中学教师个人工作总结与计划怎么写 【篇1】1700字
我于1985年毕业于原庆阳师范高等专科学校，此后一直执教于**中学，在二十多年的教育教学生涯中能够始终用“忠诚、热爱、奉献”的六字师德严格要求和鞭策自己，形成了“严谨、勤奋、努力、求真、务实、创新”的个人工作风格，在搞好教学工作的同时，我深深地体会到“与时俱进，教学相长”的重要性，因而能够自觉地不断“充电”，努力提高自己的业务能力和教学水平，曾于1997年获得甘肃教育学院化学教育本科学历。在此之后的教育教学工作中，我能够更加自如地运用更新的教育理念研究学生和学情，用较浓厚的专业知识驾驶教材和课堂，用不断创新的教学方法贯穿于教育教学过程当中，教育教学效果更加显著。
学高为师，德高为范，教书育人以德为先，作为教师不仅仅教给学生书本知识，更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影响学生，教会学生怎样做人。因而我十分重视对自己品德和人格的不断完善，在二十多年的漫长的岁月中我能始终如一地做到以身作则教书育人。自任职以来，我热爱教育事业，爱岗敬业，能够严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己。我从未轻视过对政治理论的自觉学习：学习党的各项方针政策；学习《______教师法》《______教育法》《______义务教育法》《______未成年人保护法》等法律法规；学习和践行“三个代表”、科学发展观和构建和谐社会的重大理论。时时处处为学生和家长着想，想学生和家长之所想，急学生和家长之所急；想学生和家长之所未想，急学生和家长之所未急。通过和学生谈心、家访、侧面调查等多种方式方法，了解学生的学习、生活、思想状况，影响学生成长的家庭教育状况、经济状况等情况，寓学生良好品德，高尚情操的形成与教育教学生活过程之中。鼓励学生树立远大理想而必须脚踏实地，吃苦在前享乐在后。在注重学生全面发展的同时，兼顾特长，真正使每个学生的心身都得到健康和谐地发展。在管理教育学生的同时我总是把安全教育放在首位，按照学校的安排和要求及时检查住校生宿舍，督促学生讲究生活卫生，教育学生说文明话、干文明事，做文明学生。在无数次的迎来送往中，能及时地为孤独的学生送去精神的安慰；及时地为有病的学生寻医问药，及时地为经济困难的学生送去力所能及的经济帮助，已经成为我生活中一个不能或缺的习惯。逢年过节的时候，我也记不清多少次地因来自天南海北的我的曾经的学生的祝福和问候而热泪盈眶，
教育和培养学生是一个水滴石穿的过程，也是一个铁杵磨针的过程，每一个细节都马虎不得。在教学工作方面我能勤奋学习，努力工作，注重一点一滴的知识的提炼、积累和升华，然后通俗易懂地传授给学生。俗话说“台上一分钟，台下十年功”对于每一节课，我都要认真钻研教材，寻找和阅读相关资料把握知识的广度、深度和难度，力求重点攻克、难点突破地精心设计教案备好课，努力创造条件，结合学生实际选择不同教法上好课，上课时以“重点突出、难点易懂、开发智力、培养能力”为原则，提高课堂教学效率。众所周知化学是一门实验性很强的基础学科，结合我们农村中学教学设备差，实验条件简陋的具体情况，我想方设法从校外借器材，从药店购置代替药品，自己联系购买实验光盘，千方百计地培养提高学生实验时的动手操作能力。自参加工作以来的二十多年，一直担任我校的高中化学教学工作，且多年连续“留级”担任高三化学教学。在教学工作中，每当遇到“疑难杂症”时，我的态度是不吃饭可以，不睡觉也成，解决不了问题不行，不但要自己懂，更重要的是要搞清怎样教才能使学生易懂，才能使学生达到举一反三，触类旁通的程度。由于我刻苦钻研，对某些题目寻找到的独特见解的小论文、小心得、小总结散见于多种报刊杂志。如“用表格法解推断题”一文载于《中学生学习报》；“元素周期表的发现与本质”一文刊登在《中学生理化报》；“化学实验中的安全知识教育”一文见于《甘肃教育督导》上。辛勤的付出，也收到过喜悦的成果，我曾多次被评为校级先进教师，xx年12月被评为平凉市中学化学骨干教师，2025年10月在县教育局举办的高中课堂赛讲活动中获优秀奖。自任中教一级教师职称以来各年度的考核考评结果是：xx年为良好；xx年为良好；xx年为良好；xx年为优秀；xx年为合格；xx年年为优秀；2025年为优秀。
篇1写作要点220人觉得有用
中学教师的工作总结与计划，说起来是个挺复杂的事。平时教学任务重，各种活动也多，一到年底总结的时候就容易抓瞎。其实总结不是单纯把事情罗列一遍，得有点门道才行。
先说总结，开头最好能有个大概情况的介绍，比如说这学期带了几个班，教了几门课，参加了哪些教研活动之类的。接着就该讲讲教学成果，这个不用太夸张，但也不能含糊其辞。像学生的学习成绩有没有提高，课堂纪律怎么样，学生反馈如何这些都要提一下。不过有时候可能写多了反而显得啰嗦，比如写了学生进步后又说他们基础差啥的，这就有点矛盾了。
再说计划这部分，得结合实际情况来写。比如下学期打算开展什么新的教学方法，或者想提升哪方面的专业能力。计划不能太虚，得有点具体的措施，像参加培训，做点课题研究之类的。要是只写一些空话套话，像是“努力提高教学质量”这种，那基本等于没写。
