关于师范生的教育实习总结怎么写 【篇1】1300字
xx月xx日，伴随着实习欢送会的结束，踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻，我们的实习生活圆满地画上了句号。有很多的感到，有很多的不舍。短暂的实习生活，忙碌而充实，艰苦而快乐，在这里我们真正展示了自我，释放了自我，教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情。感谢枫林绿洲小学为我们提供这么好的机会。在这里简单地介绍一下枫林绿洲小学。
枫林绿洲小学于xx年开始建设，xx年11月教学楼主体与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进，特色鲜明。学校以“包容、平等、和谐、快乐”为宗旨，以名人、名山、名水、名城为依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，打造、名生、。校园内部湖湘特色突出，文化氛围浓厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院，香山红枫叶点缀的麓山秋景，大气磅礴的《沁园春.长沙》，家喻户晓的湖湘名人，图文并茂的益智故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格，明快的色彩相得益彰，整个校园文化不失庄重，凝练，又充满活力与争气。学校设备先进，功能齐全，由教育局投资的70多万元，完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建设。学校规划了18个教学班，班班配备了升降式课桌椅，34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有722.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。
我们这次实习只有短短的三周时间，第一周是教育见习周，这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的基本情况，了解原任老师的任教风格，为下周真正走上讲台做好准备。这周我认真听课，记下自己的心得、体会，遇到不懂的问题虚心向老师请教，老师们都能耐心地为我解答。平时在课间，到班上多与学生交流，与他们谈心，交流，这让我慢慢地了解他们，并与他们建立一定的感情。在与孩子们相处的过程中，我发现他们是那么的可爱，那么的需要人关怀，不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我认识了许多学生，有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪，有…….班上学生的面孔都不陌生了，班上有许多调皮的孩子，但他们都很可爱，也有许多你去关心的学生。与孩子们熟了，发现他们都很喜欢我，每天听到他们甜甜地叫我“欧老师”心里就有一股暖流涌上心头，幸福就在那一瞬间。这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名学生讲故事，后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二等奖，这让我感到非常的欣慰。
第二、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的，出现了许多细节问题，指导老师细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有出现，每次课都有进步，在后来的课中还受到老师的表扬，并给予高度的评价。但我发现自己在组织教学和语言组织方面有待加强。在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师的缺点。或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天，或许会让他铭记在心。因此在教学中，我们不要吝啬表扬，表扬比批评更有效，但是适时的批评也是有必要的。孩子是天真的，纯朴的，你的一句关心的话语，会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴，他会拿去给别人看，并说：“你看!你看!这是老师奖给我的。”你的一个灿烂的微笑，或许会让让增添一份信心。
篇1写作要点120人觉得有用
教育实习对于师范生来说是一次重要的实践机会，这不仅能让学生将课堂上学到的知识应用到实际教学中，还能让他们提前适应教师角色。在写教育实习总结时，很多同学会感到无从下手，其实只要抓住几个关键点，就能写出一份不错的总结。
一开始，要明确自己的实习目标是什么，比如提高课堂教学技能、增强班级管理能力等等。然后回顾整个实习期间的经历，包括备课、上课、批改作业、组织活动等方面。在描述具体事件时，尽量结合自己的感受，这样能增加总结的真实感。比如说有一次公开课，自己准备了很久，虽然效果还不错，但也发现了自己在课堂掌控上的不足之处。
