精选中学教师年度工作总结2025怎么写 【篇1】800字
秋去冬来，一学期的时光转瞬即逝。在过去的一个学期中，有过辛酸，也有欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下:
第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。
第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇1写作要点93人觉得有用
做年度总结对于教师来说是一项重要的工作，尤其是中学教师，总结得好不好直接影响到下一年工作的开展。写总结的时候，先得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思提升。如果是前者，那就要突出成绩，如果是后者，那就得重点讲问题和改进方向。
开始动笔前，要把一整年的教学活动梳理一遍。这可不是一件轻松的事，尤其是像我们这样教好几个班的老师，有时候真的会记不清具体哪天上了什么课。所以建议提前整理好教案、听课记录、学生作业批改情况之类的资料。要是直接凭记忆写，很容易漏掉一些重要细节。
在写具体内容的时候，要注意条理清晰。可以用时间顺序来组织材料，也可以按照不同的学科或者年级分类。不过有时候写着写着就会发现，有些事情明明记得很清楚，可就是想不起具体的日期了。这就需要稍微花点功夫去核对一下日历或者学校的工作安排表。
总结里头，成绩这部分可以写得详细一点。比如说这一年里带的学生参加比赛得了几个奖，课堂上学生的参与度提高了多少个百分点，这些都是很直观的成绩。当然，成绩不是靠吹出来的，必须有数据支撑才行。如果只是笼统地说“取得了显著进步”，这样的总结就显得空洞无物了。
至于存在的问题，就不能避重就轻了。像有的老师可能觉得说自己的短板会让领导对自己产生不好的印象，其实不然。只要诚实地反映出问题所在，并且提出切实可行的解决办法，反而能给领导留下负责任的好印象。比如，如果发现某门课程的教学效果一直不太好，就可以分析原因，比如是不是教材选择有问题，还是教学方法需要调整。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些创新的想法。毕竟教育是个不断发展的领域，每年都有新的理念和技术出现。如果能在总结里提到一些尝试过的新型教学手段，哪怕效果还不太明显，也能显示出你的进取心和探索精神。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍文稿。有时候匆匆忙忙写完，回头一看才发现句子不通顺，甚至还有明显的拼写错误。这种事情虽然不大，但确实会影响整体观感。检查的时候尤其要注意那些容易混淆的词，像“效果”和“效应”这种，虽然只差一个字，但意思完全不同。
2025年中学教师年度考核个人总结范例怎么写【篇2】 850字
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。
篇2写作要点108人觉得有用
做总结这件事，听起来挺简单，但其实不是那么容易。尤其对中学老师来说，这可是个技术活儿。总结要是写得不好，不仅浪费时间，还可能影响自己的职业发展。今天就聊聊怎么写出一份合格的年度考核个人总结。
开头这部分得好好琢磨一下。很多人喜欢从基本情况入手，把自己的工作职责、教学任务简单罗列一遍。这招确实保险，但容易显得平淡无奇。我觉得可以稍微带点主观色彩，比如说说自己这一年是怎么克服困难的，或者遇到了什么特别的挑战。当然，这一步要是写得太长，就会显得啰嗦，所以要控制好篇幅。
接着就是重点部分了，也就是具体的工作成果展示。这里千万不能只说做了什么，还得拿出具体的例子来证明。比如讲到教学成绩的时候，别光说学生进步了多少，最好能提到一些具体的数据，像平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。这样更有说服力。不过有时候写着写着，可能会不小心把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。
书写注意事项：
关于团队合作这方面也不能忽略。如果这一年里参加了什么教研活动，或者和其他同事合作搞出了啥新项目，都得提一提。毕竟一个人的力量有限，团队的力量才是无穷的。只是在描述这些经历的时候，偶尔会出现句式不太通顺的情况，像是“我们共同完成了这个项目，得到了校领导的好评”这样的句子，后面突然接了个“好评”就有点突兀了。
还有很重要的一点，就是对未来工作的展望。这一部分不用太详细，但得有个方向。可以结合当前教育改革的趋势，谈谈自己打算如何改进教学方法，或者提升自身的专业水平。不过写这部分的时候，可能会不小心把“改进”写成“改善”，虽然差别不大，但还是要多检查几遍。
小编友情提醒：
写总结的时候一定要保持真实，不能为了显得厉害而夸大其词。毕竟学校领导也不是傻子，他们一眼就能看出水分来。而且，总结写得再好，也得符合实际情况才行。要是把“实际情况”写成“实情情况”，那就真的麻烦了。
2025年度中学教师个人年终工作总结报告怎么写【篇3】 6750字
涌泉中学本学期的学校工作，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创了涌泉中学教育的新局面。
具体完成的工作：
一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。
