教师德育工作总结最新怎么写 【篇1】1950字
本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
(一)常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。
(二)学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。
(三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
(七)安全教育常抓不懈。
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
(八)卫生工作。
学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距， 在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中 ，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
教师德育工作总结
篇1写作要点203人觉得有用
教师德育工作总结怎么写，这事挺讲究技巧的。写总结的时候，得把事情的过程、成效都交代清楚，但又不能啰嗦。开头最好先说说自己这段时间负责什么工作，比如日常管理学生、组织活动啥的。接着就要把重点放在具体做了哪些事上面，别光喊口号，得有实在的例子。比如说开展过几次主题活动，主题是什么，学生们反应怎么样。
说到成效，得实事求是地写。如果某个活动效果特别好，就可以详细描述一下，比如参加人数有多少，学生们的反馈如何。要是有些地方没达到预期，也得提一提，不然显得不真诚。不过这里头有个小问题需要注意，就是别把功劳全往自己身上揽，毕竟团队合作很重要，适当的感谢也是必要的。
在写总结时，用词得当很重要。比如提到成绩的时候，用“提升”比“提高”更有感觉；说到不足之处，用“有待改进”就比“需要改正”显得更委婉。当然，有时候可能会不小心用错词，比如把“德育教育”写成“德育教育”，虽然不影响理解，但还是要注意一下。
总结里边最好能带点数据，这样显得有说服力。像是某次活动参与率是多少，或者学生行为规范方面的进步幅度有多大。不过，数字不能乱编，必须真实可靠，不然反而会弄巧成拙。
书写注意事项：
总结写完后，最好能让同事或者领导帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。不过千万记得，修改的时候别改得太离谱，保持原意最重要。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忘了时间线，得按事情发生的先后顺序来写，这样条理才会清晰。要是跳跃式的叙述，很容易让人摸不着头脑。
2025年教师德育个人工作总结怎么写【篇2】 1500字
2025年教师德育个人工作总结
本年度，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现将一年的工作总结如下:
一、抓好教师师德建设。
坚持每月一次组织全体教师进行师德学习。我们先后学习了《把终身学习确立为坚定目标》、《换个思维天地宽》、《教师要做到五个自觉》、《教师应具备的六种意识》、《做学生喜欢的教师，上学生喜欢的课》、《教师应具备的职业精神》等内容。通过组织教师学习并组织教师谈学习感悟、写心得体会，使教师的思想受到熏陶，提升师德水平。
二、继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。
1、定期召开班主任经验交流会，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理。
2、坚持每月组织一次班主任学习，提升班主任的管理水平。先后学习了如下内容:《管与放》《严与宽》《如何培养班级小助手》《沟通困难，老师错在哪》《做好班主任工作的几点体会》《班主任语言艺术规律》等。
3、开展文明班级的评选活动。一周一总结，一月一评奖，颁发流动红旗，调动班主任和学生的积极性，促进班级管理。
三、抓养成教育，落实常规管理。
1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的卫生、学习、礼貌等行为规范。各班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡的情感;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。
四、以主题教育活动为载体，使学生在活动中成长。
本年度我校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线;充分发挥团队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用，利用教师节、国庆节、元旦等节日活动，开展针对性教育活动，活动采用生动活泼的形式，让学生在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
1、5月，我校举行“学雷锋，做有道德的人”讲故事、演讲比赛。这次演讲比赛提高了同学们对雷锋精神的认识和理解，激励学生从自我做起，从身边小事做起，自觉主动地在学习生活中时刻学习雷锋精神，做有道德的人。
2、11月，结合文明校园创建活动，邀请了由县司法局、乡派出所等部门负责同志组成的宣讲团，为全校师生上了一堂生动的法制教育课。
3、为加强家校联系，普及家教知识，体现家校教育合作的凝聚力，11月29日下午，我校组织了各班班主任为家长学校的家长作专题讲座。
4、12月，组织了全校师生共同参与的“迎元旦趣味运动会”。
五、存在问题
1、德育工作的模式有待更加科学化、体系化，突出实效性。
2、班主任工作的积极性和主动性有待提高。
3、加强对学生的常规管理，特别是行为习惯的养成教育方面。