在叙述过程中，不妨加入一些细节来支撑你的观点。例如，提到某次班会活动的成功举办，可以具体说说你是如何策划的，遇到了哪些困难又怎么解决的。还有就是，不要忘了提及团队合作的重要性。毕竟一个人的力量有限，很多时候需要同事间的相互配合才能完成任务。
书写注意事项：
写总结的时候，语言表达要简洁明了。如果觉得某个部分特别重要，可以通过举例来强调。当然，有时候为了凑字数，可能会出现啰嗦的情况，这时就需要控制一下叙述的长度，只保留最关键的信息。还有，尽量避免使用过于复杂的专业术语，除非必要，否则会让读者阅读起来费劲。
再者，写总结时要注意条理性。虽然不需要像论文那样严格划分章节，但大致可以分为几个部分，像是基本情况介绍、主要收获、存在问题以及改进措施之类的。这样既方便自己整理思路，也能让读者更容易理解你的想法。
小编友情提醒：
记得检查一下文稿。有时候匆匆忙忙写完后，可能会忽略掉一些小错误，比如标点符号不当、句子不通顺之类的问题。这些问题虽然不大，但如果被发现的话，多少会影响整体的印象分。所以花点时间仔细校对一遍是很必要的。
师范生教育见习总结1000字怎么写【篇2】 900字
五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。
来到小学的第一天，分班的烦琐让我感到有些烦燥，犹如天空污尘灰却了的世界，不由自己细致体会，系统化的就展开了进程。
课上，察觉了同学们的认真，仔细纰漏笔下听课笔记，入微的观察三尺讲台上教师授课的方式。静心，历史回播，稚幼的小脸还挂两行泪痕，被老师留班的自己，心有愤懑，强硬的铁碗教育下，蒂固了我对数学的厌恶。枯燥的一遍一遍复读课文，使尚未健全的喉似要干涸。期待老师不经意能为我们而展一抹浅笑，这似乎是封印在某一时空的传说。镜头在跟随我的笔墨逼近长安小学的课堂上，'崔萌，你是最聪明的孩子，老师永远喜欢你，其他的孩子是不是要向崔萌同学学习呢?'这是老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。
在教学上，我们不旦要继承前辈经验中的精髓，更应在实践中摸索新的道路。拘泥于旧的观念，就不会有发展，这思想上是一种束缚，大胆落实，正确引导，灵活活用，善于总结规律，才会与现代所需的教育模式相匹配，见习当中，下班级是感受学习重要的环节，小学教师这一职务，教育我们这样的一种思想，'要有爱学生与学生打成一片的心理。'师生间要有心灵上的沟通，从而，师生间共同培养创新意识。授课这一环节要全部投注于教师，这就要考验教师对教材吃透的程度，提取了重点，还要让学生掌握，联系以前学过的，适当添加与之相关的内容，这样可以是学生的记忆更容易吸收所学知识。
教学当中，教师们充分体现选用教学效果的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。
篇2写作要点119人觉得有用
师范生在教育见习期间，总会有一些需要整理的经验和体会。对于这类总结的撰写，很多人可能觉得无从下手。其实，总结并不只是简单地记录经历，而是通过梳理过程，提炼出有价值的东西，为以后的教学工作打基础。
一开始，先明确见习的目标是什么。这很重要，因为只有清楚目标，才能知道哪些内容是重点。比如，是想提高课堂管理能力，还是想提升教学设计水平？如果目标不明确，写出来的总结就会显得杂乱无章。当然，在这个过程中，难免会出现一些遗漏的地方，比如有的老师可能只关注了学生的表现，却忽略了自身教学方法的调整。这就需要在回顾时多花点时间，把那些容易忽略的部分也补充进去。
接着，可以试着从几个不同的角度来展开叙述。比如，可以从学生的反馈入手，看看他们对课程的理解程度如何。也可以结合自己的观察，谈谈课堂上的互动情况。不过，在描述这些内容的时候，要注意用词准确，避免模糊不清的说法。有时候，一个小小的疏忽就可能导致表达不到位。例如，“大部分学生都能跟上节奏”这样的表述就比较笼统，不如具体指出是哪些环节得到了学生的积极回应，这样更有说服力。
书写注意事项：
还可以参考一些前辈的做法。很多有经验的教师会把自己的教学心得分享出来，从中可以学到不少实用的小技巧。当然，借鉴别人的经验时也要结合自身的实际情况，不能盲目照搬。毕竟每个班级的情况都不一样，适合别人的不一定适合自己。在这个过程中，可能会遇到一些困惑，比如不知道该如何平衡理论知识和实践操作的比例，这时候就需要反复琢磨，找到最适合自己的方式。
除了书面的总结，还可以尝试用图表等形式辅助表达。比如制作一份课堂活动的时间分配表，直观地展示各个环节的安排是否合理。这样做不仅能让总结更加生动有趣，也能帮助自己更好地反思整个见习过程。不过，在制作图表时，要注意数据的真实性和准确性，避免因为粗心大意导致信息失真。
小编友情提醒：
记得保存好所有的原始资料。无论是听课笔记还是学生的作业批改记录，都是宝贵的参考资料。日后回过头来看，这些材料不仅能唤起当时的记忆，还能为后续的学习提供新的思路。当然，整理这些资料的过程可能会有些繁琐，但只要坚持下来，就会发现其中的价值所在。
师范生教育实习总结1500字怎么写【篇3】 1450字
光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。确切地说，这个句号是英文式的句号——一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号——一个空心圆圈。因为经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。 以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。 一.自身专业知识务必丰富扎实