加强了初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。继续配合、协调有关部门做好了学校楼顶的维修；围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。努力加强了学校的仪器设备的配备,为教学教育服务。进行了合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。
二、提高服务意识，提升了教育教学质量。
（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求教师不准妇侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，并有学习笔记，一一学期不少于8次。我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。让学生评价教师。
2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。
我校加强了班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。积极开展好素质教育活动及社会实践活动。组织学生参观新农村，激发学生对家乡的热爱。
加强了学生心理健康教育。要上好心理健康教育课；举办心理健康讲座和专栏；建立和完善比较规范的心理健康咨询室；开设心理信箱和心理热线。
3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。
为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：感恩教育系列活动、弘扬民族精神的歌咏比赛、“辉煌60载、悠悠爱国情”演讲比赛，还组织全校师生观看情景剧《生命中最重要的人》、《职业道德模范》，并让学生写观后感。举办德育实践活动课观摩课、评课，我校王丽艳老师讲《骄傲中国》、谢艳秋老师讲的《感悟亲情、真爱我家》参加市级赛课受到听课领导的好评。各项活动的开展，活跃了校园氛围，为老师学生提供了施展才华的平台。
4、加强师德师风工作。
教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，我们要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记，集中、分散学期不少于8次。我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。让学生评价教师。
5、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。
开学后，三个年级分别召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。
6、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，本学期雨水大，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生的防汛、防雷、防电及走途学生的安全知识教育、开展了安全教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。另外在开学初与学生家长签订了安全责任书，做到安全工作齐抓共管。
（二）、深化课程改革，提高教学科研质量。
本学期的教学工作是以科学发展观为统领，全面落实依兰县教育局工作和进修学校中教部会议精神，提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动，进一步提高了研修一体化校本研修水平；创设了“安全教学、齐全课程、课堂高效”的教学环境，基本实现校本教学快又好的发展目标。
现将本学期主要教学工作总结为以下五个方面。
1、落实课程要求 开齐开满课程
我校按照上级教育部门规定开齐开满课程，我校本学期共开设18门课程：考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学；
考查科目：音乐、体育、美术、信息技术、安全与法制、人文与社会、综合实践、写字课、心理健康课。
科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。
2、教师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定，教师岗位责任意识较强。
在考勤管理方面：执行了早上、中午两次签到方式，每天一收发，每月一小计、学期统计考评办法。
教师基本做到了上班不迟到、不早退现象，大部分教师能够认真履行请假、消假制度，教师有事都能做到自行串课、补课。校务会议（双周周五例会制）、单周周五校本研修活动保证了教学秩序。
3、抓教学常规管理，打造有效课堂。
在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着'做细、做实、做精'的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。
教学“六大”基本环节管理方面。
