五年级音乐教师工作总结格式2025怎么写 【篇1】1850字
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面
本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
四、个人学习
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年里，我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的精心培养下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一致好评。在这里，我要对尹老师，我的好朋友最真诚的说声“谢谢”。
在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。
我是我校艺术教研组的成员，在课余时间里，我们会经常在一起讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法。这样，让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获，在教育教学中，无疑提供了我们最有效的帮助。
五、配合班主任工作
本学期，我担任的是三年二班的副班主任。我非常认真地对待这项工作，经常深入班级，为自己的班级做一些力所能及的事。特别是班主任老师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满意而归。
六、努力目标
１、 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力
和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。
篇1写作要点251人觉得有用
关于五年级音乐教师工作总结格式____怎么写，这确实是个需要认真对待的事情。既然是总结，就得从实际工作出发，把这一年里做过的事、取得的成绩、遇到的问题都好好梳理一遍。比如，这一年的教学计划有没有按时完成？学生们在音乐课上的表现怎么样？有没有组织过什么特别的活动？
先说说教学任务吧。每个学期初都会制定详细的授课计划，包括教哪些曲目、用什么方法教学之类。到了年底，就要看看这些计划落实得如何了。如果有些地方没达到预期，那原因是什么？是因为教材难度太高还是学生基础较差？这些问题都需要仔细分析。
再就是课堂管理方面。音乐课和其他学科不太一样，不仅需要传授知识，还得调动学生的积极性。有时候会发现某些班级纪律不太好，影响了整体的教学效果。这时候就需要调整策略，比如说增加互动环节，或者设计一些小游戏来吸引注意力。
还有课外活动的部分也很重要。这一年里是不是举办过合唱比赛、器乐演奏会之类的活动？这些活动对提升学生的兴趣有很大帮助。要是活动办得成功，就可以总结一下成功的经验，比如策划过程、宣传方式等等；要是不太顺利，也可以反思下哪里出了问题。
除了上述几个方面，还有一些细节需要注意。比如备课是否充分？教案是否详细？每次上课前是不是都做好了准备？这些都是评价教学质量的重要指标。另外，跟同事之间的交流沟通也是不可忽视的一环。大家经常在一起讨论教学方法，互相学习借鉴，这对个人成长很有好处。
五年级音乐教师工作总结1500字怎么写【篇2】 1300字
时光匆匆，一学期的音乐教学已渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着，重要的是我们收获着。为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作做简要的总结。
音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。
学生无论在生理上还是心理上，都不同程度的带有幼儿的特征，音乐兴趣应侧重激发和培养。因此备课前我都要根据教学内容自制一些相应的教具，运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。
高年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持，还须使学生乐于参与音乐活动。其音乐学习领域有必要拓宽，接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。它们的作用对于小学生来说比较深，要以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣就浓厚了。
心理学家研究证明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。肯定是我没有运用表扬没在点子上，过于频繁反而失去了它的威力，要不就是自己备课不足，没有“备”好学生。或者是不是自己的表现力不够没能吸引学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
篇2写作要点162人觉得有用
做为一名五年级音乐教师，总结工作的时候得好好想一想这一年的教学成果和不足。这一年下来，我主要负责的是课堂音乐教学，还有组织学生参加各类音乐活动。在教学过程中，我发现孩子们对音乐的兴趣很浓，但也存在一些问题，像是部分学生基础薄弱，理解能力有限。
课程安排上，我尽量做到既有趣又专业。每周两次的音乐课，每次四十五分钟，这时间不算多，所以每一节课都得精心准备。为了提升课堂效率，我会提前备课，把教材里的知识点梳理清楚，再结合学生的实际情况调整授课方式。比如，低年级的学生更适合通过游戏的方式来学习音乐知识，而高年级的学生则需要更多的理论支撑。
除了日常教学，我还带了几个兴趣小组，主要是针对那些特别喜欢音乐的孩子。这些孩子在课堂上学到的东西还不够，他们渴望更深入的学习。为了满足他们的需求，我特意安排了一些课外活动，像音乐欣赏会、乐器演奏比赛之类的。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们有机会展示自己的才华。
不过有时候也会遇到一些困难。比如有些学生因为家庭原因，无法坚持参加课外活动，这就让我感到挺无奈的。还有一些学生虽然有兴趣，但家长不太支持，这也影响了他们的进步。面对这些问题，我只能尽量沟通，争取家长的理解和支持。
五年级音乐教师工作总结800字怎么写【篇3】 2550字
五年级音乐教师工作总结800字（一）
