教师年度工作总结：职业道德怎么写 【篇1】1250字
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。 人们常作“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”，“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。
一、严以律己，严格执教
教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚 昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
（一）、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
（二）、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”
当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春雨，渗透于师生交往的细微之处。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。
当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。
篇1写作要点178人觉得有用
教师年度工作总结：职业道德怎么写
提到总结，不少人都会感到头疼，尤其是涉及职业道德的部分。职业道德这部分要是写不好，感觉既空洞又没说服力。其实，写总结时，关键是要结合自己的实际工作情况，不能光喊口号。
在写职业道德这部分时，我建议可以从日常教学中的点滴做起。比如，对待学生的态度是否始终如一？遇到学生的问题能不能耐心解答？这些问题看似简单，但却是衡量职业道德的重要标准。当然，有时候在忙碌的工作中，难免会出现一些疏忽，比如说忘记提醒某个学生交作业，这虽然是小事情，但也反映出在细节上的把控还有待加强。
书写注意事项：
职业道德还体现在对同事的态度上。在学校这个集体里，大家都是为了同一个目标努力。如果能主动帮助同事解决困难，比如帮忙复印资料或是分享教学资源，这样的行为会让整个团队更加和谐。不过有时候因为时间紧，可能顾不上帮别人，这也是常有的事。
除了日常工作中的表现，职业道德也体现在对待教育事业的态度上。作为一名教师，应该不断学习新知识，提升自身的专业水平。毕竟，时代在变化，学生的思维方式也在变化，如果不及时更新自己的知识库，就很难适应新的教学环境。有时候觉得自己已经掌握了不少东西了，就不愿意再去深入研究，这就需要自我反省。
职业道德还涉及到对学校规章制度的遵守。每个学校都有自己的规章制度，作为教师必须严格遵守。但有时候，规章制度执行起来会遇到各种各样的困难，这时候就需要灵活处理，而不是一味地死板执行。比如，有些规定可能不太合理，这时候就需要通过正当渠道反映情况，而不是消极对抗。
教师职业道德修养培训总结怎么写【篇2】 1000字
教师职业道德修养培训总结范文
开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训，使我们真正地认识到教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。从这个意义上说，教师是人类掌握知识、开发理性、奔向光明的引路人。教师的职业要求我们“学而不厌，诲人不倦”，不但教学生掌握知识，还要教学生如何做人。
教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德修养的基本原则：
一、坚持知和行的统一
就是要把学习道德伦理、提高伦理认识同自己的行动统一起来，使伦理与实践相结合。
二、坚持动机与效果的统一
教师要真正担负起为人师表、教书育人的职责还必须把这内在动机转化为行动，用教师道德的基本原则规范自己的言行，运用于自己的工作和生活的实践，以提高实际效果。
三、坚持自律和他律的结合
教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。
四、坚持个人和社会结合
在教师职业道德修养过程中要把个人与社会结合起来，把自我价值与社会价值结合起来。
五、坚持继承和创新结合
师德并不是一成不变的.，它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。在进行师德修养中，创新与继承必须同行。必须在当代社会主义经济政治的基础上，在新的教育实践中，借鉴传统的优秀师德，重建新的更高的社会主义师德。
总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求；从现实实践中的具体问题入手，刻苦磨练，坚持不懈，日积月累才能取得成效。
篇2写作要点212人觉得有用
教师职业道德修养培训算是提升职业素养的重要环节，这类总结得用心写，不然就起不到效果了。写的时候，开头要把参加培训的目的说一下，比如是为了更好地服务学生，提高教学质量之类的。接着就要提到具体的培训内容，比如有些老师可能参加了关于如何处理师生关系的讲座，还有些老师可能学到了课堂管理的新方法。
讲到具体收获时，可以提一些细节，像某位老师提到通过培训明白了耐心的重要性，这对他教学方式的转变有很大帮助。还有就是结合自身情况谈体会，比如说自己以前可能对学生的态度比较急躁，经过这次培训后意识到了问题所在，开始尝试用新的方式去沟通。
在总结部分，要着重强调今后的努力方向，比如说打算将学到的知识应用到日常工作中，争取做到言传身教，给学生们树立一个好榜样。当然，写总结的时候要注意条理清晰，但也不能太死板，有时候为了表达顺畅，难免会有一些不太恰当的表述，只要不影响整体理解就行。
书写注意事项：
