信息技术的期末工作总结怎么写 【篇1】1100字
信息技术的期末工作总结
又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：
（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的`。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
（4）在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇1写作要点98人觉得有用
信息技术的期末工作总结怎么写
每个学期结束的时候，写一份期末工作总结都是必要的工作。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来计划的梳理。很多人觉得总结不好写，其实只要掌握一些方法，就能写出不错的总结。
先从整理资料开始。平时工作里，大家可能忙于处理各种事务，很少停下来记录。等到要写总结了，才发现资料零散不成系统。所以平时就要养成习惯，把重要的事情记下来，包括完成的任务、遇到的问题、解决的办法，还有个人成长的点滴。这样到了写总结的时候，就不会无从下手。不过有些人平时没留心，现在只能翻箱倒柜找材料，效率就低了很多。
写总结时，可以从几个方面入手。首先是任务完成情况，具体说说这个学期做了哪些事，完成了什么目标。比如负责的项目进展如何，有没有按时交付成果，过程中遇到了哪些挑战，又是怎样克服的。这部分最好结合数据说话，比如参与了多少次技术培训，解决了多少个故障，优化了多少套系统配置之类的。用数据支撑，会让总结更有说服力。
接着可以谈谈工作中存在的不足之处。每个人都有短板，关键是要能正视这些问题。比如说技术能力上的欠缺，或者沟通协调方面的薄弱点。这里不用避重就轻，如实反映问题所在就行。毕竟总结的目的不是炫耀成绩，而是找到改进的方向。如果一味报喜不报忧，领导可能会觉得你不坦诚。
然后就是对未来工作的展望。总结不只是回顾过去，还要为接下来的工作定个方向。可以针对当前存在的问题提出改进措施，也可以规划一下下个学期的目标。比如希望提升哪方面的能力，想参加哪些培训课程，或者打算承担更多责任。设定目标时要注意实际可行，别太虚无缥缈。
需要注意的是，写总结的时候语言要简洁明了，尽量避免啰嗦。有些人喜欢用大段的话绕圈子，结果说了半天也没说到重点。另外，写完后最好自己多检查几遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。要是有人帮忙校对一下就更好了，因为自己看惯了，有时候会忽略掉一些小问题。
还有一点很重要，就是总结要体现专业性。作为从事信息技术的人来说，报告里应该有一些专业的术语和概念。比如提到某个软件开发流程，可以提一下敏捷开发的方法论；讲到网络安全时，可以简要提及防火墙的作用。这些都能显示你的专业素养。当然，用词不能太晦涩，得让别人看得懂才行。
高中《信息技术》期末教学工作总结怎么写【篇2】 1650字
高中《信息技术》期末教学工作总结
在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的教师在这个学期立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质。现将这个学期教学工作总结如下：
一、本学年信息技术课教学工作基本情况
我校现有学生3000多人，共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是，精益求精的作风，使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。
我校现有8位信息技术课教师，均为专职教师，这些教师全是本科毕业生，能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作。
我校有四间电脑室，1间课件制作室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了基础教育网，我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。
二、信息技术课期考的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷。
高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷；期末考试为学生分小组制作作品，考核的方法是：要求每小组的学生利用两周的`时间制作一个手工作品，教师根据学生的作品给予评定分。
三、这学期取得的成绩和存在的问题
本学期，经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。
1、立足实际，搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了'分层教学'的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了。
2、立足教学，搞好教研工作
在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学能够正常运行，统一各班教学进度。
3、加强学习新课程标准，提高业务水平
科组内8位教师平时注重自己的文化，业务学习。新课标实施之后，要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。
