英语教研组期末工作总结怎么写 【篇1】1350字
时间的车轮不停地转，转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心，我们全组教师努力、踏实地工作着，默默地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。
一、加强学习，提升素质。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。 1、校本研究：全组教师利用课余时间抄写很多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。 当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。在抄写的过程中，知识已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位教师的业务素质。 2、根据学校的中继教的要求。 本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》，同时还写了心得体会，从中受到很多启发，通过这次读书活动使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。 3、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位教师每个单元要有教学反思。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展
1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。 本学期安排了全组九位教师上公开课。 当然，因为时间、精力的因素并不是每一位上公开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法，而是抽出典型性课进行说课及评课；全体教师都参与评课并由一位组长主评。 教研组还组织教师集中办公室利用因特网学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。
3、计划开展课题研究工作，但是工作没有得到支持，计划夭折。 其实，只有“以科研促教改，以教改谋发展”才能更好地提高学生英语水平，提高教学效果。
三、开展自我反思；少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有经常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失。在上文以提到本学期我们的教学反思任务。
四、工作方面的不足之处：
1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到具体化、实质化；
2、组内教师作业多，但是因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向知识的深度和广度延伸。
五、今后工作设想：
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。
3、开展课题研究。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作得到提高而努力。
篇1写作要点243人觉得有用
英语教研组的期末总结其实挺重要的，主要是为了回顾这一学期的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。要是能写出一份让人满意的总结，对以后的教学工作肯定有不少帮助。
写总结的时候，得先把这一学期的活动和任务梳理一下。比如，有没有开展过什么特别的英语角活动，或者是组织了几次大型的英语演讲比赛之类的。这些都是教研组的日常工作，但具体做了多少次，每次的效果怎么样，这些细节都得记下来。要是有些活动的效果不错，就可以着重提一提，这样能让领导看到教研组的努力成果。
书写注意事项：
教学研究这块也不能忽略。这学期有没有组织过什么专题研讨会，老师们在会上分享了哪些新的教学方法。如果有的话，最好能把这些方法的效果也写进去。毕竟，教研组的职责就是提高教学质量，要是能拿出一些具体的例子来证明自己的工作有效果，那总结就更有说服力了。
在写总结的时候，还得注意语言表达的问题。有些人可能会觉得，只要把事情写清楚就行，但实际上，总结的语言也很重要。比如，有些句子写得太啰嗦，反而会让别人抓不住重点。还有的人可能会在用词上有点随意，比如把“促进”写成“推进”，虽然意思差不多，但总感觉有点不太正式。所以，在写总结的时候，还是要尽量用比较规范的语言。
还有个需要注意的地方，就是数据的准确性。像学生参加英语竞赛的比例、活动参与人数之类的，这些数字一定要核对清楚，不能凭记忆随便写。要是数据不对，不仅会影响总结的可信度，还可能给后续的工作带来麻烦。
英语教研组学期末工作总结怎么写【篇2】 700字
英语教研组学期末工作总结
紧张繁忙的一学期结束了。在学校领导班子的正确领导下，在全体教研组教师的共同努力下，积极开展教学研究工作，探索一条适合我校学情的新教法。
一、积檄调查、分析研究学生的实际学情，结合学情采用比较科学合理的教学方法。
根据学校的'工作部署，全体英语教师积极参与组内的讲课、听课和评课。组内每一位教师都认真准备，积极分析、研究、讨论，通过讲、听、评，大家都感到收获很大。
初一、初二学年是新目标教材，老师们都改变了原有的教学模式，采用任务型教学的新模式。为了完成某一教学任务精心设计，尽可能接近类似现实生活。使学生能达到在学中用，在用中学的效果。
初三学年的教学体现出了分层次教学的特点。使普班夯实基础，尖子班注重扩大知识面，靠近中考。
二、采取多种辅助教学方式，激发学生兴趣，加强能力培养。