常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。
尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关。只有掌握好专业知识，并大量积累生活常识和课外知识，才能使教学过程变得生动、有趣，容易被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必须联系学生生活，使之通俗易懂。 二.要真正做到“学以致用”
“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。
1. 教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。
备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。
授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且化学学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言;由分组实验，到独立实验，到在讲台做演示实验，使同学们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学知识，达到教学目的。 2. 班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的能力。
首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的情况，制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我管理能力，师生共同管理班级。最后，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。如诗歌朗诵比赛，广州市中学生国防知识竞赛等。
3. 与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。
初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到少数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉。同时，我了解到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心，给予他们帮助、鼓励，增强他们的自信心，以消除他们可能产生的心理压力。 三.工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。
篇3写作要点78人觉得有用
师范生教育实习总结其实不是一件特别复杂的事，只要把实习期间遇到的事情、学到的东西理清楚就行。比如，一开始接到任务的时候，可能心里没底，不知道从哪里下手。当时我手头上有不少材料，但东一块西一块的，感觉不成体系。后来慢慢摸索，发现可以从教学实践入手，把上课的情况梳理一下。
实习期间，最让我印象深刻的是第一次正式站上讲台的经历。那天准备了很久，教案改了好几遍，还专门请教了指导老师。结果一上台才发现，紧张得大脑一片空白。讲到一半差点忘词，好在临时调整了一下思路才勉强撑下来。事后想想，这可能是每个人都会经历的过程，没什么大不了的。关键是吸取教训，下次就不会那么慌了。
还有一次，带班期间处理学生之间的矛盾，当时双方情绪都很激动，场面一度有点混乱。作为实习老师，我得想办法平息事态。后来通过分别谈话，了解事情原委，再组织双方沟通交流，才把问题解决了。这件事让我意识到，当老师不仅仅是教书那么简单，还得学会做思想工作，这个能力很重要。
书写注意事项：
批改作业也是个需要耐心的工作。刚开始觉得挺枯燥的，后来慢慢体会到其中的乐趣。尤其是看到学生的进步，那种成就感是无法言喻的。记得有个学生基础不太好，每次作业都写得很吃力。经过一段时间辅导后，他竟然能写出比较完整的答案了。这样的点滴变化，让我觉得自己的努力没有白费。
实习过程中也遇到了一些棘手的问题。比如有时候课堂纪律不太好，学生注意力分散，我就得想办法调动他们的积极性。有时候备课时间有限，又要兼顾质量，确实有点压力。不过这些问题都在实践中逐渐找到解决办法，比如多设计互动环节，提前做好充分准备之类。
师范生小学教育实习总结参考怎么写【篇4】 1250字
师范生小学教育实习总结参考范文
____年11月21日至12月16日，我校xx届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。
10月份起，实训科开始着手准备这次实习。安排实习工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。
实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。