写总结的时候还要注意语言的表达方式。有时候为了显得谦虚，可能会说自己还有很多不足，但这样容易让人觉得敷衍。应该实事求是地反映工作中的亮点，同时也能指出需要改进的地方。比如提到某次公开课准备得不够充分，结果效果不太好，这就比较具体了。
书写注意事项：
总结和计划最好分开写，但也不是完全割裂开来。可以稍微提一下总结里提到的问题，在计划里给出解决办法。比如总结里说学生的作业完成质量不高，那计划里就可以写打算通过什么方式来改善这个问题。
中学音乐教师个人工作总结怎么写【篇2】 950字
本人自2025年进入二中任专职音乐教师，距今已有八个年头。现将这8年的工作总结如下，以便更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
在课堂教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育，陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力;但对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
8年来，我坚持收集各种音乐文化资料与素材，以便能多听、多看，多接触优秀的作品。此外，我还比较注重自身的学习与提高，如参加市里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐教育、文化等方面的资料，经常与同行进行沟通和交流。
本人经过长期的努力，也取得了一些成绩和收获。如：在2025年青年教师基本功比赛中获得二等奖;在2025年中学生文艺汇演中获得3个一等奖和1个二等奖(镇江三等奖);2025年扬中市新秀杯课堂教学比武中荣获三等奖;在2025年中小学生合唱比赛中指导学生获得二等奖;2025年扬中市中小学生音乐教师专业技能考核与竞赛活动中获舞蹈类三等奖;2025年中学生文艺汇演获得3个二等奖和1个三等奖;2025年，在扬中市红歌比赛中指导教师合唱队获得二等奖;2025年，在镇江市第七轮第三批青年教师教学基本功竞赛中获高中音乐学科二等奖;在2025年，更是取得了辉煌的成绩，在省级、市级论文比赛中多次获得一等奖，并在省级权威杂志《教师》中发表论文，在2025年，还积极参加了市级，校级公开课，在2025年扬中市“校园之声”中小学校校歌演唱比赛中，获得了指导一等奖，此次比赛，为二中赢得了绝无仅有的创作、演唱双料第一，在二中历史上留下了响亮的声音。
在8年中，我还选送学生参加xx市高中艺术特长生才艺比赛，并多次获得一、二等奖。
我虽然没有机会教毕业班，但8年来，我辅导多名学生考取音乐专业本科，为学校的发展付出了自己的努力。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本。只要是对学校、对大家有好处的工作，我都会不计个人得失，把它完成好。
在二中，我付出着、收获着、进步着，8年来，我是幸福的、快乐的;在今后的工作中，我同样会用心面对，用我全部的热情来浇灌我深爱的事业。
篇2写作要点181人觉得有用
中学音乐教师个人工作总结该怎么写？这事说起来其实并不复杂，只要理清楚思路，按部就班地去整理就好。总结，它得围绕着自己的工作展开，把这一年或者一学期的教学成果、遇到的问题以及解决的办法都梳理出来。
先从教学工作入手，这部分得具体点。比如讲过哪些课程，用了什么样的教材，课堂上采取了怎样的教学方法，学生们的反应如何。如果能提到一些具体的例子，比如说某个学生原本对音乐没兴趣，后来通过某次活动激发了热情，这样会让总结更有说服力。不过这里头有个小地方需要注意，有时候会忘记把备课时的一些细节也记录下来，比如教案的设计，当时是怎么想的，后来执行效果怎么样，这些都值得提一下。
再来说说课外活动这一块。作为音乐老师，组织合唱团、乐队之类的活动是很常见的。这部分总结的时候，可以写写参与的学生数量，活动的规模，还有最终取得的成绩。要是有参加比赛的经历，那更得好好记录下准备的过程，比如排练的时间安排，遇到的技术难题是如何克服的。当然，有时候写到这里可能会有点模糊，因为脑子里的想法很多，但具体到文字上却不容易一下子全都清晰表达出来，所以建议平时养成做笔记的习惯，把重要的事情及时记下来。
接下来就是关于自身专业发展的部分了。每位教师都应该不断学习新知识，提升自己的业务水平。可以谈谈这一年参加了哪些培训，阅读了哪些书籍或者论文，这些学习经历对自己教学产生了什么影响。另外，如果有参与教研组的讨论，也可以提一提，比如在讨论中提出了什么新的见解，或者学到了别的老师的什么好方法。这里头有个小细节要注意，有时候容易忽略掉一些小的感悟，觉得不重要就不写了，但实际上哪怕是一些细碎的小进步，也可能成为未来工作的宝贵财富。
最后别忘了反思一下工作中存在的不足之处。没有哪位老师能做到十全十美，关键是要诚实地面对自己的短板。可以想想有没有哪堂课的效果不太理想，原因是什么；管理学生纪律方面是不是还存在漏洞，以后打算怎么改进。不过有时候写到这里，人可能会陷入自我怀疑的情绪中，觉得写出来的内容不够全面或者深刻，这时候就需要调整心态，认真审视自己的工作，而不是一味地苛责自己。