本学期教务处进行了三次全面的教学常规检查。材料有备课笔记、听课笔记、作业和批改记录、学生辅导记录、记分册、点名册、岗位练兵手册、教研活动记录共8种材料。
（1）备课方面：教师备课能做到超进度预案；教师备课完成了'三备'任务：即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用。本学期对教师备课进行了检查评比中发现如下特点：备课计划'全面” 、课时计划“实用”、备课设计理念“创新”：
（2）上课方面：教师上课能按时上、下课；积极主动抢课、上课，不随意串课，不故意压堂；中、青年教师能充分利用早课、午自习时间提前到岗及时辅导学生，课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生成长；努力调动学生的参与意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围。
（3）作业批改方面：建立作业批改记录和常规作业检查制度，教师能为学生精选作业，不留纪械重复的作业。书面作业次数大部分符合教学进度要求，教师还能充分利用学生统一订购的练习册进行辅导、练习测试，进行全面而系统的讲评。
（4）听课：本学期建立听课、评课制度，即以教研组为单位，进行公开课，教研组长能组织组员全员参加听课并邀请校领导参与教学活动。此外，教师之间要互相随机听课单独交流，共同提高；学校领导随机推门听课，教务主任听课81节，本学期教师听课每周2节，学期听课不少于32节。本学期教师绝大多数教师能完成听课任务。
（5）课外辅导：建立了教师课业辅导记录。辅导人数不少于学生班级总数的8％，教师对辅导内容、辅导效果均作了详细的记载；教师能利用中午时间安排学生上午自习或进行教师辅导，能经常到班级辅导的教师有：谢艳秋、韩淑革、崔伟鑫、王丽艳、、尚德芹、李继秋、娄春军、张立海等教师。
（6）教学成绩考查与评定：本学期进行期中期末两次全校大型的考试。____年10月29-30日，我校顺利完成了期中考试。我校的期中考试，达到严格考查教师教学能力和学生学习能力的目标，在期中考试中按教师教学成绩优秀率达到30%的教师有3人。及格率达80%排名的教师是：韩喜双老师。平均分及格的教师13人。我校将对20xx-20xx学年度第二学期期末考试成绩达标教师给予适当奖励.
4、实现主动教学研究，人人参与岗位练兵
本学期以有效课堂教学公开课、研讨课、观摩课为契机，推进校本教研和岗位练兵工作。各教研组，都能拟定新学期的工作计划，按时上交教研组工作总结，并认真实施，积极开展讲课、听课、评课的教研教学活动。
5、完成了进修学校教研活动任务
（1）阶段性岗位练兵
（2）教研组完成并上报了数学、语文、英语三个学科的课件及教学设计。
（3）信息技术教师反思性实践教研活动材料。
三、加强师资队伍建设，提高教师的整体素养。
1、学校把教师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强教师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培养教师课堂教学能力，进一步提高教师教书育人水平。定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
2、提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写高水平论文或案例。没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
3、加强学习，形成正确的理念。组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任年级的具体要求和目标，根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。
4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导教师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。
5、发挥骨干教师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干教师录像课活动。骨干教师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高教师常态课的教学水平。所有骨干教师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参加了市级录像课评比。辛亚兴等13位位教师代表涌泉中学参加了县级录像课评比，都取得了优异的成绩。
6、开展“五个一”活动。每位老师要写师德案例，精写教学反思，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的作业设计。青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干教师至少撰写质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思能力的提高。
7、积极引导教师建立了工作室，在网上开辟自己的教育教学研究空间。
8、完善了师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。
