2025年学院119消防安全教育活动总结怎么写 【篇1】500字
今年11月9日是全国第28个消防宣传日，今年119消防周系列宣传教育活动的主题是“全民参与、防治火灾”。我校以“119”消防周系列宣传教育活动为契机，进一步普及师生消防安全常识，提高自救、互救、和逃生能力，认真制定方案，召开专题会议，研究布暑落实并有序进行开展“119”消防安全教育活动，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，为构建“平安校园，和谐校园”提供安全保障。
今年我校119消防安全教育主题活动，内容包括：
1、11月3日召开全处干职工大会，组织认真学习，提高认识，研究布署119主题活动，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署安排；
2、布置校园内led宣传标语，营造消防安全宣传气氛；
3、组织校内义务消防队员实践灭火训练；
4、组织学校物业管理人员进行消防知识培训，并进行灭火器的实践操作；
5、组织学生干部对学生宿舍高层18、19栋进行消防设施大检查，对查出的问题及时维护与维修。
119消防安全宣传活动的开展，使我们在安全工作方面收获不少，受益匪浅，目前这一活动得到了全校师生的积极响应，针对消防安全无时不在，我们将常抓不懈，努力把消防安全工作做得更细、更实、更好！
xx学院保卫处
2025年11月12日
篇1写作要点223人觉得有用
____年学院119消防安全教育活动总结怎么写
这次消防安全教育活动搞了不少内容，涉及到了理论学习、实操演练和应急疏散几个方面。一开始的时候，老师就讲了火灾的危害，说火灾一旦发生，不仅会烧毁财物，还会危及生命安全。这让我想起前几天宿舍楼里那个小火苗，幸好及时扑灭了，不然后果真不敢想。
活动中最让我印象深刻的环节就是消防器材使用培训。说实话，以前看别人用灭火器觉得挺简单，但自己动手才发现不是那么回事。喷射角度不对，手柄握得也不太稳，差点没控制好方向。后来教练耐心指导，才慢慢掌握了技巧。这事提醒我，平时学东西不能光靠想象，得亲自实践才行。
疏散演练也很有意义。当警报响起时，大家按照事先规划好的路线有序撤离。不过有些同学慌张得忘了带书包，还有人跑错了出口，最后还是工作人员帮忙引导才找到正确的路。我觉得这种场景模拟很有必要，能让我们熟悉紧急情况下的应对方式。
书写注意事项：
还组织了一场消防安全知识竞赛。题目涵盖了很多细节，像灭火器压力表怎么看、电器着火能不能直接用水浇之类的问题。说实话，有些知识点平时根本没注意过，通过比赛才意识到原来有这么多门道。比赛结束后，不少人都表示收获满满。
音乐教育学院2025届毕业生教育实习总结怎么写【篇2】 2400字
通过这次教育实习检查及向相关老师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。
1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容。而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮助实习学校排练舞蹈。
2、组织课外活动锻炼了实习教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力。实习教师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮助学校排练舞蹈队等。在这些活动中，不但极大地锻炼了实习教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处。
3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。
通过检查，实习的学生都能做到以下几点：
1、课前充分的准备工作，使教学有序进行。课前积极动脑思考,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作。全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识, 主动积极地调整教学状态。
2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸 收和内化音乐基础知识和基本技能,从而提高他们的综合与创新能力。
3、完成了由知识接受者到知识传授者——教师的过渡。经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡。而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授知识的同时，能够更清楚地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知识综合运用能力的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习，学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任，会发现自身存在的许多知识的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的知识和技能。
以下以各地区或个别学生为例：
玉林地区教育实习检查情况
〈一〉 课堂的检查：
优点：备课详细，教学目的明确，教材分析比较透彻，重点，难点突出，教学程序清晰，板书规划合理，语言表达能力强。
不足：最开始上第一节棵时，心理紧张，在课堂上会表现出学生气，不敢去把握课堂，但，慢慢就成熟了。
〈二〉特长生教学检查：
优点：我们学生技能基本功非常扎实，比如说在声乐课上都能做很好的范唱，并有一套很好的教学模式， 在乐理、视唱练耳课上，教学思路清晰，也有一套自己的教学模式。
不足：我们的实习生有点性急，总想很快就把知识全部教给学生，不太注重学生的实际情况。
〈三〉班主任工作的检查：
优点：我们的实习生因年纪不大，与中小学生能够很好的沟通，做学生工作也很有细心、耐心、爱心，受到学生的一致好评。
不足：因我们的实习生的经验不足，在把握中小学生的心理方面有很多欠缺，对学生反馈的信息还不太善于把握。
桂林地区教育实习检查情况
黄佳，02本2班学生，在桂林市桂林中学实习。该同学的课堂教学是高
一、高二的音乐欣赏课教学，由于高中开课不多，因此课时较少。该同学能做到认真备课，虚心学习，在该校指导老师的帮助下在实践中运用教育理论，把课堂中学习到的知识贯穿于教学之中，能做到学以致用。此外，黄佳同学还参与该校合唱课的排练、担任班主任的工作，在班主任工作中能组织班会并常与学生谈心，较好地完成实习任务。
