2025年教育技术工作总结怎么写 【篇1】1600字
根据学校实际情况，实事求是进行数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率,构建教育信息化平台。在实际工作中坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以网络建设为基础，以应用为抓手的基本工作思路，努力实现现代技术教育的跨越式发展。
一、认真开展电教教研活动，积极推进信息技术与学科教学整合
以课堂教学为主战场，积极探索信息技术与学科教学整合。积极参加上级部门及学校组织的各级优质课评比，参加电教论文、教学设计、课件等项目评比，推动我校电教课堂教学研究的多层次、多角度、多学科的蓬勃开展。
课件《沁园春雪》xx年在天津市首届中小学新课程课件创作技能评比活动中荣获二等奖;《骆玉笙的鼓曲艺术》获xx年ciete全国多媒体教育软件大赛天津赛区二等奖;《叶画制作》在xx年河东区第九届ciete中小学多媒体教育教学软件评比活动中荣获三等奖
教案《信息收藏》在xx年河东区第一届信息技术学科教案评比活动中荣获三等奖
论文《谈信息技术课对培养学生信息素养的作用》获第七届新世纪杯教育科研论文评选区级优秀奖
将信息技术与学科课程的教与学融为一体，提高教与学效率，改善教与学的效果。参与完成了：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《初中理科资源》已顺利结题;
中国教育学会物理教学专业委员会科研课题《探究式教学与传统教虽有机结合的探讨》正在顺利进行中;
二、认真抓好教师教育技术培训，促进教师信息素养的提高
加强信息技术的培训，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。于xx年6月参加河东区中小学网络管理员培训和xx年11月参加了河东区教育中心举办的“摄、录、编”培训。二是重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，目的是使我校全体教师人人都能熟悉并使用我校所拥有的现代教育技术手段;正确使用多媒体教室的各种教学设备;具有运用多媒体教学软件进行辅助教学的能力。让全体教师能运用校园网检索各种信息资源，进行全方位的教学交流。对教师进行了“powerpoint”、“authorware”、“flash ” 、“dreamweaver”等软件的培训。
三、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。学校加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求，充分发挥学校现有信息技术硬件优势，继续加强校园网站建设与应用，更好的服务于教育教学，服务于德育，服务于教师与学生。
1、通过学校网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便;将全校教师的优秀论文、优秀教案、优秀课件、优秀试卷等精品充实到学校校园网中同时刻制课件光盘保存。目前基本完成了数学、生物学科的资源库建设。
2、为了更好的配合学校信息化工作的实施，学校加大了硬件投入。去年新装配了一个电子备课室，今年完成了校园网建设和电子广播系统建设，配置投影仪和笔记本电脑，进一步完善了数字化校园的硬件环境。
4、进一步加强音像资料库建设及电教工作台资料建设。现代教育技术方面的幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档、目录登记、借用是一项日常而细碎的工作。现代教育技术组对所有的媒体资料进行登记造册，方便教师查询。使学校教育资源管理科学、高效。
5、做好现代教育技术设施日常维护工作，每学期开学前对全部计算机、录音机、实物投影仪，教室广播进行清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。
四、抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养
严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。
总之，现代技术教育建设是教学的重要组成部分，它是一项基本性、长期性、经常性的工作，在今后的工作中会更加努力。
篇1写作要点253人觉得有用