以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。
实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了xx、xx级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的'水平。
同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。
本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助xx届师范毕业生顺利就业。
篇4写作要点108人觉得有用
师范生在完成小学教育实习后，需要提交一份总结报告。这份总结既不是心得体会，也不是简单的范文，而是展示实习成果和自我提升的重要文件。如何写出一份合格的总结？可以从几个方面入手。
一开始，要明确总结的目的。这不仅仅是记录实习经历，还要体现个人成长和专业能力的提高。在动笔前，不妨回顾整个实习过程，将关键事件梳理一遍。比如，自己是如何处理课堂突发状况的，又或者是在教学设计上有何改进之处。这部分内容最好能结合具体的例子，这样更有说服力。记得把重点放在自己的角色转变上，从最初的紧张到后来的从容，这种变化才是最值得强调的地方。
接着，可以谈谈在实习中学到了什么。这里提到的知识点不用全面覆盖，选择印象深刻的几点即可。比如，如何更好地调动学生的积极性，或者是怎样设计一节高效的课程。这些内容应该带有个人特色，而不是泛泛而谈。有时候，一些细节反而更能打动人心，像某次活动结束后，学生主动帮忙收拾场地，这样的瞬间就很有意义。当然，也可以提及团队合作的重要性，毕竟一个人的力量有限，集体智慧往往能带来意想不到的效果。
书写注意事项：
别忘了反思自己的不足。没有人能做到十全十美，关键在于是否愿意正视问题并努力改正。例如，可能在讲解某个知识点时显得啰嗦，导致部分学生注意力分散。这时就需要思考，是不是语言表达还不够精炼，或者课堂节奏把握得不够好。通过这样的反思，才能为未来的工作积累宝贵的经验。
小编友情提醒：
关于格式方面，虽然不是特别重要，但也要稍作注意。标题要醒目，正文分段清晰，字体大小适中。如果学校有统一的要求，那就按照规定来。不过有时候也会遇到一些特殊情况，比如打印纸张不够，结果字体被放大了好几倍，看起来特别奇怪。这种时候就需要灵活应对，调整排版方案，确保整体效果还行。
师范生模拟教育实习总结怎么写【篇5】 2600字
实习这个环节对于一个师范生来说是非常有必要的，使我们走上讲台，从事教学工作的一个转折点。模拟实习则是为以后的模拟实习打好基础，为以后真正的实习做好充分准备，也是我们摸清自己未来的方向，决定何去何从的一个重要过程。虽说只有短短的三个星期，但让我收获了很多东西。这是一次难得的吸取经验的机会，也是我体验未来生活的一个开始。经过这三周的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识与技能，让我的人生更加精彩。
年月日，我怀着期待的心情来到了迎丰路小学宏宇小区，即将开始我的实习工作。这次模拟实习被分到了四年级3班，在这次实习过程中，我们完成了实习队要求的任务。例如儿童故事编讲，以生命、健康、体育为主题的黑板报设计，粉笔字的考核以及这次实习的重头戏——教学。我所选择的实习科目是数学与音乐，通过实际教学我了解到自己目前的位置，离真正的教师还是有一定的距离。
实习的第一周，我们最主要的一个任务就是听课。通过每天的听课，基本上了解到同学们的心理活动，要想取得同学们的尊重与信任，可不是一件很容易的事，自己要有足够的知识，还的有一种魄力。我感受到学生是多么的渴望得到老师的重视，得到他人的尊重；他们是如此的渴望有一个有真才实学的老师，“老师能够影响学生”这句话说的一点也没有错；他们都希望得到他人的肯定，给自己一句赞美的话。学生是需要鼓励的，学习也是需要鼓励的，只有这样，才能够激发他们学习的兴趣，让他们能够自己主动学习，掌握学习的方法，学会终生学习，我不仅限于一个知识点。同时，在教育的工作中一定不要忘记要教会他们为人处事的道理，做到德育与教育相结合。第一周里，要取得与任课老师的联系，与他们商讨下周自己哪个时间段上什么课，并在这周内备好课，做好充分的准备。我的数学课确定在下周二，教学的内容为人教版四年级数学上册口算乘法，音乐课确定在下下周的星期一教学的内容为刘欢与莎拉布莱曼演唱的歌曲《我和你》。
实习的第二周，这一周略显紧张的情绪，这一周我要站上讲台了。在周六周日的时候，我独自一人已在教室里试教了几次，但我知道，一个人的试教和真正的课堂还是有一定的差距的，所以在上课之前还是有点小紧张。上周定的时间是这周的星期二，星期一的时候老师给我说我的课要到星期四去了，不由得让我又放松了起来。我等待着这个星期四，一个特殊的日子。这个星期的星期四来的特别的快……只有几分钟就要上课了，任课老师把我叫了出去，说可以上去了，这段时间叫同学们一起背诵乘法口诀表，以助于上课的时候能够计算起来更加得心应手。我慌张的走上了讲台，看着台下那么多双眼睛，我知道，我要拿出十一分的勇气，在怎么样也要把这堂课上下去，想着自己比他们的年纪都大，就什么也不怕了。一节课下来，自己对于这堂课还是比较满意的，我设计的教学内容已经完成，知识拓展完成了一个。叮叮叮，下课了……我虚心的请班主任与任课老师给予我意见，指出自己的不足之处。