六年级美术教师工作总结怎么写 【篇1】1800字
六年级美术教师工作总结范本（一）
时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去,我从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、思想政治
忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教.
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力.在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣.
我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.使学生形成基本的美术素养.
在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础.
三、自身素质
在课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.
总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶.
六年级美术教师工作总结范本（二）
本学期由于学校实际工作需要，我承当了六年级二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：
一、学生现状分析：
六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
二、教学计划贯彻情况
1.激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3.教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、完成任务的措施：
1.认真备好课、上好课。
2.做好课前的各项准备活动。
3.拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。
4.加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
5.采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
篇1写作要点173人觉得有用
六年级美术教师工作总结怎么写
六年级美术教学工作算是结束了，这段时间里，我负责的是全年级的美术课程，包括绘画、手工制作等内容。平时上课的时候，我都会提前备课，把课堂上要用到的材料准备好，比如颜料、画纸、剪刀之类的。有时候也会组织一些简单的户外活动，让学生们观察周围的景物，然后回来画画。
在教学过程中，我发现每个学生对美术的兴趣程度不一样，有些孩子特别喜欢画画，每次都能交上很用心的作品，而有些孩子则显得不太感兴趣。对于那些兴趣不高的学生，我会尝试用一些有趣的方式吸引他们，比如讲一些跟美术有关的小故事，或者带他们看一些优秀的艺术作品图片。这样慢慢下来，有几个原本不太主动的学生也开始积极参与了。
批改作业也是件费心思的事。学生们交上来的作品五花八门，有的画得很认真，有的则是草草应付。作为老师，我需要指出他们的优点，同时也得提些建议，让他们知道如何改进。有时候看到孩子们的进步，心里特别高兴，尤其是那些一开始画得不太好，后来慢慢进步的学生。
除了日常的教学任务，我还参与了一些学校的美术展览筹备工作。我们挑选了一些优秀的学生作品参展，为了准备这个展览，我和同事们一起讨论布展方案，调整作品摆放位置，确保每幅作品都能展示出最佳效果。整个过程挺累的，但看到展览顺利开展，大家都觉得值了。
教学工作也不是一帆风顺的。有时候会遇到一些突发情况，比如某个班级临时调课，或者某个学生突然生病请假，这就需要及时调整计划。还有一次，我忘了提前通知家长给孩子们带彩笔，结果上课的时候发现好多孩子没带齐工具，只能临时想办法解决。这种事情虽然不大，但也提醒我要更加细心。
六年级美术教师工作总结模板2025怎么写【篇2】 850字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了六年级二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：
一、学生现状分析：
六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
二、 教学计划贯彻情况
1.激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3.教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、完成任务的措施：
1、 认真备好课、上好课。
2、 做好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。
4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
篇2写作要点166人觉得有用
六年级美术教师工作总结模板____怎么写
作为六年级美术教师，每学期结束时写一份总结是很重要的事情。这不仅是为了回顾过去的工作情况，也是为了给自己一个反思的机会，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。
平时上课的时候，会遇到各种各样的学生，有些孩子天生就对画画特别感兴趣，每次都能拿出很出色的作品。但也有一些学生基础比较薄弱，刚开始学的时候总是画不好，这时候就需要多花点时间和耐心去辅导他们。记得有一次有个学生画了一只猫，线条歪歪扭扭的，连尾巴都画得不太对称。我当时没急着纠正，而是让他自己先观察一下猫的图片，再慢慢调整，后来他的画进步了不少。这个过程让我意识到，教学不能急于求成，得一步步来。