四、努力进行科研课题研究，把已有经验应用于实际。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教师的培训推荐工作，做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作，对到期的科研骨干进行了调查和统计。
2、推广科研实验课交流活动。以教研组为单位，每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。并在其中产生去县赛课选手，认真做好选课，备课，导课，上课的指导工作。
3、对课题的后续研究进行了指导，努力把研究经验应用于教育教学。
4、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。对全体教师进行了教育科研通识性培训。
5、加强了国家、省、市、县科研成果的征集工作，并择优在学校校本研修论坛上发表。
6、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。
五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用。
充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，在9月上旬，参加了教育局工会组织的排球赛。教师节，又举行了校内排球赛，丰富了教师的业余生活。教师都能按时缴纳工会会费，有了以校为家的主人翁责任感。树立了“校荣我荣，校衰我耻”的意识。
六、做好后勤保障，保证师生安全。
（一）后勤保障
1、学校固定资产和备品的管理。
充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，做到物尽其用，在本学期对学校固定资产和备品进行一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的备品由班主任负责、学年组备品由学年组长负责、科室物品由其科室负责人负责。学校定期对备品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少了损失。
2、增收节支、勤俭办学
坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支。
3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。
学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教学创造良好的空间环境。
4、改善办学条件方面
⑴经过周校长努力争取，在假期教育局对我校的食堂宿舍进行了大规模维修，更换了门窗，对房顶进行了维修，更换了石棉瓦。对室内外的墙避进行了粉刷。
⑵校领导多次跑教育局申请，在暑假又对我校的取暖地沟管道进行了更换。解决了我校冬季取暖的后顾之忧。
⑶经过向上级申请做工作，在本学期我校又申请到了55.992.50元的物理化学仪器。极大程度解决了学校物理化学仪器不足的问题。现在我校物理化学教学时可进行分组实验。这些仪器设备由张立春、尚德琴、宋平三位教师花费了几个工作日建立了台账，并将这些仪器摆放到了专用柜中。
⑷在本学期共争取到了130套桌椅。现有100套桌椅已组装完毕，在新学期开始我们各学年的学生都可以用上新的桌椅。结束了我校10多年没有更新桌椅的历史。在这次组装桌椅过程中有下列教师给予了大力支持，崔宏利主任、辛亚义、刘德福、卢长军、陈广东等。他们为学校组装这100套桌椅给学校节省了近千元。
⑸为了改善食堂操作间的卫生环境，为食堂做了一个餐具、容器用具的吊柜，还为食堂购置了不锈钢洗菜盆、洗餐具盆。
⑹在前两个月的取暖过程中，我校的室内温度高于周边的其它中学。如收发室在晚上8点室内温度达到了20度，早上5点没有供热温度还能达到13度。这主要源于我校取暖设施设备的更新及其它基础设施改善带来的结果。像12月17日电网改造停电一天，我校因有发电设备，停电我校也能正常供热。其它中学就没有我校这样的条件。所以我校师生在这样的环境中工作学习应是比较舒心的。
（二）牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。
牢固树立“安全重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报。
安全工作是学校管理工作的一项重要工作其工作责任大，我们认真的去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生安全、让家长放心，让局领导满意。
1、学校经常进行安全检查，认真做好记录，对不安全的设施及时整改，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。
2、加强安全保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校园。
3、注意消防安全，增加防火器材数量、悬挂和张贴了大量的警示标志、指示牌，并焊了一个消防器材专柜。
4、切实加强校工工作管理，提高认识，增强责任感和事业心。
5、加强值日值宿工作，发挥其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校园周边环境治理工作。加强校园管理，切实抓好安全工作。