虽然我们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足，我校有58个班，教室每天都被安排得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现，培养尖子学生，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果；其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩，学习机会，以至自身信息，素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学。但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好！
篇2写作要点52人觉得有用
期末总结这类东西，平时要是没留心记录，到时候想写好就挺难的。特别是教信息技术这一块，涉及的东西比较杂，像软件操作，编程基础，还有硬件维护啥的。要是平时没个大概的记录，到头来就只能凭印象写了。
写总结的时候，得把整个学期的教学情况大致过一遍。比如，哪些知识点学生学得比较好，哪些地方需要多花时间讲解。记得要把重点放在学生的反馈上，毕竟学生才是教学效果最直接的体现者。有时候听课笔记能帮上大忙，那些课堂上的突发状况，学生提问时的回答，都可以记下来，这都是宝贵的素材。
教案也是很重要的参考材料，每次上课前准备的教案能反映出教学计划的设计思路。看看自己的教案，是不是每个环节都达到了预期的效果。如果发现某些环节学生反应冷淡，可能就得调整下教学策略了。像有些时候，可能因为时间分配不合理，导致学生对某个概念理解得不够透彻，这就得在总结里提一提，以后改进。
设备使用情况也不能忽略。信息技术课，离不开电脑、投影仪之类的设备。要是设备出了问题，影响了正常的教学进程，那肯定得在总结里反映出来。比如某次课上投影仪突然坏了，结果整节课只能靠口头讲解，效果肯定打折扣。这样的事情一旦发生，就得记下来，下次争取提前做好检查工作。
还有就是考试成绩这块。信息技术不像其他学科那样有明确的分数等级划分，但还是可以通过一些方式来评估学生的学习成果。比如布置一些实践作业，让学生动手操作，看看他们对知识掌握得怎么样。这些作业的成绩也可以作为总结的一部分，帮助分析教学效果。
有时候会遇到一些意外情况，比如临时换课表，导致课程安排被打乱。这种情况在总结里也得提到，不然别人看了你的总结会觉得你的教学计划很不严谨。当然，偶尔也会有一些特殊情况，比如某个学生特别聪明，提前学会了课程内容，这时候可以在总结里表扬一下，也算是一种激励手段吧。
总结写完后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，有时候自己写的东西可能看不出来的问题，别人一眼就能发现。要是有机会的话，还可以找学生代表聊聊天，听听他们对教学的看法，这对写总结也有很大帮助。
信息技术学期末教学工作总结怎么写【篇3】 900字
信息技术学期末教学工作总结
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。及时现发现故障及时进行处理。避免影响上课时的教学质量。
二、其他方面：
本学期,我还分管图书馆管理、广播室、电教室、教室等功能室的管理工作。图书管理方面要保证学生借阅图书活动的顺利开展，学生在愉悦的氛围中阅读学习，广播室要保证学校大课间活动的顺利进行，电教室、教室主要是要对多媒体网络方面的'维护，以免故障产生影响各学科教学效果。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
２、对差生、差班多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。这个学期以来,对差生、差班的关心，使他们得到了很大的进步，特别是五（3）班，六（3）班已经得到了很大的进步，四（1）班、和五（2）进步也不小。
3、对优生、优班强化训练，使他们对信息技术产生更加浓厚的兴趣，得到更加长足的发展。五（1）班、六（2）班，六（1）班，这几个班里面优秀学生比较多，根据这几个班的情况制定不同的教学计划，适当的加深信息技术基础知识的难度。使学生学会更多的知识。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇3写作要点236人觉得有用
信息技术学期末教学工作总结该怎么写，既然是总结，就得把这学期的教学情况好好梳理一遍，别漏了啥重要的东西。
一开始得回顾一下这学期的整体工作情况，像是教学计划执行得怎么样，学生们的接受程度如何，还有就是自己在教学过程中遇到的一些问题。比如说某个知识点讲得不太清楚，或者作业布置得不够合理，这些都是需要反思的地方。有时候忙起来，可能就会忽略一些细节，比如某个班的学生反馈没及时跟进，结果后面才发现他们对这部分内容特别疑惑。
接下来就是具体措施的部分了。像课堂上的互动方式有没有改进的空间，教学方法能不能更贴合学生的实际情况。比如有的时候觉得课件做得不错，可实际讲课的时候却发现效果并不好，可能是内容太枯燥了，或者是例子举得不够生动。还有些时候，为了赶进度，把一些该详细讲解的内容一带而过，结果学生理解起来就费劲。