除了日常教学，学校还会组织一些美术比赛或者展览活动。去年我们班参加了一个全市的小学生绘画比赛，当时我带着孩子们一起构思主题，有的同学想画家乡的风景，有的想画未来的城市。最终有几个孩子的作品入围了决赛，还得了奖。这件事让我觉得特别骄傲，也让我明白，鼓励学生发挥想象力和创造力是非常重要的。
有时候，批改作业也会遇到一些小问题。比如有次布置了一项任务，要求大家画一幅关于春天的画，结果有几个学生交上来的是冬天的雪景。一开始我以为他们是搞错了，后来才知道他们是想表达春天里的冰雪融化后的景象。这种理解偏差其实挺正常的，关键是要及时沟通，了解他们的想法。还有一次，有个学生画的画色彩搭配有点乱，我试着引导他如何选择颜色，没想到他后来画出来的效果反而很有特色，这让我意识到，有时候放手让学生尝试也是一种不错的方法。
除了课堂上的教学，我觉得跟家长的沟通也很重要。有时候学生在家里完成的作业可能没有达到预期的效果，这时候就需要跟家长交流一下，看看是不是有什么特殊情况。比如说有的孩子可能因为家里条件有限，没法准备齐全的绘画工具，这就需要我们多给予理解和帮助。
小学六年级美术教师个人工作总结怎么写【篇3】 1450字
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
篇3写作要点230人觉得有用
小学六年级美术教师个人工作总结怎么写
做一份总结，特别是像小学六年级美术老师这样具体的工作总结，不是简单地把事情罗列出来。我刚当老师那会儿，总觉得总结就是把这一年的教学活动写下来，后来才发现，这远远不够。总结得从多个角度去梳理，既要把工作内容写清楚，又得体现自己的思考。
一开始写总结的时候，我总是想把每个细节都交代明白，结果写出来的内容冗长又啰嗦。后来我慢慢调整思路，开始关注那些关键点。比如，这一年带的六年级学生，他们的美术基础怎么样，哪些地方进步明显，哪些地方还有不足，这些都是需要重点写到的地方。如果只是一味地描述活动流程，读者可能很难看出你的成绩。
书写注意事项：
我觉得总结里头最好能融入一些自己的想法。就拿美术教学来说，每个班的学生性格都不一样，有的班特别爱画画，有的班则比较被动。面对这样的情况，我就会调整自己的教学方法。比如，对于那些不太喜欢画画的学生，我会尝试用一些他们感兴趣的主题，让他们慢慢找到乐趣。这些调整的过程，我觉得也应该体现在总结里。
当然了，写总结的时候，千万不能只顾着夸自己。毕竟教学是个互动的过程，学生的反馈也很重要。记得有一次公开课，我准备了一堂关于中国画的教学课，本来觉得效果不错，但后来听了几位同事的意见，才知道有些环节设计得还不够好。这次经历让我意识到，总结里要是能把这些外部评价也写进去，会显得更有说服力。
还有个小窍门，就是写总结的时候，可以适当加入一些具体的例子。比如，去年我教过一个学生，他刚开始上课的时候很害羞，不愿意动手画。后来我鼓励他多观察生活中的美，还给他推荐了一些儿童插画书籍。慢慢地，这个学生的画作有了很大进步，甚至在校级比赛中获得了奖项。这样的案例写进总结里，既能展示成果，也能突出自己的教学理念。
不过，写总结的时候也要注意分寸感。有些人写总结喜欢堆砌形容词，什么“认真负责”、“尽职尽责”之类的，其实没啥实际意义。我觉得总结最重要的还是真实，把自己实实在在做了什么、想了什么写出来就好。要是光靠空话套话，反而会让读者觉得不够真诚。
六年级美术教师个人工作总结怎么写【篇4】 950字
做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学此文转自斐斐课件园上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，这些还需不断地努力。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
篇4写作要点121人觉得有用
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容梳理清楚。六年级美术老师，平时除了上课，还要准备教案，有时候搞搞活动，比如画画比赛之类的。这些都要写进去，不能漏掉。像我有一次，记得特别清楚，那天刚布置完教室，就接到通知说有个临时展览需要布置，结果差点忘了还有课前准备的事。
接着就是总结成绩了。成绩这部分很重要，不是为了吹牛，而是为了让领导知道你的工作是有成果的。比如，这次的绘画比赛，学生们得了几个奖，虽然数目不多，但至少证明教学有成效。当然，这期间也遇到了一些困难，像是材料不足什么的，但最后都想办法克服了。
然后就是反思部分。这部分也不能少，主要写自己在工作中有哪些不足。比如我觉得自己在课堂管理上还有提升空间，有时候学生太活跃了，控制不住场面。还有一次批改作业，因为时间紧，没仔细看，后来发现有几个孩子的作品很有创意，当时没注意到，挺遗憾的。
最后这部分，主要是规划下一步怎么做。对于六年级美术老师来说，接下来可能得着重培养学生的创造力，让他们能自由发挥。另外，也可以多跟其他老师交流，看看他们是怎么做的，取长补短。不过，有时候写总结的时候会忘记加上具体的计划，这就有点麻烦了，得提醒自己别漏掉。
写总结的时候，还得注意格式。开头简单介绍下自己的基本情况，中间分块写工作内容、成绩和反思，结尾再展望未来。字体大小要一致，段落间空两行，这样看起来清爽。不过有时候写得太急，忘记检查一下排版，结果段落挤在一起，看着就乱糟糟的。
六年级美术教师工作总结报告怎么写【篇5】 1200字
时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去,本学期在学校领导的正确领导下,深入地开展美术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下:
在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力. 让学生观察,学习,评价同龄人的美术作品.在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法.