在写总结的时候，很多人觉得这是一件简单的事，其实不然。尤其是教育技术这一块，涉及的东西繁杂，要是没个清晰的思路，很容易写得乱七八糟。先说材料的选择，这一步特别关键。你得把这一年里的工作情况好好梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，都要心里有数。不过有些人在收集资料的时候，会漏掉一些重要的细节，这就麻烦了。比如某个项目的效果评估报告，如果忘记整理进去，总结出来的内容就会显得单薄。
接着就是提炼重点了。每个项目都有自己的亮点，把这些亮点找出来，用简练的语言表达出来。比如说某个新技术的应用，它解决了什么问题，带来了什么样的变化，这些都是值得强调的部分。但有些人写总结时，总是喜欢把过程描述得太啰嗦，反而忽略了核心成果。这样不仅浪费时间，还可能让读者抓不住重点。
数据的运用也很重要。数字是最直观的证明方式，能很好地体现工作的成效。像学生的学习成绩提升了多少个百分点，设备使用率提高了多少等等，这些具体的数据能让总结更有说服力。不过有时候，写总结的人可能会因为疏忽，忘记核对数据准确性，结果出现了错误，这可是大忌。毕竟数据错了，整个总结的可信度就大打折扣了。
书写注意事项：
总结里最好能融入一些反思的内容。工作中遇到的问题，是怎么克服的，有什么经验和教训可以分享。这不仅是对自己工作的回顾，也能给后来者提供借鉴。只是有时候，写总结的人容易陷入自我表扬的误区，把反思这部分一带而过，甚至完全忽略，这就显得不够诚恳了。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式。虽然这不是最要紧的，但如果格式混乱，会影响阅读体验。比如字体大小不统一，段落间距忽大忽小，这些问题看似不起眼，却会让整个总结看起来很不专业。当然，也有人会在检查的时候因为粗心，漏掉了几个错别字，这就有点尴尬了。
教育技术能力远程培训总结怎么写【篇2】 2550字
教育技术能力远程培训总结1
经过近三个月的学习，教育技术能力远程培训结束了。作为一名农村的基层教师，能够参加这次培训，我感到十分欣慰，因为通过这次培训确实使我学习了很多知识，了解了未来教育技术的发展方向，以及如何在教学中应用教育技术。下面我对这次培训活动加以总结。
一、收获和体会
通过这次培训，使我对教育技术有了更深认识和理解，以前只是在相关的书籍上看到过，并没有深刻的理解，通过此次培训，使我对教育技术有了较为全面的理解，并利用多媒体制作了几个课件应用到课堂中去，真正感受到了教育技术对教学的促进作用。通过此次培训使的教育观念也有了很大改变。以前那种灌输式的教学模式已经不能适应时代的发展，新型的教学模式是师生互动，师生平等，探究式教学，应用多种信息的教学。在本次信息技术培训中，我能够认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，使自己的专业知识和理论水平都得到了相应的提高。
通过此次培训使我的知识面增加了许多，作为农村的老师，知识面比较狭窄，参加这次学习和培训显得十分必要。通过参加这次培训学习，使我知道了什么是探究型教学，什么是授导型教学，什么是教学评价。总之，很多相关的理论和概念明确了许多。
通过此次培训使我养成了良好的学习习惯，以前只是用电脑打打字，上网随便浏览一下。而今，我通过近三个月的学习发现，电脑的作用确实不小，利用它可以制作精美的图画去丰富课堂，利用它可以制作教学设计，利用它可以上网查阅资料补充教学内容。在学习过程中逐步养成了利用电脑学习的好习惯。
通过此次培训使我的工作环境发生的很大变化，从原来的十分闭塞的工作环境中走了出来，通过培训使认识了很多良师益友，与同行们交流教学经验，讨教相关的知识，社交面扩大了许多。通过网络交换意见，传授教学经验的确是一种比较好的方法。在学习中我认真听去了省内专家们的意见，学习了不少相关的教学理念，增长了不少教学方面的知识。
二、今后的打算
在以后的教学中我将一如既往地学习教育技术，应用教育技术。制作相应的课件去丰富课堂，利用多媒体充实教学。通过网络与省内专家及本县教师保持联系，多听取他们的意见和建议，多与他们交流沟通，多向他们学习教学经验。不断学习新的教育技术丰富自己的头脑，学习新软件制作更适合教学的积件。总之，为了更好地投身于教育事业，适应时代的发展，我将更加努力拼搏，刻苦学习，以高昂的斗志去迎接时代的挑战。
教育技术能力远程培训总结2
能够参加这次培训，首先要感谢学校领导给了我这次很难得的机会，还要感谢各级辅导教师和所有工作人员，为我们精心安排的这次培训。通过培训，我对教育技术有了清晰的认识和深刻的理解，教学技术理论水平和运用能力得到了一定程度的提高。现将学习收获和感受总结如下：