7、在11月18日我校代表依兰县农村中学迎接了市里的综治安全工作检查，得到了市县教育局领导的好评。本次迎检能取得这样的成绩：主要是（1）我校教师在平时综治安全工作中能够提高认识，增强责任感和事业心。（2）在迎检材料的准备上得到班子成员的通力合作、在档案装订上全体教师的积极协助。本年度我校综治安全工作被市教育局评为先进集体，我校的卢长军老师也被评为综治安全工作先进工作者。
篇3写作要点166人觉得有用
在撰写一份中学教师个人年终工作总结报告时，首先要明确这份总结的核心任务是什么。既然是总结，就得围绕教学工作展开，把一年来的教学成果、遇到的问题以及解决办法都梳理出来。这不仅是为了回顾过去的一年，也是为了给未来的工作提供参考。
先说教学成果，这部分可以具体列出一些数字或者例子来体现成绩。比如某次考试班级平均分提升了多少，或者是学生在竞赛中获得了哪些奖项。这些都是直观的成绩展示，能让阅读者一眼就看到你的工作成效。当然，这里要注意的是，列举成绩的时候不要过于夸张，实事求是就好。要是成绩特别突出的话，还可以简单描述一下取得这些成绩背后的努力，像是改进了哪些教学方法，增加了哪些课外活动之类的。
接着就是关于工作中遇到的问题这一块了。每个老师在教学过程中都会碰到各种各样的难题，像是课堂纪律不好管理，或者是一些学生的学业跟不上进度。面对这些问题，作为教师肯定得想办法去应对。可以详细写一写当时是怎么分析问题的，采取了哪些措施，最终效果如何。这里如果能提到一些具体的案例就更好了，这样显得更加真实可信。
还有很重要的一点就是反思。通过一年的教学实践，肯定会对自己的教学方式有一些新的认识。不妨把自己的一些感悟写进去，比如觉得以前的教学模式可能有些单一，以后打算尝试更多元化的教学手段。这样的反思有助于提升自身的职业素养，也能为今后的工作积累宝贵的经验。
书写注意事项：
还有一些细节需要注意。比如说格式方面，虽然不是特别重要，但也得稍微讲究一下。标题可以简洁明了，正文部分段落分明，字体大小适中，这样看起来会比较舒服。还有就是语言表达上，尽量做到准确无误，避免出现明显的语法错误。不过有时候可能会不小心漏掉一个标点符号，或者是用词不太恰当，只要不影响整体理解就没太大关系。
最后再强调一点，总结不是单纯的罗列事实，而是要在叙述中体现出自己的思考和成长。希望以上几点能对你有所帮助，在撰写总结时能够写出一份既有价值又不失个人特色的报告来。
中学教师年度工作个人总结怎么写【篇4】 1000字
眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：
教育教学工作方面
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
思想政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
篇4写作要点58人觉得有用
做中学教师这一行，每年到了年底总得写个总结，这事说大不大，说小也不小。写得好，领导看了高兴，自己心里也踏实；要是写得乱七八糟，那可就麻烦了。今天就来聊聊怎么写好这个总结。
开头怎么写？
开头这部分得有点气势，不能太随意。你可以先提一下这一年教了多少学生，带了几个班，大概讲讲教学的大方向。比如，“今年负责高二两个班的物理课程，还兼任教研组组长。”这样的开头既交代了基本情况，又显得正式。不过，有时候写的时候会忘记点名具体做了哪些事，这就容易让人觉得空洞。所以最好能稍微具体一点，像“除了日常授课外，还组织了三次校内公开课。”
正文怎么写？
这部分得重点突出自己的成绩。成绩不能吹得太离谱，但也不能藏着掖着。比如说教学成果，可以写“学生的平均成绩提高了10分左右”，这比单纯的“成绩有所提高”更有说服力。还有，平时参加的各种培训、研讨会之类的活动也要写进去，这表明你一直在学习进步。“上半年参加了市里的教师技能大赛，获得了二等奖”，这样的话听起来就比较实在。
书写注意事项：
关于班级管理这块儿，也得好好琢磨琢磨。如果当班主任的话，得强调一下学生的进步和变化。“今年班级的整体纪律好了很多，尤其是后进生的学习态度有了明显改善。”这样写就不错。不过有时候写着写着就忘了细节，比如具体的例子没举出来，这就不太好。建议找一些典型的案例，像“小王同学以前上课总是睡觉，经过多次沟通和鼓励，现在能主动参与课堂讨论了”。
别忘了提到跟同事的合作情况。毕竟一个人单打独斗不行，团队的力量很重要。“与同事共同完成了新教材的编写工作，为学校的教学改革贡献了一份力量。”这话说起来挺顺溜的，但有时会漏掉关键信息，比如具体是怎么合作的，这就需要补充完整了。
小编友情提醒：
总结这部分得有点展望的味道。可以写写明年的工作计划，目标要明确一点。“明年打算继续提升自己的专业水平，争取带领学生在竞赛中取得更好的成绩。”当然，有时候写到这儿就草草收尾了，这样不好。最好能再加一句“希望在新的一年里，能够进一步加强家校联系，共同促进学生的全面发展。”
关于中学教师年度工作总结怎么写【篇5】 950字
本学年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训。我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的教学措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
篇5写作要点70人觉得有用