王世乐，02本2班学生，在桂林市第十六中实习。该同学热情积极，在该校担任较多课程，主要是初中的音乐课，她上课气氛活跃，能够带领学生做各种活动，获得大部分学生的喜爱和该校老师的好评。她还积极参与学校的各种活动，同时担任班主任工作，高质量的完成了实习任务。
廖六翠，02本3班学生，在桂林市工学院附属小学实习。该同学认真备课、虚心学习，理论与实际相结合，较好地完成了课堂教学。她还担任了班主任的工作，认真完成学校要求的各项任务，获得该校领导的好评。
南宁市教育实习检查情况
学生：林悠
实习学校：教育学院
实习情况：
该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，认真备课授课，谦虚向学校老师学习，尊重学生，热爱学生。担任05f班的班主任工作，能够做好班主任工作，积极开展班会，组织班干部管理好班级及开展各项班级活动，能够积极组织课外活动，组织学生排演了现代舞《春又来》、《哎呀》等节目。学校老师对该生反映很好，态度好，对学生有耐心，对待教学认真，善于思考。
不足之处：指导老师苏老师反映：讲学缺乏经验，讲解动作时太快了，学生接受困难。
另一指导老师梁老师反映：经验不足，在教材使用上方法不得当。
学生：桂婷
实习学校：广西军区幼儿园
实习情况：
该生在军区幼儿园实习期间被安排在小班引导小朋友学唱儿歌、英语歌等小型的教学活动。因所教授对象年龄偏小，主要进行简单的旋律、节奏训练，并在日常护理上给予耐心的照顾和关心。指导老师林老师给予高度评价，反映该生基本功扎实，做事积极勤快，虚心学习，对所教的幼儿富有爱心、耐心、周到负责。利用业余时间制作手工贴图美化教室。
不足之处：因在幼儿园实习，感觉所学知识并不能完全发挥。
学生：陈建兵
实习学校：南宁市第二中学
实习情况：
该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，认真备课授课，谦虚向学校老师学习，尊重学生，热爱学生。主要教授高中班级的音乐欣赏课，并担任班主任工作。给学生开展主题班会，并积极组织课外活动，鼓励学生进行个人才艺表演。学校老师对该生在校实习情况很满意，反映该生实习热情很高，谦虚向指导老师学习。上课认真负责，对学生很有耐心，进步很快。
不足之处：指导老师邓老师反映该生实习前期因经验不足比较紧张，上课声音较小，后经指导有很大改善。对教材掌握不够，还应再钻研，全面熟悉教材。
篇2写作要点134人觉得有用
写总结的时候，得先把实习期间的具体情况梳理清楚。像是指导老师是谁，学生们的课堂表现如何，这些都是需要记录下来的。教育实习的时间跨度比较大，从开学初到学期末，中间发生的事情特别多，不整理一下很容易遗漏重要细节。特别是那些课堂上突发的小状况，比如某个学生突然问了个很难的问题，当时是怎么应对的，后来有没有专门针对这个问题补课之类的，这些都得记下来。
接着就是要把自己的收获写进去。实习的时候学到的东西挺多的，比如教学方法，跟学生沟通的方式，还有课堂管理的经验。这些东西不能光靠记忆，最好能找个本子随时记录。有时候灵感来了，如果不及时记下，过几天可能就忘了。当然，有些东西可能当时觉得没什么大不了，但回头看看其实挺重要的。比如说某个学生特别喜欢音乐，平时上课很认真，但考试成绩却不太理想，分析原因后发现是因为他基础知识掌握得不太好，后来特意给他补了补，效果还不错。
在写总结的时候，别忘了提到一些具体的例子。比如有一次公开课，为了准备这节课，花了不少心思去设计教案，还特意请教了指导老师，结果那天的课堂氛围特别好，学生们都很积极地参与讨论。这样的例子能让总结看起来更有说服力。不过，写的时候要注意，不要把每个环节都写得太详细，挑几个关键点就行，不然篇幅会太长，反而影响阅读体验。
还有一个需要注意的地方，就是总结里的语气要诚恳。既然是总结，就得实事求是，既不能夸大其词，也不能刻意贬低自己。比如说遇到困难的时候，如实描述当时的困境，然后说明自己是怎么克服的，这样显得真实可信。要是只写成功的地方，不提遇到的问题，就会显得不够全面，给人感觉有点虚夸。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些个人感悟。毕竟实习这段时间，不仅仅是学到了专业技能，更多的是对自身成长有了新的认识。像刚实习的时候，总觉得教书很简单，只要照着教材讲就行，后来才发现，要想让学生真正理解知识点，需要付出很多努力。尤其是面对不同的学生群体，教学方式也要相应调整，这个过程挺锻炼人的。
最后就是格式问题了。虽然说总结主要看内容，但适当的格式也能提升整体观感。开头可以简单介绍一下基本情况，比如实习的时间地点，负责的班级和课程。中间部分重点写收获和体会，结尾可以展望一下未来，比如希望自己在今后的教学工作中能继续进步之类的。不过，有时候写总结的时候可能会不小心用错词，比如把“课程”写成“程序”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
学院2025年国家宪法日暨宪法宣传周主题教育活动总结怎么写【篇3】 750字
2025年12月4日是第五个国家宪法日，也是第一个“宪法宣传周”。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，认真落实中央和重庆市关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的决策部署，推动宪法宣传教育形成热潮，我院于12月2日—12月8日期间开展了“国家宪法日”暨“宪法宣传周”主题教育活动。
活动期间，我院深入围绕“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的活动主题，切实开展了各项宣传和学习活动。4日上午九点，我院组织2025级、2025级和2025级各班学生通过教育部全国青少年普法网收看网络直播，同步跟读“宪法部分条款”。宪法晨读内容包括宪法序言、宪法第一条、第二条、第三十三条、第四十六条、第五十一条、第五十二条、第五十三条、第五十四条。各班组织者在跟读结束后对内容作了相关讲解，并介绍宪法的其他知识。
此外，我院各年级各班还通过主题班会、演讲比赛、书写板报、模拟法庭、知识竞赛等实践活动，深入开展了“宪法宣传周”活动。12月4日，我院xx学生和xx代表与xx开展了宪法朗诵与知识竞答活动。12月6日晚，xx学生代表于xx举行了“宪法宣传周”主题班会活动。