写总结的时候最好能引用一些相关的政策文件或者专家的观点，这样显得更有说服力。比如可以提到教育部发布的关于加强师德建设的意见，里面提到的很多原则都可以作为参考。还有就是，写总结时尽量避免空话套话，要结合自己的实际情况，这样才能写出真实有效的总结。
写总结的过程中，可能会遇到一些困难，比如不知道从哪里入手，这时候可以先列个大纲，把想说的话大致罗列出来，然后再慢慢整理成文。有时候写着写着思路就清晰了，写出来的内容也会更有针对性。不过，写总结的时候也要注意时间限制，别拖得太久，不然会影响后续的工作安排。
中小学教师职业道德个人总结怎么写【篇3】 2050字
中小学教师职业道德个人总结1
在开展师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
一、热爱学生，是师德的核心内容。当教师必不可少的，最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有三重收获的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这三重收获的观念，指引我在教育教学的征途shang不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的'乐趣。通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先chui范，真正做到寓德于教，为人师表。
中小学教师职业道德个人总结2
为教师队伍建设方案，教师队伍的师德和，三亚市市教育局转发《三亚市教育局三亚市教育工会委员会组织学习〈中小学教师职业道德规范（xxxx年修订）〉的通知》的通知文件精神，组织教师学习了新《中小学教师职业道德规范》，在全体教师中了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动。学习和，使全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、示范”为准则，以思想政治、职业理想和职业道德为，学习新《中小学教师职业道德规范》和下发的学习，还剖析个人在工作实践中的，自身的师德和能力了。其做法如下：
一、职责，成立新《中小学教师职业道德规范》学习教育活动：
组长：梁应光
副组长：陈达文
成员：林桂莲
二、学习内容：
1、学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案，教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会，组织全校教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等的法规文件，将新修订的《中小学教师职业道德规范》悬挂在各年级办公室，营造浓厚的学习。各年级组在组织学习的基础上，另以年级组为组织学习，课余精读细思。
2、学习新《中小学教师职业道德规范》，了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动，其内容为：
（1）要样的师表形象；
（2）在职教师有无从事有偿家教，有哪些弊端；
（3）如何履人师表、教书育人的职责；
（4）尊重学生人格，做学生的良师益友，做得如何，今后应该做？
3、对照新《中小学教师职业道德规范》六条，评、评班子、评教师的“三评活动”。自查自纠主要内容：
（1）查自觉遵守教育法律法规，的爱国守法；
（2）查勤恳敬业，甘为人梯，的爱岗敬业；
（3）查爱护尊重学生，的关爱学生；
（4）查以身作则，情操高尚，的为人师表。查按课表上课，不随意调课代课，，按教学规范组织教学活动。
4、“五个一”活动：签订符合新规范的师德师风责任状，制定一套三亚市职工子弟小学教师教学忌语和寄语，撰写学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好学生家长会。
5、对新《中小学教师职业道德规范》学习，教师自律自警。在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信心和决心；依法治教，承担起教育者的社会责任，真正关爱每学生，为学生的人生坚实的基础，让儿童在人生航程上激情扬帆。
6、典型，弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德规范》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动中，收集教师们的先进事例和典型做法，评选师德先进个人表彰。
三、收到的：
组织全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和“爱心与责任”大活动，从到教师个人都能够新《中小学教师职业道德规范》，查找工作中的主要，剖析的根源，写出的剖析。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。
四、下一步的工作思路：
以后的工作中，将对新《中小学教师职业道德规范》的学习和“爱心”与“责任”师德师风大活动，在全校教师中“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动，紧绷新《规范》这根弦，牢固爱心意识和责任意识，进取，勤奋工作，为乃至鹿城教育教学工作的发展新。
篇3写作要点208人觉得有用
关于中小学教师职业道德个人总结怎么写，这确实是个值得探讨的话题。不少老师可能觉得这类总结不好下笔，不知道从哪儿开始，其实关键在于抓住核心要点。
首先得明确职业道德的具体内涵。教师职业道德主要包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面。在撰写时，可以从日常教学工作入手，比如课堂管理、学生辅导、家校沟通这些具体事项，结合自己的实际做法去阐述。要是能举几个例子就更好了，比如某次面对调皮学生时如何耐心引导，或者在遇到家长误解时怎样妥善处理。