做为一名小学信息技术教师通过培训，我认识到教育技术培训不应成为教师挣学时、评职称的工具，而应是“新课改”理论的一种实践载体；教育技术是时代对教师的要求，是完善教师专业技能的基本要求。
通过培训使我对优化教学设计能力进一步提高。
以前的教学设计，只关心对知识的设计，而忽略了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生发展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和能力的培养。在国培的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的课堂实录做引领，还有辅导老师的.辅导和同行们的交流互动，让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，能力的培养和生成。
(1)关注学生的学情。以往的课堂机械、沉闷，只注重知识的传授，国培让我知道更要注重身心的点化和人格的润泽。更要体现学科文化素养的精髓，唤醒学生的求知欲望。
(2)捕捉生成资源。以往是遵循固定路线的教学，从不考虑生成资源，实质是一种浪费，通过国培的课堂实录，感知到课堂是向未知挺进的旅行，随时都可能发生意外的通道或美丽的风景，如果合理利用，可以涌现出鲜活、精彩的画卷，善待意外，激活心智，让学生的思维在课堂中自由飞翔。
(3)培养学生能力。以往自己“重知识，轻能力”，“习题化”淡化了“生活化”让知识和实践脱节，在课堂实录中，感受到他们的教学设计注重“教学回归生活，让教学生活化，生活教学化。”课堂教学重视生活体验，把教学和学生的生活体验相联系，创设最贴近学生生活的学习情境，注重能力的培养，最终培养学生独立思考，分析问题、解决问题的能力。
这次培训我对建设主题资源网站有了更深的认识
主题资源通常可以以主题资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者和使用者共同设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。主题资源网站是一个半结构化的、开放性的学习环境，可以及时补充单元学习实施过程中所生成的新专题及其活动案例，为教师和学生提供了非常宝贵的单元学习合作平台，不仅保证了信息化学习活动的全方位开展，也为师生提供了展示成果和学习交流的广泛空间。
主题资源网站的建设遵循如下基本原则：
有利于学生的自主学习
有利于学生的协作学习与教师的协作交流
有利于学生学习方法与研究方法的培养
有利于进行科学的教学评价
有利于教师之间的交流与专业素养的提高
资源要与主题高度相关
在单元教学中充分利用主题资源网站对教学有事半功倍的效果
单元教学涉及到多个专题，且每个专题中都可能包括许多不同的学习任务，在单元教学规划的过程中，我们需要根据专题的组织编排方式等，为学生个人或小组分配适当的学习任务。在单元教学过程中，教师需要根据学生小组或个人的任务完成情况，对任务做适当调整，并补充新的学习任务。利用主题资源网站可以针对不同学生很好分配学习任务。通过对学习过程的诊断，既可以及时了解学生的学习情况，也可以对构成单元的各专题的内容进行适当调整，包括对教学的序列与教学内容等做适当删减与补充。
利用主题资源网站充分促进学生合作，学习小组的学习成功与否依赖于合作者全体的努力，有些专题的学习，需要学习者之间合理分工，每一个学习者的个人行为都会影响到小组的学习结果。利用主题资源网站进行教学过程中激励每个学习者分工合作，保障每一个学习者积极参与到学习过程中来。
这次培训真可谓是一场及时雨。我受益匪浅、收获颇丰，我将以此次培训为契机，理清思路，努力践行科学理论，充分利用所学做好本职工作。
篇2写作要点214人觉得有用
做总结这个事，说起来容易，真要写出一份好的总结，可得花点心思。特别是教育技术能力远程培训这类总结，既要体现专业性，又要让人看得明白，还得有点自己的想法。开头，得先把背景交代清楚，比如说这次培训的主题、目的，还有参与的人数啥的，这部分要是模糊不清，后面的内容就不好展开。
接着就是重点了，要把学到的东西好好梳理一下。别光列个清单式的条目，试着用自己的话把知识点串起来。比如某项技术的应用场景，你可以结合实际案例来说，这样更有说服力。当然，有时候写着写着，可能会忘记一些细节，这时候不妨回头看看笔记，补充完整。要是觉得某些部分写得不太顺溜，可以多改几遍，直到满意为止。
