初中英语教师工作总结怎么写 【篇1】3550字
一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学此文转自斐斐课件园理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。
二、在教育教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。
教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学此文转自斐斐课件园上都有了一定的提高。
三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。
四、检查自我，改变自我。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：
1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。
2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需继续努力。
3、有时遇事不冷静，容易冲动;今后要注意说话方式，进一步完善自我。
4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。
我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。
篇1写作要点150人觉得有用
做为一名初中英语教师，写总结时需要考虑到教学工作中的方方面面。教学计划制定得怎么样，执行得如何，这些都需要详细记录下来。比如，这学期一开始设定的教学目标有没有达到，如果没达到，是哪些环节出了问题，这些问题又该怎么解决。
备课这一块也是不可忽视的。教案是不是准备充分了，课堂上的教学内容是否能吸引学生注意力，这些都是需要反思的。有时候，老师可能会因为时间紧张而草草准备教案，结果课堂效果不尽如人意。这种情况其实挺常见的，关键是要及时调整，下次提前做好功课。
课堂管理方面同样重要。学生们的课堂表现如何，纪律维持得好不好，这都是衡量一个老师工作成效的重要标准。要是发现学生在课堂上总是交头接耳，那可能就需要重新审视一下自己的教学方法了。或许是因为教学方式太单一，学生们提不起兴趣，也可能是因为课堂规则没有明确告知学生。
作业布置和批改也不能马虎。学生作业完成的质量如何，有没有认真对待每次作业，这些都是需要关注的点。有时候，老师可能会发现有些学生的作业质量不高，这时就需要了解背后的原因。是学生本身不重视作业，还是题目难度设置不合理，或者是批改反馈不到位？
课外活动的参与情况也值得提及。学校组织的各种英语角、演讲比赛等活动，学生们参与度高不高，他们的表现怎么样，这些都能反映出学生的英语综合能力。要是发现学生参与热情不高，可能需要反思活动的设计是否足够有趣和有意义。
初中英语教师年度个人总结怎么写【篇2】 1000字
初中英语教师年度个人总结范文
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结：
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习本事。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
进取参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“中小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
响应学校号召，组织学生进取参加学校组织的各项活动。
加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇2写作要点53人觉得有用
初中英语教师的年度个人总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，毕竟总结不是随便拼凑几句就完事了。写总结的时候得先把这一年的工作情况梳理清楚，像是教学任务完成得怎么样，学生的学习成绩变化，还有课堂管理上遇到的问题跟解决办法啥的。把这些都理顺了，再结合自己的教学理念，才能写出个靠谱的总结。
先说说教学方面的内容，得把这一年教了多少课，用了哪些方法，学生反馈如何都说一下。比如，我今年带的是初一到初三的学生，初一侧重基础词汇和简单语法，初二开始抓阅读理解，到了初三就是冲刺阶段了。每个年级的教学侧重点都不一样，所以总结的时候也要分门别类地讲。要是某个阶段的教学效果特别好，像期末考试成绩普遍提高了多少分，那这部分就可以多写几句。要是有些地方没达到预期，比如口语练习的效果不太理想，也得提出来，不然总结就显得太片面了。
再来说说学生的成长情况。这一年的总结里，学生的表现也是重点。有些学生进步特别大，从一开始的不及格到现在能考八十多分，这种例子一定要写进去，能体现教学成果嘛。另外，那些平时表现一般但偶尔会冒尖的学生也值得表扬，他们可能是潜力股，得鼓励他们继续努力。当然，也有少数学生一直没太大起色，这就需要反思是不是教学方法出了问题，还是学生自身的原因。不过这些问题最好用委婉的方式说出来，别直接点名道姓地批评谁。
除了教学本身，日常管理也不能落下。班里的纪律好不好，学生之间的关系和谐不和谐，这些都是影响教学氛围的重要因素。如果这一年班风不错，师生互动频繁，那肯定得夸夸自己是怎么做到的。要是有矛盾发生，比如有个别学生总是捣乱，那也得想想办法怎么化解，毕竟一个和谐的班级环境对教学是有帮助的。