4、学困生思想转化工作较薄弱，个别班主任责任心不强，班级管理不够到位，家访方面欠规范。
学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。在以后的工作中，我校在上级部门的领导下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。
篇2写作要点93人觉得有用
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理一遍，尤其是那些重要的事情，别漏掉。像平时开的会、参加的培训，还有处理的一些具体事务，都得好好想想。记得要把关键点都记下来，这样写的时候才不会忘东忘西。
写之前最好能有个大致框架，不然写着写着就跑题了。开头可以简单介绍下这段时间的主要工作方向，接着说说做了哪些事，然后重点讲讲成果或者遇到的问题。不过有些细节可能不太好把握，比如有的人在写的时候可能会直接把“目标达成率”写成“目标完成率”，虽然都是一个意思，但听起来总觉得怪怪的。
说到成果，不仅要列出数字啥的，还得结合实际情况去分析。比如说某项活动的效果怎么样，是不是达到了预期目的，要是没达到，那原因在哪，是方法不对还是资源不足？这些问题都要想清楚。不过有时候人容易忽略一些小环节，像是总结里提到的某个项目，明明是团队合作的结果，却只写了自己一个人的作用，这就有点欠妥了。
书写注意事项：
写总结的时候语言要尽量客观，别光顾着夸自己，该承认的问题还是要承认。比如在教学过程中，可能会碰到学生反馈不太好的地方，这时候就得正视，而不是避重就轻。不过有时候写的人会因为太注重结果，反而忽略了过程中的努力，这可能是需要注意的地方。
写总结的时候还有一点很重要，就是要注意时间线。从开始到结束，每个阶段的事情都要按顺序写出来，这样不仅条理清晰，还能看出工作的连贯性。当然，写的时候可能会出现一些小差错，比如把月份写错了，或者数据算错了，这种时候就要仔细检查一下，确保无误。
总结归根结底是为了回顾过去，为以后的工作做准备。所以除了列出成绩，还得想想接下来该怎么改进。比如在德育工作中，如果发现某些教育方式效果不佳，就可以尝试换种方法试试。不过有时候写总结的人可能会因为太忙，草草了事，这就很容易导致总结流于形式，失去了它本来的意义。
初中语文教师个人工作总结德育怎么写【篇3】 950字
初中语文教师个人工作总结德育
“德育导师制”是我校德育工作发展中的一个重要环节，对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了，在这一学期里，作为一名德育导师，与孩子们相处的点点滴滴，时常浮现在我脑海里，有高兴，也有难过，但更多的是收获。
对于刚刚踏上教师工作岗位的我，对于德育这项工作还并不是十分了解，有很多的地方需要学习，特别是对于副班主任工作，如何协助班主任管理好班级，一直是我在不断摸索的问题。但是，我知道，教师的天职就是教书育人，而育人更应该放在重中之重的位置，孩子只有先成人，才能成才。在孩子还年幼的时候培养其健康的心理，正确的人生观、价值观，就是老师的职责所在。
本学期我的`德育主要受导对象是x和y两位同学。
x同学的父母离异，他随父亲生活，但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心孩子学习，爷爷奶奶不识字，无法关心孩子学习。导致他的学习态度较差，缺乏学习的主动性，没有上进心。学习习惯较差，老是拖拉作业，且上课喜欢开小差，讲话，有时还要影响身边的同学。争对他的这些特点，我利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解他的内心想法。在学习上多关心他，上课经常提醒其专心听讲，督促其及时完成作业。并经常与其班主任进行交流，了解其情况，共同帮助，促使他进步。
而y同学学习认真，有较好的学习习惯，能够自主控制自己，我发现其在完成自己的学业的同时，对科学课的课外知识非常感兴趣，经常记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神，我对他进行了提优的辅导。利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解其对科学知识的想法。在课外，让他多阅读一些科普书籍，查阅一些科学资料。在兴趣小组活动中，多让他完成一些小制作，培养其探索精神和动手能力。与其家人多沟通，让其在不影响孩子功课的情况下，多培养他在这方面的才能。
我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的，但只要每天看到他们一点一滴的进，我的内心就无比喜悦。我知道，作为一名德育老师，爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出，肯努力，相信孩子们也会给我相应的回报。
学期已经结束了，但德育的工作并没用结束，在今后的日子里，我会持续关注这些孩子，帮助他们慢慢地进步，最终走向成才之路。
篇3写作要点294人觉得有用
做总结这事，说起来容易，真做起还挺讲究。就拿咱们当老师的来说，写总结得从日常教学里找灵感。别光顾着记流水账，得挑那些关键点，像学生进步大不大，课堂纪律怎么样，这些都是重点。
教学这块，我习惯把教案拿出来重新看一遍，看看有没有哪个环节没讲透。有时候备课时觉得没问题，后来才发现学生理解起来有点吃力。我就琢磨着是不是得调整下讲课方式，比如多举例子，或者放慢速度。还有就是批改作业的时候，我发现有些题目大家老是错，这就说明知识点可能讲得还不够深入，下次就得换个角度去讲。
德育工作也是一样，得结合实际情况。比如说班里有个同学最近总是迟到，我得好好了解下原因。可能是家里出了什么状况，也可能是他自己懒散惯了。如果是前者，那我得帮着解决；如果是后者，那就要找机会教育他一下，让他明白守时的重要性。再比如，班会开得怎么样，学生们参与度高不高，这些都得记下来，以后好改进。