这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对5年级和6年级采取不同的教学方法，在7年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为5年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容，为5年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“课前一支歌”和“歌唱祖国、唱响校园12.9大合唱”的组织，并且做了许多具体工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个学生人手一份，督促学生练习，定期检查评比，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活，陶冶情操，增强了集体荣誉感，确实提高了学生的演唱水平和音乐素质，使我校美育再上新台阶。
对待上级指定(督导检查材料)的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。
积极参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。
当然要想成为一名优秀的人民教师，仅以以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前,自以为是。
二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
五年级音乐教师工作总结800字（二）
本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结
一、主要成绩
1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神，
二、存在问题
1.一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。
2.他们在唱歌时常会走调。二年级较好。
3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。
平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。
三、采取措施
1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
3.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。
鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
篇3写作要点41人觉得有用
写工作总结的时候，特别是像五年级音乐教师这样的总结，得把教学过程里的事情都梳理清楚。一开始，要把这学期带的班级情况说一下，像是学生总数，班风怎么样之类的。还有，音乐课的教学目标也要交代明白，毕竟每个年级的教学重点都不一样。
上课这部分得好好写，既要写出课堂上的互动情况，又要提到学生们对音乐的理解程度。比如，我在教《欢乐颂》这首歌的时候，就发现孩子们特别喜欢旋律欢快的部分，每次唱到高潮部分都会特别起劲。当然，也有个别同学不太敢开口唱，这时候就需要多鼓励他们，让他们慢慢找到自信。
课外活动也不能忽略，要是参加了什么比赛或者演出，那得详细描述一下准备的过程。记得有一次组织合唱团参加区里的比赛，从选曲到排练，每一个环节都需要精心策划。学生们很认真，每天放学后都留下来练习，最后取得了不错的成绩，这也算是对大家努力的一种肯定吧。
关于教学方法，可以根据实际情况调整。有的时候，我会用一些小游戏来活跃课堂气氛，让学生们在玩中学。像节奏训练这部分，就可以设计成一个小游戏，让孩子们跟着节拍做动作，这样既锻炼了他们的节奏感，又增加了课堂趣味性。不过，有时候可能因为时间安排紧凑，有些环节就没法展开得太细致，这就需要在后续的教学中补回来。
期末考试也是个重要的环节，不仅要检查学生们的掌握情况，还要通过试卷分析找出教学中的不足之处。像这次考试，我发现一部分学生对音乐基础知识掌握得不太好，像音符的认识，节奏的划分，这些都是今后教学的重点方向。
除了课堂教学，跟家长的沟通也很重要。定期开家长会是个好办法，可以让家长了解孩子在学校的表现。记得上次开完家长会后，好多家长反映孩子回家之后会主动哼歌，甚至还会模仿课堂上的动作，这让我觉得自己的工作还是挺有意义的。
小学五年级音乐教师工作总结怎么写【篇4】 850字
本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
一、课堂教学：
在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的'耳乐'
在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
三、不足之处
1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
2、侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
四、努力方向
1、今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
3、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。
篇4写作要点191人觉得有用
小学五年级音乐教师工作总结怎么写
作为一名小学五年级的音乐教师，写总结时需要结合自己的教学经验和专业背景，把这一学年的教学情况梳理清楚。这不仅是对自己工作的回顾，也是为了找到不足之处，为接下来的教学工作积累经验。
一开始得明确总结的重点，不是单纯地记录活动流程，而是要突出成绩和问题。比如这学期组织了几次音乐会，学生们的参与度怎么样，有没有达到预期效果。还有就是平时课堂上的教学方法，哪些比较受欢迎，哪些可能还需要改进。记得在写的时候，要融入一些具体的例子，这样更有说服力。比如说某个学生原本对音乐没什么兴趣，通过某次活动突然变得积极起来，这种变化就值得提一提。
写总结时，别忘了提到教学资源的利用情况。学校提供的教材和器材是不是够用，有没有什么特别的创意可以补充进去。有时候一些小道具能让课堂气氛活跃不少，像自制的小乐器之类的东西。当然，如果在使用过程中遇到困难，也得坦白说出来，毕竟这是教学的一部分。
除了教学本身，师生互动也很重要。这一学年和学生们相处得如何，他们对音乐的理解有没有提高，这些都是总结里该涉及的内容。可以聊聊自己是怎么引导学生的，比如通过讲故事的方式让他们理解乐理知识，或者用游戏的形式让他们熟悉节奏。这样的细节会让总结看起来生动一些。