还有就是对学生学习情况的分析。每个班的情况都不一样，有些班基础比较好，有些班就需要多花时间辅导。这学期有没有针对性地采取了一些措施，比如组织小组讨论，或者给个别学生额外辅导，这些都得记下来。要是有专门针对某些薄弱环节开展的活动，也得提一提，毕竟这是提高教学质量的重要手段。
书写注意事项：
团队合作也是不可忽视的一环。和其他老师交流教学经验，参加教研活动，这些都是提升自己的好机会。有时候可能因为时间紧或者其他原因，没有充分利用这些资源，这也是需要改进的地方。
最后就是对下学期工作的设想了。既然做了总结，就得想下一步怎么做才能更好。比如想尝试新的教学工具，或者调整课程设置，这些都是可以提前规划的。当然，计划得实际一点，别光想着一步登天，毕竟教学是个长期的过程，得一步一步来。
写总结的时候，态度得诚恳，把自己真实的想法写出来，别遮遮掩掩的。有时候觉得自己做得还不错，但仔细想想其实还有很多不足，这时候就得勇敢面对，别怕暴露缺点。要是只报喜不报忧，那总结就失去了意义。
信息技术期末考试总结怎么写【篇4】 1500字
信息技术期末考试总结范文
第：高一信息技术期末考试总结
根据市教育局电教馆决定，根据我校实际情况，我们于1月x日下午组织初三学生进行了信息技术期末模拟考试。本次考试参考学生共73人，分两场进行考试，现将此次考试总结如下：
一、成绩分析
此次考试参考学生73人，其中最高分85.3，最低分10.5，按市局电教馆划定的及格和优秀线，我校共及格57人， 31人达优，及格率78.08%，优秀率42.47%。
考试成绩比较理想，究其原因是在考前花费了很长时间，进行了上机操作，主要练习操作题，这也是这次得分的一个关键。
二、存在问题及措施
这次测试总的来说比较顺利，考场设备有1台计算机读取不了试题，马上采取措施，对该生进行换机考试。其余设备均能未出现问题。再就是由于时间原因，我们学生没有上完flash课程，开学后我会抓紧时间把课上完，积极应对中考。
三、中考目标
通过下阶段的复习与实践操作，努力实现中考85%的及格率，优秀率保持在42%的基础上。
第：高一信息技术期末考试总结
（20xx—20xx第一学期）
本学期我担任高一年级信息技术教学工作，任课班级18个班，每周每班一课时，具体课时分布在第四节、第八节、晚自习第一节和晚自习第二节，本学期教材是高中阶段信息技术唯一的必修教材，针对具体教材我对教学内容进行了二大阶段划分，本学期对基础知识和基本技能加以巩固和强化，下学期对操作技能和差生进行重点培养。
一、现对本学期的教学内容简要分析如下：
1、信息技术基础知识理解，知识点分布于教材第一章；
2、网络操作技能，知识点分布于教材第二章：
（1）学会使用常见搜索引擎搜集我们所需的信息；
（2）会对网上搜索到的信息加以保存；
（3）会使用免费电子邮箱，到到迅速传递信息的目的`；
（4）在使用中逐步强化学生的获取信息技能；
3、解决问题的思路培养，知识点在第三章渗透：
（1）了解简单的vb程序编写过程；
（2）熟悉编程过程中对象“属性”和“方法”的应用和作用；
（3）了解vb编程的详细过程，达到解决问题的思路的培养；
4、办公软件的工作辅助作用，技能涵盖于教材第四章：
（1）文字录入及效果处理，达到学生对字处理软件的熟练应用；
（2）文字段落和版面处理，让学生熟练字处理软件的排版，辐射学生对美感的培养；
（3）数据处理软件应用，让学生掌握简单等等差数列和简单函数的应用，为日常生活中数据信息的处理所简化工作量；
二、针对本学期所学知识点进行了为期两周的信息技术期末考试，具体考试策略阐述如下：
1、考试方式：
网络在线考试，学生进入考试系统注册后，随机调出试题答题，交卷后便可产生成绩，并同时回传成绩给教师机；
2、计分方式：
（1）学生在考试系统内可最多考试次数为10次，即可产生10个成绩；
（2）该考生的成绩为所有考试成绩的平均分；
（3）超过有限考试次数和成绩异常的学生须进行重考；
（4）平时缺席学生扣5分，平时课堂作业完成者加10分；
3、考前练习：
考试前两周和考试当堂，教师对考试系统向学生介绍并加演示；
4、考试注意事项：
（1）考试中见意学生慎重交卷；
（2）每套试题答题时间控制在15—20分钟，以备成绩异常重考；
（3）每个考生最大考试次数为10次；
（4）试题页故障，教师反复巡试，加以即时修正；
（5）对“困难”生加以帮助（注册及试题调用）；
三、本次考试虽已顺利结束，但存在以下弊端：
（1）耗时过长，部分学生多次考试仍无成绩；
（2）部分考生有代替做题现象；
（3）部分考生对考试系统仍不太熟悉，调用试题耗时过长；
（4）考试系统存在严重的缺陷；
本学期信息技术考试已结束，分析成功之处和存在的问题，我将在下学期在不足之加以完善，将成功之处记录在案，以备以后学习借签。
任课年级：xx
任课教师：xx
时 间：____年x月x日
篇4写作要点147人觉得有用
信息技术期末考试总结该怎么写？说起来，总结挺讲究实际经验的。平时大家考试多，总结也写过不少，但真正想写出点门道来，还得琢磨一下。
一开始得先把这次考试的整体情况理清楚，哪些科目考得好，哪些不太好，这个得有个大致印象。像数学这部分，我觉得自己复习得还行，选择题基本没太大问题，填空题稍微有点偏差，但大题就差强人意了。要是写总结的时候能具体点，比如哪道题错了，为啥错，那会更有说服力。不过有时候写着写着就容易跑偏，比如把注意力放到别的地方去了，这就得提醒自己赶紧拉回来。
说到经验教训，我觉得还是要针对薄弱环节下手。比如英语这块，听力部分老是听不太懂，这回总结出来后，以后得多花时间练习听力材料。还有编程题，有时候光靠看书理解不了，动手实践很重要。不过有时候写着写着就会忘记前面提到的内容，这就得重新调整思路，把遗漏的部分补上去。