说到修改，这是很关键的一步。初稿写完后，最好放一放，隔几天再看，往往能发现不少问题。比如有些地方表述可能有点啰嗦，需要精简；有的地方逻辑可能稍显混乱，需要调整顺序。不过这过程中，也容易出现一些小状况，像是不小心删掉了重要的句子，或者是标点符号用错了位置，这类情况就需要特别留意了。
书写注意事项：
总结里少不了对问题的反思。培训期间遇到的问题，是怎么解决的？有没有什么遗憾的地方？这些问题的回答，能让总结显得更加真实可信。当然，这里头可能会有一些小小的疏漏，比如忘了提到某个重要的反馈意见，这都是正常的，只要不影响整体效果就好。
小编友情提醒：
记得给总结配上适当的图表或者截图啥的，这样既直观又美观。但要注意的是，这些辅助材料得跟正文紧密配合，不能只是为了凑数而乱加东西。有时候，为了追求完美，可能会过于纠结于形式，反而忽略了内容本身的重要性，这点也得把握好。
职业技术学院关于2025级新生入学教育总结怎么写【篇3】 1900字
为了加强XX级研究生和本、专科新生的教育管理工作，增强学生爱国、爱校、爱院情感，培养学生良好的学习、生活习惯，使其尽快适应大学生活，促进校风学风建设，我院深入贯彻学校《关于做好XX级新生入学教育的安排意见》，积极组织，认真准备，卓有成效地开展了系列教育活动，取得了明显成效。
一、领导重视，积极动员，认真筹备
为做好XX级新生的入学教育工作，学院党委副书记、副院长郭淑华召开了学工队伍工作会议，学习了学校《关于做好XX级新生入学教育的安排意见》，一起讨论了学院开展入学教育思路。在广泛征求意见的基础上，针对学院实际情况，制定了详细的入学教育安排，对每项活动进行了详细布置，并提出了具体要求。要求党委办公室、团委负责人以及各新生辅导员要充分认识入学教育对大学生成长成才的重要性，认真开展专业思想教育、党团知识教育、学习方法教育、规章制度教育以及大学生活技能培养等。明确了学生工作队伍每个人的职责，并要求大家要把新生入学教育当做影响学院发展、学生成长、校园稳定的大事来抓。要求大家在学院教室资源紧张的情况下，想方设法举办好教育活动。能分专业进行的最好不集中，能使用自动播放课件、录像进行的最好分班进行。通过认真筹备，统一了思想,提高了认识，明确了工作重点。
二、扎实有效地开展入学教育活动，取得了良好的教育效果
在党委的领导下，全体学工队伍积极行动起来，按照学校的入学教育工作重点，开展了系列教育活动：
1.以理想信念教育为重点，分班播放了学院团委精心制作了《人才的摇篮-职业技术学院》视频，引导广大新生积极参加政治学习，严格要求自己，积极向党组织靠拢。教育新生尽快适应从中学到大学的转变，根据自己的实际情况和大学生就业形势，制定自己的职业生涯目标，并做好大学生活的规划。号召他们积极参加思想教育活动、校园文化活动、社会实践活动和青年志愿服务活动，努力提高思想政治素质、就业竞争力和创业能力。
2.以爱校爱院教育为重点，让新生观看了《百年师大》、《光辉的历程》等录像，各新生辅导员给同学们讲解了学校和学院的发展历史，介绍了学校和学院的师资力量、办学特色、发展优势、培养的典型毕业生等，引导广大新生秉承“怀天下、求真知”的校训，关注新校区建设和学院的发展，激发新生的自豪感、责任感及主人翁意识。
3.以专业思想教育为重点，请各系主任分头举办讲座，给新生介绍了各专业的课程设置、学习重点、就业前景等，组织了师生见面会，汤百智、王忠良、吴立勋等专家教授亲自就新生广泛关注的问题进行了讲解和答疑，从而促进了新生对专业的了解，激发了他们扎实学习专业知识、苦练专业技能的主动性。各系举办了新老生学习经验交流会，以提高新生的学习能力。
4.以学分制宣传为重点，由学院教务办老师给新生介绍了学校对学生学习方面的要求，学分制的有关规定以及需要同学们在学习中注意的问题，提高了学生的危机感，增强了学习积极性。
5.以心理健康教育为重点，郭淑华、李萌两位老师分东、西区举办了心理健康讲座，列举了大量的案例，讲解了大学生目前容易出现的心理健康问题，指出了多参加集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求同学帮助、进行心理咨询等保持心理健康的举措。引导新生勇于面对现实，正视现实，做到胜不骄败不馁，正确面对挫折、困难和挑战。