中学教师的工作总结，主要是梳理过去一年的教学工作情况，为未来的发展做准备。写这样的总结，关键是要把事情说清楚，既要体现专业性，又要能让别人看明白。
一开始，得先把教学任务交代一下。比如说这一年教了哪些科目，带的是哪个年级的学生。这部分内容最好具体些，比如某位老师可能教了初一的语文和初二的政治，这样写出来就比较直观。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如忘记提到某个短期代课的经历，这其实是挺常见的。
接着就是教学成果的部分。这里可以写学生的学习成绩变化，比如期末考试平均分提高了多少，或者参加竞赛获奖的情况。记得要把数据列出来，比如这次比赛获得了几个一等奖，几个二等奖之类的。但有时候数字可能记不太准，比如把一等奖的数量多写了一个，这种小问题一般不会太影响整体效果。
还有就是教学方法的改进。这一年用了什么新的教学手段，比如多媒体教学的应用，或者尝试小组讨论式的课堂模式。这些改变对学生学习的帮助也要描述一下，比如说通过这种方法，学生的参与度提升了多少百分比。不过有时候在写这部分的时候，可能会因为想表达太多而显得有些啰嗦，比如把每个细节都详细罗列出来，反而让读者抓不住重点。
书写注意事项：
别忘了提一下和同事的合作情况。这一年来参加了哪些教研活动，和其他老师交流了哪些教学经验。如果有机会去外地观摩学习，也可以写进去。不过有时在写这部分时，可能会把不同活动的时间搞混，比如把某个培训记成另一个时间，这种情况需要事后仔细核对。
小编友情提醒：
可以简单展望一下下一年的工作计划。比如打算继续深化某些教学改革，或者加强和家长的沟通。不过有时候计划写得过于理想化，比如设定的目标太高，实现起来可能有点难度。
xxxx年中学教师年度考核个人工作总结怎么写【篇6】 1250字
一、教育教学方面不断创新
本年度在教育教学工作中我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。首先我从认真钻研教材，明确指导思想;其次做好认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合;再次是注重课堂教学艺术和创新评价，激励促进学生全面发展从而提高教学质量;总后认真批改作业，做好课后辅导工作。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 五、认真批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇6写作要点156人觉得有用
中学教师年度考核个人工作总结怎么写，这事说起来其实挺复杂的。平时上课、备课、改作业，忙得脚不沾地，到了年底写总结，总觉得无从下手。总结可不是简单的流水账，也不是把自己干的事全列出来就行。写总结得有点技巧，不然写出来的东西既没深度也没亮点。
写总结前头，得先把这一年的教学工作好好捋一捋。比如，这一年带了几个班，教了几门课，学生的情况怎么样，教学进度是不是按计划走的。如果学生进步大，那肯定得写进去，这是成绩嘛。要是教学过程中遇到什么困难，比如学生基础差，或者课堂纪律不好，也得提一下。不过提困难的时候，不能光说问题，还得说说你是怎么解决的，用什么办法改善的。不然领导看了，还以为你只会抱怨。
有时候，写总结容易忽略一些细节。比如，公开课开得怎么样，有没有得到同行的认可，或者有没有参加什么教研活动，学到什么新东西。这些都得写进总结里，因为这也是工作的一部分。还有，跟同事的合作情况也不能落下。要是跟其他老师合作搞了个什么活动，效果不错的话，也得写进去，这能体现团队精神。
写总结的时候，数字是个好东西。用具体的数据来说话，会让总结更有说服力。比如，这一年批改了多少份作业，组织了多少次考试，辅导了多少个后进生。当然，数字不能乱编，得实事求是。要是数字太大，比如批改作业的数量，写个夸张点的数字就不太好。毕竟，领导也不是傻子，一看就知道是不是水分太多。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意语言的表达。别用那些太生僻的词，也别用太复杂的大白话。简单明了就好，让领导一眼就能看明白你在说什么。有时候，写总结写得太过文艺范儿，反而会让人觉得不实在。当然，适当用点专业术语也是可以的，但别堆砌，否则会显得啰嗦。
还有个地方得注意，就是写总结的时候，别只盯着自己的功劳，忽略了别人的付出。要是这一年有同事帮忙，或者有学生家长配合，这些都得提一下。毕竟，一个人的力量有限，大家共同努力才能有好结果。
写总结的时候，有时候会遇到一个情况，就是不知道该怎么开头。其实，开头不用太复杂，简单介绍一下基本情况就好。比如，“____年，我在xx学校担任xx年级xx课程的教学工作。”接着再慢慢展开，讲讲具体的工作内容和取得的成绩。
写总结的时候，有时候会犯个小毛病，就是写得过于笼统。比如，“这一年，我认真负责，努力工作。”这样的话，听起来像是套话，没啥实际意义。应该具体点，比如，“这一年，我针对学生的特点，调整了教学方法，课堂氛围明显改善。”这样写，就比空洞的套话强多了。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了检查一下。有时候，写完之后才发现有些地方写错了，或者语句不通顺。这种情况得及时改正，不然交上去领导看了可能会有意见。检查的时候，别光顾着看文字，标点符号也要仔细看看，别漏掉什么。