还有一点别忘了，就是自身的专业发展。作为老师，每年都要学点新东西，像参加培训，阅读教育类书籍，或者向同事请教经验啥的。这些对自己提高教学水平都有好处，总结的时候也可以提一提。要是这一年参加了什么比赛或者公开课，那更是加分项，可以详细描述下准备的过程和收获。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。别光顾着堆砌华丽辞藻，朴实点就行，把自己真实的感受和想法写出来。不过有时候可能会不小心写错字或者用词不当，像把“他们的”写成“那里”，或者把“已经”写成“以经”，这种情况偶尔出现也没关系，只要不影响整体理解就没啥大碍。
市首届初中英语骨干教师培训总结怎么写【篇3】 1050字
how time flies!! 瑞安市首届初中英语骨干教师培训已接近尾声。我作为本届骨干班的学员，深感荣幸。这是一程求索英语课堂教学和提升教师自身素质的艰难跋涉，这是一份师生情谊的深深眷恋。蓦然回首，身后留下一串或深或浅的成长足迹……整整两年的培训学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两年，也是我的英语教学进步的两年。
本届英语骨干班培训，内容丰富，形式多样：有市进修学校领导专家的专题讲座，有各位教育教学行家的专题报告，有学员的各种实践课、观摩课、互动讨论。在讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求。聆听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。（再者，这很多专家用英语为我们上课，这正是我们毕业以后很难得的英语课，对我们更是提高自身语言的好机会，很感谢李老师开了个好头。此次的培训复活了我用英语，说英语的习惯。）
更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，李老师亲临学员所在学校指导教学实践，通过听、评课，指点迷津，从而使学员的教学水平尽快提高。同时李老师多次搭建教学实践平台，多次组织骨干班成员在几个片区内开展公开课活动，通过学员代表上课，其他学员听课评课各种形式，切实提高了学员教学能力。两年的培训过程中，老师严谨治学的精神，同学之间的友好互助，让我感动，这是我今后教学生涯的一笔财富。更令我难忘的是骨干班在市教师进修学校组织带领下赴浙江教育学院培训的5天，我们聆听了多位专家的专题报告，观摩了杭外优秀教师的三堂课。专题报告思路清晰，精辟深邃，理念新颖，闪烁智慧思辨的光芒；观摩课更是让我们震撼，这三堂优秀的英语课让我们看到了我们的差距及差异，他们的课上学生是真正的主人，课堂上学生灿烂的笑脸告诉我们他们在享受课堂的乐趣，他们以优美的语调跟老师及伙伴自由的交流，真是学得轻松愉快，活得自由自在。课后我们与杭外的老师进行交流，从他们那里汲取营养，并明确了自己的努力方向。
此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段“骨干”培训的日子，在英语新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航……
鹿木中学 林献尊
篇3写作要点231人觉得有用
参加市首届初中英语骨干教师培训后，写总结时得好好琢磨一下怎么下手。这次培训内容挺丰富的，涉及教学理念、课堂管理、学生心理等多个方面，大家都有收获。记得要把自己的体会融入进去，但别太理论化，多结合实际教学场景，这样写出来的总结才更有说服力。
先说说怎么收集素材吧。培训期间记了不少笔记，还有一些现场讨论的火花也值得记录下来。有时候听课的时候灵感来了，随手记下的点子特别有用。整理的时候可以按主题分类，像教学方法这部分就可以单独列出来，方便后续归纳。不过分类的时候千万别搞得太复杂，不然反而不好理清思路。
接着就是提炼重点了。这次培训讲了不少实用的教学技巧，像是如何调动学生积极性，怎样设计互动环节等等。把这些关键点挑出来，用简洁的话概括一下。但要注意，别光抄讲师的原话，最好用自己的语言重新组织一遍，这样显得更真实。还有，别忘了提一些自己的看法，哪怕只是个小建议，也能让总结显得更有个性。
写的过程中，语言风格也很重要。既然是总结，得正式一点，但也不能太死板。比如可以用些专业术语，但别堆砌太多，否则读起来会很拗口。有时候适当用些比喻会让表达更生动，比如把课堂比作舞台，老师就像导演之类的。不过这里有个小地方需要注意，比喻用得太多可能会影响条理性，所以得掌握好度。
书写注意事项：
关于格式问题。总结一般要包括培训背景、主要内容、个人感悟几个部分。背景这部分可以简单交代一下培训的目的和意义，主要内容就按刚才说的分类去写，感悟这部分则侧重于反思，可以谈谈通过培训学到了什么，对未来工作有什么帮助。但要注意，感悟这部分不能写得太空泛，得有点具体内容支撑。
2025年初中英语教师个人工作总结怎么写【篇4】 950字
初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
篇4写作要点228人觉得有用
写好一个初中英语教师的年度总结，首先要明确总结的目的是什么。总结不是简单的流水账，而是对自己过去一年工作的回顾和反思。在这个过程中，需要用具体的数据和事例来支撑自己的观点。