初一学年要求每个学生准备单词本，依学生能力适当扩展英语词汜，让程度差一些的学生学得牢，让程度高一些的学生吃得饱。根据学习进度，让学生制作招聘广告、电影海报，并把学生作品张贴上墙，以此鼓励学生。为加强学生对单词识累的兴趣，巩固学生对单词的掌握，在完成教学任务后，举行了百词竞赛。初二学年加强学生的英语朗读，并鼓励学生制作手抄报。
三、积极学习新的教学理念和新的教学方法。
为了能够圆满完成教学任务，不断充实自己的教学知识，教研组的每位老师积极学习业务知识，提高自己的业务能力。学习“新理念下的英语备课设计“，“初中英语作业批改“等课题。根据我校的实际学情，开展教师集中批改与学生自改相结合。
回顾过去，展望未来，相信在学校领导的领导下，在全组教师的共同努力下，在今后的工作中会取得更大成绩。
篇2写作要点119人觉得有用
写总结的时候，得考虑场合和目的，比如英语教研组期末总结，就得紧扣教学目标和成果。一开始得回顾这学期的整体规划，包括计划制定的初衷，为什么这么定的，然后结合实际情况看看执行情况如何，这里就要列出具体的例子，像某次活动的效果，某个老师的公开课反响怎么样，这样更有说服力。
接着就该分析问题了，别怕暴露不足，关键是怎么解决。比如说发现学生对语法掌握得不太好，就可以想想是不是教学方法出了问题，是练习量不够还是讲解方式不对。然后提出改进措施，可以参考别的学校的成功经验，也可以借鉴网络上的优质资源，但要结合自身条件来调整。
还有就是对下学期工作的展望，这很重要。可以从提升教师专业能力入手，比如组织更多培训，鼓励老师参加研讨会，或者加强集体备课，让每位老师都能分享自己的教学心得。另外，也要关注学生的全面发展，设计一些趣味性强的教学活动，调动他们的积极性。
在写总结时，要注意语言得体，用词准确，但也不要太死板。有时候为了表达方便，可能会用些近义词替换，比如“提高”换成“增强”，“效果”改成“成效”，这样读起来会更生动。当然，写总结时最好多检查几遍，防止出现明显的错误，比如漏掉标点符号或者单词拼写不对之类的，虽然小问题不会影响大局，但细节决定成败。
书写注意事项：
总结里可以适当引用数据来支撑观点，像学生考试成绩的平均分变化，参与竞赛获奖人数，这些具体数字能让总结更有说服力。不过有时候为了凑字数，可能会堆砌一些无关紧要的内容，这就需要把握好分寸，确保每句话都有实际意义。
小学英语教研组期末工作总结怎么写【篇3】 1350字
小学英语教研组期末工作总结
时间的车轮不停地转，转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心，我们全组教师努力、踏实地工作着，默默地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。
一、加强学习，提升素质。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、校本研究：全组教师利用课余时间抄写很多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。
当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。在抄写的过程中，知识已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、根据学校的中继教的要求。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》，同时还写了心得体会，从中受到很多启发，通过这次读书活动使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位教师每个单元要有教学反思。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展
1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。
本学期安排了全组九位教师上公开课。
当然，因为时间、精力的`因素并不是每一位上公开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法，而是抽出典型性课进行说课及评课；全体教师都参与评课并由一位组长主评。
教研组还组织教师集中办公室利用因特网学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。
3、计划开展课题研究工作，但是工作没有得到支持，计划夭折。
其实，只有“以科研促教改，以教改谋发展”才能更好地提高学生英语水平，提高教学效果。
三、开展自我反思；少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有经常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失。在上文以提到本学期我们的教学反思任务。
四、工作方面的不足之处：
1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到具体化、实质化；
2、组内教师作业多，但是因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向知识的深度和广度延伸。
五、今后工作设想：
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。
3、开展课题研究。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作得到提高而努力。
篇3写作要点198人觉得有用
小学英语教研组期末工作总结怎么写
小学英语教研组的工作总结，其实说到底就是把这一学期大家的努力、成果和不足都梳理清楚。这事听起来简单，但真要写得让人满意，也不是那么容易。尤其是刚接手这项任务的时候，很多人会有点摸不着头脑，不知道从哪里下手。