总结里头最好能带点反思。就像这次公开课，本来准备得很充分，结果临场发挥的时候还是出了点小差错。当时紧张得差点忘了词儿，现在想想，要是平时再多练习几次就好了。不过也不是说非得完美，毕竟人无完人，关键是要吸取教训，下次别再犯同样的毛病。
书写注意事项：
总结里的数字也很重要。比如这个学期一共开了多少次主题班会，每次参加的学生人数是多少，这些具体的数据能让总结看起来更有说服力。当然，不能为了凑数而造假，实事求是才是王道。
总结写好了，还得注意排版格式。字体大小要合适，段落间距也不能太挤，不然看着费劲。要是有机会的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
2025年初中教师德育工作总结怎么写【篇4】 3350字
本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中学生的思想道德水平。
本年度我们主要做了以下几项工作
一、突出重点，抓好主题教育活动
1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动
(1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。
(2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。
(3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。
(4)充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。
(5)提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。
通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。
2、抓住契机，激发学生爱国热情
党的xx大提出构建和谐社会，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国60周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。
3、开展“走近幸福”的社会实践活动。
幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。
(1)坚持开展“青年志愿者”活动。
组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易;以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。
(2)坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。
二、强化措施，努力提高班级管理水平
随着生源发生变化，搞好校风建设，保持*中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。
与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。
本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和经验。
为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报;同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。
三、积极努力，完善心理健康服务体系
针对新一轮基础教育课程改革的新形势，精心组织心理健康教育各项常规活动，深入探索心理健康教育渗透教育教学的新途径，积极创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育。具体工作
(1)在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作比赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，发挥学生心理社团的自主管理能力，开展了多项活动。
(2)本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康教育活动中心，设施不断完善。活动中心配备了“学生心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每天中午12：15—13：15向全体师生开放。
四、注重实践，加强对青年教师的培养
本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座(“班主任自身应具备的素质”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等)，通过举办暑假学习专刊(《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的个性作出教育的个性》等)，介绍班主任工作理论和经验。此外，我们加强了青年班主任工作能力的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作，在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结经验，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文，养成善于思考、寻找规律的良好习惯。
五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式。
(1)我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。