班主任给我的意见是感觉自己的自信心不够，讲台上的语言不精练，说话有点随意，教学内容比较好，板书非常的漂亮。授课老师给予了我专业上的一些意见，说道在讲解的时候要对同学提出的问题进行回应。例如，今天刘畅同学说到了距离，我们虽然没有学过路程，但是要纠正他的错词，给予一些例子让他明白距离和路程还是有差别的。要让他们对速度有一个明确的认识，了解人骑自行车1小时行16千米叫做速度，一天，一分，一秒所行使的路程。在写数学教案的过程中，乐老师给我教会了我很多东西，教我如何分配一个课时上多少内容，如何设计问题，如何来设计教学的内容，教会了在备课之前要参阅很多关于这方面的练习，课堂上不仅仅只是解决课本上的那个例题，而是关于这方面的所有知识点，都要在课堂上讲的很透彻。星期五，我又接着上了一节数学练习课，这节课我的感觉就是小学四十分钟的课堂真的很短暂，我就把昨天没有讲到的知识点在今天这节课做了一个补充，跟着讲了两个例题就下课了。
实习的第三周，我重要的任务就是完成音乐的教学工作。星期一马上也到了，课间同学做完操回来，就开始上我的音乐课了，这次教学完成之后，我自己的一个感觉就是没有预期的好，感觉很乱。任课老师给我的评价就是前面的导入部分有点一心二用了，一方面给同学们放音乐叫同学们唱，一方面又在导入，让同学们分不清到底是怎么做，后面的演唱部分还比较的好，纪律也比较好，同学们也都用心再唱。这个星期让我收获最大的还有一件事情。也就是临时决定给六年级四班带了一节课，因为老师临时有事情去了，我接下了这个沉重的任务，由于没有时间来备课，所以我就没有教授课本上的东西，选一首自己喜欢,熟悉的曲子《浏阳河》给他们。我以前认为，六年级的同学大一点，所以在教课时会比较困难，特别对于我这样娃娃脸，还那么矮的人了。我万万没有想到的是，一节课下来，让我对于教书这份工作爱不释手，因为我发觉六年级的学生也还是很好的，相反，反而比低年级的小朋友好教多了，我从其他老师那里学到的不仅要关注教学，更重要的是要进行组织教学。在六（4）班的到了很好的应用，我把自己想象成为一个专业的老师，很好的管理了课堂，使得教学得以进行。有一点不足的是，由于没有课本，也没有足够的时间把简谱和歌词写在黑板上，所以教学任务完成的不是很好，没有教授他们旋律。
这次实习，带给了我感动。星期五即将告别孩子们的时候，我们三位实习老师讲述了想对他们的说的话后，他们也都对我们讲了一番话，：“老师，你教给我们的东西我们都记住了。”“老师，上个星期你生日的没有给你生日礼物给你说句对不起。”“老师，谢谢你们给我们上了那么多课，我会一直记住你们的。”……这一句句感人肺腑的话语，听在我的心理，让我的心不停地跳动，眼睛亮晶晶的。我一直注视着窗外，心怕他们能够看见我的泪水。我看见，一个同学表情越来越不对劲了，一个，两个，三个，四个……全班同学都流泪了，就连平时很粘人的全意，一个认为很坚强的人，也都两眼红润了起来，我瞬时走出了教室，害怕自己会舍不得。我想对你们说一句，千万不要悲伤，我会很好的，我会一直记住你们的。我真心
的希望你们都能够好好的，看到你们的笑容，看到你们撒娇。我们都要好好的！
总之，在这三周模拟实习过程中我学到了很多的东西，我现在是一言难尽，一切尽在不言中。在这里，我要向老师同学们说声谢谢！谢谢你们在我生命中写下了这一段故事，给我的人生增添了色彩。
篇5写作要点191人觉得有用
师范生在教育实习期间需要认真梳理自己的工作，形成一份有质量的总结报告。这不仅是对自己实习成果的一种回顾，也是对未来教学工作的铺垫。写好这样的总结，关键在于如何将实习中的点滴经验系统化、条理化。
在动笔前，先整理一下自己的笔记，看看哪些事情做得比较好，哪些地方还有改进空间。比如某次课堂上，学生们的反应特别积极，可能是因为课件设计得比较生动有趣。但如果某些环节学生显得无精打采，那可能是互动性不足导致的。把这些具体的情况记录下来，便于后续分析。
接着就是要把这些零散的想法串联起来。可以尝试从几个角度切入，比如教学方法的应用效果、与学生的沟通技巧、班级管理的经验等。对于教学方法，不仅要描述用了什么方式，还要结合实际案例说明为什么选择这种方法，它带来了怎样的成效。这里就需要注意，有时候描述过多反而会模糊重点，所以要适当地取舍素材。
书写注意事项：
记得把实习期间遇到的一些突发状况也写进去。比如有一次上课前设备突然故障，结果临时调整了授课流程，最后发现这种方式反而更适合当时的课堂氛围。这类事件往往能反映出一个人处理问题的能力，同时也是成长的重要部分。
不过在组织语言的时候，要注意不要太过正式化。毕竟总结不是论文，太拘谨反而会让内容显得死板。可以用一些贴近生活的表达方式，这样既能让读者感受到真实感，也能让自己更容易回忆起当时的情景。
还有个需要注意的地方是时间线的把控。有些同学容易把所有的事情堆在一起写，结果整篇文章看起来乱糟糟的。其实可以试着按照事情发生的先后顺序来叙述，这样不仅清晰，还能帮助自己更好地梳理思路。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有遗漏重要的细节。有时候因为疏忽，可能会忽略掉一些关键点，比如某个活动的具体安排、某位同事提供的建议等等。这些看似不起眼的小事，实际上都可能对你的成长起到重要作用。
师范生教育实习实习小组工作总结怎么写【篇6】 2300字
师范生教育实习实习小组工作总结