首先要明确一点，总结不是流水账，不能只是把做过的事一件件罗列出来。它得有点深度，能反映出整个团队在这个学期里的成长和变化。比如，你们组是不是开展了什么特别的教学活动，这些活动有没有达到预期的效果？如果效果不错，那成功的原因是什么？要是没达到预期，问题又出在哪里？
接着就该谈谈教学成果了。每个老师可能都有自己独特的教学方法，教研组的总结就要把这些方法整合起来，看看哪些值得推广，哪些需要改进。比如，某个老师用了某种新的互动方式，学生参与度特别高，那就可以详细描述一下这个方法的具体步骤，还有它的优点。当然，除了具体案例，还应该总结一些普遍适用的经验，这样其他学校也能借鉴。
书写注意事项：
总结里少不了对问题的反思。这可不是挑毛病，而是为了以后做得更好。比如，有没有发现学生的某项能力提升得不够快？为什么会出现这种情况？是教材的问题，还是教学设计上有漏洞？这些问题都需要认真分析，找到症结所在。要是能找到解决办法，那就更好了。
再来说说资料收集这块儿。平时要是能多积累一些教学素材，像课堂实录、学生作业的优秀案例之类的，到写总结的时候就会轻松很多。不过有时候忙起来，这些事就容易被忽略掉，等到想补的时候已经晚了。所以，养成良好的习惯很重要，平时多留心，别等到最后一刻才慌慌张张地找东西。
还有个需要注意的地方，就是语言表达。总结里的每一句话都要经得起推敲，既要简洁明了，又要能让别人听明白。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提搞”，虽然意思差别不大，但仔细看的话还是会发现问题。所以写完之后最好多检查几遍，确保没有明显的错误。
小编友情提醒：
总结不光是为了上级部门看的，也是为了让本组成员了解自己的工作成效。因此，里面的内容应该既有数据支撑，又有实例说明。数据能让别人直观地看到成绩，而实例则能让人感受到具体的进步。这两者结合起来，才能真正体现一个学期的努力成果。
2025年-2025小学英语教研组期末工作总结怎么写【篇4】 1150字
我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。具体从以下几个方面来说
一、教研组建设方面
1、加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。我们积极参组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
2、注重群教群研，发扬团结协作精神。
我校英语教研组共有6名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。
二、教学常规方面
认真落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学年我组教师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
三、对未来的展望
所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点。在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高。我们相信：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。
篇4写作要点130人觉得有用
____年小学英语教研组期末工作总结怎么写
这一学期的工作结束了，回顾起来，有很多值得记录的地方。作为教研组长，我的主要任务是带领团队完成教学计划，提升教学质量。这期间遇到了不少挑战，但也积累了不少经验。
刚开始制定计划的时候，我就意识到时间安排很重要。我们得合理分配每个月的重点工作，这样才能确保每个阶段的目标都能按时达成。记得当时为了确定具体的时间节点，大家讨论了好几次。有次开会时，一位老师提议将某些活动提前一周进行，这样能留出更多准备时间。我觉得这个建议很实用，就采纳了。
在组织公开课方面，我们采取了轮流授课的形式。每位老师都有机会展示自己的教学方法，然后由其他成员提出改进建议。这种方式效果不错，既能促进相互学习，也能发现一些共性问题。不过有时候也会遇到分歧，比如有一次关于课堂互动环节的设计，两位老师的意见完全相反。最后通过投票决定采用折中的方案，虽然不是最理想的，但大家都表示理解。
为了提高学生的兴趣，我们还尝试了一些新的教学手段。比如利用多媒体课件展示国外文化习俗，让学生们更直观地了解英语国家的生活方式。起初担心孩子们会分心，结果发现他们的注意力反而更加集中了。当然也有意外情况发生，有次设备突然故障，导致部分视频无法播放。当时我临时调整策略，用图片代替，还好效果还不错。
在批改作业方面，我们强调细节的重要性。每次检查作业后都会详细记录存在的问题，并反馈给任课教师。有一次我发现某位老师的作业批注比较简略，只写了“good”或者“ok”。我觉得这样的评价缺乏针对性，于是跟这位老师沟通，建议她多写一些具体的鼓励性话语。后来她的批改质量明显提高了。
期末复习阶段，我们重点梳理了知识点，制作了详细的复习提纲。考虑到学生的基础差异，特意设计了几套难度不同的练习题。事实证明，这样做确实帮助了不少基础薄弱的学生。有个孩子告诉我，以前觉得英语很难，现在觉得没那么可怕了。听到这样的话，真的挺开心的。
下学期期末英语教研组工作总结怎么写【篇5】 1450字
下学期期末英语教研组工作总结
本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率
二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质
1．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位上公开课教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。本学期安排了冯靖，林霞，王录荣 3位教师上公开课。三位教师上课的结果都能达到公开课要求的效果。