不过有时候大家容易忽略一些细节。比如说在描述工作态度时，光说“认真负责”可能太笼统，不如具体点，像“每天坚持提前十分钟到教室检查设备，确保上课顺利进行”。还有些时候，语言表达会显得有些空泛，像是“努力提高教学质量”，但没提到具体的措施。如果能补充说“通过参加教研活动，学习先进教学理念，将多媒体技术融入课堂”，这样就更有说服力。
另外要注意的是，总结不仅仅是罗列成绩，也需要适当反思不足之处。比如在学生个别化教育方面，是否还存在改进空间？在团队协作上，有没有更好地发挥集体智慧？这些问题都可以作为总结的一部分，既体现自我认知，也表明持续改进的决心。
再者，总结的格式也要符合单位的要求。有的学校可能要求字数限制，有的则注重条理性。如果是后者，可以采用分点列出的方式，每一项后面跟着简短的事例说明。但要是觉得这样太单调，也可以尝试用叙述性的语言穿插其中，让文章读起来不那么死板。
最后一点提醒，写总结的时候千万别太追求完美。毕竟每个人都有局限性，不可能做到事事皆优。只要真实反映自己的实际情况就好，哪怕有些地方做得还不够好，只要态度诚恳，也能赢得认可。
教师的职业道德总结怎么写【篇4】 750字
一、依法执教
全面贯彻国家教育方针，自觉树立新的课程观，实施素质教育；自觉参加政治学习活动；积极参与民主管理学校；遵纪守法，为人师表。
二、爱岗敬业
全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德；工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退；认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，注意减轻学生过重负担。
三、热爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生；对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学
树立“终身”学习的思想，坚持在职进修，树立优良学风，该苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平；坚持因村施教，发挥学生的主体作用，在知识传授的同时注意培养学生的能力。
五、团结协作
弘扬关心他人、团结协作的良好风气，同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助；维护教师在学生中的威信，维护教师的合法权益；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长
主动与学生家长联系，经常与家长沟通，认真听取意见和建议，取得支持与配合，形成家校教育的合力；树立为学生、家长服务的思想，积极宣传科学的教育思想和方法，讲究沟通艺术，不训斥、指责学生家长。
七、为人师表
模范遵守社会公德、职业道德；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己；作风正派，不搞不正之风，不搞小团伙、小集团；以身作则，注重身教，成为学生的表率，自觉维护自身的良好形象。
八、廉洁从教
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职责之便谋取私利。
教师的职业道德总结
篇4写作要点102人觉得有用
写总结的时候，得先想清楚要总结什么，是工作上的事，还是学习里的事。如果是工作，那得把这段时间的工作情况梳理一下，比如做了哪些事情，遇到了什么问题，这些问题又是怎么解决的。要是学习方面，那就得回顾下这段时间学了些什么，有没有掌握好，还有哪些地方没弄明白。
举个例子，比如说你在学校当老师，那总结就得说说这学期教了啥课程，学生们学得怎么样，教学计划是不是按时完成了。如果学生考试成绩不太好，就得想想是不是自己的教学方法出了问题，然后在总结里提出来，下次改进。要是有特别成功的活动或者课堂表现，也别忘了记下来，这可是宝贵的经验。
不过有时候写总结会遇到一些麻烦，像是材料太多，不知道从哪里开始写起。这时候就得多花点时间整理一下思路，把重要的事情挑出来，其他的可以稍微带过。比如说你这个学期组织了好几次活动，但其中一次特别成功，影响很大，那就可以重点写这一件事，其他的活动就简单提一句。
写总结的时候，最好能用一些专业的术语，这样显得比较正式。比如在教育领域，可以提到“因材施教”“启发式教学”之类的词儿。当然，写的时候要注意不要堆砌太多专业术语，不然会让别人看不明白。最好是结合具体的事例来说，这样更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候可能会漏掉一些细节，这就需要反复检查几遍。有时候写得太急，就会忘记写某一部分，所以写完后放一放，过几天再看看，说不定就能发现遗漏的地方。还有就是字迹要清楚，尤其是手写的总结，要是字迹太潦草，别人看了会很头疼。
高中教师职业道德总结怎么写【篇5】 1050字
高中教师职业道德总结
____年我始终以 “人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的教师，职业道德是非常重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把我这一年遵守教师职业道德情况总结如下：
一、政治思想方面
本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、热爱学生方面
热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的'人才。
三、教育教学方面
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。并正确处理教师与学生家长的关系。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形像，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