我院各单位紧紧围绕“提高政治站位，加强活动保障；创新内容形式，注重宣传实效；推进法治教育常态化，及时归纳总结”的活动要求。各年级师生对本次活动展现极大的热情并深入学习，通过多种渠道及时展示活动风采，形成了学习宣传的浓厚氛围，将宪法教育有机融入多种师生群众喜闻乐见的形式，创新利用新媒体渠道，增强了教育的生动性、参与性，强化学生的宪法体验，深刻展现了其教育意义，圆满完成了各项预期目标。
在本次国家宪法日暨宪法宣传周主题教育活动中，学院对本次主题教育活动提供了大力支持，各年级辅导员亲力亲为，师生倾力配合执行，活动最终取得圆满成功，深刻体现了学习宪法精神的教育意义，更展现了我院的师生的凝聚力。
篇3写作要点104人觉得有用
学院____年国家宪法日暨宪法宣传周主题教育活动总结怎么写，做总结得先把活动的整体情况理清楚，别一上来就乱套。活动要是办得热闹，参与人数多，就得说清楚到底有多少人，哪些部门组织的，背景是什么。背景这块儿不能太模糊，得有个交代，不然别人看了会一头雾水。
活动中肯定会有各种形式，像是讲座、展览或者竞赛之类的。这些形式得具体描述一下，特别是那些亮点环节，千万别一笔带过。比如有个讲座邀请了特别厉害的专家来讲课，那这个专家是谁，讲了啥内容，听众反应如何，都得提一提。还有展览，展品是不是很吸引人，参观的人多不多，有没有什么特别的互动设计，这些都是重点。
宣传效果也是总结里不能忽略的部分。活动搞得好不好，看宣传就知道了。宣传渠道有哪些，线上还是线下，发了多少资料，覆盖了多少人群，这些数字最好能具体点。要是有媒体报道了，哪家媒体，报道的内容是什么，也得记下来。不过有时候写总结时可能会忘记把具体的媒体名称写进去，只记得报道了，这事就有点遗憾。
总结里还可以提一下活动遇到的问题。比如说场地布置上出了点小状况，设备临时故障之类的。这些问题当时是怎么处理的，谁负责解决的，最后结果怎么样，都要说清楚。当然，写的时候可能会漏掉一些细节，比如具体是哪天发生的故障，这就需要回头再核实一下。
小编友情提醒：
总结里最好能提到后续打算。这次活动结束后，下一步该怎么做，是继续深化相关教育，还是拓展新的领域，这得有个方向。有时候写总结的人可能会忘记这部分，总觉得活动结束了总结也就完事了，但这其实是不对的。活动结束不是终点，后续的工作才是真正的延续。
总结写起来看似简单，但里面学问不少。关键是要实事求是，别夸大其词，也别隐瞒问题。写的时候脑子得清醒，别糊里糊涂地就把草稿交上去。
华南师范大学网络教育学院专科毕业实习日记,实习工作总结怎么写【篇4】 1350字
今天是开学的第一天，学校举行了升旗仪式和开学典礼。接着班会课我把新课本发下去后，就根据身高编座位、选组长、安排轮值。然后利用课间召集原是班干部的开会选好班干部。
2月14日主要工作：
今天，我参加了学校的班主任会。每位老师都说了各自的教学经验，我深刻体会到作为一名班主任工作的纷繁复杂，体会到作为班主任要用热心、细心、耐心融入学生中。
2月15日主要工作：
今天，我们班举行了《我》的班会，我让学生介绍自己的性格特点.长处.爱好等。我简单的作了笔记，从学生角度了解学生，为摸透他们的个性做准备。为管理好班级做准备。
2月16日主要工作：
今天，我批改了学生的日记.作文，课余跟几位同学聊天，初步了解了同学们的作文水平，根据了解我把他们分成好.中.差三组。每周布置不同的作文来帮助他们提高作文水平。好的学生每周两篇日记命题作文，中的学生每周日记作文，差的学生每天用一句话写一件事。
2月17日主要工作：
今天，我把同学们的优秀作业本在课上展示并表扬。激励同学们向好的看齐，新学期新开始书写也要有新起点新目标，用心把字写工整漂亮。
2月20日主要工作：
通过几天的观察我发现同学们有个屡教不改的坏习惯——乱扔垃圾。上课时我把书放讲台后没直接上课而是绕室一周把教室的纸屑垃圾捡起丢进箱里。同学们面面相觑接着便低下了头。检完后我说:我要开始当清洁工了，不然我们教室要成为垃圾场了。小编课后有好几位同学来告诉我他会管理班里的卫生保正清洁。我就把工作安排了。我相信这无言的教育同学们都感受到了。
2月21日主要工作：
今天我主持了《十年后的我》的班会。同学们踊跃发言，听着他们嘴里的科学家.宇航员.警察.老师.医生.明星等。在同学们的梦想中我引导他们树立远大理想的同时要切合实际，并要让付诸行动不能让理想变成空想要好好努力。
2月22日主要工作：
今天，我找班里的尖子生谈话，鼓励他们努力上进力争第一。并把他们分到班里的各个学习小组，要他们发挥班里的骨干和核心作用。要求他们用自己的实际行动感染、启发、帮助其他同学。我要求他们以身作则以为班集体作贡献而自豪。我希望形成一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确目标的班集体。
2月23日主要工作：
今天，我组织召开了班干部会议。目的是提高他们的组织管理能力。他们品学兼优，在班里有威望，但大部分不敢管，我先让他们选优秀班干部，选后说明原因，这样他们就知道优秀班干部的条件，然后鼓励他们努力向优秀班干看齐。然后重新布置他们的工作。
2月24日主要工作：
今天我留意我们班的《我最棒》里的红花，那么不协调有的一大串有的一个也没有。品学兼优的学生当然多而双差生呢?那些遵守纪律的乖学生呢?思想汇报专题于是我就宣布;一周没违犯纪律的，积极轮值的，为班争光的(做好事的)，书写进步的，上课给老师表扬的加一朵红花。然后把那些没红花的叫来告诉他们如何摘花。他们开心得跳起来。当天他们就有几个得花了有的还好几朵呢。
2月27日主要工作：
今天我巡堂时发现五个学生在课上睡觉，课后了解到他们白天睡觉晚上上网。我把他们中的一个小头目叫来，跟他聊聊，问了些生活上的东西，然后说老师遇到了麻烦想请他解决，说有个纪律班长的职务不知让谁当，主要是管班里纪律的记记谁迟到、早退、上课睡觉等一些情况的。然后说很多同学都觉得你行我也认同，问他愿意吗?他很乐意的接受了。
篇4写作要点221人觉得有用
华南师范大学网络教育学院的专科毕业实习日记和工作总结该怎么写？这事说起来不算太难，但也得花点心思琢磨。写总结不是照搬流水账，也不是单纯罗列任务，而是要把学到的东西、遇到的问题、解决的办法都好好梳理一遍。
先说实习日记，其实挺关键的。每天做啥都要记下来，别嫌麻烦。比如那天去客户那边调试设备，设备老是出问题，最后才发现是接线顺序搞错了。当时特别着急，还好同事帮忙一起排查，最后总算解决了。这种经历就值得记录下来，因为能从中看出自己的不足，也学到不少东西。