3。为了提高全组英语教师的专业知识，本学期我英语教研组全体教师进行三次专业知识考试，考试成绩都非常好。
三、强化常规要求，规范教学工作
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。七年级着重培养学生的英语学习兴趣和习惯，加强学习方法的`指导。八年级，九年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每周两天的晨读，切实提高学生的英语自学能力。同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。此外，我们鼓励学生主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
四、下一步工作设想：
1．扎扎实实深入开展校本教研。
2．多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。
3．积极探索各个年级的英语教学形式，注意做好各个年级的衔接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。
回首这学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一学期里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和全体老师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟还是个缺乏经验的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一学期，我组尽力将能以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！
篇5写作要点165人觉得有用
下学期期末英语教研组工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这一段时间的工作情况梳理清楚，脑子里有个大概的印象。要是刚接手这份工作，可能一开始会有点摸不清头绪，但慢慢就会好起来。像我们教研组，每个成员都承担了不少任务，有的负责教学研究，有的负责资料整理，还有些人在做课堂观察。把这些事情都理顺了，接下来就可以着手写总结了。
写总结的时候，可以先从大的方面入手，比如说整个学期的教学目标是什么，然后看看有没有达到预期的效果。如果达到了，那就好好总结一下成功的经验，没达到的话，也要分析原因，找出问题在哪。这一步很重要，因为只有清楚地认识到哪里出了差错，才能在下次做得更好。
再一个就是要注意细节，具体到每一项活动是怎么开展的，用了哪些方法，取得了什么效果。像我们组织的几次英语角活动，开始的时候担心参与人数不多，结果每次都有不少学生参加。这就说明我们的宣传方式是有效的，下次可以继续沿用这种方法。不过，在活动过程中也发现了一些小问题，比如场地布置得不太合理，导致部分学生坐在后面听不清发言。这个教训值得吸取，以后再举办类似活动时，一定要提前做好充分准备。
还有就是要注意数据的收集和整理，这是评估工作成效的重要依据。像我们组每个月都会统计学生的考试成绩，通过对比可以看出教学水平是否有提高。当然，光看成绩还不够，还要结合学生的反馈意见。有时候成绩上去了，但学生反映课程难度太大，这样就不太理想。所以我们在调整教学计划的时候，既要考虑到成绩，也不能忽视学生的感受。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把自己的一些想法和建议写进去。毕竟工作经验丰富的人都知道，总结不仅仅是回顾过去，更是为了规划未来。比如，针对目前教材存在的某些不足之处，我们可以提出改进建议，供学校参考。当然，这些建议必须是经过深思熟虑的，不能凭空想象，否则只会给人留下不专业的印象。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用那些复杂难懂的专业术语。毕竟总结不是学术论文，它的目的是让大家都能看懂，而不是炫耀自己的知识面有多广。而且，写总结的时候，最好能把重点放在实际操作层面，这样更有指导意义。
学校英语教研组期末工作总结怎么写【篇6】 2350字
学校英语教研组期末工作总结
紧张繁忙的一学期又要结束了。在县教研室、学校教务处和师训处的正确领导和监督下，在英语教研组全体教师的共同努力下，我组认真落实期初制定的各项任务，充分发挥县英语学科基地的作用，积极开展教学研究工作， 深入探索我组教学模式，在各方面取得了新的进步和成绩。下面我就对本学期工作作简要回顾：
1. 继续加强理论学习、撰写教学论文和承担课题研究
我组成员认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质。在教学中，我们要求每位教师结合本组教学模式努力做到'三创新'-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由'教'向'学'转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。教研活动时我们采取备课组轮流的方式进行系统的专题发言，然后全体成员结合自己的实际教学参与讨论。在一次次热烈的发言和探讨中，教师们提升了自己的理论素养，也进一步激发了教学的热情。我组成员还认真钻研教学科研工作，利用业余时间撰写教学论文，其中有些论文获得了很高的奖项有些在市、县级的教学杂志上发表。很多教师承担了县、校级的课题，在课题研究中表现出了热情和能力。
2．积极开展教学研究活动，起着基地示范作用。