(2)教育离不开家长，家长需要教育。现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入初中以后，如何进行家庭教育》的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。
(3)建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。
六、设计活动，营造学生个性发展的氛围
为了全面落实“素质的全面化和个性化和谐发展”这一育人目标，引导学生全面发展，本年度我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动“践行社会主义荣辱观”公益活动、 “读健康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展示自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”比赛、丰富多彩的活动和竞赛展示了学生的聪明才智和创造能力，培养了学生的自我管理和协作能力，推动了校园文化的建设。
七、与时俱进，实施德育科研的普及化
本年度，我校加强了教师特别是班主任和青年教师的德育科研意识，为全体班主任和青年教师提供了关于“班主任工作实录”研究方法、案例撰写等方面的指导，要求每位教师，挑选教育、教学过程中的典型个案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰写了个案研究报告。
八、统筹安排，提高各项常规工作的水平
我们把各项常规工作作为对学生进行德育教育的有效途径，明确目的，精心组织，保证实施。
1、抓好组织工作，加强对学生的党史教育。
本年度，在学校党委的帮助下，我们组织全体学生“唱红歌”比赛。
2、抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。
利用橱窗、校园广播站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。
3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。
本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。
此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校园安全、防抢防盗、交通安全、消防安全等专题法制报告。我们还组织初一学生参观消防队，观摩消防演练，组织学生观看电影《珍爱生命》等。
篇4写作要点194人觉得有用
____年初中教师德育工作总结怎么写
做总结这事，说起来简单，但真要做好其实不容易。尤其像德育工作，涉及面广，内容杂，头绪多，得理清楚才行。先说个前提，写总结不是单纯地堆砌事情，而是要把工作里的重点提炼出来，让人一眼就能看出成绩在哪，问题在哪，下一步该往哪走。
写总结前，脑子里得有个大致框架。比如，先把整个学期或者学年的工作分成几个部分，像是日常管理、主题活动、家校沟通这些大块儿。每个部分里再细分具体的事，别一上来就乱套。比如日常管理这部分，就可以细到班级纪律、学生行为习惯养成之类的。要是这部分没写好，后面的主题活动再精彩也显得零散。
主题活动这部分特别重要，它往往是德育工作的亮点。像我去年搞的那个“感恩教育月”，从策划到实施再到效果评估，都得写清楚。策划的时候要考虑周全，主题明确，目标清晰，不然活动就可能流于形式。实施阶段要关注细节，尤其是学生的参与度，这点很重要。如果活动开展得不够深入，那总结里就要反思一下原因，是不是前期准备不足，还是过程中缺乏引导。
家校沟通这块也不能忽视。现在家长越来越重视孩子的成长环境，老师和家长的关系处理得好不好直接影响德育的效果。我在工作中发现，定期开家长会很有必要，但光开会还不够，得建立长期的沟通机制。有时候写总结时容易忽略这一点，觉得家校沟通只是个辅助环节，其实不然，它是德育工作的重要组成部分。
还有一个容易被忽略的地方是数据分析。写总结时，不能只凭印象说话，得用数据说话。比如通过问卷调查统计学生对学校德育工作的满意度，用数字来证明成效。要是数据没收集好，总结里就少了说服力。当然，这也不是说非得弄一堆复杂的表格，关键是要真实反映情况。
说到总结的语言，我觉得既要简洁明了，又要避免过于官方化。有些老师写总结喜欢用一些大而空的词，什么“卓有成效”、“显著提高”，但这样反而显得不够真诚。我的建议是多用事实说话，少用形容词。比如提到某项活动的成功，可以直接写活动的具体成果，而不是一味地夸赞。
还有个小技巧，写总结时最好能结合自己的工作经验。毕竟每个人的经历不同，总结出来的内容也会有差异。如果完全照搬别人的模板，很容易让人觉得千篇一律。比如我去年的总结里提到一个案例，就是一个学生因为家庭变故情绪低落，后来通过个别辅导逐渐恢复自信。这个例子就很有针对性，能让读者感受到工作的实际效果。
最后再说个容易疏忽的地方，就是总结里的问题分析。很多人写总结时只谈成绩，避而不谈问题，这样其实不利于今后工作的改进。应该坦诚地指出存在的不足，比如某些活动的覆盖面不够广，某些措施执行不到位之类。只有找到问题根源，才能有针对性地改进。
2025年10月幼儿教师德育工作总结怎么写【篇5】 950字
时间如流水，转眼间，一年的时间又过去了。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。主要工作总结如下：
一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为
我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的化。
(1) 节日活动
一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育;“五·一”节进行劳动教育;“十·一”节进行爱国教育等等。