至于总结，就得有点条理了。比如说实习期间学到的专业知识，像数据库查询优化，编程技巧之类的，这些都是实打实的本事。还有就是处理突发情况的能力，比如那次系统崩溃，团队里大家各司其职，有人负责检查硬件，有人盯着软件日志，最终才把问题搞定。这样的事例可以体现你的成长，也能证明你适应能力不错。
不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节，比如忘了提到某次培训的具体内容。这种情况其实挺常见的，写的时候得提醒自己多回顾一下笔记。另外，总结里最好能提几个具体的例子，这样显得更有说服力。要是只泛泛而谈，别人看了可能觉得不够实在。
还有一点要注意，写总结的时候语气别太死板。可以适当带点个人感受，但别太过头。比如可以说“通过这次实习，我意识到沟通的重要性”，而不是直接下结论“沟通很重要”。前者听起来会更真实些。
书写注意事项：
总结里的数据也得核实清楚。像实习期间完成的任务数量，或者是参与的项目规模，这些数字最好跟领导核对一下，确保准确无误。毕竟数据造假这种事情，一旦被发现后果很严重。
小编友情提醒：
写总结的时候别光顾着说自己干得好，也要反思一下不足之处。比如说技术还不够熟练，或者跟同事协作时存在误会。找到问题所在，才能在以后的工作中改进。当然，也不要太纠结于缺点，适度就好。
园林学院先进性教育“回头看”工作总结怎么写【篇5】 4550字
稳步推进整改方案、逐步建立长效机制
——园林学院先进性教育回头看自查报告
为认真贯彻落实校党委《关于巩固和扩大先进性教育活动成果并进行“回头看”的通知》精神，根据校党委的工作部署，园林学院党总支自2月20日开始保持共产党员先进性教育活动“回头看”工作，在工作中，采取了“
二、
五、三”工作格局，收效明显。现将自查情况报告如下：
一、高度重视， “回头看”工作确保“两个明确”
学院党总支在认真研究有关文件精神基础上，统一思想，提高认识，在确保“两个明确”的基础上，全面部署先进性教育“回头看”工作。
1、明确“回头看”工作的重要意义
学院党总支领导班子集体商讨，明确了“回头看”工作的重要意
义：“回头看”是进行自我督促、检查，接受群众监督的重要途径，有利于增强先进性教育活动实效。做好“回头看”工作是进一步巩固和扩大整改成果，探索建立和完善党的先进性建设长效机制的重要措施。学院将“回头看”活动看作一个新的起点，努力做好自查和整改，为新学期的各项工作打下坚实的基础。
2、明确“回头看”工作的具体步骤
为确保工作的有序展开，学院召开了“回头看”工作部署会，对前一阶段党政两套班子和党支部的整改情况作了简要的通报，讨论所取得的成绩与不足，并提出了进一步整改的意见。制定了《园林学院关于巩固和扩大先进性教育活动成果并进行“回头看”的通知》下发到各支部，并对各支部提出要求和期望。另外要求党员个人对照自己的整改措施，自查整改情况，作出总体评价。
二、加强领导，整改工作做到“五个结合”
整改推进过程中，园林学院党总支充分发挥政治核心作用，加强领导，在整改落实工作方面，做到“五个结合” 务求整改工作取得实实在在效果。
1、“边学边改”同“集中整改”相结合
先进行教育开展伊始，园林学院便将“整改”作为教育活动的核心内容，本着“边学边改”的原则，及时加强学院党组织的建设，增强党组织服务群众的能力。对于不能立即解决的问题，党总支制定了科学可行的整改方案，对各方面的问题进行“集中整改”。不同整改方式结合，提高了工作效率，整改成效明显。
2、“全面整改”同“突出重点”相结合
学院在制定整改方案过程中，本着“全面整改、突出重点”的
原则，整改方案涉及学院工作的方方面面，并在党员、群众最关心的工作上，花大力气、下大功夫，重点解决，将为党员、群众办实事、解决实际困难作为工作的出发点和落脚点。
3、“统一要求”同“分类指导”相结合
党总支制定了“回头看”的方案，对党支部、党员个人，提出
了自查的方法和要求。同时，结合党员个人先进性教育期间不同表现，在“自查”阶段，进行了分类指导。对于表现优秀的党员，要求其广大党员进行思想交流，并通过七一表彰大会，对其进行表彰，树模范、立榜样。对于个别思想认识不够深刻的党员，以支部为单位，继续加强教育和管理工作。
4、“自查”和“互查”相结合
为进一步确保整改措施的落实情况，园林学院党总支提出了“自查”与“互查”相结合的“回头看”工作方法，确定了党员个人、支部、领导小组三个层面分别进行自查；党员、支委、支部之间进行互查，增强支部工作的监督、管理力度。
5、“整改方案落实”、“长效机制建设”相结合
在确保整改方案全面落实的基础上，园林学院党总支重视先进性教育长效机制的建设工作，在制度建设、理论创新等方面进行了一系列的探索。一方面向支部下发一系列制度和工作流程说明，从工作机制上确保教育活动的长效性；另一方面，经院党总支研究决定，提供一定经费支持，开展院级“党建课题研究”工作，并向各党支部下发了名为《园林学院先进性教育活动党建研究课题暂行管理办法》的文件，确保党建课题研究工作的有序开展。
三、稳步推进，整改落实坚持“三个类别”
学院先进性教育“回头看”工作开展以来，对整改方案进行全面分析考察，根据整改项目的时间、性质、整改程度，将整改项目和整改措施进行了重新分类，将其划分为“已经落实的”、“正在落实的”和“即将落实”三个层面，分批次、分阶段、有重点地推进整改方案落实工作。
（一）、已经落实的
1、将“教学管理”整改作为重中之重
学院将 “教学管理”整改项目作为了16个整改项目的重点，并将先进性教育同教学评估相结合，边学边改、评建结合，在教学整改方面取得了较大成效：进一步规范了教师行为，加强了师德建设、教风建设；加强了教研室管理力度，强化教研组组长工作职责；强化了听课制度，对教师教学内容给予了适当要求和建议；建立了教师电子信息库；在以上一系列整改措施后，教师队伍战斗力明显增强。
2、不断加强教风建设和学风建设
学院以教学评估为契机，加强“教风”、“学风”建设，并将此项工作作为常抓不懈的工作。在此项整改项目中，主要采取了以下措施：教研室进一步对教师教学质量把关，要求教师教学内容丰富，教学手段多样；教师加强对学生的课堂管理，进一步贯彻和落实点名制度，加强课堂纪律管理力度；以教研室为整改单位，加强教师管理力度，大幅度减少了停课、调课、迟到现象；教研室为单位进行了试讲，对教师授课质量严格把关。
3、加强科研工作，营造学术氛围
为增强学院学术氛围，为学生创造良好学术探讨、学习的氛围，学院加强研究生、本科生专业竞赛培养，多名学生获得了各类国际大奖；学院增强科研工作的宣传力度，加强了网上宣传报道，做到了及时更新；同时，学院增加专业讲座、论坛的次数、质量。06年学院计划邀请国内外专家做学术报告50场，做到每周一次。本学期，除继续开展好本科生“园林讲堂”品牌活动，伴随着学院建院55周年纪念，创立了“06学术文化节”活动，加强了学院科研工作。