英语组一方面引导教师一切从实际出发，针对不同的学生灵活运用教学方法。另一方面定期组织教学研究活动，通过上课、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全体教师共同提高，人人受益。本组教师相互学习已蔚然成风，大家都能相互听、评课，互相学习，取长补短。各成员不但积极参与以备课组和教研组为单位的课堂教学活动，同时为了向全县乃至市展示我们英语组的实力，我组有关老师代表本组向全县展示了几堂县级公开课。
在活动中全体教师互相鼓励，群策群力，充分体现了团结协作，共同发展的良好团队精神，为我组提高了知名度。我们还积极参加县教研室组织的各类教学研究活动，在活动中我们作为基地学校教研组发挥着积极作用。我们一方面积极学习，积极参与，另一方面毫无保留地向兄弟学校传经送宝，把我们宝贵的教学经验和方法介绍给他们。如：起始年级的陶冬梅老师的《talking about family 》，初一年级赵利美老师的《what’s your favourite book?》,在县级教学研讨课活动中，给全县两个不同年级段的教师分别作了新课导入和阅读课的示范，起到了很好的示范辐射作用。
同时，也利用市先进的教学资源，积极开展“城乡互动课堂教学的研讨活动”，如本学期和黄浦区光明中学进行了高质量的城乡互动课堂教学的研讨活动。东门中学英语组的教师以此为平台认真汲取市优秀教师教学经验，认真参与听课评课的教研活动。同时，在县教研室的指导下，本校的初二年级胡群华老师也上了一节展示，共同切磋课堂教学的艺术，丰富了我校校本研修的内涵，拓展了教师专业发展的途径。
3．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一的教学目的、统一重点、统一作业内容、统一的教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1-2 节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一课并主讲，明确本单元教学内容的基本语法和重要词汇以及所需的教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
4．认真探讨，加强作业批改的规范性和艺术性
本学期我组响应上级领导的号召，积极探讨作业批改的.规范性和艺术性，先进行相关理论学习，然后由个人结合平时的教学纂写心得体会和论文，再在第17周的教研活动上成功地进行了一次“作业批改”的教学论坛。通过这一系列的活动老师们对作业批改的重要性有了深刻的认识。他们深感首先要精选作业（专项题与分层题），然后要多样性、艺术性地进行批改，最后还要对作业进行有效地订正。有了对作业批改认识上的提高，今后的教学奖会有新的提升。
5、积极参加各种培训 ，认真搞好带教工作
我组教师积极参加校本培训以及其他层面上的各种培训活动，并在这些活动中表现良好，认真完成各项作业和任务，能真正做到通过活动提升自己的业务水平。同时我们还认真搞好带教工作。在带教中，我们带教者不断总结经验，反思自己的教学历程，有选择的、把好的、成功的经验和心得传递给新教师，有针对性地对其指导。这也促进我们带教者专业的提升。而且，新教师思想活跃，新思想、新观念充斥着大脑，也影响着我们观念和思想的更新。师徒带教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。我们英语组全体成员通过这一工作，切实有效地提高了我们组的整体水平、搞活我们组的各项活动以及进一步推进和完善了我们组的新型的教学模式。
6．积极辅导学生参加英语竞赛并取得优异的成绩
我们学校是全县的窗口学校，它既要为兄弟学校起到示范作用又要为上一级学校输送优秀的人才。所以选拔和辅导优秀生是我校教学工作的一个重要内容。我们英语组对这一工作抓得很实、很有效。“选好苗子、指定计划、全心投入、精心指导、缓解心理压力”是我组培养优等生的原则。教师们遵循这一原则，尽心尽力，取得了辉煌的成绩。在每一次县级比赛中我们无论在团体还是个人奖项上得奖的覆盖率很大，而且名列前茅。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
篇6写作要点61人觉得有用
学校英语教研组的期末工作总结，其实跟其他工作的总结差不多，就是要把一学期以来的工作情况梳理清楚，让大家知道做了哪些事情，取得了什么成果。开头得先把教研组的基本情况说一下，比如成员组成、主要任务之类的。接着就可以讲具体工作了，像组织的活动、开展的教学研究，还有各种培训。记得要把活动的效果也写进去，比如学生的学习成绩有没有提高，教师的教学能力是不是增强了。
活动中肯定会有不少亮点，像是某个特别成功的公开课，或者是某次比赛里拿到的好名次，这些都值得提出来。当然，工作过程中难免会遇到一些困难，比如说有的老师可能不太愿意参与讨论，这时候就需要想办法调动积极性，像通过奖励机制或者增加互动环节。不过有时候也会出现一些小问题，比如资料整理的时候忘记记录某些细节，导致后期查找起来比较麻烦。这种情况下次就得注意提前做好规划，把需要保存的东西都列个清单。
除了日常的教学工作，还得关注学生的反馈。可以定期收集学生的意见，看看他们对课程设置有什么看法，这样能帮助调整教学方法。如果有可能的话，还可以邀请家长参加座谈会，听听他们的建议。这方面的内容要是能写得详细一点，能让总结看起来更有深度。
最后别忘了感谢一下配合工作的同事，毕竟团队合作很重要。可以简单地表达一下对大家努力的认可，这样也能增强凝聚力。不过要注意措辞，既不能显得太夸张，也不能太敷衍，要真诚一点。
总结，就是要实事求是地反映实际情况，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。把事情原原本本地说出来，让大家都能了解整个学期的工作概况。要是觉得内容有点单调，可以适当加入一些生动的例子，让整篇总结更加鲜活有趣。