中学教师个人思想年度考核工作总结怎么写【篇3】 2000字
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用____三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
xx年11月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中xx年居五校联考同等班级第一名。xx年所教学生段成绩又获大丰收。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我深知，自己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!
篇3写作要点258人觉得有用
中学教师个人思想年度考核工作总结该怎么写？这个问题想必不少老师都会遇到。写总结不能光想着把一年的工作都罗列出来，那样显得杂乱无章。得先把思路理清楚，把重点放在教学理念、教学方法以及自身成长上面。
先说教学理念，这可是总结里头的重要部分。得结合自己的教学实践来说，不能空谈理论。比如这一年里，你是不是更加注重培养学生的自主学习能力了？有没有尝试过新的教学模式？这些都可以写进去。不过有些老师可能会在这部分写得有点啰嗦，恨不得把所有的事情都塞进去，这就不好了。要挑重要的写，不然看起来就显得没重点。
再说教学方法，这部分得具体点。你可以写一写这一年里你在课堂管理上有什么新招数没有。比如，以前学生上课总是爱讲话，后来你采取了一些措施，效果怎么样。这里头要注意的是，不能只是描述现象，还得分析原因，这样才显得专业。当然，有时候老师们会忘记这一点，只顾着描述现象，结果总结看起来就少了深度。
还有就是自身成长这一块儿，这也是总结里头不可少的部分。可以写一写这一年里你参加了哪些培训，学到了什么新东西。还有，你是不是也在努力提升自己的专业水平？这些都可以写进去。不过有些老师可能会在这里犯个小小的错误，比如把参加的培训活动写得太过笼统，没有具体提到学到的东西，这就有点遗憾了。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了结合学校的要求和个人的实际。学校的考核标准是什么样的，你就得往那个方向去靠。但也不能完全照搬，毕竟每个人的教学情况都不一样。有时候，一些老师可能会在这个地方有点纠结，不知道该怎么平衡，这时候就得仔细琢磨琢磨了。
2025年度中学地理教师个人工作总结怎么写【篇4】 1650字
时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。
一、认认真真付出，踏踏实实工作
对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参加了xx市优质课特等奖的评选，最终获得了xx市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力，我积极参加了校课题《自主发展，人文见长》课题的研究。
其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，比如这学期我去45中听了xx市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了许多东西。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学。我常读的刊物是《中学地理教学参考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。
二、坚持教学策略，向45分钟要质量。
本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实。在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。
三、下学期的教学计划
本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。
我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：
1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。
2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习。
3.多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高,取长补短,共同进步。
篇4写作要点30人觉得有用
写总结这类东西，跟其他文章不一样，它得有点专业味道，不然领导看了还以为你在糊弄事。像我刚入行那会儿，以为总结就是把一年干过的活儿堆一块儿，结果被批得一塌糊涂。后来慢慢琢磨出点门道，总结这玩意儿得有点讲究。