4、加强行政管理工作，提高工作效率
学院将行政管理工作定位为将 “服务广大师生，为学院办实事”作为工作方针，不断加强工作的规范化、科学化建设。强化了工作人员服务意识，完善岗位职责；进行了人员配备、办公室调整、办公设备增购，进一步改善了办公条件，同时加强了办公自动化、信息化建设。
5、加强班主任对学生的教育管理工作
加强了对班主任的管理、表彰力度：评选校、院两级优秀班主任，要求班主任、年级主任每学期至少开三次班会，加强对学生的教育、管理，加强班风和学风建设，形成国内良好学习风气；要求班主任经常到班级、宿舍了解学生思想、学习、生活情况，加强沟通和疏导工作。
6、进一步关注学生健康发展
学院将“学生”的建康发展作为学院的重要工作之一，加强勤工助学工作和心理工作，一方面，关注家庭贫困学生的生活，为他们提供尽可能多的补助和勤工助学机会；另一方面，全面展开心理排查，关注学习压力大的学生，及时的展开心理辅导工作。
7、加强党建工作，进一步发挥党总支的政治核心作用
在党建工作方面，党总支进行了一定程度的创新，并出台了一系列的措施、政策，指导全院党建工作的规范开展。主要在以下几个方面进行了整改：
增强了党建工作宣传力度，通过《先进性教育简报》、学院、学校橱窗大力开展宣传，、党支部、党总支层面分别进行了材料的汇编和整理，为日后工作奠定了扎实基础；加强支部委员的培训工作，通过工作部署会、学习材料下发，对支委进行培训，并计划于学期末编辑出版《党支部委员工作手册》，使支部工作不断规范化；进一步完善党的工作机构，伴随先进性教育活动的开展，实现了支部调整、学生党团校管理中心部门调整，并计划增设一名党总支干事；加强党支部管理工作。建立完善的档案管理系统；坚持年度院级评优表彰工作；完善监督检查机制，即将建立党总支委员联系支部责任制，加强党支部管理和考核工作。党总支将不定期检查监督党支部开展各项工作情况。
加强了对广大党员的管理和教育工作，支部教育工作要求严格，组织生活安排得有生有色，并且经院党总支研究决定，每年为党员、入党积极分子补助8500元活动经费，大力支持党员的自我教育、自我管理、自我服务工作。
8、实习基地建设
现学院于小汤山建设了200亩实践基地，为学生的实习教学提供了保障。
（二）正在落实的
1、加强师资队伍建设，整改教学质量
为提高学院教学质量，加强师资队伍建设是根本。学院建立了新教师听课制度，为教师提供继续教育机会，创造国内外培养、学习、交流机会，06年在职教师培训学习14名。目前，博士生导师刘晓明老师出访哈佛作访问学者，高亦柯出访英国作访问学者、赵惠恩出访以色列作访问学者。学院将不断为教师提供这类的培训机会。
2、规范毕业生答辩工作
毕业生答辩，是学生能够得到较大幅度提高的一个教学过程，在06级毕业生毕业答辩工作伊始，学院便采取了一系列的整改措施：向各教研室下发《毕业生论文、设计及答辩工作规范》；学院将加强对毕业设计、毕业论文的中期检查力度；将加强考试、考核工作，不定期抽查试卷、论文。
3、加强资料室建设
资料室在学院教学方面，发挥重要的作用，通过先进性教育广泛征求意见，发现了资料室建设有待改进，目前，学院制定了以下措施，从资金和制度两个方面对资料室建设进行整改：形成制度，学院教师出版书籍或论文发表，均要在学院资料室存档；加强院内学生作品资料库的建设；提高资料室图书更新速度；建设电子资料库；及时同教研室取得联系，征求增加书目需求，增强资料室图书的实际应用性；
（三）即将落实的
1、“教学管理”即将出台新政策
为从根本上改善教学管理工作，学院领导班子酝酿出台制定《教研室主任岗位责任制》，以规范化工作带动教学工作发展。学院加强教材建设，计划06年出版教材8——10本，伴随着教师教学工作的深入，此项工作即将得到落实。
2、以科研为突破，提升学院综合实力
学院鼓励教师更多参加国家科研项目，科研活动和社会活动，扩大学院知名度；要求教师科研与教学相结合，相互促进，将科研和产业、学生社会实践相结合；依托大型生产企业进行科研工作；由于这是一项长期的、艰巨的工程，学院将有计划、有步骤地稳步开展，目前正处于探索时期；学院将加强网络平台建设，将“教师论文”、“学院主持的科研项目”等内容在网络上做到时时更新，增强学院在专业领域内的影响力。
3、加强实验室建设
学院将加强实验室建设列入日程，待学校科研楼完工并完成实验室分配后，学院将结合花卉工程技术研究中心的建设，在科研楼扩大实验室面积，改善实验条件，完善实验室管理条例。
四、逐步探索、建立健全先进性教育长效机制工作体系
园林学院党总支将先进性教育“回头看”工作，做为建立先进性教育长效机制的一个起点，党总支探索多项机制，逐步构建先进性教育长效机制。先进性教育长效机制工作体系主要包括以下几个方面：
1、党员经常性学习的促学机制；
2、发挥党员和党组织作用的活动机制；
3、党员、群众“互助”、“互学”的服务机制；
4、以党员宿舍管理制为基础的党员管理机制；
5、 “评”、“建”、“改”相结合的支部监督管理机制；
6、党建工作对全院各项工作的推动机制
以上六套机制构成了先进性教育长效机制工作体系的有机体，
这六套机制的具体实施办法，将在学院党建理论课题研究中进一步详细阐述，并在日后工作中得以实践。
前一阶段，我院先进性教育活动和巩固扩大整改成果阶段做了一些工作，取得了一定的成效。但是，保持党组织和党员的先进性是一项长期的工作任务，不可能一蹴而就，一劳永逸。我们将认真总结先进性教育活动的成功经验，把教育活动的经验做法，与建立长效机制结合起来，运用到平时对党员的教育管理中去，使之发扬光大，永葆党员和党组织的先进性；我们要继续坚持理论联系实际的好学风，引导广大党员努力实践“三个代表”的重要思想，做促进各项工作的带头人，为学院的健康、持续、稳定、快速发展提供坚强的组织政治保证。
篇5写作要点162人觉得有用
园林学院开展先进性教育“回头看”工作以来，大家对此都很重视，这是一项很严肃的任务，需要认真对待。从目前情况来看，这项工作已经取得了一些成效，但也存在一些问题，需要进一步改进和完善。
最近这段时间，学院组织了多次会议，对前期的工作进行了梳理和反思。大家一致认为，“回头看”不仅仅是回顾过去的成绩，更重要的是找出不足之处，明确今后的努力方向。在这个过程中，各部门都提交了自己的工作总结，这些材料为下一步工作的开展提供了重要参考。不过，在收集材料的过程中，发现有些部门提供的内容比较笼统，缺乏具体的数据支撑，这对全面评估工作效果产生了一定影响。