篇5写作要点237人觉得有用
写总结这类东西，说到底得看你平时积累了多少专业上的东西。要是你在教学这块没点心得，那总结起来就难免空洞无物。尤其对高中老师来说，职业道德这事，可不是喊喊口号就行的。你得从自己的工作实际出发，想想每天面对学生时的态度，还有跟同事合作的方式。
比如，你得把工作中的一些关键点拎出来讲清楚。比如上课时有没有认真备课，对待学生是不是公平公正。要是你在这方面做得不错，就可以详细描述一下具体做法，这样别人看了也容易信服。当然了，这里头有个地方可能不太好把握，就是怎么既突出成绩又不显得自吹自擂。有些老师可能就会在这上面卡壳，觉得自己干得好但不知道怎么说出口。
再比如，参加教研活动的时候，你是主动参与还是被动应付？如果积极参加的话，最好能举个例子，说明通过这样的活动提高了什么能力，或者解决了什么问题。不过有时候人一激动，话就说多了点，比如把“我在这方面下了很大功夫”说得有点啰嗦，这就需要注意控制下表达方式。
书写注意事项：
关于与家长沟通这部分，也是职业道德的重要组成部分。要是你在处理家校关系上有独到之处，不妨拿出来分享一下。比如说遇到棘手的情况，你是怎么化解的，用了哪些技巧。但要注意的是，这里不能太理论化，得结合具体的案例才行，不然听起来就显得不接地气。
职业道德总结里边，也不能光谈正面的事，适当提点不足也是必要的。比如你觉得在某方面还有提升空间，可以坦诚地承认，然后表明改进的决心。不过有时候人们会忘记这一点，只顾着表扬自己，结果反倒让人觉得不够真诚。
幼儿园教师职业道德个人总结怎么写【篇6】 2700字
幼儿园教师职业道德个人总结篇1
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
幼儿园教师职业道德个人总结篇2
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。
幼儿园教师职业道德个人总结篇3
自从学习了《幼儿教师职业道德规范》后，我从中得到不少启发，使我深深感受到了社会、家长赋予我们的重大责任，作为教师，我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教育中我们对孩子的一点一滴，直接影响到一个孩子的未来。只有我们老师不断反思、及时分析、努力审视自己的教育言行和不断更新自己的教育观念，才使每一个孩子得到充分地展示，开心学习、快乐成长。以下是我学习的心得体会：
一、要关心、爱护每一个幼儿：
对所有的幼儿都要一视同仁，不能偏爱幼儿或歧视个别幼儿。我觉得作为一名幼儿教师，要有无私奉献的精神，关心每一位幼儿的成长，尊重、理解每一位幼儿，对那些困难幼儿、问题幼儿、特殊幼儿都要采取针对性教育，以求得每位孩子的发展。
二、与家长合作方面：
要加强与家长的联系，尊重每一位家长，虚心倾听家长的意见，以诚相待、以理相见。与家长共同努力，培养每一位孩子，使他们全面健康的发展。
三、要注重自身的师德修养，刻苦钻研、不断创新
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师作为人类的灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
教师应该活到老学到老，我们应该不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习当作一种乐趣。从各方面吸取新的知识，不断反思、创新，使自己变得更加的强大，才能使我在以后的教学工作中得到更好地发展。
四、与领导和同事之间：
服从领导安排，认真做好每一项工作，恪守岗位职责。在各种竞赛中要展现自我、相互学习、共同提高，同事之间相互尊重、和睦相处，热情招呼。
篇6写作要点41人觉得有用
幼儿园教师的工作充满挑战与乐趣，做好这份工作需要扎实的专业技能，也需要良好的职业道德素养。在日常工作中，我们经常要面对各种情况，比如孩子们突发的小状况、家长的各种疑问，还有园内各项活动的筹备。这些都是检验我们职业操守的重要时刻。
在写个人总结的时候，很多人会觉得自己做得挺好，但就是不知道怎么表达出来。其实，总结不是单纯地罗列事情，而是要通过具体的例子来展现自己的能力。比如，有一次组织户外活动，本来天气预报说可能下雨，我提前做了两手准备，一方面跟后勤部门协调了备用场地，另一方面也备好了雨具。结果当天确实下起了小雨，但因为有预案，活动顺利进行。这样的事例就可以写进总结里，既能体现专业性，也能展示责任心。
写总结时也要注意语言的准确性。有时候人们容易忽视一些细节，比如数字记得不准确，时间点搞混了。像我有一次在总结里写了“去年六一儿童节那天，我们班有二十多个小朋友参加了表演”，后来同事提醒我才意识到，当时班上只有十八个孩子。这种事情虽小，但会影响总结的可信度。所以平时养成记录的好习惯很重要，无论是拍照留档还是记笔记，都能帮助我们在写总结时更有依据。
书写注意事项：
总结里涉及到的事件最好能有明确的时间节点。有些人在写总结时喜欢笼统地说“最近几个月”，这样会让读者摸不清具体的情况。如果能具体到某一天或者某个时间段，就显得更加真实可信。不过有时候也会出现一些小疏漏，比如把日期写错了，或者顺序搞反了。这就需要我们在动笔前仔细核对一下资料。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是不要只说自己做得好，也要适当提到遇到的问题以及解决的办法。毕竟没有人能一直不出错，关键是怎么应对这些问题。比如有一次班级里的孩子因为争抢玩具发生了冲突，我当时没有急着责备他们，而是先安抚情绪，然后引导他们学会分享。这种处理方式得到了家长的认可，也在一定程度上提升了班级的凝聚力。
总结不是为了炫耀成绩，而是为了更好地反思和提升自己。希望以上的建议能够帮助大家写出一份既有内容又有深度的个人总结。