不过有时候写着写着会发现有些地方描述得不太清晰，比如某次活动的具体时间记错了，或者对某个学生的评价不够全面。这种情况最好及时调整，不然会影响总结的整体质量。另外，写总结时要注意格式，虽然不用太复杂，但段落分明能让读者更容易抓住重点。
写总结的时候还要考虑到领导和其他同事的感受，尽量保持积极的态度。即使遇到了一些挫折，也要试着从中找出成长的机会。比如因为场地限制没法举办大型演出，那就可以反思如何在未来更好地规划活动。
小编友情提醒：
总结里可以适当加入对未来工作的展望。比如下学期打算尝试新的教学手段，或者希望增加一些课外实践活动。这样的想法能体现出你对工作的热情和责任感，同时也给领导留下好印象。
小学五年级音乐教师期末工作总结怎么写【篇5】 950字
小学五年级音乐教师期末工作总结
这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：
一、抓好课堂教学,提高课堂效益
1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应。
3.培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4.培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6.在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点,因材施教
五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。
三、存在问题
大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。
四、采取措施
在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点:
1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5.限度的调动学生的积极性。
篇5写作要点147人觉得有用
期末总结对老师来说是很重要的工作，尤其是像小学五年级音乐教师这样的岗位。这类总结不仅要反映教学情况，还得体现出个人的教学特色。在写之前，得先整理好这一学期的教学材料，包括教案、课堂记录和学生的反馈。
先从整体入手，把这学期的教学目标回顾一下，看看是否都达到了。记得要具体点，比如说有没有完成计划内的歌曲教唱任务，学生们的音乐素养是不是有所提升。如果某个活动特别成功，就详细写写活动的过程和效果，这样显得有说服力。要是有些地方没做好，也别藏着掖着，直说就行，毕竟总结，就是要客观真实。
然后就是学生的成绩了。这里不是指考试分数，而是学生们在音乐方面的进步。可以用例子来说明，比如某个学生以前唱歌总是跑调，现在能跟着伴奏完整地唱下来，这就是个不错的例子。不过要注意，描述的时候别太笼统，要具体到人，这样更有代表性。
接着可以谈谈自己的教学方法。音乐课和其他学科不太一样，需要一些独特的手段来调动学生的兴趣。如果发现某种教学方式特别有效，就多写写是怎么做的。比如，用游戏的方式让学生熟悉节奏，这种方法可能比传统的讲解更受欢迎。
除了教学上的事，还有跟同事的合作也要提一下。毕竟音乐课有时候会涉及到与其他科目配合的问题，比如说和语文课一起搞个歌唱比赛之类的。如果这方面有亮点，不妨也写进去，这能体现团队协作的重要性。
最后别忘了检查一下总结的格式。虽然这不是最重要的，但整洁的排版会让别人看得很舒服。时间日期啥的基本都要写清楚，还有自己的名字。要是觉得手写太麻烦，打出来也是可以的，但打印出来的时候最好自己校对一遍，防止出现错别字啥的。
五年级音乐教师半年工作总结怎么写【篇6】 1200字
回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是一--五年级的音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于你给人们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 . 音乐课上我为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任7 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
总之，我善于走进学生教育的情感世界，把自己当作他们的朋友，与他们平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!
【五年级音乐教师半年工作总结二】
篇6写作要点270人觉得有用
写总结的时候，得把工作里的重点都梳理清楚，特别是像音乐老师这样需要兼顾很多方面的岗位。先想一想这半年里带过哪些班级，每个班的情况都不一样，有的孩子基础好点，有的就需要多花时间辅导。记得每次活动都要记录下来，像音乐节目的排练，还有学校组织的一些比赛之类的，这些都是重要的素材。
然后就是教案这部分了，教案是教学的核心，写的时候要把每一节课的目标都写明白。目标要是具体的，不能太笼统，像“让学生学会唱歌”这样的描述就有点模糊。还得想想用了什么方法教的，是不是有效果，要是没达到预期效果，下一次就得调整策略。比如某个班级对节奏掌握得不好，下次就可以专门设计一些游戏让他们熟悉节奏。
材料收集也很关键，平时听到的好听歌曲，看到的优秀教学案例啥的，都记下来，说不定哪天就能用上。有时候灵感来了，可能就在某个瞬间蹦出来一个特别好的想法，这时候一定要赶紧记下来，不然很容易忘掉。
还有就是跟同事交流这一点，音乐老师之间互相分享经验很重要。大家聚在一起聊一聊最近的教学情况，听听别人是怎么做的，取长补短。有时候一个人单打独斗，思路会比较局限，大家一起讨论的话，视野会开阔不少。
另外要注意的就是数据统计这一块，像学生参加比赛获奖的数量，参加艺术节的表现情况之类的数据，最好能有个详细的表格。这样不仅方便自己回顾，也便于领导了解整体情况。不过有时候统计数据的时候可能会漏掉一些细节，这就需要仔细核对一下，确保没有遗漏。
还有就是总结的时候，别忘了提到一些存在的问题，这些问题可能是客观条件限制导致的，也可能是因为自身经验不足造成的。比如说硬件设施不完善，像乐器数量不够，或者音响设备不太好使之类的。这些问题不是说没办法解决，而是需要一步步去改善。
小编友情提醒：
写总结的时候，文字要简洁明了，别啰嗦太多没用的东西。有时候写着写着就会跑题，说到一些跟总结无关的事情上去，这就不太好。还有就是语气要诚恳，把自己真实的想法表达出来就行，不用刻意追求华丽的辞藻。