为了确保“回头看”工作能够落到实处，学院领导提出了明确的要求。一是要注重实效，不能流于形式；二是要加强沟通协调，形成合力；三是要建立长效机制，防止问题反复出现。这些要求得到了广泛认同，也为后续工作的推进奠定了基础。
在具体的操作层面，各相关部门也采取了一系列措施。例如，教务处针对教学管理中存在的薄弱环节，制定了详细的整改方案，明确了责任人和完成时限。后勤部门则围绕师生反映强烈的食堂服务质量问题，召开了专题研讨会，邀请师生代表参与讨论，共同商讨解决方案。这些做法体现了务实的态度，也增强了工作的针对性和有效性。
在实际工作中也遇到了不少困难。比如，部分教师对“回头看”工作的意义认识还不够到位，参与的积极性不高。还有就是，由于时间紧任务重，有些环节的落实情况不太理想，需要进一步加强督促检查。这些问题都需要引起高度重视，并尽快加以解决。
水土保持学院先进性教育“回头看”工作总结怎么写【篇6】 7100字
自2025年9月9日，我校开展保持共产党员先进性教育活动以来，我院党总支认真学习贯彻校党委的有关要求，认真组织、周密安排，动员广大党员积极参与，将先进性教育活动各项工作扎实推进，取得了明显的成效，顺利地完成了各阶段的任务，现已进入了巩固和扩大整改成果阶段。如何把先进性教育经常化、制度化，如何建立巩固扩大教育成果的长效机制是我院党总支当前的重要任务。在先进性教育“回头看”阶段，我院党总支查漏补缺，强化措施，及时跟进，为整改提高的顺利完成奠定了良好的基础。现将自查报告总结如下：
一、抓住环节，精心组织，认真实施，扎实做好第一步
第一阶段的工作，我们突出了“全”、“严”、“浓”三个字。即人员全、制度严、氛围浓。学院组织全体党员参加了学校、学院的动员大会，部署每个阶段和重点环节的工作，确保了全院每一名党员都以饱满的热情和高度负责的态度投入到党员先进性教育活动中来，保证了每个阶段起好步，开好头，按照节点、环节要求，顺利地完成了各项任务。全院22名党支部书记和38名支委，以高度的责任心和使命感，认真组织实施。学院通过网络、简报、橱窗等形式加强对内对外“保先”教育的宣传工作，专门建立了“保先”教育的网页和橱窗简报，积极向绿色新闻网投稿，不断加大对外宣传的力度，形成知先进、学先进、争先进的良好氛围。
实行有特色、公开、严格的考勤制度，有效地促进了各党支部和全体党员积极开展保持共产党员先进性教育活动。采取集中学习、讨论，介绍学习体会、自学、参加党课，参加学校、学院动员大会、观看录像，学习优秀共产党员的先进事迹、组织党员外出参观学习、义务劳动等形式多样，内容丰富的方式，使党员们心灵上受到了震撼，理论上得到了提高，思想上得到了升华。
二、领导带头，党员共勉，群众参与，共同提高，深入做好第二步。
第二阶段的工作突出“细”、“诚”、“准”三个字，即仔细落实、真诚相待、找准问题。学院党总支按照各阶段的要求，制定领导班子参加先进性教育活动方案，要求院领导以身作则，做好表率。班子成员以普通党员身份参加本支部的先进性教育活动，做到了“六个带头”，即：带头深入学习；带头征求党员、群众意见和建议；带头开展谈心活动；带头自我剖析、认真进行党性分析；带头开展批评与自我批评；带头坚持边学边改、边议边改、边整边改。通过发放书面征求意见表、设立意见箱、座谈会等多种措施积极拓展群众参与的渠道，发扬党的理论联系实际、批评与自我批评的作风，认真查找问题和不足，深刻剖析思想根源，坦诚开展批评与自我批评。结合院领导班子整改方案，班子成员逐项抓整改措施的落实。在整个活动中，领导干部的带头表率和以身作则，对学院开展好先进性教育活动发挥了重要的带动作用。
三、狠抓落实，求真务实，认真整改，成效显著，继续做好整改提高
整改提高阶段，我们明确提出了“责任明确、整体提高、体现实效”的总体思路。学院领导班子、党支部对整改项目各司其职，以强化整改提高党员队伍的整体素质，强化整改加强党的基层建设，整改提高实际效果非常显著，有效地解决了存在的突出问题。全院各项工作都得到明显推进，实现了保持共产党员先进性教育与正常工作两不误、两促进，使先进性教育活动真正成为了师生满意的工程。党总支根据整改方案和整改措施，投入足够的精力抓好领导班子、党支部和党员个人的整改。学院领导班子共归纳整理出主要问题21项，制定整改措施44条。其中14条立即改，7条限期改，23项逐步改。党支部和全体党员的整改措施，在党总支的直接指导下，由党支部书记负责，进行了认真地整改。对群众的意见和建议，高度重视、认真研究，及时准确地反馈给党支部和党员个人。
我院在前三个阶段的工作中做得扎实、认真、成效显著，促进了先进性教育一步一个脚印地向前推进，取得了十分满意的效果。学院整改情况公布之后，党总支组织了先进性教育活动群众满意度测评。共发出测评票34张，收回34张，全部有效。基本满意率为100%。
四、整改的具体措施
（一）整改重点突出，整改措施到位。我院党总支在学习动员、分析评议工作的基础上，要求每个支部和每位党员根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党支部的评议意见，进一步制定整改措施。一是坚持实事求是，整改措施符合实际、切实可行，容易改的马上改，不容易改的坚持改、尽快改。二是把措施定扎实、定具体，不搞原则性强、操作性差，大而化之、无法落实的东西，不说大话、空话。三是坚持走群众路线，党员个人整改方案，向群众征求了意见，进行了修改完善。院领导班子和各支部对整改方案进行了多次深入研究，制定整改措施，对每一项措施，责任落实到人，有时限要求，力争把问题彻底改正。对整改的内容进行了全院公示，自觉接受群众监督。
（二）完善整改内容，严格整改要求。院党总支坚持高标准、严要求，坚持“认真”二字。一是要求各支部认真组织好自查，并提出改进措施，该补课的要补课。二是认真指导和检查，针对不同问题研究采取了不同的政策，对重点问题和重点环节进行重点督导。三是各支委认真负责地开展工作，指导和帮助具体有效，能够主动与其他党员交换意见，督促存在问题的个人及时认真整改，共同把整改提高阶段“回头看”的工作抓紧做实，确保质量和效果。
（三）提高整改效果，建立长效机制。一是要求我院党员进一步深化对党的先进性、党员先进性的具体要求的认识，把先进性教育活动与岗位职责紧密联系起来，真正理解和把握党的先进性建设和保持党员先进性的科学内涵和本质要求。二是交流整改提高阶段工作进展情况，总结经验，找准存在的薄弱环节，进一步准确把握“回头看”的内容、方法、工作重点及具体措施。尤其是对整改措施，加强监督，进一步取得实效。三是对照党章、有关党内条规和中央关于党的先进性建设的要求，研究探索加强我院党的先进性建设的长效机制，使党的先进性建设制度化、规范化。