6. 以引导新生树立文明习惯和良好的道德情操、提高参加校园文化活动和构建和谐班集体建设积极性、增强遵纪守法自觉性和牢固树立安全意识等为重点，各辅导员以班为单位积极开展教育活动。辅导员们召开了一次又一次的专题班会，宣传学校文明宿舍建设、校风学风、科技创新、校园文化建设等方面的光荣传统，要求同学们自觉地遵纪守法，努力学习。以实际例子告诫同学们牢固树立安全意识，坚决杜绝一切影响同学们生命财产安全的违纪现象。向新生讲解大学的学习、生活特点，帮助新生尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活和行为习惯，为个人成长成才奠定坚实的基础。号召广大同学要诚实守信、尊敬师长、热爱集体、团结互助、宽厚仁爱，遵守社会公德，培养高尚的道德情操，积极创建和谐校园。组织了新老生联欢会和“军训之后我想说”、“我的大学设想”等主题团日活动等。各新生辅导员亲自组织本年级的教育活动，深入到学生中间，集中教育与个别谈话相结合，做到教育内容到位、教育过程到场、后续教育深入。
通过入学教育，广大新生增强了爱校、爱院情感，明确了奋斗目标，激发了学习、锻炼的积极性和遵纪守法的自觉性。在班级入学教育交流会上，同学们纷纷表示：一定要珍惜宝贵的大学时光，勤奋学习，苦练技能，勇于实践，乐于奉献，以优异的成绩回报父母的养育和老师的培养，立志成才，勇担强国使命。
篇3写作要点169人觉得有用
职业技术学院关于____级新生入学教育总结怎么写
撰写一份高质量的总结，既要体现专业性，也要符合实际情况。对于职业技术学院来说，新生入学教育是一项重要的工作，它直接影响到学生未来的学习生活状态。写总结的时候，首先要明确目标，就是要把整个活动的过程、效果以及存在的问题都清晰地呈现出来。
活动开展前，需要制定详细的计划，包括时间安排、人员分工和具体任务。例如，我们学院就提前规划了各个部门的工作职责，比如教务处负责课程安排，学生处则侧重于心理辅导讲座。在执行过程中，各部门配合得还算不错，但也有一些小插曲，像是后勤部门提供的场地临时出了点状况，好在及时调整，没有影响整体进度。
活动中期，主要关注的是执行情况。比如我们邀请了几位资深校友分享他们的成长经历，这些故事对新生触动很大。不过也有个别环节显得仓促，特别是互动环节设计得不够充分，导致部分学生参与度不高。这种情况提醒我们在后续活动中要更加注重细节，确保每个环节都能达到预期效果。
活动结束后，要及时收集反馈信息。这一步很重要，因为它能帮助我们了解哪些地方做得好，哪些还需要改进。学院通过问卷调查和座谈会的方式，听取了师生的意见。从结果来看，大部分同学对活动持肯定态度，但也提出了希望增加实践类活动的建议。对此，我们已经在讨论新的方案，争取在下一次活动中做出调整。
书写注意事项：
总结中还应该提到一些具体的数字和成果。比如，这次入学教育共有五百多名新生参加，举办各类讲座十五场次，发放宣传资料两千余份。这些数据不仅能让领导看到工作的成效，也能为今后类似活动提供参考依据。
2025年信息技术教育血液实习总结怎么写【篇4】 1950字
紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。
xx年9月24日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。
一、教育工作方面
1、听课 实习期间，我担任的是揭阳第一中学高一(17)班到高一(22)班的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的陈老师的课，这节课讲的是photoshop里面的套索工具，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。
2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本知识点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给李老师看，李老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。
3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。以前的微课微格中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。国庆后，迎来了我人生真正的第一节课——word的美化文字，我在刚开始时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然，还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播;有些班学生的基础好点，而有些班的基础会差点，有些班比较活跃，互动起来比较简单，有些班则比较安静，互动进行得比较艰难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。比如基础比较差的班讲的时候尽量要详细，作业也不要太多，多给学生一些鼓励和表扬。讲完课老师也给我提了很多宝贵的建议，比如时间控制上不够好，在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际情况来进行。