在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆,想象中提练创作题材.如家庭趣事,校园生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等.我本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子的'英才教育'.我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展提供必备的基础知识,基本技能和良好的情感态度与价值观念.我以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力.
美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一,思想政治 忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教.
二教学工作 在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力.在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣.我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值. 使学生形成基本的美术素养.在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础.
三,自身素质 课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.
篇5写作要点67人觉得有用
写总结的时候，得先想清楚自己的工作目标是什么。就像当老师，既要教好课，又要带学生搞活动。如果目标模糊，总结就写不实。记得要把每天做的事情都记下来，别光靠脑子记，那样容易漏掉细节。比如备课用了什么方法，上课时学生反应怎么样，这些问题都要心里有数。
接着就是整理思路了，把事情分门别类。比如说教学方面，可以分成课堂管理和课外辅导；活动方面，可以分室内和室外。这样写起来条理清晰。不过有时候分类会有点麻烦，比如有些事既算教学也算活动，这时候就得仔细想想，到底归哪边合适。
写的时候，要注意用词准确。像“效果良好”比“很好”显得更专业。但有时候也可能不小心用错词，比如把“美术作品”写成“艺术作品”，其实差别不大，但要是领导看出来，总觉得不够认真。所以写完后最好多检查几遍。
书写注意事项：
数字很重要。像参加比赛的学生有多少人获奖，举办活动的参与人数是多少，这些具体数据能让人信服。但有时写得太急，可能会把数字写错，比如把“25”写成“23”，这会影响总结的真实感。
总结里可以适当提点建议。比如觉得某节课的教学方法还可以改进，或者某个活动的组织方式需要调整。不过提建议时要注意语气，不能太直接，说成“必须改”就不太好。有时候写总结会遇到时间紧的情况，这时容易忽略一些细节，导致总结看起来不够完整。
小编友情提醒：
总结要实事求是。不能为了显得成绩好，把一些没做过的事也写进去。那样不仅不诚实，还可能被发现后挨批评。写总结是个细致活儿，需要耐心和责任心，这样才能写出一份靠谱的总结报告。
六年级美术教师工作总结ppt怎么写【篇6】 850字
时间飞逝,短短的一个学期已经匆匆过去,我从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、思想政治
忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教.
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力.在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣.我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值. 使学生形成基本的美术素养.
在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础. 三、自身素质
在课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.
篇6写作要点67人觉得有用
六年级美术教师工作总结ppt该怎么弄？平时教学里头，总有许多事情需要梳理，像备课啦、上课啦、作业批改，还有跟学生互动的情况，这些都得在总结里体现出来。要是想做得好，就得先把教学目标和计划拿出来对照一下，看看哪些地方完成了，哪些地方没完成。
先说说备课，备课的时候要注意教案的设计，特别是教学内容的选择和呈现方式。有的时候会发现，教材里的某些知识点比较难讲清楚，这就得想办法用图片或者视频来辅助说明。比如说上次教《色彩搭配》，我就找了些生活中颜色搭配的例子，这样学生们理解起来就容易多了。当然了，找资料这个过程挺花时间的，有时候一不小心就会漏掉一些重要的点。
上课的时候，得注意课堂气氛的调动。如果学生们的积极性不高，那教学效果肯定不好。记得有一次讲课，我本来以为准备得很充分，结果发现孩子们注意力不太集中。后来我调整了一下策略，增加了一些小游戏，大家这才慢慢活跃起来。所以，课堂上的灵活应变能力很重要。
作业批改这部分也特别关键。每次收上来之后，得认真看，看看学生们的掌握情况。有时候会遇到一些特别有意思的错误，比如有个孩子画风景画，把太阳画成了蓝色，问他为什么，他说觉得这样好看。虽然这个答案有点出乎意料，但也说明他在发挥想象力，这点值得鼓励。
除了日常的教学工作，还得关心学生的成长。美术课上，很多孩子喜欢画画，这时候就需要多给点指导。比如有位同学特别爱画动物，我就建议他多观察生活中的动物，还给他推荐了几本相关的书。渐渐地，他的作品进步了不少。
至于做ppt总结，我觉得不用太复杂。先把上面提到的内容大致列出来，然后配上相应的图片或者图表，看起来会直观一些。不过，做ppt的时候要注意字体大小，太小的话坐在后排的同学可能看不清。还有就是配色，最好别选那些太刺眼的颜色组合，不然会影响观看体验。