书写注意事项：
总结最好能结合自己的实际情况。像我这学期课业比较紧张，每天除了上课还要应付各种作业，复习时间就显得特别宝贵。所以总结的时候，要把时间和精力分配的情况也写进去，这样下一次就能更好地规划复习计划。当然，有时候写着写着就容易忽略细节，比如忘了写某次重要的模拟考试成绩，这就得回头再补充一下。
还有就是，总结里可以适当提一些具体的改进措施。比如，针对某个知识点掌握得不够扎实，可以尝试找些相关的练习题来做；如果觉得某些章节内容理解起来比较困难，可以找老师请教或者跟同学讨论。不过有时候写总结的时候，可能会因为赶时间，就把一些关键点一带而过，这就需要在写完之后仔细检查一遍。
小编友情提醒：
写总结的时候态度要认真。毕竟总结不是为了应付差事，而是为了让自己下次做得更好。如果态度不端正，写出来的总结可能就会流于形式，起不到应有的作用。有时候写着写着就会想偷懒，总觉得差不多就行了，但这样其实对自己没什么好处。
小学信息技术期末教学工作总结怎么写【篇5】 3150字
小学信息技术期末教学工作总结
回顾本学期，本人努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对这个学期的工作进行总结：
一、注重培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力
在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。
“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间要充足，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。
“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力
《信息技术》这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学科紧密相联的，能作用于其他学科的学科。因此在《信息技术》课程的教学中一定要注重与其他相关学科的整合，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、发挥小组合作的精神，培养学生协作的能力。
我将每一个班按机房机子的分存布情况分成了若干个小组，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生'小老师'的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。
四、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
小学信息技术期末教学工作总结
弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将____年度的工作情况总结如下：
一、思想方面
我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学方面
我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对一年级学生进行了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入一定数量的文字，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。
在本学年中，我校开展了xx县小首届教学节暨xx县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担任我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长，我们组由我校四位信息技术老师及共同体xx一小xx，xx镇小xx两位组成一个小团队。我带领我们团队教师一起讨论、一起探究我们组研究点应该确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进行四维磨课。我们组提出了这样的研究点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜索资料，确定主题到定课题最后到备课，通过四维磨课我们组推出由xx老师执教五年级下册《让幻灯片变得更美》。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最后我们取得不错的成绩，获得四星级奖项及优秀教学设计奖。
三、成绩方面
教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导。不断反思，这一年在教育科研中取得了一定的'成绩，在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参加县第二届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。xx县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。
2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。
生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰!