这一次实习中，我的科任老师是高一的备课组长，他很放手让我去尝试，每个星期有6节重复课。其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后互相比较，看哪一种更适合，而且可以不断的改进，最后会越讲越顺畅。实习期间，主要讲了四节新课，两节上网找资料，一节作业课。高一讲了word里面的美化文字、艺术字和文本框、图文并茂。当我上到艺术字、文本框、插入图片时，感觉时间比较紧，特别是有一些班基础比较差的，一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业确实是比较难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告诉学生，确实是难。怎么让学生喜欢上我的课，我主要是找一些比较有趣好看的图片，然后尽量把作品做得漂亮，这样学生就很有兴趣去学。
由于学校课程安排问题，每个星期只有一节新课，加上考试期间不上信息技术课，而实习总共就八周，再除去一个星期听课，一个星期总结，真正能上课的最多也就四个星期，也就是四节新课。而四节中有两节是给学生上网找资料的，所以我跟高二的陈老师商量给我上课，陈老师也很乐意地答应了，于是我就上了高二的photoshop里面的图层蒙版。第一节的时候有点紧张，有些重点没有突出，课后老师给我提了很多宝贵的意见，比如我选的素材可能就没有很突出这节课的蒙版工具，因为这些素材完全可以用其他工具来完成，还有就是没讲到蒙版是针对哪一个图层等等。
篇4写作要点257人觉得有用
关于____年信息技术教育血液实习总结怎么写，其实大家心里都明白，这类总结不是随随便便就能写好的。通常来说，准备工作很重要，资料收集不能马虎，这一步要是不到位，后面想补救就难了。特别是实习期间的观察笔记、实验记录啥的，最好每天都记下来，不然时间一长，很多细节都会忘光。
写总结的时候，得把自己学到的东西好好梳理一遍，尤其是那些专业术语，得用得恰到好处。比如，实习期间接触到的数据处理流程，软件操作技巧，还有那些实验结果分析的方法，这些都是重点。不过有时候人一紧张，容易把一些关键点给漏掉，这就麻烦了。所以平时多练练，写多了自然就顺手了。
书写注意事项：
总结里头最好能带点自己的看法，这样显得更有深度。比如对某个技术应用的看法，或者对某次实验结果的不同理解。当然，写总结的时候也别太急于求成，有时候写着写着就会发现新的问题，这时候就得停下来仔细琢磨琢磨，不然很容易跑偏。
还有一点需要注意，就是总结里的逻辑顺序不能乱。有时候因为赶时间，可能会跳过一些重要的环节，导致整篇东西看起来前言不搭后语。这就好比盖房子一样，地基没打稳，上面再漂亮也是白搭。所以写之前最好先列个大纲，把大概的思路理清楚。
再说了，总结不是单纯地罗列事实，而是要把学到的东西转化为自己的东西。这个过程需要耐心，也需要一点小技巧。比如，可以用图表来辅助说明复杂的概念，这样既直观又方便记忆。不过有时候为了追求简洁，可能就会忽略某些细节，这就得看个人的取舍了。
中小学基础教育技术培训的总结怎么写【篇5】 1350字
中小学基础教育技术培训的总结范文
1、重新做了一回学生，自己更能体会到做学生的感受。首先，学生的主动性决定则学习的效果，比如，有这次培训中，有的学员并不主动，等着老师的讲解，由于课时很紧凑，有些教学环节很快，有的跟不上。我先前也有这种感受，为了能适应上课的速度，我做好预习，许多问题基本上能自己解决，在小组交流中，可以发言。发现自己上课有时的确有种快乐。我一定要把这种感受与我的学生分享。
2、在本次培训过程中，课堂教学模式给我今后教学更多的启示。在本次培训中，课堂中主要是真正体现学员为主。在培训前我们所有的学员就开始在老师的引导下，分成触摸组合、海鸥组合、快乐五组等几个小组。后面课堂中，就按着'情境—问题—任务—小组合作（个人先看，再小组交流）—小组展示—结果评价'的步骤去学习，我在整个过程中，作为学员的感受是，自己有充分的思考空间，也有，更重要是在小组合作中体会合作交流的快乐。回头想想，近段时间上课自己显得很累学生也很累，效果也不明显，不知不觉中，自己似乎还是回到了传统的'满堂灌'的教学方式中。学习的这几天，刚好给自己更多的反思时间，回去自己必须有所以改变才行。而改变就从教学模式开始。