在开始写之前，建议先梳理一下这一年的工作内容。比如，这一年教了哪些班级，带了多少学生，组织过哪些活动。把这些关键点列出来，有助于后续的写作。比如，今年我负责的是初二年级的两个班，每个班大概四十多个学生。记得在开学初的时候，为了提高学生的听力水平，我特意设计了一系列听力练习，包括每天早上的五分钟听力打卡。
接着，要注重细节描述。一个好的总结离不开具体的例子。比如，在一次英语角活动中，我发现有个学生特别积极，每次都会提前准备话题。通过了解，我知道这个学生对演讲很感兴趣，于是鼓励他参加学校的英语演讲比赛。最终，这个学生获得了二等奖，这让我感到特别欣慰。
书写注意事项：
总结中还可以适当加入一些教学方法的分享。例如，我在课堂上尝试过小组合作学习的方式，将学生分成几个小组，让他们一起完成任务。这种方法不仅提高了学生的参与度，还增强了他们的团队协作能力。当然，刚开始实施的时候也遇到不少困难，有些小组分工不太明确，导致效率不高。后来经过调整，效果就明显改善了。
别忘了提到自己的成长和不足之处。毕竟，总结不仅仅是展示成绩的地方，也是自我提升的重要环节。比如，我觉得自己在课堂管理方面还有待加强，有时候会因为个别调皮的学生影响整个课堂秩序。针对这个问题，我已经开始学习一些新的管理技巧，并计划下学期继续改进。
小编友情提醒：
总结的语言要朴实无华，真实地反映实际情况。不要刻意追求华丽的辞藻，只要能把事情说清楚就好。比如，这一年下来，感觉自己收获满满，但也深知还有很多地方需要努力。希望未来能够不断进步，为学生们带来更好的英语学习体验。
初中英语教师培训总结怎么写【篇5】 1750字
初中英语教师培训总结
初中英语教师培训总结一
今年暑假 7月21日 - 7月29日 ，我县教育局组织了全县英语教师进行了为期8天的培训，开学之后，我们有进行了四次的集中培训，这四次是利用周末的时间进行的。本次培训，给我们上课的老师都是来自浙师大的。下面就是我的一些体会。
一、上级领导高度重视
7月21日 早上8:30开班仪式准时进行，遂昌县教育局雷永春副局长和教教研室李旭东主任发言，给予了我们很大的支持和鼓励。学习期间教研员一直跟到培训结束，每个环节都安排的井井有条，每个细节都做得非常到位，我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。看到上级领导的关心和支持，更增强了我们学习的信心。
二、教师良好的职业精神和学员认真的学习态度
1、教师们良好的职业精神
首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。第三、教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你全部弄明白为止。
2、学员们学习认真。
看到老师们那么敬业，学员们也学得非常认真。来自我们遂昌县各学校的70多位学员一直坚持早到晚归，不旷一节课，一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论，最后都学有所获。
三、良好的师生关系
经过半个多月的培训，我们不但学到了很多知识，还与教师结下了深厚的友谊。
通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识，更清楚地看到了自己的优势和不足，今后我会发扬自己的优势，改正自己的不足，不断地学习，不断地扩大自己知识面，不断地更新自己的知识，努力使自己能更上时代的步伐，做一个合格的人民教师。
初中英语教师培训总结二
how time flies!!瑞安市首届初中英语骨干教师培训已接近尾声。我作为本届骨干班的学员，深感荣幸。这是一程求索英语课堂教学和提升教师自身素质的艰难跋涉，这是一份师生情谊的深深眷恋。蓦然回首，身后留下一串或深或浅的成长足迹……整整两年的培训学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两年，也是我的英语教学进步的两年。
本届英语骨干班培训，内容丰富，形式多样：有市进修学校领导专家的专题讲座，有各位教育教学行家的专题报告，有学员的各种实践课、观摩课、互动讨论。在讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的.执着追求。聆听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。（再者，这很多专家用英语为我们上课，这正是我们毕业以后很难得的英语课，对我们更是提高自身语言的好机会，很感谢李老师开了个好头。此次的培训复活了我用英语，说英语的习惯。）
更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，李老师亲临学员所在学校指导教学实践，通过听、评课，指点迷津，从而使学员的教学水平尽快提高。同时李老师多次搭建教学实践平台，多次组织骨干班成员在几个片区内开展公开课活动，通过学员代表上课，其他学员听课评课各种形式，切实提高了学员教学能力。两年的培训过程中，老师严谨治学的精神，同学之间的友好互助，让我感动，这是我今后教学生涯的一笔财富。更令我难忘的是骨干班在市教师进修学校组织带领下赴浙江教育学院培训的5天，我们聆听了多位专家的专题报告，观摩了杭外优秀教师的三堂课。专题报告思路清晰，精辟深邃，理念新颖，闪烁智慧思辨的光芒；观摩课更是让我们震撼，这三堂优秀的英语课让我们看到了我们的差距及差异，他们的课上学生是真正的主人，课堂上学生灿烂的笑脸告诉我们他们在享受课堂的乐趣，他们以优美的语调跟老师及伙伴自由的交流，真是学得轻松愉快，活得自由自在。课后我们与杭外的老师进行交流，从他们那里汲取营养，并明确了自己的努力方向。
