题是什么，谁主持的，效果怎么样。要是能举个例子就更好了，比如有个孩子以前不爱看书，后来参加了分享会，慢慢开始喜欢上了。
还有就是成绩的部分，这是总结里很重要的一块。要说清楚学生有哪些方面的进步，可以用数据说话。比如，班级整体的考试平均分提高了多少，或者有多少学生在某次比赛中获奖。不过，光有成绩还不够，还得分析一下为什么会有这样的结果，是不是因为采取了新的教学方法，或者是因为加强了家校沟通。
书写注意事项：
关于存在的问题也不能忽略。这并不是说要找借口，而是为了下个学期改进。可以反思一下，有没有哪个环节做得不够好，比如个别学生的辅导是不是到位了，或者是班集体活动中有没有什么不足。这些问题提出来后，还要想想办法怎么解决，这样显得更有深度。
最后就是结尾部分了，可以展望一下下个学期的工作重点。比如，下学期打算继续加强哪方面的培养，或者是计划开展什么样的新活动。这部分不用写得太长，简明扼要就行。
其实写总结的时候，最重要的就是实事求是。既不要夸大其词，也不要一笔带过。要是能结合自己的经验和专业知识，把工作中的亮点和不足都梳理清楚，这样的总结肯定能给领导留下好印象。不过有时候写着写着，可能会不小心把“提高学生的阅读理解能力”写成“提升学生的阅读理解水平”，虽然差别不大，但还是要注意检查一下。