先说说材料收集吧。平时别光顾着忙工作，该记的事都得记下来，像教学计划完成情况、学生考试成绩变化啥的，这些都是硬货。不过有时候忙起来，可能就把这事给忘了，等到年底翻箱倒柜找资料，那可就麻烦了。所以平时养成习惯很重要，随手记笔记就行，哪怕只是一句话，日积月累下来也够写个不错的总结。
接着是整理思路。把收集到的材料过一遍，哪些事做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。比如，今年带高三，发现学生地理空间思维能力普遍偏弱，那就得想想办法改进。但写的时候不能一股脑全倒出来，得挑重点写，不然看起来乱七八糟的。像我有一次写总结，恨不得把所有事都塞进去，结果领导说太啰嗦，抓不住重点。
再就是语言表达这块儿。总结不是散文，没必要太花哨，平实一点就好。但也不能太干巴，完全没感情。像我写的时候，会适当加上一些自己的感悟，这样显得真实。当然，有时候为了显得正式点，会用些专业术语，像“地理核心素养培养”之类的，这能让总结更有说服力。不过有时候也会不小心用错词，比如把“培养学生兴趣”写成“激发学生兴趣”，虽然意思差不多，但总觉得哪里不对劲。
总结里最好能提点具体的措施或者建议。像前面提到的学生地理思维能力差的问题，就可以写写采取了哪些具体做法，比如增加地图分析练习、组织实地考察活动之类的。不过有时候写着写着就容易跑题，本来想写教学成果，结果又扯到学校管理上去，这就不太好。
最后说说格式吧。总结一般都有固定的格式，开头得有个简短的概述，中间部分详细展开，结尾再做个简要概括。不过有时候写着写着就忘了这个规矩，写着写着就变成流水账了。所以写之前最好先列个提纲，这样不容易乱。
2025年12月市级中学语文骨干教师个人工作总结怎么写【篇5】 1300字
xx年12月，我有幸被评选为xx市首届中学语文骨干教师，自xx年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增强了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的知识养料；通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；通过学习《教师的人格魅力》，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还经常关注xx市教育博客的内容，在同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。《我的语文教学观》一文，就是在这种情况下产生的。这篇文章在xx年3月《xx师训》发表后，受到同行一致好评。
在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。xx年4月，我所写的关于留守学生的《xx》一文，荣获xx年“全国中小学班主任工作创新”案例评选一等奖，受到人民教育编辑部和xx市教育局表彰。
在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在xx年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的《伤仲永》获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。在xx—xx学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级第二、校级第一的好成绩。在xx年12月xx县《祖国在我心中》征文活动中，我所辅导的学生xx、xx获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局联合颁发的荣誉证书。
篇5写作要点149人觉得有用
____年12月市级中学语文骨干教师个人工作总结怎么写
进入十二月份以来，工作节奏比前几个月明显加快了。作为市级中学的一名语文骨干教师，这段时间的工作重心主要放在教学研究和学生指导这两个方面。月初的时候，我参加了区里的教研活动，和其他几位老师一起探讨如何提高学生的阅读理解能力。会上大家各抒己见，我也提出了自己的看法，认为应该从日常练习入手，逐步引导学生掌握分析文章结构的方法。
最近一段时间，我特别关注学生作文的批改工作。每天放学后，我都会花两个小时时间仔细阅读学生们的周记，从中找出共性的问题进行归纳。我发现不少同学在叙事时存在条理不清的情况，这可能跟平时缺乏系统的训练有关。为此，我在课堂上专门设计了一节关于如何构建文章框架的课程，效果还不错。学生们普遍反映，通过这次课学到了一些实用的小技巧。
除了教学任务之外，我还承担了一些额外的工作。比如，学校组织了一次全校性的演讲比赛，我负责为参赛选手提供辅导。这项工作让我意识到，培养学生的口头表达能力同样重要。有些孩子本身很有想法，但在公众场合却表现得不够自信。经过几轮模拟练习，他们的进步非常明显。看到他们最终站在舞台上侃侃而谈的样子，我觉得所有的付出都是值得的。