通过保持共产党员先进性教育“回头看”活动，我院党员进一步明确了自己的行为标准，找到了自身差距，增强了党性观念；进一步强化了宗旨意识，促进了批评与自我批评风气的形成，并取得了良好的成效。
五、整改措施落实情况
（一）采取院党政配合，包括工会、教代会，在全院范围开展尊师重教工作的同时，加强师德与教书育人工作的开展。
整改情况：正在改。我院今年在教工中开展“党员形象”大讨论，巩固先进性教育成果。讨论新时期党员应具备的素质，以及如何在教学、科研、学习、工作、生活中充分发挥党员的先锋模范作用，鼓励全体教职工在教学、科研和学习等各方面多出高水平的成绩。
（二）加强学术梯队建设，自我培养与引进人才相结合，提高教师队伍素质。
整改情况：已改。目前学院已引进3位集学术、科研、教学于一体的优秀人才，并进行了协议草签。学院加强了师资投入，通过国际合作和联合培养，提高现有教职工的业务素质。
（三）根据院党总支保先教育活动的安排，由党总支委员仍然按分工要求，继续联系有关支部的工作。每个学期至少要参加一次所联系支部的活动或民主生活会，以加强与基层组织的沟通联系和监督工作。根据具体情况逐步调整。
整改情况：已改。我院除了实施领导干部联系制度外，还实施党总支委员联系人制度，即每位总支委员联系两到三个党支部，对支部工作进行指导监督，定期参加支部的活动。
（四）目前党团工作人员缺编运行，工作量大，任务艰巨繁重，一人多岗，仍要继续努力提高工作效率，合理安排，但要尽快补充工作人员。目前正在与学校协调中，也在逐步到位，希望也能得到学校的支持，争取明年上半年全部到位。
整改情况：已改。党总支的一名同志因借调到市教委，学院及时调进一名新提拨的年轻同志补位。党团总支留下一名硕士研究生。现人员配备到位，工作运行正常。
（五）将采取调动全院广大师生的积极性，更加积极地献计献策的同时，提高院班子的整体执政能力和决策水平，在坚持发挥特色的同时，调动院内外的一切积极因素，创造良好的工作环境和条件，在此基础上不断推进改革和力求创新。
整改情况：正在改。学院领导班子坚持每周二的例会制度，对学院的教学、科研等重要的工作及时商讨和集体决策。重大工作由工会主席、学科负责人同时参与讨论，在院内外广讷谏言，对学院改革发展中的大事广泛征求老教授及广大师生的意见和建议，提高集体决策水平。
（六）重点实验室日前马上向本科生开放，学生可以自己向实验室提出申请，说明要做实验的名称和大概所用的时间。也可结合毕业论文，在导师的指导下完成。
整改情况：已经改。
（七）以本科教学评估为契机，狠抓教风、学风建设，创建科学教学体系。
整改情况：正在改。
（1）加强学风的督导，坚持课堂考勤制度，加强对学生上课秩序检查力度，提高学生组织纪律意识。深入学生课堂宿舍检查学生的学习情况。对于学习差的学生已部分与家长取得联系，做到学校与家庭共同监督。
（2）加强学生英语学习辅导工作，通过
四、六级模考、辅导、讲座等形式，努力提高英语水平和四级通过率。
（3）本学期做好学生考研辅导工作，为低年级学生举行考研政策、考研方向、考研经验的讲座。使学生做好充分的考研准备。
（4）做好评优工作，开好评优表彰大会。
（5）举办各种知识竞赛，为学生提供成长的机会和平台
（八）突出重点、全面发展；健全队伍，重点培养；完善机制，创新体制；明确责任，分工负责。
整改情况：正在改。
（九）采取面对面谈话交流、邀请党外人士（包括退休教师）参加学院有关教学活动或学科教学研究活动等多种形式，加强与党外人士的交流，认真听取他们的意见，考虑他们的想法，在搞好水土保持学院保持共产党员先进行教育活动前提下，努力提高水土保持学院的教学、科研和管理的水平。
整改情况：部分改。党总支书记经常通过面对面谈话，近距离地征求党外人士（包括退休教师）的意见。如邀请台湾屏东科技大学水保系主任李锦育教授、旅居美国的韩庆民教授来我院做高级访问和学术交流，参加学院的教学研究活动和学术活动。
（十）关于开设操作性的试验，从两个方面妥善考虑，进行充实、改进、增加和提高。一是针对授课教师，鼓励他们多为学生考虑和设计类似实验；二是待教学计划修订时，从考虑提高学生动手能力问题入手，在教学计划中补充和完善有关教学环节。
整改情况：正在改。学院在全院教职工大会上对教师提出了明确要求，要求教师在教学中增强实践环节。并多次向学校申请调整教学计划和完善有关教学环节。
（十一）积极支持本科和研究生学生组织办好高质量的专业学术活动。举办学术论文，科研创新的专题征集和评比活动。
（2）通过发挥我院科研优势，加强学生参与导师科研课题研究活动。
（3）鼓励各学科定期或不定期地召开学术讨论会，并吸收研究生和本科生参加。
（4）规范管理研究生开题报告、学位论文试答辩、学位论文答辩等环节，并要求相关学科研究生参加。
整改情况：已改。保持党员先进性教育期间我院举行了首届研究生学术活动月。共举办6场学术讲座，1场专题报告，1次征文活动。邀请到了中国工程院资深院士关君蔚院士、台湾屏东科技大学李锦育教授、国家民政部救济救灾司王振耀司长、中国水利水电科学研究院水资源研究所杨爱民博士、北京市防沙治沙办李金海主任和中国科学院地理所兼中国农业大学雷廷武先生为我们做了精彩讲座。还邀请到我国知名企业家赵方莹先生为同学们做专题报告。最后，为了活跃学院的研究氛围，鼓励研究生科研热情，激发研究生的创新意识，水保学院还举办了第一届水土保持与生态建设学生学术论文及科技作品大赛。
已经规范了管理研究生开题报告、学位论文试答辩、学位论文答辩等环节，并要求相关学科研究生参加。
（十二）严格执行学校研究生培养各个环节。
（2）积极争取各类资源，创造条件，为研究生提供科学研究的工作条件。
（3）学院努力创造各种条件，争取5年内获得1－优秀博士论文。
整改情况：正在改。
（十三）倡导各支部结合自己支部特点，积极开展丰富多彩的活动，进一步丰富保持共产党员先进性教育的形式。院增加创收，加大对党建工作的投入。
整改情况：已经改。学院为支部开展丰富多彩的活动提供了有力的指导。对支部活动的内容进行规范和要求，如党团日活动立项制。许多支部开展了丰富多彩的活动。如硕水保03党支部和0
3、0
4、05土木专业学生党支部参观了圆明园、030405水保专业学生党支部参观了宋庆龄故居、院直、水保学会党支部参观了蟒山畜能电站等等，通过各种参观学习活动，党员们心灵上受到了震撼，思想上得到了升华。在经费来源上，学院加大创收工作力度，积极开展工作，如与水利部合作筹建水土保持教育培训中心，北林丽景设计院承担有设计任务等。
（十四）在我院本科学生住宿楼每层设置“水保学院学生宣传栏”，每个宣传栏由专人负责管理。
整改情况：上学期已改。
（十五）学期安排老教师与同学进行座谈或交流。