3、由于平时自己就比较喜欢多媒体辅助教学辅助这种形式，而且在这方面也积累了一定的经验。这次教育考核培训为自己提供了更科学的理论指导。原以为这次是什么电脑培训，但经过培训，我才发现教育技术培训更注重先进教学理念、教学方法的培训。只是先进的教学理念、方法是需要先进的教学技术作为支撑的。这次培训学的教学理论还比较多，而我印象最深，也较感兴趣的是对于'授导型教学'和'探究型教学'两种模式的理解和运用。关于授导型教学，其中亮点就是教案的编写，相对于我们过去的.传统教案它对于实际教学更具有现实可行性和科学性。
主要是授导型教案多了几项内容：如学习内容的分析、学习者分析、教学重难点的解决措施、理论依据、教学流程图等，从教学的开始到时结束，教什么、怎么样教、为什么要这样教都解释得很清楚，同时在教学过程中的各个因素都考虑很是全面。这样的教案经常写不但对自己的教学有帮助，而是对自己理论水平也是一个提升。只是这样的教案是需要花费更多的时间，对教师的理论水平要求更高。今后工作我可以尝试写多一些这样的教案。关于探究型教学，其实自己并不算陌生，早在学校的课题研究中就曾多次探讨这种教学，而我在教学中也曾尝试运用过这样的教学。比如小组合作形式的教学，学生自己质疑、探究、自己解疑等教学方法，似乎不同程度上给学生自己探究的过程。然而这次的学习，我对探究型教学有了更科学的认识。并基本上大概了解'情境——任务——过程——资源——评估'这样的模式。这对于教学实践是具有现实的指导作用的。反思过去自己的教学中，在于评估这方面几乎没有，这方面可以作为今后教学理论学习的一个重点内容。
总之，这次的培训，让我学到许多先进的教育教学理论，同时让我有了更多时间反思自己教学的机会。而这样的反思相对于自己学到的先进的理论更有意义。它让我明白，不能只会埋头苦干，在实践过程中，必须要加强理论的学习，不断更新教育理念，在实践中不断创新，才能使自己的教育教学水平更上一个台阶。
篇5写作要点71人觉得有用
在准备一份关于中小学基础教育技术培训的总结时，得考虑到不少细节。这类总结不是单纯的心得体会，也不是简单的回顾，而是需要结合实际操作经验和专业知识，提炼出关键点，以便为后续工作提供参考。
一开始，你需要明确这次培训的目标是什么，是为了提升教师的技术应用能力，还是为了更新教学理念？目标不同，总结的方向也会有所差异。例如，如果目标是技术应用能力的提升，那就要关注具体的软件操作、平台使用情况，还有参与者的反馈。要是教学理念的更新，那就得侧重于观念转变后的实际效果，比如课堂互动是否更加活跃，学生的学习兴趣是否有提高。
接着，你可以从几个方面入手。第一，培训的内容是否全面，有没有遗漏重要的知识点。第二，培训的形式是否合适，线上还是线下，小组讨论还是专家讲座，哪种方式更适合当前的教学环境。第三，培训的效果如何评估，是通过问卷调查，还是观察课堂的实际变化。这些都需要具体的数据支撑，比如有多少人参加了培训，其中又有多少人在后续的教学中有明显进步。
在这个过程中，难免会遇到一些问题。比如，有些老师可能对新技术接受速度较慢，这就需要额外的时间去辅导和支持。又或者，培训材料准备得不够细致，导致部分参与者感到困惑。这些问题都需要记录下来，作为下一次改进的基础。
书写注意事项：
沟通环节也至关重要。无论是组织者还是参与者，都要保持开放的态度，及时分享自己的想法和建议。有时候，一个小小的调整就能带来意想不到的效果。比如，增加实操练习的时间，减少理论讲解的比例，可能会让整个培训体验更好。
需要注意的是，总结不是单纯的罗列事实，而是要找出背后的原因和规律。比如，为什么某些技术工具特别受欢迎，而另一些却很少被提及？这背后可能反映了当前教育环境的需求和局限性。因此，在撰写总结时，不仅要描述现象，还要尝试分析原因，提出改进建议。
小编友情提醒：
记得保存好所有的原始资料，包括签到表、培训日程、参与者的意见反馈等。这些不仅是总结的重要依据，也是未来评估培训成效的关键证据。如果条件允许的话，还可以制作一份简短的视频或ppt，用直观的方式展示培训成果，这样不仅能让更多人了解培训的情况，也能为未来的推广打下基础。
教育技术班寒假班级社会实践总结怎么写【篇6】 1000字
按照学院团委的统一部署，在辅导员的指导下，在寒假期间，我们XX级教育技术学2班的学生充分发挥自身优势，全身心投入到了丰富多彩的社会实践之中，主要有以下几个方面：
1. 从事寒假打工，提早为步入社会做准备