书写注意事项：
这个月我还参与了一项课题研究项目。虽然具体细节不便多说，但可以透露的是，我们团队正在探索信息技术与传统语文教学相结合的新模式。这项工作需要投入大量时间和精力，但我相信只要坚持下去，一定能取得突破性的成果。期间，我和同事之间也发生过一些小摩擦，主要是因为分工问题导致的意见分歧。后来经过沟通协调，大家终于达成了一致意见，顺利推进了后续工作。
回顾整个十二月，我觉得自己在专业发展上又迈出了一步。无论是课堂教学还是课外活动，都让我积累了宝贵的经验。当然，工作中难免会遇到一些挑战，比如说偶尔会因为时间安排冲突而感到焦虑。但只要调整好心态，合理规划每天的任务，这些问题都能迎刃而解。
中学教师个人年度工作总结怎么写【篇6】 1000字
回顾一年，我担任八九年级物理学科教学工作，兼任教务处副主任、学校党支部组织委员及九年级177班班主任，现将一年工作总结如下：
一、 政治表现方面。
认真贯彻党的教育方针，本人做到热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，爱岗敬业，团结同志，帮助同志。努力践行科学发展观，工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校的工作安排，并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。
二、业务能力方面。
1、在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。5月份片区教研活动一节《测量小灯泡的电功率》研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人意见，上好公开课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。
2、班主任工作中，面对一大批学习基础较差的学生，我没有放弃，我的班级管理理念是“先育人，后成才”。一方面既注重学生学习方法的培养;又注重学生思想教育，爱国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面，非常重视学生良好学习习惯的培养。鼓励学生有理想，多读书，读好书。在工作中，本人勤勤恳恳，夜以继日，成功转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型h1n1流感中，积极配合学校果断采取有效措施，使疫情得到有效控制。
3、学校管理工作中，努力完成学校安排的各项工作任务。在学校合格化建设中，献计献策，特别是在实验室建设中，充分发挥自己的特长，协助实验员把各项资料准备齐全。在开展学习科学发展观的活动中，我始终率先垂范，带领全体党员教师以实际行动落实到教育教学中。
三、工作成绩方面。
在这一年中，在上半年的中考中物理取得了5a、2b的好成绩，优秀率居全区乡镇中学前列。在学校党务工作中，4名预备党员顺利转正，并发展了一名预备党员，本人荣获“优秀党务工作者”。在指导学生参加“我爱我的祖国”为主题的征文活动中，有两名学生分别荣获二、三等奖，本人也荣获“优秀指导老师”。
总之，在工作中也有许多不足地方，比如有时做事急于求成，工作欠细致。在今后的工作中，我将不断努力，结合学生实际，大胆改革教学方法，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学工作更上一层楼。
篇6写作要点132人觉得有用
中学教师的年度工作总结其实挺讲究技巧的，既要体现专业性，又得能让领导看出你的付出。开头部分最好简明扼要地概述这一年教学工作的整体情况，比如带了哪些班级、负责什么科目，还有参与了哪些教研活动。这部分要是能带上几个具体的数字就更好了，像是听课次数，辅导学生人数之类的。
接着就可以详细说说教学上的具体做法。比如，在备课环节，我是怎么结合教材和学生实际情况调整教案的。有时候为了让学生更好地理解知识点，我还会自己找些案例补充进去，这个方法挺管用的，学生反馈也不错。当然，教学过程中也遇到过一些小挑战，像有的学生基础比较薄弱，我就想着法子给他们开小灶，多花点时间单独辅导。
还有就是跟同事的合作交流也很重要。今年我们组里有几个新来的老师，我主动帮他们熟悉学校的教学流程，一起探讨教学方法。记得有一次讨论到某个难点的时候，大家意见不太统一，后来经过反复验证才确定最终方案，这也让我意识到团队协作的重要性。
管理学生这块也不能忽视。作为班主任，我特别注重班风建设，平时会组织一些集体活动增进同学间的感情。记得有个调皮的学生，一开始总是捣乱，后来通过家访了解到他家里的情况后，我就调整了教育方式，慢慢引导他改正缺点，现在他进步很大，还当上了班级的学习委员呢。
至于教学成果，这一年下来还是收获不少的。学生们的成绩整体有所提升，有几个原本成绩垫底的同学居然考进了年级前列，这让我感到特别欣慰。另外，我也积极参加了各种培训和比赛，提升自己的业务能力。虽然过程有些辛苦，但看到自己成长起来，心里还是很满足的。