整改情况：部分改。学院在学生就业、学习、心理等各方面与教师座谈，解惑答疑。如上学期组织学生参加了“女教授与女大学生联谊会”，学生们聆听了女教授们在人生、理想、恋爱、家庭、学业、事业等各方面的经验，收获很大，以后会更多安排此类的座谈或交流活动。
（十六）根据学生的学习压力情况，适时开展丰富多彩活动。
整改情况：正在改。我院将以团总支、学生会、研究生会、学生社团等学生组织为载体，举行文艺、体育等丰富多彩的学生活动。
（十七）支持学生科技协会开展科技创新活动，提高学生的科学研究能力与创新能力。
整改情况：正在改。我院将加强学生科协建设，于今年举办全国水保学生学术交流会，建立全国水土保持学生科技协会。承办“海峡两岸学生交流”活动，为和平统一做贡献。利用“荒漠化日”、绿桥等时机举办大型活动，扩大科协在社会上影响。
（十八）增加学生活动经费。
整改情况：正在改。
（十九）院长、书记在全院教职工大会上进行宣传动员，要求全院教师在各种场合做好毕业生思想工作，帮助毕业生调整就业心态。
整改情况：已经改。我院于新学期之初就召开了全院教职工大会。对全院教职工进行了就业工作动员。目前，我院已有多名教师主动为学生联系单位，学生进行了签约。学院建立了一定的奖励政策，如奖励就业工作中突出的班主任和教师等。
（二十）每学期开始各支部要在两周之内向党总支交本学期工作计划。
整改情况：已经改。
（二十一）每学期末要召开支部民主生活会，并将民主生活会时间、地点报党总支，联系支部的院领导参加支部民主生活会。会后将会议记录复印交党总支备案。每学期开学前两周支部要把上学期工作总结交党总支。
整改情况：已经改。
总之，在所有整改措施中，已改的占47.6%，正在改或部分改的占52.4%，没改的为0。
六、形成长效机制，建立健全规章制度
（一）党的各项规章、制度是保持党的先进性的可靠保证。在保持党员先进性教育活动开展以前，我院已有较为完善的规章制度，但随着党建工作的深入和学院各项工作的发展，原有的规章制度有的不能涵盖新的情况，有的已经过时，有的对新问题的界定不够明确，实践中不易操作，此外，还有规章制度完善但执行不力，管理不严的问题，我院从建立健全规章制度入手，继续完善了学院党、政、工负责人的岗位职责，形成严格执行制度的长效机制。
（二）进一步健全学院二级中心组学习长效机制。学院成立了以党总支委员、党支部书记为主体的二级中心组学习。每两星期举行一次学习，通过交流学习、思想体会不断地提高二级中心组成员的素质，提高他们无私奉献开拓进取，永葆共产党员先进性的思想觉悟，以在各个岗位上发挥骨干作用。
（三）建立了党员学习培训机制。开学之初便召开了全院党支部书记会，要求各个支部定期组织学习。实行支部每月一次集中学习，个人经常学习为辅的学习制度。要求每个党员学习文章都有要学习笔记，每季写学习体会，每半年全体党员召开学习交流体会，通过学习提高思想意识，继续发挥党员的模范先锋作用。同时，支部要根据党章和有关规定的要求，提前制定学习计划，学习内容和学习要求。
（四）建立管理监督的有效机制，同时也要有激励约束的机制。党员的管理监督特别在岗党员对他们的管理监督更为重要，因为工作表现好与坏，直接影响单位的各方面工作。我院坚持用“意见箱”的方式进行民主监督，发现问题及时批评教育。同时建立了激励机制，对表现优秀的党支部和党员个人予以表扬，通过这种机制使党员队伍素质不断提升，在单位的各项工作发挥模范作用。
（五）干部联系制度。我院实施领导干部联系制度，即每位院领导都负责联系两到三个党支部，对支部工作进行指导监督。党总支委员分别联系2-3个党支部，经常参加党支部的活动，对支部工作给予有力的指导和监督。
七、工作体会
1、保持共产党员先进性教育是新形势下探索加强党员教育管理的新途径，通过教育党员素质得到新的提高。广大党员通过学习增强了党性观念，提高了学习实践“三个代表”的自觉性。广大党员通过先进性教育，思想、作风有了新的好转。
2、基层组织建设得到新的加强。加强了上级党组织与基层党组织的联系与沟通，加强了党员干部与群众的联络与交流。规范了基层党支部的工作制度，为基层党组织的建设注入了新的生机和活力。
3、解决了广大教职工反映的热点难点问题。先进性教育活动中，通过边学边改，边改边补，诚心诚意征求意见，解决了一批群众反映强烈的突出问题，维护了党的形象，密切了党群干群关系。使群众更加了解党组织是一个勤于学习、甘于奉献、勇于创新的组织，提高了党组织在群众中的威信。
总之，经过先进性教育活动，我院实现了“二高一强”即全体党员的理论水平和理论素养有较大提高，参加组织活动的自觉性明显提高，理想信念和党性观念进一步增强。通过“回头看”的活动，广大党员和党组织自查自看，进一步巩固和扩大了先进性教育活动成果，以求真务实的作风，扎实搞好长期整改，以坚定、有力、充满朝气和活力的步伐向着建设研究型学院迈进。
篇6写作要点253人觉得有用
关于如何撰写一份高质量的水土保持学院先进性教育“回头看”工作总结，这里有一些关键点需要注意。这类总结通常需要结合实际工作情况，既要体现专业性，也要突出成效。首先得明确总结的目的，是为了回顾过去的工作成果，找出不足之处，为未来改进提供依据。
在撰写过程中，要确保内容详实具体，不能只是泛泛而谈。比如，对于开展的各项活动，不仅要列出名称，还应详细描述活动的具体内容、参与人员、取得的效果等。特别是在提到一些重要项目时，最好能附上相关数据作为支撑，这样能让读者对工作的成效有一个直观的认识。
书写注意事项：
语言表达上要注意条理性。可以将整个总结分成几个部分，每个部分集中讨论一个方面的问题。例如，第一部分可以是对前期工作的简要回顾，第二部分则侧重于分析存在的问题及原因，第三部分则是针对这些问题提出相应的解决措施。这样的安排有助于使整篇总结层次分明，便于阅读理解。
需要注意的是，在叙述过程中，有时可能会因为疏忽而出现一些小瑕疵。比如，某个时间点记错了，或者是数字统计稍有偏差。这类情况虽然不影响整体表达，但如果能在初稿完成后仔细校对一遍，就能有效避免这些问题的发生。还有就是，尽量避免使用过于复杂难懂的专业术语，以免给非专业人士带来困扰。
此外，总结中还可以适当加入一些个人见解或者建议。这不仅能够展示撰写者的思考深度，也能为后续类似工作的开展提供参考。当然，这些想法必须基于实际情况，不能凭空捏造。如果有可能的话，最好能邀请同事一起讨论，集思广益，这样往往能碰撞出更多有价值的火花。
小编友情提醒：
完成初稿后，不妨搁置一段时间再拿出来重新审视。这段时间可以让头脑冷静下来，从而更容易发现潜在的问题。通过反复修改和完善，最终才能呈现出一份既符合要求又具有较高水准的工作总结。