此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段“骨干”培训的日子，在英语新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航……
鹿木中学林献尊
篇5写作要点171人觉得有用
关于初中英语教师培训总结该怎么写，这事其实挺讲究技巧的。平时做这类总结，得先把培训期间学到的东西梳理一下，哪些是理论上的新概念，哪些是实践里的新方法，都得弄明白。比如培训里提到的互动教学法，还有课堂管理的新思路，这些都是重点。当然，写总结的时候不能光罗列知识点，还得结合自己的教学经历去谈感受。比如说以前总觉得学生记单词难，这次培训学到一些小游戏，试着用了下，效果还不错。
再就是要注意总结的格式。开头简单介绍一下参加培训的情况，比如时间地点啥的，接着说培训的主要内容，中间部分要把学到的东西跟实际工作结合起来分析，这样显得更有说服力。不过有时候写着写着容易跑题，特别是讲到课堂管理那块儿，可能就多写了些琐碎的事，这就不太好。还有一点容易忽略的是，培训中学到的那些新工具，比如多媒体课件制作，最好能举个例子具体说明怎么用的，这样才够生动。
有时候写总结会遇到个小麻烦，就是有些内容想表达却找不到合适的词儿，比如有个地方本来想写“通过培训，我的教学水平提高了”，可后来一琢磨觉得这样说太笼统了，于是改成“经过培训，我在教学设计方面有所提升”。虽然改动不大，但感觉更贴合实际情况。还有就是数字和例子要用得恰到好处，像培训中提到的教学案例，最好能引用具体的例子，这样能让总结更有分量。
书写注意事项：
写总结的时候要特别留意语言的准确性。比如有次写总结，因为赶时间，把“学生参与度提高”写成了“学生积极性增强”，虽然意思差不多，但仔细一看还是有点别扭。还有一次写到某项教学活动的效果时，本来应该写“显著改善”，结果写成了“明显进步”，虽然不算大错，但还是觉得不太理想。所以写总结的时候，还是要多检查几遍，确保用词准确。
小编友情提醒：
总结里头还要提一下自己的不足之处。毕竟培训的目的不仅是学新的东西，还得反思自己教学中的短板。像这次培训后，我觉得自己在课堂氛围营造方面还有欠缺，以后得在这方面多下功夫。要是能把这些想法写进去，总结就会显得更全面。
有关初中英语教师个人的工作总结怎么写【篇6】 1600字
初中英语教师个人的工作总结
任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和____保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础；必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备；必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。
担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。
在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的.“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。
任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。
初中英语教师个人的工作总结。
篇6写作要点88人觉得有用
在写初中英语教师个人工作总结的时候，得考虑到这份工作的特殊性。作为教师，日常教学中既要负责课堂授课，还要兼顾学生的学习情况跟踪，这需要投入大量的时间和精力。写总结时，应该把重点放在具体的教学成果和遇到的问题上，比如某次公开课的教学效果如何，学生们的成绩有没有明显的进步。当然，这里头有些地方需要注意，比如说不能只关注成绩，还应该提到一些教学方法上的尝试，哪怕只是小范围的实验。
有时候，我们在回顾过去的工作时会发现，某些活动其实很有意义，但当时没太注意到。就拿去年的英语角来说，当时组织得比较仓促，结果参与的学生不多。后来反思了一下，发现主要是宣传不到位，如果能提前一周贴海报，效果可能就会好很多。这样的例子其实挺多的，关键是要善于总结，找到问题所在。
书写注意事项：
关于与同事的合作也很重要。作为一个团队的一员，大家经常需要一起备课、讨论教案。在这个过程中，难免会出现意见不一致的情况。比如说有一次，我和另一位老师对某个语法点的讲解方式争论了很久，最后还是通过试讲才达成共识。这种合作经历对于提升教学质量是非常有益的。
当然了，写总结的时候也不能光说好话，得实事求是。比如有段时间因为家里事情比较多，备课时间被压缩了不少，导致课堂上偶尔会出现准备不足的情况。这种时候就要诚实地记录下来，并且表明自己是怎么克服困难的。毕竟，成长的过程不可能一帆风顺，只要努力改进，就是值得肯定的进步。
还有一些细节也别忘了提一下。比如每次考试后都会花时间批改试卷，然后针对学生的薄弱环节进行辅导。还有就是利用课余时间给学困生补习，虽然辛苦但看到他们一点点进步，心里特别满足。这些都是日常工作的一部分，写进总结里能让内容更加充实。
最后一点，要注意总结的语言要平实，不用刻意追求华丽辞藻。毕竟这是工作汇报，重点在于真实反映实际情况。如果能结合具体事例，用朴实的语言表达出来，相信领导们也能感受到你的用心。