王英杰同学在一个售酒公司做兼职，懂得了售酒的业务流程，并体会到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；刘佳文在一家私营广告公司上班，拓展了自身知识面，扩大了与社会的接触面；许静在食品店打工，接触了不同的人和事物；朱北泉在亲戚开的电脑柜台帮忙卖货，开阔了视野。
还有刘银荣和毕晓龙等同学在饭店打工，黄彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他们深刻体悟到了劳动之艰辛，并意识到，在从事服务性的行业中最重要的就是以顾客为主，要在最短的时间内，以最好的服务质量完成客人要求，通过打工，他们增加了个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高了自己的能力。
2. 关注社会实事，增强社会责任感
我班的白天同学利用假期时间，对济南长清区改革开放三十周年的变化做了调查报告，调查结果真实客观，起到了一定的借鉴指导作用；王荣同学以家乡泰安市卫生和环境状况为主题进行了调查，虽然很普通，但是他认真去做，竭尽全力去调查和走访；樊红岩同学对春节的消费情况做了调查，通过调查发现，很少有学生把压岁钱捐给希望工程和贫困家庭；仇伟静和吴双月对大学生就业情况做了调查，她们希望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要把眼光定在工资上，要不断提高自己的能力，提高能力才是金饭碗。
3. 以专业为出发点，从事教学实践
在结合自身专业的基础上，张天凤、代美静以及梁晓澜等同学在假期做起了家教，通过短期的家教，他们明白，只有做了学生的朋友，才能用心和他们沟通。孙世梅到潍坊临朐电视台生活娱乐频道实习，找到了当下在专业领域中的一些问题，从而回校后不断学习弥补，为以后工作做准备。
还有其他一部分同学以不同的方式进行了实践，效果显著。
寒假已经结束，在经历了一个多月的辛酸与磨练之后，我们学到了很多，在大学的时间已经不多了，我们会倍加珍惜，正确处理好将来找工作以及现在的考研问题。在今后的学习、工作、生活中，我们团支部全体团员还将继续努力，严格要求，不以这次实践活动的结束为结束，把从这次活动中学到的知识，收获的道理真正运用到生活中去，并结合本专业，及时的弥补需要掌握的知识，改正错误，将我们团支部建设的更加强大。
传播学院XX级教育技术学2班团支部
XX-3-16
篇6写作要点248人觉得有用
教育技术班寒假班级社会实践总结怎么写
社会实践活动结束之后，大家都会遇到一个问题，就是如何把这次活动的情况写成一份总结。其实总结不是一件特别复杂的事情，只要掌握一些方法，就能写出比较好的总结。
第一步是回顾整个活动的过程。在这个阶段，大家可以回想一下活动的具体情况，包括时间、地点、参与人员以及活动的主要内容。这一步很重要，因为只有清楚地知道活动是怎么进行的，才能在后续的总结中准确描述。比如，某次活动是在一个寒冷的冬日开展的，地点选在学校附近的社区服务中心，参加人员有二十多人，主要任务是帮助社区做一些宣传工作。这些细节都要记下来，这样才能在写总结的时候不遗漏重要的信息。
第二步是对活动的效果进行评估。活动中大家是否达到了预期的目标？有没有遇到什么困难？这些问题都需要认真思考。如果目标已经达成，那么就要分析成功的因素是什么，这样以后再组织类似的活动时就可以借鉴。假如过程中遇到了一些障碍，也要记录下来，以便下次改进。例如，在这次实践中，大家原本计划用一周的时间完成所有任务，但由于人手不足，进度受到了影响。后来通过调整分工，才按时完成了任务。这样的经历可以为今后的工作提供参考。
接下来是总结经验教训的部分。这一部分主要是从活动中提炼出值得推广的经验，同时也指出存在的不足之处。这里需要注意的是，不要一味地强调成绩，而忽略了存在的问题。毕竟总结的目的不仅仅是为了表扬，更重要的是为了找到改进的方向。比如，这次实践让大家意识到团队合作的重要性，同时也发现了沟通上的欠缺。针对这个问题，建议以后加强成员间的交流，确保信息传递顺畅。
书写注意事项：
在撰写总结时，还可以加入一些具体的数字或者案例来增强说服力。比如，这次活动总共发放了五百份宣传资料，覆盖了近三千名居民。这样的具体数据能够让读者更直观地感受到活动的实际效果。
写总结的时候难免会有一些疏漏。有时候可能因为赶时间，就把某些关键环节给省略了；还有时候，由于对材料理解不够深入，导致表述上有些模糊不清。不过这些问题并不影响整体的质量，只要用心去修改和完善，最终都能呈现出一份满意的总结。