(2) 参观活动
组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。
(3)娱乐活动
幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，
(4)体育活动
幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;
(5)“大带小”活动
由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去
幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。
篇5写作要点206人觉得有用
____年10月幼儿教师德育工作总结怎么写
写总结，关键是要心里有个谱儿，得知道自己想表达什么，别一上来就乱写一通。我刚做这行的时候，老是觉得总结就是堆砌那些大道理，后来才发现，总结不是喊口号的地方，而是要把事情说清楚，尤其是幼儿园的工作，每天都有新情况，写总结时得把这些事整理明白。
先说个技巧，写总结前最好把这段时间的工作都过一遍脑子，像回忆似的，想想哪天发生了什么事，哪些事做得好，哪些地方还有不足。比如说这个月，我班上有个小朋友总是不愿意和其他孩子玩，我就得好好想想这是为什么，是不是家里有什么特殊情况，还是孩子性格比较内向？如果只是内向，那就要想办法慢慢引导他融入集体，要是家里有问题，那就需要多跟家长沟通了。把这些细节都记下来，写总结的时候就不会漏掉重要的点。
接着就是组织语言的问题，有些老师写总结喜欢用特别正式的词儿，什么“提高思想认识”、“加强行为规范”之类的，听着倒是挺高大上的，但其实有点绕。我觉得总结最好能接地气一点，比如可以用“鼓励孩子分享玩具”这样简单的说法，既直观又能让别人一看就懂。当然，也不能太随意，毕竟总结也是工作的一部分，该有的专业术语还是要用的，像“德育活动”这样的词就不能省，不然显得不专业。
还有一个要注意的地方，就是时间线得理顺。很多人写总结喜欢从头到尾顺着时间走，但我建议可以挑重点事件来说，比如这个月我们组织了一次亲子阅读活动，效果特别好，就把这件事详细写出来，其他小事情简单带过就行。这样既能突出亮点，也不会让总结显得啰嗦。
书写注意事项：
总结里最好能带点反思，不能光说做了什么，还得想想有没有更好的办法。像上次搞手工课的时候，我发现有些材料准备得不够充分，导致孩子们等得太久，下次就得提前多备一些才行。这种小改进虽然不起眼，但积少成多，对以后的工作会有帮助。
幼儿园教师德育工作总结怎么写【篇6】 1500字
局时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，
我与几位教师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：
一、师德修养方面
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。
我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从xx年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、教育教学方面
我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为“奥运喝彩”还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。
三、自我完善与发展方面
工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于xx年6月拿到大专学历。xx年，我又参加了全国成人高考，以 优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。
四、反思和总结
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教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。
大同铁路生活段铁路幼儿园
篇6写作要点86人觉得有用
幼儿园教师在写德育工作总结的时候，得先理清楚自己的思路，不然容易乱套。毕竟工作中的点点滴滴都得考虑到，既要体现成绩，又要指出问题，还要规划未来。这就跟带班一样，需要细心观察每个孩子的情况，然后针对不同的情况采取相应的措施。
先说说成绩部分，这部分其实挺重要的，能让领导看到你的付出。你可以从日常教学活动入手，比如通过讲故事、做游戏等方式引导孩子们形成良好的行为习惯。记得要把具体的事例写进去，像某个小朋友以前不太愿意分享玩具，后来经过多次活动后变得主动和小伙伴们分享了。这样不仅真实可信，还能让领导感受到你的用心。
接着就是指出问题的部分了，这一步也很关键。没有哪个工作能一直完美无缺，所以得诚实地反映存在的不足。比如说有的孩子在集体活动中表现得比较内向，可能是因为家庭环境的影响。这个时候就需要反思一下是不是自己的方法还不够多样，或者有没有及时与家长沟通交流。
至于未来的打算，这部分可以稍微展望一下。可以结合当前遇到的问题提出改进措施，像是加强家园合作，定期开展一些亲子活动之类的。当然，这些计划得切实可行，不能光喊口号。
写总结的时候，千万别忘了加入一些专业术语，这样显得更有深度。比如说“寓教于乐”、“潜移默化”这样的词儿就挺好用的。不过有时候也会出现一些小状况，比如记错了具体的日期或者数字，这种情况偶尔发生也正常，不用太担心。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言风格，既不能太随意，也不能太过正式。适当的口语化表达能让文章更接地气。比如说“孩子们的表现真是让我感动”这样的话，听起来就特别真诚。还有，如果能引用一些教育理论来支撑自己的观点，那这篇总结就更有说服力了。