小学信息技术期末教学工作总结
一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创建个人教学专用博客《曾经……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并及时上传总结及课后反思。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护;全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护;协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作;并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名;小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市____年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
篇5写作要点126人觉得有用
小学信息技术期末教学工作总结怎么写
写期末总结的时候，得结合自己的实际工作情况来写，不能胡乱编造。平时的教学过程中，老师需要留心记录一些重要的事情，比如学生的表现、课堂上的突发状况以及自己采取的应对措施。这样在写总结的时候就有东西可写了，不至于空洞无物。
记得每次上课前都要提前准备教案，虽然有时候会因为时间紧任务重而省略这一步，但这并不好。有时候教案写得不够详细，导致课堂上有些环节处理得不够妥当。另外，课后反思也很重要，最好能及时记下来，不然过几天就忘得一干二净了。
信息技术课和其他科目不太一样，需要用到电脑，所以设备的维护也是个大问题。有时候电脑出了故障，学生等着急，自己也跟着着急。后来慢慢摸索出了一些解决办法，比如提前检查设备，发现问题及时修理，这样就能减少课堂上的意外情况。
跟学生的互动也很关键，信息技术课上很多操作都需要学生动手实践，这时候就需要老师多走动，看看每个学生的情况。有时候看到学生遇到困难，要及时指导，不能只顾着自己忙别的事。不过有时候人太多，难免会有照顾不到的地方，这是需要注意改进的。
期末总结里可以提一下学校组织的各种活动，比如比赛或者展示之类的。这些活动能激发学生的学习兴趣，也能检验教学成果。当然，参与这类活动也需要投入不少精力，从策划到执行，每一个环节都不能马虎。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实，实事求是，不要夸大其词。有时候为了显得成绩突出，可能会无意间夸大事实，这样的总结反而会失去可信度。写完之后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方，必要的时候可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。
《信息技术》期末工作总结怎么写【篇6】 1650字
《信息技术》期末工作总结
在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的教师在这个学期立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质。现将这个学期教学工作总结如下：
一，本学年信息技术课教学工作基本情况
我校现有学生3000多人，共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是，精益求精的作风，使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。
我校现有8位信息技术课教师，均为专职教师，这些教师全是本科毕业生，能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作。
我校有四间电脑室，1间课件制作室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了基础教育网，我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。
二，信息技术课期考的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷。
高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的`考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷；期末考试为学生分小组制作作品，考核的方法是：要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品，教师根据学生的作品给予评定分。
三，这学期取得的成绩和存在的问题
本学期，经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。
1，立足实际，搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了'分层教学'的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了。
2，立足教学，搞好教研工作
在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学能够正常运行，统一各班教学进度。
3，加强学习新课程标准，提高业务水平
科组内8位教师平时注重自己的文化，业务学习。新课标实施之后，要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。
虽然我们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足，我校有58个班，教室每天都被安排得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现，培养尖子学生，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果；其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩，学习机会，以至自身信息，素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学。但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好！
篇6写作要点85人觉得有用
《信息技术》这门课的期末总结其实挺重要的，它能帮你回顾整个学期学到的东西。一开始得想清楚自己学了什么，像是编程语言，网络原理，或者是数据库管理之类的内容。把这些知识点理清楚很重要，不然写起来会乱七八糟。
比如，我印象比较深的是那些编程练习，每次敲代码的时候都得特别小心，少打个分号啥的就可能报错。还有就是小组项目，大家分工合作还挺有意思的，虽然有时候意见不一致，但最后还是完成了任务。记得有一次做服务器配置，捣鼓了半天才弄明白怎么设置防火墙规则，那会儿真是有点抓狂。
总结，我觉得得从几个方面入手，一个是理论知识掌握情况，另一个是实践能力提升，还有就是遇到的问题和解决办法。写的时候不要光说好话，把困难也写进去，这样显得真实。像我在学操作系统这部分时，理解进程和线程的概念花了不少时间，后来通过看书和上网查资料总算搞懂了。
总结不是流水账，得有点条理。可以先把大的模块列出来，然后再具体展开。像我的期末总结就分成三个部分，第一部分是课程内容的总体感受，第二部分是具体学到的知识点，第三部分是个人的成长和反思。写的时候不用太拘泥于形式，只要能表达清楚自己的想法就行。
有时候写总结会遇到瓶颈，比如不知道该怎么组织语言，这时候不妨多看看别人是怎么写的。不过千万别照搬别人的格式，毕竟每个人的学习经历都不一样。我就见过有些同学喜欢用表格的形式列出每个章节的重点，我觉得这也是一种方法，只是看个人习惯。
还有一个小窍门，就是平时多积累一些专业术语，写总结的时候用起来会显得专业。像什么“云计算”、“虚拟化技术”之类的词，听起来就挺高大上的。不过有时候也会记混，比如把“ip地址”写成“ip位址”，这种小地方得自己多留意。