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习情况总结如下：
基本情况
一．实习小组及指导老师的安排
我们小组共12人，小组成员分别是： xxx xxx xx xx xxxx xxx 。
指导教师是郝青山老师。
二．教学实习
教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体情况如下：
1．见习阶段：
时间：XX年3月31日－XX年4月20日。
内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。
心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。
2．实习阶段：
时间：XX年4月20－XX年6月1
内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。
心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。
在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们认识到：
1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。
2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。
3．上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。
4．注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。
在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备。
在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保护学生的积极性。
三．教育调查活动的开展
教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育发展情况，学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。
调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式。
体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们提供经验，反映情况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题，这些问题和经验对我们在实际教学中和工作中有很大的帮助和启发。
成绩与不足
将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格按照《集宁师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行集宁四中相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。
这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。
篇6写作要点120人觉得有用
师范生教育实习小组工作总结该怎么写？这得从实习的背景说起。一开始接到这个任务的时候，说实话心里有点没底，毕竟大家都是第一次做这样的事情。不过既然接了，那就得好好准备。
一开始我们小组就商量了一下，觉得总结得涵盖几个方面吧。首先是实习期间的表现情况，这个肯定是要提的，不然领导也不知道你们干了什么。然后就是遇到的问题，每个小组成员都遇到了一些难题，有的是教学上的，有的是跟学生相处方面的，这些都要说出来，让大家都能看到。还有就是解决这些问题的办法，这也是很重要的，毕竟光说问题不提办法就显得很空洞。
接着就是具体的操作环节了。比如说在课堂管理这一块，刚开始的时候确实不太顺利，有些学生比较调皮，上课的时候总是走神，或者做一些小动作。后来我们几个讨论了一下，决定采取分组竞赛的方式，每个小组完成任务后可以获得积分，积分多的小组可以在课后获得奖励。这样做的效果还不错，学生的积极性被调动起来了，课堂纪律也改善了不少。
还有就是教学方法的调整。刚开始的时候，我们按照书本上的理论去教，结果发现学生们接受起来比较困难。后来经过反思，我们开始尝试互动式教学，让学生们参与到课堂中来，通过提问、讨论等方式让他们主动思考。这种方法的效果立竿见影，学生们的学习兴趣提高了，成绩也有了一定的提升。
在整个过程中也不是一帆风顺的。有时候准备工作做得不够充分，导致上课的时候有些手忙脚乱。还有一次，有个学生突然问了一个特别刁钻的问题，当时愣住了，差点答不上来。好在后来查资料补上了，不然就太丢脸了。这种事情提醒我们，备课的时候一定要全面细致，不能有任何遗漏的地方。
书写注意事项：
小组成员之间的配合也很重要。有时候一个人负责的事情太多，其他人又不知道怎么帮忙，这就容易出问题。所以我们后来规定，每个人都要明确自己的职责范围，有问题及时沟通，这样效率就高多了。而且大家还能互相学习，取长补短，共同进步。
